广播电视新闻学VS新闻学

第一篇：广播电视新闻学VS新闻学

您好，您咨询的广播电视新闻学VS新闻学 李凯歌，牵机求学(文科版)2013第2期

在新闻学与广播电视新闻学的选择上，许多考生都会感觉迷茫，名字听起来如此相近，究竟二者区别何在？

其实广播电视新闻学从涉及面来说较新闻专业广，重视对各种广播电视传媒设备的应用，如摄影技术、摄像技术、视频剪辑、图像处理等，偏重“广播电视”方面，带一些理工科色彩。新闻学则更注重在新闻传播规律，新闻写作、采访等方面，可以说更偏文一些。新闻学：

事实是新闻的生命，新闻的本原。一切新闻都是建立在事实基础之上的，离开了事实，新闻也就失去了立命之本，也就失去了它本身存在的价值。

事实需要检验。不爱问“为什么”的记者不是好记者，如果对获得的信息不加核实就直接报道，可能会导致严重后果。

2004年10月10日湖北武汉的《楚天都市报》刊发了《大批“毒面粉”流入黄石，举报者称有200吨》的消息，一时造成鄂、豫两地社会恐慌，群众谈“面”色变。虽然后来经调查发现是报道中将国家面粉检测标准搞错了，却使“豫花”这一河南面粉名牌受到重创，损失数千万元，停产倒闭。

与之相反，刨根问底的记者能成大事。

2008年河北石家庄的“三鹿毒奶粉事件”，则由于记者顶住方方面面的压力，坚守了新闻从业者的客观性，揭开了“毒奶粉”的伪装，将三聚氰胺残害儿童的真相大白于天下。这件事引起了上至国家机关、下至普通民众的高度重视，使患儿得以及时治疗，行业乱象得以根治，不法商人、渎职官员得以查办，由此引起的食品安全**影响深远。

但新闻要尊重事实，不代表新闻就要一成不变，死板难读。记者在新闻图片、视频拍摄中，要善于通过逼真的画面来诠释新闻的客观性，从高处立意，由小处着手，精心捕捉那些撼动人心的瞬间。同时，精彩的旁白，也宛若画龙点睛的神来之笔。有一张图片，讲述一位来自贫困山区的母亲，在儿子因公牺牲20年后才攒够路费来到千里之外的陵园为儿子扫墓。图片中的老人手抚低矮的墓碑，仰天而泣，旁边有这样一段文字：“一个母亲迟来的探望，这是她第一次来，也许是最后一次。”看后让人心潮难平，新闻也因为经过打磨的文字而变得耐人寻味。

作为新闻传播者，要让观众、读者能够接纳自己采写的稿件，单纯的陈述事实，没有记者的情感在里面，会让人味同嚼蜡，很难扣动人们的心弦。因此，写作新闻时在尊重事实、以事实为依托的前提下，要注重文学性的“植入”，适当增加一些文学色彩、感情色彩，增强新闻作品的可读性，增强新闻的美感。这样，不但会使笔下的新闻事实更加鲜活，让人耳目一新，更容易接受，同时飞扬的文采、曼妙的语言、瑰丽奇巧的构思，也会对人的视觉、听觉产生冲击，让人在内心深处受到震颤，使新闻灿烂多姿，更加美好。

广播电视新闻学：

新闻传播随着新兴技术的兴起、设备的丰富，技术手段也变得越来越复杂，作为一个新闻传播工作者，光懂理论不懂现代化设备是无法在媒体圈立足的，所以，广播电视新闻学的学生就是这样一群热爱技术钻研的广电人。

要了解和玩转传播设备，的确是一项技术活，例如对话筒的使用和选择，就有很多门道在里面。话筒根据其指向性的不同，分为心型指向、超心型指向、过心型指向、全向型指向、8字形指向等。我们通常看到的媒体街头采访的话筒就是心型指向话筒，这种话筒的收音范围就好像一颗桃心，前部尖，两边慢慢收回，后头钝圆。也就是说，这种话筒对话筒前方的声音非常敏锐，收音效果很好，而对左右两侧收音也不错，但分贝稍低，而话筒后侧的声音能够基本屏蔽，这也较好地解决了周围杂音的过滤问题。8字型的话筒则对来自话筒正前方和正后方的音频信号具有同样高的灵敏度，但是对来自话筒侧面的信号不太敏感，这样，其

收音的范围呈现在图纸上，就很像是一个8字，而话筒的位置就正好处于这个8字的切分点上。这种类型的话筒，适合面对面的对话、采访。

除了话筒之外，摄影摄像设备的操作也是记者所必须掌握的。最简单也是最基本的有调白平衡、光圈、焦距等，复杂的就包括画面的构图、拍摄方式、各个镜头的设计、脚本的设计等，这些很难通过理论学会，要在实践中慢慢摸索。等摄像素材拍好后，还要经过画面的剪接、加工、数据转换等。听起来，是否跟我们熟知的“新闻”有点不同？我们只知道新闻是记者们拍回来的，却不知道，原来拍摄新闻，并不是扛起摄像机，对着新闻发生源一阵乱拍就可以的。如果你是摄影师，还得练好臂力——不管你是慢步跟着，还是一路狂奔，都要尽最大可能地去保持肩上摄影机的平稳，不然观众在看你拍出来的新闻就会有晕船的感觉，因为屏幕太晃了（不过近年来也兴起了一种模仿纪录片形式的电影，就是通过摇晃的镜头来模仿手握机器拍摄的效果，传递一种逼真的视角）。

剪片子更是一个考验你逻辑性思维和耐心的活。对电视新闻来说，画面就是它的语言，电视画面的上下衔接、画面与理解习惯的结合（如从概括到细节的画面组合方式：全景—中景—近景—特写）都需要剪辑者仔细推敲，以理论指导结合个人的逻辑体会来组合画面。因为不同的画面组合会改变因果顺序的时间，所以要一遍一遍地播放，以检验画面是否传递出新闻的意思。

广播电视新闻学更合适男生就读。且不说十来斤的摄像设备许多女生未必扛得动，就说那些视频剪辑、后期制作的技术活，许多都涉及理工科知识，虽然相对简单却也不免枯燥。如果你只有向往采访、写作的新闻理想，那么新闻学专业更适合你；如果你热爱摆弄设备，喜欢摄影摄像，选择广播电视新闻学或许会使你的学习生活更丰富多彩。

第二篇：广播电视新闻学

广播电视新闻学

1、广播电视新闻工作经济收入的组成：编制内人员 编制外人员（台聘：与正式职工相当、部聘：、组招、临时工）

2、需要学习的基本技能：写作训练 采访训练 电视新闻摄影训练 广播电视新闻编辑训练

3、全国新闻传播类硕士点：一级学科点：复旦大学 中国人民大学 武汉大学 中国传媒大学 华中科技大学 新闻学二级学科点：中国社会科学院 四川大学 暨南大学 南京师范大学 南京政治学院 传播学二级学科点：清华大学 上海大学 浙江大学 北京大学 厦门大学

4、广播新闻报道形式要素：广播语言 广播音乐 广播音响（实况音响 音响效果）

电视新闻报道形式要素：（1）电视影像（2）声音（语言：解说词、同期声等 音乐：实况音乐 背景音乐 音响：同期音响、画外音响等）（3）图片（4）字幕、图表

5、广播电视新闻节目形态：消息 连续报道与系列报道 新闻专题 新闻评论

6、广播电视新闻理念：客观性原则、新新闻主义（记者对新闻事实的主观介入）、新闻娱乐化

7、新闻写作的基本特征：为听而写 通俗易懂 文字隐蔽

新闻写作的基本要素：标题 导语 主体与结尾 新闻背景

新闻写作的一般结构：“倒金字塔”结构（以重要性程度或受众的关心程度依次递减）

时间顺序式结构

“钻石式”结构（导语：简短的引句提出生动的实例，以引发读者

兴趣）

对比式结构（通过对比揭示差异）

问答式结构

积累兴趣式结构（开头设置悬念，最后形成高潮）

写作技巧：故事化叙事（叙事视角：第一人称 公众代言人 第三者）人性化角度个性化语言

8、广播电视新闻策划的写作：what who where when why how

目的意义、内容形式、人员配置与组织方式、实施程序、资

金预算、效果预计

9、深度报道：解释性报道 调查性报道 预测性报道

实例：《新闻调查》

传播技巧：重视建立深度报道

10、广播电视新闻栏目的经费来源：广告 收视费 政府拨款 手机短信 执照费（西方）经

营收入

11、世界新闻媒介运营模式：完全商业化（美国）—私营管理体制

完全国有党管的有限商业运作模式（中国）—国有党管体制非营利性的公益媒体运营模式（日本 欧洲）—公共管理体制

12、新闻价值的要素：时新性 重要性 接近性 显著性 趣味性

13、新闻是对新近或正在发生的事实的报道

14、新闻的类别：软新闻 硬新闻

第三篇：广播电视新闻学

1、世界第一家正式办理执照的广播电台--------1920年美国西屋电信公司在匹兹堡建立的KDKA电台（也是无线电的开端）

2、中国第一个无线电台-----中国无线电公司

3、中国人自己创办的第一个电台------哈尔滨广播无线电台

4、中央人民广播电台的前身是延安新华广播电台

5、电视之父------贝尔德6、1936年英国广播公司建立世界上第一座电视台，这一年被称为电视事业诞生的标志年7、1958年5月1号，我国第一座电视台-----北京电视台，1978年5月1号更名为中央电视

台。

8、1979年1月28号，上海电视台播出了中国电视史上的第一条商业广告（参桂补酒），标

志着电视事业走向产业化道路。

9、电视的发展：

1、黑白电视阶段（二战后到50年代中期是黑白电视阶段的发展时期）

2、彩色电视阶段（1951年，美国CBS、ABC试播彩色电视节目；1954年，美国正式播出彩色电视，成为世界上第一个开办彩色电视的国家）

3、卫星电视阶段（卫星转播电视；卫星直播电视）

10、广播电视新闻的传播优势：

1、快速及时、先声夺人

2、广泛渗透、无远弗届

3、雅俗共赏、接近性强

4、具体形象、感染力强

电视新闻的独特优势：内容的综合性、形象的直观性、观众的参与性、接受的家庭性 电视新闻的劣势：

1、稍纵即逝、不留痕迹

2、信息符号不易保存

3、线型传播、选择性差

4、声屏世界、亦真亦假

5、深度较差

报纸的传播优势：

1、版面编排，选择性强

2、印刷符号，记忆深刻

3、便于长期保存、文献性强

4、深度报道、影响力大

5、反映详尽、包容量大

报纸的传播劣势：

1、时效性差

2、现场感感染力差

3、受文化水平的限制，读者范围较窄

11、电视新闻的定义：电视新闻是运用画面与声音符号体系以及电视媒介的综合优势手段传播的新闻，是电视屏幕上各类新闻体裁、各种新闻性节目的总称。

12、电视新闻消息的概念：电视新闻消息是以图像、声音、音响等综合符号体系，运用电波媒介手段，迅速及时、简明扼要地报道新闻事实的电视新闻体裁。

13、电视新闻的拍摄要领：

1、仔细观察，捕捉典型画面

2、点面结合，力求虽短犹长。（多用固定镜头，少用运动镜头；

多用短镜头，少用长镜头；多用小景别，少用大景别）

3、快采快播，力争时效

14、深度报道要求：

1、对新闻事件进行深度展示。（要求新闻记者要对事件做全面的调查，力求揭示出深层的背景，必须深度展示“新闻背后的新闻”、“原因背后的新闻”、增强“用 “事实说话”的力度。在实际操作的过程中，一是通过增强现场的拍摄镜头与同期声，不断

地运用最具冲击力的画面打动人；二是强调用真实的力量，用一个真实感人的情节、细节和 新闻故事感动人。）

2、对新闻背景进行有效整合。（背景在报道中有着举足轻重的作用，这些背景是系统的、与 主题息息相关的，甚至有着直接的因果关系。任何一篇出色的深度报道都要能根据时空上的 接近性来整合各种背景，并在背景应用上较好地做到背景与新闻事实之间、背景与背景之间 衔接自然，联系紧密，目标一致，层次清晰。）

3、对新闻信息进行理性解读。（新闻的客观性是相对的，不是绝对的。要求电视新闻工作者 一方面调动主观的能动性保证事实的客观、公正；另一方面要对客观发生的事件有主观的分析和独到的见解。）

4、要对新闻事实进行精当点评。（必须在对各新闻要素全方位立体展示的基础上，适时地作客观、公正、准确的分析和评论，深刻剖析新闻各要素之间的相互关系，逻辑层次和新闻主体的独特个性，以深刻揭示新闻主题和相关的背景材料所包含的深层次意义，挖掘出新闻本身的内部实质。）（备注：若是解答题，就要答的详细，就要涉及括号里的内容。或者也可以详细看一下书上30页）

15、广播电视连续报道的涵义：连续报道是在一定时期内，对正在发生、发展中的同一新闻事件，进行及时而又持续的分段报道。

广播电视系列报道的涵义：系列报道是围绕同一新闻主题，从不同角度，不同侧面，以若干具有并列意义的不同新闻事实，多次、连续地展开报道，以达到深入全面反映新闻事实的旨趣与效果，是深度报道的一种形式。

连续报道与系列报道的相同点和区别：从传播形式上来看，都是在一定时期内的多次传播，都是广播电视新闻开展深度报道的有力手段。但连续报道主要是从新闻时间的纵向努力，穷追不舍深入挖掘来要求深度；系列报道主要是从新闻事实的横向努力，广度开拓，一咏三叹来体现深度。

16、组合报道的涵义：组合报道是在单一新闻当中围绕同一种主题，从不同角度，不同侧面，多层次展开报道，以求充分展现事件全体面貌。组合报道不同于系列报道，是只有一条新闻的深度报道，它同时也体现了编辑的综合手段。

17、电视解说节目的定义：以某以新闻事件或社会话题为中心进行分析，向群众讲明其发生或形成的背景、原因乃至发展的趋势，以及将给社会、民众何种影响，如何对待等等。

18、广播新闻评论的概念：运用广播媒介手段开展的新闻评论，是由电台播出的针对某一新闻事实的看法和态度。

19、我国电视新闻评论的发展过程：

1、读报式。由记者写出一篇评论，由播音员播出，自始自终有播音员的半身图像。

2、电视画面。仍然写的是报纸风格的评论，由播音员播讲，只是配合出现画面，但许多画面和评论内容脱节。

3、电视述评式。在遵循新闻评论共性原则的基础上，用有声的画面语言来论证，论据是形象化的，论证是由记者、主持人和各界人士共同完成的。

20、新闻评论的共性特征：（P66）

1、明显的新闻性。（具有时效性、时新性等新闻特征）

2、强烈的思辨性。（具有强烈的说理色彩）

3、鲜明的立场性。（它是衡量一个媒体新闻节目质量，尤其是政治水平高低的重要标志之一）

4、广泛的群众性。（一般针对广大人民群众密切关注而又有待深度了解、弄清原委、明辨是非的新闻事件、热门话题。）

21、脱口秀与谈话节目的区别：（P76）

1、概念外延不同。(谈话节目是我和他人、个人和个人、规模下限至少两个人以上；脱口秀可以是一个人的演说表演)

2、传播目的不同。（谈话是以教化为核心的节目，寓教于娱乐，通过轻松的谈话希望达到一些精神文化的追求；脱口秀作为娱乐节目来运作的目的就是娱乐观众）

3、节目构成不同。（谈话是完整、固定的结构，按照中心话题的逻辑推进来设置层次，整场的人物环节都事先设定好的；脱口秀由于目的是娱乐观众，所以结构随意，环节按话题自由进行，具有意识流特征。）

4、主持人定位不同。（谈话节目的主持人是引导全场，注重采访能力，注重节目本身的质量；脱口秀的主持人是主导全场，以主持人为节目中心，要求主持人多才多艺。）

5、节目现场不同。（谈话节目现场平心静气，侧重“谈话”强调逻辑；脱口秀则强调冲突，侧重“秀”强调即兴发挥。）

22、转播车定义：转播车是载有电视转播的汽车，具有摄、录像、编辑等功能，现场直播时，转播车用微波设备将信号送至电视台进行播报。

23、社会新闻定义：社会新闻着重从伦理道德角度反映社会生活、社会风气以及某些社会现象、社会问题发展变化的新闻报道。

24、民生新闻存在的问题有

1、有闻必录。

2、导向错误、低俗化倾向。

3、用词耸动，过于娱乐化。

民生新闻的创新：

1、坚持正确导向，保证新闻专业素养

2、民生新闻精品化，追求思想深度。（完善记者回访制度，加强新闻追踪报道意识；不能停留在就事论事、肤浅的层面上，应当高看一眼，深看一层，在原本的思想观念上起一个指点迷津、舆论导向的作用。）

25、法治新闻制作要领（P145）

1、巧妙地设置悬念

2、曲折的叙事技巧。

3、用词用语专业性、通俗性统一。

4、卷入性采访防止影响事件进程。

26、电视新闻采访的定义：电视新闻采访是电视记者运用摄像机采集、记录新闻事实的过程。

27、电视现场采访的要求（P172）:

1、敏锐的临场判断能力。（要求记者当场就能从对新闻现场的迅速观察中，敏锐地发现、判断、确定出最有新闻价值的现场情景、人物、细节等）

2、主动的临场控制能力。（作为现场报道的记者，容不得慢慢同协调被采访者之间的关系及相处的状态，必须要善于当场迅速地准确判断新闻现场的人和事，对采访的对象，能迅速使其采取乐于合作的姿态。）

3、机灵的即兴采访能力---恰到好处的提问与议论。（即兴采访能力包括：a、提问应是广大观众感兴趣的内容，应切中新闻报道的要害与重点，且具备为观众赏识的提问技巧与方式。b、提问应能引起被采访者回答的兴趣，马上呈现乐于回答的状态。c、提问应能使被采访者感到易于回答，为此，问题应该是具体的、简短的、明了的。d、应巧妙得体地引导被采访者始终不游离交谈的中心话题，直截了当、简明扼要地回答出实质性的内容。e、在需要的时候，能不失时机地、精当地插入自己的议论，使话题更为深入，并活跃采访交谈的气氛。f、能恰到好处、自如地结束话题，改变话题，或改换采访的对象，以及结束采访。）

4、沉着的临场自控能力。（记者要能沉着地控制住自己的一言一行，使自己的一言一行均呈现出自如得体、为观众所乐于接受、赞赏的形态）

5、“大象无形”采访境界的践行能力。（最好的采访是那种忘记了布景、摄像机和所有一切，完全沉浸于谈话及所有敏感的问题之中。）

28、隐性采访的概念：隐性采访是记者不暴露自己的身份或以其他假身份，采用各种不被采访对象知情的手段与方式获取信息的采访活动。

29、白平衡定义：白平衡是指景物在同一光源照射下，摄像机中红、绿、蓝三色电信号的比例与光谱成的比例一致，它是保证画面色彩还原正常的基准。

采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》

采访目的：

1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试

2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用

3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？

4、参加考试者复习的情况。

采访要求：

1、言简意赅。

2、用词适当。

采访步骤：

1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员

采访方法：

1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员

采访时间：10月10日

采访对象：

1、国家广电总局人教股股长

2、硬布，资格考试网站站长（呵呵，让我也上回镜哈）

3、参加考试的大学生、已参加工作人员

采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部份）

一、采访国家广电总局人教股股长

1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？

2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？

3、哪些人员可以参加资格考试？

4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？

5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？

二、采访硬布（记者考试网站长）

1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？

2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？

3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）

三、采访参考人员

A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）

1、为什么会想到参加这个考试？

2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？

3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？

4、目前的复习情况如何？

B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）

1、为什么会参加这个考试？

2、了解这个考试的相关步骤吗？

3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？

相关背景：

1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。

3、记者考试网的相关信息。

第四篇：广播电视新闻学

业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力；

3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力；

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；

5.了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

主干学科：新闻传播学

主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等

主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。

修业年限：四年 授予学位：文学学士 相近专业：新闻学、广告学 开设院校：南京师范大学 河南大学 广州师范学院 北京广播学院 中国人民大学 大连理工大学 复旦大学 上海交通大学 浙江大学 厦门大学 武汉大学 华中科技大学 华中师范大学 四川大学 重庆大学 辽宁大学 江西财经大学 上海大学 东北师范大学 上海外国语大学 南京航空航天大学 淮阴师范学院 南通师范学院 安徽大学 黄河科技学院 黄冈师范学院 襄樊学院 湖北民族学院 暨南大学 湛江师范学院 重庆工商大学 贵州民族学院 云南师范大学 云南民族学院 兰州大学 新疆大学 中国青年政治学院 吉林艺术学院 南京大学 苏州科技学院 华侨大学 漳州师范学院 郑州大学 商丘师范学院 广西大学 广西师范大学 重庆交通学院 渝西学院 黔南民族师范学院 渭南师范学院 西安财经学院 西北政法学院 石河子大学 喀什师范学院等

第五篇：广播电视新闻学

名词解释：

系列报道：一段时间围绕同一主题不同侧面，不同角度展开一系列报道。

新闻报道语言：是指新闻信息传播机构中承担信息采集，编辑报道工作的人为报道新闻而播讲台词时使用的语言。

实况语言：摄录到时间发生现场和新闻采访活动现场的具有事实性价值的语言。

隐性采访：记者在不暴露自己记者身份情况下展开的采访活动。

图像：在显示屏幕上准确还原视频心很好所形成的光的组合。

具有媒介性的新闻报道：对广播而言主要是充分利用实况语言与实况音响而进行的报道；对电视而言主要是充分利用影像与同期声而进行的报道。

普通话：即现代汉语标准语，是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

问答：

1，世界上有哪几种广播电视体制？各有什么特点？

答：国家经营型---特点： 理；领导成员由政府任命，业务方针由政府规定，经费大部分靠国家拨款，有的辅之以受众缴纳的视听费以及广告费。

公共机构经营型----特点： 法人” 管理，其成员有较广泛的社会代表性；但具体业务由电台电视台

私营商业型----只是依照法律调控管理；实行商业化经营，按市场规律运作，广告为其主要经济来源。

2，答：广播—

电视—

3，五，音响要完整

六，音响要层次分明

七，音响要干净清晰。

4，广播语言的特点是什么？

答： 口语规范，明白晓畅（遣词造句的口语化，表达上的通俗易懂），响亮和谐（语言的清楚响亮，语言的韵律和节奏）

5，电视现场报道优势？

答：现场感强，时效快，受众参与性强。

选择题资料

1，人类信息传播史上的五次革命。一，语言的产生 二，文字的发明 三，印刷术的发明 四，无线电的发明 五，计算机的发明

2，信息和信息载体不能分离。

3，造纸术和印刷术的发明才使人类社会的大众传播成为可能。

4，公园1609年，世界上第一张定期印刷报纸《报道与新闻报》在德国问世。

5，无线电之父—马克斯威尔。

6，首先提出让无线电广播进入家庭的是美国马可尼公司的无线电收发员戴维。萨尔诺夫。7，1920年11月2日，美国西屋公司电气专家弗兰克。康拉德主持建立的广播电台在匹兹

堡正是播音，呼叫KDKA，发射功率100瓦，标志着广播事业的正式诞生。

8，1923年1月中国境内出现一个由外国人创办的广播电台。

9，1995年9月27日，英国广播公司首先进行音频广播，1996年12在广东佛山广播电视中心试播。

10，1927年5月14日正式开播，这是世界上第一座正式对外广播。，美国起步较晚，年开播。

11，12，美国全国广播公司的电视广播在1939

13，14，杜蒙—使电视机进入家庭。CNN:1980年6月124小时全

新闻频道，继CNN之后，创办24FOX），三个电视台并称为三大有线新闻频道。

15，CBS《60

16，1926XOH

17，1927年3月的上海新新公司广播电台发

射功率50台。

18，19，日延安新华广播电台的诞生日确定为中国人民广播诞生纪念日。1978年5月1日“北京电台”被正式命名为中华人民，国际广播电台的成立标志着我国独立的20，年12月15日珠江经济广播电台（原广东二台）开播，这是国内第一个专业

广播电台。珠江台最突出的几大特点是：广播内容的专门化；节目设置的板块化；栏目主持人固定化；栏目播出直播化；开通热线、鼓励参与。在国内广东台首创“板块节目”这个概念，而珠江台是板块节目的发源地。

21，1997年7月1日，香港有三家广播电台—香港电台，商业电台（商业二台=叱咤

903。商业英文台=豁达864）和新城电台。

六家电视台。无线电视—TVB。（中文台是翡翠台，英文台是明珠台。）

亚洲电视—ATV，前身是丽的有线电视台，1982转为亚视，（中文台是本港台，英文台是国际台）

卫星电视台，1990年创办，先后股权卖出，1991年开播时共有六套

节目。1996年3月31日，香港卫视中文台改为“凤凰卫视”

有线电视台是1993年10月31 日开播。

华娱电视是华侨娱乐电视简称，1995年3月11日开播。

传讯电视是自称全球第一个全天24小时以华语播出新闻的卫星电视台，1994年12月12日开播.22，澳广视英文缩写TDM，成立于1988年5月1 日，下设澳门广播电台（中文台葡

文台）--1933年8月26日开播，和澳门电视台，1984年5月13日开播。

澳门卫星电视台是一家跨国跨地区的卫星电视机构，第一个频道是澳门卫视旅游台。23，台湾三大电视台—1962台视（TTV），1969中视（CTV），1971华视（CTS）。24，25，26，广播电视体制—国家经营型，公共机构经营型，私营商业型。广播电视的功能—新闻传播，社会教育，文化娱乐，信息服务，广播电视的任务—经济建设，文化建设，思想建设，政治建设。

27，广播电视的媒介组成—声音（语言—新闻播音语言，乐---节目音乐，实况音乐。音响—实况音响，音响效果。）

----图像（文字—照片。影像）。

28，广播与电视的共同特点：具有直接感受性，将人际传播

29，声画结合的基本方式有两种：一，即我们听到的声音与

相对独立地并行展开的声像组合方式。

30，广播新闻采录的基本方法—

31，a)增加报道的实证性

b)

c)

d)

32，---形势述评，工作述评，思想述评。

33，—电视新闻节目录播，电视新闻节目直播（实况转播，新闻节目

。直播优势—即时性，直接性，参与性。新闻直播要{题材重大，与群众生活密切相关}，二，精心筹划，三，技术支持。）