2013日语之家寒假任务

第一篇：2013日语之家寒假任务

亲爱的伙伴们：

告别忙碌的2012，我们终于迎来了崭新的2013。首先，我真心感谢各位才子佳人以及你们的父母这半年来对我的信任与支持。

在苏外，你们和我一样，都是日语之家的创始人。正因为有了你们的加入，才使得日语之家从一颗不起眼的种子长成了一棵充满生机的小树苗。我相信，只要大家同心协力，用心呵护，共同灌溉，它必将成为苏外校园里的一棵参天大树。

为了让大家拥有一个充实而愉快的假期，为了给初一下学期的日语学习生活奠定一个良好的基础，希望大家能积极、认真地完成以下几个任务：

一、摄影大赛

主题：姑苏和风

对象：苏州的与日本有关的建筑、商品、美食、人物、行为等等

要求：①开学当天收齐②需附加文字说明③需冲印④ 5张起

奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名

二、PPT大赛

主题：日本文化

要求：①2月22日前收齐②以邮件的形式发送到邮箱

clmx821@gmail.com或以QQ的形式发送③写明自己的姓名

④作品内容页面不少于10页，讲述时间约15分钟⑤参赛作品

均须为原创参赛作品不得抄袭

评分细则：①内容丰富有吸引力②构思独特有创意③版面设计的艺术性

④编辑技巧，如：文字清晰、图文并茂等

奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名

三、百词竞赛

要求：按格式抄写一遍并熟记单词小结表

形式：开学后一周内统一举行

奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名

九州日月开春景，四海笙歌颂新年！龙年已去春风暖，蛇岁乍来喜气浓！在一年一度的新春佳节到来之际，我们真诚祝愿日语之家的各位及家长们新年快乐，身体健康，合家安康！

日语之家家长-陆敏***

第二篇：日语寒假报告

私の冬休み

10商务日语（1）班陈舒 时间のたつのが速い、大きい2の第一学期は終わり、春节もますます近く。冬休みと来た心に喜んで。

冬休みに一番嬉しかったことは春节を过ごしました。お年玉、団おせち、お祭り、花火と思っても嬉しいですね。

中国で一番重要な祝日ーー春节は必ず家族と一绪に过ごします。春节のために、いろいろな准备をやらなければなりませんでした。食べ物とか饰りとかお酒とか爆竹、いっぱい买いました。旧暦30日に家族を集まって、すごく赈やかでした。家族と一绪に饺子を作ったり、お酒を饮んだり、テレビ番组を见たり、新年をお迎えたり、うれしかったです。それは一年中で珍しい时期で、みんなは楽しく集まって、でも、もっともうれしい人たちは子供たちでした。大人たちにあいさつをしたら、お年玉をもらえます。今度の春节で私は2000元もらいました。それはわたしの楽しい冬休みです。また、来年の春节を期待します。

大きい2の第二学期の計画は、首を通して、現在の日本語の2级の試験です。そうだ。そのため、私には多くの準備をしなければならない仕事経験談だ。例えばヒヤリング、文法、語彙力などを強化しなければならないという面も。2学期からゆっくりとなるだろう」とあわただしくなった。

我的寒假

时间过的很快,大二的第一学期结束了,春节也越来越近。寒假的到来让人兴奋。寒假,最令人高兴的事情是春节,度过了漫长的岁月。发压岁钱、团圆饭、逛庙会,烟花庆典,想着就高兴。

中国最重要的节日——春节一定要和家人一起度过的。为了春节得做很多准备。食品啦装饰、酒、爆竹,买了很多。在阴历30家人们相聚在一起,非常热闹。和家人一起吃饺子,边喝着酒,看电视节目迎接新年,真的感到非常高兴。那是一罕见的时节,大家都快乐地聚在一起,可是,最高兴的人,是孩子们。大人的话,发压岁钱。这次的春节,我就得了2000元。就是我的快乐的寒假。另外,很期待明年的春节。

大二的第二学期的计划是,通过目前的日语2级考试。因此,我要做很多准备工作。例如听力,语法,词汇量等应该加强的。第2学期开始慢慢地非常忙碌。

第三篇：日语寒假实践

随着“90后”、“00后”的不断出现，我们这群“80后”不再是小孩，而是逐渐成为独自面对复杂的社会环境，踏上千千万万工作大军的队伍的大人了。随着网络、电视等各种媒

体对2010届毕业生考研情况的报导，我突然意识到自己也即将面临毕业、工作。残酷的现实和激烈的竞争让我发现，自己是非常渺小的。所以我要求自己逐渐端正思想，不能再浑

浑噩噩地度过接下来的大学生活。

今年寒假社会实践的主题是四个“一”：一种端正的态度，一项熟练的技能，一次实践的经历，一个正确的认识。于是我就按照这四个“一”为目标，一步一步地努力完成。这

些看似简单，其实都是在为我接下来的大学生活做铺垫，为我以后的工作学习打基础。

（一）端正态度：

古话说：“态度决定一切”。的确很有道理。我反思了自己以前学习日语的态度，一直是“死”学日语,“死”背单词，“死”背语法，没有真正地活学活用，结果口语和听力都

很差。在寒假里，我努力给自己制定了要多看多听日剧的计划，以轻松愉快的方式学日语。短短的时间里，未必有明显的成效。但是我相信这就是一种态度，一种坚持的态度。都

说铁杵能磨成针，何况其他呢。所以我在下个学期一定要继续这种坚持的态度。只有口语听力水平都提高了，才能在以后的生活学习工作中运用自如。

（二）熟练技能：

现在很多人虽然年纪轻轻，但是却拥有着各种技能、才能。英语、计算机等等都是运用自如。而相比之下的我，就逊色很多。众所周知，外语、计算机、驾驶证“三件套”是当

代大学生应该具备的本领，所以我想到自己虽然拿到了驾驶证，但驾驶水平仍有待提高。于是在假期里，我把熟练驾驶技能作为自己的另一个寒假计划，通过联系师傅等等准备工

作，在家乡附近的公路上开了几次，又一次回想起了许多重要的驾驶技能，虽然现在我仍然不是很敢在人流密集的地方驾驶，但是我相信只要坚持练习，我的驾驶水平就能提高。

通过寒假里熟练驾驶技能，我学会了遇到困难，不应该逃避，而是应该想办法解决；不应该害怕，而是应该乐观面对。我想这对我今后的日语学习和日语工作都是有很大帮助的！

因为日语毕竟不是我的母语，会有困难，但我要学会克服。

（三）实践经历：

除了给自己定了以上两个寒假计划，我也按照学校的要求在自己的家乡进行了一次实践活动，虽然时间很短，却给我带来了宝贵的经验。让我认识到了当代大学生在人力资源中

所面临的一些情况。我相信会给我以后的实习和工作提供了一些借鉴。众所周知，高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源。近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数

急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生的就业问题。而事实上，要最真实的掌握当前大学生的就业情况，就要参与其中，进行实践。利用寒假春节前的一段时

间，我在家乡的一家大型购物商场进行了实践。当然也有不少80、90的大学生和我一样，利用寒假的时间，锻炼锻炼自己。通过与部门人员的交流，我了解到该购物商场对人力资

源也是有着一系列严格的要求，这或许代表着大部分企业的要求，也或许对我们当代大学生将来就业有着重要意义。要求基本如下：

1.调整心态，放低架子，虚心学习。

2.不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习的机会。

3.要有适当的薪酬期望。

4.基础知识和职业素质等等都有待大幅度提高。

当然，我们这群还生活在父母庇护下的大学生，的确在实际工作中反映出了很多情况。其中两个问题很明显，一是不自信，很多人在面试的时候经常低着头，说话小声，一副不

自信的样子。二是不满意，一些相对在不错的院校就读的大学生在面试时，显示出对工作的挑剔不屑，甚至直接有人询问工资状况等。这些都给我来了深刻的提醒。

（四）正确认识：

随着春节长假的结束，忙碌的人们又开始了工作。而我也在网络、电视上关注到，各种招聘活动也又开始举行了。于是我特地关注了一下关于我们日语专业学生的就业前景。了

解到在世界500强的企业中，日本一直占据重要地位，大量的日企在中国投资建厂。随着日企数量的大幅攀升，对日语人才的需求也相当旺盛。这显然对我们日语专业的学生具有一

定的帮助。但正如我刚才所说的，很多年轻人拥有着各种技能、才能。这样复合型的人才势必就对我们这些单一学日语的人产生了冲击。因为日资企业不仅要求人才懂日语，还要

求具有专业操作技能、做事勤奋、为人谨慎、注重仪表等等各方面细节。显然，在接下来的学习中，我们不能单一地学习日语基础知识，要多方面学习。才能提高我们自己的竞争

力。

所以在接下来的大学生活中，我要不断地努力！为自己的目标奋斗！

第四篇：2011寒假实习任务

文化管理学院2011-2012学年寒假作业

一、作业内容及要求1、09级：

（1）写一篇“毕业规划”，含目标、步骤、方法等，时间涵盖2012年3月-2013年7月（要求1000字以上）。与父母、同学、朋友沟通交流后完成。

（2）阅读一本专业书籍，写1000字以上读书笔记（书目附后）。

（3）阅读（《三国演义》）。回校后以班级为单位组织考核。

（4）进入与所学专业相关的企事业单位实习，并完成实习报告。或者写一个调查报告，调查项目在离校前与班主任商量后确定。（1500字以上）。2、10级：

（1）阅读一本专业书籍，并写1000字以上读书笔记（书目附后）。

（2）阅读（《论语》），回校后以班级为单位进行考核。

（3）进入与所学专业相关的企事业单位实习，并完成实习报告。或者写一个调查报告，调查项目在离校前与班主任商量后确定。（1000字以上）。

（4）写一篇“大学学习生活总结及未来规划”，字数1000字以上。3、11级：

（1）阅读文学名著《红楼梦》，回校后以班级为单位进行考核。

（2）阅读一本专业书籍，并写1000字以上读书笔记（书目附后）。

（3）进入与所学专业相关的企事业单位实习，并完成实习报告。或者写一个调查报告，调查项目在离校前与班主任商量后确定。（1000字以上）。

二、作业考核要求

1、作业完成时间：2012年2月6日-20日。

2、作业提交时间：开学两周内对寒假作业进行考核。

3、寒假作业完成结果作为评优参考。

推荐书目（供参考）：

汉语言文学（高级文秘）：

1、《行政经理必备心理工具箱》，孙科柳，人民邮电出版社，2009年12月

2、《高难度谈话》，（美）道格拉斯.斯通，中国城市出版社，2011年2月

3、《办公室里的沟通谈判术》，刘必荣，北京大学出版社，2008年1月

4、《企业文化》，陈春花，机械工业出版社，2010年6月

5、《沈夫人致后辈书》，（韩）全圣姬，中国出版集团，2010年1月

6、《向上向上做副手的学问》，（美）罗塞娜.博得期基，中国社会科学出版社，2004年12月

7、《中国式秘书1、2、3》，丁邦文，天津人民出版社，2010年1月

8、《首长秘书》，于卓，文汇出版社，2009年8月

对外汉语书单：

1、《汉语可以这样教：语言要素篇》 张和生 商务印书馆 2006年版

2、《汉语可以这样教：语言技能篇》 赵金铭 商务印书馆 2006年版

3、《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社 1999年版

4、《跨文化交际与第二语言教学》 毕继万 北京语言大学出版社 2009年版

5、《对外汉语教学语法》 齐沪扬 复旦大学出版社 2005年版

6、《对外汉语教师素质与教师培训研究》 张和生 商务印书馆 2006年版

7、《中国的品格》 楼宇烈 当代中国出版社 2007年版

8、《汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》 王建勤 商务印书馆 2006年版

9、《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社 2011年版

10、《中国文化英语教程》 叶朗英 外语教学与研究出版社 2010年版 公共事业管理专业和文化产业管理专业：

1《致加西亚的一封信》（美）埃尔伯特·哈伯德著，罗珈译，上海三联书店，2008年09月

2《新教伦理与资本主义精神》（德）韦伯著，陈平译，陕西师范大学出版社，2007年07月

3《2011年中国传媒产业发展报告》崔保国 主编，社会科学文献出版社，2011年04月

4《2011年中国文化产业发展报告》张晓明 胡惠林 章建刚 主编，社会科学文献出版社，2011年07月

5《管理学》罗宾斯 库尔特著，孙健敏等译，中国人民大学出版社，2008

年12月

6《中国会展经济发展报告》（2011），作者： 过聚荣，出版社：社会科学文献出版社，2011年8月

7《文化旅游与文化遗产管理》（加）麦克切尔（Mckercher，B.），（澳）克罗斯（Cros，H.）著，朱路平译，2006年5月，南开大学出版社

传媒经济班推荐书目：

1弗雷德里克.S.西伯特等著，戴鑫译，《传媒的四种理论》，中国人民大学出版社

2孙光海、陈立生，《传媒博弈论》，生活·读书·新知三联书店

3保罗·拉莫尼卡著，刘祥亚、王静译，《揭秘默多克:传媒大亨默多克的商业传奇》，石油工业出版社

4邵忠，《十年传媒笔记》，天津人民出版社

5塞伦·麦克莱，《传媒社会学》，北京广播学院出版社

6爱伦B.艾尔巴兰、陈-奥姆斯特德著，王越译，《全球传媒经济》，中国传媒大学出版社

国际文化贸易班推荐书目：

1菲利普·D·柯丁著，鲍晨译，《世界历史上的跨文化贸易》，山东画报出版社

2马春光，《国际企业跨文化管理》，对外经济贸易大学出版社

3叶陈刚，《企业伦理与文化》，清华大学出版社

4范悦，《美国文化》，对外经济贸易大学出版社

5梁漱溟，《中国文化要义》，上海人民出版社

6克利福德·格尔茨著，韩莉译，《文化的解释》，凤凰出版传媒集团 7龚鹏程，《中国传统文化十五讲》，北京大学出版社

8叶朗、费振刚、王天有，《中国文化导读》，生活·读书·新知三联书店 9塞缪尔·亨廷顿著，程克雄译，《文化的重要作用:价值观如何影响人类进步》，新华出版社

媒体财务班推荐书目：

1玛丽·巴菲特、戴维·克拉克著，李凤译，《巴菲特教你读财报》，中信出版社

2上投摩根基金管理有限公司，《基金大学堂》，上海人民出版社

3赵迪，《基金经理》，清华大学出版社

4张新民、钱爱民，《财务报表分析案例》，中国人民大学出版社

5戴欣苗，《财务报表分析技巧·策略(第2版)》，清华大学出版社

6斯蒂芬·H·佩因曼，《财务报表分析与证券定价(第2版)》，中国财政经济出版社

7张先治、陈友邦，《财务分析》，东北财经大学出版社

导演专业（文化经纪、制片管理、艺术管理）：

1《中国文化产业评论》，胡惠林主编，上海人民出版社，2010年2月2《2010年中国文化产业发展报告》张晓明 胡惠林 章建刚 主编，社会科学文献出版社，2010年04月

3《好莱坞首席明星代理人-迈克尔·奥维茨传》，罗伯特·斯雷特著，海南出版社，2001年8月

4《北大文化产业评论》，叶朗主编，金城出版社，2010年6月

5《演出营销》，胡月明，中国经济出版社，2003年

6《艺术管理概论》，曹意强，中国美术学院出版社，2007年

7《艺术经济学导论》，顾兆贵，文化艺术出版社，2004年

8《创意产业经济学：艺术的商业之道》，理查德·凯夫斯，新华出版社，2004年

9《中国文化产业史》李向明，湖南文艺出版社，2006年

10《电影经营管理》唐榕、邵培仁，浙江大学出版社，2005年

第五篇：2011秋寒假活动任务 文档

2011年秋寒期“创新素质实践行”活动任务及要求 活动主题：我爱武汉我的家

活动内容：

（1）、“城管革命我参与、文明创建我行动”主题实践活动。通过“我当一日城管员”志愿服务、“做文明有礼的武汉人”自主实践、“我爱武汉我的家”绘画摄影等学生喜闻乐见、身体力行的活动，鼓励学生通过自己的视觉关注城市管理、建设和发展。

（2）、“我爱我们的节目——春节”主题文化活动。抓住春节契机，深入挖掘民族传统节日文化内涵，开展“我为家里写对联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动。

（3）、“安全伴我度假期”安全教育活动。充分利用假期前致家长一封信、主题班会、散学仪式和假期中学生社会实践活动时段，对学生和家长开展一次专题安全教育活动。切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。

（4）、“寒假网上行”网络实践活动。通过家庭网络资源，让学生通过成立动漫制作、计算机编程、学习软件应用等学生小组的方式，激发学生上网兴趣，同时提供更加安全、健康和有益的网络资源，真正让学生玩有所乐、学有所获。

（5）开展“呵护江城——社区观鸟一小时”活动。由家长组织学生在自己居住的社区周边，自愿进行“社区观鸟一小时”的自然观察体验活动，完成观察报告。（1月11日—1月21日汉口江滩）

书面作品：报告、诗歌、散文、记叙文、议论文和读后感等体裁均可。参与对象：小学一至六年级

截稿时间：2012、2、7（正月十六）学生手工和书面作品统一交李红芬主任。活动要求：所有的学生手工作品和书面作品一定要围绕以上任何一个主题来制作或撰写。一至三年级寒假实践活动学生活动作品每班5个、书面作品每班5篇；四、五、六年级寒假实践活动学生作品每班15个、书面作品每班15篇。各班寒假实践活动学生作品体裁不限。希望各班认真完成寒假“创新素质实践行”的相关任务，下学期开学准时上交，学校将进行参评。