第一篇：外语(英语日语)书法比赛方案
关于举办2010 “外语书法比赛”的计划
尊敬的学校领导:
为了活跃外语氛围，提高外语学子的书法，经英语俱乐部与日语俱乐部的协商，现我俩社团将举办“2010外语书法比赛”。
本次比赛将以班级为单位，于4月12日至20日期间需要上交作品到教A招生办李振家处（英、日语专业班需上交至少2份英语作品与2份日语作品；非专业班，自愿为主；书法内容、字体不限）；作品评选由团委书记、英语俱乐部指导老师、日语俱乐部指导老师、全体外教以及体艺组老师代表负责评选工作。
各班须在4月11日当日到招生办李振家处领取纸张。（外语专业班每班5张、非专业班视参赛人数而定）。
奖励办法：
1、所以获奖的作品将张贴在大厅展示（以与后勤处协商），不仅可以
展示学生作品以及加强校园文化氛围以外，也可以让参观的学生、家长对我校外语教学、活动有深层的了解；
2、英语、日语书法，各奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖5名（颁发证书，以资鼓励）。
上述是关于举办2010外语书法比赛的申请，不足之处，恳请学校领导指出并请学校审批！
英语俱乐部
日语俱乐部
2010/3/24
第二篇：英语书法比赛方案
黄沙中心校英语书法比赛方案
一、活动目的意义(Aims)：
为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。具体事项如下：
二、活动形式和时间（Forms&Time）：
分初赛和决赛（决赛为现场比赛）；时间：2010年4月6-9日
三、参赛对象(Contestants)：
三——七年级全体学生
四、活动组织(Organizer)：
英语科组(English Teaching And Research Group)
五、书写内容（Content）
各级英语教师按实际情况定好本级比赛内容，可以是字母书写、单词书写、句子书写，短文书写（诗歌、散文、格言、故事、习作等），学生自己创意也行。
六、活动安排（Activities）
（1）初赛时间为2009年4月5-6日，每班推选五幅优秀作品参加年级
评比。初赛前为教师辅导、学生准备时间。
（2）决赛时间：4月7日下午第六节课；地点：多媒体课室。每个年
级分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。（三、四年级只评出
一等奖1人，二等奖2人，不设三等奖）其余为优秀奖。
（3）决赛评委：英语组及学校教务处
（5）使用钢笔或者签字笔。
七、活动评分标准(Standard)
（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%
（2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%
（3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%
（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%
八、奖励办法(Awards)
（1）以年级为单位评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。
（三、四年级为一等奖1人、二等奖2人，不设三等奖）
（2）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。
黄沙中心校英语科组
2010年3月30日
第三篇：英语书法比赛策划方案
管理105班英语书法大赛策划方案
1、活动背景
英语作为世界上应用最广泛的一种语言，应经成为各国人交流的必备工具，而且我们要面对英语四、六级考试，所以练就一手漂亮的英文字体对于当代的我们更显得尤为重要。综上，为了增加同学们对英语书法的重视程度，提高大家学习英语的积极性，从而全面增强大家的英语水平，在某某老师指导下，管理105班由班委会发起倡议，特举办此次活动。
2、活动主题
英语书法比赛
3、活动形式
参赛者将内容统一书写在印发的16K纸张上，负责人收齐，交由任课老师评议。
4、比赛要求
1、参赛内容由任课老师统一划定，但最多不得超过一张纸的范
围（写不完文章不影响成绩）
2、选手须认真对待，版面整洁美观。
3、活动用纸由班级统一印发，选手须自带黑色中性笔或者钢笔。
4、本次活动为保证公正性，采取匿名形式，编号由班长告知选
手，选手统一将编号写到纸张的右上角。
5、选手要在规定时间内完成作品，如若拖延，成绩无效。
5．活动地点外语楼A2096、活动时间（待定）
初步定在本周四（2010-11-12）
7、评判标准
1、卷面整洁，书写规范。
2、基本无修改痕迹。
3、禁止使用涂改液，胶带等修改物品进行涂改
8、奖项设置
一等奖两名
二等奖四名
三等奖六名
优秀奖八名
9、活动经费（初定）
一等奖六元（1本∕人，共两本）
二等奖八元（1本∕人，共四本）
三等奖六元（1本∕人，共八本）
优秀奖四元（八个棒棒糖）
活动纸张四元（1角∕张，共四十张）本次活动共计二十八元
8、活动主办方
管理类105班班委会
第四篇：英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案
一、活动目的：
为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。
二、活动时间：
2014年3月10日——15日
三、活动地点：
各班教室
四、活动对象：
七、八年级全体学生
五、比赛办法：
1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
六、评分标准：
⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）
⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）
英语组
2014年3月10日
第五篇：英语书法比赛评比方案
乌一中实验校区高一英语钢笔书法大赛活动方案
一、活动主题
为了激发学生学习英语的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字，经学校批准，高一年组决定举办学生英语钢笔书法大赛。
二、活动时间：2011年6月14日
三、参赛对象：高一全体同学
四、比赛方式：每位参赛选手，用统一16K书写作品。
书写内容在所学的课文中抽取。
五、比赛程序：
（一）活动第一阶段（2011年5月24日—6月14日）
活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。
（二）活动第二阶段（2011年6月14日下午第九节课）活动内容：
1．全年级进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
3.要求监考教师认真督查所在班级学生书写情况，遇到意外情况及时与教导处联系。
六、书写规则及要求：
（一）统一用蓝色或黑色笔书写。
（二）现场比赛用纸统一，用笔自备。
（三）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改；要求将书写纸写满，标点正确。
七、评选办法：
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）评出:
一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖若干名。
八、奖励办法：
对获奖同学统一颁发奖品，以资鼓励。
九、作品展示：
赛后将对学生获奖作品进行展示。
高一英语组
2011年 5月 23日
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