第一篇：实习报告大三新
暑 期 实习报 告
学院：经济与管理学院专业：工程管理班级： 091 学号： 091772学生姓名：王树鹏导师姓名：孙维丰完成日期：2012年8月10日
一、实习基本情况概述
1，实习时间7.20至8.3
2，实习单位黄骅市华东建筑有限公司
3，实习地点河北省黄骅市
4，实习目的在现场学习土工技术，弥补课堂学习的不足
深入了解建筑施工行业，为以后入职做准备
磨练意志精神品质
把握建筑业发展前景
二、学习内容
1，实习单位简介
房屋建筑工程施工总承包二级，水利水电工程施总承包二级，市政公用工程施工总承包三级。园林建筑、公路路基路面、起重设备安装专业承包三级。公司注册资金518万元，现有职工540人，注有职称的工程技术经济管理人员150人，各岗位持证上岗人员491人，有资质的项目经理33人，其中一级5人，二级28人，下设12个项目工程处。
2，项目简介
该项目系黄骅现代农业示范区新农村安置点重点工程，该项目位于205国道北侧藏汉项目点，占地72亩。分Ⅰ标段1#、2#、5#、9#、13#、17#、18#楼工程；Ⅱ标段3#、4#、8#、12#、16#、19#、20#楼工程，项目业主及招标人为黄骅现代农业示范区管委会，建设资金来自政府投资(资金来源)，项目出资比例为100%，建设规模：Ⅰ标段1#楼建筑面积2955.98平方米、2#楼建筑面积2507.11平方米、5#楼建筑面积2657.56平方米、9#楼建筑面积2657.56平方米、13#楼建筑面积2507.11平方米、17#楼建筑面积4006.78平方米、18#楼建筑面积4269.06平方米，Ⅰ标段总建筑面积为21561.16平方米，工程造价约2400万元；Ⅱ标段3#楼建筑面积3738.35平方米、4#楼建筑面积2263.72平方米、8#楼建筑面积2505.91平方米、12#楼建筑面积2505.91平方米、16#楼建筑面积2505.91平方米、19#楼建筑面积2671.03平方米、20#楼建筑面积4254.54平方米，Ⅱ标段总建筑面积为20445.37平方米，工程造价约2200万元；计划工期Ⅰ标段、Ⅱ标段各300日历天；
3，实习内容
该项目是政府投资项目，经历决策，设计招标，实施和交付使用以及项目后评价等阶段。决策阶段是根据国民经济长中期发展规划，编制项目计划书，进行建设项目的可行性研究，对项目进行决策，编制建设项目的计划任务书。其主要工作包括调查研究，经济论证，选择与确定建设项目的地址、规模和时间要求等。设计招标阶段是施工方开始参与的阶段，这个阶段的主要工作是根据批准的计划任务书，进行初步设计、技术设计和施工设计图设计，编制设计概算，设备、材料订货，征地拆迁，编制年度的投资计划及项目建设计划。然后便是项目实施和交付使用阶段，这个阶段主要是根据设计图纸和技术文件，进行建筑施工安装。作为暑期实习生我将经历的建设程序分为三个大的阶段。
（1）承接任务阶段
在承接任务阶段施工单位的主要工作内容包括招标的要求投标，中标后签订施工合同。
（2）施工准备阶段
签订施工合同后，施工单位应在全面开展施工准备工作，这一阶段的重点工作是编制施工组织设计。根据工程项目的特点，施工单位应首先编制施工组织总设计，根据批准后的施工组织总设计，编制单位工程施工组织设计。施工组织设计应明确施工方案、施工技术组织措施、施工准备工作计划、施工进度计划、资源供应计划、施工平面布置，落实执行施工组织设计的责任人和组织结构。有了施工组织设计，施工单位可根据计划进行具体的各项
施工准备工作，落实劳动力、材料、构件、施工机械和现场的三通一平等，具备开个条件后，提出开工报告并审查批准，即可正式开工。
（3）实施阶段
工程实施阶段是实施管理的重点，应按照施工组织设计精心安排施工。从广义上讲，施工管理工作应涉及施工全过程。从狭义上讲，施工管理工作是为落实施工组织设计，针对具体的施工活动进行的协调、、检查、监督、控制等指挥协调工作。
作为一个县域的施工建设项目，其施工管理工作与我们曾经实习的中铁河海花园项目有着很大不同。每个楼有一个小型的管理班子，负责技术、管理、安全，类似总公司将每个搂都分包出去，总公司只负责质量检查，安全监督，每个管理班子享有高度的财政自由，自负各自盈亏，材料由总公司统一提供。每个管理班子结构是类似的，由负责人，施工员，资料员以及木工长、瓦工长、架子工长、钢筋工长、水电工长等组成。在实习中过程中主要跟随施工员学习房屋构造知识，测量放线技术，建筑识图和向资料员学习施工组织，工程造价知识以及向各个工长学习相应的土工知识。
在我看来，作为一个工程管理专业的学生，应具备由四种知识体系构成的知识结构：土工技术知识、工程经济知识、建设法规知识和管理知识。在学校中学习知识的我们最缺乏的是土工技术知识，因为没有现场的学习，学习土工知识只是雾里看花，这次学习给了我很多对于这方面的补充。我将分类对所学知识，进行归纳。
（1）土工技术
常用的房屋建筑有很多中结构形式，如排架结构、框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构，筒体结构板柱结构等，该住宅工程便是采用了框架结构，其设计图纸由沧州市建筑设计研究院提供，地质报告由天津华北地质勘探局提供。具体的施工被划分成基础工程、主体结构工程、屋面及装修工程等三个大阶段。
本工程的基础工程采用了墙下条形基础，由砖、石、钢筋、混泥土等材料构成。这种基础具有较好的抗压性，但抗弯抗拉性能相对较差为了确保基础的拉应力和剪应力不超过材料的设计值，此类基础通常是采取控制基础台阶的宽高比等构造措施来实现的。这里有一个常用的公式。
H0>=(B-B0)/2tanα
这种基础的有点是稳定性好，可以就地取材，施工简便，成本低。但缺点是用料多，自重大，只适合6层及以下的民用建筑和轻型厂房。现详细介绍基坑工程：
（a）降水工程根据地质勘查报告，本工程地下水深度的相对标高为-4.3至-4.6，其位置在大面积开挖基底的上方，为保证干槽作业和基坑安全，需采用降水措施。笨工程基坑面积较大，采用井点降水，将地下水位降至基底标高以下300至500mm后，在进行其他工序。管井降水一引渗为主，抽渗结合的方式。为解决局部坑壁渗水问题在开挖中插塑料排水管及槽内留一定坡度的排水沟及降水井，利用水泵定时抽排，以达到干槽作业。深浅减税管井及疏干降水管井设计井径为600mm，下置400mm井管及透水性好的带孔眼包网滤水井管，井壁与井管间填1至4cm混合粒料。
（b）边坡支护施工由于现场场地喜爱奥，边坡支护施工采用土钉墙的办法，孔径110mm，下倾10度，水平及竖向间距皆为1.5m。呈梅花形布置。孔内钢筋直径18mm，灌注C20素水泥浆。面层用钢筋网，设斜拉筋，喷射混泥土。
（c）土方开挖施工采用反铲挖土机挖土、自卸汽车运土、人工配合清槽，为配合土钉支护作业，土方分层开挖，每层开挖至相应的土钉位置下500mm处，为土钉施工创造作业面。为防止机械开挖影响地基持力层，需预留30cm土方人工清槽。当开挖至设计标底后，应进行普遍钎探，钎探点间距1.5m*1.5m，呈梅花形布置，做好钎探记录，并及时通知勘探、设计单位验槽。
（d）回填土施工基础结构验收完毕即可进行回填土工程施工。采用粘性土配置的2：8灰土分层夯实，回填土压实系数为0.93。回填土含水量要适宜，生石灰质量应符合要求。使用前石灰和土应过筛，满足粒径要求。回填土应分层夯实，每层虚铺厚度为200mm，用蛙式打夯机夯压密实，表面无松散、起皮等。最后一层土夯实后，表面拉线找平至设计标高。
主体工程之前必须得进行施工放线，即工程测量。其实第一次放线在基础施工之前，由专业的工程测量人员据施工图纸进行测量定位，并打下定位桩。第一次定位使用的是精确度很高的全站仪。然后便是基础工程的放线，确定建筑物轴线的定位桩。在其后的主体工程所有的测量放线都是使用水准仪便可。整个放线过程使用的仪器不过水准仪、线坠子、线绳、墨斗、钢卷尺等。一层一层放线直到封顶，贯穿施工的全过程。实际施工中水准仪的使用和学校很不一样，操作非常简单，校政的程序、测量的程序都在一定程度上有所简化。原因应该是实际施工比在学校学习对待误差的容忍度是不同的。放线中经常会有几厘米的误差出现，但真实情况是通过人工操作是不影响施工的。
主体工程的土建可以大致分为砌体工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、架子工程。分别由不同工种完成。
1）砌体工程墙体使用普通粘土砖和烧结多孔砖，筑前要先在底部做混泥土垫层，在砌筑三层实心的普通砖，之后的砌筑全部使用烧结多孔砖。砌筑过程中与后砌隔墙相连的钢筋混泥土墙、柱，沿高度每隔500mm预留拉结筋。与圈梁、过梁连接的钢筋混泥土墙柱，在圈梁纵向钢筋位置预留插筋，插筋锚入柱内不小于35d，伸出墙柱边距离不小于700mm，并与圈梁、过梁钢筋搭接建筑砂浆配合比根据设计现场配置。
2）模板工程本工程的地上外墙为清水混泥土墙面，因此，模板的配板和设计是关键所以模板的选型是重中之重。特别是阴阳角、模板接缝、梁墙节点、梁柱节点、梁板节点、楼梯间模板是关键。其设计需经过精确的计算，分别对墙体竹胶模板、次龙骨、主龙骨、顶板验算。具体包括混泥土侧压力验算、抗剪强度验算、抗弯强度验算、挠度验算、墙体对拉螺栓验算。具体的计算由资料员完成并核实设计值。由于模板是周转材料，在使用之前应对模板进行清理。用刨刀、铁铲等将模板与混泥土接触面、模板与模板之间接缝处的混泥土浆、杂物等清理干净。支设过程前必须先进行弹线，支设过程中必须按顺序组装。竖向模板根据墙柱位置线一次拼装到位，并利用线坠吊测模板垂直度，利用模板控制线控制模板的位置偏差。水平模板用2m靠尺找平，并利用楼板标高线控制模板的标高。特别是大钢模板先放阴角模板，按流水断要求，分开间进行支设，直到全部模板合拢到位。模板的拆除的顺序和支设的时候相反，先支设的后拆，后支设的先拆。拆除的时间以混泥土同条件抗压试块的强度值和现场的实际情况为依据，梁板混泥土的强度达到设计的100%，墙体常温下达到1.2MPa时方可拆除模板。拆除后应及时按要求进行清理、堆放，以备周转使用。
3）钢筋工程本工程采用HPB235级钢筋和HRB400级钢筋。由总公司直接提供，进场前已经过外观检查和抽样复试。现场配备有钢筋弯曲机、钢筋切断机、钢筋调直机、直螺纹套丝机，钢筋加工均在指定的区域内完成，加工前由施工员进行技术交底。钢筋直径大于18mm的采用直螺纹机械连接接头，小于18mm的采用搭接接头。具体的连接方式、接头位置、接头数量、接头面积百分率、锚固长度、搭接长度、保护层厚度等均按设计图纸和规范完成。钢筋绑扎前需要清除锈迹，并且要弹线确定钢筋的位置和间距。钢筋绑扎有很多注意事项，比如：先施工地梁、暗梁钢筋在施工底板钢筋。钢筋施工之前，基础底线必须验收完毕。后浇带钢筋不断开。底板上层钢筋固定采用钢筋马凳，控制截面的几何尺寸，间距1m左右布设。而为控制框架柱主筋位置，应设置定位柱箍。框架柱箍筋的开口应相互错开，呈螺旋形上升。还有梁板的钢筋，应先施工暗柱、连梁钢筋，在进行墙体钢筋绑扎。暗柱、连梁箍筋开口相互错开，为控制暗柱主筋位置，应设置定位柱箍。墙筋先绑扎竖向筋，再绑扎水平筋。为保证水平钢筋间距和钢筋保护层厚度，每隔1.5m设置竖向定位梯。墙柱与隔墙
钢筋混泥土腰线连接处，在墙柱内预留插筋，锚固长度和伸出长度符合规范和设计要求。特别是为了避免墙面尤其是清水混泥土外墙面的漏筋和隐筋现象，要严格控制混泥土石子的粒径不大于2.5cm，保证钢筋保护层部位部位混泥土施工质量。为了保证钢筋工程的质量，一要严把审图关，尤其是节点部位是由有经验的技术人员进行审图和钢筋翻样工作。二坚持两次放线，在梁板模板支设完成后进行一次放线，根据放线调整竖向钢筋位置，梁板钢筋绑扎完成后进行第二次放线，进一步核证竖向赶紧位置，准确无误后在浇筑混泥土。
4）混泥土工程本工程全部使用商品混泥土，罐车运输、地泵浇筑，并且用布料机进行楼层混泥土水平浇筑。每车混泥土进场都要做坍落度试验。本工程的难点是外墙的清水混泥土的施工，施工过程根据施工图纸、流水分段，实际施工中一段墙体内外墙分为不同的小流水段进行浇筑，特别注意的是要避免墙面出现冷缝。混泥土的浇筑是整个工程的关键，通常由每栋的负责人亲自旁站监督。为了保证混泥土结构的良好地整体性，同一施工段混泥土是连续浇筑，尤其是底板混泥土，其面积大，厚度大，每次浇筑量方多，一定是要精心组织，杜绝冷缝。在浇筑过程中通常使用的是插入式振动器，俗称振捣棒来进行振捣。而且为了防止离析现象的发生，当自由倾落高度超过1.5m时，采用的是导管下料，并对底部的混泥土加强振捣。特别是底板混泥土浇筑，采用的是薄层浇筑、循序渐进、逐步升高、一次到顶的连续浇筑工艺。终凝前用木抹子抹平，再用铁抹子抹压2遍。浇筑完成后混泥土应按时浇水养护7天。混泥土工程由于其关键性，他的文件管理是很严格的，进场时需要各种合格证明，检验证明，需要负责人签字的地方也很多。
5）脚手架工程本工程顶板、梁支撑采用的是碗扣式脚手架，结构施工时地上外墙外侧操作平台采用外挂脚手架和悬挑式脚手架，外墙装修采用吊篮。脚手架由专业厂家租赁，提供合格证明。在搭设前，租赁公司提供搭设前的受力计算和技术指导，搭设方案，并且在现场进行荷载试验。脚手架涉及工人生命安全，所以该工程的方案是要有公司安全部门和监理审批签字的，并留有记录，由资料员完成。挑架每3层一拆一搭，分为上人挑架和不上人挑架两种。
本次实习除了在现场跟随施工员师傅认识现场，了解土工知识之外，还在跟随资料员了解工程体系的资料文件类的知识。就整个实习过程来说，我在的19#楼的管理组人员职责还是比较模糊的，其职责并不局限于其职位，每个人也常参与别的岗位任务，合作很默契，就那工程的施工组织设计就是由集体商议完成的，由资料员书面完成。施工组织设计是我相对比较熟悉的知识。大体是由我们曾学过的项目计划于控制、土木工程概论里面的知识综合运用的结果。
（2）施工组织设计
施工组织设计具体包括了工程概况、施工方案、施工进度计划、施工平面图等。在编制过程中知晓工程量是进行设计的前提，一般来说现场人员并不需要亲自计算工程量。工程量的计算是一项十分繁琐的工作，根据图纸、有关规则以及相应的施工方法进行，往往是重复劳动。如设计概算、施工图预算、施工预算等文件中均需要计算工程量，故在单位工程进度计划中不必重复计算，只需直接套用施工预算中的工程量。因为进度计划中的工程量仅仅是用来计算各种资源的需求量，不作为计算工资或结算款的依据。但工程量的应分层、分区、分段以便组织流水作业。根据工程量就可以确定劳动需求量，据此确定劳动人数和施工天数。
施工组织一个重要成果就是施工平面图，他是现场组织施工的重要保证，用1:200比例绘制。图上包括已存在的构筑物、建筑物、设施、仓库、作业场地之外还要绘制施工道路、设备的开行路线、排水管线、电线等。编制过程中设计到许多计算，如用水量的计算、用电量的计算，由专业的水电技术人员完成。
组织设计中还涵盖了许多雨期施工措施和注意事项，防火等安全措施。
三、主要收获
这次实习让我学习了很多施工技术，这些知识都是在课堂上学习的我所欠缺的，这有助于我完善所学的知识体系。但这不是我最主要的收获。这次实习我觉得的最大的收获是我深入了解了这个行业，这对即将步入大四求职的我是最宝贵的。建筑业没有我们想象的那么美好，毫无疑问，在现场施工是很艰苦的。作为一个管理学的学生我实习中最在意的就是项目的管理机构的构成和各个岗位的职责，通过实习我能进一步了解这些岗位，这对我以后要不要从事建筑，从事哪个岗位是有很大启发的。最重要的，通过接触各个岗位的人，我能确认我喜欢干什么。下过现场才知道，一般人很难适应像施工员的工作。这里给我最大的启发是，即使从事建筑这个行业，也要在书面性技术方面有多加强，比如做前期的策划，经济评价或者做概预算，合同管理什么的。
四、自我评价
实习过程中我谨记师傅教诲，认真做事，不惹麻烦，多看，多问，基本能做到理论联系实际，尽可能的丰富自己。也算是为本工程付出了一份努力。
第二篇：大三实习报告
社会实践活动总结
大学已经三年，即将进入大学的最后一年，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，所以我找了一家和我的专业有关的公司实习，安科电子是以生产电子显示屏的公司，以LED和LCD为主，而我在专业学习中对LED发光管是有所接触的。
第一天去上班，看着房间里各种各样的仪器，当时真有种无从下手的感觉，不知道应该站在哪，干什么，还好很快主管就找来了一位师傅（很好的一个人），学一个叫DMS测试软件，即显示测试软件，对样品进行测试。对样品的光电特性，开关特性，视角特性进行测试并把测试报告打印出来。刚开始几天是看一些操作说明书和看师傅的操作，后来师傅让我边学边动手，首先我们要把样品进行安装点亮并调节，然后在系统里对一些参数进行设置，并对每项测试调出最佳波形并打印出来。刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，都是师傅帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了，慢慢地学得差不多了，适应期也过了，以后的工作就忙碌了起来，从生产线上过来的产品都要送过来进行检测，这个工作量是非常大的，是产品进入市场很重要的一个环节，质量必须要保证，不能马虎，哪怕是再小的部分，都有可能被 QC、QA 检查出来重新返工，这就使我学会了办事情谨慎、认真、仔细。虽然才短短一个月，收获挺多的，由书本上对LED、LCD的一知半解到现在对它的原理和生产流程都有所了解，也让我深深体会到了DMS 测试的重要性，虽然这是一些简单的基本操作，但是只要我们有一点误差而导致样品的不符，就会导致出货给客户造成影响，对公司也会造成影响。所以我们每一步都有要集中注意力，争取把每一步都做好。
下面我先简要的介绍下我所知道的LED产品，LED即英文 Light Emitting Diode（发光二极管）的缩写。广泛见于日常生活中，如家用电器的指示灯，汽车后防雾灯等。LED的最显著特点是使用寿命长，光电转换效能高。LED显示屏是将LED模块或集束管按照实际需要大小拼装排列成矩阵，配以专用显示电路，直流稳压电源，软件，框架及外装饰等，即构成一台LED显示屏。随着LED原材料市场的迅猛发展，表面贴装器件从2001年面世，主要用在室内全彩屏，并且以其亮度高、色彩鲜艳、温度低的特性，可随意调整的点间距，被不同价位需求者所接受，在短短两年多时间内，产品销售额已超过3亿元，表面贴装全彩色LED显示屏应用市场进入新世纪。为了适应2008年奥运会的“瘦身”计划，利亚德开发了表面贴装双基色显示屏，大量用于训练馆和比赛计时计分系统。在奥运场馆全彩屏方面，为紧缩投资，全彩屏大部分采用可拆卸方式，奥运期间可作为实况转播工具，赛事结束后可用于租赁，作为演出、国家政策发布等公共场合应用工具，通过这种方式可尽快收回成本。就市场而言，中国加入WTO、北京申奥成功等，成为LED显示屏产业发展的新契机。国内LED显示屏市场保持持续增长，目前在国内市场上，国产LED显示屏的市场占有率近95%。国际上LED显示屏的市场容量预计以每年30%的速度在增长。
目前，LED显示屏的主要制造厂商集中在日本、北美等地，我国LED制造厂商出口的份额在其中微不足道。据不完全统计，世界上目前至少有150家厂商生产全彩屏，其中产品齐全，规模较大的公司约有30家左右。目前国内的产品
只能做到单元模块和单元箱体的调节，不能做到真正的单点调节，因此在色彩和亮度一致性上有差别，特别是在经过维修更换了显示单元后，由于LED的参数可能发生了变化，显示效果很难跟原屏保持一致，而这项工作在国外是由专用的大型设备完成的，而国内没有这类因产品特性而开发的设备，也希望社会相关行业和设备制造企业能够给予关注。
有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
在工作中我学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，每天都反复的做那份工作是枯燥的，如果没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关系，一个人是很孤独，这就让我懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和欢乐。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是我想有些问题有了课堂上地认真消化，有了平时作业做补充，才能具有更高的起点，有了更多的知识层面才能应付各种工作上的问题，只有对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
第三篇：大三实习报告
太原大学文法系 2008级实习报告
专业:法律文秘班级
姓名:刘承龙
时间
中学实习报告
一、实习目的:
大学生活最后的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦。在2011年3月至6月的实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实习过程中,我们熟练地掌握了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。
实习学校简介:水稻中学座落在开封市区西郊,是一所办学历史悠久、环境优美、人才辈出的市级重点中学。沧桑巨变,她以坚实的步履不断走向成熟与成功。民国三十五年(1946年9月),水稻县立初级中学正式开办,即学校的前身。1951年改称水稻初级中学。1958年学校开办初中,成为完全中学,改名为水稻中学。文革期间改为水稻红卫中学。1970年4月,改为厂办中学,称为水稻农机厂五七中学。文革结束后,水稻教育事业大发展,1979年9月成立了水稻第二中学,而水稻中学改名为水稻第一中学至今。1980年被正式提为市重点中学。学校占地面积约66700平方米,现有建筑面积32278平方米。
学校现有在职教师190人,其中高级教师10人,中级教师81人,以中青年教师为主,师资力量雄厚,现有52个教学班,在校学生3100余人。
二、实习内容:、班主任工作:每日带早晚两次自习,与班级班委一起组织学生进行学习,开班级常务会议一次。、专业技能教学:完成教案六篇,上课次数七次(加作文训练课),批改学生作业,监考两次。、教学研究调查:为更好地了解学生,调动学生学习积极性,组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态。
三、实习总结:
(一)教学专业技能总结:
4月10日,指导老师潘老师带着我走进学生的教室,那时心情很复杂,我是从这里毕业的,心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。潘老师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都蛮不错的,竟然鼓起了热烈的掌声。接着,并没有如我所料让我上讲台,而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。4月11日,我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。于是在一个星期后的今天,在紧张的周末备课后,我紧张地走上了神圣的讲台。今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作,第一次上台,与在大学时技能课上的感觉完全不同,大学课堂上面对的是自己的同学,开始时有点紧张,可是紧张感也慢慢放开。学生们互动和我的热情交织在一起,课堂气氛渐好!终于,下课铃响了,我也刚好讲完,谢天谢地!在门口时,潘老师向我走了过来,说了四个字:不辱使命!对了,我向潘老师承诺过一定把这节课上完。真的不辱使命。
有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次让我跌得一塌糊涂。4月12日,《面朝大海 春暖花开》是我至今无法忘记的一次。诗文是我的强项,更重要的是海子是我最喜欢的诗人,我信心充足。事后证明,过分的自信会导致无知的错误,教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的。草草的准备,盲目的自信,自己的无知,让我在导入时候频频出现意外。作者介绍不连贯,文章未真正地讲透。课后潘老师找我谈了许久,向我提了很多有益的建议。
在后面讲课中我充分准备,认真地理解课文,如果一个老师连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备,备课的充足,有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。
(二)班主任工作
在实习之前,指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点:密切与班委配合,积极关注学生学习意向,对学生公正公平。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求初中学生晚上7点--9点半必须来学校上自习。6点半左右我走进教室,一片吵闹。我很惊奇,便质问这就是你们班吗?谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,平静地看着下面的一切,学生安静下来。接着,我把班长和几位班委成员叫了出来。按照指导老师的事前的安排,我布臵好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了,班级的自习秩序很快被稳定下来,看着学生们安静的学习,指导老师拍了拍我的肩膀。4月13日,原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始,可老师在前一天就要求我把在国庆节前一星期的学习工作做一些总结,说让我单独开一次班会。第一次开班会,心情紧张,加上我对这个班级的工作不完
全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来,我对前段时间的不足提出了批评,特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单,而班主任的工作远不止如此。交心,这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况,灵活处理,灵活与学生进行面对面的交流,使得课堂课后气氛大有改变。
(三)教学研究调查
这项工作是在指导老师带领下进行的,我们对学生初中成绩的比较,作出一个综合性对比性表格,在教学过程中因材施教。在课余时间,积极和这些高一学生谈心。在课堂上,调动差生听课积极性,合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。
实习,让我意识到了自己的不足,充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。当老师难,当一名合格优秀的老师难上加难。蜡炬成灰泪始干,老师的辛劳让学生感激不尽。正是这些忘我工作的老师们,一批批未来的花朵开放地更加灿烂!长大后我就成了你,我甘愿当盏灯,照亮学生们的未来之路,为未来的花朵们盛开地更加美丽而辛勤工作!
第四篇：大三实习报告
实习报告
姓名：蒋君
学号：20110304009
专业班级：行政管理11-1班 实践单位：十七户社区
实习时间：2014年6月9日-2014年6月28日
共21天
一、实习目的
时间如流水般划过，三年的大学生活结束了，转眼大四的钟声即将敲响。实习是我们大学生必须经历的过程，是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，实习又是对我们专业知识的一种检验，它让我们学 到了很多在课堂上根本就学不到的知识、技能，开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。同时实习也是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，我们通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。
带着老师的忠告和无比好奇的心理，2014年6月9日我们来到了十七户社区，社区建在晨光小区里，社区是一栋黄色的三层小楼，门上方插着五星红旗。书记把我们带到了会议室，简单的介绍了社区的情况。十七户社区建立于2012年7月，隶属于赛马场片区管理委员会。辖区总面积0.338平方公里，管辖范围：天康二期1-12号楼、赛马场路东一巷至东七巷，现有汉、维吾尔、回、哈萨克等多个民族居住，社区总户数1479户，4376人，少数民族占总人口的91%，维吾尔族70%。社区分别设有民族站、人口与计划生育站、劳动保障站、文化体育站、出租房屋与流动人口管理站、党建站、环境卫生站和司法警务室，各站室分别负责与居民群众生活相关的各项业务工作。社区的特点是：四多、一低、一大，“四多”即：拆迁户多、弱势群体多、出租屋多、流动人口多。“一低”即居民文化素质低，“一大”即流动人口的居住地流动大，人员结构较为复杂。
书记是个很和蔼的人，介绍完社区的大概情况，接下来便对我们提出了要求和忠告。工作和在学校上课是不一样的，在学校上课迟到，最多打个报告，就能名正言顺的进教室了，上课趴着睡会，玩玩手机对大多数同学来说也是家常便饭，这就是学生时代的自由和不拘束。到了单位就不一样了，无论是考勤，还是纪律都很严格，没有正当的原因，不能请假，只看重结果不注重过程。书记主要强调了纪律和考勤，然后把所有同学下分到各个站室。
二、实习内容
我被分到了出租房屋与流动人口管理站，上班第一天，书记给我们每一个人派了一个师父，让他们对我们进行全程指导，我的师父是一个维吾尔族阿姨，她汉语讲的很流畅。她拿出两本走访记录给我看，告诉我这是她们的日常工作之一，挨家挨户走访，了解各家各户动态，写走访记录，刚开始，我觉得她们的工作很简单，平时我学习的知识足够运用了，甚至觉得不用师父带着，我也能独自高效的完成任务。浮躁的态度让我忽视了实习的目的——接触和融入社会，以至于后来工作中出现了很多的错误。虽说每天不停的走访，写走访记录有点像小学生都会做的事，可是重复如此大的工作没有一定的耐心和信心是很难胜任的。后来我才发现事情没有那么简单，由于社区的流动人口很多，每天都有人搬进来，也有人搬走，这就需呀填写居住人员信息表，对于迁出的人口，还要在网上进行注销。对管区的人口进行统计是个工作量大而且对工作人员要求很高的工作，工作人员要细致耐心，否则很难完成任务。统计出辖区的男女人数、每个人的学历、年龄阶段等等，一家一户查，在我佩服师父对片区的居民了如指掌的同时，我开始埋头做事，不管多么简单的事我都认真去完成，有师父的指导，工作变得容易有头绪多了。我渐渐发现所有的师父长辈们，善于处事，做事仔细认真，她们带着一颗包容的心教自大却没实践经验的我们，感谢各位前辈的谆谆教导。
每天和同学们坐着敞篷的小三轮上班下班是件很幸福的事，我们会去讨论今天发生的趣事，今天的饭菜怎么样，工作的进度，伴随着笑声回到学校。时间过得真快，转眼间在十七户社区的实习马上就要接近尾声。通过三个星期的实习我们真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，以前对社区的工作不屑一顾，到现在真正的佩服基层工作人员，在学校总以为学到的是没用的和现实脱轨的书上知识，但是在大学生活中学到的点点滴滴，不管是写作能力，还是人际关系能力，在学生会工作的经历很多都能运用到工作中过程中，此刻我才真正领悟到“活到老学到老”的含义，实际的工作能力是书本上没有办法教我们的，必须通过实际工作来积累和强化。
三、实习结果及体会
三个星期实习满后，我带着收获离开了十七户社区，带着不舍和留恋，我们与社区工作人员聚了最后一次餐。从那里我学到了，收获了，感激他们带我成长。我学到了以下几点：
第一，实习是个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，作为一名工作人员，还要求有较强的表达能力，亲民，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须耐心、有信心。此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水，我对此话深有感触。只有自己把知识储备起来，以后用起来才能得心应手。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平，快大四了，最后一年拿来学习，认真的去上每一节课，对待每一件事，走好人生的每一个阶段。
第二，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。信心对我们来说太重要了，信心不是自傲，不是自负，是在认识自己的基础上散发出的个人魅力。我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已，许多学生都觉得课堂上的知识用不上，出现挫败感，要是没书本知识作铺垫，又哪能应付瞬息万变的社会呢？我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
第三，人际关系在工作中扮演很重要的角色，人际关系是现今大学生刚踏出社会遇到的一大难题，如何与上级还有同事相处是一门学问，在工作过程中，我们要谦逊，虚心求教，不耻下问，放大别人的优点，缩小别人的缺点，还要多站在别人的立场上想问题，学会忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂，没有人可以无条件的接受你的一切情绪，俗话说，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，保持宽容的心态，在风平浪静海阔天空时才能更好的获得成功，处理好一切关系，只有关系和谐融洽了，工作起来效率才会更高。
第四，认真是一种态度，肩上扛得是责任，无论多小、多么不屑一顾的事都认真的对待，完成，每天重复着同样的工作，时间久了会厌倦，但是也不能马虎，一个小小的错误会给自己带来麻烦，也会给单位带来损失。同时，不管多难做的工作，做好自己那一份，一遍不对做两遍，两遍不对做三遍，耐心的去做，总有一天会有收获，经验、资历是积累来的，慢慢做，不断尝试比不去做强很多，天上永远不会掉馅饼。踏实肯干，坚持不懈才是王道。
这次实习的意义，不仅仅是完成学分、完成毕业实习的任务，也是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，增长了见识，开阔了视野。但最重要的事我看清了自己的能力，让自己浮躁的心平静了下来，明白了自己究竟想要的是什么，对前辈来说，我们只是一群初出茅庐的小孩，需要学习的东西很多，因此，放下自己的面子去请教，去学习，社会竞争是残酷的，只有保持进取心才能使自己不被淘汰，在现实中，走好人生的每一步的重要性是不言而喻的，大四了，把握人生中的每个机会，过自己想要的生活就好。
感谢社区和实习单位给了我这样一个机会，让我收获，让我成长，让我更有信心面对大四和前方未知的路。
第五篇：大三实习报告
土木工程与建筑系 土木工程专业
认 识 实习报 告
院系：陕西理工学院 班级: 土木083 姓名：曹思婷 学号：0819014095 时间：2010.8.30—2010.9.2
土木工程专业认识实习报告
一、实习目的
为了加强我们对土木工程专业的了解，学校在开学之初就安排我们进行了为期四天的认识实习，这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并对以后的课程学习有了感性的认识，对知识更易理解和掌握。
二、实习流程
1.2010年8月30日---晨晖•帝景府
2.2010年8月31日---天河•望江郡小区、我校学生宿舍楼、3号实验楼 3.2010年9月1日---汉江•新城住宅楼建筑群工程、汉江在建桥梁 4.2010年9月2日---我校北校区单层工业厂房
三、工程结构类型
我们参观的工程结构类型有：
1.剪力墙结构---用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱能承担 各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构。2.框架结构---有梁有柱，无承重墙，钢筋混凝土做梁柱。
3.框架剪力墙结构---框架-剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，由它们构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同时又有相当大的刚度，框剪结构是由框架和剪力墙两种不同的抗侧力结构组成的一种新的结构体系。
4.单层工业厂房---通常采用骨架承重体系，由柱子、屋架或屋面大 梁等承重构件组成。在骨架结构中，内外墙一般不承重，只起维护 或分隔作用。
四、实习内容
1.塔吊 用来调运钢筋、模板、砌体材料、设备等物资。2.桩基础 桩基的作用是将荷载通过桩传给埋藏较深的坚硬土层，或通过桩周围的摩擦力传给地基。按照施工方法可分为钢筋混凝土预制桩和灌注桩。承台是桩与柱或墩联系部分。承台把几根，甚至十几根桩联系在一起形成桩基础。在承台上要铺设sbs防水卷材，承台在室内标高以下，将被埋置在地表以下，因此铺设防水卷材可防止基础腐蚀，强度遭到破坏。
3.基坑 为建筑基础开挖的临时性坑井称为基坑。基坑属于临时性工程，其作用是提供一个空间，使基础的砌筑作业得以按照设计所指定的位置进行。一般来说，深基坑的开挖深度都大于等于5m。
4.剪力墙的构筑 将计算好的钢筋配筋，并进行搭接、焊接成墙体状，而后在现场组装模板，支模后通过混凝土泵，泵送混凝土到指定位置进行现场浇筑。
5.加气混凝土砌块 加气混凝土砌块是一种轻质多孔、保温隔热、防火性能良好、具有一定抗震能力的新型建筑材料。它的重量一般重量为500-700千克/立方米，只相当于粘土砖和灰砂砖的1/4-1/3，普通混凝土的1/5，是混凝土中较轻的一种，适用于高层建筑的填充墙和低层建筑的承重墙。使用这种材料，可以使整个建筑的自重比普通砖混结构建筑的自重降低40%以上。由于建筑自重减轻，地震破坏力小，所以大大提高建筑物的抗震能力。另外这种砌块的体积大致为粘土砖的16倍，大大提高工程效率。
6.构造柱 构造柱是用于砌体结构或框架结构填充墙中，只承受竖向力不承受水平力或弯矩。其主要作用一是和圈梁增强砌体结构的抗震性能，二是减少、控制墙体的裂缝产生，另外还能增强砌体的强度，按构造配筋，并设置拉结筋。构造柱截面就要适合墙厚，融入墙中，不凸出墙面（就是说不可以象承重柱那样可以看见，凸出墙面），和承重墙体是整体受力。当墙厚240时，设置两根拉结筋，墙厚120时，设置一根。
7.圈梁 圈梁通常设置在基础墙、檐口和楼板处，其数量和位置与建筑物的高度、层数、地基状况和地震强度有关。在墙体上部，紧挨楼板的钢筋混凝土梁叫上圈梁。圈梁是连续封闭的。其目的是为了增强建筑的整体刚度及墙身的稳定性。圈梁可以减少因基础不均匀沉降或较大振动荷载对建筑物的不利影响及其所引起的墙身开裂。在抗震设防地区，利用圈梁加固墙身就显得更加必要。
8.马牙槎 马牙槎是用于抗震区设置构造柱时砖墙与构造柱相交处的砌筑方法，砌墙时在构造柱处每隔五皮砖伸出1/4砖长，伸出的皮数也是五皮，同时也要按规定预留拉接钢筋。目的是在浇筑构造柱时使墙体与构造柱结合的更牢固，更利于抗震。
9.桁架 由直杆组成的一般具有三角形单元的平面或空间结构。在荷载作用下，桁架杆件主要承受轴向拉力或压力，从而能充分利用材料的强度，在跨度较大时可比实腹梁节省材料，减轻自重和增大刚度，故适用于较大跨度的承重结构和高耸结构，如工业厂房。
五、实习心得
此次实习尽管只有短短的四天时间，尽管所见所闻只是皮毛，但各个方面的学习都是课本上没有见过的，对之前的学习有巩固提高的作用，对以后的学习和实践也起到提示和向导的作用。每一天我们带着安全帽深入施工现场，有的楼梯还只是搭接的钢架，但对于眼前事物强烈求知的我们还是忽略了胆怯小心的观察与记录，边听边看，边走边记，在老师耐心的讲解下，大家都略有所悟。这是一个难得的机会，再幼稚的问题只要不懂就敢提问，老师就会尽自己所能一一讲授，当以后走上工作岗位，能够这样汲取精神食粮的机会应该就不多了，越学就越觉的不够学，还有两年就要毕业的我们，要利用在校的时间，专注与知识的积累和自我的提高，让自己在立足社会时能够站的更稳，更高。我一直记得一句话，我们所建的房屋是给人住的，在施工过程中，我们要对自己负责，更要对这份工作负责，学习是多样的，这里面不仅有知识还有做人。
土木工程083班
曹思婷 2010年9月5日
点击咨询 