试用期考核方案

第一篇：试用期考核方案

试用期员工考核方案

一、考核目的通过对试用期的考核沟通，帮助他们尽快了解公司，明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工的去留提供依据。

二、适用范围

本制度适用于新四海连锁机构的所有试用期员工。

三、定义

1.试用期：是指公司规定的一定阶段的试用时间。在此期间用人单位进一步考核被录用员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。试用期限为1-6个月，一般情况2个月试用期。

2.转正：转正是指新员工试用期满，达到岗位要求，成为公司的正式员工。

四、考核原则

1.设置合理的考核目标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达到的匹配程度及工作态度。

2.考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合。

3.对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求，工作缺乏责任心和主动性的员工要及时终止试用期。

五、职责

公司为新进员工指定专人进行指导、考核，指导人必须对被指导人的岗位工作熟悉，能及时进行有效地指导。指导人（培训导师）由组长及以上管理者或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工担当。

1.指导人（培训导师）职责：

1.1帮助新员工了解公司有关规定，引导新员工熟悉工作环境、工作流程以及相关工作交接人。

1.2为新员工解释岗位职责，与新员工共同制定工作计划（例如：在一个星期内必须完全熟悉本柜台商品的各种价格等），合理安排新员工的日常工作和阶段目标。

1.3定期与新员工进行正式面谈（建议至少一个月一次），根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结成绩和不足，并给予适时的鼓励或指导。

1.4试用期满对新员工进行考核，同时要将考核结果反馈给新员工，以便提高和改进。

2.人力资源部职责：

负责监督考核过程，审核考核结果，必要时找指导人和员工面谈，了解指导人对新员工的指导情况，作为判断考核公正、合理的依据。了解的内容包括以下几个方面：

2.1是否给予新员工适时的指导的足够的关心。

2.2是否给予新员工提供足够的资源以做好阶段性的学习及工作。

2.3是否有与新员工进行阶段性面谈。

2.4考评的结果是否能提供事实的依据，做到公正、公平。

六、考核内容

1.工作技能：

1.1对本岗位的熟识程度：了解主项工作内容，懂得如何合理的开展工作。

1.2适岗程度：表现出来的知识、经验、能力和技能与岗位的符合程度。

1.3工作效率：在规定的时间完成工作任务，遇到问题能迅速反应。

1.4工作质量：完成的工作是否符合要求，达到预期效果。

2.工作态度：

2.1出勤、纪律：迟到、早退、请假、遵守规章制度。

2.2团队意识：关注团队目标，积极与团队成员合作，工作相互配合与协作。

2.3学习能力：接受新知识的能力、速度；是否具有谦虚学习的态度。

2.4责任心：对自身岗位职责和目标负责，勇于承担责任。

七、考核方法

1.笔试：规章制度、产品知识。

2.实际操作：在店面的整体表现，如能否与顾客有效地沟通并进行产品销售，工作态度等方面的表现如何。

3.指导人评价：指导人综合各方面收集的信息为依据，客观公正地评价员工。该评价可以在目前实行的《新员工周反馈表》、《新员工月反馈表》中体现。

八、考核结果处理

1.可以转正：考核成绩65分以上，即可转正。

2.延迟转正:考核成绩65分以下，经门店及企业领导确认，延迟转正或终止试用。

第二篇：新员工试用期考核方案

新员工试用期考核方案

一、考核对象：试用期满3月人员

二、考核程序:

1、被考核人领取并填写个人总结表；

2、人力资源中心考评招聘部组织被考核人、部门负责人、直接上级、同事等进行考核。

3、根据汇总分数状况确定是否正式录用被考核人。

二、考核内容：业绩考核、态度考核、能力考核、出勤状况考核。

三、考核方式：由人力资源中心考评招聘部组织，各部门具体实行。

四、考核办法：试用期内人员一律实行多方位业绩考核评估，采用加权评分制进行考核。通过自我评价、部门负责人、直接上级、同事等，全方位各个角度来了解试用人员的工作绩效、沟通能力、公共关系能力、忠诚度等。

五、转正录用标准：

1、累计分数在80~100分（含80分）以上的，可转正，并办理录用手续；

2、累计分数在60~79分（含60分）的，试用期延长至6个月，试用期满6月后再次进行考核；

3、累计分数在60分以下的，不予录用。

六、准备工作：

1、被考核人员：个人介绍（基本情况+近期工作小结+最近一件在工作中感悟最深刻的事）；

2、部门负责人、直接上级：对被考核人员近段时间在工作中的优秀及不足进行肯定及评价；

3、同级同事：真实反应被考核人近段时间在工作中的工作状态、沟通能力、公共关系能力、忠诚度等情况。

第三篇：试用期员工考核方案

试用期员工考核方案

Note_网络文章下载，原表格错位_没整理!

为了保障试用期员工考核工作的顺利进行，本着“公平、公正、公开”的原则，根据公司员工考核的有关规定，制定本方案。

一、试用期限：自2008年6月1日至2008年7月1日

二、考核领导成员组成：由总裁亲自担任考核领导小组组长，各部门负责领导任考核领导小组成员，由考核领导人员小组全权负责本次考核活动。

三、考核的主要内容

此次考核主要包括书面考核和工作情况考核两部分。

（一）工作情况考核

主要由被考核员工直接领导负责对其在试用期期间的表现出的业务能力、工作行为、工作业绩进行考核打分。

（二）书面考核

书面考核主要通过书面答卷进行。考核内容包括职业常识测试（包括企业文化、规章制度、公文处理常识及风能知识）职业能力测试、职业素质测试（结合试用期工作）。

（三）公文处理能力考核

主要考核员工处理公文的速度及规范程度。主要根据完成时间及处理公文的规范程度（包括文号、签发人、标题、正文、结束语、时间落款、排版、字号、格式、有无错别字十个方面）进行评分。

四、考核程序和办法

（一）试用期结束后，由员工直接领导根据员工在试用期内的综合表现，对各岗位试用人员进行综合考评打分（业务能力占20分，工作行为占30分，工作业绩占50分），考评分数占员工总考评成绩的权重为%，计入最终考核成绩的分数为：

工作情况考核成绩=工作情况考核总成绩*

（二）所有员工统一参加书面考核笔试答卷，考试成绩占员工总考评成绩的权重为%。计入最终考核成绩的分数为：

书面考核成绩=笔试成绩*

（注：试卷总分为200分）

（三）所有员工统一参加公文处理能力考试，考试成绩占员工总考评成绩的权重为%。计入最终考核成绩的分数为：

书面考核成绩=笔试成绩*

（注：试卷总分为200分）

（四）根据书面工作情况考核成绩和书面考核成绩及公文处理能力考试成绩进行汇总，计算员工最终考核成绩，然后由人力资源部进行汇总并进行公示，根据最终考核成绩对各岗位人

员择优录用。

（附：试用期员工考核成绩统计表）

试用期员工考核表

部门姓名

试 用 岗 位

工作情况考核

考核项目考核内容得分考核领导签字 业务能力

（20分）本岗位专业知识的掌握程度（5分）

日常办公自动化软件掌握的熟练程度（5分）

沟通协调能力（5分）

观察问题、分析问题的准确程度（5分）

工作行为

（30分）爱岗敬业、忠于职守、工作不挑三拣四（10分）

服从领导、团结同事（10分）

遵守公司规章制度,无迟到早退（5分）

无有损公司利益的言行（5分）

工作业绩

（50分）完成岗位工作任务的数量的相对情况（15分）

工作任务完成的质量（15分）

完成工作任务的效率（15分）

工作中提出的合理化建议及实施效果（5分）

总分

计入最终考核成绩的分数（总分*）

书面考核

总分

计入最终考核成绩的分数（总分*）

公文处理能力考核

总分

计入最终考核成绩的分数（总分*）

最终考核成绩

主管领导

意见

人力资源部

意见

总裁

意见

第四篇：试用期员工考核方案

试用期员工考核方案

一、考核目的：

通过对试用期员工的考核沟通，帮助他们尽快了解公司，明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工的去留提供依据。

二、适用范围：

本制度适用于成都分公司的所有试用期员工。

三、定义：

1、试用期：试用期是指在劳动合同期限内所规定的一个阶段的试用时间。在此期间用人单位进一步考核被录用的员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。试用期限严格按照员工与公司签订的劳动合同约定试用期限。

2、转正：转正是指新员工试用期满，达到岗位要求，并按时向管理部提交转正材料后，成为公司的正式员工。

四、考核原则：

1、设置合理的考核指标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达到的匹配程度及工作态度。

2、考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合，以数据和事实说话。

3、对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求，工作缺乏责任心和主动性的员工要及时按规定中止试用期，解除劳动合同。

五、职责：

公司为新进员工指定专人进行指导、考核，指导人必须对被指导人的岗位工作熟悉，能够及时进行行之有效的指导。指导人由组长及以上管理者或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工担当。

1、指导人职责：

1．1 帮助新员工了解公司有关规定，引导新员工熟悉工作环境、部门业务流程以及相关业务交接人。

1．2 为新进员工解释岗位职责，与新员工共同制定工作计划，合理安排新员工的日常工作和阶段目标。

1．3 定期与新员工进行正式面谈（建议至少每月一次），根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结成绩与不足，并给予适时的鼓励或指导。

1．4 试用期满，对新员工进行考核，同时将考核结果反馈给新员工，以便其提高和改进。

2、管理部职责：

2．1 负责监督考核过程，审核考核结果，必要时，需找指导人和新员工面谈，了解指导人对新员工的指导情况，作为判断考核公正、合理的依据。了解内容包括以下几方面内容：

2．1．1 是否给予新员工适时的指导和足够的关心。

2．1．2 是否给予新员工提供足够的资源以做好阶段性工作。

2．1．3 是否有与新工进行阶段性面谈。

2．1．4 是否按期填写并提交新员工转正材料。

2．1．5 考评的结果是否能提供的事实依据。

2．1．6 新员工对指导人的评价。

2．2 负责处理员工针对考核的投诉，调查考核的公平、合理与否，并给出处理结果，对于指导人与新员就考核结果有争议提请仲裁，由管理部调查了解后给出仲裁结果。

3、部门负责人职责：

3．1 按期检查、督促本部门指导人实施指导工作并按期填写转正申报材料。

3．2 及时向管理部报送转正材料，同时审核材料填写的完整性、正确性。

六、考核内容：

1、工作技能：（权重值：70%）

1．1 对本岗位的熟识度：了解主项工作内容，懂得如何合理计划工作开展。（10%）1．2 适岗程度：表现出来的知识、经验、能力和技能与岗位的符合程度。（30%）1．3 工作效率：在规定的时间完成任务，遇到问题能迅速反应。（10%）1．4 工作质量：完成的工作是否符合要求，达到预期的效果。（20%）

2、工作态度：（权重值：30%）

2．1 出勤、纪律：迟早、早退、请假、遵守规章制度。（10%）2．2 团队意识：关注团队目标，积极与团队成员合作。（5%）

2．3 学习能力：接受新知识的能力、速度，是否具有虚心学习的态度。（5%）2．4 责任心：对自身岗位职责和目标负责，勇于承担责任。（5%）

七、考核方法：

1、笔试

2、实际操作

3、指导人评价：指导人综合各方面收集的信息作为依据，客观公正地评价员工，信息来

源包括以下几种（但不限于）：

3．1 指导人记录员工工作过程中的关键行为或事件。3．2 同一团队成员的评价意见或证明材料。3．3 相关部门或个人的反馈意见或证明材料。3．4 员工定期工作总结及日常汇报材料。3．5 员工的历次培训记录。

3．6 主管与员工沟通（面谈）过程中积累的有关信息。

八、考核结果处理：方案一：

1、可以转正：考核成绩达到80分及以上，为优秀，即可转正。

2、延迟转正：员工考核成绩为60分及以上，80分以下，为一般，延迟转正。

3、终止试用或岗位调整：考核成绩低于60分，经管理部确认，终止试用，特殊情况的调至其他岗位再试用。方案二：（按新的《劳动合同法》规定，员工与公司签订的劳动合同期限对试用期长短有限制，故如岗位试用期限是固定的，延迟转正不可行。

1、杰出：考核成绩达到85分及以上，为杰出。转正工资在劳动法规定的基础上再加

一级工资。

2、良好。考试成绩为70分及以上，85分以下的，为良好，按劳动法规定提升转正

工资，不另加工资。

3、终止试用：考核在绩低于70分，经管理部确认，终止试用，不予以转正。

九、投诉及仲裁：

被考核者如果不认同考核者对自己的考核结果，在与考核者沟通后仍不能达成共识，可向考核者的上级主管或管理部投诉或双方请求仲裁。投诉或仲裁的受理者需在受理日起2个工作日内作出处理，并将处理意见反馈给投诉人或请求仲裁的双方。

十、操作程序：

试用期员工转正考核操作步骤如下:

前

期

中

期考

核

中后

期

十一、参考文件：《劳动合同法》《岗位说明书》《作业指导书》

《员工入职管理程序》

十二、附件：

《新员工转正评核表》

《试用期员工工作总结表》 附件一：

试用期员工工作总结表

注：总结内容包括对试用期工作的回顾、总结，对公司企业文化的理解；自己在工作中的优点及不足，如何改进存在的不足；及对今后工作的设想、建议；等等。

附件二：

新员工转正评核表（示例：人力资源专员）

一、员工资料:

第五篇：聘用人员试用期考核方案

聘用人员试用期考核方案

随着我校不断的发展，需构建一支数量充足、水平较高且相对稳定的教职工队伍，经研究决定对外聘人员实施统一考核，具体办法如下：

一、考核领导小组

1、负责：

2、考核组成员：

3、工作人员：

二、考核对象

外聘教师及行政工作人员

三、考核时间

2010年12月29日-2011年1月8日

四、考核指标分类

1、帮扶教师给聘任教师总体评价（写评语）及评分；

2、学校教学质量考核分值及教学工作量；

3、聘任教师的听课记录表、教案和2000字的教学心得；

4、科室负责人评分；

5、科内所有教师打分；

6、被考核工作人员述职；

7、科室外群众打分。

说明：外聘教师按1-6七项指标进行考核，行政工作人员按4-7项考核。

五、考核要求

1、从工作人员的实际出发，考核工作态度、工作纪律、职业道德绩效等方面进行考核。

2、做到客观公正、民主公开、标准统一。

3、各部门负责人督促工作人员按要求做好准备。

4、各部门在1月8日前将考核结果（加盖公章的纸介版、EXCEL格式的电子版各一份）报教务科。考核过程中使用的表格妥善保存，交教务科随时备查。