浅谈一下新站的优化工作的三要素

第一篇：浅谈一下新站的优化工作的三要素

浅谈一下新站的优化工作的三要素

整理：微博控必上微博论坛

对SEO这行业来说，入门相对是比较简单，可真正深入了解SEO的却是经验和实践。随着网络营销竞争越来越激励，这就意味着竞争对手不断的给我们施加压力，意味着我们的工作量日益增长。SEO的工作究竟是难是易，在此，浅谈下SEO工作的要素，相信我们会对SEO有更深的体会。

一：时间

时间是速度，时间是力量，时间就是SEO最重要的资源。如果SEO工作者浪费时间可以说是自取灭亡，我们每时每刻在跟时间赛跑。相比竞争对手，我们可以输在起跑线上，但不可以再浪费时间，因为今天对SEO工作时间的浪费，很有可能造成明天被竞争对手淘汰。如果说，对一个新站进行SEO，那么竞争对手都是老站，权重相对都比你站高，一开始，时间就拉开了距离。一天的原地的踏步就等于再拉远一天的距离，如果此时你还忍心浪费时间，那不是自取灭亡吗？

二：积累

冰冻三尺非一日之寒，成就事业离不开积累，平时学习更需要积累。同样，影响着网站排名的外链跟内容更是要慢慢的积累的。大家都知道，特别是网站外链，不是三天五天就可以把外链强大起来的，需要是一个慢慢积累的过程。急功近利猛速增加外链，会让搜索引擎认为是作弊行为，那是自讨苦吃。网站内容也一样，不是说一下更新几十篇到网站上，让搜索引擎慢慢收录，那样只会让网站在搜索引擎中排名掉的更快。网站内容也是要每天定时更新慢慢积累的。总之，当我们SEO查询竞争网站，发现对方的外链和收录如此强大，记住：“冰冻三尺非一日之寒”。

三：坚持

古人云：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。说到坚持，相信大家心里都懂，做任何事情都需要意志去坚持方能成功。这并不是说废话，SEO并不是十天半月便能有成绩，往往半年甚至更长的时间都未必能见效益。这是在考验我们耐力和坚持。一旦选择SEO，等待我们的便是持之以恒。包括前面说的积累，只有持之以恒的积累外链和内容，方能有成功的机会，否则，一切都是前功尽弃。坚持下去以后，那就是我们的资本

第二篇：优化教学三要素

优化教学三要素，把创新教学落到实处

大板桥中心学校

王朝润

创新是一个民族最优秀的品质,有了创新才会有发展。在一个人的能力素养中，创新能力是居于核心地位的。但是，一个人的创新能力不是与生俱来的，也不是一蹴而就的，它是在不断的创新实践中逐步培养积累而获得提升的。

当前，培养学生的创新精神和能力，已成为素质教育的核心理念。创新教学已是人们茶余饭后、课堂内外耳熟能详的事。走进课堂，我们发现创新教学还存在“昙花一现”、“灵光一闪”突出“一招半式”的现象，甚至一些老师认为创新教学不过是流于形式走马观花而已。那么，怎样做创新教学才能恒久弥新获得深层次的发展呢？我想最根本的办法是：优化教学三要素，把创新教学落到实处。

教师、教材、学生是构成学习活动的三要素，在整个教学过程中三者缺一不可。紧扣三者，创新教学才有其可能，成其必然。

首先，要当好创新教学的缔造者。教师是课堂教学的设计者、组织者和实践者，要发挥引领创新实践的主导作用。

一方面，要增强创新意识。一位教师始终以饱满的热情积极思辩，以旺盛的精力投身创新实践，以独到的眼光肯定学生的创新之举，对学生的影响是难以估量的。看到自身的创造潜力是增强创新意识迈出的关键一步。有的老师善于语

言描述，有的老师精于书画，有的老师擅长动手制作，还有的老师长于逻辑推导……在教学活动的预设环节中就应该考虑运用这种优势潜力。例如，我校赵老师是一位画画高手，一次在上“多种多样的花”一节内容时，教学过程中他不时在黑板上几笔勾勒，各种各样的花就惟妙惟肖地展现在黑板上了。学生的情感被激发出来了，个个兴趣盎然、思维活跃，很快掌握了各种花的特征。同样，在“可能性”一节教学中，李老师制作了大量图文并茂的练习题卡片，也深受同学们的欢迎。两堂课，教学的氛围和效果都挺好。

另一方面,要具备创新教学的素养。促进学生主动发展的思考，教师应具备五方面的素养：

1、设计水平

2、引导水平

3、情绪状态

4、认识水平

5、思维水平。深入研究,根据教学需要创设多样化的教学方法是每一位教师应必备的素养。教学方法的多样化是指教师针对不同的教学内容、不同的学生，应采用不同的教学方法与之相适应，切实发展学生的智力，其基本指导思想是强调启发，反对注入。杨振宁教授在比较中美教育时曾明确指出：“美国的教育比较重视启发式，中国的教育比较重视灌输式，这个名词也许不太好，不过实际是这样的。”此评价可谓一语中的。自古至今，我们的教育都是重灌输的教育，死记硬背占据十分突出的地位。

近年来，国内外不少的学者提倡多种方法的综合运用。他们认为，在众多的教学方法中，一种方法的优点可能恰恰

是另一种方法的不足所在，反之亦然。倘若能利用多种方法之间的这种互补性，并根据不同的内容、不同的对象配合使用，一定能取得开发智力的良好结果。要着眼于改变学生在原有的教育教学条件下形成的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式，帮助学生形成主动探索的新的学习方式；改变以往偏重知识传授、偏重技能训练的教学方式，充分发挥学生的主动性、创造性，形成体现21世纪教育理念的学习方式和教学氛围，找到培养学生创新精神和创新能力的有效途径。要为学生具有进入学习化社会所必需的各种能力打基础，为学生接受高等教育打基础，为学生具有社会就业所需要的生存能力、创造能力打基础。

再一方面，要形成创新的风格。在长期的教学实践中,每位教师都有可能形成自己独特的教学风格。但有一种风格是大家应该共同拥有的——那就是不断创新的风格。一位教师不满足于一成不变的教学方法，不局限于教材模式和现有的教学条件手段，而是多种渠道充分挖掘教学资源，创造新形式，带给学生一堂堂新颖而富有创新趣味的学习课程，本身就是对教学的传统意义，为学生传道、授业、解惑的价值理念的超越。学生是极富好奇心的，受此影响，可能不经意间已在他们心中埋下了创造智慧的种子，会在未来的学习成长中开出灿烂的创新之花。

其次，把教材用活。教材是学习活动的依据和影子，“吃”

透教材、用好教材、而又不拘泥于教材。如语文课堂上还存在着缺乏思维层次的以读代讲；数学课堂上刻板地执行教材，缺乏根据学情重组教材的改革大气；英语课堂还有运用一成不变的游戏机械操练的现象。在这样教的背景下，学生的学习方式机械单调，缺乏个性，长此以往其思维形成了一定的定势，思考问题解决问题的能力不但没有得到加强，反而削减了。创新素养课程的教学重在参与，重在实践。教学结果不能满足和局限于课本、权威、教师的所谓的标准答案，营造宽松愉悦的“心理安全”和“心理自由”的精神环境。

这里讲的“吃透教材”有些特别，一是指在明确了教学内容、目的、重难点、思路方法等的基础上理清教学需要，从而根据教学需要充分准备教学用具，并尽可能地调动学生参与学具的收集和制作，甚至现代教育技术手段的参与运用。

二是梳理问题，分析问题的思维价值。问题是教学的心脏，思维是教学的主线。创新性教学活动自始至终都应围绕着问题展开，创造性的参与强调问题的发现、问题的觉察、问题的系统提出和共同的理解。

创新性教学的首要任务并不在于直接传授现成的知识，而在于引导学生发现各种各样的问题。如果没有问题，一切知识就都成了令人生厌的无病呻吟，学生就不可能有求知的欲望和要求，教学也就不可能取得任何真正的实效。问题不

仅是激发学生求知欲望的前提，而且是学生理解和吸收知识的前提，知识只有围绕问题展现出来，才能为学生所理解和接受，进而才能成为其内在精神世界的有机组成部分。更重要的还在于它能激发创造动机和创造思维，并提供创造的可能目标和突破口，进而促使学生投身于创造活动之中。

质疑问难是探求知识、发现问题的开始。在教学中教师要从学生好奇、好问，求知欲旺盛等特点出发，引导学生勤于思考问题，敢于提出问题，为学生创造良好的提问题的氛围，交给学生提问题的方法。让学生发现问题，多角度思考问题，多问几个为什么，提出疑问，发表新见解。比如“多边形面积整理复习”时，可引导学生提出这样问题：平行四边形、三角形、梯形面积之间有什么联系？长方形、正方形的面积能否用梯形面积公式计算？古希腊学者亚里斯多德说过：“思维自疑问和惊奇开始。”

疑问是创新思维的原动力，想象是创新思维的翅膀。数学教学中精心设计富有启发性的问题，创新启发思维的问题情境，这时学生的想象力最丰富，创新思维最活跃，求知欲望最强烈。在这种状态下去掌握知识，能取得更好的效果。

古人云：“学起于思，思源于疑”。心理学研究表明，疑最容易引起定向——探究反射，有了这种反射，思维也就随之产生。科学的发明创造往往是从质疑开始，从解疑入创新是一种追求卓越的意识，是一种主动探索的精神，是一种推

陈出新的能力，是一种积极进取的人格特征。创新人才的成长靠教育，创新素质的发展需要创新教育来培养。

再次，学生是学习活动的主体，是教师创新教学理念的体现者和实践者，强化教学主体的参与意识极大地发挥其主观能动性是课堂教学成败的关键。

学生主体参与是在教学环境条件下的一种特殊活动，是一个师生互动的过程，有效地参与是以个体对正直和尊严的渴望，以采取主动的能力为先决条件的。学生从被动学习转向主动学习，并参与到教学全过程中，关键在于教师。创新活动是一种需要高度自主探索精神的活动，而这种精神萌芽于主动学习。学成于思，思成于疑。现代心理学表明：激起学生能使大脑由抑制转为兴奋，使学生把知识的学习作为一种“自我需要”。但在传统的数学课堂教学中，常常因学生学的是代表科学和真理的教科书而忽视了学生自主学习的能力，其产生的后果是学生的创新、好奇和探索的内在动力减退直至消失“新基础教育”理论要求我们把培养学生主动学习作为提高学生创新的一个重要策略来研究，课堂的主动权不能垄断在教师的手中。例如：平行四边形面积计算公式的推导“把平行四边形沿底边上的高分割成一个直角梯形和一个直角三角形（或直角梯形），拼成一个长方形（或正方形）。所拼成的长方形的长相当于平行四边形的底，宽相当于平行四边形的高。”

这时，有个同学提出了疑问：所拼成的长方形的长能否相当于平行四边形的高，而宽相当于平行四边形的底呢？我没有给出结论，而是让这位学生到讲台前说出道理，并让他带领同学动手操作。最后发现，如果把平行四边形的一条侧边作为底，沿这条底边上的高分割拼凑后，得到的结论与这位同学所想的是一样的。富有创造性的思考，不仅能使学生尝到成功的喜悦，而且进一步激励了创新意识。近言之，一题多思，精益求精；远言之，培养了学生敢于越出常规，探索新的方法，善于创新。因此，数学课堂教学不能仅停留于继承，必须勇于创新与突破。

要想使学生积极主动地参与学习，必须处理好以下几层关系：①教师讲授与学生接受的关系；②整体推进与个别化的关系，既要保证班级整体教学的高质量、高水平，又要适应学生个体的差异性，注重学生的个性发展，分层分类地推进，使每一个学生都能积极主动参与；③学生参与过程中合作与竞争的关系。

上述关系处理好以后，关键就在于教师在教学中采取什么样的措施。如果把教师的角色定位于学生发展的合作者、鼓励者和引导者，那么将会对增进学生主体参与意识提供很好的动力。可采取的措施有：①将学生由被动接受知识的地位，推向主动探究、获取知识的前台。教师的任务就是将学习的任务与学生学习的愿望有机地统一起来，用一种平等合

作的态度和语气与学生共同商讨某个阶段的学习目标和学习形式，使学生体验到只有在自己的努力下，才能完成学习任务。②要注意个别差异，尤其是对那些主动参与意识差的学生，应热情鼓励他们，以此来增强他们的自尊心和自信心，并且帮助他们改正思维方式和学习策略、方法，使他们及时走出学习和发展的困境，进入良性循环的发展轨道。③要从多方面培养学生参与意识，不断提高他们主动参与的能力。积极主动参与的意识表现在很多方面：好奇心强，对知识有强烈的渴求；勇于探讨并能提出自己的观点；尊重他人的不同观点和意见，不固执己见；面对困难和挫折不轻易低头等。

从“教的行为、学的行为、互动行为、教材的优化利用”去分析课堂教学能否在保证提高教学质量的前提下，发挥和体现学生的主体性学习，开发学生潜能，促进学生个性发展，让学生自主发展、自主创造。教师是否有面向全体学生的思想，包括全面提高学生综合素质、学科知识互相渗透和多边互动的思想；是否树立基础教育为人生打基础、为创新奠定根基的思想；是否有创造性，是否有适合学生创新精神培养的课堂教学设计。从而实现优化教学三要素，把创新教学落到实处。

第三篇：商标网新站更新优化计划

关于商标网

随着互联网才搜索引擎的成熟，对网站排名的算法已经由之前的单纯的外链为王的算法慢慢的改边，已经不能靠单纯的外链来支撑一个垃圾站的排名。现在一个站的排名从用户体验等多个方面考虑，随着seo发展壮大的今天，seo有着不可或缺的优势，能用最低廉的价格保证网站关键词的排名。下面是对商标网的一些个人的建议和看法。

目前核心关键词已经被等老站给侵占，如果加大人力做优化或者说前期网站做好排名优化的计划的话，还是有机会或者好的排名的。继百度6.28 k站之后经历了数次k站**，不管是新站还是老站做优化都不如之前的那么简单，百度之前的快照规律收录规律都变得没有规律起来，这也是百度官方公告称的只有做好内容才是最好的seo，为用户提供良好的内容，用户体验度高的网站才能获得好的排名。

道贤商标的新站计划如下：

一、建设期：将网站域名空间以及模板整体搭建好，预计在12月3日到7日完成网站搭建和详细参数的配置。具体分为以下几个步骤：

1.首页标题、关键词、描叙的设置（分两种：如果用商标注册 商标注册查询

等顶级关键词，排名上升很慢，但是后期潜力大。如果用地域性的关键词，一

般百度的新站审核期过了就会有不错的排名，只要用心做内容没有出现服务器

崩溃和修改标题的情况。）

二、内容更新期：百度对新站的考核最近也变得奇怪起来，之前百度新站如果向百

度提交了网站，一般几天就会收录首页并且放出内页，现在却完全相反，提交

后审核反而更加严格。这也导致新站上线前先在本地或者在线假设个二级域名

将网站搭建好后内容做好添加，尽量网站一上线就有不错的原创内容和良好的更新频率这样百度会在最短的时间给网站度过考核期。（上线开始到放出内页，现在百度的的脾气是1~3个月不等，早放出的不一定有好排名，有可能等了几

个月突然全翻出来了，排名直接到首页。）

三、内链外链期：网站收录超过100后就可以适当的在文章中加相互之间的锚文

本，增加网站的内容连接度，也可以适当做下外链，量不在多主要是做好质量

关。百度链接算法更新后对海量外链已经完全不感冒。相反对高质量的外链却

有着独特的追求，这也导致链接由量转换到质的改变。

四、Sem营销：经过3~6个月文章更新和外链建设后网站基本能保持稳定的快照

和良好的收录，接下来做的是坚持做好这一步，培养用户的良好习惯，如果有

必要可以考虑建立官方的微博等一些第三方社交平台做好官方的传播。

五、关于内容质量：明白百度的作用就明白都说引擎的基本原理，基本上网站内容

原创度高相关度高，网页的加载速度稳定，用户黏性好的站基本上排名都非常

好，想做到排名好主要的问题在于内容的可读性强能引起用户共鸣。小编的新

站更新就是每天保证一篇高质量的原创文章。

第四篇：班主任工作三要素

班主任工作三要素

一、“关爱学生”是班主任工作的前提

班主任要想让教育有预期的效果，就得有学生的密切配合，而学生对教师的配合是建立在和谐的师生关系之上的，只有教师爱护学生，这和谐关系才能得以建立，所以，班主任首先要爱学生。

班主任对学生的爱与家长对子女的爱有着本质的区别，家长爱子女出于一种本能，而班主任对学生的爱则是职业道德的要求，这种爱较之前者更理智、更博大。怎样去爱学生呢？首先要了解学生。教育的前提是了解，了解他们的思想、爱好、才能、禀赋、倾向，只有这样才能找到爱的突破口，进而引导他们。其次，要公平地对待所有学生。做为班主任对班上的每个学生都应该一视同仁，只有如此，班上的所有学

生才能向你敞开心扉。班主任绝不能从个人的好恶出发，对成绩好的学生偏爱，对成绩差的学生另眼相看。再次要尊重学生人格。尊重学生，才能感化学生；尊重学生，学生才会尊重教师，用自己的行动来回报教师的关爱。班主任切忌用简单粗暴的方式去训斥学生，甚至体罚学生，这样只能加深学生和教师的对立情绪，对班级建设百害而无一利。

二、“言专身教”是班主任工作的核心

班主任是全班学生所敬仰和模仿的对象，班主任对学生的教育影响是极其深远的，所以班主任在班组管理中，要为学生树立楷模，充当好言专身教的角色。第一要热爱自己的事业，要有一股把自己献身给教育事业的精神；这种热爱应该是发自内心的爱，只有这种爱才是你工作的动力源泉，才能使你想尽千方百计做好工作，才能赢得学生的尊敬与爱戴。才能真正成为学生效法的榜样。第二要严于律已，在实际工作中，有的班主任对学生要求不能说不严格，今天三个必须，明天五个不准，但是学生总是不买账，究其原因，班主任自身要求不严是一个重要方面。班主任工作不仅仅是口头上的谆谆教诲、循循善诱，更主要的是行动上以身作则，典型示范。要求学生做到的班主任必须率先做到。第三要敢于在学生面前承认错误。“金无足赤，人无完人”。班主任不是圣人，难免在工作中出现失误，当发现了工作中的失误时，不必遮遮掩掩，应放下架子，勇敢地承认错误，纠正错误，只有这样学生才能学会分辨是非，健康成长。

三、“服务学生”是班主任的角色定位

班主任要树立起“教育也是一种服务”的理念。要体现这种服务理念，（1）要有俯首甘为孺子牛的精神，全面关心学生的思想、学习、生活和身体健康状况，学生学习、生活上有困难，要尽力帮助解决，学生品行有不足，要及时予以引导。（2）要为学生创造良好的学习环境，无论是软环境还是硬环境都要考虑到是否有利于学生的健康成长。这就要求班主任对学生的各个方面全方位地服务。如果经常居高临下发号施令，动辄以权威自居训斥学生，成为语言的巨人，行动的矮子，这样难以使学生形成健康完善的人格。（3）班主任要成为连接学生与全班学生的桥梁，即不仅要及时向全班学生传达学校的教育意图，工作方向及目标，而且要及时向学校反映学生的意见、要求和普遍存在的问题，以利学校有的放矢地部署全盘工作，做出符合学生实际的决定。

第五篇：分享一下自己如何优化网站的

分享一下自己如何优化网站的本人负责的一个企业网站，是本人上班的企业网站，并且通过seo推广来获得排名的说，有两三个月了吧。今天用站长工具查询了下，终于把其中的一个关键词做到了第一名了，这也是对企业网站更有信心了。虽然指数很低，关键就我一个人负责的企业网站，接下去做裸钻这个关键词，再接再厉。大家看到这个不要笑，因为目前就我一个人在优化，什么程序，上传产品都自己在做，虽然指数就98，但是做到第一也是值得高兴的，有坚持，才会有好的结果。

怎么做上去的呢？这也是跟老师的课程有关，我也分享下：

第一：关于网站内容的更新。作为珠宝行业的网站，本来作为更新内容的频率不是很大，无非就是上传产品，下架产品。对这个行业，做个百科就可以了。因为客户也是非常少关注新闻之类的。这方面还在继续做。

第二：网站结构，说实话，本人对网站的模板不是很看好，只能是中等的水平吧，老板不花钱，这也没办法，许多还没有做到位，但是大体上结构清晰明了。网站要给一种客户点几什么就是什么的方式。

第三：去除一些没有用的分散权重链接，比如本网站的登录，注册，企业信息等。这是新网站，先集中权重，权重上去了，才可以传递。

第四：网站的外链，网站的外链有做个很多，比如说道的B2B网站，博客，论坛的都有在做。提醒一句：相关性的外链比较。还去信息网站，招聘网这些网站都有做过。

第五：做百度百科，soso百科，互动百科，这些网站都已经做了，给我们的权重也是很大的。soso，互动这两个简单点，百度百科花费了我很长的时间，终于自己领悟出来了，并且做出来了。

第六：关于友链，我也是通过百度或者谷歌去搜索出来的友链平台上面去发布交换的友链，一方面有留外链，一方面别人会找上门来交换链接，其实友链在我的网站上占了很大的作用，所以说友情链接也是可以做的。注意几点：一个是相关性，一个是pr稳定，一个是快照更新频繁，或者昨天这样子的。

第七：社交媒体，这点今后也是个大热门，以后百度的给的权重这方面占的比重会越来越大。所以多多做这方面的。初步就做下百度的分享标签。

以上这几个是做的频繁的，其它的可能遗落的，请谅解。

当然，这排名也是有很大的波动，珠宝这行业竞争也是非常大的，加上笔者负责的这个网站没有用竞价排名，也有很多东西没有做到位，其实流失的客户也是非常多的。关键在于用户体验不搞好，这方面需要加强点。

本人对于这个网站，是有很多不足之处，大家感兴趣，也可以提几点意见，谢谢大家。

接下去，继续努力了，seo我看好。

本文由上海民贷宝整理发布。