南京大学 2013-2014学年第二学期[小编推荐]

第一篇：南京大学 2013-2014学年第二学期[小编推荐]

南京大学2013-2014学年第二学期

外国语学院日语授课计划（2013级）

10-103-2010

外国语学院日语授课计划（2012级）

外国语学院日语授课计划（2011级）

外国语学院日语授课计划（2010级）

外院英语系本科生日语二外 2个班：研究生教学实习外院英语系研究生日语一外 1个班：沈琳

全校研究生二外日语 2个班：吕斌+研究生教学实习庄倩+研究生教学实习

排课安排要求：

（1）汪平希望安排在周四

（2）何慈毅希望时间地点与本学期一样（3）叶琳希望安排在周四上午

第二篇：南京大学

南大与南医大合并，南京大学苦苦撑了六十年，不容易。南京大学, 医大

一流大学中佩服南大和中科大，一直自立自强，不烙大饼不摊铺子，不随流不跟风，淡泊名利，十年磨一剑的做

疑的。

吉大这些巨无霸。

疯似的合并浪潮中。

顶尖大学之列。

这是南大引以为傲的地方，更是南大几十年来辛勤发展的结果。

力雄厚的医学院，不少机构在做中国大学的综合排名，侧重点不同，导致南京大学在全国的位次不同，但是无论如何，南京大学在中国前几所著名大学中，数一数二的北大并了北医大，清华并了协和，和南大旗鼓相当的复旦也并了上医。当然这些和南大齐名的大学，就只有南大鹤立鸡群，自从当年分家到今日，都是一心一意的自我发展，根本没有卷入凭着在基础科学领域无可匹敌的雄厚实力，虽然没有合并其他院校，也没有搞大跃进的扩招扩张，但是，南大依中国顶尖的大学中，除了南大，其余的大学都有医学院。医学这个领域，进入门槛太高，又容易出成果。南大却

尽管南大也有医学专业，但是南大的国家重点学科，全部是靠除医学外的其它学科支撑起来。其数量居然不输给学院的顶尖高校！

可以设想一下，如果南大也有了一个雄厚的医学院，该会是多么辉煌。

是的，今日南大就和南医大合并了。

可以预见，南大在未来十年内，会有一个翻天覆地的变化。因为医学是个强劲的增长点，因为南大强劲的基础科以和医学结合而井喷。

而医学丰厚的资金回报又可以反过来促进基础学科的发展，左右逢源的南大，将会更强。

苦。有人说南大丢了气节，丢了固守不随流不媚俗一心一意自立自强的气节，其实，根本就不知道南大这些年来的日

党国非此即彼的认同观念，将民国时期科研教育在世界上都处于前列（今日党国第一的北大也未重返那么靠前的拆的七零八落，接下来的几十年，南大半死不活，举步维艰，却能安贫乐道，取得如此重大成就，感动之余，更是心酸，看看下

告诉你一个真实的南京大1、1956年，北大北师大成为全国重点大学时，这所学校不是重点大学。1960年，连合肥工业大学等6重点大学时，这所学校依然不是重点大学。直到1978年，这所大学才成为80余所重点大学之一。

2、这所大学的老校长在国家教委门前的雪地里坐了一夜，才侥幸与北大北师大一起办起了研究生院。

3、这所大学不是第一批16所副部级高校之一，确切的说，第二批也不是，只是后来增补的而已。

4、这所大学党委书记直到2003年开始才由中组部任命，至于中央直接任命，那还差得远。

5、这所学校的百年校庆7个中央政治局常委一个也没有出席，25个中央政治局委员一个也没出席，唯一一沾点边的是一个刚刚当选的中央委员，说出来大家也不认识，从来没在新闻联播上听过。

6、霍金访华的时候没有去过这所大学，尽管他的论文中曾经数十次引用过这所大学天文、物理系发表在《sci上的论文。

7、联合国秘书长曾经到过这所大学，但是百年校庆的时候谁也没有提醒他应该发个贺电过来。

8、人民日报十年刊登的关于这所大学的新闻不超过十条。而且多数都是一笔带过或者偶尔提到。

9、这所大学的学生不能确定自己的母校是不是被国人尊敬

10、这所大学得师生从来不敢在外面说自己是中国最杰出的***之一11、90年代，这所大学的校长因为学校日益困难窘迫，愤而辞职。这所学校的党委书记因为全校帐上只剩不四处借款给老师发工资12、97年，这所学校为了筹措经费，曾经万不得已，打算卖掉有着百年历史的老校区，卖掉自己的根，甚校精神的老建筑出租给酒店。

13、这所学校20年前动工兴建的新校区到现在还没有图书馆，只有一个用建筑工棚组成的阅览室。新校区

景观都是历届师生义务劳动建设起来的，里面的一草一木，国家没有投资一分钱。

上面这所大学就是传说中的南京大学

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1948年，中央大学在全世界大学排名进入了前50名！比当时的东京帝国大学（现东京大学）更强。今天，国内有没有一所大学进了前50名？ 有没有一所大学进了前100名？ 非常可惜的是，1954年，教育部把这所世界级的著名大学化整为零了。国立中央大学不愧是中国历史上最强悍的大学，中国第一学府。“西南联大（包括现在的北京大学、清华大学和南开大学）”和“中央大学”比,都差了一截！尽管被弄成这么多部分，还都保持着如此强大的生命力！

要是保留到现在，绝对是世界顶尖大学！以下是中央大学的家谱

一 1949迁台

中央大学(台湾)

二 大陆--建国后院系调整如下：

留驻南京：文,理--南京大学工学院--南京工学院--东南大学水利学院--河海大学化工学院--南京化工学院--南京化工大学--南京工业大学师范学院--南京师范大学农学院--南京农业大学林学院--南京林业大学气象学院--南京气象学院--南京信息工程大学

外迁：商学院--上海财经大学航空学院--华东航空学院--西北工业大学医学院--第五军医大学--第四军医大学食品工业学院--无锡轻工业学院--无锡轻工业大学--江南大学农业机械学院--江苏工学院--江苏理工大学--江苏大学政法学院--华东政法学院中科院心理研究所金陵大学影音部---中央电影学校---北京电影学院中央大学医学院－－上海医学院－－上海医科大学－－复旦大学医学院18 工学院电子工程系－－成都电讯工程学院－－电子科技大学国立音乐学院－－中央音乐学院

在建国后，南京大学忍受着国家对其规模的和投资的严格限制，在91年-98年以区区300位教授和不到北大五分之一的拨款，连续8年SCI收录、引用全国第一，至今其引用指标依然独占鳌头，令有千余位教授的北大汗颜不止.

第三篇：南京大学

2013年南京大学硕士研究生招生简章

http://www.xiexiebang.com 2012年09月06日 16:26 新浪教育微博

南京大学(微博)2013年硕士生招生专业目录说明

一、我校学术型研究生招生专业160个，专业学位研究生招生类别21个(含工商管理硕士、法律硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、建筑学硕士、临床医学硕士、会计硕士、公共管理硕士、翻译硕士、艺术硕士(美术、戏剧)、社会工作硕士、金融硕士、国际商务硕士、文物与博物馆硕士、新闻与传播硕士、图书情报硕士、出版硕士、口腔医学硕士、应用统计硕士、城市规划硕士、审计硕士等)，招生规模暂定3500名，其中学术型研究生2000左右，原则上非定向类别录取(有特殊说明的除外)，专业学位研究生1500名，原则上自筹经费、委托培养类别录取(有特殊说明的除外)，完成学业后，可以获得毕业证书和学位证书。

二、全国统考的思想政治理论、数学（一、二、三)，非外国语言文学专业的英语（一、二)、日语、俄语，西医综合、教育学基础综合、心理学基础综合、管理类联考综合能力、法律硕士联考的试题由教育部统一命题。其他科目一般由我校自行命题。

三、在复试阶段，我校将加强对考生专业知识和技能的考核，一般是笔试与面试相结合，并对考生的外语听力和口语进行测试。同等学力的考生还需另外加试所报考专业的大学本科主干课程，其中笔试科目不少于两门。为简化程序，方便考生复试，请考生在注明报考院系、专业的同时，注明研究方向。

在复试阶段，还需进行体格检查和资格审查。参加复试的应届本科毕业生须携带照片一张(近期、免冠、一寸、彩色或黑白)、准考证、在校历年学习成绩表复印件(由所在学校教务部门提供并加盖公章)、身份证及学生证(原件及复印件)；非应届本科毕业生须携带照片一张(近期、免冠、一寸、彩色或黑白)、准考证、在校历年学习成绩表复印件(由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章)、身份证及毕业证书(原件及复印件)。

四、全国统考

1、报名条件

(1)中华人民共和国公民。

(2)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

(3)考生的学历必须符合下列条件之一(有特殊说明的除外)

a。国家承认学历的应届本科毕业生；b。具有国家承认的大学本科学历的人员；c。

国家承认学历的同等学力考生(这类考生须以第一作者身份在全国中文核心期刊发表过与报考专业相关的研究论文)，包括本科结业生、成人高校应届本科毕业生、获得高职高专毕业证书后经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同)达到与大学本科毕业生同等学力的人员；d。已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考委托培养或自筹经费的硕士生；e。境外学历人员应在报名前取得教育部留学(微博)服务中心出具的学历认证书。

(4)普通高等学校应届本科毕业生须经所在学校教务处或学工处同意；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位同意。

(5)年龄一般不超过40周岁。报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

(6)身体健康状况符合我校规定的体检要求。

2、网上报名时间：2012年10月10日——31日(具体以教育部规定为准)。

3、现场报名时间：2012年11月10日——14日(具体以教育部规定为准)。

4、现场报名地点：各省(市)招办指定的报名点。

五、单独考试

1、除地球科学与工程学院外，其他院系都不接受单独考试。

2、报名条件

(1)必须在拟报考专业或相近专业大学本科毕业后，又在拟报考专业或相近专业工作四年以上，政治思想表现好，业务优秀，已发表过研究论文或已成为业务骨干者；获得硕士或博士学位后工作两年或两年以上，业务优秀者亦可。

(2)必须由考生所在单位和两名具有高级专业技术职称的人员推荐，只能报考原单位委托培养，毕业后仍回原单位工作。

3、报名手续

先于2012年10月10日至31日网上报名，再于2012年11月10日至14日到我校现场报名。请准确填写考试科目代码(业务课代码与统考科目代码相同，公共课代码为：政治111，英语241，数学一、二605，数学三606)。

4、考试安排

时间与全国硕士研究生入学考试规定时间相同，地点由南京大学安排。

六、南京大学——约翰斯•霍普金斯大学中美文化研究中心联合硕士学位项目

1、自2006年开始，南京大学与美国约翰斯•霍普金斯大学联合招收国际关系专业硕士生，学制2年，培养费4万元/人(自筹经费或委托培养)。

2、考试方式

全国统考、推荐免试。

3、报考条件

学士学位获得者(含能按时取得学士学位的普通高校应届本科毕业生)；新TOEFL成绩100分以上；本科阶段学习成绩优秀。

4、招生人数：20名。

七、少数民族高层次骨干人才计划

1、我校参加教育部等五部委组织实施的培养少数民族高层次骨干人才计划，计划招收65名硕士生。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等特殊措施招收学生。

2、报考条件

(1)拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，维护国家统一和民族团结，立志为西部大开发和民族地区发展服务。

(2)保证毕业后回定向地区(单位)就业。其中，在职考生回原单位；非在职考生(含应届本科毕业生)全部回定向省、自治区、直辖市就业。

(3)具有国民教育序列本科学历或与本科毕业生同等学力的往届或应届毕业生(最迟须于入学前获得毕业证书)。

(4)年龄原则上不超过40周岁。

(5)身体状况符合我校的体检要求。

八、专业学位研究生招生

1、报考条件

一般而言，符合全国统考(含推荐免试)或单独考试条件的考生可以报考，而且不要求同等学力考生必须在全国中文核心期刊发表过学术论文。但是：

(1)工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士(项目管理)要求：大学本科毕业后有三年以上工作经验；大专毕业后有五年以上工作经验；研究生毕业后有两年以上工作经验。

(2)法律硕士(非法学)要求：非法律专业毕业；法律硕士(法学)要求：法学专业(学科代码【0301】)毕业。

(3)工程硕士(地质工程)接受单独考试，其余专业都不接受单独考试。

2、培养费用

按物价部门批准或备案标准收取，其中公共管理硕士6万元/生(暂定)；汉语国际教育硕士3万元/生；工程硕士(软件工程)4万元/生；工商管理硕士11万元/生；其他类别、领域1万元/年。生。

3、录取类别

工商管理硕士、公共管理硕士原则上只能委托培养，毕业后回原单位工作。其他类别专业学位原则上自筹经费或委托培养，自筹经费研究生通过双向选择就业，委托培养研究生回原单位工作。

4、报名手续

按照全国统考(含推荐免试)或单独考试的办法于2012年10月10日至31日网上报名，再于2012年11月10日至14日到省(市)招办指定的报名点现场确认信息。

5、考试安排

时间与全国硕士研究生入学考试规定时间相同，地点由报名点安排。

九、其它事项

1、我校学术型硕士生基本学制为3年，专业学位硕士生基本学制2—3年(具体由有关院系确定)。

2、我校设有多种奖学金，奖励学习成绩优秀和科研成果显著的在校研究生。

3、我校研究生招生专业目录中所列“人数”一般是指招生规模。相关学科、专业接收推荐免试研究生的人数一般为招生规模的30%。

4、我校学术型研究生自筹经费和委托培养的收费标准原则上1万元/年。生(有特殊说明的除外)。

5、我校研究生院网址为：http://grawww.xiexiebang.com。

6、为保证考试的严肃性，我校对有任何一门考试科目违纪、作弊或缺考考生的答卷均不予评阅。

7、我校研究生招生专业目录中“▲”为博士学位授予专业，“★”为自主设置专业。

8、报考非定向或自筹的考生，如果被我校录取，我校须向考生所在档案单位调取档案；报考定向或委培的考生，如果被我校录取，我校须和考生所在工作单位签定定向或委培协议。

9、考生与所在单位因报考研(微博)究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使我校无法调取考生档案或签定有关协议，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。

第四篇：南京大学

南京大学

求助编辑百科名片

南大鼓楼校区正门

南京大学（简称：南大）坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校，现为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。其前身系创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等若干阶段，1950年更名为南京大学。目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区。学校主页： http://www.xiexiebang.com 中文名： 南京大学

Nanjing University 外文名：

简称： 南大(NJU)所属地区： 江苏南京 校训： 诚朴雄伟 励学敦行 文学院 天文学系 物理学院 大气科学学院

主要院系：

创办时电子科学与工程学院

1902年

间： 国家重点学

21个

类别： 公立大学 科： 学校类硕士点： 213个

综合

型： 博士点： 147个 主管部院士： 38人

教育部

门： 博士后流动

28个

学校属站：

211工程,985工程

性： 实验室： 6个国家重点实验室 现任校发展定位： 创“世界一流大学”

陈骏

长： 顾问教授： 方润华 知名校严济慈 陆孝同 吴健友： 雄 沙祖康 目录 历史沿革

历史概览

历史纪事

历史地位 精神传统

校训

校歌 传统

院系设置

社团生活

培养理念

就业情况

校区环境

选择南大

科研成就

排名

实验室

重点学科 学校领导

现任领导

历任领导 杰出校友

政界

教育学术界

工商财经界

工程与科技界

中科院、工程院院士

美国科学院工程院院士 南京大学小百合创建

关闭

复建

近年南京大学录取分数线

历史沿革

历史概览

历史纪事

历史地位 精神传统

校训

校歌

传统 院系设置 社团生活 培养理念 就业情况 校区环境 选择南大 科研成就

排名

实验室

重点学科 学校领导

现任领导

历任领导 杰出校友

政界

教育学术界

工商财经界

工程与科技界

中科院、工程院院士

美国科学院工程院院士 南京大学小百合创建

关闭

复建

近年南京大学录取分数线

展开

编辑本段历史沿革

南京大学，简称“南大”，地处中国的南京，是源远流长的高等学府。上可溯至汉后吴永安元年，历史上曾历经多次变迁。民国早年转变为现代大学，是中国第一所集教学和研究于一体的现代大学。中华民国政府撤离南京后由“国立中央大学”易为现名，沿用至今。现为中华人民共和国教育部直属高校，中国最顶尖的著名大学之一。南京大学是中国现代科学的发祥地，亦为现代儒家思想与中国文明复兴的基地，倡行人文思想之会通与学术之昌明以求世界的和平繁荣，在教育、学术和文化上均具重要贡献和深远影响。

历史概览

旧称：三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学

据国立中央大学时期官方的沿革史，学校前身追溯至源于258年的南京太学。中央大学改为南京大学后，校史追溯至清末1902年筹办的三江师范学堂。因受政治时局等影响，学校迭经变迁。三江师范学堂成立不久易名两江师范学堂，之后又先后改为南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学，1949年更名国立南京大学。1952年院系调整，南京大学保留文理学院，主要合并金陵大学文理学院，成为文理综合性大学。1978年以来逐步恢复发展为新的综合大学。

历史纪事

南京大学沿革图

依据更名南京大学之前的中央大学沿革史，古代校史始自吴永安元年（258年）孙休诏立五经博士所创国立学校，历晋代与宋、齐、梁、陈四朝南京太学，南朝宋时设文、史、儒、玄、阴阳五科为史上首所分科高等学府、教育与研究合一大学，至明朝南京国子监时期为世界最繁盛之最高学府，历代曾设校于秦淮河畔夫子庙一带、钦天山下四牌楼一带等处；金陵非京师时期由中央太学改作郡学、路学或府学等南京地方学府，1650年明国子监改为清江宁府学。中央大学改为南京大学之后校方以筹建三江师范学堂的1902年作为建校年份而不再追溯古代校史的部分；之前校方曾先后以成立南京高师的民国4年以及国立东大改组首都国立大学的民国17年为建校纪念年份并同时追溯前身古代南京官立高等学府历史。清光绪28年（1902年）采用近代新学制，江宁府学停办，5月，两江总督刘坤一与东南名儒张謇、缪筱珊等人筹划新学，倡议兴学“应从师范学堂入手”，呈请开办师范学堂；1903年2月，继任两江总督张之洞上奏《创办三江师范学堂折》，拟于江宁“先办一大师范学堂，以为学务全局之纲领”，聘缪荃孙为首任总稽查，经年余筹备，1904年11月三江师范学堂开学，设历史舆地科、理化科、农学博物科，本科开设经学（修身）、文学、英文、日文（东文）、舆地、历史、教育、法制经济、算学、物理、化学、生理、博物、农学、图画、手工、体操17门课程。学堂效法日本，最初聘请了70位中国教习（实际任教者26人）和11位日本教习。

清光绪32年（1906年）5月，三江师范学堂易名两江师范学堂，李瑞清出任监督，停办初级师范，专办优级师范。创设中国高等学校中第一个图画手工科，并设音乐副科，为中国培养了第一代近代化的美术师资和艺术人才。增设公共科、分类科；公共科即通识科，学生据学业程度不同修读一至三年，主要修读人伦道德、群经源流、中国文学、外语、逻辑、算学等公共通识课程；分类科即专业科，提供完成公共科学习之后进行的分学科类别的专业教育。至1911年初，学堂设国文外国语部、地理历史部、数学物理化学部、农学博物部四部；有中国教习23人（另有翻译11人，编译1人）、日本教习8人，西洋教习3人。因辛亥革命，1911年底两江师范学堂陷于停办。

民国3年（1914年）7月15日，江苏巡按使韩国钧委任江谦为校长，勘察两江师范学堂校舍，筹建南京高等师范学校（简称南高、南高师或南京高师），郭秉文受聘为教务长，在美国延揽师资，1915年9月10日，南高师开学，首届学生110人。南京高等师范学校章程规定学校以培养中等学校师资为目的，其办学实则突破一般师范的制限。最初设国文、理化两部以及仅招收了一届学生的国文专修科，以后陆续成立了数个专修科，1919年，国文部改为国文史地部，理化部改为数学理化部，翌年合并为文理科。到1920年，学校设文理科、教育专修科、英文专修科、农业专修科、工艺专修科、商业专修科、体育专修科，学生357人。其中，1915年设立的体育科，为中国高等体育教育的开端。1917年设立的商科，1921年迁至上海扩充为商科大学，是中国第一所商学院。

民国7年（1918年）3月，江谦病退，郭秉文任代理校长，9月，郭秉文正式出任校长。1920年高师改大，4月7日，郭秉文在校务会议上提出“建立南京大学”的建议，获得一致赞成，随后成立筹备委员会，经郭秉文奔走，9月25日，包括郭秉文在内的十位发起人联名致书教育部，“拟就南京高等师范学校校址及南洋劝业会旧址，建设南京大学，以宏造就”，12月7日北洋政府国务会议通过南高筹建大学的议案，并定名为“国立东南大学”（简称东大），12月16日成立筹备处，1921年6月6日，中国国立大学第一个董事会成立，并通过《东南大学组织大纲》，9月正式开学。郭秉文任校长，刘伯明任校长办公室副主任（副校长），陶行知任教务主任。东大成立时，以南高的四个专修科改归东大，设教育科、农科、工科、商科，南高各本科（即文理科诸系）仍由南高办理，南高自1921年起不再招生，俟其学生全部毕业后即并入东大。南高、东大实为一校，经郭秉文提议，南高评议会和东大教授会联席会议通过，1923年6月，南高正式并入东大。此时全校设文理、农、工、商、教育五科，共三十系，为全国学科最为齐备的综合大学。

民国7年（1918年）10月，中国科学社设在南京高师，主要成员多在南高、东大任教，其中许多是中国第一代留学西方归来的科学博士，他们多是将各自领域西方现代科学系统引入中国的先驱，因而南京高师被称为“中国科学社的大本营”、“中国现代科学的发祥地”。许多领域的研究在中国现代史上都具有开创性的意义，例如，王琎的分析化学研究，竺可桢的气象研究，秉志、胡先骕分别领衔的动物学和植物学研究，原颂周、周拾禄等人的水稻作物研究，张巨伯、吴福桢等人的昆虫研究，陈桢关于金鱼的起源和遗传研究，陶行知、廖世承、俞子夷、陈鹤琴等人的教育实验研究。在这种实验研究的学术环境中，学生中也出现了现代早期的科学技术研究，如理科学生搜集中国药材并用化学分析方法研究其成分、工科学生创制抽水机等。所培育的毕业生，也为中国科学的许多领域做出了开创性的工作，比如，单在1920年考入或者毕业于该校的学生中，就有5人当选1948年首届中央研究院院士，占全国总数的5/81。在中国现代科学的早期，半数以上的在国际顶尖科学杂志发表研究成果的中国科学家是南京大学的教职或毕业生。

1919年5月，南京高师实施陶行知的“教学法”提案，以“教学法”代替“教授法”。1919年12月27日，校务会议通过陶行知提议的“规定女子旁听法案”，1920年正式录取了八名女生，为中国第一所实行男女同校的高等学校。1919年，陶行知“改良课程案”获教务会议通过，学校自1920年9月实行选科制与学分制，开设必修及选修课，规定学生修毕一定学分方可毕业。陶行知的这些改革以后被教育界承认，逐步为全国教育界所采用。同时，南高与东大建立了大学自治、办学独立、学者治校、学生自治体制，发扬了公良学术、自由教育、学术自由、纯粹学风的精神。南高东大注重实验和研究，采用教学和研究结合，设各种研究会，各科系每一学期均有研究项目，最早在中国开展现代学术研究，建立了全国最早期的现代科学研究实验室。国立东南大学成为中国最早的以大学自治、学术自由、文理为基本兼有农工商等专门应用科、集教学和研究于一体为特征的现代大学，被称为“中国第一所现代大学”。当时在国际上被认为是中国最好的大学；国际教育会东方部主任孟禄评价其为“中国政府设立的第一所有希望的现代高等学府”、“中国最有发展前途的大学”，将来之发达可颉颃世界最佳大学。

民国10年（1921年）10月，柳诒徵、刘伯明、梅光迪、吴宓、胡先骕等以“论究学术，阐求真理，昌明国粹，融化新知，以中正之眼光，行批评之职事，无偏无党，不激不随”为宗旨成立学衡社，1922年1月创办《学衡》月刊，展开现代中国文化复兴运动，为中国现代儒学复兴运动的策源地、现代人文主义的摇篮。在学衡学者的视界中，儒家思想为人类和平共荣之光，他们把中华文化和其他优良文化特别是现代西方的新人文主义思想会通起来，谋求世界和平繁荣的前途。与此同时，柳诒徵、竺可桢领导的南高史地学会（东大史地学会）以及嗣后中大时代的国风社，也同样以昌明中国文化、发展中华文明、促进人类进步为担当展开学术研究活动。其间作为中外学术文化交流的重要中心，许多国内外著名学者来校讲学，如美国教育家孟禄（Paul Monroe），实用主义哲学倡导者杜威，进步主义教育大师克伯屈（W.H.Kilpatrick），科学教育方法倡导者推士（E.L.Thorndike），英国逻辑实证大师罗素，德国新动力论倡导者杜里舒（Hans Driesch），印度诗人泰戈尔。

民国13年（1923年8月，因经费紧张停办工科，工科与河海工程专门学校合组为河海工科大学。1925年1月，校长郭秉文被免职，由此引发了长达三年的东大易长风潮，学校由此陷入低谷；对当时的中国教育界而言，这标志着北洋政府统治下的自由时代的结束，并同时即将进入中国政府积极建设中国独立的教育和科研事业的时代。

民国16年（1927年）6月实行大学区制，以国立东南大学为基础，并入河海工科大学、上海商科大学、江苏法政大学、江苏医科大学以及江苏境内四所公立专门学校，在首都南京改组易名国立第四中山大学，因一时的政治气氛而南京是北伐军攻克的第四座历史文化名城并为纪念中华民国国父孙中山而得名，有学者认为此次对东大的改组整并起初存在国民党当局当权者认为东大是“反动势力的大本营”而希望使之消灭的因素；因校名不合常规且不易区别，1928年2月易名江苏大学；遭师生反对并要求更名“国立南京大学”以及又有提议更名“国立首都大学”之后，1928年5月定名“国立中央大学”（简称中大）。此时由首都国立大学初建时的九个学院改为文、法、理、农、工、商、医、教育八个学院，原哲学院改为哲学系属文学院，社会科学院改为法学院，自然科学院改为理学院。1929年8月大学区制废止，1932年9月设于上海的商学院、医学院独立，1935年在南京重建医学院。自1927年起，张乃燕任校长，1930年，因办学经费问题，引起中大易长**，1932年，罗家伦出任校长，学校逐渐恢复元气。

民国16年（1927年）9月，中华自然科学社在校始创，初期活跃的代表人物有郑集、李秀峰、赵宗燠、杜长明、杨浪明、谢立惠、余瑞璜、屈伯川、方文培、盛彤笙、李达、李锐夫、吴学周、查谦、沙玉清、沈其益、陈宗器等人。1939年，潘菽、梁希、金善宝等教授在校发起创立“自然科学座谈会”，1944年组建中国科学工作者协会，金善宝、梁希、潘菽、涂长望、竺可桢、李四光、任鸿隽、严济慈、干铎、李士豪、丁西林、谢立惠等是早期的主要代表人物。1945年，为纪念抗战胜利，“自然科学座谈会”改名为“九三座谈会”，随后更名为九三学社。1958年，以源于该校的中国主要科学团体为基础在北京组建中国科学技术协会。

民国二十一年（1932年），柳翼谋、缪凤林、张其昀等人，传承、发扬中国学统，以弘扬中华文化和昌明世界最新学术为任，结为国风社，开办《国风》学刊。

民国26年（1937年）7月抗战爆发，8月教授会通过迁校重庆的方案，10月上旬教职工开始经长江水路迁徙，由于校长罗家伦未雨绸缪，加之师生协作和同胞协助，11月最后一批学生到达重庆，学校顺利西迁入川，校址设在重庆沙磁区沙坪坝松林坡，医学院和农学院畜牧兽医学系另设于成都华西坝，实验学校设于贵阳马鞍山，附属中学设于重庆青木关，后又在沙坪坝增设附中分校。抗战期间，物资缺乏，物质生活艰苦，在陪都重庆，自1937年底起遭受日军飞机持续五年的疲劳轰炸，不过这并没有能够阻止学校的成长。1939年，校本部不敷使用，建供一年级新生所用柏溪分校。1945年8月抗战胜利后，吴有训出任校长，着手筹备学校复员东还工作，师生分八批抵达南京，1946年11月1日在宁开学。时全校设文、法、理、农、工、医、师范七个学院，为全国院系最全、规模最大的大学。

1949年8月，国立中央大学更名“国立南京大学”（简称南大）（中华民国政府又于1962年使国立中央大学在台湾复校），1950年10月，去“国立”二字，径称“南京大学”。校长周鸿经去职，梁希、潘菽先后担任校务委员会主席、校长。1952年7月进行院系调整，南京大学调整出工学、农学、师范等院系成立南京工学院、南京农学院、南京师范学院等院校以及组建有关院校相关系科；保留文理学院，主要并入原私立金陵大学文理学院，迁至原金陵大学鼓楼校址，成为文理综合性大学。

1956年12月，潘菽率心理系师生迁到北京组建中国科学院心理研究所，次年郭影秋接任校长，1963年匡亚明任校长。1966年文革爆发，教学工作受到破坏，本科生停止招生6年，研究生停止招生12年；当时南京大学以被称为曾是“国民党反动派的高等学府”、“国民党的文化中心”等理由而受到特别的冲击。1976年，在校师生率先发起旨在反对和结束“文化大革命”的被当局称为“南京事件”的南京反文革势力运动，影响全国；1978年5月，哲学系胡福明发表《实践是检验真理的唯一标准》引发全国真理标准问题大讨论，拉开了当代中国思想解放的序幕，推动了邓小平领导开创的中国改革开放时代的到来。

1978年5月，匡亚明复任校长，1984年8月，曲钦岳任校长。1978年以来，重建、新建多个系科，逐步恢复为融人文艺术、社会科学、自然科学与工程技术为一体的综合大学。浦口校区1993年投入使用，2009年成为金陵学院校园，同时仙林校区建成开学。仙林校区按规划将和鼓楼校区协作分工，成为南京大学主校区。

历史地位

南大仙林校区体育馆

南京大学始终与国家和民族的命运紧密相联，与时代和社会的变革息息相关。早在“五四”时期，南京大学的前身南京高等师范学校就是南京地区爱国学生运动的中坚。

近百年来，南京大学俊彦云集，英才辈出，为民族复兴和社会进步作出了杰出贡献。李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、陶行知、郭秉文、陈鹤琴、汤用彤、马寅初、李叔同、熊庆来、童第周、金善宝、闻一多、张大千、徐悲鸿、傅抱石、严济慈、吴健雄、李国鼎、罗家伦、顾毓琇、李方训、吴宓、朱光亚、赵忠尧、赛珍珠、杨杏佛、吕叔湘、梁希、戴安邦、陈白尘、匡亚明、程千帆等名家大师们曾在这里学习或工作过；中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星功勋”中，有6位是南京大学校友。

——1955年至2007年中国科学院共选出1107名院士，其中南京大学校友有210人（此处不包括40余位中国工程院院士），接近1/5；

——新中国成立以后毕业于南京大学的科技工作者中已有63人当选为两院院士，其中6人是80年代的毕业生；

——1999年中共中央、国务院、中央军委向23位著名科学家授予“两弹一星功勋奖章”，他们当中的任新民、黄纬禄、钱骥、朱光亚、程开甲、赵九章等六位是该校校友；

——最近一次获得国家最高科学技术奖的闵恩泽、获得国家自然科学一等奖的闵乃本等人也是南大的毕业生；

——“国家杰出青年科学基金”自1994年设立以来，已有101位南京大学本科毕业生成为该项基金的得主。

改革开放以来，南京大学逐步形成了人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局。目前，南京大学设有23个学院，65个系，拥有本科专业82个，硕士学位授权点213个，专业硕士学位授权点19个（含工商管理硕士、法律硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、建筑学硕士、临床医学硕士、会计硕士、公共管理硕士、翻译硕士、艺术硕士(美术、戏剧)、社会工作硕士、金融硕士、国际商务硕士、文物与博物馆硕士、新闻与传播硕士、图书情报硕士、出版硕士、口腔医学硕士、应用统计硕士等），博士学位授权一级学科点33个，博士点147个（其中44个为学校自主设 置），博士后流动站28个。现有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室6个，教育部重点实验室8个，国家工程技术研究中心1个，教育部工程研究中心2个，江苏省重点实验室6个，江苏省工程技术研究中心11个，一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，江苏省重点学科24个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。

编辑本段精神传统 校训

诚朴雄伟 励学敦行

校歌

南京大学校徽

词：江谦 曲：李叔同

大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。

千圣会归兮，集成于孔。

下开万代旁万方兮，一趋兮同。

踵海西上兮，江东；

巍峨北极兮，金城之中。

天开教泽兮，吾道无穷；

吾愿无穷兮，如日方暾。

传统

大学平衡的理念方针：人文与科学、通才与专才、师资与设备、学术与事功的平衡、配合或交融，也包括对待教学与研究、基础与应用、素质与技能、国内与国际（中国式与国际化）、传承与创新之间的关系。

编辑本段院系设置

南京大学历史上设立了中国第一个文理学院、商学院，创立了国内最早的生物系、地学系、气象系、心理学系、西洋文学系、建筑系、航空系、体育科、艺术科以及工商管理、金融、会计、国际贸易等科系。

【文学院】

文学系 语言学系 文献学系 戏剧影视艺术系 大学语文部

【哲学系（宗教学系）】

【历史学系】

【理学院】

数学系[1] 天文学系

【物理学院】

现代物理系

物理学系

光电科学系

声科学与工程系

基础物理教学中心

【电子科学与工程学院】

电子工程系

微电子与光电子学系

信息电子学系

通信工程系

电子电工实验教学中心

微制造与集成工艺中心

【现代工程与应用科学学院】

材料科学与工程系

【地球科学与工程学院】

地球科学系 水科学系 地质工程与信息技术系

【大气科学学院】

气象学系 大气物理学系

【地理与海洋科学学院】

国土资源与旅游学系 城市与区域规划系 地理信息科学系 海岸海洋科学系

【计算机科学与技术系】

【新闻传播学院】

【商学院[2]】

经济学院（经济学系 国际经济与贸易系 金融与保险学系 产业经济学系 人口研究所）

管理学院（工商管理系 会计学系 电子商务系 市场营销系 人力资源管理学系）

【外国语学院[3]】

英语系 俄语系 日语系 德语系 法语系 西班牙语系 国际商务系 朝鲜语专业

【法学院】

【生命科学学院[4]】

【政府管理学院】

思想政治理论教研部 政治学系 行政管理学系 劳动人事与社会保障系

【信息管理系】

【社会学院[5]】

社会学系 心理学系 社会工作与社会政策系

【化学化工学院】

【环境学院】

【医学院[6]】

【软件学院】

【海外教育学院】

对外汉语

【工程管理学院】

【教育研究院】

【匡亚明学院（基础学科教育学院）】

【大学外语部】

【体育部[7]】

【文化艺术教育中心】

【模式动物研究所】

【中美文化研究中心】

【建筑与城市规划学院[8]】

建筑系 城市规划与设计系

【国际学院】

【国防生】

【美术研究院】

【金陵学院】

编辑本段社团生活

南大仙林校区杜厦图书馆

南京大学历史上有过许多社团，有些是跨师生的、跨校的或者跨在校和毕业同学的，不少具有相当的历史影响，如史地研究会、文学研究会、潜社、梅社、白雪国乐社、紫霞曲社、学生自治会、同学会。但是由于种种原因，基本没有得到长期延续。

南京大学现在活跃着近百个学生社团，大致可以分为文化、艺术、学术、科技、体育、社会活动、社会实践、实用技能、其他兴趣等类别，如国学社、凝眸文学社、朝日文学社、重唱诗社、民乐团（国乐社团）、古琴社、昆曲社、歌声魅影音乐剧社、摄影协会、紫藤学社、长风社、心理协会、生命协会、支点杂志社、追风社、武术协会、棋院、民间艺术协会、服饰文化协会、科幻爱好者协会、天文爱好者协会、反哺学社、环境协会、天健社、康平协会、优爱公益协会、轮滑社、辩论协会、咨询协会、公共关系协会、学生职业发展协会等。

校园生活丰富多彩，讲座多，学生赛事多、演出多、活动多，如春、秋季运动会，中、外文戏剧节，交响乐会，国乐会，十大歌星赛，辩论赛，绘画展，摄影展之类。

编辑本段培养理念

南大仙林校区大学生活动 南京大学2008年4月，南京大学以19个二级指标全优的成绩顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，在全部44个评估观测点中，有43个取得了A级评价。学校近些年认真实施教育部“本科教学质量与教学改革工程”，总体建设情况名列综合大学第三，建成了国家级精品课程42门，国家级教学团队6个；获选国家级特色专业建设点13个、国家级人才培养模式创新实验区5个，国家级教学名师7人；拥有国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。这些都为培养社会各行各业未来领军人物和拔尖创新人才奠定了良好基础。

根据社会发展要求和人才培养目标，切实做到“以学生为中心”，学校大力推进以“构建个性化、多元化人才培养体系”为总体思路的新一轮教学改革。2009级学生将可以享受到教学改革的最新成果。教改具体举措如下：

（1）改革人才培养模式

实行“通识教育+宽口径专业培养”。学生进校前1-2年不分专业进行大类培养，学习通识通修课程及学科平台课程；然后结合学生专业兴趣分流选择进入专业培养阶段，修读专业核心课和选修课；在高年级阶段根据个人发展志向及职业规划，可分别选择在本专业继续深造、跨专业深造、就业创业等不同的成长途径。

（2）扩大学生自主选择权

制订专业准入、准出标准。学生在修读某专业的最低准入课程后，即可申请进入该专业学习，在修读完该专业的最低准出课程并获得合格后，可以申请相应专业的学士学位；学校也将扩大转系转专业的比例；学有余力的学生还可以选择辅修专业或攻读双学位，并可获得相应的证书。

所有院系的专业核心课程将全面对各专业学生开放。学生可以按自己的兴趣选修外院系课程，并且在通修课中，根据难易程度和不同的应用功能，外语、数学、计算机等课程分为多个类别和层次的模块，学生可以按照自己的需求来选择不同层次的课程模块。

学生可以自由选择发展路径。对于专业学术类人才，学校将在大四阶段提供本专业的更深层次的课程，并在课程设置上与研究生课程贯通培养，加强科研训练；对于跨学科复合类人才，即希望能跨专业进一步深造的学生，学校将提供相关专业的课程供其选择；对于就业创业类人才，学校将开设专门的课程，包括职业生涯规划课程、就业创业指导课程，增加实习实践机会，加强就业技能和实践能力方面的培训，为他们今后的就业创业做好各方面准备。

（3）全面推进研究性教学

精简“课内”，强化“课外”，加大学生自主学习的空间。进一步通过“暑期学校”、“大学生创新训练计划”、“开放实验室计划”等，为学生搭建提升自己创造力和想象力的平台。

大力建设研究性课程，即新生研讨课和通识教育课程。大一时就开设数十门以小班教学为特色的新生研讨课，院士、教学名师、长江学者、国家杰出青年基金获得者、院长系主任等担任主讲；开设30门左右的高水平通识教育课程，主要涉及“中国历史与民族文化”、“世界历史与世界文明”、“价值观与思维方法”、“科技进步与生命探索”、“经济发展与社会脉动”、“文学艺术与美感”、“跨文化沟通与人际交往”等七大类课程。通识教育课程力求打破专业局限，开阔学生的学术视野，培养文化通感和科学精神，达到不同文化和不同专业之间的沟通融合，从而造就一个具有完整人格的人。

编辑本段就业情况

南京大学就业情况

南京大学是国内就业形势最好的大学之一，特色鲜明的人才培养、一流的育人环境和积极适应社会需求的主动性，使南大毕业生供不应求。近年来，南大尤其在提升就业质量上狠下工夫，在就业地区、就业领域、就业层次上不断追求卓越。日前，毕业生主要有两大去向，即攻读研究生和直接就业。从近三年的数据来看，平均总就业率为92%，其中考取国内外研究生的比例为48%。参加工作的毕业生以知识视野宽、专业基础实、综合素质高、学习能力强、发展潜力大等特点在各大企业、政府机关与事业单位中有着良好声誉和赞誉。

2007年底，由全球著名调查公司盖洛普联合麦可思信息管理咨询公司、中国零点调查公司等最新完成的中国应届大学生毕业生求职与工作能力调查中，南京大学在“中国大学就业排名”榜单中居于第七位。在排名前十名的大学中，南京大学是唯一一所非京沪地区高校。

2009年初，南京大学与麦可思人力资源信息管理咨询公司共同对2008届毕业生就业状况和就业能力展开了全面调研。数据显示：

◆南京大学2008届毕业生对母校总体满意度为94%，高于全国211院校毕业生对母校总体满意度90%。

◆本校毕业生对校风学风的满意度高达96%，全国211院校校风学风满意度只有85%。

◆毕业生就业地区主要集中在长三角、珠三角地区以及一、二线大中城市，80%的毕业生集中在南京、上海、北京、深圳、苏州、无锡、常州、杭州、广州、南通。

◆主要就业行业为银行业及信用合作社，电信和其他电子信息传输服务业，软件业，电子和电器设备及其零件制造业，工程、会计、研究、管理、咨询和相关服务业。

编辑本段校区环境

校区地址

鼓楼校区：南京市鼓楼区汉口路22号。南园（生活区）、北园（教学区）。邮编：210093

仙林校区：南京市栖霞区仙林大道163号。邮编：210046

浦口校区（现为南京大学金陵学院）：南京市浦口区沿江镇学府路8号。邮编：210089

校园环境

今天的南京大学包括鼓楼、浦口、仙林[9]三个校区，全校固定资产总值212854.95万元，其中教学、科研仪器设备资产值86266.3万元；学校占地面积3688150平方米，其中绿化用地面积740229平方米，运动场地面积64600平方米。学校风景优美，建筑规模宏大，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。尤其是刚刚启用的南京大学仙林校区，地处九乡河湿地公园，东濒仙林湖，北望栖霞山景区，人文与自然环境得天独厚。

南京大学鼓楼校区

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。南京大学仙林校区

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

南京大学浦口校区（金陵学院）

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

第五篇：2008—2009学第二学期

2008—2009学第二学期

第6周5155教务处主办

★我院傅爱国副院长一行赴铜陵出席安徽省高校（部分）联盟教学工作协作组会议

3月27日，安徽省高校（部分）联盟教学工作协作组会议在铜陵学院召开，来自全省13所联盟高校主管教学工作的副院长及教务处长齐聚铜都，共商应用型本科院校教学工作大计。作为联盟高校成员之一，我院傅爱国副院长、教务处史国东副处长等出席了会议。

会议由本期盟主高校铜陵学院组织召开。会议目的旨在贯彻2008年12月27日应用型本科院校建设研讨会暨安徽省新建本科院校第五次协作会精神，落实2009高校联盟工作安排，推进联盟高校教学协作。会议主要内容有：一是讨论和通过联盟教学协作工作的若干意见，涉及联盟高校的教学资源共建共享、学生互派与学分互认、教师跨校互聘、实验室开放、学生修读辅修专业、双专业和双学位等；二是讨论并签署联盟教学工作合作意向协议书与合作项目协议书。

会议由铜陵学院倪国爱副院长主持。会上，铜陵学院丁家云院长首先致欢迎辞，并介绍了学院基本情况。省教育厅高等教育处张庚家副处长莅临会议并作了重要发言，他从四个方面就如何推进高校联盟工作进行了阐述。张处长强调，一要抓好“行知联盟”建设，要将此项建设与院校建设紧密结合起来；二要将联盟工作“顶在头上、放在心上、落在地上”；三要在教师和学生互派等方面迈出第一步，“捅破窗户纸，迈好第一步”，为此，要加强联盟自律，建立联盟盟主制；要实行项目带-1-

动，找关键点和合作点，实现合作项目与省“质量工程”项目建设的有机结合；要促进师生参与，找准落实关键；要推进资源共建，抓好关键性要素、环节和标志，抓主要特征，体现应用型人才培养目标；要实现成果共享；四要重点抓好“质量工程”建设。最后，张处长指出，我们要加深对联盟的认识，视联盟为“论坛、平台和利益共同体”，要不断加大工作力度，过程中注意加强理论研究，给予政策扶持，同时认真反思，要明主题、定方向、领任务、抓落实，通过联盟高校的共同努力，最终实现示范共建、改革共推、名师共聘和课程共享的总体工作目标。

会议还讨论并通过了联盟教学协作工作的若干意见，具体包括《关于进一步推进安徽省高校（部分）联盟教学资源共建共享的若干意见》（讨论稿）、《安徽省高校（部分）联盟学生互派与学分互认的实施办法（试行）》、《安徽省高校（部分）联盟教师跨校互聘实施办法（讨论稿）》、《安徽省高校（部分）联盟开放实验室实施办法（试行）》、《安徽省高校（部分）联盟学生修读辅修专业、双专业和双学位实施办法（试行）》。13所联盟高校的代表还共同签署了《安徽省高校（部分）联盟教学工作合作意向》，部分院校还就具体合作项目签订了协议。我院傅爱国副院长代表学院在合作意向书上签了字，并与铜陵学院、池州学院、黄山学院等院校就试题库建设等项目签订和达成了合作协议。此次会议的召开，既有利于扎实推进我省联盟高校教学资源共建共享工作，也有利于加强我院与省内兄弟院校间的合作与交流，实现优质教学资源共享，更快更好的促进学院发展。（来稿：教务处）

★我院举行第五届青年教师教学基本功竞赛决赛

在学院深入开展学习实践科学发展观活动之际，3月28日，“巢湖学院第五届青年教师教学基本功竞赛”决赛在院电教中心正式拉开帷幕。经过各系（部）推荐、初赛，共有33名青年教师参加本次决赛。

本次比赛分文、理科两个小组进行，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖若干名。比赛成立了以傅爱国副院长为主任的评审委员会。全程比赛采取选手现场授课形式进行，从其教案基本功、教学组织基本功和教学表达基本功三个方面进行综合评价。经过一天紧张

而又精彩的角逐，来自中文系的沈有元老师和物理与电子科学系的周平老师荣获文、理科一等奖；二等奖由中文系唐黎、历史旅游文化系曾静、管理系张雅静和数学系马永梅、王冬银获得；外语系余荣琦、历史旅游文化系王红丽、教育系李曙光和物理与电子科学系朱爱国、陈新河获三等奖，其余选手分获优秀奖。赛后，文科组和理科组组长分别代表小组评委对比赛作了精彩点评。本次比赛，选手们准备充分，教态自然，语言流畅，风格各异，整体教学水平较以往明显提高，课堂组织能力、知识处理能力、课件制作水平等均有较大提升，显示出良好的教学素养。

本次比赛还得到了院领导的高度重视，刘建辉书记、傅爱国副院长亲临赛场并兴致勃勃地观看了部分比赛。傅爱国副院长充分赞扬了参赛教师们的表现并给予了肯定评价，同时，对优秀多媒体课件资源的共享等工作作出了具体安排。

刘建辉书记赛后作了总结发言。他指出，当前，全院上下正在开展深入学习实践科学发展观活动，要紧紧围绕这一活动，抓好教学中心工作，以实际行动践行科学发展观，提高育人质量，为此，一是要以科学发展观为指导，充分认识教学工作在育人中的重要性。全体青年教师在育人过程中要重视、献身教学工作，要强化使命感和责任感，发挥好示范、典型作用；二是要深化学习，精心准备，认真上好每一节课。要熟悉、精通本专业乃至相关学科专业知识，做到融会贯通，举一反三，教学中要做到敬业、有热情、有激情、对学生负责，不断提高课堂教学质量；三是学院各部门要想方设法为教师做好服务。要真正关心青年教师成长，解决其实际困难，为他们开展教学工作做好服务。最后，刘书记勉励全体青年教师要勤奋学习，苦练内功，创优绩，上水平，努力为提高学院育人质量当先锋，为建设和谐校园做表率，不断提高教育质量，以自身切实行动创建省级示范应用型本科高校，促进学院又快又好的发展。（来稿：教务处）

★我院举行第29次全国计算机等级考试

3月28日—30日，我院举行了第29次全国计算机等级考试。考试分笔试和机试两部分进行，3月28日上午，1030名考生在新教学楼36个考场参加了笔试；3月28日下午—30日，1160名考生在计算机科学

与技术系机房进行了上机考试。为保证考试的顺利进行，3月27日下午，计算机科学与技术系在计算机楼203教室组织召开了考务会，郑尚志主任主持了考务会。72名监考教师参加了考务会。

本次考试得到了国家、省、市各级领导的高度重视。考试期间，教育部计算机等级考试机试巡查组对我院的机考进行了巡视，并对我院的考试组织工作给予了充分肯定；院领导刘建辉书记、傅爱国副院长亲临考试现场巡查指导；省教育招生考试院和市教育局、市自考办有关领导也到场进行了巡视。院纪委黄志圣副书记，教务处史国东副处长、陈兆龙副处长，计算机科学与技术系郑尚志主任、柳洪琼书记等参加了巡考。截止3月30日下午，本次计算机等级考试工作顺利结束。（来稿：计算机科学与技术系）

★学院召开教务、评建专题工作会议

3月24日上午，学院在行政楼四楼会议室召开教务和评建专题工作会议。院教务处、评建办科级及以上干部参加了会议。会议主要传达了近期在合肥召开的“2009年全省高等教育招生计划工作会议”和“安徽省应用型本科院校模块化教学改革研讨会”两会精神，并就做好联盟高校教学工作进行了前期部署。傅爱国副院长主持了会议。

会上，傅院长首先传达了“2009年全省高等教育招生计划工作”会议精神，指明了高等教育最新发展动向和当前形势，并结合高校学习实践科学发展观需要就如何推进学院教学工作、提高教学质量、促进人才培养、调整专业结构等作了详细分析。随后，傅院长对3月21日在合肥学院召开的“安徽省应用型本科院校模块化教学改革研讨会”会议精神作了重要传达，介绍了合肥学院、安徽建筑工程学院、安徽科技学院等省内院校教学改革一些好的经验和做法，并传达了省教育厅程艺厅长重要讲话精神，同时，就推进我院教学改革及尝试模块化教学改革等提出了思路和要求。

会议最后就如何做好安徽省联盟高校教学工作进行了思想动员和前期部署，傅院长还就具体工作明确了要求，他强调，一要结合本科教学工作水平评估需要，紧密关注评建工作动向；二要结合省内外相关院校教学改革信息和动态，关注教学改革动向；三要积极做好调研工作；

四是拟订出学院教学改革和联盟合作具体思路。（来稿：教务处）

★教务处组织开展2009年上半年全国大学英语四、六级考试报名工作

根据省有关文件要求，2009年上半年全国大学英语四、六级考试定于6月20日举行，上午进行四级考试，下午进行六级考试。3月24日始，教务处组织开展了有关考试报名工作。

本次考试只接受全日制二年级以上（含二年级）本、专科及2008级专升本在校生报名。具体要求与往年相同，报考六级的考生须持有相应合格证书或取得425分以上（含425分）成绩，且同一考生不得同时报考四级和六级。

为便于组织管理，本次考试仍采用网上报名形式，考生自行登陆院教学管理信息系统并提交相关个人信息即可完成报名手续。目前，报名工作正有序进行，报名人数已达5500余人。整个考试报名工作将于4月3日结束。（来稿：教务处）

★经济与法律系法学专业学生开展模拟庭审活动

经过前期筹建，我院经济与法律系“模拟法庭”于近日正式启用并首次开展教学活动。3月23日下午，来自2006级法学专业的同学们在宽敞明亮的“法庭”内就“梁仁诉同心婚介所婚介纠纷”一案进行了庭审模拟。法学教研室刘德涛老师、汪开明老师作为评议人旁听了全程模拟庭审，部分2008级法学专业的同学观摩了庭审。

本次模拟庭审是2006级法学专业学生《法律实务与模拟》课程的一次实践教学活动。通过现场模拟，同学们更加直观的了解了规范的庭审程序，提高了法律文书的写作能力，熟悉了举证、质证的方法，也掌握了一些法庭辩论技巧。模拟庭审结束后，刘德涛老师、汪开明老师对本次庭审作了点评。

根据专业教学需要，预计本学期这类实践教学活动还将开展多次。（来稿：经济与法律系）

★数学系谢如龙老师举办学术讲座

3月27日下午，我院数学系谢如龙老师在新教学楼502教室举办了一场题为“弱Hardy空间上的参数型Marcinkiewizz积分算子”的学术讲座。讲座主要介绍了弱Hardy空间上的参数型Marcinkiewizz积分算子的定义，并对其有界性进行了证明。期间，谢老师还紧密联系学习实际，就学好数学与其它课程之间的关系作了分析，同时，介绍了调和分析领域最新研究进展及成果。讲座拓宽了同学们视野，提高了学习数学的兴趣和信心，收到了良好的教学效果。（来稿：数学系）

每周教学通报

●3月23日下午，教务处进行2009届部分毕业生普通话水平测试； ●3月24日，实践教学科至市劳动和保障局办理职业资格证书； ●3月25日，教务处开展2009年上半年省级电工职业资格鉴定报名工作；

●3月25日，教务处汇总、整理并编印学院2009年学士学位授予专业申报材料；

●3月26日，体育系高亮老师举办学术讲座；

●3月28日—29日，教务科至合肥参加全省普通话测试系统培训工作会议。

本期值周：陈兆龙徐兆武王敏

责任编辑：朱明王光富

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