法学院法律诊所小组计划书[五篇范文]

第一篇：法学院法律诊所小组计划书

法学院法律诊所小组计划书

（林婷、刘徵亮、丁宝娟）

我组本着学好法律诊所这门我们期待了整整一个学期的课程，达到让既不负老师的悉心栽培也让我们三人如偿所愿的学有所成，得到更好的锻炼，特此一起讨论了我组即将开始的诊所学习与实践的计划。

我们是这样想的，虽然我们曾经在法院实习过，也在学院的组织下去基层法院听过案件审判，但还是觉得我们经验尚且不足以做好接案子的工作。所以在接下的日子里，我们将先让自己慢慢适应作为代理人的角色，去法院旁听，同时积极寻找案源。

一，关于旁听的计划

考虑到我们接下来的案源可能是一审也可能是二审，所以我们将去美兰区基层人民法院和海南省第一中级人民法院旁听；考虑到我们的案源是关于民事方面的，所以我们将会选择旁听民事案件;考虑到我们旁听的目的性比较强，我们将安排三次旁听，三月中旬我们将组织第一次的旁听，目的地—美兰区基层人民法院，四月中旬我们将前往海南省第一中级人民法院旁听，然后就是在我们接到案源之后，在即将开庭前，我组将去与美兰区基层人民法院或者海南省第一中级人民法院旁听，这是视情况而定的一次旁听，目的在于更好的把握出庭的每一步细节。

二，关于法制宣传的计划

既然是法制宣传，我们将在学长学姐们常去的白沙门公园那边以

及去万绿园开展。时间的话，我们定于在三月的某个周末。活动方式的话，我们将采取比较保守的但是又不失为一种有效的形式。

标语、宣传单、桌椅、表格，还有我们，将在同一时间同一现场为老百姓的法律咨询服务。

我们考虑到学院也会组织法制宣传的活动，所以，这次我们决定就我们三人去，一来加深我们组的熟悉程度，二来也锻炼我组的行动能力。

海南气温渐高，我们将在一个合适的时间合适的位置坚守我们的岗位，享受这美好的时光。

关于标语和宣传单的设计，暂时保密哈。

三，关于案源拓展计划

这一学期最好能完完整整的处理至少一个案子，让我们真正感受律师的职业与魅力。

我们的拓展计划：

1、在法律诊所的值班期间寻找合适的案源。

2、通过实践的法制宣传，希望能让更多的人知道我们法律诊所，并找我们提供帮助。

3、通过网络，通过朋友圈及微博，希望扩大宣传面。

这个计划只是一个简单的粗线条式的安排，相信我们将在诊所的学习过程中不断修正、完善计划。我相信有了这门课程，我们的大学生活将更加精彩。

第二篇：兰州大学法学院法律诊所课程相关情况

兰州大学法学院法律诊所课程相关情况

一、基本简介

兰州大学法律诊所课程由定期课程和法学社常设法律诊所机构有机组成，依托兰州大学法学院与曾宪义法律文化发展基金会，具有较高的学术水平与社会平台支持，兰州大学创新性的将法律诊所教育从定期的固定的课程模式中解放出来，在法学社增加长期的对外的，更加具有灵活性与学术性的法律诊所机构，形成了课程与实务并重，教学与社团实践并举，学生独立实践探讨为主，教师学术指导为支撑的法律诊所教育新模式。

兰州大学法律诊所实现了刘光华教授，胡珀副教授，李志强老师的学术指导与社团自治之间的有机融合，作为教学课程更加贴合社会实际与法律工作者职业素养培养，作为社团机构上侧重于田野考察，实地服务，理论指导实践，学术照耀公益，现已解决“金崖工伤案”“福建宁德医疗纠纷案”“兰州遗产继承纠纷案”等一系列典型案件，法学社法律诊所坚持回访制度，时刻关注案件进展，赢得社会广泛赞誉。

新时期，兰州大学法律诊所实务践行“中国梦”思想，深入社会实践，深入农村，深入基层，深入家庭进行普法宣传与法律援助，先后举办了“榆中县3.15消费者权益普法”“兰州市12.4宣传普法”“榆中县‘三下乡’法律服务”等活动，使法律诊所教育逐渐由被动性，学术性向学术性与公益性并存，积极服务基层转变。

兰州大学法律诊所课程设置由“走进诊所、课程温习、职业道德与纪律、当事人关系、复议诉讼技巧、法院观摩旁听、讨论旁听体会、课堂案例分析、法律文书制作、模拟审判”等组成，理论与实务相互补充，极大提高了学员的法律知识水平与学术素养。

二、指导教师简介

兰州大学法律诊所的教师队伍由法学院导师与实务部门专家组成法学院导师

1、刘志坚院长

吉林大学法律系毕业，研究生学历，法学硕士学位。现任任兰州大学学术委员会、学位委员会、教学指导委员会委员，法学院院长，宪法与行政法学研究所所长，教授，博士生导师。从事行政法、环境资源法及法律史学教学研究工作。先后出版《行政法原理》、《行政法与行政诉讼法学》、《环境行政法论》等著作12部；主持省部级以上科研项目6项，国际协作项目2项，地方立法委托项目等项目10项，发表学术论文52篇；获省部级科研成果二等奖2项，三等奖1项。兼任中国法学会理事、中国环境资源法学研究会副会长、甘肃省法学会副会长、省行政法制研究会执行会长、省医学伦理学会副会长，系甘肃省委省政府顾问、省人大立法顾问、省人事仲裁委员会委员，兰州市第十三届、第十四届、第十五届人大代表，兰州市第十三届、第十四届、十五届人大常委会委员，兰州市第十三届、第十四届、第十五届人民代表大会法制委员会委员。

2、刘光华副院长

现任兰州大学法学院教授，副院长，经济法硕士生导师，获得兰州大学法律系经济法硕士，中国人民大学经济法博学位，曾赴美国University of California, Hastings College of the Law、法国Aix-Marseilles Paul Cezanne University、美国Georgetown University泰国Mahidol University International College交流学习；任意大利International University College of Turin访问副教授。主要专业研究方向是转型中国经济法、社会法、商法。曾在包括《中国法学》、《法学家》、《中国乡村研究》、《兰州大学学报》、《经济法论丛》、《经济法评论》、《经济法研究》、《经济法论坛》和《欧洲法律与经济评论》（Renue Juridque et Ecomonique Europe-Chine）等在内的中外文权威、核心专业刊物以及中国人民大学出版社和兰州大学出版社等权威、核心出版社出版发表学术论著近100篇（部），并参编普通高等教育“十五”国家级规划教材《经济法》（总论部分）。

目前，担任包括中国法学会会员、中国法学会经济法学研究会、中国法学会社会法学研究会、中国法学会环境资源法学研究会、中国法学会银行法学研究会、中国商业法治研究会在内的多家全国性专业学术团体的理事以及包括西南政法大学在内的多家高校兼职教授。

3、李志强老师

兰州大学法学院劳动与社会保障法课程教师，长期负责兰州大学法律诊所的相关工作，主编《资源环境法原理》、《政法理论前沿》等学术著作，在学术界有较大影响力。4，邓小兵副教授

兰州大学法学院副教授，法学博士，从事宪法学与行政法学的教学科研工作。先后获得武汉大学新闻学学士学位，兰州大学法学硕士学位与武汉大学法学博士学位。于2008—2009年赴香港浸会大学任访问学者。2011—2013，中国社会科学院法学所，博士后。5，周桂党副教授

兰州大学法学院副教授，甘肃省法官进修学院兼职副教授，兰州市人大和兰州市法制办立法顾问。先后获得西北师范大学政治系学士学位，兰州大学管理系硕士学位，曾于2007年赴荷兰莱顿大学学习欧盟法律。主持或参与“中国土地法律制度项目”；“欧盟社会发展模式与就业政策项目”；“行政法与行政程序法”等项目。发表论文十余篇。

实务专家

1、张翔甘肃省高级人民法院执行庭庭长

2、赵荣春 甘肃省律师协会会长，甘肃正天合律师事务所高级合伙人

3、杨胜林 北京齐致律师事务所兰州分所律师

4、曾施霖 甘肃省法制办副主任

5、韩冰原兰州市城关区法院行政庭庭长，现任城关区法院副院长

三、本单位可公开联系方式

法律诊所负责指导教师李志强***（固定联络人）法学社法律诊所负责人李明瑜***（固定联络人）法律诊所诊所热线电话0931-5292725

诊所邮箱lzufalv@163.com

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第三篇：北方民族大学法学院法律诊所活动报告

北方民族大学法学院法律诊所

“六·五”普法宣传活动报告

一、活动简介

今年是实施“六·五”普法规划的启动年。“六五”普法规划确定了法制宣传教育的十项主要任务。这十项任务的完成对我国社会主义民主法制建设有着重大意义。2011年10月19日在宁夏银川西夏区司法局的领导下，北方民族大学法律诊所于2011年10月19日在西夏区工人文化宫、西夏区同心路举办了“六五普法”法制宣传活动。以下为活动简介：

（一）朔方路街道“六五”普法活动启动大会——法律服务走进起社区

活动由银川市西夏区司法局、北方民族大学法律诊所主办，由西夏区朔方路街道办事处协办。活动于2011年10月18日15：00-17：00在朔方路街道办事处礼堂进行。

（二）“六·五”普法宣传与义务法律咨询——西夏区工人文化宫、西夏区同心路

活动由银川市西夏区司法局、北方民族大学法律诊所、西夏区朔方路街道办事处等单位共同主办。活动于2011年10月19日。活动于当天9:00——14:00西夏区工人文化宫、西夏区同心路进行。

二、活动的突出特点

（一）多家单位共同合作

本次“六·五”法制宣传活动的成功，是多家单位工作努力的结果。在本次活动中，北方民族大学法律诊所与宁夏银川市西夏区司法局，与宁夏自治区广播电台经济频道、北方民族大学大学校报，北方民族大学校报，北方民族大学新闻网等校内外媒体，与朔方路街道办事处，及其下属的9个社区进行了切实有效的合作。

（二）活动内容丰富多彩

通过提供老百姓喜闻乐见的真实案例讲解，丰富了社区群众的法律知识；通过在活动现场进行有关法律知识的问题解答，提高了社区群众对学习法律的积极性；通过为街道群众提供法律咨询，解决了较多群众日常生活中的法律问题；通过对有案件纠纷的当事人进行接待，解决了一定数量的案件纠纷，切实促进了社会稳定；通过进行普法知识的宣传，一定程度上提高了社区群众的法律意识；最后通过对有关问题进行调研，明确了我们以后的工作方向。

（三）理论与实际紧密结合

⒈活动内容紧密结合群众需求。通过活动前期的精密调研，我们对当地群众的有关法律知识方面的需求有了比较详细的了解，进行了极具针对性的准备，为老百姓提供了真正需要的法律。⒉法律咨询人员配置得当。本次活动的参与人员，有大

二、大

三、大四不同年级的本科生，更有实战经验丰富的专业律师和教师。大家对法律有着不同深度的理论和实际接触。通过本次活动，法律诊所的学生可以通过接触实际案例来转化课堂上学到的专业知识，在为社区群众服务的同时提高自己的专业水平；社区工作人员可以改进自己的工作方式与方法，有效解决群众的法律问题；司法局的工作人员可以通过本次活动了解群众法律问题集中的地区，以及在什么领域最易发生法律纠纷。

三、活动的前期准备

本次活动，北方民族大学法律诊所全体工作人员从10月初开始准备。

（一）策划详尽，分工合理

在10月初，在综合考虑了各部门意见和建议的基础上，制定了较为合理的活动策划：1.对活动的各方面工作进行了布置；2.根据各组不同的工作职能，结合具体的工作要求和各项工作的进展状况，对各组的工作进行了详细的分工；3.在活动开始的前一周，制定了详细的活动流程安排表和人员工作分配方案，保障了当天活动的有秩序进行。

（二）实地考察，对活动地点进行全方位把握

通过对活动地点的实地考察，与司法局、街道办事处、社区进行充分了有效的沟通，确保了这三方对本次活动的大力支持，为活动的前期宣传动员、活动后勤保障、活动安全等方面的工作打下了坚实的基础。其中到朔方路街道、工人文化宫前后共进行了3次考察，涉及到与社区的谈判沟通、活动后勤考察、前期宣传动员考察、活动场地布置等多个方面。

（三）细致入微，保障后勤质量

本次活动的后勤工作主要由组长及监督委负责。强有力的后勤保障是本次活动取得成功的关键因素。负责人对各项工作进行了细致的分工，包括以下方面：编制了科学合理的活动预算；采购了活动所需的各项物资，提供了卫生安全的餐饮等服务，及时解决交通问题。

（四）多种渠道，促进活动宣传

本次活动的宣传工作主要班长负责。在活动的各个阶段，诊所的负责团队因时制宜，采取了灵活多样的宣传方式。主要有以下方面：1.通过海报、横幅、展板等进行宣传；2.借助宁夏电台等媒体资源，扩大活动影响力；3.在活动当天，采取流动宣传、宣传进商户等别出心裁的方式。

（五）专业分工，提高中心志愿者专业技能

本次活动中的诊所学员法律知识学习和活动当天的咨询接待工作由各组组长统筹。在活动前期准备阶段，学术部参考往届普法宣传活动专题设置，结合诊所学员的学习情况，充分考虑了社区群众的相关需求，将法律诊所全体工作人员分为不同的专题小组，号召全体学员搜集法律法规，并互相学习相关法律知识。

（六）开诚布公，与协办单位进行充分沟通

与各协办单位的具体联系由班长负责。诊所的班长通过多种方式，与各协办单位进行了充分沟通，做好了信息的收集与回馈工作，为法援拓展了丰富的社会资源。

四、活动成果

10月19日当天，宁夏银川市西夏区法制宣传的活动取得了圆满成功。

（一）扬法制宣传之风

活动当天，共接待前来咨询的群众600多人，发放中心简介宣传单1000多份，法律知识宣传单3200多份。通过解答问题为前来咨询的大部分群众解决了日常生活中的法律困惑；通过发放及讲解法律知识宣传单一定程度上提高了社区群众的法律知识；通过发放法律诊所简介宣传单，提高了法律诊所法律援助的知名度，为社区群众有问题找法援打开了方便之门。以下为具体数据： 表一

内容 前来咨询群众 发放中心简介宣传单 发放法律知识宣传单

（二）维人民群众之权

活动当天，法律诊所学员接待了多起有实质案件纠纷的社区群众。通过提供法律意见，代写法律文书，以及在活动之后对案件进行法律援助等多种方式，解决了部分群众的法律纠纷，切实维护了社区群众的合法权益。以下为工人文化宫、同心路区两地在活动当天接待案件数据：

表二：“六·五”普法活动当天接待案件统计表（单位：件）

项目 消费者权益保护 劳动争议 房屋产权和拆迁纠纷

合同纠纷 其他侵权 婚姻家庭 其 它 行政诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 总汇

（三）法制咨询问题清单

活动结束之后，各组组长负责对本次活动法律咨询和接待的案件进行了总结。对活动中重点涉及到的法律问题进行了归纳，形成了法制咨询问题汇集。对社区民众重点提到的问题进行了分析，为法律援助以后的工作和学习起到了明确了初步的方向。

工人文化宫

0 10 6 7 6 8 2 1 1 41

同心路 1 4 5 2 4 4 0 2 0 22

工人文化宫

440 650 1900

同心路 191 420 1220

总计 631 1070 3220

五、活动经费报告

活动结束之后，内务部对本次活动的各项花费进行了详细的统计。具体数据如下： 表三：12·4活动经费开支表（单位：元）

项目

充气拱门、展板、横幅、宣传单 法条法规、法律知识宣传单 邀请函、台签及小件物品

餐饮费 交通费用 总计

六、活动总结

本次活动能够取得成功主要有以下几个方面的原因：

（一）北方民族大学的良好口碑

无论是在活动前期与社区进行接洽，与律所进行沟通，与媒体商谈合作，还是在活动当天对社区群众进行法制宣传，学校的良好口碑无疑起到了巨大作用。因为我们来自北方民族大学，他们相信我们的诚意，更相信我们的实力。

（二）学校领导及诊所老师的大力支持

本次活动得到了北方民族大学法学院领导和诊所老师的大力支持。主要有以下方面：1.正确的指导方针。在活动前期，法律诊所负责人多次向王银梅老师汇报工作，王老师就活动的各个环节各个方面都进行了指导，确保了活动的顺利进行；2.充足的经费保障。在活动进入正式准备阶段之前，张静院长就为本次活动确定了“专款专用”原则，在王老师和张老师的努力下，法援预支了充足的“六·五”活动专项资金；3.亲自指导鼓舞士气。活动阶段，诊所老师的亲自进行指导，极大的提高了法律诊所学员的积极性，同时也保证了活动的顺利开展。

（三）充足的前期准备

凡事预则立，不预则废。法援对本次活动进行了充分的准备。对活动的场地、后勤、宣传、内容、外部联系等各个方面都进行了充分的论证，对活动的各个环节都进行了充分的考虑。

（四）法律诊所的精诚团结

在本次活动中，法律诊所全体学员无私奉献，高度团结，确保了各项工作的顺利进展。活动前期，以“各司其职，互相配合”为工作原则，结合具体实际，对各组的工作进行了分工，具体落实到了每一个学员。因为大家的团结，各项共组得以有序展开；本着高度负责的精神，大家都按时按量的完成了工作；因为共同的信念，大家始终任劳任怨，士气高昂。

金额

（五）各协办单位的积极配合

各协办单位对本次活动，提供了大量支持。社区为活动提供了桌椅、投影仪等物资，并在活动开展之前进行了有效动员；法律诊所的多名指导老师，为活动提供了强大的人力智力资源；宁夏电台的大力报道，极大的提高了本次活动的知名度；学院学生会的多名志愿者，完成了多项工作。当然，在本次活动中，也有一些不足。主要表现在以下方面：

（一）前期目标不明

在活动开始准备之时，并未确定在银川西夏区工人文化宫、同心路、朔方街道办事处同时进行。准备工作都是围绕在社区活动展开。后来与宁夏司法局朔方路司法所在朔方路街道办事处开展活动，在同心路开展活动，准备时间较短，工作较为匆忙。

（二）信息沟通存在一定问题

我们历来倡导公开、透明的法援。法援的一切重要工作都必须及时反馈，保证每一个诊所学员的知情权和参与权。在本次活动中，因为紧急状况较多，部分事项是在做出决定之后才进行公布。一定程度上违背了这一工作宗旨。然而，通过事后的反思和总结，大家已经对本次活动的事项基本表示认可。

（三）考虑问题未充分联系实际

有些问题的考虑，只是结合了我们所处的实际，并未与社区群众需求进行充分的考虑（虽然之前的调研很大程度上避免了这一问题，但仍然存在）：1.在设置法律咨询小组的时候，只是从我们所学的知识出发，认为应该分成哪几个小组，而没有充分考虑到具体社区的具体需求，以至于在活动前一天最后考察之后有了一定变动；2.部分宣传单数量较多。为了充分保证活动质量，法律诊所援助中心简介宣传单和法律知识宣传单的印刷数量较多。在活动结束之后有较多剩余。

（四）一些细节没有十分到位

本次活动准备过程中，一些活动细节并没有考虑完备。例如在西夏区工人文化宫活动中，所带的相机中途没电，给资料的收集整理工作带来了较多不便（虽然最后借助于校报记者的相机完成了这一工作，但仍然值得我们深思）。

七、结束语

在诊所各位老师的辛勤指导下，在法律诊所学员的认真工作下，在各协办单位的通力合作下，本次“六·五”法制宣传活动取得了圆满成功。本次活动积累了很多有益的经验，也发现了一些问题，但都给我们以后的工作提供了宝贵的借鉴。相信在我们的共同努力下，北方民族大学法学院法律诊所会更加卓越！

北方民族大学法律诊所

银川市法律援助中心北方民族大学工作站

2011年10月20日

第四篇：法律诊所

第一期法律诊所总结材料

[ 来源： 海南大学法律诊所 ] 2008/11/3 2:18:00

关怀弱者服务社会

——记海南大学法学院法律诊所

在莺飞草长的季节里，热带海南有着别样的风情，有一群年轻人正用自己的行动举起人生价值的火把。他们有着青春的脸庞和清澈的眼神,他们有着知识的储备和实践的悸动，他们投身于以“关怀弱者、服务社会”为宗旨的法律诊所活动之中，用自己的知识与信念谱写着社会和谐的乐章。

一、法律诊所，为弱者搭建维权平台

法律诊所是仿效医学院利用诊所实习培养医生的形式，是西方法学院培养学生的一种基本模式，近年来逐渐为我国的高校引用。海南大学法律诊所是海南大学法学院《诊所式法律教育的探索与实践》课程的活动基地。该诊所于2003年筹建，2004年底成立，2005年初正式开课。诊所宗旨是关怀弱势群体，服务社会大众。依托于法学院强大的师资力量，诊所设立于海大平正律师事务所。海南大学法律诊所第一期由法学院4名经验丰富的教师（其中教授、副教授各1名，执业多年的律师2名）担任指导老师，以法学院32名学生为主体。

海南大学法律诊所课程的目的是通过为贫弱群体提供法律援助的方式，学习律师的职业技巧和职业道德。计划每学年开设一期，每期学员30名左右，从三年级学生中选拔，学习合格者取得3个学分。诊所法律教育课程包括课堂教学和课外实践两部分：课堂教学包括若干专题，由富有理论和实务经验的法学院诊所教师，资深法官和律师等专业人士为学生传授法律职业的执业技能与职业道德。诊所式法律教学形式多样化，主要有学生的案件汇报、小组讨论、师生间问答以及师生点评，形成圆桌会议教学。学生在课堂中可以体验到不同的思维模式，从而学习和掌握更多的方法和技巧，力求在处理真实案件时，为当事人提供高水平的法律服务。课外实践包括真实案件处理和其他实践活动。真实案件处理：参与诊所法律教育课程的学生均为本科高年级学生，掌握基本法律知识，具备法律服务的基本能力。诊所学生除继续参与课堂学习外，在诊所教师指导下，依法从事免费法律咨询等公益性法律服务工作，并以实现课程教学目的为标准，选取并接办案件，免费为当事人提供非诉或诉讼代理服务。其他实践活动：包括法律咨询、定期社区法律知识讲座、义务普法宣传、法制状况调研等。

自成立以来，诊所先后在龙华区和美兰区举办法律咨询、普法讲座等数10次。

诊所法律教育模式重视课堂教学与课外实践相结合，从传统的课堂中走出去，学生已经能够运用他们的专业知识展开一系列的课外实践活动，包括案件代理、社区法律咨询以及普法讲座等等。诊所既是法律教育基地，也是法学院学生接触社会、服务社会的机构。诊所学生以其扎实的知识基础、负责的事务处理态度为社会弱势群体提供法律援助服务，为他们伸张法律之正义，让他们感受法律的权威与公正；在社会普法工作中，诊所学生以其所学真诚地向社会回报学子的热忱心与公民的责任感。该诊所成立以来，面向社会开展活动，免费为弱势群体提供法律咨询、代理诉讼、代写法律文书等服务。该诊所还经常利用节假日上街宣传，为需要法律服务的人们提供帮助。到目前为止，该诊所已接受各种咨询300多次，代写法律文书30多次，代理诉讼10多起。

二、服务社会，用青春谱写法律真谛

法律诊所教育教育通过“中国海南外来工维权行动项目”，深入社会，服务大众。中国海南外来工维权行动项目是由欧盟资助，由海口市龙华区外来工管理协会、清华大学NGO研究所中心、海南省律师协会和海南大学法学院负责实施，由政府和社会相关单位共同协助的，在海口市龙华区执行的，专门为外来工提供维权服务的一项小型人权项目。行动的目的是为促进和保护外来务工人员的权利，并建立为外来工这一弱势群体提供法律教育和维护权利的平台。该项活动是与龙华区外来工管理协会合作，立足于海南，以保护社会弱势群体的法律权益为主题，通过在“实践中学习”和“公益服务学习”的教学方法，培养学生全面的法律素养、良好的职业道德、高度的社会责任感，为维护和促进社会的公平与正义贡献力量。龙华区外来工维权活动，《商旅报》称其为大学生社会实践的一次具有里程碑意义的活动。“中国海南外来工维权行动项目”有助于促进中欧人权对话，提高外来农民工的法律意识及维护其合法权益，维护海南发展、改革、稳定的顺利进行，营造和谐社会氛围；加强高校与社会团体的合作，搭建社会实践平台，加强培养法科大学生实践能力和创新精神，培养合格的优秀法律人才；让同学们深入了解社会、服务社会，增强社会责任感，强化服务意识；实现社会实践、青年志愿者服务与加强和改进大学生思想政治教育相结合，实现法律诊所教育的国际化、项目化、社会化。

（一）外来工维权培训

举办多期法律知识、维权技能培训班，主要涉及外来工被拖欠和拒付工资问题、外来工遇到工伤事故被拒付医疗费问题、外来工遭受某些执法人员的无理收费问题和外来工子女入学难

问题等，旨在提高有关政府官员、维权教育工作者、维权青年志愿者队伍维权能力，强化外来工维权力度，增强外来工及其家属子女的维权意识。

（二）外来工基层维权

通过一个维权总部、七个维权（培训）工作室，定人员、定地点、定时间，从时间和空间上全方位地为外来工维权（培训）提供服务，设立持久性的外来工维权平台。

（三）“外来工维权日”

开展法律咨询、媒体宣传、优秀外来工评奖等活动。无偿为外来工提供法律咨询、法律援助、代写法律文书等服务，通过与外来工直接对话的形式商讨解决外来工户籍、子女教育、普及法律教育、维护合法权益等问题的解决方法。

（四）外来工维权网络

充分发挥协会维权网站的作用，通过互联网，引导维权工作者与维权需求者之间、维权工作者之间、维权需求者之面对面的交流，促进外来工维权行动，提高外来工维权质量。同时，开设外来工维权热线（96955925），为外来工维权提供24小时服务。

（五）外来工维权论坛

组织国际、国内有关非营利组织及NGO研究机构，对外来工维权工作方面的研究及政策、法规和体制方面的探索和倡导，起草关于外来工维权方面的政策、立法建议。

由于项目内容的广泛性，需要一定数量的志愿者。经过一段时间的酝酿和挑选后，2月27日上午，56名海南大学法学院的大学生庄重地举手宣誓，成为外来工维权行动项目的第一批志愿者，法律诊所32名同学全部成为自愿者。他们脸上洋溢的是青春，他们怀中揣着的是热情；他们吐出的是金科玉律，他们喊出的是铮铮正义；他们用智慧和汗水谱写中国海南外来工维权的壮丽乐章！截至2005年6月底，八个维权小组的志愿者们共开展法律宣传50多场次，发放宣传资料16998册，举办培训班10多次，接受咨询4575人次，维权引导100人次，代理案件13宗，深入车站、码头、居委会、民工区等26个，受益人数已逾24000多人。

三、对外交流，用合作拓展服务渠道

法律诊所以海大优秀法学学生为主体，优秀执业律师、法学院专家教授为智囊团而形成的一个民间法律服务团体，它以法学院为依托开展活动，免费为弱势群体提供法律咨询、代理诉讼、代写法律文书等服务。自成立以来，诊所法律教育项目得到了海南大学领导和校内外各方面的大力支持。

（一）外来工协会

受海口市龙华区外来工管理协会之托，海南大学法学院首期法律诊所以外来工维权为主题，学员除参与协会组织的维权咨询、值班外，还代理外来工的诉讼和非诉讼案件，为外来工提供法律服务和法律援助。同时，诊所学生对于上门求助的其他弱势群体亦给予高质量的法律服务。除课堂教学和课外案件辅导外，诊所要求学生在给贫弱者提供法律援助的过程中，掌握各方面的法律知识，提高自身的法律素质；同时要求学生及时总结课堂学习和课外实践中的经验与教训，制定出相应的规章制度和提供法律服务的操作流程和注意事项，为下期诊所积累经验，打下基础。

2005年3月10日下午3时“中国外来工维权行动项目”座谈会在椰海大酒店三楼第二会议室召开。作为合作的方之一海南大学法学院派出法律诊所志愿者代表陈吉波前往出席。参加座谈会的欧盟代表有项目官员康雅文（Petra KIEL）女士、助理张岚女士、财务及合同管理官员孟岚女士，清华大学NGO研究所贾西津教授、海南广播电视大学的副校长姚定楷副教授、海口市副秘书长朱东海博士以及海口市外来工管理协会的相关人员。志愿者代表陈吉波同学（海南大学法律诊所学生）谈了参加该项目的感受，他说“法科大学生不拘于法律条文对公平正义的追求，学为民所用、情为民所系，决心在活动中锻炼成才！”

2005年3月10日，对于“大同外来工之家”的民工们无疑是记忆深刻的一天。晚上九时，在一股土墙上的一盏灯下，他们上了一堂生动的法律课，第一次有人这样贴近而亲切地告诉他们怎样处理生活、工作中碰到的法律问题，又如何维护自己合法权益。教室就设在他们的简陋的小院里，没有黑板、没有粉笔，而讲课的两位老师——周全和陈吉波都是参加海南大学法学院法律诊所的大三学生，作为志愿者参加了外来工维权行动，来授课也是第一次。他们利用所学的法律知识，结合生活的点点滴滴，讲述了一堂生动而深入浅出的法律课。讲课九点开始，外来工之家的长辈、兄弟姐妹们还不敢接近课桌，搬着小板凳围成一圈，坐在离课桌几米多，新鲜多于渴望，志愿者与外来工的陌生还未清除。但不久，演讲者生动的事例就吸引了他们，演讲者走进人群，人群也迎向了演讲者，心和身体都慢慢靠拢了。外来工们认真地聆听、不断地发问，时而开怀大笑，时而掌声迭起，反映非常热烈。末了，周全问民工们：我们下次来你们欢不欢迎时，他们回答：欢迎！最好天天来！一堂课下来，周全、陈吉波同学满头大汗、嗓子沙哑，但依然热情澎湃。康雅文女士一行，对他们俩翘起大拇指，夸他们很优秀，海大法学院的学生综合素质很高！

4月1日，维权总部，由海口市龙华区外来工管理协会会长杨涞清主持，龙华区司法局副局长以及区各司法所所长和维权组各个支部组长参加，总结3月份的维权行动。各组组长依次

总结了各支部的工作情况。会长杨涞清布置了4月份至5月份的工作重点，由大规模的宣传转为对外来工的法律维权培训，每一个维权小组要在两个月内培训外来工7万多人。

（二）司法行政部门

法律诊所积极与省内各司法行政部门开展合作，建立沟通协调的平台。该诊所先后与海南省律师协会、海南省法律援助中心、海口市法律援助中心、龙华区法律援助中心等单位密切联系，拓宽法律服务的渠道，为弱势群体提供优质的法律帮助。

（三）国内外专家

法律诊所先后邀请了诸如海南省司法厅厅长施文、美国Fulbright学者Stephen Everhart教授、海南省司法厅律师公证处处长等国内外专家传经送宝。

StephenEverhart先生是美国Stetson大学法学院教授，是2004－2005美国－中国Fulbright项目教授，曾担任过检察官和辩护律师、佛罗里达州律师协会会长，曾被佛罗里达州州长任命为负责处理工伤案件的法官。

2005年3月23日晚上，StephenEverhart教授在模拟法庭为诊所的学员作了题为“关于诊所式法律教育的报告”。报告会由法学院副院长诊所负责人副教授叶英萍主持，黄永锋老师担任翻译。StephenEverhart教授的报告风趣幽默、简洁易懂，通过自己丰富的教学及司法实践经历，阐述了诊所式法律教育的来龙去脉及基本理论。

3月24日晚上，StephenEverhart教授又为诊所的学员就美国大学法律诊所的运作模式及发展趋势作了阐述，对中美“诊所法律教学”、法学院学生的实践能力培养等问题进行了比较，并与我们做了深入探讨和交流。通过这两场报告，我们获益匪浅。

（四）新闻媒体

法律诊所与众多新闻媒体建立了长期的合作关系，《人民日报》、《海南日报》、《海南特区报》、《海口晚报》、《商旅报》等相继对法律诊所进行了报道。经过积极策划，海南广播电视台每天滚动发布免费热线电话，使法律诊所活动走进电视，走向了全省观众。

四、践行法律，用实战提升学生素质

法律诊所虽在海南大学法学院落户仅仅一个学期却已是成绩斐然，有口皆碑，尤其在法科大学生能力的培养方面收获颇丰，积淀了一定的宝贵经验。

“法律诊所”是作为一门新设课程供法学院学生选修的。在学生自愿报名的基础上，学院通过严格的笔试和面试甄选出32名品学兼优的同学成为法律诊所的首批学员。与此同时，四位资深的法学院教师被安排担任法律诊所课程的主讲教师。在课堂上，学员们接受专门系统的法学实践理论辅导（到目前为止共计15次），可以说这是理论知识的一种集中“充电”，再加上四位导师都是学术与实务平分秋色的业内精英，讲起课来自然有的放矢，学员们因此受益匪浅，理论功底日有所长。

在课堂之外，法律诊所的所有学员在海大平正事务所轮流值班，接听来电、接待来客，义务提供法律咨询和分解法律疑惑。这无疑是一种学以致用的实践大演练。

首先它对学员的沟通表达能力是一个巨大的考验和磨练。经过一个学期的锤炼，学员们均表示与人交流的水平和技巧都有所提高。其次，它是学员的实践能力的一块重要试金石。法学专业培养的不是雄辩滔滔的纸上谈兵的学生，而是脚踏实地的活学活用的青年才俊。在不计其数的案件咨询和代理活动中，学员在四位导师的循循善诱下发挥所长、弥补所短，学习与应用并举双收。其中颇值得一提的是“外来工维权行动”。这项规模宏大的维权行动不仅为法律诊所学员搭建了一个社会实践的良好平台，而且为弱势群体送去了雪中送炭般的人文关怀。法律诊所的同学们利用其课余时间走入外来工群体，满腔热血服务于外来工兄弟。他们举办志愿者培训班宣传法律，深入街道普及法律常识，聆听外来工的真实心声，解决外来工的棘手问题。

总而言之，他们殚精竭虑地诠释着公平正义的法律真谛。而在这一轰轰烈烈的过程中，法律诊所学员不但巩固了平日所学和传扬了团队协作精神，并且赢取了外来工群体的无数褒扬。例如，2005年5月15日中午，我院2002级刘文华、刘鹏两位同学在海大平正律师事务所接受了湖南民工龙新娥敬赠的锦旗。锦旗上绣着“维护法律、匡扶正义”八个大字！龙新娥激动地为在座师生讲起了两位同学免费帮助她，打赢了诉讼标的为9000元的人身损害赔偿案的故事。刘文华和刘鹏同学用其辛勤的汗水和付出换来了服务对象的真情称赞，有一面鲜红的锦旗为证。

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第五篇：法律诊所

“用我所学，服务社会”我认为这句话最能体现法律诊所这门课程的宗旨。法律诊所为法学

专业的学生提供了一个将所学知识应用于实践的机会。这门课程共分为两个环节，一个是老

师对相关知识的讲授环节，另一个便是我们以小组为单位去法律援助中心以及社区提供法律

咨询服务的实践环节。下面，我分别就这两个环节谈一下我学习这门课程的经历和收获。

在老师讲授这个环节，老师分别就会见当事人的技巧、事实调查方法、法律研究方案、调解及诉讼解决能力训练进行了讲解和模拟练习。社交技巧以及法律基础知识在整个过程中的重要性彰显了出来。通过学习，我意识到作为一个律师，其专业素养水平的要求是很高的，要懂得聆听，更要学会去伪存真、由表及里地分析案情；要知悉各类法律规定，更应熟练地

将这些死的法条应用于活的案例。在课堂上，我积极思考老师提出的问题，也积极参与课堂

讨论。每当看到新的案例，脑海中的第一反应便是如果我是当时人的委托律师我该怎么处理

这个案子以使得我的当事人利益最大化，在这个有老师指导、有自我信息反馈的过程中我学

到了很多，也汲取了很多营养，也跃跃欲试地想用自己所学的知识去真正地帮助他人解决实

际问题，而这个期望也终于在接下来的实践环节中得以实现。

第五周的时候，我们小组被派去通州区法律援助中心开展实践，我们组员三人早早地便

去到了办公室，指望着能遇到一个大案，但整整一下午的时间却是无人造访，只有一个工作

人员为我们大致地介绍了一下援助中心的基本情况，还给我们看了很多援助中心已受理案件的卷宗以便我们学习参考。这一下午不免让人有些失落，但还是庆幸自己能实地了解到我国的法律制度，包括办事流程和援助对象范围等等。

第二天，我们又早早地去到了援助中心的办公室，下午四点钟左右，一对母女走进来说

是想咨询一下婚后财产分割的法律问题。我们热情的接待了她们，并仔细询问了相关情况后

得知：那位中年妇女是年轻女子的母亲，在她女儿结婚前她曾出资为新人购置了新房，如今

这对年轻夫妇想要离婚，女方想拿回房屋的所有权，男方却不愿意，声称房子属于夫妻共有

财产应进行财产分割。女方束手无策只好来寻求法律帮助。在听完她们的介绍后，工作人员

以她们不属于援助对象为由而拒绝了为她们提供相关的法律服务。但我们三人还是希望能在力所能及的范围内帮到这对母女，于是趁她们和工作人员闲聊之际又更详细地询问了相关情

况，得知女方虽主张房屋是由女方家长在其婚前所购置的，但并没有任何有力的证据证明这

一点，而且房屋购买是产权登记在新人夫妇双方名下。根据我国（婚姻法）第的规定，得知的新情况使我们犯了难，根据我们现有的法律知识，我们只

能建议当事人尽量去收集能证明女方家长是房屋购买出资人的证据，根据实际情况，我们建

议她们可以在这一点上去取得男方的自认。关于具体的法律适用问题，我们只能建议她们去

寻求专业律师的帮助。

这好不容易来的案子，却因为自己知识上的欠缺而没能一箭中的地帮当事人解决问题，可见我们的基础知识还比较薄弱，离一名合格律师的标准还差了很多，但同时也通过这个案

例让我们有了一个查漏补缺的机会。回校后，通过询问老师后得知。从中，又让自己更

深刻的理解了有关法条的意义和适用方法。

意识到自己知识上的欠缺，我便更虚心地想要打好自己的知识基础。在接下来去社区服

务的实践中，我们再没有碰到过什么案子，不过利用这个机会我们翻阅了大量的真实材料，切实地感受到现实生活中民事纠纷的多样性和复杂性。

我想以上便是我通过法律诊所这门课程的学习所得来的收获，在老师的指导下我们试着

去面对一个真实的案例、真实的当事人，同时也适时地起到了一个对知识查漏补缺的作用，加深了我们对有关法条的理解和认识，可谓收获颇丰。务社会”，我将带着这样一种使命感

去更加努力地学习我的专业知识，也希望能用自己的能力去帮助到更多需要帮助的人。