第一篇：新疆师范大学2009级应用日语专业学生名单
新疆师范大学2009级应用日语专业学生名单
学号 20090403131001 20090403131002 20090403131003 20090403131004 20090403131005 20090403131006 20090403131007 20090403131008 20090403131009 20090403131010 20090403131011 20090403131012 20090403131013 20090403131014 200904031310***131016
学院
专业
培养 层次 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009
李瑞 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班马娟 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班孔亚莉 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班冉丽 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班张琪 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班马万妮 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班曹金芝 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班俞婷婷 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班李红燕 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班陶莉 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班党雯雯 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班马伟 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班邵春玲 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班任雪君 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班翟静 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班董娇娇 女 外国语学院 女 外国语学院
应用日语 应用日语
专科 应用日语09-4班2009040313王小燕 200专科 应用日语09-4班
1017 20090403131018 20090403131019 20090403131020 20090403131021 20090403131022 20090403131023 20090403131024 20090403131025 20090403131026 20090403131027 20090403131028
何冬晨
女 外国语学院
应用日语2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009
专科 应用日语09-4班夏方芳 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班刘鑫蕾 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班王文华 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班雷丽鹃 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班杨岚 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班郁俊艳 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班杨亚萍 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班王丹妮 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班朱怀荣 女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班吉茜倩
菲
努
女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班2009170313苏1044
尔·赛福丁
女 外国语学院 应用日语 专科 应用日语09-4班
第二篇：应用日语专业
应用日语专业
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．主干课程
开设基础日语，日语听力，日语会话，日语阅读、商务日语等课程。
二．专业优势
与安博教育集团合作，拥有优秀的教师团队，先进的实验实训场所，科学的课程体系设计，面向“日语涉外岗位群”基本技能的学习，教授学生日文软件测试的基础训练知识，为学生进入日企或涉日公司打下坚实的基础。
三．就业优势
对日信息技术外包方向的毕业生，由安博教育集团负责工作安排，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。
第三篇：应用日语专业优势
应用日语专业优势
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．专业优势
与安博教育集团合作，拥有优秀的教师团队，先进的实验实训场所，科学的课程体系设计，面向“日语涉外岗位群”基本技能的学习，教授学生日文软件测试的基础训练知识，为学生进入日企或涉日公司打下坚实的基础。
二．就业优势
对日信息技术外包方向的毕业生，由安博教育集团负责工作安排，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。
第四篇：新疆师范大学
新疆师范大学
学校是经国务院批准，在新疆教师培训部和乌鲁木齐师范学校基础上于1979年4月成立的。校园占地面积30公顷。
建校以来，已培养了4000余名各民族中等学校教师，为新疆的基础教育事业做出了重要贡献。
学校现设有14个系、18个专业；另设有马列主义、公共体育、基础汉语3个直属教研部(室)；还设有作为教育实习与教育科学研究基地的附属中学。
1987年，新疆师范大学建立新疆高等师范院校师资培训中心，承担新疆高等师范院校和教育学院的师资培训任务。
学校现有各类学生4385人，其中普通本专科生2785人，教师进修专科、函大、业大学员1600人。自1986年起，还招收专修中国语言的外国留学生。学校十分重视培养少数民族中学师资。目前在校学生中包括维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯等16个民族，少数民族学生占本专科学生总数的64%。学校用汉语、维吾尔语和蒙古语3种语言教学。学校特别重视少数民族文字的教材建设，设有教材编译室，现已编写、翻译民文教材200多种。
学校现有教职工1400人，其中专任教师827人，少数民族教师353人，教师中有教授8人，副教授112人，讲师279人。
学校校舍建筑面积规已达到10万多平方米，教学用房2.2万多平方米，其中教室近1.3万平方米，实验室6779平方米，图书馆1607平方米，一个9000平方米的新图书馆大楼已开工修建，学校拥有大型精密仪器设备4000余台(件)，有87个实验室，还设有计算中心和电化教育中心。图书馆现有藏书30余万册，中、外文期刊1300余种。
学校不断发展与国外高等院校的友好往来及学术交流关系，先后选派教师前往美国、苏联、日本、德国、英国、新西兰、土耳其等国进修学习或进行学术交流。学校与日本九州大学、美国西肯塔基大学建立了校际关系，曾互派代表团和专家学者访问，进行合作研究和学术交流。此外，还聘请外籍教师任教，邀请外国专家来校讲学。专科专业设置：电化教育。本科专业设置：教育学、教育技术学、思想政治教育、体育教育、汉语言文学教育、少数民族语言文学教育、汉语言教育、维吾尔语言教育、英语教育、音乐教育、美术教育、历史学教育、数学教育、物理学教育、化学教育、生物学教育、地理学教育、计算机科学教育、幼儿教育。授予硕士学位的学科与专业：马克思主义理论教育(中国社会主义建设)、中国古代文学、少数民族语言文学、基础数学、区域地理学、植物学。
通讯方式：乌鲁木齐市昆仑路19号，邮编：830053，电话：441601，电报挂号：4979交通路线主管部门：自治区教育委员会
校舍面积：12.42万平方米
图书馆藏书：53万册
在校人数：学生总数: 5944，专科生: 1050，本科生: 2692，函授夜大生: 2198，外国留学生: 4，教师总数: 736，教授: 15，副教授: 174，讲师: 352，教员: 47，助教: 148
第五篇：应用日语专业介1
应用日语专业介绍
1、就业前景
我国与日本的双边贸易量从90年代开始激增，日语人才的需求量也激增。通过广泛的调查统计，因日语人才的需求缺口还很大，所以提出了湖南信息职业技术学院的应用日语专业人才培养模式。湖南信息职业技术学院应用日语专业人才培养模式是以听、说为主线，培养学生的语言应用能力。
就业方向：日资企业，外贸单位
在外事、外贸、外企、文化、教育、新闻媒体等部门，从事外事、翻译、管理及接待工作。日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。
但是，日本公司的工作风格与国内、欧美都有差别。日本公司的老板工作讲拼搏，加班加到十一二点是常有的事，也要求员工同样勤奋，有奉献精神，因此要想成为管理规范的日资企业中的一员，在面试中就要注意这些特点。
2、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握日语的基本知识和翻译技能，了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备日语语言的综合运用能力，有较强的口语翻译能力，成为满足社会需求的应用型日语人才。
我院07教学计划中把培养学生的应用能力作为重点，系统的培养学生的语言应用能力，毕业前获得国际日语能力等级证书，通过证书制度拓展就业方向。
3、核心课程
专业核心课程：日语听力、日语会话、国际贸易实务
主要课程包括：基础日体、日语阅读、中日文化对比、商务礼仪、日本概况
4、校企合作
①与友好旅行社共建日语情景仿真实验实训中心，通过仿真训练，提高学生的口语应用能力。②与在深圳的和宏商务顾问有限公司建立了实训基地，分批次的顶岗实习，提高学生的实践能力，共同培养日语人才。
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