哲理故事：还完债再走

第一篇：哲理故事：还完债再走

哲理故事：还完债再走

小和尚救回一个轻生者。那人悠悠醒转，对方丈说：谢谢大师。但不必费力气救我，我已下定决心不再活了。今天不死，明天也还是要去了结的。方丈叹了口气：我确实制止不了你。可是我想问问，你的债都还了吗？

那人感到很奇怪：我虽然家境贫寒，但温饱尚可，并不曾借债。

方丈缓缓开口：你的生命借自父母，你便欠下父母的债；你的吃、穿、用借自天地山川，便欠下天地的债；你的知识和智慧借自先生，便欠下先生的债。人这一辈子欠下的诸如此类的债真是太多了，你都偿还了吗？

那人惶然说：如此说来，我确实欠下了债。可我并不知道如何才能偿还？方丈笑笑说：这有何难？只两字就足够了。

那人迷惑了，口里说：请大师指点。方丈又是轻轻一笑：珍惜二字而已。那人沉思了一会儿，朝方丈拜了几拜，转身出了寺门你也可以投稿，精神抖擞地走了。

第二篇：还不清的债故事（最终版）

有一个富翁，年纪大了，他知道自己将不久于人世。

他回顾一生，想想有什么未了之事，忽然想到在保险柜里，还有很多亲戚朋友的借据。这些钱已经借出多年，那些亲友依然贫困。

为让子孙避免日后的困扰，富翁决定在临终前，自己处理这批债务。

他约集了所有欠债的亲友，自己倚在床边的靠背上，床前摆着取暖的炭炉，炉火烧得正旺。

富翁手拿大叠借据，对欠债的亲友说：“我自知时日不多，也知道你们没有能力偿还欠我的钱。为了避免困扰，今天，你们只要真心说一句感激的话，我就把借据当面烧掉，从此两不相欠。”

从欠债最少的开始，第一个人说：“来世我愿做您的仆人，为您打扫庭院。”

富翁将那个人的借据放在炭炉里烧了。

接着，有人说：“来世我将变鸡变狗，为您日夜守候。”

富翁微笑着将那人的借据烧了。

还有人说:“来世我将做牛做马，为您耕田拉车。”

富翁含笑，把一张借据烧了。

又有人说:“来世我愿做您的儿孙，永远孝顺您。”

富翁开怀大笑，烧了借据。

他们一一说出内心感激的话，富翁也感到满意。到了最后，只剩下一个欠债最多的人，他诚惶诚恐地上前说：“来世，我一定要做您的爸爸。”

富翁听了非常生气，反问他:“你为什么不感谢我，反而骂我呢？”

“老爷，您有所不知，这世间一切的债都有还清之日，只有儿女的债是永远还不清的呀。”

富翁笑了，烧掉最后一张借据，在床上安然而逝。

第三篇：中国篮球开始还姚明债.doc

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中国篮球开始还姚明债

作者：

来源：《体坛报·体育大周末》2011年第34期

“天塌下来，高个子顶着。”过去10多年里，所有的中国篮球人一直在享受着这句古话。直到本届男篮亚锦赛开幕，大家才发现，那个大个子走了，而且是永久地走了。于是“天是否会塌”的恐慌在最大范围内被传播开了。

在姚明打球的岁月里，中国篮协最大的失败就是只看到他在场上的作用，而且也只利用他在场上的作用。而姚明在球场上的作用，恰恰是他所有作用里最低的一个。

在场上，姚明并没有给中国队带来什么质的变化。世锦赛前8名、奥运会前8名———上世纪90年代初，中国队就已经实现这个目标，当时不仅没有姚明，甚至连王治郅也还没有正式出山，那时中国队的篮下只有单涛，但靠着一群外线球员，中国队同样做到了姚明10多年后做到的事情。从战术角度讲，身为中锋的姚明很难独自把一支球队带到顶峰，无论是在中国队，还是在NBA。而从篮球的角度来讲，姚明最大的作用并不在场上。

毫无疑问的是，姚明是成功的中国篮球运动员，在他最成功的时候，很多中国人因为他而看篮球、打篮球。但中国篮协没有抓住机会，一个个夏天，他们宁可让姚明参加枯燥而无味的国家队集训，也没有利用姚明去拓展中国的篮球市场。在姚明存在的日子里，中国除了虚增的篮球人口之外，无论是CBA联赛，还是篮球的青少年培养，都没有发生质的变化。

所以当姚明离去后，中国篮球才突然发现，曾经以为自己达到的高度，只不过是因为那个大个子的存在。当大个子不在的时候，中国篮球又回到了曾经的高度，甚至可能更糟……一群已经习惯了在姚明光环下打球的球员，需要时间来适应独自面对困难的情况；一群已经适应了由姚明独自撑起压力的球员，需要时间来适应把所有问题自己扛。

其实，中国队差的不是实力，而是心劲和时间。他们需要时间去填补那个大个子离去后所留下的空白，这是一笔逃也逃不掉的债。

在江湖上混，有些东西总是要还的。

第四篇：还不了的债爱情诗歌

当阳光变成荆棘

时间铺成厚厚的青苔

让我拿什么证明

你曾走进我的世界

当我的思念

成了没有频率的电台

我想

我这刻的卑微

皆因那时你爱的慷慨

那夜

我站成一盏忧伤的路灯

恰逢那时经过的你

怎么会想到黑夜的伏兵

轻易就把我们打败

甚至没有来得及

看一看天空经过的云彩

不知道是泪还是雨滴

已经悄悄落了下来

别后经年

我忍住所有疼痛

砍伐尽心中的森林

绝不是为了裸露胸怀

只想用执着做一种偿还

待铅华洗尽 趁沧桑未泯

做成一张张洁白的纸

记下所有爱与祝福

因为世上没有人愿意

欠下一生还不了的债

第五篇：哲理故事

哲理小故事

王晓

1、断了的弦

有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。他拉着拉着，G弦忽然断了，怎么办呢？他没有停下来，他立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，听众给他热烈的掌声。（感悟：人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。）

2、看地

有位先生委托两个人评估一块他颇有兴趣的土地。一个向他报告：“那个地方种的全是活不了的树，溪流窄到几乎可让人一步跨过，那儿的野草还有一人高哩!”另一个人却评论说：“那片土地上的柴火，够你烧一辈子;溪边有一处宽到足以挖个小游泳池;从野草的面积大小来看，这是那地区中最丰饶，最肥沃的土地。”这位先生采纳了第二个报告，开辟成令人喜悦的休闲农庄。（感悟：悲观的人，在每个良好的机会裏看到了不幸；乐观的人，却在每个不幸中都能看出良好的机会。）

3、满了吗？

徒弟去见师傅，向师父说:“我已经学够了，可以出师了吧!”师父问:“什么是够了呢”“够了就是满了，装不下去了。”“那么去装一大碗石子来吧!”徒弟照做了。“满了吗”“满了。”师父又抓起一把石灰，掺入碗里，没有溢出来。“满了吗”师父再问。“满了!”师父又倒了一杯水下去，依然没有溢出来。“满了吗？”（感悟：哪个少年不轻狂可是学海无涯，如果不勤于精进，不勇于超越，将一无所成。）

《地球上的星星》观后感

王晓

看了影片《地球上的星星》让我感受良多，每个孩子都是天使，需要学校家庭老师父母朋友的关怀，伊桑的遭遇让我既痛心又欣慰，而美术老师拉姆则让我折服。对待任何一个孩子都应有特殊的方式，理解孩子的内心，发现孩子的优点。至此，我提出了以下的思考：

问题1：特殊的孩子，作为老师我们应该如何对待他？

问题2：我们的教育如何让学生各方面的能力得到最大程度的发展？问题3：每个孩子都是独一无二的，如何才能对学生更好地因材施教？问题4：如何公平公正的评价一个学生？

问题5：如何发掘孩子的天赋？

问题6：教育是培养人才，不是磨灭孩子的创造力，如何在教育中为学生的智慧提供舞台？

可供思考的问题还有很多，并将伴随着我接下来的教育教学中……