业余无线电通信科普知识进校园

第一篇：业余无线电通信科普知识进校园

业余无线电通信科普知识进校园

青少年业余无线电通信是我区品牌项目之一，也是校外科技活动中一项科技含量较高的项目，它是集无线电通信技术、英语口语、无线电基本通信原理、无线电发报和计算机慢扫描通信技术为一体的综合性很强的科技活动。根据闵行区科委科协、教育局的统筹安排，我校特邀闵行区青少年活动中心到校开展“业余无线电通信科普知识进校园”的科普知识讲座。

一、时间：5月10日（周五）12：30

二、参加对象：八年级全体学生、年级组长、班主任

三、讲座地点：中学部321室

四、讲座内容：

无线电通信是一种帮助人类穿越空间进行思想传递的神奇技术。每个人都时刻的生活在无线电波所包含的环境里。本讲座让同学们了解无线电技术已经成为人们汲取信息，进行人际交流的基本渠道，同事也是工业、农业、渔业、商业、气象、交通、地质、军事、航天等各个行业都离不开的工具。因此，作为一个现代人通过业余无线电活动接触一些无线电知识，学习一些科技思维方法，积累一些现代通信实践经验具有更现实和更深远的意义。

五、具体要求：

1.请年级组长、班主任对学生提前做好礼仪规范教育；

2．师生提前十分钟入场，在年级组长的安排下安静就坐；

3.学生每个人准备好笔、记录本，用以记录讲座中所学所得；

4．讲座进行中，如有学生大声喧哗，将责令其退场。

六、工作人员安排：

1.会场主持、统筹：曾丽老师

2.会场、设备安放、摄像录制：曾伟老师

3.学生组织、管理：王闽老师

4.活动摄影、简讯报道：严平老师

上海师范大学康城实验学校

2013年4月24日

第二篇：科普知识进校园

为了丰富学生校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念,五牛第二小学举行了“科技馆进校园”的活动。

11月11日下午，在老师们的精心组织下，各班有序参观了“食品安全，健康成长”展板。同学们边走边看，边想边记，不时也与同学交流探讨或向老师询问。暂时没有轮到参观的同学们，则在教室里津津有味地欣赏着“食品安全，健康成长”的科普电影。生动的画面让大家看得目不转睛，在快乐中收获知识，记忆也更加深刻。

更精彩的还要数轨道四驱车模型表演观摩活动。特邀嘉宾们早早地在操场上搭好了“台”，只等同学们的大驾光临。时间一到，同学们果然蜂拥而至。嘉宾还热情地邀请同学们参加拼装赛道比赛。同学们热情高涨，参与踊跃。比赛才开始几分钟，很多参赛选手已经用他们灵巧的双手将原本零散的模型拼装起来了，进行合理的组装、改进，完美的赛道呈现出来。当老师将赛车放在同学们搭建的轨道内进行竞速时，赛场上不时传来阵阵叫好声和尖叫声。这次“科普知识进校园”活动，为学校全体学生上了一堂生动的科普知识课，让学生们开阔了视眼，增长了知识。

第三篇：科普知识进校园新闻稿

科普知识进校园

为加强新时代小学生思想道德教育和学科学、爱科学的精神培养，梁河县科学科技局少数民族工作队于4月18日在芒东镇杞木寨完小开展“科普知识进校园”活动。

通过科普仪器将静电知识、动画原理、声波震动等知识以具体的形象展示在同学们面前，引导同学们在“做”中学，培养同学们科学的用脑和动手习惯，使其掌握独立思考、勤于动手的科学方法，树立团队合作意识和勇于探索的科学精神；同时借助寓教于乐、生动活泼的形式在一定程度上有效培养小学生的科技创新兴趣，大大的提高了同学们的科普知识面。

第四篇：气象科普知识进校园讲座

气象科普知识进校园讲座

6月2日下午，我们507、508班的同学聆听了一场有关气象科普知识的讲座，讲座的内容给我们留下了深刻的印象。

下午，一点钟左右，我们来到学校二楼报告厅，聆听由气象局潘老师给我们带来的有关气象科普知识的讲座。潘老师主要介绍了暴雨、台风、高温、雷电等自然灾害的产生及遇到这些自然灾害应对的方法。潘老师通过生动的讲解，利用图片、视频展示等多种手法，结合杭州发生的一些实际例子，让我们对身边发生的一些自然灾害有了一定的了解，学习了很多的自然知识……

我们在讲座中知道了，暴雨预警信号分三级，分别以黄色、橙色、红色表示。它的多发期是6月至8月；台风预警信号分为蓝色、黄色、橙色和红色四级，多发期为6月至8月；高温预警为黄色、橙色、红色三个级别，高发期主要集中在7月、8月份；雷电的预警也是黄色、橙色、红色三级，高发期主要是5月至9月。每个级别的所用的颜色越深就说明此灾害的强度就越大。特别要注意：当有些灾难来临时，要有很多好的习惯，例如：暴雨、打雷、刮台风时，应关闭电源、拔去插座，并且轻轻地关上窗户，不随意外出；打雷闪电时，不能躲在大树、高楼下；不能跑到楼顶，也不能躺在地上，要呆在安全的地方。高温干旱时不能长时间在太阳下呆着，否则将会中暑……

这次的讲座让我们收获了很多，了解了很多以前所不知道的知识，并有了一定的保护自己及他人的常识，真可谓是收获颇丰。

第五篇：科普知识进校园活动总结

古宜镇中学“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园

活动总结

为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富学校课余文化生活，在县科技局大力支持下，2014年秋季学期在我校开展“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：

一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。

二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县科技局下发的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。

三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏，18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”

四、利用学校的多媒体展示平台，观看了科技影片，观看后，都感觉到收益良多。

五、各班组织召开了“放飞梦想，创造未来”主题班会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生学习科学知识的积极性，并对学生进行了奖励。

六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。

七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。

以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。

古宜镇中学

二〇一四年十一月十一日

附：活动图片