温馨的服务温暖的“家”（记ＸＸ次列车）

第一篇：温馨的服务温暖的“家”（记ＸＸ次列车）

穿梭于青岛至福州之间的K70/67、68/69次旅客列车全程2344公里，现有职工358名,其中固定合同工232名，临时合同工126名，平均年龄33.5岁。全队共有党员81名、团员83名，共有8个包乘组。列车中途停靠26站，途径山东、江苏、安徽、江西、福建五省，是齐鲁大地通往八闽之都福州的唯一一趟列车，是连接大南北的璀璨明珠，列车被旅客亲切地称为“鲁闽金桥”。沿途的景点有：青岛的崂山、济南的趵突泉、泰山、兖州曲阜三孔、黄山、瓷都景德镇、鹰潭龙虎山、邵武武夷山、福州鼓山等名胜古迹。

多年来，列车乘务人员一直坚持把旅客当作亲人，满腔热情地为旅客服务，赢得大家的一致好评。一年来，车队共安全运输旅客万1，489，520人次，获旅客表扬21，800万篇，上级转来表扬信58封，锦旗26面，新闻表扬20次。乘客永远是上帝在K70/67、68/69次列车上，所有的列车工作人员都坚持着以“文明、诚信、满意”为主题，以创建“诚信岗位”、“诚信标兵”、“诚信班组”、“诚信列车”和“诚信品牌”为载体，全面实施了“诚信列车”建设。为旅客提供“个性化服务”、“智能化服务”和“亲情化服务”。根据新时期旅客乘车的需要，我们实行了“静悄悄服务法”，列车工作人员做到说话轻，走路轻，取放物品轻，关门轻，清扫卫生轻，同时加强了服务言行的培训，使职工的一言一行增加了高雅性。积极推行了“三、三、三”服务模式（用好“三句话”：上车时的迎宾语、旅途中的文明语、终到时的告别语；送好“三杯水”：始发(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)时的迎宾水、用餐时的及时水、重点旅客的温馨水；达到“三感”：上车时的亲切感、旅途中的舒适感、下车后的留恋感），以此为载体，当好孕妇帮手、残疾人拐杖、患病旅客护士、老人儿女、小朋友叔叔阿姨。全面深化“诚信列车”建设。

今年暑运期间，福州六组值乘K67次列车时，列车长宋刚在巡视车厢时发现，有位中年妇女坐在一位面容憔悴、约50多岁的男人身旁不时抽泣。宋刚上前主动询问，原来这二位旅客的儿子是一位武警战士，在福州台风“龙王”泥石流灾难中牺牲了。夫妻俩你一言我一语断断续续地告诉宋刚：儿子刚过20岁生日，今年刚考上军校，自当兵后就一直没有与家人见面，想不到竟永远地离开了亲人。讲到白发人送黑发人的悲痛，夫妻俩泣不成声。在场的乘务员和旅客无不为之动容。宋刚见夫妇俩因过度悲伤吃不下东西，自己拿钱买来一些水果、饮料端到夫妇俩面前。早上，餐车服务员给夫妇俩送去稀饭。在乘务人员和旅客宽慰下，夫妇二人的情绪渐渐稳定下来。列车到福州站，陪同的部队军官握住宋刚的手再三表示感谢。细微处关心乘客 在K70/67、68/69次列车上，乘客可以到处看见充满着温馨提示如：在电开水炉处的“防止烫伤”的安全警示标签，在列车长办公席设立补卧提示、天气预报牌，硬卧车厢设有温馨提示卡，在洗脸间挂有花篮、厕所内悬挂有芳香球；餐车台布做到一桌一换，全列车通过台设有“欢迎乘车”地毯；软卧车厢设有“列车文化园地”，有《青岛画报》、《济南铁道报》等报刊免费供乘客借阅；在11车厢乘务室设有“列车服务点”，向旅客提供针线包、象棋、扑克等生活用品……这些都体现了K70/67、68/69次列车于细微处关心、爱护他们的乘客。永远争第一 K70/67、68/69次列车为争当我段长大线路排头兵队伍，车队还相应开展了许多服务礼仪、业务技能、应急预案大演练等相关培训。今年3月14日，路局检查组乘座K68次列车对我车队福州三组进行了检查，他们感受到了列车标准的个性化服务、智能化服务、亲情化服务，并对K68次列车提出高度评价，勉励列车“全心全意为旅客服务，让列车更加灿烂”。一年来，车队一直贯彻落实着“抓小事做到完美、让细节成就事业”的精神，以“抓管理坚持以人为本、抓服务突出旅客至上、抓特色增强服务技能、抓综合强化整体提高”的工作方针，及“争当我段长大线路排头兵”的奋斗目标，使列车的优质服务融入旅客旅途的全过程。

第二篇：温馨的家周记[范文模版]

家，一个温馨的港湾。每个家都会有家庭成员来修饰这个家，使原本就美的家装饰得更美。家，是在我最无助的时候，给我依靠的肩膀；家，是在我哭泣的时候，给我微笑的开心果；家，是在我最伤心的时候，给我疗伤的良药。家，给我快乐；家，给我幸福；家，给我温馨。家，谢谢你！谢谢你让我有了个可以依靠的肩膀，也谢谢你给了我一个良好的学习环境！我在你的怀里生活了十三年，这十三年让我感到充实、有意义。

在我这个温馨的家庭中有四口人，有慈祥的爸爸，温柔的妈妈，懂事的哥哥和调皮捣蛋的我！咱们这四口人构成了一个和谐、幸福美满的大家庭。首先，从我家的装饰说起：我家是三室二厅，一进门就能看见鱼缸，鱼缸并不大，但却有那千奇百怪、形状不一的鱼在鱼缸里往来屑屑，漂亮极了！

接着，映入眼帘的是我的房间。明亮、宽敞，小小的房间给人一种轻松舒适的感觉。墙壁上挂着日历，贴着明星画，使我的房间更加美观。在我房间的对面就是哥哥的房间，他总喜欢用窗帘遮着他房间里的物品。由于他的窗帘是桔红色的，阳光射进来，使房间笼罩在一片热烈的红色之中。在我房间的隔壁就是父母的房间，清新淡绿的颜色使人感到神清气爽。

在我的房间里还有许多的玩具熊，大小不一，可爱极了！在我家的厨房里总能看见妈妈做饭的影子。在客厅。也经常能看见我们一家人一同欣赏电视剧。

一家人因为这个家变得和睦、默契。

“家”，每每想到这个温暖幸福的字，我的心里都会特别的踏实，因为不管你怎么样，它总是会包容你，温暖你。

我爱我家，虽然我家没有美丽的'外表，但却充满了温暖。每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐一一呈现在我的眼前。

家中有母亲的唠叨父亲的关怀，也有梦里快乐的微笑。我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床，便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学桌上，便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心的为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我家充满阳光，无比温暖。在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑的过日子。

我爱我家，是她让我健康茁壮成长；我爱我家，是她给予了我聪明和伶俐；我爱我家，是他为我种下了求知的种子。我爱我的家，爱我家中那每天都互相关爱的亲人，是他们给了我一个家，给了我一切，给了我他们所有的爱，让我体会了家的温暖。

每当我在外面遇到困难和委屈时，是爸爸妈妈帮助排解困难，听我诉说心中的苦闷。是他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺。我爱我家，因为这是一个和睦温馨的家。尽管爸爸妈妈性格不同，爱好不同，但我们却能相互体贴，相互帮助，共同经营我们温暖舒适的家。

我爱这个温馨温暖的家，让爱永远住我家。

初夏，窗外的雨不停下，驱散了多少累计的炽热。

早晨我们一家人正在吃饭，窗外雷声作着。我静静的吃着饭，父亲在旁边给我夹菜，母亲在右侧说着，多吃点，多吃点。这如此熟悉的场景又一次重复在我眼前。心头的温暖也渐渐荡漾细细的波澜。很近，很亲。

窗外的雷声渐渐变轻，我坐在溢满香气的饭桌前，忽的嗅到了幸福与欢乐的气息。我便明白了那便是家的滋味。很暖，很亲。

雨过天晴，窗外传来孩子的嘻闹声，我转头望向窗外—一对父母拉着他们年幼的小女儿正在这雨后的早晨漫步。小女孩站在中间，左侧是他高大的父亲，右侧是慈祥的母亲。小女孩儿的两只小手紧紧握住一左一右两只大手，在朦胧的背景下，他们的身影拼成了一幅很美很温馨的画面。

在左边是坚强的依靠，在右边是温柔的微笑。三个人在一起便是家，便是风雨吹不垮、苦难压不倒的家，便是永远充满快乐、亲密无间、用爱呵护的家！

温馨的家是人人都渴望的，人人都羡慕的，人人都想要的，但只要有爱，就有家，有温馨，就有充满爱与温馨的家庭。

家庭是人人都有的，但所有的家庭不可能都是充满爱的？有酸的，也有苦的、辣的……温馨的家才是独一无二的。

每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……而我的家却是一个温暖的家，因为父母那伟大的爱，时刻伴随我幸福的成长！

记得那是一个下着鹅毛大雪的夜晚，我躺在床上，翻来覆去都睡不着，我躺在被窝里，虽然被子很厚，可我还是冻得直哆嗦。我又往下躺了躺，把身子完全裹在被子里，可还是遮不住寒冷。这时，似乎有一个熟悉的身影向我屋子的方向走来，当他走到我的房间门口时，我才开清楚，那是爸爸。不好，快装睡，我立刻把眼睛闭上。

爸爸来到我的床前，我把眼睛睁开一条小缝，想看看爸爸干什么。只见他披着他那件小皮袄，冻得直哆嗦。他把我的被子往里盖了盖，然后，他又来到我床头，把我那厚厚的棉被使劲儿的向上拉了拉。又把我肩膀露出来的地方，用被子盖严实，看了我一会儿，又会去了。

泪水模糊了我的视线，朦胧中看见：妈妈又拿来了一个厚棉被盖在我身上，他们自己却只盖一个薄棉被。我不觉得冷了，心中有一股暖流来回激荡，温暖着我的心房。只要有爸爸妈妈的爱，就是再冷的冬天，我也会感到春意盎然！

我爱我这个温暖的家，它虽小，但包含着亲情的温暖，包含着家人那深深的爱，我爱我的家！

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第三篇：家给我的温暖周记

“家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。

今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。

上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。

晚上，我正在做作业。此时的我已是浑身酸痛、哈欠连天了，抱怨这写不完的作业。正在这时，弟弟端着一热水，走到我的面前。说“姐姐，晚上熬夜做作业很辛苦的，喝杯热水再做吧！”弟弟给我的热水，我喝在嘴里，暖在心里。

这就是我的家，一个到处洋溢着快乐、幸福和温暖的家！

家，是我们的避风港；家，是我们的心灵寄托处；家，是给我们温暖的地方！

每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！

记得那是期末考试过后，成绩已经张贴出来，我蹒跚的向成绩单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来又考砸了！看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题！可那只是期望而已！

垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的`时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！

在我的生活中，朋友给过我温暖、老师给过我温暖、同学们也给过我温暖，但是，我觉得家庭给我的温暖才是无微不至的。

在我伤心难过的时候，家人们会来安慰我，逗我开心；在我感到孤独寂寞的时候，家人们会陪我聊天，给我讲以前的历史故事；在我感到失望而沮丧的时候，家人们会鼓励我，给我信心；在我感到彷徨而不知所措的时候，家人们会告诉我该怎么做，才是正确的。

在一次期末考试中，我语文和数学只考了八十几分，我感到非常失望，一直在那里闷闷不乐的，家人们都说没关系，下次努把力就行了，我不会做的题就问妈妈，妈妈会经常给我辅导，这让我感到了家庭给我的温暖。

过年时，我们一家人开开心心的吃着团圆饭，家人们都给我夹菜，吃着热腾腾的火锅，我也会感到家庭给我的温暖。

家人过生日时，我们晚上会去唱歌，我听到家人的歌声也会感到温暖。

这些温暖你们感受过吗？也把你们感受到的温暖说给你们身边的每一位朋友吧！

家是什么？家就是当暴风雨来临时的避风港，家给我温暖。

这天，我在上英语补习班，突然，外面乌云密布，接着下起了滂沱大雨，我想：这下惨了，没带伞，妈妈在上班，不会来接我的，我怎么回去呀？

英语班放学了，我赶紧跑到门口一下，一个瘦小身影印入我的眼帘。啊！是妈妈！我飞奔过去。妈妈骑着一辆破旧的自行车，身上披着一件旧雨衣，她见我全淋湿了，急忙把雨披脱下来，套在我身上“那你怎么办？”“我是大人，没关系的，你冷吗？”我本来想说冷。但看见妈妈穿得比我还单薄，刚到嘴边的话又咽下去，“我不冷”。

我紧紧地抱着妈妈，可风雨无情地向我们吹来，我冷得直发抖。“阿嚏！”我打了个响亮的喷嚏。妈妈急忙把车停下，一边把衣服披在我身上，一边责怪我：“冷了还不说，感冒了怎么办？”

今天的路好像不平坦，颠来颠去的，我把脸贴在妈妈背上，雨水无情地打在妈妈身上，流进衣服里，单薄的衣服紧紧地贴在她身上，我似乎感到了她沉重而均匀的呼吸声。我的手贴在她肚子上，格外温暖。

到家了，妈妈忽然发起了高烧，爸爸急忙把她送进了医院，我看着妈妈痛苦地打着点滴，心里很难受，妈妈接我回家，为了不让我着凉，自己只穿一件，却把我包裹得严严实实，而自己生病了。妈妈好像看出了我的心思，还安慰我说：“没关系的，你好我就好。”我勉强挤出了一个笑容。心里流动着一股暖流。

家，给我温暖。

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第四篇：家的温暖周记

篇一：家的温暖周记

走在回家的路上，望着还未走过的路，感觉未走的路好长好长。慢慢地走着，一阵风徐徐的吹过，感觉好冷好冷。抬头仰望着天空，天空阴沉沉的，感觉好静好静。回想着我与爸爸妈妈之间的点点滴滴，我会心的笑了。

记得那个星期一，天空中下起了小雨，校车把我送到了指定的站点后，我并没有看到那个令我盼望的身影，心里很是失落。“爸爸不是说好来接我的吗？看来只能淋雨回家了。”我抱怨的说道。正当我要独自往家走的时候，我看到了一个人正向我这里跑来，原来是爸爸！他果然没有爽约。只见爸爸浑身都被雨水打湿了，嘴里却在说：“对不起对不起，我来晚了。”说着拿出了事先准备好的雨伞，为我撑起了一片蓝天。

我高兴的说了声谢谢爸爸，心里却暗暗地想：爸爸为什么不打伞？在回家的路上，爸爸问了我好多问题，问我读书累不累，在学校里有没有发生什么好玩的事情等等，可见爸爸对我的关心。回到家，我看到妈妈准备了一桌的“满汉全席”，还亲切的对我说：“快去洗手，我做了你最爱吃的菜。”吃饭的时候，爸爸妈妈一直不停地给我夹菜，把大鱼大肉都丢进了我的嘴里。

做作业的时候，妈妈一直在旁边看着我做，如果遇到不会的，她就耐心地指导，直到我懂为止。做完作业，我们全家都坐在客厅里，爸爸打开了电视，换到了我最喜欢的频道让我看，看到好笑的，我们全都哈哈大笑，整个屋子都充盈着我们的笑声。

在接下来的几天里，每当我下车的时候，我都能看见那个站在路口的伟大父亲；每当我回到家的时候，我都能看见那个在厨房里忙碌的伟大母亲；每当我写完作业的时候，我都能看见那个其乐融融的家……

此时此刻，我感受到了家的温暖和父母对我深深的爱。

篇二：家的温暖周记

内心的孤苦寂寞，总得有诉说的地方；身体的疲软劳累，总得有放松的地方。而所有这些漂泊的船只，最终都要驶入那盼望已久的港口，而这就是我的家，心灵的港湾，让我心存温暖，依恋这个温暖的家。

我的家庭，平凡、普通、简单。但它带给我温暖。因为父母很忙，也经常不在家，所以每次回家常是一个人。

周末和几个同学回家，我一个人，拎着大包小包，没有人来接我。我习惯了，我了解父母的苦，他们真的很忙，来接我也不方便，所以我从不会怪他们。

刚进家门，客厅空荡荡的，没有人，只见厨房的灯微微亮着，我走近厨房，爸爸围着围裙，很认真地做着菜，妈妈小鸟依人地站在旁边，为爸爸打下手，而姐姐就在洗菜。这种场面是我从来没有看到过的，如此和谐。过了许久，我才回过神来，我不由自主地也想融入这和谐中。

我小步走到妈妈身边，轻轻拍了拍妈妈的肩，小声地说：“妈妈，我可以帮忙吗？”妈妈摸了摸我的头，说：“回来了啊，可以啊。”爸爸看到我，笑了，“帮爸爸打几个鸡蛋吧。”厨房里，待了我们一家人，小小的厨房好像有点拥挤，可正因为这样，好甜蜜。

感觉时间过得好快，不一会儿，菜都做好了。我们一家人围坐在桌边，吃着热乎乎的饭菜。妈妈不停地往我碗里夹菜，而我往爸爸碗里夹菜，爸爸往姐姐碗里夹菜，而姐姐又往妈妈碗里夹菜。总是不停地这样，心里真的好温暖……

这是每户人家都会有的场景吧，老套的掉牙，可在我心中，这种简单的场景，是如此温馨。

而这天我读懂了母爱为什么是温和的，父爱为什么是深沉的。而我滋润在父爱和母爱下，是无比温暖的。一家人心意相通，幸福快乐，怎能不说我有一个温暖的家呢？每个孩子在父母的呵护下，都会心存一个温暖的家。

篇三：家的温暖周记

家是一个避风港，时时为我们遮风挡雨；家是一个哺育我们的摇篮，总是充满着温馨；家也是一个游乐场，时时为我们带来欢乐。

从出生到现在，我已经度过了九个春秋。在这九年里，我的父母无时无刻不在照顾我，关爱我，让我时时刻刻感受到了家的温暖，亲情的温馨。

记得暑假的那天晚上，我和同学正玩得欢，我一不小心把手指挤在了跑步机里，顿时鲜血直流，疼得我上蹿下跳。当妈妈看到我流满鲜血的手时，顿时吓得目瞪口呆，脸色苍白。等妈妈回过神来时，飞快地把我送到医院。一路上，妈妈把我搂在怀里，我清晰地感受到妈妈的心像敲打的小鼓一样，怦怦地乱跳。闻讯赶来的爸爸气喘吁吁地跑到医院时已经是满头大汗，脸上布满了焦急和不安。经过一阵“缝针**”，我的手总算安全了。当我从治疗室走出来时，听到的是妈妈的自责声，看到的是妈妈心疼地流眼泪；爸爸则焦急地在走廊里走来走去，看到我出来，忙不迭地问：“儿子，还疼不疼？”看到爸爸一脸的焦急，我故作轻松地摇了摇头。

半夜，我的手疼醒了好几次，每次都看到爸爸和妈妈靠在床头，不敢合眼。爸爸轻轻地握着我的手，生怕不小心碰着伤口。妈妈一边抚摸着我的头，一边轻轻地安慰我：“孩子，放心地睡吧，我不会让你压着手指的。”

当清晨的第一缕晨曦把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈您那双由于整夜为我的手操心的黑眼圈，但那双眼睛却是那样温柔地注视着我。爸爸看见我醒了，忙一连串地问：“手还疼吗？饿了吧？我去为你准备早餐。”看着爸爸当时脸色发黄，好像在一夜之间变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着。

有爱的家是温暖的，有爱的家是幸福的。沐浴在爱的港湾里，我快乐地成长。

第五篇：温馨的家

温馨的家

篇一：用心营造一个温馨的家

用心营造一个温馨的家

班级是学生的第二个家，作为班主任，我的责任就是把这个家营造的温馨一些，舒适一些。让每一个生活在这个家里的学生都有一种幸福感，都能享受到成功的喜悦，都爱这个大家庭。为了达到这个目的，本学期来，本人主要做了以下几个方面的工作：

一、用真诚架起沟通的桥梁，让班级在自己眼中透明

生活在一个家庭里的人只有相互了解，才能使家庭和睦。班集体这个大家庭自然也不例外。不过生活在这个群体里的人有些特殊，尽管群体比较庞大，但构成比较简单——老师和同学；引领者和求知者。作为引领者的教师处境有点尴尬。你不管人家的衣食住行，却要求人家听你的话，接受你的思想，按照你的要求去做，这未免有些困难。要解决这个问题，这就需要师生双方很好的交流。于是，周记就成了师生交流沟通的最好介质。

在周记上，学生很坦诚地将他们对建议，对老师的看法，对某个班干部的意见，自己的苦恼、喜悦都告诉了我，使对班级、对学生有了全面的了解，对于不满、疑惑我都耐心的一一作答。开学不久，有同学在周记上写到，我们班级的同学缺乏学习激情，同学们大多持完任务态度，主动进取的人比较少，请老师想办法改变这种状况。对此，我及时召开了主题班会，通过学习材料，讨论发言，纠正了这一不良倾向。同时，我适时鼓励学习在周记上畅所欲言。

此后，有同学通过周记告诉我，他对某个老师有意见，不想学习这门课程。我马上找这位同学谈心，给他陈述利害，帮他改变认识。有同学反映他很讨厌某个班干部，因为他语言极不文明，说话爱带脏字，在班级中影响很不好。于是，我找机会跟这位班干部谈话，指出了他的不足，要求他改正。

同学在周记上诉说的他的烦恼，我就告诉他排解的方法；同学在周记上将自己有放弃学业的念头，我就鼓励他坚持下去：同学在周记上讲述自己成功的喜悦，我就在分享他喜悦的同时劝诫他再接再厉?? 这样的交流多了，师生之间就多了一份融洽，班级的氛围也好了，班级工作也就好做多了。

二、用关怀筑起信任的堡垒，让师生关系没有芥蒂

我们有个比较特殊的现象，就是学生爱生病。正常情况下，一个学期下来，综合起来算，有40多人次。有的同学病情发作起来还比较吓人，这些同学的家有距离学校比较远，家长一时之间有来不了，所以照顾生病的同学成了我的责任。

一次，我班的一个同学病的挺厉害，等我赶到的时候，她已经出现了抽搐的症状。走到医院显然是不行了，只能让同学搀扶着。但就这样，走了一段时间也不行了。于是，我只能背着她去。

就这样一件很平常的小事，后来同学们都知道了。我也就收获了许多赞美之词。同学们一下子和我亲近多了。看到这些，我想：看来付出一点爱心，会收获很多东西，何乐而不为。班上有同学生病，我主动嘘寒问暖；同学没有钱看病，我主动垫付医药费；同学没有钱吃饭，我主动借钱给他。师生之间的关系也日趋融洽。

更有意思的是，一次晚读时间，一个同学到我跟前说她胃疼，我不假思索的说去看一下，可她没有动，我以为她没有听清楚，就重复了一下，这个就同学走了。过了几分钟，我发现她还在外面站着，我想她可能没有带钱，一问之下，结果不是这样。让她去看病，她不去。可又把生病这件事告诉我，我也治不了啊。

跟她东拉西扯地聊了会天，我明白了她离家时间长了，加上生病，心里不舒服，所以才把生病的事告诉我，却又不愿去就医，等待老师的答复。作为老师，自然是治不好人家胃病的，可学生在无助的时候想起老师，说明她对我是信任地。

如果学生切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地欢迎你，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的关心和指导，这种师生心灵间微妙的相互接触，必然会使学生产生一种精神力量，激发学生潜在的能量。这样，即使是暂时落后的学生也会有长足的进步。

三、用细致找出问题的症结，让进步插上自信的翅膀

我班有名学生叫刘若琛，入学以来成绩一直不好，在班上话也不多。上课让他回答问题，他会不假思索告诉你： “不会”。同学给他起了个外号，叫“刘弱智”。并且把这三个字写在了他的笔袋上，他也没有什么反应，这三个字在他笔袋上保留了很长一个时期。这个同学还有一件轶事，是家长讲的。一次，他为了逃避上学，早晨起来不穿上衣，将头伸出窗外让凉风吹，目的是让自己感冒，让家长给他请假。显然，这是一个对学习不感兴趣的学生。但是，他对踢足球很有兴趣，而且投入了很多精力，水平还可以。抓住这一点，再加上我长期对他的观察，我认为这个学生在学习上主要缺乏自信，认为自己不适合学习，所以致使他对学习的态度，就像对待别人称呼他“弱智”的态度一样，无所谓。找到了问题的症结，解决起来就容易多了。在我的课堂上，我将简单问题留给他回答，在记忆方面，我只要求他完成任务的一半就可以了。整个一个学期，他的成绩还是没有多少起色。可是，这学期第一次月考下来，他一下子前进了200多个名次，连我都吃了一惊。我适时地在班上表扬了他，不过，在表扬的同时，我心里一直在思考这样一个问题：他的成绩是不是真实的？中期考试的时候，他刚好编排在我的考场，自然成了我重点“照顾”的对象了。这次考试他没有再进步，但是，退步不大。我完全确信他是凭真本事取得的进步。在总结中期考试的时候，他被评为“进步之星”。从此，他学习变得主动了，在班级活动中也积极了许多。记得在他担任值日班长的那天，天气比较冷，同学都有些懒于学习，他在总结全天工作时说了这样一句话：“不要让寒冷冻住了我们学习的热情”。这句出自他的口中，当然让同学们吃惊不少，他自然也成了我教育其他学生的典范。

通过刘若琛同学的转变，我明白了一个道理：要教育好学生，首先要了解他，最主要的不是要求他进步多少，而是想着他如何能进步。刘若琛同学就是因为缺乏自信，所以才迟迟不能进步。而在我们的班上，缺乏自信的又何尝是一个人？想想每逢学校开展一些大型活动，班干部都会哭丧着脸告诉我，没有人愿意参加。其实，我们最后都参加了，而且取得了不错的成绩。显然，我们班的现状是：不是同学没有能力，而是没有信心，不会也不敢把自己闪亮的地方展示给人看。

于是，我在班上又开展了一项活动：建设班级文化。我们的教室黑咕隆咚地，呆在里面实在压抑。我建议每个小组按周轮流为班级办一张墙报，要求小组成员全员参与。同时声明，质量不是最主要的，按照你的想法去设计就行了。开展这项活动的目的很明确，一是布置教室，一是锻炼同学。第一小组办报的过程艰难了一些，可开了一个好头，接下来的工作就顺理成章了。

经过这样的锻炼，同学们的自信明显的增强了，良好的竞争氛围也慢慢形成了。

四、用平等营造温馨班级，让爱的种子生根发芽

在班级管理中，我努力将班集体“普遍的友爱”倾注给学生，在班集体中，总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让同学们都能体验集体的温暖，让他 们都能感受到自己在班上有一席之地。

1、“偏爱”后进生

后进生是每个班级都有的一个群体，要么成绩一般，要么纪律观念淡漠。我班的权浩彤在高二级可算是小有名气了，学习成绩一般，在纪律方面时不时出个小状况，在老师和同学心目中的影响不是很好。向家长了解情况，家长言语之间也颇显无奈。可是，通过和这个同学接触，我发现这个同学也有不少优点：讲义气、热心班级事务、关心他人。我想，这样的一个人，不应该让其自生自灭，能帮到什么地步帮到什么地步。我时不时找机会跟他谈上几句，在他不读书不专注的时候提醒他一下。慢慢地我们之间的距离拉近了。一次，他突然问我，“老师，我们迟到了，学习是不是扣你钱？”我点头算是答复了。他接着说，“那我以后再不能迟到了。”我突然感觉这个孩子挺可爱的，站在别人的立场考虑自己的事情，也算会理解人。从这以后，权浩彤几乎没有迟到过，即使按时来不了，也会让家长打个电话讲个理由，班上的迟到人数也减少了。看到这些，我暗自欣慰。后来在搬教室和清扫室外积雪的活动中，他一直表现得很积极，总是抢着干，而且完成得很出色。从这些表现中，我看出了他有一颗要求上进的心，希望得到别人的认可。渐渐地，我对他的表扬多起来了，他的自我约束力也慢慢增强了。三读能认真投入了，也有了奋斗的目标了。他在一篇周记里写到：“我发现班主任是偏爱我的，我得好好努力！”仔细想想，我可能对他是有些偏爱，可偏爱的也不止这一个同学。秦三强、孙明泽、高扬、何京青、张智勇等好些同学也是我所偏爱的，他们都在一定程度上获得了进步。

既然偏爱能让后进生进步，何乐而不为呢？

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。期待他们在学习中逐渐进步。

在我担任班主任工作的日子里，我就是这样和我的学生们相处地，在彼此信任、尊重的基础上，共同建设着我们的班级。

岳建英

2009-12-2 篇二：家是一个温馨的词语

家是一个温馨的词语，在我心目中有两个家，第一个就是生我养我的娘家，第二个就是我要度过四年的宿舍，时光的扁舟无声无息地漂流在历史的长河中，我们是驾驭青春的舵手，在这个金秋收获的季节，我们步入了梦寐以求的大学！

大学，是我们人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家！在这个温馨的小集体中，我们要相互扶持相互关爱，要一同走完精彩的大学时光。在宿舍这样的特殊家庭中，有如此多的美好回忆，幸福拥有，有如此多的感受值得用笔来记录，用心来回味?? 很喜欢张爱玲的那句话：“于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上了！”

也是这样的缘分，我和我的室友“刚好赶上了”，没有早一步，也没有晚一步，就在2010年秋天的一个早晨。那天的阳光从未有过的柔和，透过窗外高大的白杨和屋内浅绿色的窗帘，温柔地倾泻在宿舍的地面上，落下影影绰绰的斑驳。没有欢呼，也没有拥抱，只是给彼此一个淡淡的微笑，道一声轻轻的“你好”；但是，我们看到彼此清澈温暖的目光，都明白各自内心的欣喜和好奇。真诚和默契在相视一笑的那一瞬间便在寝室里悄悄地流淌曼延??那一刻，我知道，我们都感动得想要流泪。于是，大学的宿舍生活就在这样淡泊的相遇中开始了。与青春年少的舍友们为伍已有一月之余，这使我在收获的时节感触了人生舞台上最活力的一幕，并在其中深深品味着青春的个性、活力、张扬，慢慢领悟着处世之道。

暮然回首一月中发生的一幕幕，真叫人感慨万千，尽管人生五味充斥其中，但却叫人难以忘怀。归纳起来，它留给我的印象是：亲切。

转眼间，进入大学已经有一年的时间了。在学校的日子，每天都是和我宿舍的兄弟们在505这个“家”里度过的。从当初的相识，到后来的相互了解，我们的生活总是充实的，不管是高兴、悲伤、刺激、平淡、疯狂，我们都共同分享。

虽然，我们也会争吵，但那也是众兄弟的共同疯狂才能产生响彻整个宿舍楼的声音效果，因为我们在同一个屋檐下不时迸发出磨擦的火花，也是我们505难以忘记的乐趣。我们就在这样的生活中一起成长，在这样的环境中一起成熟.虽然我们没有冠冕堂皇的装饰，只有四面的白墙和屋顶；没有富丽豪华的摆设，只有普通的床铺和书桌。可就是在这个地方，我们找到了诚挚的热情，这份热情饱含家庭的温暖;大千世界，你我曾素不相识；人海茫茫，你我曾擦肩而过。无论往日的陌生或一面之缘，但求今日朝夕相处。我们虽然远离了家乡和亲人，但那份热情和亲情并没有随之飘去。命运之神为我们指引方向，让我们相遇、相知，让我们共同携手缔造一个快乐温馨的家!我们就像古琴上的七根琴弦，少了哪一根都不会奏出优美的旋律；又像水彩的七色，少了哪一色都不会绘出绝妙的画面。在我的生活里，因为有这样温文尔雅的小屋，我时而飘摇的心灵才得以停靠；因为有这样胸襟宽广的室友，我时而郁闷的心情才得以慰藉。正是由这样的小屋和室友组成的宿舍，我感受到无尽的家庭温暖，并对之产生深深的爱恋。

我们每个人都有着平凡的秉性和固执，都有可能偶尔超出自己特定的轨道。

我们同样有着自己独特的个性和优势，随时都有可能做出一鸣惊人的成就

。俗话说：“单丝不成线，独木不成林。”一滴水只有融入大海才能更为长久，一片云只有亲临霞光才更为云蒸霞蔚，一根细草也只有扎根土壤才更为有生命力，那么我想问；一个集体呢？我们的家呢？

集体是没有大小之分的集体，就像密度，不管体积与质量再怎么变，密度始终不会变，无论集体多大多小，自我进入大学以来，又有了一个我爱的家，一个爱我的家！是的，我爱家，我爱家里的每一样东西，即便是敝帚，我也必定自珍；我爱家里的高尚情操，虽不是贤人世家，但至少有过孔孟之道的醒醐灌顶；我爱家里良好的行为规范，追求明亮整洁，勤俭节约、张扬个性是我们的人生圭臬，但决不放任自流。有了物质的给予，有了精神的支持和信仰，有了行为的规范，难道这样的家还不值得我去放肆的爱吗？

我喜欢八这个数字，为什么？因为我爱家！

当我们紧张学习了一天回到家里时，呈现的是这样一种景象：八张书桌、八条板凳、八张床铺、八床被子，八支牙刷、八个杯子，他们静卧着，等待着为他们的主人服务；八位兄弟，八种身影、八种性格、八种风度、八种学习方式，八个终极的梦想，他们神采奕奕风度翩翩，他们才华横溢慷慨有志，成为家里最活跃的音符。但他们都说，对家的态度却只有一种，那就是爱！他们还说，我们八兄弟始终要自尊、自重、自强、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、不诌！我们六兄弟始终要团结互助努力拼搏与青春同行！那就是“家也爱我们”！当我们被繁琐的书本沾濡满身的疲倦，我们有阳光余香未除的床被带来的温暖；当我们为前途忧烦苦闷时，我们有室友的相互勉励；当我们遇到生活的挫折或感情的伤害时，有兄弟们的支持和寒暄！总之，寝室作为我们共同的家，它给了我们很多很多，物质的互补，精神的鼓励，行为的规范，让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱！家是我们心灵的港湾，清心的风雨亭，家是我们成长的土壤，为我们提供无限的养料，家为我们消愁解忧，帮助我们度过人生中的坎坷和挫折！而我们是家的希望，是家的生命，是家的文化的传承者友谊永远是倾心的付出，从来不是一个瞬间的决定。我们的每一位同胞都很用心的让友谊的音符唱出最美的旋律。我们在一起融进韩剧的浪漫爱情中，评论明星们的风采，畅谈当代的国情，述说自己的未来。我们曾为看完一部电视剧熬到深夜八双眼睛蹬着电脑也不觉得疲惫。还有卧谈会上，我们都讲的滔滔不绝，惟妙惟肖。

我们在学习专业课方面遇到困难的时候,会一起齐心协力战胜难关,交上最好的计算机作品,在临近考试的时候相互监督,一起努力奋斗考出优异的成绩.过节的时候虽然我们不能回家，但我们宿舍家里的所有成员会一起共进晚餐也充满了家的气息;在我们假期来之后,大家都会从家带很多的特产来共享.我们505的八个兄弟出去更是给学校添加一道美丽的风景，前天朋友来找我正好赶上我们宿舍春游，看到我们宿舍一起吃喝玩乐,每一句话都有甜蜜的味道，每一张合照都记下了快乐的瞬间,每一个举动都有着团结的象征。朋友惊叹道：“真羡慕你们宿舍呀!” 篇三：温馨的家

我的家在城市的工业和商业三脚架宿舍北边，坐南，南向西。

进入我们房子的棕色门，你会发现一个深蓝色的长方形脚垫，是人们用来擦鞋底时的门，这样就不会有很多灰尘进入我们家了。门后右角的角落放了一只白色的鞋子，最醒目的是鞋子上的贴纸我个人画的温暖的贴士，画了一双卡通鞋，他们哭了，说：我们想回家下一个注意，不要在乎我想要一个好哟！客人遇到了温暖的提示会说：这房子的小业主真的有办法。墙上挂的鞋子挂一幅家庭画像，照片我骑在我父亲的脖子上，我妈妈靠在我的肩膀上，摄影师叔叔给这张照片命名为快乐回家。

走进客厅的广场，咖啡桌的中央显示，咖啡桌覆盖着小花卉桌布，边缘修剪与金花边，这是一个田园风格。咖啡桌与粉红色条纹纸巾盒和浅绿色刺绣精美的花遥控框架，看起来简单，有序，虽然父亲总是捣乱混乱-经常把他的电动剃须刀手到咖啡桌，母亲会把它一个美丽的遥控器机架。我家的沙子 头发是明亮的红色，一进入房子给人的感觉是温暖的，长的美丽停留一英尺两米，但我的家庭美容从来没有机会休息在上面的休息，因为父亲进家里将看电视翻转。沙发对面有一盆竹子的电视柜，是父亲邀请人们培植盆景，有高耸的山，还有老人的棋，水桥，凉亭，纯白瓷花花盆外面有一个蓝色色调勾勒出河流的美丽风景，电视下郁郁葱葱的绿色植物使整个房间充满活力。

有一个厕所旁边的客厅，厕所门在洗衣机的角落，洗衣机覆盖着一个长方形粉红色的小海豚图案罩布，它是用来防止我们当水溅在洗衣机导致生锈。洗衣机上面的毛巾杆，挂着三种不同图案的白色毛巾，这种不同的图案是我们之间的区别他们的毛巾标志的一个家庭，据我妈妈说，用一块白毛巾可以防止懒惰，真的，肮脏的有点很明显，必须及时清洗。洗衣机旁边的水槽白色，大，甚至龙头可以旋转到不同的位置，我的父亲每天早上在洗发水，飞溅 从洗发水到镜子的墙刷刷一层泡沫，我看着镜子时脸上斑驳，我母亲每天都擦洗它。

进餐厅，三挂艺术悬挂灯迎接，灯罩是绿色的玻璃，上面的星星和月亮的空心图案，他们是不同的水平，拼凑而成。枝形吊灯就在桌子下面是可扩展的，家庭来到客人，打开了抽屉两侧的桌子，桌子会神奇地更大。墙贴贴纸与彩色贴纸，东墙是青蛙父亲骑自行车与青蛙妈妈野餐，池塘t oles淘气吐痰气泡。西墙是一个漂亮的女孩，坐在院子里的篱笆下听着音乐的眼睛，看到她的醉心的眼神也是一种快乐。

通过滑动门，是我家的厨房，东西都在白色的橱柜里，炉子放在北边。厨房看起来很空，我妈妈的各种食物都藏在柜子里，整理组织得很好，而且我父亲除了拿筷子，通常拒绝进入厨房。每当我们的父亲和女儿坐在餐桌上，我的母亲仍然在她的位置，然后我的父亲和我将责备母亲抛光厨房太干净。我有一个木梯在我的卧室里有一个梯子 床，床是电脑桌，邻居的孩子喜欢我的小床，他总是喜欢爬上去，爬上来碰触月光灯的屋顶，卡通狗的墙壁和三维大孔雀;你可以隐藏在床下隐藏和寻找，做游戏。挂在我的零到九岁的照片的对面墙上，他们记录我的成长的脚步，由风铃，风和音乐的照片，照片在微笑的面孔沉浸在美妙的音乐。门的一边是一个大的白色书柜，这是我所有的教科书，从幼儿园到四年级实际上会有一杯书。这些书堆积甚至比我多了2倍。

我的卧室就在我父亲的旁边，我母亲的卧室。在他们的卧室中间有一张舒适的床，我每天在中午睡觉。床边对墙上挂着三个爸爸，我母亲的婚礼，他们的眼睛没有看着对方。我问他们：你在看什么？他们一致说：看看你！我喊：当时没有我，你欺骗！爸爸笑着说：我们正在看树木在床的左边是母亲的梳妆台，但不幸的是没有充满化妆品，但充满了书，我读，我妈妈读了，我们 一起阅读。床上的灯塔右侧的圆圈充满了我的父亲读了这本书。在墙对面靠近满是红色的花卡通三维快乐的树，我想：父亲，我的母亲尴尬，看到幸福的树云会多云，不会争吵。

爸爸，妈妈对面的房间是研究。两家书店并排，由书柜的门充满曹文轩，杨红英小说的 文字...最内在的柜子是世界着名的文学和四个着名的中国人，他们在排队等待为我阅读。最独特的是我的办公桌，它不仅可调高低，分别读写，写作时，它是一架飞机;阅读，它是一个斜坡，躺在上面的总感觉的舒适，书桌上面是一个书柜，上面也装满了书。我的同学来到我家，总是给我的家人一个声誉：学术的家庭。中间的研究放在电钢琴，钢琴是我的日常必修课，每当声音的旋律声音，邻居的祖父，祖母将坐在下楼下棋。哈哈，没想到我每天晚上的钢琴音色已经成为一个信号召集他们。我对我家的学习是我的钢琴室。

这是我的家，一个干净优雅的音乐飞回家;丰富的诗歌和文学，墨水香溢出家;和谐进步，温暖快乐的家。