第一篇：走进大学实验室活动策划书
走进大学实验室，接轨科技前沿，延展课堂教学
—— 走进西城活动策划
一、活动背景：
对于高中生而言，他们对大学有着美好的憧憬。但是，大学生的生活是怎样的，学生们没有一个好的途径去了解。也许，他们听说过，在电视上看到过，但是没有亲身体验过。这对于，即将走入高三，选择专业的他们来说，是迷茫的，和研究生们的交流，会让他们对未来有更加美好的规划和憧憬，回到自己的学习中，也会更加事半功倍。而如果将来选择的专业与理科无关，那么，他们或许就没有进入真正的与科技前沿接轨的大学实验室学习的可能性了，我想，对于他们，是遗憾的。人生，要有丰富的经历，即使将来没有从事相关的工作，但仍然是经历的一种财富。因此，我们将高中课堂中，与科技前沿接轨的部分，借此走进西城的活动，将生物选修一教学内容进行延展，开拓学生眼界，丰富经历和知识，让他们对于生物和化学的学科专业有更深入的认知过程，从而有助于我们在教学中对学生学科专业化的深入培养。
二、活动地点：首都师范大学 理科实验楼
三、活动目的：参观生物和化学实验室，进行微生物、组织培养的实验操作，以及化学实验仪器的分析和简单操作
四、活动时间：2013年4月15日 下午2：00——4：00
五、活动成员：全体成员 班主任 生物、化学组老师
六、前期准备：
1、于4月9日下午与首都师范大学生物、化学系主管教师进行沟通，确定实验具体内容2、4月10日进行班级分组：5组（5，5，6，6，6）每组由专人（2个组长）负责，安全出行以及为生物实验操作做好准备3、4月11日与首都师范大学生物系联系，沟通经费和协议细则4、4月12日生物课堂中进行理论知识准备5、4月15日印发出行路线
六、具体活动方案：
1、2：00准时集合，进入理科实验楼5层生物系基础实验示范区 微生物实验室2、2：00——2：40
（1）微生物的基本操作和原理的讲解
（2）微生物平板划线、稀释涂布法的微生物接种无菌操作
（3）观察菌落、无菌培养箱、无菌恒温震荡箱、无菌操作台3、2：40——3：00 植物组织培养的无菌操作（消毒，无菌操作，脱毒苗的无菌种植）
4、3：00——4：00进入理科实验楼3层化学系红外光谱、质谱、纳米级显微镜（观察花粉细胞——高尔基体）、核磁共振观察H谱、C谱4个实验室参观和相关操作。
5、脱毒苗回家种植2月后，即选修一结束模块时，交回，计一次平时成绩
6、选修一结束模块时，相关试卷考察内容，包含理论和操作
七、活动经费：
略
第二篇：带新生走进实验室参观活动策划书
生物科学与工程学院 新生实验技能培训活动
活
动
策
划
书
主办方:生物科学与工程学院学生会
2012年9月22日星期六
一、活动背景
金秋十月，全校师生已经投入到紧张有序的学习生活中，很多刚刚进入大学新同学因为不了解所学的专业而显得迷茫无措，有同学甚至不知道自己学的是什么，将来做什么，为了让他们知道我们所学的专业是以实验为主的课程，所以应举办一个像这样走进实验室的活动，让他们更真切的了解到自己大学所学习的内容。
二、活动目的1.让新生进入实验室，走进并了解将来他们可能一生工作的平台。
2.规范新同学实验室的行为，让其了解实验室的安全规范更好地保护自身安全。
3.规范新生实验报告的写法，有助于老师更好的教学和评测。
4.让他们为以后的实验奠定坚实的基础，扫清新生对实验仪器使用的茫然。
三、活动时间
2012年9月23日 星期日 上午8:30-11:30下午2:00-5:00
四、活动地点
实验楼（明理楼218、422）
五、活动对象
生科院全体大一新生
六、组织机构及主办人
生物科学与工程学院学生会学习部
主办人：
副主席：林晓林部长：赵阳副部长：海向林 贾佳 赵丽颜
六、队伍的成员
主讲人：2011年级的部分同学学生会各部实验室老师 成员： 2012级生物技术一班，生物技术二班，生物科学班2012级生物工程一班，生物工程二班，食品科学与工程
一班, 食品科学与工程二班
七、活动流程
（一）.活动前准备（9.22）
1.学习部成员开会讨论本次走进实验室活动内容，并制定行程路线,及时间
2.提前向教师管理老师申请使用实验室和实验仪器及试剂，通知2012级各班级参会时间，以及让12级每班分成6个小组。3、2012级各班同学按分好的时间段来到实验楼前集合，他们的顺序和时间分别为工程一般8：20准时到实验楼前集合，8:30带入实验室218听培训同学的讲解，后面依次是工程二班8:50到实验楼前集合，9:00带入实验室，此时工程一班的同学已经上到实验室422进行简单仪器的使用和讲解，后面的班级根据自己的时间依次进入实验室。
3．组织好2011级同学提前去实验室向老师学习正确的示范性试验，实验室安全规范，实验报告的完美版，供2012级新生观看。
4.分配好各部门各成员的任务。分配各地点接应引领的人。
（二）.活动的实施（9.23 7:00-8:00）
1.学生会参与此次活动各部成员提前到实验室做好实验前准备，并准备好各班的考勤活动。
2.8:30组织生物工程一班在实验楼前站队并清点各班人数。随后每隔一小时让后一个参观的班集体在实验楼前站队并点名。
（三）.活动的进行（9.23 8:00-）
1.早晨8:00进入实验楼，先依次带领每班各小组按照提前给定的顺序进入实验室，按照每个班分好的顺序依次到1-6号实验台进行学习。
2.首先进入的实验教室是218，由已经培训好的六组同学进行讲解进入实验室的要求，实验报告的书写、仪器的安全使用、实验室的卫生。
3.在实验室218讲解的时间大约是半小时，然后将大一新生带入实验室422，首先是1号实验台的玻璃仪器使用及0.01mol/L NaCl溶液的配制，由提前设定好的同学讲解容量瓶、玻璃棒、移液管、天平、量筒、胶头滴管、酸碱式滴定管的使用，并有老生监督新生完成溶液的配制。
4．422实验室的讲解也大约需要半个小时，等到所有的同学的操作完了，然后将参观的同学带入我校实验楼的植物、动物标本实验室进行参观，此时218的同学已经到422实验室，下一个需要参观的班级已经在实验楼前集合完毕带入实验室。
*注.为了避免拥挤混乱，每个小组，均由指定的学生会负责人带领，进行循环制，以上三个试验台的内容可调换。
6.参观结束后，带领出实验楼并带领下一个班级进入。
八、活动经费预算及使用工具
活动宣传条幅：110
给培训人员买水：5*42=210
2011级讲解人员的奖品：14*50+10*5=750
中午留守人员午饭：50
活动所需打印文件：30
总计：1150元
第三篇：走进实验室活动(PPT文字版)
走进实验室活动（PPT文字版）
2006年3月22日
版权所有：04级党章学习小组
现有学科组
动物学
植物学 生物医学 生理学
生态学 教育学
基因组学
生物化学与分子生物学
赖立辉 教授
学科组 基因学科
研究方向 功能基因组学与基因治疗 教学方面
本科教学 系统生物学导论（双语、选修）研究生教学 系统生物学导论（双语、选修）系统生物学技术与方法（必修）研究方面
实验室：化学及分子生物学研究所 联系方式
lhlai@bio.ecnu.edu.cn
理科大楼B 419
吴自荣 教授 学科组：
生化与分子生物学科 研究方向：
①基因工程与基因工程药物；②蛋白质工程与药用蛋白质修饰 教学情况：
《基因工程与基因工程原理》 《基因工程实验技术》 《生命科学进展》
《学科前言讲座》
联系方式：Tel:021-62233295
E-mail: zrwu@bio.ecnu.edu.cn
陈立侨 博士
学科组：动物学科 研究兴趣
1、水生动物营养学
2、水生动物应用遗传与育种学
3、动物系统学与进化生物学 教学工作 开设课程： 本科生：
（1）水生动物营养生理学（双语）（2）水生动物种质遗传学
研究生：
（1）动物科学研究理论与方法（部分）（2）水生动物营养学原理 电话/传真：（021）62233637（办）Email: lqchen@bio.ecnu.edu.cn Liqiao_chen@yahoo.com
赵云龙 教授 学科组 动物学
研究方向 水生动物发育生物学和水生动物生态学 教学方面
讲授本科生专业基础课《无脊椎动物学及实验》、《动物学野外实习》，选修课《发育生物学》和《水生生物学》。研究生的专业学位课程《水生生物学及实验》、《发育生物学》、《动物学进展及研究方法》等。科研方面
主要科研方向
以甲壳动物虾蟹为主的发育生物学及细胞生物学；水生无脊椎动物生态学。联系方式 62232153
袁崇刚 博士
学科组：生理学科 研究兴趣
1、细胞与分子神经生物学
2、发育神经生物学 教学工作 开设课程： 本科生：
人体及动物生理学(必修)研究生：
（1）分子神经生物学 专业课
（2）神经生物学实验方法 专业选修 电话/传真：（021）62232729（办）Email: cgyuan@bio.ecnu.edu.cn
张季平教授
学科组：生理学学科组 研究方向：感觉神经生物学 目前主要研究内容：
在复杂声环境下脑对听觉信息的编码机制
听觉系统的功能发育 教学经历：
现负责《神经生物学》双语教学的建设，并承担《人体解剖生理学》教学。曾承担《人体组织解剖学》、《人体组织解剖学实验》、《人体及动物生理学》、《人体及动物生理学实验》等课程的教学。021-62232775 jpzhang@bio.ecnu.edu.cn
王天厚
教授 学科组：生态学科 教学方面
生态学（双语科－大学生）； 湿地生态学（研究生）；鸟兽生态学（研究生）；高级生态学（研究生）科研方面
主要科研方向
动物生态学，鸟类生态学，湿地生态学 联系方式 62233012（O）
理科大楼B610，B611
唐思贤 高级工程师
学科组 动物学科
研究方向 鸟类生态学 教学方面
先后开设《脊椎动物学》（本科生）《生物学技术》（本科生）和《动物学野外实习》（本科生）
鸟类生态学（研究生）
联系方式 62233235（o）sxtang@bio.ecnu.edu.cn
瞿伟菁 教授 学科组 植物学科 研究方向 植物化学 教学方面
资源植物化学、现代食品工程课程、药用植物化学、生命科学进展 科研方面
主要科研方向
植物生理学、药用植物化学 联系方式 62232019
朱瑞良 教授 学科组 植物学
研究方向 苔藓植物学，药用植物学 教学方面
生物文献检索（本科生），科研论文写作和编辑（本科生），苔藓植物学（本科生），植物文献利用和论文高级写作（研究生），生物科学论文写作和编辑（研究生）科研方面
主要科研方向
植物的系统分类和进化﹝经典及分子水平﹞，苔藓植物学，植物活性成份的分离及其应用研究，细胞器的结构和功能
联系方式 rlzhu@bio.ecnu.edu.cn
电话:62232458 王幼芳 教授 学科组 植物学
研究方向 苔藓分类学（分子水平）教学方面（本科生）植物学
（研究生）孢子植物学
苔藓植物鉴定原理 科研方面 苔藓分类
联系方式 理科大楼B1107
（o）62232705
钱旻 教授
学科组 生物医学 研究方向 免疫学 教学方面
现代免疫学研究动态（博士生专业选修课）、免疫学技术（研究生学位专业课）、分子免疫学（研究生专业选修课）、免疫学技术（本科必修课）、分子免疫学（本科选修课）。科研方面
主要科研方向
（一）新型肿瘤导向治疗的研究
（二）活性蛋白的模拟功能肽研究
联系方式 62233569（o）mqian@bio.ecnu.edu.cn
孙越 博士 学科组 植物
研究方向 植物分子遗传 教学方面： 主讲：
遗传学（本科，必修）
现代遗传学进展（本科，选修）植物分子生物学（研究生）联系方式 62233582
张红锋 副教授
学科组 生物医学 研究方向 细胞生化 教学方面
本科教学：细胞生物学及实验（必修），药物设计与制造技术（选修）研究生教学：细胞培养技术 科研方面
主要科研方向
（1）中药药理学研究
（2）细胞水平上的疾病模型（3）低频电磁场的生物学效应 联系方式：62233549（O）周忠良 教授 学科组 动物学 研究方向 水生生态
教学方面（本科生）动物学
（研究生）生态毒理学
科研方面 甲壳动物卵黄蛋白研究进展等 联系方式 理科大楼B913
（o）62233235
唐思贤老师这样说
学生进入实验室我是非常支持的，我认为学生应注意能力培养，现在的学生大多是独生子女，实践能力差，所以很需要有这么一个平台，而且实验室里研究的大多是很前沿的东西，这些知识在课本里是学不到的，最重要的一点是我们在实验室能学会一种科学的思维方法。
搬到新校区以后，我们会有很多的实验室，我们还有自己的动物饲养室，大家对什么感兴趣，我们会开放实验室供大家做实验
王幼芳老师这样说
我很同意学生进入实验室，不过现在阶段进入动植物等基础实验室比较好，生化类实验室大三以后再选择进入，因为好多实验技术大二还没有学过，进入我们实验室的本科生几乎没有，我想是同学们兴趣的问题，不过有的同学进入实验室的动机很不纯，或者是因为写篇文章，或只是希望为直升带来好处，这样都是不好的。
刘冰师兄这样说
本科生进入实验室虽然只是做一些简单枯燥的工作，但我认为这是一个学习实验技术的机会，对于你以后的科研或是人生之路都是一种历练。
张松师兄这样说
如果你对科研有强烈的兴趣，早点进入实验室可以决定是否是自己喜欢的方向，不过对于进入实验室，不同的老师有不同的看法，极少老师认为大二学生对于很多实验技术都不明白，所以很难指导，不过绝大多数老师认为只要你有兴趣，进入实验室就是好的。刘丽师姐这样说
进入实验室不管是做什么，最宝贵的是坚持，有些本科生认为进入实验室只是刷管子，什么也学不到，其实只要你坚持下来，就一定会有非凡的收获。另外，本科生进入实验室后要有维权意识，因为进入实验室不是刷管子。
第四篇：实验室活动策划书
志愿者活动策划书
活动主题：你我携手共创实验室之美，志协精神永存志愿者之心
主办单位：福建师范大学数学与计算机科学学院09级数本2支部
活动地点：福建师范大学旗山校区数学与计算机科学学院实验室
参与人员：数计院09级数本2班全体志愿者
活动对象：数计学院的实验室
活动目的：1.清洁卫生，共享文明。
清洁实验室卫生，给大家提供一个舒适的学习环境。让学者能
在一个空气清新、环境安逸的氛围里快乐地学习。校数学建模和程
序设计竞赛邀请赛暨第九届大学生程序设计竞赛也即将在实验室展
开，洁净的环境相信对竞赛者是大有裨益的。同时也使数计院实验
室的形象更加完美。
2.回报社会，精神永存。
以志愿者们的实际行动向身边的人们宣传环保、倡导环保，从
而使环保意识更加深入人心。用我们的具体行动，来传播志协精神，让大家意识到只要有心，人人都是志愿者。只要有意，随时随地都可
以行动。
3.锻炼自己，培养能力。
实验室卫生的清理看似简单，实为不易之事。计算机、桌面、地板，不一样的清理方式，需要有志愿者的耐心和细心。在活动过程
中，培养了大家的动手能力和细心程度。
4分工合作，共享快乐。
在学习之余，利用课余空闲时间，大家动动手，可以达到劳逸
结合的效果。同时大家虽分工劳动，却又是共同合作，携手共创实验
室的文明卫生，培养了大家的默契和合作精神。大家一起耕耘，一起
收获。在付出劳动的同时，大家收获着帮助他人的快乐。
活动内容：1.将四个小组的负责人集中起来开个小会，分配每个小组的具体任务，并告知每一分块的注意事项。
2．四个小组各自准备本小组所需的劳动工具，并在活动之时带往活
动现场进行劳动。
3．活动过程中分配同学进行拍照。
4．整理材料进行后期宣传，让志协精神永存人心。从而让更多的人
志愿加入我们的志愿者行列。
活动形式：组织同学们用适当的方法清洁计算机、桌面、地板、门窗 活动步骤：
（一）活动前期准备
1．利用课余时间宣传我们的志协精神后请同学们提出各种志愿者活动方案，主要区分校内和校外。收集大家的意见并统计，然后综合各方面的因素，大家一起讨论所提方案的可行性，确定初步的可行方案。
2．对各方案的活动地点进行实地考察，确定最终切实可行方案。
3．从宿舍出发，男女搭配，将班级志愿者分成4个小组并分配相应的任务。
4．联系实验室负责任人，在帮忙打扫、整理卫生方面达成一致意见，并确定活动时间。
5.填写好志愿者申请书，并联系志愿者协会秘书处副主任进行盖章。
6.充分调动同学们参与到班级志愿者活动中，为创造文明实验室贡献出自己的一份力量。
7.再次确定参与志愿者活动的人数，针对个人具体情况具体分析后积极动员，期望圆满完成任务。
（二）活动期间
1人员分配：从宿舍出发，男女搭配，将班级51人按劳动量分为四组，每组人数不一，并确定相应负责人（详情请见附录）。
2活动工具：垃圾袋、扫把、抹布、拖把、桶。
3活动形式：清理垃圾，清洁计算机、桌面、地板，擦玻璃
4活动时间：2011年4月日
5活动方案：
（1）活动开始前集中所有志愿者，清点人数。各小组负责人交代活动过程中要
注意的细节，以保质保量完成任务。
（2）安排相关人员进行拍照，记录大家劳动的点点滴滴。
（3）各小组自带工具，进行各自不同的任务。大家齐心协力，一起耕耘，一起
收获。
（4）实验室的清洁需要大家加倍小心。活动中，志愿者必须认真负责，不允许
有任何的差错。参加活动的所有志愿者都必须按规定佩戴志愿者绶带。
（5）活动结束后，所有志愿者集合并清点人数，拍照留念。
6.注意事项：
（1）各小组在执行任务时可以根据具体情况灵活变通，争取做到最好。
（2）全体志愿者要严格按照计划履行好各自职责，要充分小心谨慎，要发扬不
怕苦、不怕累的精神，以实际行动践行作为一名合格而优秀的志愿者的光荣使命。
（3）由于地板下电路纵横，为保安全，不可把水桶带入实验室，以免弄湿地板。
抹布也不可滴水。
（4）活动在校内举行，安全性高。
（三）活动后期
归还志愿者绶带、整理活动过程中拍摄的照片、写总结报告。
活动的预期效果：计算机上无灰尘，桌面整洁干净，地板、玻璃、门干干静静，实验室内空气清新，大家都有好心情。
活动经费预算：0元
09数本2支部2011年4月
第五篇：大学学生会“走进交通车”系列活动策划书
活动背景及目的： 学校交通车存在的拥挤、乘车秩序混乱等问题，结合同学们对于校车的意见和建议，承全心全意为老师、同学服务的宗旨，以缓和矛盾、解决问题为原则，以引导为主，监管为辅，切实维护教师、同学的权益，策划本次活动。
活动的意义以及目标：通过本次活动，切实改善同学们坐车难，坐车挤的问题，改变以往等车秩序混乱的情况，提高工作人员的服务质量，营造良好的乘车氛围。
资源需要：
1、联系后勤处老师争取勤工助学岗位。
2、联合信息中心进行前期的调研和后期的成果反馈。
3、前期的宣传海报。
4、联系各个学院的学生会
活动开展：
1、在竹二楼下、老校等主要乘车点划出候车区，引导同学自觉排队，并在周边上张贴温馨提示语，提示同学们有秩序乘车，共同营造良好乘车环境。
2、候车区分为教师候车区与学生候车区，校车到达时，教师优先上车。此举可避免学生与教师同时乘车时给教师所带来的不必要的麻烦，给教师、学生提供便利的乘车方式。
3、将校车发车的准确时间张贴公示，以方便学生作出合理安排，避免浪费时间。
4、与济南市公交公司第三分公司联系，以学生调研数据为依据，通过与其反映学校实际情况希望其可以在乘车高峰时段增加交通车班次，以缓解运输压力，缓解乘车拥挤问题。
5、联系公交公司，争取能在班车未发车的时候同学们可以在车内候车。同时与其协商，希望工作人员可以协助维持上车秩序。
6、在主要乘车点、交通车内部设置语音提示、宣传标语、温馨小贴士，在适当时刻播放语音提示，在乘公交车时做到“送一个微笑、让一个座位、道一声谢谢、做一件好事”，积极做校园文明的使者。
7、与我校广播电视台联系，对我校存在的不文明行为进行随机拍摄，并定期制作纪录短片、图片展，揭露校内不文明行为，有效遏制不文明行为的发生。
活动中应注意的问题及细节：
1、与后勤处的联系要紧密，确保拿到勤工助学岗位
2、交通车内部的宣传标语可以考虑从各个学院征集
3、在联系公交公司时注意态度和立场，争取切实为同学办些实事
4、如果活动第五项可以解决，秩序的维持方面就要加大力度
山东建筑大学学生会
XX年11月
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