“明德至善”之明德大使竞选流程及要求

第一篇：“明德至善”之明德大使竞选流程及要求

明德至善之“明德大使”竞选

一、评选

1.班级初评：

学生演讲个人的明德事迹（如助人为乐、爱心捐款、文明懂礼、拾金不昧、到社区进行义工服务等），由学生和老师投票，民主选出1—3位候选人。提示：

（1）以《明德周记》和《明德儿童护照》为依托，选拔学生参与此次“明德大使”的评选活动。

（2）各班利用班队会课时间统一进行。

2.校级复评：

周四下午在多媒体教室，由全校的候选人统一进行事迹演讲，评委组打分，择优选出有教育和推广意义的“明德大使”。要求：

（1）候选人需上交“明德大使事迹申报表”（电子+文本），要求内容具体、详实。

（2）为保证事迹的真实性，候选人同时需附上相关的证明材料（如照片、义工认证表、感谢信等）。

二、表彰

1、为获选的同学颁发证书。

2、获选的学生下学期将不需进行班内竞选，可有资格直接入围校级“明德儿童”的选拔。

3、在每周一的升旗仪式上，由“明德大使”轮流进行事迹宣讲，号召全体学生学明德、扬明德。

第二篇：明德特色__特色明德__明德小学学校教育要求录

明德特色 特色明德

资阳市雁江区明德小学

学校教育要求录

始建于一九八零年，二十七年，一幅灿烂而辉煌的历史画卷，一曲跌宕而激越的教育乐章。它的背后是风雨和泥泞，是光荣、梦想及一代代人薪火相传的坚守与追求……无论是昨天的简陋校舍，还是今天精巧雅致的校园，弹奏的都是永远的青春弦歌，不变的都是我们奋发向上，锲而不舍的开拓进取精神。

“学生笑脸是校园的阳光，家长满意是学校的生命”是我们的办学目标；“治学严谨，民主尊重”是我们办学传统；“严格管理，强化学生习惯养成”是我们的管理模式；“态度决定一切，细节决定成功”是我们的工作原则。

崭新的明德，崭新的开始，让我们以拾荒者的胸襟，去捕捉第一缕春天的气息；以进取者的执着，去点燃那一束前进的火炬；以创新者的智慧，去发掘那座座人才的宝藏……，让我们鼓起理想的风帆，迎难而上，风帆高扬，启锚远航！

——校长寄语

目

录

一、明德小学学生养成教育三十一条要求………………………

二、明德小学养成教育三十一条“三字歌”..……………..……

三、明德小学学生思想品德基本要求……………………………

四、明德小学学生仪表仪容具体要求……………………………

五、明德小学《中华文化经典诵读》要求………………………

六、明德小学学生劳动服务施行办法………………..…………..七、明德小学基本劳作教育清扫示范………………..………….八、明德小学学生校园礼仪常规…………………………………

九、明德小学校园安全公约………………………………………

十、明德小学学生爱护公物规定…………………………………

十一、明德小学班级管理工作要求………………………………

十二、明德小学学生课堂常规……………………………………

十三、明德小学学生学习常规……………………………………

十四、明德小学一日常规…………………………………………

十五、明德小学“轻娃娃”十条守则……………………………

明德小学学生养成教育三十一条要求

1、用好礼貌用语“欢迎、您好、对不起、没关系、请先走、谢谢”等用语。

2、卫生打扫做到“教育示范＋讲＋做”三结合，突出一个“洁”。

3、禁止学生在墙壁上乱涂、乱画、课桌或其它地方雕刻字样。

4、每天放学后公地、教室干净整洁。课桌凳排列整齐。

5、禁止学生带零食到校内吃。

6、每天要求学生头、手、脸、着装“洁”

7、每周一各班级进行十分钟养成教育课，每天晨读学习《明德录》。

8、要求每个学生笑着对人生，遇到困难挫折用积极乐观的心态面对，常和老师同学谈心，不把忧愁积压心中。

9、遵守路队制度（上学、放学），注意交通安全。

10、实行每日班长制，每个学生自制管理计划，将当日班级情况做记录，并当日点评。

11、教育学生以热爱班集体为中心，一月一次心得体会。

12、课堂举手发言规范化。

13、班与班开展节约性比赛。

14、集会或演唱会离开后原地要求无一纸屑。

15、校园内来客禁止学生围观，更不准损坏车辆。

16、禁止在栏杆平台上放物体或从上往下抛物体，吐口痰等不良习惯。

17、各班有序的上下楼梯，禁止在过道梯步间追打。

18、禁止攀爬大门、国旗台、花坛、栏杆、楼道扶手。

19、口疾必须吐在痰孟内。

20、学生大小便必须入坑。

21、随手关灯、关水。

22、各班周一早会开好三个表彰会：①礼貌用语，②个人卫生，③进步学生等评比表彰。

23、进入校园请换鞋，鞋子不求高档只求洁，打扫卫生更快捷。

24、学生学会弯腰，看到纸屑杂物弯弯腰，与小同学说话弯弯腰。

25、每周一、三、五要求学生按《明德小学劳动条例》标准拖地。

26、做好疾病预防及宣传。

27、在自己座位上吃饭，剩饭带回家。

28、每个同学回家是个宣传员，宣传新教育，宣传每个时期党的政策。

29、每个同学回家和父母做好思想交流，共同与邻居搞好关系，和睦相处，共建和谐社会，从我做起。

30、每周帮身边的独身老人做力所能及的劳动。

31、教师节向教师献一次不用钱、不用物的精美礼物。3月8日开展歌颂妈妈的班队活动。明德小学养成教育三十一条“三字歌”

我们是

小学生

会使用

文明语 尊长辈

爱幼小

有来客

不围观 进校门 爱整洁 果皮屑 不旷课 上课时 做作业 广播操 上下楼 口水痰 惜粮物 要诚实 好习惯 请牢记 请换鞋

上放学 常洗澡

勤打扫 不乱扔

校园内 不迟到

小零食 用品齐

敢发言 写工整

按时完 要做好

保视力 靠右行

集会时 不乱吐

大小便 节水电

损公物 不说谎

同学们 早养成有教养 明德校

养成教 5

安全行习惯好 勤弯腰 不带校 多动脑 卷面净 做眼操 不喧闹 入坑槽 要赔偿 要帮忙 益终生 卅一条

明德小学学生思想品德基本要求

一、热爱祖国

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，有社会责任感。努力学习，积极锻炼，准备为社会主义现代化贡献力量。

二、热爱劳动

热爱劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动成果，爱护公共财物。积极参加校内外公益劳动和力所能及的家务劳动。有较强的劳动操作能力和生活自理能力。

三、关心集体

关心集体，热心为集体做事，努力完成班级和学校交给的任务，积极参加集体活动，勇于承担任务，责任心强，自觉维护集体利益。

四、尊重他人

尊敬师长，友爱同学，待人诚恳有礼貌、能理解人，肯帮助人。

五、诚实谦虚

诚实谦虚，言行一致，敢于坚待正确意见，批评不良言行，能虚心听取别人意见，勇于承认和改正错误

六、热爱科学

努力学习科学文化知识、勤思好问，刻苦钻研，不断探求新知识。有良好的学习习惯，注意改进学习方法，学好各门功课，培养分析问题和解决问题的能力。

七、遵纪守法

认真学习法律知识，树立法制观念，自觉遵守国家法令，遵守公共秩序和学校各项规章制度。明辨是非，爱僧分明，维护国家和人民利益，敢于和坏人坏事作斗争。

八、自我教育

自重、自强、严以律己，语言行为文明，能经常想想自己有什么弱点和缺点，并努力克服。追求高尚的精神生活，有健康、广泛的兴趣爱好，注意发展个性特长。

九、生活态度

有正确的生活态度，艰苦朴素，不怕困难挫折，情绪乐观，积极向上。

十、意志品质

锻炼意志，培养坚强的毅力，发展积极的性格特征，坚定、沉着、果断、勇敢，有自制力和适应能力。

明德小学学生仪表仪容具体要求

仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现；是一个人甚至一个家庭素养的体现。小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》的精神，学校制定小学生仪容仪表具体规定：

一、头部要求

l、头发符合学生身份和性别特征。不烫发，不染发。不理光头。

2、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。

3、建议女生头饰不过于异型、花哨。

4、经常洗头，头部无异味。

5、每天早晨、晚上必须洗脸、刷牙。中午饭后要做好脸部清洁工作，保持面部干净。

6、养成经常照锐子，整理自己仪表仪容的习惯。

二、着装要求

1、学校大型活动，学生必须穿全身校服。

2、学生服装必须整洁、合身。建议低年级学生每周换洗外套2次（周一、周四）。高年级学生每周至少换洗1次外套。

3、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。非运动期间，必须扣好纽扣，拉上拉链。

4、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。

5、红领巾要保持干净和完整。胸卡外套内不能塞无关的物品，胸卡和乘车证必须干净、无涂改、粘贴现象。

6、少先队干部标志佩戴在右臂。

三、饰物和挂件要求

1、学生上学应该佩戴红领巾；6月和9月天气过于炎热可以不佩戴红领巾。

2、红领巾要保持干净和完整。胸卡外套内不能塞无关的物品，胸卡和乘车证必须干净、无涂改、粘贴现象。

3、少先队干部标志佩戴在右臂。

4、建议学生不要在身上悬挂其他物品。

四、书包要求

1、学生上学用双肩书包。不允许以时装包、购物袋替代书包。

2、书包必须保持整洁，在上下路上，书包的外部拉链必须拉上。

五、手部要求

1、不留长指甲，女生不涂指甲油。

2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净。

3、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。

六、其他要求

1、保持作业本、课本干净。在做读书、作业前先擦干净所用课桌。

2、如无宗教和民族习惯等因素，学生在校不得戴任何首饰。

明德小学《中华文化经典诵读》要求

一、原则

1、以班级为点，以年级为线，以学校为面。

2、以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为叶。

3、以开创风气为主；以文化熏陶为本，以学校网络为重。

二、模式

1、系统动员；在【明德小学】所在地区教育系统或政府机构的支持下全面启动活动。

2、座谈研讨：组织社会知名人士、专家、学者对开展本活动的社会意义和相关专题进行研讨，有利于推动相关领域的专项研究和改革。

3、课堂教改：按照素质教育的要求，把课堂以外的活动方式引入到课堂以内，作为改革教学的一种探索模式。

4、手拉手交流：这是在空间上的延伸，它使异地学生与学校间产生沟通；也是活动内容的延伸，从以活动做中介而进入思想情感、生活、学习上的交流。这种交流常常与人生、与希望、与城乡之间差异基础上的沟通相伴，同时也接通了帮助之桥；而交流的广度和深度，常反映了人际信任度的提高。

5、表彰评比：每年年终进行的全国性的活动，对在【中华古 诗经典诵读】与【劳动服务】活动中做出突出贡献的个人和集体，在全国范围内进行逐级评选，并对最终获奖者予以公开表彰和媒体宣传。

6、以活动为基础，以本工程参与学校、学生为主体，在全国或地区范围内组织开展的，以综合性传统文化知识，或多种艺术表现形式为不同主题的竞赛活动。

三、方法

试点带动，激发兴趣。循序渐进，日积月累。

品德教育，提高素养。活动展示，增强自信。

竞赛评级，鼓励进取。校际交流，影响社会。

创新教学，教学相长。家庭互动，增进亲情。

明德小学学生劳动服务施行办法

一、劳动服务之目的

为养成学生【勤劳朴实】，服务与互助的美德，并籍以培养学生健全人格，良好品德与正确价值观念，以及爱护并珍惜环境与资源的正确人生态度，特定本办法。

二、劳动服务之范围

凡本校一切可作为教育与训练学生之工作与事务，均得纳入本办法，并分配与辅导全校学生担任。

三、劳动服务之分类

1、协助清扫与整理行政办公区、公共区域、教室区与厕所等。

2、协助校园内花草树木之栽种、修剪、养护等工作。

3、协助校园资源回收与整理工作。

4、协助学校附近社区环境整理。

5、校庆、毕业典礼、周会或其它由学校所举之典礼、行动或集会担任工作人员。

四、劳动服务之执行

1、为贯彻劳动服务之执行，学校成立【劳动服务指导委员会】，由校长或由校长指派专人担任主任委员，并设委员若干人，负责劳动服务工作之编排、划分、分配与辅导（包括定标准操作手册）工作，委员会每学期至少开会一次。

2、劳动服务由各班老师担任指导老师，并负责评核。

五、劳动服务之评核

1、劳动服务为全校学生都必需参加的工作，视为学校教育的一部份，学生不得无故不参加（身心障碍或情况特殊之学生，得视其情形，由各班安排其它合适工作）。

2、学生劳动服务情形由各班老师定期与不定期访视，并做出评分，且对取得绩优班级或个人予以表扬或奖励。

明德小学基本劳作教育清扫示范

一、教室的清洁

1、黑板：首先将板擦打干净，直到干净为止，再拿着干净的板擦将板书擦掉，再将板擦打干净，直至将黑板擦净。黑板擦干净后，再拿湿抹布擦拭黑板沟槽，当擦到沟槽尽头时，另外一只手按住粉笔灰，连同抹布一起拿到洗手台冲洗。最后可以拿几只粉笔整齐排放在沟槽上，以利师长们取用。

2、讲桌：拿湿抹布擦拭整个讲桌。同时顺便将桌面上纸和纸张以及抽屉内的废弃物（同学们遗留下来的废纸、广告纸）等垃圾丢掉，并顺手将讲桌上粉笔盒排放整齐放在讲桌上最旁边的角落。

3、洗手台：拿菜瓜布擦拭洗手台的污垢，包括水龙头及洗手台整个台座，出水口若有污物（例如头发、小布条）也要一同清干净。抹布及菜瓜布使用后并清理干净整齐放在工具间内。

4、地面：扫地的方向先由教室后方往讲台方向扫，在扫地同时将桌椅抬高，将底下的垃圾、灰尘一起清掉，扫完之后除将各教室桌椅排好，并将垃圾集中后倒入垃圾桶中，由倒垃圾的同学将垃圾集中打包后拿走，再换上干净垃圾袋。两个礼拜至少要清洗垃圾桶一次，以维护垃圾桶的清洁。每周至少要拖地二次，采取跟扫地同样方式来拖地，地面若有同学打翻的饮料，则拖把弄湿多用点力量就可去除。

5、海报：不定时清除公告栏上逾时或违法张贴的海报，清除的时候务必连黏在公告栏上胶带一同去除干净。

二、走廊的清洁

1、先以扫把清扫地面垃圾、灰尘，直至干净为止。

2、将拖把沾湿再用手拉干后。双手握住拖把先从一侧由前向后，再由后向前一行一行地向另一侧拖地，以利行人从旁顺利经过。

3、地面若残留口香糖，则以漆刀将其刮除干净。

三、楼梯的清洁

1、打扫阶梯时是由上往下方式清扫，每周至少拖地二次。

2、楼梯扶手以湿抹布双手握住由上往下擦拭干净。

四、洗手间的清洁

1、先将各间垃圾桶内垃圾集中于一个垃圾袋打包系紧后，再换上干净垃圾袋。每天都必须补充卫生纸，不可以让卫生纸有所中断；而且要不定时补充洗手间小便池内的樟脑丸，同样也是以不中断为原则。

2、清理马桶及小便池时。各个小便池及桶内先倒些许洗厕剂，等一会儿后，再拿马桶刷刷洗洗手间的小便池及马桶，务必使其没有污物黄垢和臭味。

3、然后再以抹布擦拭放卫生纸上方的小铁片、墙壁、门板、男洗手间小便池上方的平台。这里要特别注意的是，洗手台下方墙壁也要擦拭干净。

4、接下来以干抹布或是过期的报纸、卫生纸擦拭镜子，擦拭前可以喷少许水使镜面更加光亮。

5、洗手台的清洁方式则是拿菜瓜布擦拭洗手台的污垢，包括水龙头及洗手台整个台座，水口若有污物例如头发、小布条也要一同清干净。抹布及菜瓜布整理干净后，再整齐放在洗手台下方。

6、用地板刷刷洗地板时须用力，才可将地板刷干净。每周至少以地板刷刷洗地面二次。

7、用刮水刀将地面积水去除干净。

8、以干拖把将地面全部拖过，直至地面干燥不滑倒为止。

9、最后将施把在拖把槽内冲洗干净扭干，再将拖把槽出水口清除干净，以免阻塞妨碍水流。

10、完成上述各项工作后，工具须整齐排放于工具间，再关上工具间后，始可离开。

明德小学学生校园礼仪常规

一、升降国旗的礼仪常规

（1）听到集合铃声响，集队做到快、静、齐。

（2）戴好红领巾，衣着整洁，脱帽，面向旗杆方向，立正站好，不得走动、交谈或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼。

（3）国旗下讲话认真听，仔细想，听完适度鼓掌致意。

二、讲话的礼仪常规

（l）适时使用“请，您好，您早，再见，对不起，谢谢，没关系，再见”等礼貌用语，说普通话。

（2）在课堂、集会上发言，声音应洪亮，课间与教师同学谈话，声音应稍轻。

（3）对长辈讲话要恭敬，对同学讲话要亲热，对弟弟、小妹妹讲话要亲切。

（4）聆听别人讲话要专心，眼睛看着对方，准确、恰当地回答别人的问话。

三、待客礼仪

（一）对待宾客礼仪

（1）在校内碰到宾客来访，要面带笑容，可行队礼或鞠躬礼，行鞠躬时，脱帽，立正，双目注视对方，然后身体上部向前倾料，自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。行礼的同时问候“您好”或“欢迎您来”。

（2）回答宾客提问要起立大方回答，说话语气亲切、和气，宾客问路热情答复。

（3）宾客离去要行礼道别：“再见，欢迎再来”。（4）宾客进出教室、会场主动开门侧立，让他们先行。

（二）接待教师家访礼仪

（1）教师来访，进家门热情迎接，主动称呼。

（2）初次来访，还应向父母介绍，再向教师介绍家人。（3）和教师、父母在一起坐坐聊聊。

（4）教师走时要起立相送到门外，然后轻轻关上门。

四、坐姿、行走礼仪

（1）走路时，身体端正，脚步稳健，脚步轻。

（2）坐时，身体端正，腿平行放好，手自然放在腿或椅子扶手上，切盘腿、哆嗦腿等不良习惯。

(3)站时，挺胸，抬头，脚跟并拢，双手自然下垂。

五、尊师礼仪

（l）见到老师，应早上问好，中午问好，放学道再见。

（2）进出校门，上下楼梯时遇见教师，应让教师先行。

（3）上课铃响立即进教室，端正恭候教师到来，回答问题举手，眼睛看着教师，声音洪亮。

（4）进办公室要叩门或叫“报告”，听到“请进”后方可进入。不能随便翻动教师办公桌上的东西。

（5）教师节日向教师祝贺，献一次不用钱、不用物的精美礼物。

（6）古人说：“人非圣贤，孰能无过”。对教师的错误要有礼貌地提出。

六、同学礼仪

（l）同学间见面问候，“你好，你早”或是点头，招招手。

（2）与同学说话，谦虚，亲切，使用礼貌语。

（3）不给同学起绰号，不讥笑同学的缺点和弱点。

（4）要主动关心和照顾有困难和身体不好的同学、小同学、女同学。

(5)借了同学东西，用完即还，不拖欠。

七、用餐礼仪

（l）用餐前后要洗手。

（2）如有长辈，请长辈先入座，先拿碗筷，先动筷，并照顾好长辈用餐。

（3）咀嚼时尽量闭嘴，声音小，不说笑。

（4）进餐时坚持“小心一点，不掉下一粒”、“多吃一口，不剩下一粒”的习惯。

（5）不偏食、不挑食，吃得饱。（6）洗碗用水槽，用水要节约、用毕及时拧紧水龙头。

八、出操、集会礼仪

（1)参加各种集会，要提前入场，保证会议准时召开。入场时要听从指挥，要肃静，不喧哗、不嬉笑、打闹，有秩序地入场。

（2）集会过程中，不走动，不交头接耳，不吃零食，要维护会场的清洁卫生。

（3）接受奖品、礼物或其他物品。起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。上台发言要稳重大方。

（4）会场集会时，要专心听讲，适时适度鼓掌致谢，不喝倒彩鼓倒掌。

（5）课间操，集队做到快、静、齐，不无故缺席。

（6）做操时不说话、打逗，动作到位，合乎节拍，队伍整齐，精神饱满，听从指挥。

（7）出操、集会结束时，应按顺序依次离场。

明德小学校园安全公约

1、来校上学严禁骑自行车，除了必带的学习用品以外，凡是与学习无关的东西一律不准带入学校。

2、下楼梯右行礼让，不停留，不扒、滑、跳楼梯栏杆。

3、在教室、楼道不把身体探出窗外，不上窗台，擦玻璃时要在教师指导下进行。

4、课间、午休时不追跑、不哄闹，不做一切激烈的游戏活动。

5、不在走廊、平台、楼道拐角处上跳绳、奔跑、重跳。

6、进出校门不拥挤、不猛跑、互相谦让。

7、不乱动教室、楼内电器设施，不玩火，不从楼上向外抛掷东西。

8、下雨天注意地滑，不在湿地上玩耍。

9、集体活动服从命令，听从指挥，发生险情及时制止报告教师。

10、上学、放学途中，排单纵路，听从路队长指挥，途中注意交通安全，路队长经常向班主任汇报路队纪律情况。

11、进校后，马上回班早读，不走其他班级，其他楼层玩，早读认真，不和其他同学交谈打闹。

l2、病从口入，注意饮食卫生，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不带零食到校。

13、上体育课身上不带硬物。

14、餐后半小时内不做剧烈运动。

15、家长接送车不要进入学生换鞋区域。

16、不向公路和车辆投掷杂物和其他障碍物。

17、在校时间如要离校回家，请向教师讲明原因，并写好请假条，教师同意后方可离校。

18、不把铅笔削成两头尖，以免扎伤同学和自己。

19、同学之间不做危险游戏，不允许发生有损于他人安全的任何举动。

20、同学间团结友爱，有了矛盾时多做自我批评，不准逞强斗殴。

明德小学学生爱护公物规定

1、爱护学校环境，人人有责。严禁在墙壁、课桌等物上胡写乱画，踩脚印。

2、节约用水用电，做到每天下课关灯，用水后拧紧开关。

3、使用桌凳，平起平放，不拉、不推，不准在桌面上乱划，要保持平整光洁，值日扫地时，课凳不碰撞。

4、保管好自己班用具，不乱拿别班用具，禁止用卫生器具打闹。

5、注意保管好教室钥匙，离校前要轻轻关好窗户、门。

6、不上围墙、球台、旗台、花坛，不攀爬校门。

7、借阅书刊要按时归还，在图书室看书要爱惜书刊。

8、爱护实验仪器和体育器具，使用完放臵原位。

9、爱护花木、严禁攀折、定时浇水。

10、爱护学校一切设施，使用公物要爱护，轻拿轻放，仔细小心，损害公物要及时汇报，写好检查，并通知家长，酌情赔偿。

明德小学班级管理工作要求

1、关心学生身心健康，不歧视调皮生。

2、抓班级卫生、安全、常规、纪律教育，重点落实责任，做每件事有记录。

3、帮助学生正确认识人生观、价值观。

4、与学生相处有亲和力、与家长交换意见亲切。

5、班级环境美，从学生个人卫生抓起并要求着装整洁。

6、通过“生活习惯”的培养，提高学生自我管理能力。

7、爱护校产，建立班级管理制度。

8、建立班级课堂评分制度、值日制度，每天放学前值日生用5分钟做本日班级小结。

9、提高班干部培训工作，每天明确工作任务。

10、设班级安全委员，护路队长消除安全隐患

11、重点加强班级思想管理教育。

12、根据学校工作重点，突出班级中心任务。

13、班级如遇突发事件，正副班主任冷静调查处理。

14、班主任与学科教师主动沟通思想，学科教师主动与班主任交换意见。

15、用亲和力与留守儿童谈心，像母亲般关爱他（她）们。

16、教师课后尽力与学生一道参加游戏活动，多进行交流。

17、禁止学生进网吧，禁止看不健康影视及书刊。

18、班级开展活动多样化，丰富班级集体生活。明德小学学生课堂常规

1、课前要准备好学习用具，文具盒放在桌子左上角，书本放在课桌中间。

2、上课铃响后，要立即进入教室，安静端正地坐在自己的座位上。教师进入教室时，班长（或值日生）喊“起立”，等教师走到课桌前时，全体同学齐问：“老师好！”等教师回答“同学们好，请坐”后才可坐下。

3、教师开始讲课时，迟到的学生从后门进入教室、站在后面，经教师允许后，方可入座。教师询问迟到原因时，应如实说明情况。

4、上课必须坐端正；专心听讲，积极思考，不随意讲话；不离位，不看与本课无关的书报。保持课堂安静。预习自学、询问质疑、相互讨论时，要认真思考，积极发言。学生回答问题时要起立，站离座位。向教师发问时要先举右手，得到教师允许后，再起立发问。答问声音要使同学和教师都听得见，使用普通话，语言力求简洁明了，清晰宏亮。答完后得到教师允许，才可坐下。

5、下课铃响后，教师宣布“下课”，班长（或值日生）呼“起立”，全体学生呼“老师再见”，教师还礼后（或教师允许后）学生方可走出教室。

6、注意学习卫生。即眼睛离书一尺，指离笔尖一寸，胸离桌子一拳，坐姿端正。

7、上体育课时，要严肃认真，注意安全，口袋内不要装刀子或其他有碍活动的物品，不穿不适合体育活动的服装。

8、自习要保持安静，专心致志地学习，不得随意离开座位和讲话，更不准抄袭别人的作业。不准高声喧哗和离开教室。

明德小学学生学习常规

一、订好学习计划

根据德智体美劳全面发展的方针从自己的实际出发，合理支配时间，订好一个学期的学习计划和每周、每天的作息时间。复习考试阶段尤应妥善安排，做到考前不过分紧张，考后不马虎放松。

二、课前认真预习

l、按照教学进度，提前一天或数天预习新课。遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带着问题去上课，以提高听课效率。

2、有兴趣的可以课前阅读有关的参考资料，并进行观察、调查与实验。

三、课内专心学习。

l、课间注意休息。上课铃响后立即集中注意力，认真听课，开动脑筋，积极参加读、写、讲、练等活动，学习的内容力求当堂掌握。

2、做好学习笔记。内容要点、典型例题、思想提示及疑难问题等，要简明记录。

3、多质疑，勤研讨，敢于提问，敢于发表自己的见解，勇于开拓创新的思路。

四、课后及时复习

1、功课要当天复习，以加深对重点和难点知识的理解、强化记忆、巩固提高。

2、复习后如仍有不懂的问题，应主动向老师或同学请教及时查漏补缺。

五、独立完成作业

1、作业要在复习后独立地认真地完成。要书写工整、格式规范。要养成不怕困难、顽强学习的意志和毅力。

2、及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯。

六、注意系统小结

1、期中期末时，应根据课本、笔记、作业进行系统复习。使所学知识得到整理、巩固和灵活运用。尚未很好掌握的内容，要主动请老师辅导。

2、认真参加考试，做到诚实、守纪，努力反映出自己的最好水平。

3、考试后认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。

七、课外主动学习

1、根据自己的爱好和特长，积极参加课外兴趣小组活动。

2、适当阅读课外书，听广播和看电影、电视，自觉参加参观、访问、调查研究等社会活动。主动承担义务劳动、公益服务等社会工作，广泛获取有益知识，培养为人民服务的思想感情。在实践中锻炼工作能力，增长才干。

3、积极参加课外文娱体育活动，提高文化素质。陶冶情操，增强体质。

明德小学一日常规

（一）入校

按时到学校，千万莫迟到； 见面打招呼，言行有礼貌； 先将作业交，再去读书报； 晨光金不换，切忌瞎吵闹。

（二）早读

一日之计在于晨，分分秒秒贵以金。周一老师提要求，认真听讲牢记心。星期一至星期五，早读数学或语文。认真念，仔细吟，禁止怪调怪声音。

（三）升旗

整队肃立排整齐，迎望国旗徐徐起； 国旗飘扬振国威，高唱国歌情无比。

（四）早操

身强体健很重要，重视体育做好操； 集合做到快静齐，不准迟到或缺旷； 列队横平竖要直，每个动作质量高； 思想学习身体好，风流人物看今朝。

（五）上课

课堂一刻值千金，课堂常规记在心； 专心听讲学知识，世事无难在认真； 不做与课无关事，东张西望或跑神； 若有问题先举手，老师允许站起身。课堂纪律严似铁，人人个个必遵守。

（六）自习

自习课堂要安静，交换意见要小声，自己作业自己做，独立思考要完成。不准随意离座位，不准无故走出门； 认真学习打基础，知识越多越聪明。

（七）课间

下课起立师先行，用品提前准备齐； 课间休息十分钟，言谈举止要文明； 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻； 教室内外莫追逐，想想安全再游戏。

（八）离校

一天学习收获大，记住离校几句话： 教室内外扫干净，不准马虎和作假； 路队纪律要遵守，交通规则要记牢； 抓紧时间早回家，免得家长多牵挂。

（九）回家

家庭作业认真做，家务活儿要帮忙； 电视节日要选好，疲劳过度眼易伤； 九点以前要睡觉，明日用具准备好； 规范行为很重要，良好习惯是培养。

明德小学“轻娃娃”十条守则

①开门轻、关门轻 ②上楼轻、下楼轻 ③桌椅摆放轻

④轻翻书本、轻起坐、轻轻打开文具盒 ⑤剩菜剩饭轻轻倒，饭盒轻轻放进筐 ⑥阅览室静悄悄，我们轻轻看书报 ⑦课间老师办公忙，我们轻轻不打扰 ⑧医院、影院要安静，走路说话要轻轻 ⑨别人工作、学习、休息时，我们轻轻再轻轻 ⑩讲文明、有礼貌、我们争做“轻娃娃”

第三篇：明德衡民中学教师招聘流程

铜仁市明德衡民中学教师招聘流程

一、填写《明德衡民中学教师应聘登记表》，提交本人相关证件原件进行查验，上交证件复印件（身份证、学历证、学位证、普通话证、职称证、计算机等级证、荣誉证书及相关作品复印件）。（校务办公室）

二、组织应聘人员进行专业考试、试教、面试，明确评分等级，确定是否录用。（教务处）

三、录用人员签订用人劳动合同。（校长室）

四、办理入职手续，建立教师人事档案。（校务办公室）

五、安排教师住房，办理餐卡。（总务处）

六、开具工资发放单。（财务室）

附：

1、明德衡民中学教师招聘登记表。

2、明德衡民中学应聘教师试教评分登记表。

3、明德衡民中学用人劳动合同

4、明德衡民中学工资发放单（含合同期限，工资发放起始日、工资标准）。

5、明德衡民中学住房安排表。

第四篇：临洮县明德中学2013年后勤工作流程

临洮县明德中学2013年后勤工作流程

1月份：1.桌凳等学校财产的查收。

2.放假工作的准备。

3.假期值班的安排。

4.统计学校下学期的办公用品的种类及数量。

5.学校办公用品的采买。

6.住宿生的微调数的统计。

7.春节教师的福利发放。

2月份：1.新增学生桌凳的配发。

2.班级卫生用品的发放。

3.各种办公用品的发放。

4.学生作业本的发放。

5.住宿生的微调安排。

3月份：1.班级、办公室财产的变更登记。

2.校园杂草的清理。

3.校园树木的修剪及喷洒农药。

4.洮惠渠水的使用，校园卫生的整洁。

5.校园植树及其绿化。

6.学校食堂的承包。

4月份：1.校园土地的平整。

2.校园的绿化、美化。

3.学校零星的维修。

5月份：1.花园等校园杂草的清理。

2.学校及其县上运动会的服务工作。

6月份：1.会考、中考的准备及其服务工作。

2.会考服务工作。

7月份：1.桌凳等学校财产的查收。

8月份：

9月份：

2.放假前工作的准备。3.小升初的准备及其服务工作。4.学校课桌凳的维修。5.学校财产的检查验收。6.假期值班的安排。7.统计学校下学期的办公用品的种类及数量。8.学校办公用品的采买。9.住宿生的微调数的统计。开学各项准备工作。2.新增学生桌凳的配发。3.班级卫生用品的发放。4.各种办公用品的发放。5.学生作业本的发放。6.住宿生的微调安排。7.七年级学生的住宿安排。8.学校食堂的前期准备工作。班级、办公室财产的登记。1.1.2.教师办公室及其用品的微调安排。

3.教师节的准备工作。

4.校园坏境的整治。

5.花园杂草的清理。

10月份：1.国庆假日的安全工作及其值班安排。11月份：

12月份：

2.供暖设施的检修及维修。1.花园的浇水等工作。2.零星设施的维修。1.防火设施的检查、维修。2.易耗用品的统计、采办。3.年终工作总结。4.期末考试的服务工作。明德中学后勤2013.2.28

第五篇：万山镇明德小学一日行为规范要求

万山镇明德小学一日行为规范要求

一、上学规范：

1、穿戴干净整洁，整齐用品高高兴兴上学去；

2、按时上学，做到不迟到、不早退、不旷课；

3、上学路上不玩耍和东游西逛；

4、进校园有秩序，有礼貌，见到师生主动问好。

二、上课规范：

1、学习用品课前准备放桌旁；

2、上课铃响安静坐好，唱儿歌；

3、师生问好恭敬起立讲礼仪；

4、专心听讲积极思考，勤质疑；

5、举手发言站姿正确声音响亮；

6、学习小组互帮互助共进步；

7、完成作业及时、细心，作业本整洁；

8、朗读课文声音响亮有情感。

三、课间规范：

1、上下楼梯靠右走不喧哗；

2、走廊、操场上不追逐、不奔跑；

3、小声说话不讲粗言脏话；

4、不做不健康危险游戏；

5、爱护环境注意安全不丢物；

6、同学之间交谈用普通话；

7、保护绿化不摘花草美校园。四、三操一课规范：

1、乐声奏响排队有序进场不乱套；

2、出操做到快、齐、静；队形好；

3、细听节奏，动作到位，精神饱满；

4、眼保健操动作到位，穴位正确；

5、体育课上活动丰富，精神饱满；

6、积极参加各种体育活动；

7、解散时不争抢不吵嚷进教室。

五、升旗规范：

1、国歌奏响凝神静听心要专；

2、高唱国歌声音嘹亮抒豪情；

3、国旗升起肃然敬礼表敬意；

4、国旗下面立正庄严行队礼；

5、国旗下面教育话语记心中；

6、何时何地升国旗要肃立。

六、班务规范：

1、地面整洁窗明桌净尘不染；

2、讲台黑板洁净无尘常擦抹；

3、桌凳摆放整齐有序不乱套；

4、墙壁无污不乱涂画环境美；

5、班刊美观，园地布置有特色；

6、图书摆放有秩序常添加更新；

7、宣传版报设计富有个性特色；

七、文明礼仪规范：

1、着装整洁大方领巾佩戴仪容美；

2、遇见老师接待客人要问好；

3、同学朋友之间相处以礼相待；

4、尊老爱幼尊敬师长孝父母；

5、言行举止待人处事讲礼仪；

6、不讲别人闲言和打断别人话语。

八、就餐规范：

1、排队取饭先后有序不拥挤；

2、静声就餐不言不笑守规矩；

3、饭菜掉落马上清扫不逃避；

4、残剩饭菜不乱倒讲卫生；

5、多余饭菜助别人不浪费；

6、从小养成节约粮食好品德。

九、卫生规范：

1、每日刷牙洗脸，勤洗手讲个人卫生；

2、教室厕所等处墙上无污渍泥巴；

3、书桌摆放整齐有序讲卫生；

4、寝室地面干净，衣物床褥常洗晒；

5、不随地乱扔果皮纸屑重保洁；

6、不吃脏、烂、霉、坏东西，保健康；

7、公共场所不丢废物、不吐痰；

8、拒绝零食，良好习惯养成益终身；

9、干净、整洁环境靠保持。

十、课外活动规范：

1、积极开展健康有意义的活动；

2、游戏时不大声喧哗影响别人；

3、在活动中体验受教育的快乐；

4、安全时刻记心中。

十一、放学规范：

1、放学铃响整队迅速无声响；

2、齐出校门不拥挤懂谦让；

3、经过马路左右看和靠右行；

4、靠边行走文明让路不推撞；

5、离校回家不追打嬉戏逛街；

6、时刻谨记父母接送之辛苦。

十二、就寝规范：

1、按时睡觉与起床；

2、经常开窗透气无异味；

3、室内物品摆放要成线；

4、安静休息不吵闹；

5、同室互帮互助成知己；

6、养足精神好学习。