给同学们如何写日记的几点建议

第一篇：给同学们如何写日记的几点建议

给同学们关于如何写日记的几点建议

若支持和理解能如春风温暖一颗心灵，若宽容和鼓励能似阳光照亮一方角落，我们便能收获到无尽的愉悦和满足。

——题记

亲爱的同学们，从再度拿起日记，三个周一晃就过去了。在这短短的三个周里，语文老师是怀着无比激动的心情来观阅每一篇日记，与大家同喜同忧。每每批阅日记，除习惯性地修改错别字及病句外，更多的是随着日记文字去经历事情，去寻找感觉，去了解与端坐在教室里的你的完全不同的另一个异彩纷呈的世界。于是，激动之余，写下这段话与大家共勉。日记是日常生活的真实记录。实践证明了，坚持写日记，能够就会留下我们在漫长生活长河中的心灵感悟、培养大家对生活的观察感受能力，提高其分析事物、判断是非的能力，世态万象、读书感知、情感私语、审美瞬间，等等，留待我们日后咀嚼、回味和陶醉，成为珍贵的精神财富。坚持写日记，更能促进日常练笔、积累生活素材、培养作文兴趣、提高写作能力，有效解决中学生作文写作中普遍存在的言之无物、无话可说、矫情虚泛等问题。

但是，从最近几个周的日记情况来看，大家日记内容的覆盖面较广，坚持程度也比较好，但由于理论指导不够，日记质量有待提高，甚至令人遗憾的是有很大比例的学生日记存在内容空洞、随意应付的现象，一句话式日记、流水帐式日记蔓延，日记的格式要求也很不规范，因而需要大家对日记的写作有一个全新的认识。

日记应该记什么？

日记是日常生活的记录，应当记一天中“我”听到的、看到的、做到的、想到的的事情中有意义的东西，绝不能鸡毛蒜皮、油盐酱醋什么都去堆砌，记成流水帐。我们自己一天中所经历的事情很多很杂，日记中记录的则必须是经过精心选择的事情，而且必须是“有意义”的、有利用价值的事情。

什么样的事是有意义的事？

主要是指对提高自己思想认识、养成良好道德品质、规范日常行为举止有益的事情，对丰富自己的文化知识、开发自己的智力、塑造自己的心灵有益的事情。简言之，就是对我们的生理、心理的健康成长有帮助作用、有教育意义、有塑造价值的事情，是符合时代先进文化要求的事情。

日记有哪些特点？

一是日记要以第一人称来写。无论一篇日记中记录的事情有多少，也不管一篇日记的篇幅有多长，都必须有“我”的思想、有我的活动，并贯穿始终。

二是每一篇日记所记内容必须是发生在同一天的事情。即使是回忆、想象、插叙的往事、新事也必须由“我”当天的活动串联起来。从学生日记的检查批阅看，学生在这两个方面普遍掌握得不好，存在较大问题。

三是一篇日记可以记一件事，亦可记多件事。

四是日记写作的表达方式可以记事、说理、议论，还可描写、抒情。

五是每篇日记可以写成一篇完整的文章，也可以是一个片断，篇幅可长可短；可以是一首诗，等等。

4、怎样才能写好日记？

要写好日记，一要精心选取材料，精心剪裁材料。把自己一天中获得的各种各样的新知识、新印象、新感受、新经验进行筛选，把自己感受最强烈、体会最深刻、对自己教育意义最大的事情记下来，其余的略去。

二要突出真实性，即记录的事情要真实，表达的思想要真实。现实生活中，学生日记中存在大量虚构和“合理想象”的作品，这是不可取的。只有真事，才能引发真实感受，触动我们的心灵，从中受到教育。

三要力求写得具体清楚，形象生动。

四要精心构思，推敲语言，遵循格式，使日记达到内容与形式的完美统一。

只有掌握了日记写作的要领，才能提高日记写作的质量，更好地为作文教学提供有效的支持和服务，使日记写作、情感交流与作文教学相得益彰。

2011.5.23语文老师

第二篇：给同学们

给同学们

初三（17）班的同学们：

大家准备好了吗？

转眼我们已经一起走过两个岁月了，这一路上有欢笑，也有悲伤，有奋发向上，也曾跌落低谷。而现在，我们一起步入了最后的一年，同学们，你准备好了吗？

或许在通往成功的路上，你会看见路边的花朵，是的，它是很美丽，但请不要以为那就是美好，因为，在这条路的尽头，是一个花园，那儿才是你真正的理想。

你还会看见一条小路，上面写着“捷径”，但请不要一意孤行，通往理想的路上没有捷径，或许在两条路的尽头是一样的美丽，但请记住，用汗水浇灌的鲜花，有着特别的香。

你或许还会听到一些质疑，不屑，甚至嘲讽，不妨停下来想想，是不是自己做错了什么。而一旦你坚定自己的做法，请不要怀疑地继续走下去，终有一天，你的成功会为你证明一切。

有时，你还会感到疲倦，想要停留。但在休息过后，请继续你的梦想，踏上新的征程，不要贪图一时的安逸，停止前行，因为奋斗后的精彩，才是你最值得珍惜的天堂。

初三，是奋斗的一年。在这里，我们会播撒汗水，收获梦想。

初三，是艰苦的一年。在这里，我们会播撒梦想，收获希望。

初三，是神圣的一年。在这里，我们会播散希望，收获成功。

同学们，这一路上，不要忘了还有老师在给你鼓励。

同学们，这一路上，不要忘了还有父母在伴你成长。

同学们，这一路上，不要忘了还有我们在和你同行。

就这样无比坚毅地向前走吧，就这样充满希望地走吧，就这样憧憬着未来一起奋斗吧，向着自己的梦想出发！

初三，正朝着我们走来了，同学们，你们准备好了吗？！

第三篇：给同学们的话

给同学们的话

亲爱的小朋友：

祝贺你成为一名中年级学生！

翻开此书，我们将开始品德与社会这门课程的学习。这是一门生动有趣的课程，它从我们最熟悉的家庭、学校、社区开始，一步一步走进广阔、丰富、变化的社会生活。这还是一门需要我们在老师的引导下，用眼睛去观察，用心灵去感受，用头脑去思考的课程。我们每个人就在社会中生活，要明白在社会中生活的道理、学会在社会中生活的本领，需要在大家的合作交流中，共同探究和锻炼。相信通过这门课程的学习，我们对自己会多一份认识和信心，对他人会多一些理解和感激，对社会会多一些体验和了解。现在，让我们开始学习吧！

编者大朋友

第四篇：幸福学习、快乐生活,给同学们十条建议 !

幸福学习、快乐生活每一天

——给同学们的十条建议

1.微笑迎接晨曦：每天早上告诉自己：“今天会是一个崭新的开始，今天会是美好的一天，加油！”对镜中的自己微笑，说出称赞自己的一句话。

2.感受生活阳光：以积极、乐观的心态去面对每一天。一个小幽默，一个小插曲，生活中很多快乐瞬间需要我们去感受和体会。

3.明晰一日目标：心中有长期的和阶段性的目标，结合自己实际，以一天的目标作为今天的起点。在目标的指导下，主动做好一日的时间计划、安排。

4.积极投入学习：听课投入，写作业专心，做好复习、预习，高效利用自习课和早读；不懂的及时问老师、同学。逐渐摸索适合自己的有效学习方法。

5.发展个人优势：善于发现和发展自身的兴趣、爱好。学习相关知识、技能，强化自己的优势和特长。积极地参与各种活动，为自己创造发挥优势的机会。

6.主动愉悦身心：每天有适当运动、休闲时间。在锻炼中感受活力，在一本好书中提升自身境界，在音乐的旋律中尽情的享受、放松心情。

7.密切师生之情：做好自己的本份之事，足以使老师欣慰。尊重老师，将老师作为一个朋友，会使我们之间更加融洽、亲密。8.珍惜同学友情：真诚和同学朋友交流沟通，有困难协同合作，学会关心他人，宽容他人；参与小组学习，参加社团活动。9.享受美好亲情：感恩父母的养育。每天和家长小聊一会儿，谈论学校的趣事，放松一下，也可以从父母那里学到如何待人接物。有空时帮忙做一点家务。

10.自我欣赏激励：记录每日的成长。及时地鼓励自己，遇到困难给自己加油打气。每天盘点自己的进步和收获，从点滴进步中感受惊喜。

第五篇：特级教师建议同学们

1、人教学习网的特级教师建议同学们可以把第一学期无论是大考、小考、还是月考、统测的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，最好把错题分类整理在一个错题本上

2、学习，要像牛反刍一样，反复嚼几下，味道就出来了。要有回头看、回头想的好习惯。”

3、一超多强”的局面，有至少一科很厉害，其他科目完全可以一般般，4、于老师认为，只要保证把做过的作业、随堂训练、大小考试的题目吃透，使前面自己出

现过的错误不再重现，高考成功就有了保证。而这需要同学们积累错题，建立错题集，并及时翻阅复习。在这个过程中，要注意复习时不是随便翻翻看看答案就行了，而是对做过的好题、难题重新分析，揣摩知识点，再现解题过程，从中领悟出试题的命题特征及命题趋势。

5、