达人日本语杯日语配音大赛活动策划书

第一篇：达人日本语杯日语配音大赛活动策划书

“達人日本語杯”

日语配音大赛活动策划

策划人：张鑫2010-3-1

5“達人日本語杯”日语配音大赛活动策划

一、活动目的为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，通过比赛的方式，培养学习日语的兴趣，锻炼日语口语交流能力及即时应答能力，达到学以致用，共同进步的目的。

二、活动宗旨

以公正、公平、公开为原则，让日语走出课堂，走进我们的生活。

三、主办及协办单位

主办单位：大工IT职业教育团委

协办单位：达人日语学校（冠名）

四、活动时间

2010年4月21日、22日、23日

五、活动流程

由各班级学生自由组队参加，人数为1－3人，自选片段配音（包括影视剧，动画片等），时间在5－8分钟。赛前一天，参赛人员向主办方（团委）提交配音片段。

（一）前期宣传：（宣传部负责）

1．时间：3月29日——4月21、22、23日（16天准备时间）2．宣传形式：

 团支书会议宣传

 海报宣传（通知比赛时间、地点）

（二）具体活动方案

比赛时，现场屏幕只播放影像，原片声音设定为静音状态。所有声音可由参赛人员自行携带道具，现场制造音效效果或使用现场提供的其它放音设备播放原影片之内的背景音乐（除背景音乐外不可含有该影片的其它音效）。

所有参赛人员于5日抽签决定场次及出场顺序。比赛分为三场进行：

第一场 ：21日 12：20-13：00 第二场 ：22日 12：20-13：00 第三场 ：23日 12：20-13：00 主持人安排 ：空缺

后勤人员安排 ：音响设备（包括影片控制）－宣传部（具体分工由本部自行安排人员）

场控－组织部（具体分工由本部自行安排人员）记分员2人－宣传部记时员1人－宣传部

评分方式及评审人员： A.评分项目及所占分数比例 1.日语发音(25﹪)2.声音情感表现(25﹪)3.流畅度(25﹪)4.现场表现(15﹪)5.音效(10﹪)

时间限制：配音演出时间皆以5～8分钟为限。不足4分钟取消资格。不足5分钟或在8分钟以上，各扣总分5分。

B.评审人员：校日语组老师及达人日语老师 C.嘉宾：校学管部领导

六、注意事项

1、本办法苦有修正或补充，将于赛前10分钟公开说明。

2、比赛时，现场屏幕先播放原声影像，然后将原影片声音设定为静音状态由参赛人进

行配音。

3、影片可以保留字幕，不限制字幕语言。

4、参赛人员请在当日指定时间前5分钟到达比赛现场。

负责人： 团委－姚远老师 宣传部－张鑫

附件：

注：编号为 场次-出场序号。如1-1，为第1场1号。

第二篇：日语配音大赛总结

外国语学院

日 语 配 音 大 赛 总 结

团学联社团部

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日语配音大赛总结

为了提高我们学院日语专业学生的日语技能及日语综合水平，激发同学们对日语学习的兴趣，丰富同学们的课余生活，扩充知识面，活跃日语的学习氛围。我们部决定在11月19日下午3点至五点在A栋模拟法庭举行外国语学院首届日语配音大赛。现总结如下：

进入本次决赛的选手有16组，每组由2-6人组成。首先，选手自报家门，用精炼的语句介绍本组成员。随后，原声重现环节中原声的重现有效地提高了评分的客观性与比赛的公正性。消声配音这是本次比赛的中心环节，选手们用自己的声音将一个个动漫形象表现得淋漓尽致。屏幕上的动漫形象被选手们赋予了崭新的生命。

一、比赛结果为：

李**等人《樱桃小丸子》

平均得分

8.9 李**等人《i love you baby》平均得分

8.6 郑**等人《胡子小鸡》

平均得分

8.3 杨**等人《起司猫》

平均得分

7.9 周**等人《怪诞圣少女》

平均得分

7.77 熊**等人《hunter》

平均得分

7.43

二、活动感想

1、比赛过程中秩序良好，营造了良好的氛围，成功的调动了观众的积极性，2、本次活动是外国语学院第一次日语配音大赛，比赛形式创新独立，获得了评委的一致好评

3、活动前宣传、准备到位，使活动顺利进行

4、做好后勤与拍摄工作

三、活动经验

1、比赛前没有机会调试播放设备，导致播放过程中出现了一些小的耽误，没有检查好拍摄设备以至于到活动后没有进行拍照。

2、本次活动不仅使日语专业的同学们收获良多，而且为我部各成员提供了锻炼的平台，为我部以后工作的顺利开展打下了基础。通过这次活动，我部成员明白了要顺利开展一个大型活动，除了要在活动之前作好充分的准备，更重要的是要做好现场的工作并培养现场工作的应变能力，以沉着应对现场的突发状况。正因为此次活动首次举办，给了我部成员一个吸取成功经验与失败教训的大好机会，在以后的 活动中我们将更加灵活地处理问题和安排工作，为日后能够更加顺利周到地开展活动而努力。

第三篇：配音大赛策划书

苏信院“演绎经典”配音大赛策划书

一、活动背景：

影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。这次的配音大赛，既能体现苏信院丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。

二、活动目的：

本次配音大赛能够促进增强学生的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，发掘、培养多元化人才。

三、活动主题：我声我配，绘声绘影

四、活动时间：2012年5月6日晚

五、活动对象：苏信院社团联合会各个部门和社团

六、活动地点：教学楼2110

4七、主办单位：江苏信息职业技术学院社团联合会

八、承办单位：江苏信息职业技术学院社团联合会话剧社

九、活动流程：

前期宣传：

1、在各食堂、宣传栏张贴海报，如果学校允许拉横幅，则同时进行横幅宣传。

2、广播站宣传：

可以在每期“横云之声”开播的时候进行小时间段的宣传

十、活动环节：

1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参赛团体和个人一齐出场按照抽签顺

序和观众见面并自我介绍，然后退场。

2.由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行第一轮比赛:表演参赛必演影视段落。所有参赛者依次表演。在第一轮结束后由主持人宣布第一轮成绩。

3.其中穿插一些观众互动的环节，同时有礼品赠送给场上观众。

4.第二轮由参赛者按出场顺序抽取即兴配音题目。在第二轮结束后由主持人宣布第二轮成绩以及最后的成绩。

5.在第二轮第3名选手比赛结束后和最后一名选手比赛结束后，安排小品、双簧等娱乐性节目。

十一、奖项设置:

个人冠军、亚军、季军；团体冠军、亚军、季军；2个最佳表演社团

十二、评委：社联主席团三位主席、团委副书记、学生会主席

十三、评分标准：

总分10分，每0.1分为一个分数级。

——对于参赛个人的评分

个人面貌（1分）语音语调（3分）清晰流利（3分）情感表现（3分）总计

——对于参赛团体的评分

（1分）语音语调（2分）清晰流利（3分）情感表现（2分）团队配合（2分）

总计 团队面貌

十四、申请物品：

前期宣传：海报、会场布置：计分纸，互动环节礼品，荣誉证书。

十五、注意事项：

1.影视作品要求内容向上，无消极反动思想，可以是搞笑片段，特别在外语配音时注意语气、发音等等；

2．各社团自行准备配音片段，将选好的片段交由主办方。

3.注意现场纪律问题；

4．全体人员服从主办方、承办方的安排。

十六、人员安排：院话剧社成立工作小组，选出负责人进行负责。

十七、经费预算：荣誉证书8份;水10瓶，10元；计分纸若干张，5元；互动环节礼品，30元

总计：45元

江苏信息学院话剧社

第四篇：配音大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：

“岁月留声 光影重现”外语电影配音大赛

一、活动背景：

电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的：

在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流,提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活,增进同学间的友谊。

三.主办单位：

外国语学院国际交流协会

四.活动时间：

初赛：2011年11月16日晚上19: 00—21: 00

决赛：2011年11月21日晚上19: 00—21: 00

五.活动地点：

初赛：外国语学院304教室

决赛：外国语学院515教室

六.活动对象：

外国语学院09、10、11级全体学生

七、活动流程

八、注意事项：

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、赛前赛后均保持场地卫生。

8、活动结束后，做到有秩序离常

9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。

外院学社联国际交流协会

2011年11月2日

第五篇：配音大赛策划书

配音大赛策划书 1

一．活动背景

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．活动目的

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

三．比赛简介

1．活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！

2活动口号：音中有画，画中有音

3 活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。

4.策划主办单位：大学生英语协会

赞助单位：

参赛对象：高职学院热爱英语，热爱电影的学生

5活动时间：待定

四．比赛安排

初赛

1流程

a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：3-5 分钟）

b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，

c从中筛选出前8名队伍参加决赛

2时间：待定

3地点：待定

4评委：新闻采编中心 干部及干事

决赛

1流程内容

（一）第一环节 ：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）

各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐

（二）第二环节: 配音pk

由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

2时间：待定

3地点：待定

4评委：英语老师，辅导员（共五名）

五，评分标准

总分10分，每0.1分为一个分数级

语音语调4分

清晰流利3分

情感表现2分

团队配合2分

配音大赛策划书 2

一、活动主题：娱乐影视 快乐配音

二、活动目的：丰富大学生课余文化生活，打造文化校园

三、活动时间地点：11月18日18：30—21：00（下周三）。

四、组织部门：法学院学生会素质拓展部

五、活动对象：法学院07、08级各班级

六、比赛要求：

（一）比赛规则

1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。

4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。

5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。

6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

（二）比赛流程

1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。

2、比赛当天抽签决定出场顺序。

3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。

4、汇总分数，宣布获奖名单。

5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即最佳配音奖一名。

（三）嘉宾评委选择：待定。

（四）评分标准

总分100分，每10分为一个分数级。

——对于参赛个人的评分

语音语调：30分

清晰流利：30分

情感表现：20分

创新 ： 20分

——对于参赛团体的评分

语音语调：20分

清晰流利：20分

情感表现：20分

创新： 20分

团队配合：20分

七、观众安排：每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。

20xx年11月11日

配音大赛策划书 3

一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、主办单位

吉林建筑工程学院校团委

吉林建筑工程学院校社团联合会

三、承办单位

吉林建筑工程学院杨光英语协会

四、报名工作：

以个人或组队为单位于4月11日-4月17日到校社联办公室报名

五、比赛时间及地点：（以报名人数而待定）

初赛

复赛

六、人员安排：

评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。

其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、

七、前期宣传：

根据社团文化节整体宣传方案配合宣传

在教学楼大厅、餐厅贴海报

八、活动流程：

初赛

（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）

1、主持人介绍本次比赛的基本内容

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。

第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。

初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；

②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。

初赛前十名进入决赛。

决赛

由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。

第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。

第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。

中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）；

②邀请其他社团进行文艺表演。

九、奖项设置

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

最佳女配音员一名，

最佳男配音员一名

吉林建筑工程学院校社团联合会

阳光英语协会

20xx年3月7日

配音大赛策划书 4

活动名称：校园配音大赛

主办单位：信息科学与工程学院团总支

活动类型：文化活动

活动时间：20xx年10月

活动地点：校园小礼堂

活动对象：全校大学生

策划负责人：王金浩、潘义诚

活动目的：丰富在校同学的课余生活，以服务同学为目的，普及视频初级制作软件。

活动内容：

活动开始阶段：

形式：前期将以户外路演的形式和线上发布报名表的形式线上、线下同时报名。

作品上交阶段：在规定时间内收集各支参赛队伍的上交作品，然后统一上传共享到线上，发起线上投票，浏览以及点赞，最后综合各方面成绩，决定出参加决赛的10支队伍。

活动决赛阶段：

1、提前布置会场，在大屏幕上播放优秀配音视频暖场，嘉宾和评委就位后播放开场视频晚会开始。

2、开场视频结束之后，配音大赛正式比赛开始，共分为三轮：

⑴正式配音，用参赛队伍自己准备消音版视频，现场配音。此环节将10组参赛队伍分为两组，每组5支队伍，按抽签顺序表演。前五组表演结束后进入游戏环节。

⑵游戏环节，我配你猜。决赛十组，抽签决定，两两一组。那这两个组轮流表演轮流猜，两个队合作答对的算作两队的总成绩，这个环节结束后 。

⑶继续进行剩余五组的比赛。

3、请相关专业评委，正式配音环节分三部分打分，声音，感情以及舞台表现力，综合此三项算入总成绩。最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及最佳创意奖，最具幽默奖和最具人气奖各一名。

4、进行颁奖仪式，宣布大赛结束。

【待定：在大赛进行中，微博墙会与大家互动，观众可为喜爱的队伍投票。投票方式会在当天通知。投票结果将化为人气分一项，计入总成绩】

经费预算：300元

配音大赛策划书 5

活动名称：

校园配音大赛

主办单位：

信息科学与工程学院团总支

活动类型：

文化活动

活动时间：

20xx年10月

活动地点：

校园小礼堂

活动对象：

全校大学生

策划负责人：

王金浩、潘义诚

活动目的：

丰富在校同学的课余生活，以服务同学为目的，普及视频初级制作软件。

活动内容：

活动开始阶段：

形式：前期将以户外路演的形式和线上发布报名表的形式线上、线下同时报名。

作品上交阶段：在规定时间内收集各支参赛队伍的上交作品，然后统一上传共享到线上，发起线上投票，浏览以及点赞，最后综合各方面成绩，决定出参加决赛的10支队伍。

活动决赛阶段：

1、提前布置会场，在大屏幕上播放优秀配音视频暖场，嘉宾和评委就位后播放开场视频晚会开始。

2、开场视频结束之后，配音大赛正式比赛开始，共分为三轮：

⑴正式配音，用参赛队伍自己准备消音版视频，现场配音。此环节将10组参赛队伍分为两组，每组5支队伍，按抽签顺序表演。前五组表演结束后进入游戏环节。

⑵游戏环节，我配你猜。决赛十组，抽签决定，两两一组。那这两个组轮流表演轮流猜，两个队合作答对的算作两队的总成绩，这个环节结束后。

⑶继续进行剩余五组的比赛。

3、请相关专业评委，正式配音环节分三部分打分，声音，感情以及舞台表现力，综合此三项算入总成绩。最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及最佳创意奖，最具幽默奖和最具人气奖各一名。

4、进行颁奖仪式，宣布大赛结束。

【待定：在大赛进行中，微博墙会与大家互动，观众可为喜爱的队伍投票。投票方式会在当天通知。投票结果将化为人气分一项，计入总成绩】

经费预算：

300元

配音大赛策划书 6

一活动时间：xx年11月份

二活动主题：青春无悔，激情无限

三活动宗旨：丰富学生课余生活，增强电影爱好者交流与学习

四策划主办单位：大连艺术学院表演艺术系学习部

五参赛要求：

1本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生。

2参加竞赛的学生须填写真实个人信息，包括真实姓名，班级，联系方式，以便确认参赛者身份。

六具体活动安排：

1前期宣传：

a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动（食堂，超市以及各教学楼）

b在音乐楼前设置宣传办公点，同全校学生宣传此次活动

c发放传单

d广播站播报

2报名流程：

a在音乐楼前设置报名处，进行集中报名

b邮箱报名

c短信报名

3比赛

a形式：电影摸拟原声配音

电影改编配音

b要求：参赛者自备比赛用影片，如果有困难，可在报名时注明，技术组提供帮助

参赛者自行对电影作技术处理，如有困难，我协会将提供服务

c评审：评委由表演艺术系主席，副主席，主席团助理，及各部门部长组成

各部门副部长及干事可以向评委会提出建议

d赛场：会场布置由表演艺术系全体干事负责

赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任

放映理事协同技术顾问调试好一切设备，并随时提供技术服务

评委对一个选手进行打分后，请一个小组负责收集评分表，算分并记录，并在下一个选手结束比赛后交由主持人宣读得分

场内秩序维持，通知参赛选手上场，赛后赛场清理由一个小组负责

在比赛中穿插进行观众互动情节，同时有礼品赠送给场上观众

汇总分数，由学习部部长公布获奖名单，由学生会主席颁发奖品

e奖项设置：一等奖（2名）二等奖（5名）三等奖（10名）最佳台风奖最佳改编奖最佳创意奖

配音大赛策划书 7

一、举办目的

配音大赛能够促使参赛者在模仿声音的过程中，逐渐掌握语言的运用技巧，能够在巩固基础的同时提升自己的语言表达能力。同时配音大赛将学习与娱乐融为一体，使学生能够在快乐的氛围中更好地学习，激发语言学习者的兴趣。真正起到了“自主学习，快乐学习”的作用。

二、举办时间

初赛日期：20xx年10月26日 18:30到20:30（预计2小时）

决赛日期：20xx年11月2日18:30到20:30 （预计2小时）

三、举办地点

初赛地点：逸夫楼W304教室

决赛地点：逸夫楼3楼报告厅

四、负责部门

法语学院学生会学习部

五、活动对象

法语学院全体在校本科生

（以小组为单位参赛，每组1~5人）

六、举办形式

本届大赛将分为初赛、决赛两个阶段。

初赛无观众参与，决赛有观众参与（参赛选手可自带亲友团）。

初赛参赛选手自己准备已消音的参赛作品，按照抽签顺序参加比赛。

决赛分两部分，

第一部分参赛内容为初赛作品；

第二部分即席配音

学习部预先准备一系列较短的经典电影片段，决赛当天，按照抽签顺序参加第一轮比赛，第一轮比赛进行中从第一组开始，进入其他教室抽签，根据抽签结果观看电影片段利用10分钟准备，进行现场配音。

七、比赛流程

初赛

(一)赛前准备

1、20xx年10月8日（星期六）17：40学习部在M306召开会议，确定总策划书，并成立各个负责小组及各负责人，分配好此活动中各组负责的具体任务。（若一次会议无法确定，可进行二次会议）20xx年10月10日（星期一）向团委提交举办活动的申请及经费申请。

2、20xx年10月10日（星期一）完成宣传单及报名表的印刷，各70份左右。

3、20xx年10月11日（星期二）中午11：40召开学委宣传会，下发宣传单，通知学委在各班进行配音大赛宣传工作，鼓励同学们踊跃报名。并在逸夫楼一楼，三楼，六楼及食堂张贴宣传单。

4、20xx年10月14日（星期五）报名截止，学习部召开内部会议，分配初赛各小组任务，整理参赛名单，并用20xx年10月15、16日（周末）完成名单的电子录入。

5、20xx年10月16日（星期一）中午11：40召开初赛选手说明会。向选手说明初赛事宜。

6、20xx年10月17日到23日为选手准备时间。并请选手于20xx年10月20日上交初赛视频。

7、20xx年10月19日开始预约初赛评委。20xx年10月21日（星期四）前，完成初赛场地申请；完成决赛即席部分推荐配音片段挑选。

（二）初赛流程

1、比赛时间:10月26日（星期三）晚6:30

2、比赛地点：w302

3、比赛评委：专业老师及留学生共4人

4、比赛顺序：各组按现场抽签顺序进行比赛

5、时间限制：每组选手上场后各有一分钟自我介绍时间，且各组配音时间不超过3分钟。

6、比赛过程：参赛组上场，先播放原声片段，然后选手为所选片段分角色配音。本次比赛将采取淘汰制，取小组比赛的前八名晋级决赛。比赛结果于初赛后第二天（即28号，星期五）公示。

决赛

（一）赛前准备

1、20xx年10月25日开始邀请各位决赛评委。5位专业评委，10位大众评委（投票选出人气奖）。

邀请较专业的配音人员（如电影社社长）教观众配音技巧（互动环节）。

2、20xx年10月25日（星期二），张贴进入决赛选手名单，并电话通知选手当天下午18：30召开决赛选手说明会，并要求选手上交一份个人简历表（姓名、班级、相片、兴趣爱好、自我评价等），说明会上抽取决赛参赛顺序号。

3、20xx年10月26日（星期三）下午17：40召开学习部内部会议分配决赛任务；将决赛海报张贴在运动场围栏上。

4、20xx年10月29日（星期六）-20xx年10月30日（星期日）决赛奖品采购。

5、20xx年11月2日（星期三）17：40之前完成对会场的布置，包括横幅，评委席的饮用水、比赛选手出场顺序单、号码牌。

（二）决赛流程

1、比赛时间：11月2日（星期三）晚，6：30

2、比赛地点：逸夫楼3楼报告厅

3、评委：法语专业老师，外教，前几届比赛的优胜者，日本留学生。

4、决赛流程：

（1）自我介绍：各组选手上场，做自我介绍，不限制形式，充分表现出“声优”这一主旨。时间限制在一分钟以内。

（2）声优大比拼：首先播放选手所配音的原声材料，然后选手上场，进行配音。

（3）观众互动：任意邀请观众上场，请较专业的配音人员（如电影社社长）教观众配音技巧（互动环节）。

（4）即席表演：选手参加完第一轮环节比赛后，进入其他教室抽签，根据抽签结果观看提前准备的电影片段利用10分钟准备，进行现场配音。

（6）最具人气队伍评定：按座位号随机选取20名观众上场，并选取8人提出与比赛内容有关的要求，各组在组长的带领下完成此要求，以此作为最后的拉票。20位观众根据各组的表演投票，以此选出最具人气奖的获得队伍。

（7）名次评定：评委根据各组实力，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳人气奖1名，最具潜力奖1名，并从所有团队中选出表现突出的个人，评定为“个人最佳声优奖。”

（8）公布最后比赛结果：公布比赛结果，颁奖、合影、比赛结束。

八、奖项设置

一等奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励一个宫崎骏漫画碟。

颁奖嘉宾：特邀评委。

二等奖（2名）奖品：颁发奖状，奖励一本感动心灵法语故事书。

颁奖嘉宾：团委老师，辅导员。

三等奖（3名）奖品：颁发奖状，奖励一个笔记本。

颁奖嘉宾：学生会主席，副主席。

最具人气奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励电影书。

颁奖嘉宾：评委。

最具潜力奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励电影书。

颁奖嘉宾：评委。

个人最佳声优奖（1名）奖品: 颁发奖状，奖励电影书。

颁奖嘉宾：评委。

互动观众（10名）奖品：奖励笔记本。

颁奖嘉宾：学生会成员。

九、活动总结

1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。

2、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。

十、备注

如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。

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活动主题：动漫配音大赛

活动目的及意义：锻炼大学生语言表达能力，团队协作能力，增加大家对时事的关心和了解。同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的.思考。 充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；

主办单位：常州工学院土木建筑工程学院

承办单位：土木学院社团联合会建筑艺术协会

活动对象：全体土建学院13级大一学生

活动地点：常工院大学生活动中心

参赛要求：1、自主题材配音片段的时长必须在15-20分钟之间，时间不足或超出则进行扣分惩罚。（具体扣分规则详见“评分标准”项）

2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。

3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。（可与另一个班进行合作，不限院系）

4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但

必须有一种语言占对话80%及其以上。若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。

5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。

6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。

7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。

8、比赛期间不允许更换配音员。

9、各学院组织同学观看比赛，并可准备适当宣传道具、标语、口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序。

赛制及流程：1、初赛：各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序，每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍，其中必须有选材原因及目的的解说。这项时间不计配音时间，但必须控制在3分钟内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分，由采分员收集交至核分员处，约十分钟后下一参赛队进行表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最终从参赛队伍中选出总分排名前6名进入校级决赛。并选出本场比赛最佳配音员，颁发证书和礼品。

2、决赛：本场比赛采用创意命题，有校——在决赛刚开始时公布命题（即视频来自哪部影视作品）供选视频共6段（时长大约5分钟，且最后有一段视频多余），参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的参赛队第一个上场，选择命题后，屏幕上会播放原声视频一遍，然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工，此时由学生进行十分钟的表演，表演结束，参赛队上场进行配音展示，结束后，评委立即进行打分，欧采分员收集交至核分员处，接着评委对本队表演点评，约十分钟后下一参赛队上台表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最后6支队伍按总分排名，分获特、一、二、三等奖，其中二等奖、三等奖各两名。并选出最佳配音员。评分标准：（1）文学分：题材选择20分（体现在选出原因及目的上）；文学内涵的理解10分（体现在台词的表达效果上）。

（2）艺术分：情感、精神表达20分（体现在配音员的精神面貌、配音艺术和对话流畅度上）；音、影匹配20分（体现在配音和字幕的速度匹配与准确度上）；创意表达20分（体现在创意加工和展示上）。

（3）团队分：团队协作能力10分（体现在表演的组织、台词的衔接等方面）。

（4）其他加分与扣分细则：若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上，在总分上加十分；若视频内容选取不恰当或由于剪辑不当二显得凌乱，视情节严重扣1-8分；时间不足或超出时间一律扣8分；自我介绍时间超出3分钟，一律扣5分；其他违背比赛原则的，视情况严重扣1-8分。

为获胜者颁发奖状、证书及奖品，宣布活动结束，引导观众有序离场，协会成员清理场地。

活动奖项设置

活动要求与注意事项

参赛作品不可以大段引用已有作品的台词，否则视为抄袭取消参赛资格；

由于活动场地大学生活动中心出入口狭窄，在观众进出时须有人疏导；

注意维持现场秩序；

活动时间不宜过长，原则上结束时间不超过九点。

活动经费预算

活动预期效果与展望

活动顺利举行后，在校园内引起较大反响，大家更多的关心和思考身边的人和事，活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。

策划人：

土建学院社团联合会建筑艺术协会

20xx年3月23日

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一、活动整体方案

活动时间：20xx年4月19日（星期六）下午15:00~16:00

活动地点：XX城校区一楼

二、前期准备

1.有意愿的学员都可报名，（提前1-2周开始报名）；

2.每个PA负责一组队员，负责从备选电影中选择适当的片段（5-8分钟）进行练习，负责确定一位外教做专业指导，选出本队队员，确定一名队员为队长；比赛前1-2周开始练习。

3.Pisces负责对选择的电影片段进行剪辑、消音处理；

4.备选电影：《冰河世纪2》、《虫虫特工队》、《怪物史莱克》、《极地特快》、《超人总动员》、《查理和巧克力工厂》

三、分工

主持: Happy

比赛评委：全体参加的外教

与外教衔接：Clare、Amanda（确定参加外教、介绍活动流程、评委环节）

器材、奖品准备及场地布置：Tina、Lucky、Caie、

与家长交流、规则说明：Jamie、Maggie

照片、视频：Pisces、Lena

PPT制作：Zac（比赛过程中使用）

统计分数：Jamie

四、所需器材：

五、具体流程

流程一：开场（5分钟）

主持人开场，介绍电影，介绍活动流程。

流程二：抽签（2分钟）

1.每组的学员队长抽签决定比赛顺序。

流程三：配音比赛（40分钟）

1.每组开始配音前由学员队长简介配音片段的内容，组员自我介绍；

2.播放消音的电影片段，开始配音；

3.外教评审团进行打分（按照附件1《配音比赛评分表》）；

流程四：颁奖仪式（10分钟）

1.按总分高低评出一、二、三等奖

2.奖品设置：……

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一．活动背景

模仿对语言的学习有着很好的效果，语音语调都是表达的关键。影视配音兼具趣味性、学习性，有助于英语水平的提高。英语日趋重要，开展这次配音比赛，既能丰富多彩的校园文化，给广大同学提供展示自我、彰显个人魅力的平台，又能带动同学们学习英语的热情。

二．活动目的

为热爱英语学习与交流的学生提供一个新的平台，发掘同学们的语言表达潜力，推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。

三．活动时间

xx年5月8日（周二），7:00pm—9:00pm（注：若报名人数较多，可与5月15日举办第二场比赛，比赛形式同第一场）

四．活动流程

（一）前期宣传

1、张贴海报

2、发放传单

3、人人网、校园网等网上宣传

4、广播台宣传

5、龙月广场现场宣传

（二）报名流程

1、短信报名

2、邮箱报名

3、龙月广场现场报名

（三）比赛流程

参赛个人或团队可任意选择自己喜欢的影视作品片段进行配音，时间为3-5分钟。

1．大赛参赛人员、评委（外国语学院老师或辅导员两名、ia社团社长、英语协会会长）准时就座

2．主持人（由英协各部门中选拔出男女各一名）宣布“配音大赛”正式开始

3．主持人组织各参赛个人和团队进行抽号

4．按抽出的号的顺序依次表演（先由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行表演后，评委进行评分，在二号参赛者表演后宣读一号参赛者的成绩，以此类推）注：评分细则详见附录

5．在表演中间穿插与观众互动的环节，并赠送礼品给幸运观众

6．在所有表演结束后，进行观众投票环节，得票最多的组可获得人气奖，得票数最高的5名，可获得10分的加分。

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一、活动名称：

“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”

二、活动宗旨：

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

三、活动意义：

丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。

四、活动时间及地点：

初赛时间：4月8日晚上6：30-9:30

4月9日下午2:00-5:00

决赛时间：4月22日晚上：6:30-9:30

地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）

五、活动对象：全校学生

六、主办单位：图书馆英语影视沙龙

七、活动要求：每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。

八、初赛活动具体内容策划：

1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频，参赛选手再模仿。

2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3.评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。

4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

5、人员安排：

活动宣传及出宣传海报：丽萍

大赛记分：永杰，文婕

会场接待人员：永杰，文婕

人员拍摄：海鹏、晓虹

PPT制作：陈子航

参赛选手视频下载：莉媚、静娴

6、评委和嘉宾: 蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏

决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾

7、初、决赛评分细则

初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分

评分标准：

10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高

8-9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同

6-7分：发音基本清晰，语音语调平淡， 与音频有较大的差别

0-5分：发音不清晰，存在较大问题。

决赛评分细则：本次比赛采用100分制

a.表演分（40分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；

b.内容分（20分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；

c．服装、道具及场景布置分（20分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；

d．现场效果分（20分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；

8.比赛前准备工作

通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签，并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前将材料统一提交沙龙邮箱。

确定初赛、决赛主持人及主持流程

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(一) 初赛

初赛时间：11月28日14:00

初赛地点：具体地点待定

初赛流程：

1.所有队伍比赛顺序提前抽签决定；

2.参赛队伍根据自备的电影视频材料（要求4分钟之内），初赛不用播放原音，直接播放消音视频，开始配音；

3.评委进行打分，按分数高低，前10名进入决赛。

(二) 决赛

决赛时间：12月12日下午14:00

决赛地点：教学楼学术报告厅

决赛形式：脱稿配音加动作模仿，创意性表演

（各组可组织啦啦队、亲友团，亮出本组特色，有创意者可加分）

决赛流程：

1.入围的10支队伍进入比赛，比赛顺序提前抽签决定；

2.首先由主持人上台介绍本次比赛的目的和意义、评委及嘉宾，宣布比赛规则。

3.每支队伍表演前由主持人对队伍成员、配音电影进行简要的介绍。参赛队伍根据自备的电影视频材料（要求4分钟左右），由主持人播放一次原音，然后播放消音视频，开始配音，若有需要，可自配背景音乐；

4.评委进行打分，根据分数高低，依次评出一、二、三等奖。

5.观众互动。在此环节播放几个电影片段由观众猜出电影题目，答对者赠送小礼物。

语音语调：满分30，评委根据参赛队员的配音节奏，综合语言能力，发音清晰、自然进行评分。

情感表现：满分20，评委根据参赛队员的对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点理解是否充分，对白是否富有感情进行评分。肢体语言，进行评分。

清晰流利：满分20分，评委根据参赛队员的语言表达情况，是否清晰流利进行评分。

团队面貌：满分10分，评委根据参赛队伍的团队配合是否默契，人员分配是否合理，团队整体面貌进行评分。

舞台表现：满分20分，评委根据参赛队伍的舞台表现情况，是否根据剧情发展配有肢体语言，动作表情是否抓住剧情主要特征进行评分。

加分说明：

1.决赛中如若选手脱稿配音，有额外加分，最高可加10分，但最后总分不得超过满分100分。

2.决赛选手如有创意性的动作模仿,经认可可酌情给分，最高可加10分，但其最后总分不得超过满分100分。

3.各组在组织啦啦队、亲友团，亮出本组特色时，有创意者可酌情给分，最高可加10分，最后总分不得超过满分100分。

评分细则

语音语调30

情感表现20

清晰流利20

团队配合10

舞台表现20

加分

总分

分数

奖项设置：一等奖1支、二等奖2支、三等奖3支、优秀奖4支、最佳人气奖1支

1、初赛时参赛队伍不需上交视频材料，直接携带消音视频参加初赛。

2、决赛时，进入决赛的队伍需在12月5日前将原视频和消音视频发送至邮箱：喻梦老师，联系电话：。

2、各参赛代表队于每场比赛开始前2个小时到达比赛现场，凭学生证到签到处签到，并抽取赛组和比赛顺序。未能准时参加比赛的参赛代表队将视为弃权。

3、赛前务必登记各组参赛选手的联系方式，以便通知之需。

4、参赛队伍队员衣着端庄整洁。

5、《大赛通知》、《大赛策划书》和《报名表》电子档请在公共基础课部网站公告处查阅并下载。

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一 活动时间：

xx年11月份

二 活动主题：

青春无悔，激情无限

三 活动宗旨：

丰富学生课余生活，增强电影爱好者交流与学习

四 策划主办单位：

大连艺术学院表演艺术系学习部

五 参赛要求：

1 本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生.

2 参加竞赛的学生须填写真实个人信息，包括真实姓名，班级，联系方式，以便确认参赛者身份.

六 具体活动安排：

1 前期宣传：

a 在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动（食堂，超市以及各教学楼）

b 在音乐楼前设置宣传办公点，同全校学生宣传此次活动

c 发放传单

d 广播站播报

2 报名流程：

a 在音乐楼前设置报名处，进行集中报名

b 邮箱报名

c 短信报名 王若尘 赵颖欣（） 赵金成（）

3 比赛

a 形式：电影摸拟原声配音电影改编配音

b 要求：参赛者自备比赛用影片，如果有困难，可在报名时注明，技术组提供帮助参赛者自行对电影作技术处理，如有困难，我协会将提供服务

c 评审：评委由表演艺术系主席，副主席，主席团助理，及各部门部长组成各部门副部长及干事可以向评委会提出建议

d 赛场：会场布置由表演艺术系全体干事负责赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任放映理事协同技术顾问调试好一切设备，并随时提供技术服务评委对一个选手进行打分后，请一个小组负责收集评分表，算分并记录，并在下一个选手结束比赛后交由主持人宣读得分场内秩序维持，通知参赛选手上场，赛后赛场清理由一个小组负责在比赛中穿插-进行观众互动情节，同时有礼品赠送给场上观众汇总分数，由学习部部长公布获奖名单，由学生会主席颁发奖品。

e 奖项设置：一等奖(2名) 二等奖(5名) 三等奖(10名) 最佳台风奖 最佳改编奖 最佳创意奖

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一、活动目的

影视有着悠久的历史，从单一到复杂，从无声到有声，是声音在这点上了浓墨重彩的的一笔。雄厚，清脆，铿锵，这些赋予了影视作品全新的生命，也因此创造出了无数影视经典。可以说，配音也是一门艺术，作为艺术，我们理应传承，为此，我们艺术团举办这次电影重配音大赛，让大家重新认识配音。

这次配音大赛也为爱好配音的同学提供一个展示自己的舞台，用配音大赛这独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力，彰显语言文化魅力，让参赛者大胆发挥口才能力，展现个人风采，同学们参赛过程中学习交流，在学习交流中发现自我，展现自我，用大学生自己独特的方式表达对配音事业的热爱。

二、活动主题

用我的声音诠释你的经典

三、活动单位

主办单位：广东工业大学环境科学与工程学院团委

承办单位：广东工业大学环境科学与工程学院团委绿之韵艺术团

四、活动时间

推广宣传时间：从4月18号~19号

报名时间：4月19号~25号

比赛形式：视参赛人数作以下两种情况

参赛人数少于15支参赛队伍，直接进行决赛。在确定参赛名单以后，在一周内完成由我方提供不同的视频文件，然后准备电影配有台词。由选手上台简要说明作品的创意和创作路程，最后请评委点评。进行决赛时间为一天的晚上，5月6号

参赛人数多于15支参赛队伍。在各支队伍自由选择不超过10分钟的视频文件在4月30号前完成。后选出15组进行决赛（决赛如上）

评委负责评分，决定最后得奖人数。

五、活动地点

教4 302

六、活动对象及参赛要求

1、广东工业大学全体师生

2、以个人名义报名的服从安排分配到2~4人队伍中（若有可以反串的可独立组队）

3、报名以2~4人的小组为一队

七、活动前期准备

（一）评委组成

1、初赛：大一大二各派两名干事筛选视频文件

2、决赛：艺术团全体部长，大一干事代表邀请的嘉宾

（二）宣传准备

1、在西区红苹果超市前和东区二饭门前设置摆摊。摆摊日期为4月18~19号时间由8:00~19:00.摆摊时派发传单

2、派发传单（在资金允许的情况下进行全校大一大二扫楼，时间是4月18~19号号晚上8：00~23:00，若资金不足，只扫环境学院的大一大二）然后在摆摊处派发传单

3、利用微信平台，用公众号推送以及发动整个艺术团的人脉关系在微信上转发文章

4、在除去教六的黑板上写上电影重配音大赛的宣传

5、由干事中抽取三个人骑自行车拉开宣传横幅“电影重配音大赛”并播放宣传录音“在XX日子开始报名，喜欢电影配音的同学不容错过啦”在人流高峰期游行学校

6、准备两张海报在摆摊处张贴

7、贴吧上发帖。然后置顶

8、在活动报名期间和活动决赛当天，申请广播台播放宣传

（三）人员准备

1、主持人：2名（一男一女）

2、礼仪：1名（负责迎宾、颁发奖品）

3、电脑操作员：艺术团内部2名

4、布置课室：全体工作人员

5、记录拍照：内部2名或宣委

6、摆摊两天：无课人员保持每个摊位三人在场。

7、扫楼：若扫全校，艺术团内部14人；若只扫本院2人

8、在黑板上写公告：内部8人

9、初审评委：有电影欣赏能力者4人

（四）物资准备及经费预算

（五）场地布置：

门口窗边张贴宣传海报门框上贴气球中间第一二排评委，放置评分表、笔中间第三四排放置嘉宾牌讲台右侧位置参赛选手，按作品展示顺序坐好讲台左侧位置前几排坐工作人员，第一排主持人礼仪，第二排统计分数的工作人员其余为观众席。

八、活动流程

九、注意事项：

准备好活动所需物资。

在活动前期向各工作人员简洁介绍比赛流程。

申请教室及实践时长，综合测评分。

比赛前提早3小时布置场地，令一切准备就绪。

布置好场地之后要进行一次彩排，主要检查各种资料是否可以流畅播放。

在活动结束之后，工作人员留下马上收拾东西，保证现场的秩序以及保障现场的清洁。在活动过后，撰写通讯稿和心得，总结经验并对该活动进行反思，查缺补漏，以求在活动中学习，不断进步。

突发情况及预防解决措施

（1）参赛人数过少（解决方法：内部调剂）。

（2）参赛人数过多（解决方法：本次活动最多只接受40组参赛人员的报名）。（如果已足够，则提早结束报名）

（3）参赛队伍突然退赛（解决方法：如果在报名截止之前退赛则再招队伍，如果在报名截止之后退赛，一组的话可忽略，如果2组及以上则要内部人员紧急组队，事前也应该做好资料准备，以防万一）

（4）视频资料受损不能打开 （解决方法：事先准备双份视频资料，分别用3个不同的U盘装好；上传到云盘；上传到邮箱）

（5）准备好的资料因为格式问题无法打开（解决方法：每一份资料最好保证有2种不同格式的文件）

（6）活动时间过长（解决方法：中间现场配音环节取消）

（7）麦克风不能用（麦克风本身原因，预留一个备用的；音响问题，预留备用的一个，或者改用教室的音响和麦克风）

（8）突然停电（用大喇叭向各位观众及参赛选手说明情况，使现场安静下来，以免发生意外，如果20min内都没有收到关于停电的任何情况汇报，或者无法解决，通知各位有序离开，工作人员到通道前后打开手机电筒，方便观众离场）

（9）决赛课室有冲突：提前准备好两间课室

十、附录

初赛比赛规则：报名结束后由工作人员向各个参赛选手通知比赛开始，并安排好单独报名人员分组，并统一进入比赛群，群上有技术人员（麦趣华）解答配音问题以及初步配音教程。

1、若人数较多。着初赛在26之前准备好。由评委筛选。

2、若人数较少由我方直接提供若干视频选定在提交作品，在决赛现场进行播放点评。决赛各环节比赛规则： 进入决赛的队伍，在决赛现场配音。由现场评委打分进行评比。

摆摊要求：每个摊位由三人负责。在人流高峰期时，由两人除去派传单。现场有电脑，不停循环播放事先准备好的搞笑吸引的由内部人员事先录制的重配音视频。

评分基本参考

1、语言表达，满分40分。评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满酌情给分

2、剧情表现力：满分40分。评委依据选手对剧中人物感情、个性特征的把握程度酌情给分

3、总体表现：满分20分。评委依据参赛作品的积极性有趣性酌情给分

(四)技术人员制作视屏简介教程，事例。

（五）准备三~四个电影配音作品。用作宣传。由艺术团内出演。

分别是 正式 逗逼 调侃。

评奖事项： 依据所得总分综合排名评出前三甲，各级奖项均颁发证书和奖品并有相应综测加分。

一等奖为：录音笔一支（加综测加分）

二等奖：私人影院电影票若干（加综测加分）

三等奖：，迷你低音炮

未获奖组：校内实践时长两小时

注：一切工作人员听从现场负责组安排 本活动一切解释权归艺术团所有

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一、主办单位：

英语协会

二、活动背景：

语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

三、活动目的：

给广大同学一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。积极锻炼学生的综合实践能力。

四、活动时间：

暂定

五、活动地点：

多媒体教室

六、活动人员：

英语协会全体会员

七、活动主题：

英语角配音大赛

八、活动负责人：

英语角干事

九、活动流程：

（一）报名阶段：在各部门部长处报名。

（二）初赛：

主要是初步考察同学们的英语口语水平，每位选手将有两分钟的时间展示自己的配音口语能力，成绩优异者入围决赛。

（三）决赛：

1、主持人开场；

2、每位选手上台进行自我介绍，每人限时两分钟。

3、按照事先抽好的顺序进行配音大赛

A、挑选几段经典而精彩的英语短视频，可以是电影片段，也可以是英文演讲，也可以是不同风格的英文歌的模仿。在观看完一部短视频后让参与者准备，随后进行模仿，最后点评以及给分。

4、主持人结束以及总结活动。

十、奖品设置：

一等奖：奖状+奖品（两名）

二等奖：奖状+奖品（三名）

三等奖：奖状+奖品（四名）