贾志坚先进材料[推荐五篇]

第一篇：贾志坚先进材料

创先争优显风采

贾志坚是白旗水电车间的一名普通党员，自从1994年10月份参加工作以来，他努力学习钻研水电专业知识，不断提高实作技能，通过不懈努力，逐渐成为处理水电突发设备故障和难题的技术能手，并在段技术表演赛中多次获得好成绩，两次被评为“技术能手”，被同事们戏称为水电技术“大拿”。再加平时工作中他不怕苦、不喊累，冲在前、干在前的踏踏实实的工作作风，赢得了同志们的尊敬和爱戴。特别是担任白旗水电工区工长以来，使工区面貌焕然一新，无论日常检修还是应急抢险、无论是技术难题还是苦脏累等工作，工区全体员工都能积极主动，想工作、干工作，营造出了团结和谐、共谋水电安全生产的良好氛围。他本人多次被评为公司、段级先进个人和优秀党员。

干在前，想在前，党员先锋显风采。由于技术业务过硬，基本功扎实，他多次被抽调参加段组织的大型施工，他曾参加过兴和-星耀间贯通线改造施工、兴和水管路改造、黄旗扶贫、化德至德义-贯通线换线工程、白旗受电改造以及中修队集中更换绝缘子工程。在每次工作中，他专拣最难干活干，用他的话说就是“我是一名党员，我不干谁干？”。在每次作业前他都提前对施工中的安全注意事项进行预想，并且及时向施工负责人指出施工中安全薄弱环节，向其他队友提出作业中互控联控改进意见和建议，这些看似小事情，但是在现场施工中却起到了重要作用。在-1-

扶贫工程中，他提出因为气候寒冷，电杆表面结霜，使用普通方法立杆容易打滑，发生危险，因此施工负责人及时采用吊车立杆、钢丝绳缠绕的方法，既快捷又安全的完成了立杆任务。在更换绝缘子施工中，由于电线路距离汽车停靠点还有2里路，而每个队员需要背上4个绝缘子步行到达作业点，完成后再继续向下一颗电杆前进。因为瓷绝缘子每个大约9斤加之还要翻越沙丘，队员小刘累一屁股坐在了地上，不肯起来。看到此情此景，他从小刘的肩上接过其余的绝缘子----，施工结束时，小刘看到他疲惫的身影，带着歉意的为他盛菜拿饭。而他却说：”咱们互相照应点，应该的“。作为施工队伍中的骨干，他所在的工作组每一次都被委以重任，放在工程施工的重要环节，在工作量、工作强度上承担着“重要角色”。而他每一次都积极主动，带领小组人员出色地完成任务，无论从工作效率和工作质量上每次都会受到施工负责人的表扬。习惯成自然，每一次施工中，每一次急难险重的作业大家总是想到他，同志们亲切地称他为能挑大梁的“老贾”。工作虽然苦了、累了一点，但他从来没有抱怨和挑剔，因为他深深的知道自己是一名共产党员。也正是因为这么多年的踏踏实实的工作作风，和不断地实践积累，才使他能够将理论和实际操作紧密结合，在实践中使自己理论和实作技能得到了快速提高，成长为同志们心中认可，口头称赞的“大拿”。他常常对新学员说：做事要精细，多学多练多想，多干一点没什么，做人就要大气一点，不要斤斤计较。

一个人无怨无悔付出可以是暂时的，但是连续多年便难能可贵。自从上班以来，他牺牲掉很多节假日和星期天，有时候他的爱人不理解说“：单位就你忙啊，我多次看见别人没事坐在呢，就你忙得一天不着家，在家你能那样多好呀”。在今年的贯通线更换绝缘子工作期间，傍晚吃饭时分正逢白旗受电断线故障，得知消息后，他和党员王金翔不顾劳累放下碗筷，立即着装赶往出事现场，当时有人劝说：你们现在是属于中修队的人，都累了一天了还去干？再说了车间还有那么多人，还用你们？但他说：天还下着雨，受电急着要恢复送电，那块地方地势复杂，再晚了就难以按时恢复送电，影响行车了。他拖着疲惫的身躯，顶着寒风细雨，在手电和车灯的照射下把故障处理完毕，恢复送电。

他虽然只是高中毕业，但在实际工作中认真踏实、苦干实干，刻苦钻研的精神受到大家的赞同。他常常挂在嘴边的一句话是：“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬；我是革命一刻螺丝钉，哪里需要哪里拧”。这话虽然是老一套了，但能代表出他的全部心声。一份耕耘一份收获。虽然他在员工中树立了一个艰苦朴素、吃苦耐劳的良好形象，但他丝毫没有沾沾自喜，而是以一种不骄不躁、脚踏实地的党员的形象起着模范带头作用，与周围同志们打成一片，在条件艰苦作业现场树立了一面旗帜，默默无闻地为电水事业贡献着。

贾志坚是平凡的，平凡的如同沧海一粟，但正是普普通通的一个人，却赢得了领导认可，同志们的尊敬和爱戴。正如贾志坚

所说：“选择了水电这一职业，就意味着付出，作为一名党员，我要比别人做的更好”。

第二篇：(完成)陈志坚教师先进教师材料

情系教育，无私奉献

——长宁松树岗小学陈志坚校长先进事迹材料

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”用此诗句形容长宁镇松树岗小学校长陈志坚是很恰当的。陈志坚同志于2000年9月用调入松树岗小学任教导主任，2001年9月任校长主持全面工作。任职期间，他在上级领导的关心和指导下，在全体教师的大力支持和共同努力下，他的工作方法日益成熟，学校成绩稳步上扬。在每一学期的质量检测中，学校有80%以上的班科在全镇前五名之内。2001年，学校被评为惠州市“安全文明校园”；2002年，被长宁镇评为“先进学校”，同一年，他被评为长宁镇“优秀校长”，他的课例获博罗县校长优质课一等奖；2007年被评为县“百佳党员”。多年来，他勤奋好学，真抓实干，情系教育，服务人民，处处保持共产党员的表率形象

一、抓好政治业务学习，提高师生整体素质。

汉代杨雄说：“师者，人之模范也。”教师被誉为人类灵魂工程师，可见其责任之重大。作为校长，他注意从思想上武装自己，做好教师的表率。他要求自己要发扬无私奉献的“烛光精神”，不求名利的“园丁风格”，以自己的言传身教，去教育学生，影响教师。他时常提醒自己：要老师做到的自己先做到。多年来，他坚持收集各种先进的教育教学资料，组织教师进行学习、研讨，以提高教师的政治思想觉悟和业务能力。对于教师团结信任，大胆培养，压担子、给方法。同时，1每年他还主持召开全校性的主题讲座，为全校师生讲解有关的法制、安全、常识等方面的知识。由于注重学习，贯彻落实到位，多年来，学校的教师思想正、能力强、肯进取，“教书育人，育人尽心”，良好的校风正蔚然而成。

二、积极推进素质教育，投身教研教改行列。

“学高为师，身正为范。”教师除了要有良好的思想政治素质和职业道德外，还要有丰富的文化知识和过硬的业务能力。为了适应新形势的需要，更好地指导教师推进素质教育，他参加了校长岗位培训班和生本教育研习班，对提高学校的科学规范管理和开展素质教育起到了重要作用。2002年，他根据学校实际情况，制订、完善了《内部管理条例》，使学校的各顶工作能分层管理、责任到人，教师工作有规可依，有章可循，体现了依法治校、依法治教的要求。同时，为了更全面地了解教学情况，他经常深入课堂第一线，为老师们的听课、评课、检查作业和教案等，指其不足之处，帮助其提高业务水平。为了减轻教师的工作压力，提高教学质量，2003学年和2007学年，他主动承担了五年级语文的教师工作，和全体教师一起战斗在三尺讲台之上。开展各种教研教改活动时，他注意身先士卒，积极参与。2002年，陈志坚校长的课例《记金华的双龙洞》获得博罗县校长优质课一等奖。几年来，学校的教学成绩显著，每学期的质量检测都有80%以上的班科在全镇前五名之内，毕业班连续多年在镇统一检测中名列前五名；在教研活动中，有20多人次在镇级以上各类评比中获奖。

三、加强精神文明建设，创建安全文明校园。

为了做到环境育人、教书育人、管理育人、服务育人，陈志坚同志注重加强校园精神文明建设，创建安全文明校园。在校园文化建设方面，充分发挥少先队活动课、小广播、主题班会，校会和国旗下讲话等的作用，营造了良好的校园文化氛围，为学生创设良好的学习环境。对于安全工作，他更是常抓不懈。为了加强安全教育工作，教育师生们树立“安全第一”的意识，他除了要求各班开展好宣传教育活动外，还亲自主持召开“安全专题讲座”、“法制常识讲座”等，受到了师生们的欢迎。由于宣传到位，预防得力，工作突出，学校的各项工作得到了村委会、村民的大力支持，大家都为孩子们有一个文明、舒适的学习环境而高兴。2001年，松树岗小学被授予惠州市“安全文明校园”称号，得到了大家的一致好评。

四、洁身自爱廉洁奉公，创办人民满意学校。

几年来，学校严格执行上级收费精神，做到按标收费，票据规范，手续齐全。在陈志坚同志的带领下，全体老师根据学校的实际情况，特别注意把有限的经费用到最急需的地方去，力求做到少花钱，多办事。几年来，在保证教师福利工资的前提下，还偿还了近四万元的工程款和教师借款，大大减少了学校赤字。另外还修建好自来水管、教师宿舍，完善好部分教学设施，解决了教师们的生活之忧，给师生创建了学习工作环境。例如，每年从县城到松树岗小学支教的老师，陈志坚校长都能关怀备至，尽学校所能解决他们生活和工作时候的问题，使他们能生活无忧，安心教学。几年来，支教的老师都愿意到松树岗小学支教，希望融入到这个大家庭当中。

社会的和谐是人类进步的保障，学校的和谐是教学质量提高的保证。一直以来，陈志坚同志坚持以人为本，依法治校的管理思路，以德育为首，教学为本，育人为主，五育并举为办学旗帜，向着“办人民满意学校”的目标努力。密切联系群众，依靠群众，科学民主，实事求是，一贯是我党的优良传统。为了争取群众对学校的支持，他通过家访、电访、开座谈会等形式，听取了广大群众的意见。对于大家反映的问题，及时解决与处理，同时做好问题的查摆与整改，力求让群众满意，社会满意。一直以来，学校的各项工作都得到了社会各界人士和群众的大力支持与帮助，每年的“六一”儿童节都得到了大家的资助。学校的很多设施都是社会各界人士和企业捐献和资助的，现在“人民教育人民办”已成为了一种良好的氛围了，这对于当地的社会风气也起到了很大的推动作用。每一年，学校的群众投诉率和学生违法犯罪率均为0，在当地的乡村小学竖立起一面鲜艳的旗帜。

2008年7月

第三篇：贾志敏读后感

贾志敏，一本语文教学的百科全书

——读《贾老师教语文》有感 武进区雪堰中心小学杨洁玉

这么多年，《贾老师教语文》这本书始终摆在我的书桌上，虽说已经破烂不堪，但它永远是我最心爱的书。二十年前，贾老师的作文教学《贾老师教作文》通过电视台，风靡了长城内外，大江南北。到了90年代后期，他的阅读教学同样受到了我们广大教师的关注。如果说贾老师的作文教学所引起的是一种贾志敏现象，那么他的阅读教学所引起的反响，那是一股贾志敏旋风。那么，为什么贾老师的作文教学、阅读教学如此受我们小学语师教师的关爱和注目呢？我喜欢听贾老师的课，看他写的一本本专集，我觉得贾老师是一本语文教学的百科全书，一本关于语文教育学和语文教学艺术的书，我们百看不厌，因为他的阅读课在我们中国小语界是绝无仅有的。二十年中，我们教师一直在思索追寻这位名师成功之路的轨迹和原点，而我也只是得到些粗浅的认识。

一、认真解读文本。

贾老师指出：备课，是教师走进文本的第一步。教学又有它自身的规律，首先要认真解读文本。贾志敏老师是这样说也是这样做的。拿到课文之后，贾志敏老师总是先要读上几遍。读准每个字音，读通每个句子。凡是要求学生做到的，教师必须做得更好。率先垂范，学高为师。贾志敏老师是上海人。对上海人而言，说好普通话不是一件易事。前后鼻音、平翘舌音往往分不清，读不准。碰着困难，贾志敏老师一边查字典，一边请教同事、同行，乃至学生。贾志敏老师认为，教师有不懂或不会的地方，是十分正常的，用不着回避。可怕的是滥竽充数、敷衍了事，教给学生不正确的，甚至是错误的东西。读课文，不但要读通，还要读熟，做到烂熟于心。这样做的好处是能走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点，体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于对文本的熟悉。

二、根据课堂，不断修改教案。

教师是通过备课笔记写下自己的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排。这是预设的，是教师在上课前的“一厢情愿”。但是课堂教学会由于教学对象、时代背景等因素的不同，往往会出现许多意想不到的情况，可谓瞬息万变。这便要求教师要不断进行修改，适时调整自己的再好的教案也需要教师去实践。因此，课堂教学要在“实效”上做文章，要在“有效”上下功夫。教学必须创新，不创新是没有出路的。

教学永远是一门缺憾的艺术。当球王贝利踢进第 1000 个球时，记者问贝利：“你踢进的 1000 个球中，哪一个球最为精彩？”贝利说：“下一个”。其实，课堂教学也是如此。对于那些优秀的教师来说，精彩的课永远是“下一课”。学无止境，教无止境。教案要不断修改，教学得经常调整，一成不变是行不通的。用同一个教案去教不一样的学生，其教学效果也是迥然不同的。因此教师要灵活地把握课堂教学的契机。

三、临场的语言诊治在课堂生成中沉淀学生的语言。

贾老师课堂的语言诊断的艺术已到了出神入化之地。他不放过每一个学生说的每一句不妥当的话。他追求的是正确、敏锐、强烈地去感觉、感知、感悟语言。有一次，课堂上有个小朋友写作文时说了一句话，“暑假里，我和爸爸有幸到杭州来。”贾老师当场马上说：“你这句话有四个毛病。”听课的老师们都领会不过来，这句话听起来也可以呀！贾老师说，第一，“我”和爸爸这个“和”用的不当，爸爸是大人，我是小孩，应用“我随爸爸”；第二，“有幸”不当，你到杭州来可能是有幸的，但爸爸是大人，到杭州来很快就到了，所以应是“我有幸随爸爸”；第三，你在上海，不能说“到杭州来”，应是“到杭州去”；第四，到杭州去干什么？即便是有幸，下面的内容应该是有幸的，如果你到杭州去奔丧，也叫“有幸”吗？哎呀，真厉害！这小孩子从小就在这种严格的、正确的、敏锐的、强烈的语言的熏陶之下，才能够提高语文综合水平。所以，听课老师觉得很惭愧，因为自己的语感水平就很差。贾志敏老师临场的语言诊治在课堂生成中沉淀学生的语言，这也是我们广大的语文教师所忽视的问题，在很多课堂里，有的学生说的话明明不对，老师都说他是对的。所以他从小就得不到准确的语言的刺激和准确的语言的感受，那这样培养出来的学生会有很好的语言素养吗？

五、不断阅读，加强文化底蕴。

贾老师以出色的语言示范，在语言实践中提升学生的语感。贾老师在我们小语界被誉为语言大师，这个称号是有分量的。因为我们发现，贾老师的语言真的很有功底，很厉害。首先我们看他的语言积累，很多学生的作文、小学的课文他都可以很娴熟地背下来。我们年轻教师记忆力很强，有这个语言功底吗？我们能背几首古诗？能背几篇古文？能背几篇美文？更甭说学生好的作文和课文了。所以，他在语言积累这个层面上，他的功夫是非常深。有一位老师给贾老师统计过，他评价学生的话语，评价学生 的方式，竟有三十几种，而且在一节课中很少有重复的评价语。语文老师应该姓语、名文，语文老师的功底就是语言的功底。我们仰慕名师，想成为名师，我们老师想要做一个语文名师就要从提高自己的语言基本功做起。平时，老师们的课放不开，不够大气，说到底就是囊中羞涩。这个囊中羞涩不是钱，而是语言的囊中羞涩。老师们害怕，就像林黛玉进大观园一样恐怕说错一句话，因为我们常常要说错话，与其要说错话，不如不说，所以，到目前为止，绝大部分的课堂，预设太强，生成性不足。为什么？因为预设的是有把握的，而生成的往往是没有把握的，是要临场以教学机智，以自己的语言功底去生成的。过去我们在课堂里，上课上得最好的，往往是低年级的识字教学，那时的特级教师全部都是女老师。有的老师说：怎么现在课上得好的，都是男老师？这里，当然不应以男女来分，但有一点是可以肯定的，一个好老师一定要有很好的语文功底，要有很好的阅读基础，没有很大的阅读量，没有读过很多的好书，打下很深的文化底蕴，你就甭想让预设和生成同样精彩！所以我们学习贾老师就要学习他那良好的习惯——多阅读，多积累。

六、努力追求真实的课堂。

现在，课堂教学中存在着一种浮躁的现象，尤其在一些公开教学中。一些教师一味追求形式上的多样，课堂上的热闹，很少让学生安静下来读点书，提些问题。学生离开文本远了，时间一长，对学生的发展没有丝毫好处。贾志敏老师认为，还是要把课堂还给学生，把时间留给孩子，让他们静下心来好好读书，从书中获得真正的知识。公开教学，不能本末倒置，教者要“目中有人”，这里的“人”是指学生；又要“目中无人”，这里的 “人”是指听课的老师。

贾志敏老师用一支粉笔、一块黑板，演绎出一堂堂精彩纷呈的语文课来，让每位听课者领略到了一位教育大师真正的风采。“真实、朴实、扎实”，是贾志敏老师对教育的诠释和感悟，也是他对教育的一种承诺和誓言，同时也是我走近名师课堂、体味名师风采的学习中得到的最大感悟。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。语文教师要备好课，就应博闻强记，通古晓今，需有“知学”。要当一个语文教师不算太难，而要成为一个称职、优秀、出类拔萃的语文教师，实在不易。贾志敏老师说，语文教师应该是个杂家，即“半个编辑”、“半个作家”、“半个演员”、“半个书法家”、“半个演说家”、“半个剧作家”、“半个播音员”、“半个幽默大师”„„如果我们真能如此的话，那么我们就可以成为名副其实的教育专家了。

第四篇：工作总结(定稿)-贾志奇

个人工作总结

--贾志奇

时间飞逝，转眼就到了金秋十月。2011年的日历正一页一页悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自己经历的风雨历程，做以下个人工作总结：

一、工作回顾

2011年新年的帷幕还未落下，为了给深圳“世界大学生运动会”献礼，确保广深港客专7•30开通目标，全线掀起了轰轰烈烈的大干高潮。为了打好这场攻坚战，项目部对施工组织进行精心策划，周密部署，作为项目副经理的我更是肩负重任，身先士卒，带领铺架作业队连续奋战五天五夜，完成了狮子洋隧道左线10.8km的铺轨、焊接、应力放散、锁定等工作，深得业主的好评，令其他施工单位对我们刮目相看，为企业赢得了信誉。

在随后的线路、道岔捣固施工中，受局指挥部委托进行了合同谈判和签订，设备进场验收及施工管理协调等。期间，为了节约成本、确保质量，我进行了市场调研，翻阅了大量资料进行学习，对机械化捣固施工的工艺流程、质量标准都有所掌握，在机械化捣固前对线路、道岔进行了人工修整。由于准备工作充分，机械化捣固施工仅一遍就达到了验收要求（《线路维护规则》要求至少三遍），节约成本200多万元（按工程量及遍数计价）。

伴随着气温的飙升，迎来了黑色七月，静态验收工作开始。我被委以重任，任静态验收工作组长。为确保能一次性通过验收，我召集组员对我部的现状进行了分析，查找存在的问题和不足，建立项目部内部问题库，制定切实可行的整改方案，明确责任主体和具体时限进行问题整改，按照日历进度进行复查销号。通过强有力的举措，静态验收工作进展顺利，在施工单位评比中，我部问题最少，整改及时、到位，多次受到广铁集团的好评。

二、工作体会

从事项目管理已有2年之余，高腔论调不再阐述，浅谈几点工作体会：

1、领导班子建设

在项目管理中，组织是关键，领导是核心。在工作实践中，领导班子成员因年龄结构、能力素质、知识阅历不一，在工作过程中因而产生不同意见、提出不同看法。有正面的、有负面的；有积极的、有消极的。如何将负面的、消极的意见和看法融化成正面的、积极的，应该要注重三点：一是统一思想，是领导班子建设的“龙骨”，必须以共识求得目标的一致认同。思想是行动的先导，行动靠思想支配。一个班子如果思想不统一，“一班人”就会各揣心事，各持己见，各吹各的“小喇叭”，各打各的“小算盘”，鼎言立身就难以保证。二是凝聚力量，是领导班子建设的“经胳”，必须以合心求得整体的组合力。领导班子建设，很关键的一点就是“经胳”要通，把内部方方面面的力量凝聚起来，概括起来就是“二十个字”：办事按程序、遇事多通气、用权不越位、分工不分家。三是维护权威，是领导班子建设的“底气”，必须以刚性求得坚决有效的执行。一个班子的决策、执行底气足不足，关键看有没有权威和威信、班子成员有没有维护权威和执行权威的刚性。当“多数人的意志”转化、上升为“集体意志”时，必须一个声音对外说话、一种意见往下贯彻。不管决策过程中个人的意见如何，每个人都要服从、统一于集体意志，坚决维护集体的权威。

2、施工准备尤为重要

俗话说“不打无准备之战”，充分说明工作前期准备的重要性。在多年的工作实践中，我深刻体验到了“七分准备，三分干”寓意。在施工中由于准备不充分造成人员窝工、设备利用率低下等现象时常在我们身边上演。究其原因更多则是责任心不强所致，没有从“人、机、料、法、环”方面对施工任务进行全面考虑、周密部署。给我留下深刻影响是广深港狮子洋隧道长轨铺设施工中，按照长轨铺设所需机具清单在进入天窗点施工前进行了逐一核对，在施工期间牵引车两侧各配有的起道机（用于钢轨端头起落）一个突然损坏，由于忽略了对机具的状态检查，备用起道机有故障也无法使用，天窗点施工时间紧迫，更换路途遥远难以实现，只能采取两侧交替使用的办法，严重了制约施工进度，差点造成“砸点”事故。这件事时刻提醒我，工作不要急于开展，先做好充分的准备，就是写工作总结，也切勿草率下笔，先理清思路、列好提纲、收集资料，万事俱备后方可做到笔下生辉。

3、管理就是抓细节、抓落实

细节决定成败。每一项工作都是由无数个细节组成的，也许有人说一两个细节没做好没什么大不了，甚至认为只求结果不求过程。有人提倡“抓大放小”，我不太认同该观点，“要抓大，更要抓小”。我们在郑西架梁施工中，创造了“单机日架梁”、“双机日架梁”“单机月架梁”三项企业新纪录，取得了傲人成果，我认为架梁施工很难再有所突破、再上新台阶。然而，在京沪架梁中，许经理带领大家从细节抓起，以各个环节入手做为突破口，对运行时间、操作工艺、施工顺序等进行了优化，在精简了近三分之一人员的情况下依然刷新了并创造了多项架梁新纪录，取得“雷人”硕果。“千里之堤溃于蚁穴”，我们从事的是高危作业，更应该注重细节，从细节抓起，安全检查要仔细、认真，不放过任何蛛丝马迹；隐患排查要全面、彻底，不遗漏任何一个环节；------。只有抓好细节，安全才有所保障，管理水平才能有所突破、有所提高。

说的再好，不落实就等于零。我们管理人员中存在不少“只说不做”的现象，许多事情都“安排了”、“说到了”，但不检查、不落实，不能持之以恒、一抓到底。对进展情况不闻不问，落实完成情况不能及时掌握，领导催问或想起来了，就打个电话了解情况，没人催问了也就臵于脑后不管了，也不及时汇报，出现项目领导满院子找人询问事情进展情况的怪现象。执行力不强是缺乏主动性，是责任心不强的体现，需要我们检查督促，抓好落实。

4、安全是天，质量是命

我国正在努力建设和谐社会，提倡人性化管理，生命需要得到尊重，安全再次被高高举起，成为新闻媒体关注的焦点，人们茶余饭后谈论的话题。尤其是京沪高铁的运行连续出现故障，引发了人们对铁路安全质量的种种质疑，7•23事故更是把铁路安全质量推至风口浪尖。铁道部部长盛光祖亲自将北京铁路局局长免职，以示铁道部对安全、质量事故的惩戒力度，近几天又有媒体爆料沈阳某铁路建设施工桥墩中填充石块事件，铁路的安全质量倍受关注,已成为铁路施工致命要害点。以往“抢工”“、“大干”、提前开通”时代一去不再复返，安全没保障、质量不达标，我们宁愿不做，也不能冒天下之大不韪而为之，轻则断送仕途，重则牢狱之灾。安全是天、质量是命，要以如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的工作心态抓好施工安全生产。

5、加强学习，提高自我素质

随着金融风暴的袭来，铁路建设也一下子进入了严冬。这场变故对我们铁路建设者们来的太突然，我们没有任何思想准备和防范，通过近一段观望，这个冬天会很漫长、很寒冷。面对严峻挑战，我们无法改变现状，只能从自身着手：加强学习，拓宽工作面，提高自身能力和素质，使自己成为多面手。作为路桥一员，不能只会从事单一的架梁施工，我们现有足够的时间可以学习新知识、交流新工艺，掌握线路、道岔施工技术，只有融入到新运公司的经营主板块中，走多元化发展方向，方可立于不败之地。

6、用人要注重育人、养人

现如今各个项目都觉得缺少业务骨干，能干的人太少，有责任心的人太少。好不容易选中、培训的有点门道了，却被调往别的岗位或者辞职走人了，自己干吧又忙不过来，别人干吧自己又不放心，感觉很累。在广深港拆解20t门吊前，我要求机械部编写方案，经过近一周的煎熬，方案终于出台了，但无法实施，内容缺少许多细节，询问吊装需用的钢丝绳绳径多大、多长，需要几根？不知；因没去现场调查，吊车的作业位臵也待定。我真想大发雷霆，然理智使我静想：我要求他们做事，还要做好，我又给他们提供了什么呢？“用人先育人”，他们虽工作3年，门吊拆解的经验没有，如何编写出好的施工方案？随后我带领他们去现场调查，研究拆解方案，进行模拟拆解演练，最终呈上的拆解方案较为满意。我们的情谊增强了，工作步调得到了磨合、历练，提高了工效，收获了笑容。

在当前市场竞争激烈的情况下，许多企业出现了用工荒，猎头公司想方设法挖人。然铁路市场恰好进入低谷，许多铁路建设项目停滞或下马，各项目也是由于资金短缺而停产，为节约成本，员工放假、民工裁员，势必造成人员流失。困境只是暂时的，曙光距我们不很遥远，我们从事的架梁是高危作业，铺轨、道岔施工的专业性很强，培养业务骨干不易，为了确保安全质量，我们要学会养人，尤其是对劳务工中的业务骨干要养，更要留。

三、自身不足

“用心工作、踏实做人”，一直是我的座右铭。尽管我在工作中兢兢业业，但距离完美总有一步之遥，工作近一年来，没大的起色，也没大的失误，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：

1、工作情绪波动大，有些懒散，工作作风不够扎实。在广深港施工中由于作业面多，管理人员紧缺，作业层面缺少骨干，在组织施工中，不光要对施工方案进行研究，还要对施工所用的机具料去等准备情况进行落实，甚至自己指挥装载机修路，指定物料堆放的地点，罐车泵车的工地带路等；长时间的奔波和劳累，思想上出现了麻痹，曾使自己的工作处于低迷状态，制约了自身的工作热情。

2、文笔底蕴较低。近期工作不忙，很想写些东西练练笔，想说的话很多，要表的意很深，可迟迟难以下笔，满腹情怀难泼纸上。日常工作中制度方案要编、工作总结要写、述职报告要报，总不能草草几笔了事，这不光是态度问题，也是能力体现。对于寒窗出身的我，动手就比别人逊色，动笔再失去优势，就很难有立足之处，应刻意加强这方面的锻炼。

四、近期工作安排

10月份初受命南下沪昆项目，首先对这边施工任务、工作计划、环境等进行了熟悉，年前计划做好提运架进场、组装前的各项准备工作，具体如下：

1、组织各部门学习标准、文件，逐步建立、完善各项规章制度；根据调研情况编写施工方案、提运架组装方案等。

2、根据架梁施工任务及特殊要求配臵合理的提运架设备，确定设备来源。对调拨设备及时进行检查、维护；对购臵设备及时了解其生产进展情况。

3、编制提运架设备组装、使用所用的机具、工具、辅料清单，并逐一落实来源。首先考虑调拨方式，对于自购或自制机具等提前掌握相关信息。

4、完善芷江架梁基地配套设施；对怀化架梁基地所租用民房，做好水、电规划，视情况进行修缮、设施配臵。

5、督促、监控线下单位对提梁机走行基础的施工进展及质量，做好设备进场前的场地处理。

6、对怀化梁场的设备进场道路、组装掉头场地视情况进行处理。

7、考察、初选提运架设备组装施工配合的吊装公司，并对组装方案进行探讨、完善。

8、了解办理特种设备进场告知、型式检验等相关程序及信息。

9、对新到员工进行培训、考核、取证。

五、路桥安全控制重点

我身为路桥公司安质部长，对路桥各项目的安全情况了解甚少，更谈不上监控、管理，实在有愧！虽不能亲临各施工现场效力，但责任依然重大，在后续的施工中，我路桥所属各项目主要从事架梁、铺轨、道岔施工，对存在众多的危险源进行了识别、评价，下列重大危险源作为路桥公司安全控制重点：

1、大型物件吊装。路桥公司现有提运架设备多达13套，设备的组装、拆解很是频繁，具有单个物件体积大、重量重、起吊高度高等特点，对组装场地有特殊要求（限界、地基强度、平整度等），存在两台起吊设备联合作业等。故应制定切实可行的组装方案，进行培训交底，严格落实。

2、高空作业。提运架组装、架梁施工中，许多作业都在高空中进行，有些桥墩高达40多米，上下桥墩、垫石交接、架梁作业、防落梁挡块安装等须设有效的安全保障措施（使用安全带、搭设站立平台、梁体边沿安装防护网等）。

3、既有线施工

路桥所属项目中，沪昆、西宝都有长轨铺设施工，建有铺轨基地，需新建联络线进行长轨运输，既有线接口处道岔插入施工、站内长轨接车、工程验收联调联试期间问题库整改等都涉及既有线施工。严格按照铁路“天窗点”程序办理审批、进场登记、退场消点等；施工前做好各项准备，施工中做好安全防护，施工后做到不留痕迹；杜绝“砸点”事故发生。、铁路行车安全

在长轨运输、铺设、焊接等施工环节中，铁路行车交通安全是重点。行车前对运行线路进行检查，及时对线路进行维护；行车中加强瞭望、做好安全防护；停车后做好防溜措施；尤其在大坡道、道口行车要有专项防护措施；每次通过道岔必须停车检查，防止挤伤道岔；杜绝行车一般C类及以上事故发生。

5、车辆管理

路桥现有交通车辆约有20余辆，加强车辆管理，做到定人定车；教育驾驶人员树立起“安全重于泰山”的意识，自觉做到依法行车，遵章守纪，讲求职业道德，筑牢安全行车的思想防线；加强驾驶人员的业务素质训练，定期进行复训、考核，在驾驶人员中开展爱岗、守纪、节约、安全等争先创优活动，提高安全行车的自觉性和积极性。尤其是载运多人运行中，严禁超载、超速；杜绝酒后驾车。

6、食品质量安全

三鹿”奶粉、瘦肉精案、上海染色馒头案、广东墨汁粉条案等闹得沸沸扬扬，近日很多媒体又相继报道了地沟油的滥用，食品安全一度成为百姓关注的焦点。民以食为天，食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件。食品质量和食品安全涉及千家万户，是老百姓生存的最基本的要求，食品质量安全没有保证，人民群众的身体健康和生命安全就没有保证，和谐社会也就无从谈起。一些职工食堂把盈利性作为经营的惟一日的，忽视了卫生安全的管理，我们应该加强食品质量安全监控。

7、临时用电

“电”是我们生产、生活中不可缺少的能源，在施工现场中“电”也是一种重大危险源，而恰恰好多施工现场就是在“安全用电”上存在薄弱环节，从而引发了触电等生产安全事故。施工现场离不开用电，工程设备、施工机具、现场照明、电气安装等，都需要电能的支持。随着建设工程项目的科技含量和智能化的加强，施工机械化和自动化程度的不断提高，用电场所更加广泛。但是，电能在给人类带来方便的同时，也有很强的破坏力。

施工现场由于用电设备种类多、电容量大、工作环境不固定、露天作业、临时使用的特点，在电气线路的敷设、电器元件、电缆的选配及电路的设臵等方面容易存在短期行为，容易引发触电伤亡事故。因此，加强临时用电管理，按照规范用电，是保证施工安全的一个重要方面。

总结是为了正视过去，指导未来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们的人生之路都将历经坎坷不断前行，所以走好每一步都至关重要，每个人都应找好人生的航标，找到一条适合自己的路来走，才能在风雨兼程的路上实现自己的价值，见到风雨之后的彩虹。岁月无声，步履永恒，我们迈过一道道坎走向明天，做好本职工作，争当路桥的主人，明天定将更好！

二○一一年十月二十二日

第五篇：谭志坚-培训学习心得体会-

培训学习心得体会

桂凤中学

谭志坚

培训学习心得体会

桂凤中学——谭志坚

2011年乐从镇教育系统三天紧凑而又充实的培训给我留下深刻的印象，让我充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期的教学工作。

一、要做一个紧扣时代脉搏的人

人类创造科技，科技改变人类，在信息时代下的今天犹为明显。如今的生活，人们离不开信息，离不开网络，在信息技术飞速发展的今天，教育更加不能与时代脱节。郑胜儒老师的数字化学习讲座令我受益匪浅，他介绍的云计算时代下教师领导能力创新能力让我耳目一新。在感叹科技发展飞速之余，也深刻地体会到自己应加快学习的步伐，利用现有的资源切实地提高自身的能力和素质，更好地投身教育事业。

环境的改变，影响传统的教育。我们不能够再以传统的模式给我们的学生上课，我们的教师的教学应切实利用好现有的信息技术资源使得我们的课堂多媒体化。郑老师的讲座紧扣时代的前沿，他的云计算教学提到，利用现有的资源搭建平台，使得教师的教学与学生的学习更加愉快轻松。利用微博发布作业，发布博客，网络办公等一系列结合信息技术教学办公的观点令我深思。这些创新给我带来一个新的视野，让我更渴望，更迫切地学习新的技术，并结合实际运用到教学中。要让自己做一个紧扣时代脉搏的人。

二、要做一个有价值的人

《做有价值的老师》，高金英老师生动而形象地诠释了当代教师如何做一个有价值的人。在物质社会发达的今天，我们作为教师也不能脱离社会。在各种物质条件的刺激下，教师的人生观价值观也出现了变化。如何静下心来教书，静下心来育人，高金英老师给我们上了一课。

所谓态度决定一切，有正确对待教师行业的态度，又何愁搞不好教学。任何事情本着一颗奉献的心去做，我相信一定能够做好。更何况教师本身就是一个具有高度责任感的职业，是太阳底下最光辉的职业。

我们要做一个有价值的老师，离不开自身修养的提高。所谓学高为师，身正为范。

1、加强学科知识，提高教学质量

培训学习心得体会

桂凤中学

谭志坚

但凡有学识的都会受到学生的尊敬，学生喜欢知识渊博的老师。那么扎实的学科知识将是老师生存的底线。亲其师，信其道。无法吸引学生的兴趣的老师，无疑是失败的。掌握丰富的学科知识，善于激发学生的学习动力，是提高教学质量的基础。

2、提高个人道德修养

身教言传，是我们教师对学生的教育以及影响。而往往我们会忽视师德的修养，只顾教学。其实，教师人格魅力及感染力也是影响学生成长的重要因素。它是一种无形的力量，但却给学生造成心灵的影响。孟母三迁，也说明了一件事，环境对人的成长起着很大的作用，而我们老师正是学生成长环境的创设者。如果老师个人都没有良好的道德修养，那么老师又怎能教会学生做人。所以教师应努力提高个人的道德修养，做一个有价值的老师。

三、要做一个会沟通的人

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

在珠海江风老师的《适合脑的教学》讲座中，有一个我说你画的实验活动，让我有很大的感触。当时，江老师邀请了一位学员上到讲台上，按照江老师的意思，描述江老师所提供的图形，其他学员在下面按照描述把图形画出来。可令人意想不到是，在三百多位教师中只有三个画出来的比较相像。为什么大家都没画出来？是教师的表述不好吗，还是题太难了，亦或是大家太笨了？其实不然，在整个过程中，隐隐约约中突出了一个问题，那是教师与学员之间没有直接的沟通。教师描述和学生理解这两个过程中，都是人脑建构的过程。这样的教与学是存在很大的差异。我们需要更多的信息去消除差异去完善它，那么沟通就起到了很好的桥梁作用。

云时代下教学与脑子教学都给我带来深刻的反思。教学不是一味不变的知识传授，更是有方法的改变，教学环境变更，学生认知能力变化而有教学活动。如果再是教师的单一教学，那怕再多的时间的也是徙劳。老师缺少与学员的沟通，学生听不明白，老师讲得再多也只能是干着急。所谓方法对，事半功倍，方法错，事倍功半。道理虽浅显，但身为教师的我们都未必能转过弯来。我们明白其中的道理，但又往往陷入其中，很有一种能医不自医的感觉。

培训学习心得体会

桂凤中学

谭志坚

沟通，能使我们的工作效率大大提高，为何不做呢。所以，做为教师的我，认为，沟通应从自我开始，从微笑开始，要做一个会沟通的人

总的来说，通过此次培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在培训过程中也学习到了其他教师在工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的教学工作之中。