策划者书屋

第一篇：策划者书屋

策划者书屋

我最喜欢去想从来没有想过的点子，我最喜欢去从未去过的地方。

这个点子是我想了又想的点子，不会记错，是２００３年的夏天里想到的最风凉的点子，伴着那座丽质的海边城市，我长到了北京，现在也喜欢去了又去那座城市，因为潮涨潮落的点子和一浪又一浪的喜欢。

凡高说：“该倾听的不是画家的语言，而是自然的语言。对事物本身、对事实本身、对事实的感觉，比对画的感觉重要。”凡高就是凡高，凡事高明。

他既然说得这么明白，我再说什么都是白明。还是说说这个我想了又想的点子：策划人书店。一个真正的策划人应该都读什么书？好多朋友都问我这个策划新生平时都读什么书？我说我读的书很复杂，广告方面的书、艺术方面的书、经济方面的书、营销方面的书、管理方面的书、策划方面的书、品牌方面的书、创意方面的书、设计方面的书、电影方面的书、主持人方面的书、电视栏目方面的书、网络营销方面的书、说文解字方面的书、旅游景点方面的书、历史方面的书、国学方面的书、哲学方面的书、佛学方面的书、传记方面的书、游记方面的书、访谈方面的书、诗集、小说、老歌集、国画集等等。

我读的书很平常，相信听者都很失望。好象平常的事都很让人失望，其实，我们是错了又错，哪天又不是平常的日子，哪件事又不是平常事，过好平常的日子，做好每件平常事，就是希望，就是满得又大又好的希望。

既然一个策划人不仅要读策划方面的书，只读策划方面的书只能算是一个策划，算不上一个策划人，懂策划，不懂人；既然广大的广告人都有“广告人书店”，那么，广大的策划人是不是也应该在全国有一个又一个“策划人书店”？售卖所有策划人都应该读的书，成立“中国策划人读书俱乐部”，举办“中国策划人论坛”，发布“中国策划人读书榜”等等。我喜欢把一个个想法送给别人，加害于人。这次害策划人。

自己退而再结网。

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第二篇：如何成为一个优秀的策划者

如何成为一名优秀的策划者

一、策划的重要性

所谓策划就是一个谋划达成目标或事情的成功而先发的设想及其创造思维的过程，也是确保实现活动决策和计划而进行的谋划、构思和设计过程。一场活动的顺利并成功的举办，必不可少要提前做好一个好的策划，就自己亲身经历而言，每一个活动的成功举办，要考虑的问题非常之多，包括场活动用品的够买场地布置，前期活动的宣传，海报横幅等宣传工具的制作，人员分工等等，并且还要提前进行活动前的排练，准备工作就要做好久，为了能让活动的意义最大效果的传递给观众，影响到更多人，而一个成功的活动的核心就是策划。

二、策划者所具备的素质能力

从我以前所策划的几次活动的经验来看，我认为一个优秀的策划的应该必备以下8种素质能力：

1、学习能力。策划者需要勤奋的学习能力，还有去借鉴别人或自己的成功经验和失败的教训，以便在下一次活动中将失误最小化，成功最大化。平时多学习或搜集一些有用的东西，因为策划者每次搞活动策划都需要比别人考虑得更深、更远、更全面，这就需要策划者不断的思考和学习。

2、创新能力。创新是策划的灵魂，有创新，整个策划工作才充满生机和活力。一个好的活动能不能吸引别人参加，除了活动所必须内容外，主要看策划者能不能有好的idea将更好地将活动呈现出来，能让观众最大效果的进入活动。

3、组织能力。策划者为了能够有效地开展活动，需要灵活地运用各种方法，各种资源包括人将它们有效地协调起来，进行人员工作安排，资源合理利用，使整个活动能够按策划的那样有条不紊的进行。就需要策划者的统筹组织能力。

4、沟通能力。策划者向各部门分配任务，为使各部门很好的配合工作，活动高效有序的开展，需要策划者与各部门沟通交流，解答疑惑，还要要领导同意所组织的活动，就得需要策划者良好的沟通能力

5、准确表达事物的能力。策划者需要把想法去表达出来，让其余的团队成员明白你的想法，还要把想法变成策划方案，这就需要有准确表达事物的能力。

6、团队协作精神。策划者需要具备合作精神，团队间的协作、部门间的踏 实 精 进 突 破 卓 越

协作和朋友、同事间的合作是策划者成功的必要条件。因为策划者做好策划需要在不同的层面开展工作，需要不同部门之间的配合，因此需要有团队协作精神。

7、执行能力。有计划，没行动=零。

8、换位思考的能力。想要钓到鱼，就要像鱼一样思考。

三、我该如何去做

1、制定好计划，并尽快投入行动，不拖延。

2、抓住机会，锻炼自己。

3、不仅将任务落实，还要认真按时完成。

4、做事有耐心，做到不急不燥。

5、多于别人沟通，交流，减少弯路。

6、养成学习的习惯，无论是从书本，网络媒体，还是请教优秀的人。

要成为一名优秀的策划者不是一蹴而就的，是从一次次组织安排活动中，从实践中锻炼出来的，实践出真章。失败了，可以从中获得经验和教训，可以在下一次改进，保持一颗勇往直前的心，为自己制定目标，一步步完成，一点点进步，直到走向成功，虽然过程有可能漫长，会很辛苦，但没有付出何来收获？

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第三篇：网络营销策划者需要注意的地方

骏陶网络营销策划：网络营销策划者需要注意的地方

骏陶网络营销策划认为，我们网络营销策划者在做工作的时候，在处理项目的时候，一定要注意好自身的经营理念。

诚信为第一要务，因为诚信比如重于资金；我们做网络营销策划的，合作双赢是关键，形成伙伴关系，共创双赢局面是我们策划者和需求者都追求的。

我们在做营销策划的时候，需要专注专心，专心重于雄心，专注重于规模，并且需要对所服务的企业的市场、经销产品有深刻的知识，不能够盲目的进入，盲目的策划。而且我们本身要有一定的系统性，包括人员配套、网络渠道等等。

重视契约，在签完约之后，需要对所提出的要求如实履行权责。并且积极主动的进行契约产品或者品牌的推广和网络活动，而不是被动的。

在做策划时，要理性的为企业的市场进行风险分析，当遇到网络市场困难是，需要要坚定的信心，同舟共济；积极维护好契约的信誉，树立好企业良好的网络形象，积极推广企业的品牌和产品。

对企业的市场信息共享，虽然策划者未必能够一时半刻就深入了解服务企业所属行业的，但是要有忠诚度，既然是服务于该企业，就一定要提供自己所了解到的信息，为企业的高层提供参考意见。

需要坦诚相对，绝对不能够转移经营风险甚至设置“合作陷阱”、“地下大联盟”；不能够随意就相信非正规行业的信息，更不能够散播流言。以合法的手段进行推广，保持良性发展。我们需要不断的改善推广的策略和方法，保持良性的发展，内部管理需要得当，目标一致，上下团结。做事需要双向思考、有计划、有执行力。最后就是需要善始善终，即使解除合约也不产生遗留问题。

文章来自骏陶网络营销：http://

第四篇：书屋材料

Xx学位于xx县北面30KM，距国家西电东送重点工程——xx电站不足8KM，是xx示范性高中。1980年、1985年教育教学质量高居xx县二、三类学校榜首，从1996年到2008年，我校连续13年获得地区教育教学质量奖，曾荣获全国体育卫生先进集体、贵州省师德师风先进集体等多种荣誉称号。

一、学校基本情况

我校现有20个教学班，在校学生2000余人，有教职工42人，教职工平均年龄38、5岁。学校工会以《xx县塘头中学职工书屋建设方案》的总体要求，开展了职工书屋建设工作：职工书屋面积达到230平方米，内设有图书室和阅览室，现有藏书42300册，总价值43万元，有报刊45种，电子音像制品150余张，电脑10台，电子备课室一间，固定电话一部，并有3名兼职职工书屋管-理-员。年投入资金2万元以上，用以配套书柜、报夹，以及桌椅，书屋内还配备空调、钦水机等，为职工创造了良好的读书环境和学习条件。

全体教师把学校职工书屋当成知识之源、学习之所、教工之友。教师广泛应用职工书屋资源为教育服务，为教学服务，使职工书屋真正成为教师、学生腾飞的摇篮。

二、加强领导，明确责任

实施职工书屋建设，是全体教师的心愿，学校领导也充分认识到图书是人类文明的结晶，它真实地记录和反映了人类自有文字记载以来改造自然、改造社会的历史、现状及其对未来的需求；职工书屋是知识的宝库，它是通过搜集、整理、保藏和提供书刊资料来为广大教师服务。职工书屋是个诱人的地方，是人们终身学习的场所。职工书屋是教师从事教育教学工作的得力助手。“到职工书屋去，它将使你充实，使你奋进，使你有所建树１已得到我校领导和教师的共同认可。

学校工会成立了职工书屋建设领导小组，读书活动领导小组，由党支部书记xx-x校长任组长，党总支委员和工会主席任副组长，成员18人，配备专职图书管-理-员2人。完善图书室相应的各项配套设施，并结合学校实际，建立健全了一整套图书管理制度，如借书

根据市、区各级工会的文件精神，切实加强“职工书屋”规范化建设，发挥“职工书屋”传播先进文化，普及科技知识，丰富职工的精神文化生活基础性作用，根据阳泉市星级“职工书屋”考核量化标准现将我校教职工书屋建设情况、规章制度完善情况、发挥书屋作用等情况汇报如下：

一学校基本情况：

北岭小学是阳泉市唯一一所集普教与特教为一体的综合性学校。学校占地面积12960平米，操场面积8400平米，绿化面积4536平米，建筑面积3500平方米。学校现有普教班12个，学生555人;特教班4个，学生55人。学校现在编教师45人，其中小学高级教师25人，本科学历14人，专科学历25人，学历达标率100%。多年来，我校在市、区教育局的统一部署及领导下，以“科学发展观”为指导;深刻分析学校发展的历史和当前情况,着眼于学校长期、稳定、持续发展;以全面提高学校办学水平和教育教学质量为宗旨;以润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来，办北岭居民满意学校为办学理念;以师生共同发展为核心;按照“依实情、大处想、小处做、易分解、能实现、可超越”的原则，抓实“三项建设”(制度建设、队伍建设、标准化建设)、搞好“四个工程”(思想道德建设工程、基础教育课程改革工程、教育信息化工程、特殊教育工程)、倾力打造“五大校园”(书香校园、绿色校园、特色校园、平安校园、人文校园);全面完成学校发展目标，推进学校整体工作稳步发展，取得了显著成效。

二、书屋建设情况：

苏霍姆林斯基说过：一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。我校图书报刊数量达到省二类标准，报刊杂志订阅量超过40种。学校有图书室、阅览室，书屋占地总面积150平方米，图书室藏书5510册，阅览室藏书4777册，总计藏书10287册。文学类书3674册、科普类书3759册、教育类2123册、工具书731册，学校还配备影像资料213张、电子图书21800册，现有书柜16个、桌椅20套、联网电脑10台基本满足教学需要。学校有专门的图书管-理-员，能严格按照《中图法》排架，对书刊及音像资料进行标准著录编目，核心期刊装订成册，帐物卡相对应，有借还、赔偿保管等制度。我们提倡师生“读书破万卷，读烂图书室”。

三、制度完善情况

我校职工书屋各类制度健全，做到了专款专用、即透明又公开，图书登记分类造册、帐物相符，图书管理荆老师能够定期统计图书外借量和阅览室阅读量并进行汇总登记，做到了详细登记图书借阅情况，能够按时回收外借图书并依序上架。藏书能够按《中国图书馆图书分类法》进行分类、上架，电脑微机管理，做到了存取方便、干净整洁。图书阅览室报纸做到了及时上架，每月装订成册，期刊杂志每期及时上架，每年装订成册。教职工书屋随时为教育教学服务，为教师开放，供教师使用。开放时间远远超过了规定的不低于10小时。

四、充分发挥职工书屋作用情况：

学校职工书屋建设纳入了工会日常工作中，直接由学校工会主席监管。能够定期组织教师开展多种形式的读书活动，优质课赛讲活动，青年教师读书演讲比赛。学生班级读书汇报，背古诗、背论语、三字经、百家姓、等读书活动在我校蓬勃开展。

总之，我校工会重视教职工书屋的建设，教职工书屋管-理-员素质高，业务精，制度健全，管理有序，教职工书屋为教师的学习阅读提供了较好的服务，为提高学校的教育教学质量发挥了重要的作用。

第五篇：书屋材料

姜庄村优秀农家书屋事迹材料

东平县接山镇姜庄村共有耕地4100亩，1568人，党员44人。近年来，该村在各级党委政府的正确领导、有关部门大力支持帮助下，建设了30多平方米的农家书屋，藏书2625册，加强了对干部群众的培训教育，丰富了文化生活，取得明显成效，加快了全村经济社会发展步伐。

一、加大投入，办好农家书屋。按照上级的要求，结合本村实际，他们在领导、财力、物力等方面不断加大投入，切实办好农家书屋。一是加强组织领导。该村将农家书屋工程作为头号工程来抓，作为服务大局、落实建设社会主义新农村战略的实事来办。村“两委”成立了农家书屋工程领导小组，由村支部书记兼村委会主任孙士来同志任组长，明确了分管负责人和农家书屋管理员的岗位职责。制定了“十二.五”农家书屋管理使用规划和实施计划,组织实施有力。二是加大资金投入。村里在建设村委办公场所的时候，优先安排30多平方米的农家书屋，配齐了桌椅、书橱、电脑等办公用具。除镇政府配送的书籍外，又投资2万多元，购买了1000多册图书。三是整合资源，提高图书利用率。以方便群众为原则，结合本村实际，农家书屋与党员远程教育室、村民体育活动室、多功能会议室相配套，不断加强硬件建设，完善服务功能，更加满足农民群众丰富多样的科普、文化、体育、娱乐活动需求。

二、强化管理，提高使用水平。该村注重细节，力求创新，科学管理，追求实效，切实做好农家书屋的建设、管理、维护和使用等工作。

一是坚持以人为本，按对象灵活设置开放时间。针对不同人群工作、学习的特点，合理开放农家书屋时间。对老弱残疾的，全天候开放；对上学的在校生，在礼拜天、节假日集中对这些人开放；对白天外出务工，晚上回家的，在晚上安排专门时间，集中对他们开放，提高了图书利用率。

二是加强制度建设。农家书屋的主、辅图书管理员都经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅、财务管理外，把所有图书信息进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。

三是强化措施，科学管理。为保证通过“农家书屋”这个载体更好的开展优质便民服务，该村在书屋内设置了免费办理借阅卡的温馨提示牌;多视角醒目粘贴了书籍分类标识，就连桌椅、书柜、报栏位置等不起眼的细节该村都参照大型图书馆的功能分区精心设计，用心摆放;定期为村民播放农家书屋内的电子音像制品;该村还注意发挥农民群众的主动性和创造性，听取他们对农家书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见;建立监督奖励等一系列创新机制，为保证图书不被损毁和丢失，采取从娃娃抓起，培养“护书小天使”，达到让孩子们自我约束，为大人树立榜样，并监督家人爱书护书的目的，有效地促进了图书的科学化管理。

四是搞活图书流通。采取与友好村农家书屋定期开展互通有无的书籍互换方式，为此，该村发挥大学生村官联谊的优势，与友好村农家书屋定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。

三、学用结合，发挥作用。该村充分发挥“农家书屋”的作用，依托农家书屋，开展知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的文化活动，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率，帮助农民通过书本学到一定技能;与农村党员教育结合起来，使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及基层党的建设的重要阵地;关注未成年人的成长，为他们提供需要的学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物。

四、务求实效，推进发展。通过兴办农家书屋，提高了农民的文化科技素质，凝聚了合力，加快推进发展。招商引资突飞猛进，先后引进投资7000万元红岩建材、投资2000万元顺香园食品和投资1000万元建奶牛养殖场，解决了农村劳动力就业，增加了农民收入。打井治水、拓宽街道、环境整治，建设文体活动广场，修建村委办公场所，改善了群众的生产生活条件。建立了红白理事会制度，改变了过去红白事大操大办的陋习。开展“好婆婆”、“好媳妇”、“五好家庭”评选活动，促进了家庭和睦，树立了文明和谐的村风。