环球论文

第一篇：环球论文

环球旅游论文

——李峰单人单车环游世界日记读后感

院系：指导老师：林爱平姓名：邱海昀班级：金融一班学号：120106104110

李峰单人单车环游世界日记读后感

邱海昀

摘要：做个背包客，背上自己的行囊，去那些自己向往的地方。虽然没有很多的钱，有的只有梦想的前方，有的只有不放弃的渴望，有的只有对旅游人生的理解。李峰做到了，他独自一人开车环游世界，这不是为了别的，只是享受旅游的人生。我读了《李峰单人单车环游世界》的日记后，我学到了个人旅行所必需的条件、目的和意义。

关键字：简介个人旅行条件目的一．李峰单人单车环游世界简介

现居北京的李峰38岁时自驾一辆欧宝雅特轿车，实现了他环球自驾的梦想，其间历时100天，历经22个国家，自驾45000多公里。回国后，李峰出版了《疯行天下——我的环球自驾100天》。

李峰说，环球旅行的梦想缘起儿时看过的《80天环绕地球》。李峰环球自驾最直接的原因是和英国人打赌。那位胖胖的、年纪45岁的英国人说 “你们中国人有环球自驾的吗？为什么你不试一试呢？”出发前半年，李峰辞去工作全心致力于办签证。他向所途经的各国大使馆致函，信中说，“迄今为止还没有一个中国人单人单车环球一圈，我想成为这个人！”

此次环球旅行，李峰总共支出大约14万元人民币，其中亲友捐助40000元和600美元，其余的是他个人积蓄和借款。这次旅行几乎耗尽了他此前的所有积蓄，他说，环球旅行不是百万富翁的专利。

他说，环球旅行回来感受有几点：一是以前总觉得这世界很大，现在回想起来，世界没有想象的那么大；二是好像突然变年轻了，主要是心态变了；三是更珍惜每一个平常的日子，哪怕躺在床上安静地睡一觉，都是种幸福；最后，这一趟经历让他更加深信环球前的信念：许多事情，只要敢想，也许就能做到。其实很多中国人都能环球自驾，无非是我先走了一步。

二．个人旅游所需的条件

现如今，普通旅游者的旅游条件：没钱、没时间；有钱、没时间；有钱、有时间、没意愿。如果你想要经历次个人旅行，那以上这些可不能让你实现梦想。有意愿、有时间和有钱，这些都是必不可少。

首先，有无个人旅行的意愿是最重要的。如果没有意愿，没有想要单独一个人环游世界的梦想，这个旅游也没有多少特别的意思，不如跟着旅游团在三五七天内走遍大江南北。李峰如果没有着环球世界的梦想和意愿，就单凭着和别人打赌的冲动，我相信他不会放下自己的正常生活去进行100天的环球旅游。心中怀揣着对生活的热爱，梦想着世界的五彩斑斓，带着意愿和梦想，背上行囊开始我们的旅行吧。

其次，享受个人旅行的必要前提之一是有充裕的时间进行旅行。现实生活中很多人都是忙碌的，甚至连放松的时间都没有。其实我们需要每年给自己一个时间去一个自己从未去过却向往的地方旅行，给自己的生活和心灵放个假。李峰把自己的工作辞了，全心全意的投入到自己的环球梦想，给自己的生活放了个大假，充分的享受了生活。

或许这样的时间投资比较大，但是起码他实现了梦想。我们无需把全部的时间都投入旅行中，只要每年那么一两次的旅行时间，放飞自己向往的梦想。

当然，意愿和时间很重要，有钱支持个人旅行的进行也是非常重要的。可能会有人说旅行不是富翁的专利，但是你不能否认，在旅行需要花费的地方真是无所不在。车费，伙食费，门票费，过境手续费等等。李峰为期一百天，花费了大约14万元人民币，其中亲友捐助40000元和600美元，其余的是他个人积蓄和借款，几乎耗尽了他此前的所有积蓄。如果没有一定的金钱，那这个人旅行可能会是一场苦旅。这只是针对个别人，还是有很多背包客只需少量的钱就可以享尽环球旅游的乐趣。

三.个人旅行的目的我们一生应该要有一次比较冲动的旅行,很任性的。最好是在年轻的时候,最好花自己赚来的钱，最好去一个很遥远的地方,最好有一个可以牵手去流浪的朋友陪伴。人一定要旅行，尤其是女孩子。一个女孩子见识很重要，你见的多了，自然就会心胸豁达，视野宽广，会影响到你对很多事情的看法。旅行让人见多识广，对女孩子来说更是如此，它会让自己更有信心，不会在物质世界里迷失方向。

只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音。它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口，你会发现自己有一双翅膀，不必经过任何人同意就能飞！旅行，不单在脚上和眼里，更是在心底。真正的旅行是一种生活态度，不在乎目的地是哪里和停留时间的长短，离开熟悉的环境去探索陌生的风景，体验一种从未有过的人生，你甚至不知道明天会遇到谁又有怎样的对白，旅途的一切都是未知数——这也是旅行的最大诱惑所在。

做一次长期的旅行，这样可以培养我们的国际观念和积极的人生态度，学习生存技能，增进自我了解，从而找到自己真正想要的，更好融入社会。同时从固定不变的生活模式中暂时跳出来，去另外一个环境体验新的生活，经历更多以更好的认识自己，这样我们才能更好的迎接未来。

让我们用有限的时间，有限的金钱，有限的精力，去看无限风景 结束语：单人单车环球旅行第一人李峰，38岁实现了自己的梦想，我为他感到骄傲和自豪！电视访谈中看到的李峰为人稳重、谦虚，一点都不像一个会独自一人驾车环球旅行的人，但正是他的这种稳重的性格帮助他完成了这个豪壮之举。为他的留下遗书申请单程签证给自己断绝后路的勇气感到敬佩，为他在俄罗斯不畏警察“特殊照顾”被罚七八十次还仍然坚持自己的信念而感到担心，为他在旅行途中遇到了众多爱国人士而感到热血沸腾，李峰，我们应该记住这个名字，单人单车环球旅行第一人。到目前为止，仍难以相信这辆1.6排量的欧宝轿车可以承载如此沉重的抱负。

第二篇：远程教育论文《同是一家人 环球一家亲》

同是一家人

环球一家亲

——浅谈信息化教育的发展与运用

凤冈县蜂岩中心完小

雷

雄

摘要：在信息化高度发达资源共享，经验互传的今天，农村教育正以坚定的步伐向城市教育，乃至世界教育迈进，并与之接轨。农村信息化教育的发展，离不开国家的支持和各级政府、领导的关心，为使义务教育的均衡发展，农村的信息化教学设备迅速得到了完善。有了先进的教育教学设备，课堂质量得到了大幅度的提高，课堂上信息化展示精彩纷呈，学生们学习激情高涨。我们在大力推进信息化教育的同时要求老师大胆尝试，勇于创新。在熟练运用的同时要求老师们学会甄别，巧妙取舍，在课堂上精准使用信息化教学，让有效课堂向高效课堂迈进。为国家培养出更多的有用人才。

关键词：信息化、发展、转变、精准、创新

当今信息化教育的发展，正推动着农村教育的不断进步，大大促进了义务教育的均衡发展，真正达到了资源共享，经验互传，教育教学中的困惑也能得到及时解决。进入网络，随处是资源，到处是专家，即使我们潜居深巷，也能熟知天下事。今天的教育教学只要充分合理运用好信息化教育教学资源，勤学习、善思考、多交流，这样我们的教育教学水平和业务能力就会得到大大的提高。

一、农村信息化教育，正以突飞猛进之势积极向上地发展 Windows 95和Windows 98时代，得到一张3.5英吋软盘，那是一件令人欣喜的事，因为它可以储存很多东西，如：文档、课件、图片、音乐和视频等。而那时的农村还处于“交通基本靠走，通讯基本靠吼”的时代，根本就难见电话，更不用谈电脑和手机了。教育教学信息的获取，完全是来源于书籍、报刊等，资料的印制只有靠钢板刻蜡，油墨推印。新世纪的开始，农村学校配备了学生电脑，对其使用基本一窍不通，再慢慢的学习过程中有了网络，那时的信息获取仅限于微机管理员和吱吱不断的针式打印机打印的极少的资料。而今天，手机、电脑、打印机、复印机一应俱全，办公条件得到了极大的改善。随着信息化教育的不断普及，我们农村学校的多媒体教室从无到有，由原来的一间和简单的投影展示，到笔记本电脑配大屏电视机展示，再到今天使用的班班通。现在，资料的收集不再到书堆里去翻寻，奔走于乡野去请教。上课更是轻松自如，一个小小的U盘在手，百事不愁。再加上网络的校园全覆盖，网盘的使用更是省去了过多的繁琐，文字、声音、图像、视频和更多的资料链接，便是信手拈来，出神入化。

信息化教育的全球化，资源的不断共享，农村远程教育的不断改进与完善，既给我们提供了方便，也是一个挑战。我们要紧跟时代的步伐，改进陈旧的教育观念，学习先进的技术，掌握更多的新知识，熟练并充分利用网络资源，培养出更多的合格的新世纪的栋梁之才。

二、转变陈旧的教育观念，充分利用先进的教育教学资源

信息化教学的充分利用，需要领导的高度重视和年轻人的帮助带动，农村的教育才能跟得上时代的步伐。这就需要教师们积极的转变陈旧的教育教学观念，充分合理地利用好现代教育教学资源，使之农村孩子虽身处乡野，也能感受到时代的气息。让农村教育与城市教育，乃至世界教育接轨。我们农村学校的部分老教师，知识量的掌握并不大，教育观念也比较陈旧，自我感觉经验还很丰富，并且常感叹地说“这么些年都过来了，我的教育成绩也不比年轻人差。”这样的说法对吗？我看未必。需知今天的教育目的不仅仅是看分数和那少之又少的课本知识的掌握，而是在能考取高分的同时既育人，更育才。我想这就是我们的学生普遍专而不精，单一而不广博，高分而低能的主要原因。

要解决这些问题的源头在老师，老师如果能够更新教育教学理念，充分学习现代化知识，合理利用好信息技术资源，那培养出来的学生就是专而精，广而博，高分且高能。必须转变观念，加强学习，让青年教师手把手教，使广大教师尝到信息化教学的甜头，再配和上老年教师丰富的教育教学经验，我们的教育教学工作将是如鱼得水，培养出来的学生才会给社会创造更多的价值。

三、信息化教育进课堂，教学过程精彩纷呈学生激情高涨 信息化教育运用于课堂，是图文并茂，声音影像惟妙惟肖，能够更充分激发学生的学习兴趣。学生激情高涨，老师也事半功倍。以《一夜的工作》为例：先播放一段万籁俱寂的夜里从昏暗 的老屋中传来点点灯光，还有一个身影在灯下专心致志的批阅文件„„勾起了学生的广泛联想，是谁，在夜深人静的时候还在工作，他的工作是那么的辛苦„„和我们的生活相比学生们都陷入了沉思。由此引出这就是我们敬爱的周总理，再顺势展示一段总理生平，学生就能在很短的时间内获取更多的信息。既省去了老师介绍的时间，也让学生对周总理有了一个基本的了解。在教学过程中利用图片充分展示总理的工作环境（办公室的陈设），和总理的身份进行比较，能让学生直观深刻地知道总理的“生活简朴”。再用深夜和厚厚的文件体现总理的“工作劳苦”，两者作一个强烈的对比，不由得让我们对总理产生了崇高的敬意。最后，播放十里长街送总理的视频，更体现了人们对总理的爱戴„„本节课下来，学生学得很投入，教师也很轻松，还达到了预期的教育教学效果。

所以，信息化教学运用于课堂是行之有效的，是学生老师都喜欢的教学方式，更是我们提高教育教学成绩，充分发挥学生潜能的重要手段。我们必须把信息化教育充分并合理地运用于课堂，让学生在愉悦的环境中既提高了学习成绩，又拓宽了视野，更彰显了现代教育精神。

四、在运用中不断反思，让我们教育教学的课堂大放异彩 农村基础教育，特别是小学阶段是学生们求知欲望强烈，接受新事物最快的时期，我们的教师更是责任重大，影响深远。我们的一举手，一投足，也许就会成为学生的终生习惯，我们的教

育更是不容忽视。在信息化非常发达的今天，我们必须努力学习好全新的教育教学理论，运用好先进的教育教学设备和处理好方方面面的信息，才能在课堂上对学生进行正确引导，迅速提高。

我们在鼓励老师充分运用现代化信息手段的同时，还要教会他们学会甄辨，合理使用多媒体。并不是一味的追求课堂的使用率，和信息量的多寡。我们的信息处理一要切题：我们的课堂展示资料一定要与课题完全吻合，不能生搬硬套，更不能胡乱拼接。只有我们展示的资料切题了，学生才不会走弯路，更不会云里雾里。二要贴近生活：我们要准确把握学生的认知规律，贴近学生的生活实际。不能按照成年人的理解来设计或展示环节，离学生太遥远，让学生不易理解。只有生活的才是实际的，只有实际的才是易于理解的，只有易于理解的才是容易提高的，只有容易提高的我们的教学才是成功的。三要精炼：我们的教学展示一定要做到简明扼要，做到恰到好处。我们不是利用信息化来漫无边际的展示与讲解的，“过多的强调犹如脂肪的堆积，除了长满一身赘肉外其余毫无用处。”我们在充分采用信息化教学中要不断反思，教学要讲究精、讲究准，学生才易于记，记得牢。只有这样，我们的课堂才会大放异彩。

总之，农村的信息化教育教学尚处在起步阶段，有很多知识需要学习，技能需要掌握，有待获取更多的经典资源和名师的指导。在努力学习和大力推动的同时鼓励老师们大胆尝试，努力更新。冰心先生说得好：“读书好，好读书，读好书。”我看这里

可套用为“网络好，好网络，网好络。”意为：网络是获取知识的源头，是让我们资源共享，共同进步的地方；我们要选取好的网络资源，极大地为我们的教育教学服务；我们在利用这些网络资源时，一定要注意甄别，选取实用的，认真设计好教学环节，头脑里边一定要有清晰的脉络，力争打造高效课堂。这样，我们在充分合理利用好共享资源的同时拉近了农村教育与城市教育的距离，与世界教育的距离。真正做到同是一家人，环球一家亲。

第三篇：环球科学

《环球科学》：从ROBOT到三定律

在大西洋的一座岛屿上，有一家制造和生产生物机器人的洛苏姆万能机器人公司。大量机器人从这里源源不断地生产出来，渗透到世界各地的各行各业。机器人的大量出现，导致人口停止增长，有人预言人类将有灭绝之灾。然而洛苏姆公司的负责人一意孤行，不但继续扩大生产规模，还不断改进机器人，使它们具有思想。结果机器人拥有了反抗意识，越来越不听命令，甚至发动了**。面对危机，工程师毅然烧毁了所有制造机器人的资料，但这样一来，人类也失去了对抗机器人的王牌。这场战争最后两败俱伤——除了这位掌握机器人秘密的工程师以外，其他人全被杀死；无法生育的机器人也在不断老化，数量逐渐减少。故事的结尾，是工程师听到世界上最后两个机器人的笑声，他们已经获得了人类的思想和情感，甚至有了性别之分——他们成了新的亚当和夏娃。

这是1920年捷克剧作家卡雷尔·恰佩克创作的科幻戏剧——《洛苏姆万能机器人公司》中的情节，也是机器人一词的初次登场亮相。恰佩克根据robota(捷克文：“劳役、苦工”)和robotnik(波兰文：“工人”)创造出了robot，用来称呼剧中的机器人。后来这个单词被各语种吸收采纳，成为世界性词汇，并为科幻文学发扬光大。

在科幻小说中，robot除了指钢铁机器人(mechanical men)以外，还包括所谓的“生物机器人”，甚至早期的“克隆人”。广义地说，一切非生育的“人”都属于robot。而在现实世界中，机器人也并非真要具有人的外形，为了能够更有效率地工作，它们的长相往往千奇百怪。在现代科技的背景下，robot不过是“自动智能机”的代称而已。

“机器人三定律”

涉及机器人的早期科幻故事，大都表现出一种对科技进步的担忧：人类创造了高度智能化的机器人，往往会自食恶果，被机器人取而代之。为了扭转这种技术悲观论调，1940年年底，著名科幻作家艾萨克·阿西莫夫和科幻编辑约翰·坎贝尔，共同为机器人制定出一套行为规范和道德准则，这就是著名的“机器人学三定律”：

一、机器人不得伤害人，或任人受伤害而袖手旁观；

二、除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；

三、除非违背第一及第二定律，机器人必须保护自己。

从1941年的短篇科幻小说《推理》开始，阿西莫夫就在“三定律”的框架下创作了一系列短篇机器人科幻小说。他熟练运用“三定律”，在机器人有可能违背规则的前提下逐渐展开故事。这些短篇故事极具逻辑性，情节紧凑，扣人心弦，后来大都被收录在《我，机器人》(1950)和《其他机器人》(1964)这两本科幻小说集中。在尝试了一系列短篇小说之后，阿西莫夫又创作了机器人长篇科幻小说，分别是《钢窟》(1953)和《裸日》(1957)，内容都涉及人类侦探与机器人侦探联手破案的传奇故事，被誉为科幻与推理相结合的典范。

有了“三定律”，阿西莫夫笔下的机器人就不再是“欺师灭祖”、“犯上作乱”的反面角色，而是人类忠实的奴仆和朋友。不过高度智能化的机器人还是会产生各种心理问题，需要人类协助解决，这正是机器人故事的基础。阿西莫夫所向往的，是人类为代表的“碳文明”与机器人为代表的“钢铁文明”的共存共生。在阿西莫夫的另一篇优秀作品《二百岁人》(1976)中，他的这一思想表露得淋漓尽致。

《二百岁人》讲述了一个机器人版的匹诺曹奇遇记。这个机器人刚被制造出来，就表现出了非凡的艺术才能。在此后漫长的岁月里，它的才能为它带来了巨额财富，而它则用这些钱来实现自己的梦想——变成一个真真正正的人。它不断地打官司，试图通过法律来认可身份；它将身上的零件逐渐换成生物器官，直到完全变成生理意义上的人；最后，为了让社会彻底承认自己是人，它主动放弃了永生。在弥留之际，法庭的宣判终于到来——“他”终于实现了梦想，成了一名真正的、有尊严的人！

家喻户晓的机器人

“机器人”是阿西莫夫对科幻文学最重要的贡献之一。如果说“三定律”还有坎贝尔的功劳，那么没有阿西莫夫的发扬光大，则很难有机器人科幻文学此后的繁荣局面。电影技术的发展，将机器人形象搬上了银屏，被表现得更为直观和生动，也令机器人的概念更加深入人心，家喻户晓。

有关机器人的科幻电影有很多，出现机器人角色的镜头更是不胜枚举。还记得“星球大战”系列影片中那两个颇具人情味的人形机器人C-3PO和“圆桶形”机器人R2-D2吧？在这一系列影片中它们是贯穿始终的重要角色。阿西莫夫的许多机器人科幻作品，例如《我，机器人》和《二百岁人》等，也纷纷被搬上银幕。

不过机器人影片中的典范之作，当数詹姆斯·卡梅隆执导的“终结者”系列。尽管在该系列影片中，未来已经被机器人统治，人类与机器人又陷入残酷的战争之中，但是阿诺·施瓦辛格扮演的生化机器人流露出来的铁骨柔情，仍然为人类与机器人的和平共处留存了一丝希望。可见阿西莫夫的机器人思想，已渗透到了科幻领域的方方面面。

正如当初人们按照自身形象虚构出神灵一样，现在的科幻作家展开了丰富的想象，塑造出机器人的形象。它们的思路更为敏捷，体魄更为强壮，道德规范更为完善，同时也具备了人类的种种弱点。科幻机器人的出现，是人类对“上帝造人”的挑战，代表着人类企图主宰万物的愿望和野心；它们也是人类自身的镜像，能够让我们更清晰地认识我们自己。

三科学幻想一直是人类展示梦想的舞台，伴随着科幻小说和电影的流行，越来越多的人已经普遍接受了这样一种未来：机器人将与人类和平共处，帮助我们解决生产生活中遇到的种种困难，甚至替代我们去探索和开发未知的领地。有了这样的共识，再加上现代科技的进步，特别是计算机技术的飞速发展，机器人的梦想正在走出科幻，走进我们的现实生活。

第四篇：环球雅思范文

“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”是由环球天下教育集团及旗下环球雅思英语培训学校，针对义乌中学生英语沟通应用能力的一项英语赛事。环球雅思作为全球最大的连锁外语培训机构之一，被评为全国十大知名学校，荣膺搜狐网“十大教育品牌集团”，中国企业21“未来之星”教育机构，在中国英语教学和培训领域拥有丰富深厚的实践经验和成果，对大众青少和成人英语学习群体的学习理念、学习方法以及学习习惯具有广泛深刻的影响。

“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”竞赛程序公开规范，与国内外权威英语教育服务和英语学术机构密切合作，采用国际权威英语能力测评工具，促进推广科学系统、学以致用的学习思路和学习理念。

“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”立足于“实用、大众、创新”，致力于创建一个活跃互动平台——开拓英语学习思路、改善英语学习习惯、丰富英语学习途径、提升英语实战应用，同时树立沟通力强、能思善辩、开拓实干的学生榜样。

“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”以开拓当代学生国际视野，提升当代学生跨文化交际素养、增强当代学生语言沟通竞争力为使命。环球天下教育科技集团，协同本项大赛合作机构，将为此使命坚持不懈地通力合作，在中国国际化建设进程中，为义乌中学生英语教育做出贡献

一、大赛流程

本届大赛分为海选、复赛和总决赛三个阶段。

二、大赛报名

报名条件：

以初一高一学生为主，包含热爱英语、希望提高自己英语应用能力的所有在校学生和适龄青年。

报名时间：2012年9月1日-9月30日

报名方式如下：

网络报名：登录yiwu.gedu.org填写报名资料表或现场报名。

电话报名：致电0579-85526400报名。

比赛时间及地点：

1、时间与地点：义乌中学、二中、三中、大成中学，绣湖中学、稠州中学、宾王中学七所校区内为现场海选赛区。

三、比赛流程：

1、初赛时间：2012-9-22开始

参赛内容：一分钟自我介绍+现场抽取的卡片朗读。（3个笑脸晋级，3个以下全部淘汰）

进入初赛的选手于三天后登录yiwu.gedu.org查询，并到新天地商厦三楼，晋级者到义乌环球雅思领取复赛参赛卡，评委：义乌地区知名英语教师，环球雅思名师

注意：先填写报名资料表，再参加选拔。

导师：范毓琦（Frank）各学校优秀教师。

2、复赛时间：2012-10-1（2012-9-22）

参赛内容：

A 命题演讲Experience is the best teacher（经验的重要性）（5个评委4-5个笑脸直接晋级；2-3个笑脸待定，进入下一轮比赛；1个笑脸淘汰）

B 即兴口语（话题已给出20项）（4个笑脸晋级，4个以下全部淘汰）（命题演讲每人计时2分钟；即兴口语时间为1分钟）

复赛后晋级选手于2012-10-2日登录义乌环球雅思官网YIWU.GEDU.ORG查询，并到新天地商厦三楼义乌环球雅思领取总决赛参赛卡。

评委：环球雅思名师+省内名师

3、总决赛时间：2012-10-13（2012-10-21）（颁奖典礼）每组比赛各8名选手参赛

前期评委亮相，参赛内容：a命题演讲b猜单词（以美加英澳的著名学校或著名景点及建筑图片的形式做为所选内容）c即兴口语话题

说明：A 命题演讲分演讲和提问两个环节，分别打分。My Definition of Success（成功的定义）

B 猜单词环节，两人一组，答对题目的总数的平均数为各自分数。

C 即兴口语环节单人比赛打分（话题已给出20项）。

（命题演讲每人计时2分钟；猜单词环节每组2-2.5分钟（视参赛人数而定））网络和现场投票累积选出单项奖。

三个环节总得分选出冠、亚、季获奖学生。

评选；冠亚季军和单项奖

导师：刘薇、吴慧冬、范毓琦、评委：刘薇、吴慧冬、范毓琦、外教和电视台、各学校代表

吴慧冬：剑桥名师，国际知名教育专家，人生及留学规划师，刘薇:口语天后，全球最大教育集团培生集团旗下北京环球雅思学校副校长

范毓琦：浙江省阅读、写作名师，义乌环球雅思副校长

4、颁奖：

2012-10-14（2012-10-22）

奖项设置：优秀奖、冠、亚、季军、最佳人气奖、最俱活力奖

评选出的优秀奖学生

参与奖 免费体验环球雅思课程（价值500元）

优秀奖

（进入决赛的所有学生）大赛证书、环球雅思奖学金500元/人，全球最大教育集团培生教育集团，专业教学团队量生制定英语学习技巧全方位指导；价值元的礼品

网络人气奖：前三名可直接进入总决赛，前20名获得环球雅思奖学金500元/人，全球最大教育集团培生教育集团，专业教学团队量生制定英语学习技巧全方位指导；

季军（初中组一人，高中组一人）

奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金1000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导

亚军（初中组一人，高中组一人）

奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金2000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导

冠军（初中组一人，高中组一人）

奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金3000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导港澳双人六日游 最佳人气奖（初中组一人，高中组一人）

奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金3000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导

最俱活力奖（初中组一人，高中组一人）

奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金3000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导

备注：

1、环球雅思奖学金为环球雅思课程抵金券，最终解释权归义乌环球雅思所有。

2、具体评分标准活动开始后作详细公布。

第五篇：环球数码公司简介

环球数码集团简介

环球数码集团（简称GDC）成立于2000年，环球数码及其分布于全球各地的下属公司，致力于发展以数码内容为主的业务，包括3D数字影视动画培训、3D数字影视动画制作、数字影院系统设备生产及应用方案、动漫影视剧发行以及国际大型创意园区等相关高科技创意产业。经过十年的发展，环球数码成为亚洲唯一一家拥有全套数字电影产业链的公司。

环球数码所取得的突出成就得到了社会各界的认可，先后被授予国家认定动漫企业、中国创意产业领军企业、国家文化出口重点企业、中国创意产业100强、高成长企业100强、中国服务外包成长型企业、广东省文化产业示范基地、深圳市文化产业基地、深圳市重点文化企业、深圳市文化+科技型示范企业、深圳市高新技术企业、深圳市技术先进型企业、深圳市文化产业先进单位等各种荣誉称号。除此之外，环球数码因在文化产品出口等方面的突出表现，2007-2010年连续获得国家文化出口重点企业称号。

3D数字影视动画制作

环球数码是亚洲数码产业发展的开拓者，是中国最早从事三维动画影视剧创意和制作的公司。环球数码拥有国际领先水平的三维计算机图像生产线和管理控制系统，能自行创意、策划、研发、制作及发行各种类型的三维动画影视剧，积极开拓海外市场，作品遍及美国、加拿大、法国、意大利、澳大利亚、约旦等26个国家，推动文化产品出口，在文化产业领域中努力创新，推动着中国动画的快速发展，建立起在亚洲数码文化产业的主导地位。

提供数字影院解决方案

环球数码拥有全球领先的数码影院服务器技术，是目前亚洲地区最大的数字影院服务器供货商和全球第二亚洲第一大数字影院服务器提供商，目前已为全球7000块屏幕提供数字影院服务，其中，中国有3500块屏幕，美国3000块，韩国300等，由于业务的快速增长，使得此数据一直在不断地被刷新。并为数字影片、银幕广告和其它数字内容的后期制作、发行和播放提供尖端技术解决方案，在数码影院技术和创新上拥有多项世界第一的荣誉。环球数码还与六大美国好莱坞电影发行商签订VPF协议，必将为环球数码在数字影院领域带来更大发展。1

3D数字影视动画培训

环球数码是中国最早开展生产型三维数字人才培训的机构，在业界一直处于领先地位。公司坚持为学员配备最先进的教学设备和优质的教学服务，以优秀的师资团队确保一流的教学质量，注重将大量的项目制作经验及先进的技术理念传授给学员，为国内外各大动画、游戏公司输送了数万名动画专业人才，被誉为中国动漫的“西点军校”。

国际大型创意园区

环球数码以数码高科技和电影为主题，2010年在广州建立26万平方米的文化创意产业园，加快文化强国的步伐，为公众缔造体验创意文化与高科技融合的平台，打造国际性的文化创意产业园，建设青年人体验与休闲融合的城市文化综合体。

环球数码出品的全三维动画电影《魔比斯环》、《潜艇总动员》均开创了中国三维动画电影的先河；《桃花源记》、《夏》、《家园》等一批作品，创意性诠释中国优秀的传统文化，在国内国际屡获殊荣。这些作品的成功，推动了国内动画作品在国际上的认知度，为更多中国原创动画走向国际提供了参考模式。

2009年1月，环球数码在深圳启动建设43000㎡的创意文化科技研发基地（环球数码大厦），2010年底正式投入使用，这是全国动漫产业最大的独立单体建筑项目，由九大平台及十五大服务中心核心组成，采用产、学、研、销相结合的形式，由影视动画研发、生产和高级商务办公中心、多功能影剧院、公共渲染服务平台、技术人才培训基地等部分组成，是深圳市高新区建设的重要组成部分，同时也被列为深圳市2008、2009年重大建设项目。环球数码基地的建成，将整合各方面的数字电影产业研发力量，提高产能，籍此进一步推进深圳，乃至中国的创意产业发展进程。