八年级语文下册第三周周演练及答案

第一篇：八年级语文下册第三周周演练及答案

八年级语文（下）第三周演练题

命题人：王占月 一审:祁红梅二审：梅英芳

一.积累与运用（28分）

1.下列加点字注音正确的一项是（）（2分）

A相宜（yì）筹备（chïu）教诲（huì）抽屉（tī）．．．．

B发髻（jì）绯红（fēi）瞥见（piē）掺和（chān）．．．．

C炽热（chì）禁锢（gū）甲胄（wèi）小憩（qì）．．．．

D迁徙（tú）繁衍（yǎn）凛冽（lǐn）褪尽（tuì）．．．．

2.下列没有错别字的一组是（）（2分）

A 氛围精粹滋闰粘结B 美艳蓬勃弥漫连续

C 真切忙禄升腾孤独D 温热壮键包藏旋转

3.解释下列句中加点的词语。（4分）

⑪井房的经历使我求知的欲望油然而生。油然而生：．．．．

⑫这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。美不胜收：．．．．

⑬博识的人们觉得他单调。博识：．．

⑭那是还在隐约着的青春的消息。隐约：．．

4.下列句中标点有误的一项是（）（2分）

A 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

B 家乡老辈都说我“像个教书先生”，遂叫我做：“糜先生”。

C 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？

D 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！

5判断下列各句运用的表达方式。（3分）

⑪第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手点头，嘻笑。（）⑫她也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（）⑬是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（）

6.下列说法中不正确的一项是（）（2分）

A 散文诗，既有诗歌的特点，有诗歌的语境，韵味和节奏感，又有散文的特点，形散而神不散。

B 《雪》选自散文诗集《野草》，作者鲁迅。

C 《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，英国女作家。

D 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人。

7.品析下列加点字的表达作用。（4分）

（1）孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在嘴上。．

（2）我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。．

8.请排列下面的句序，使之成为一段完整的话。（3分）

（1）蝴蝶确实没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

（2）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

（3）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他

们嗡嗡地闹着。

（4）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪

下在还有冷绿的杂草。

9、依照下面句子的形式，运用加点的词语，仿写一个句子（3分）

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着青春的消息，是极壮健的处子的皮．．．

肤。

仿句：

10、请你展开联想，运用修辞方法，把“闪闪发光”“珍珠”“凝望”这三个词扩展成一段60字左右的文字（词语顺序不拘）（3分）

二.阅读理解。（42分）

（一）看看这群寂寞的人

①我的画家朋友贝儿曾经说过一句让我刻骨铭心的话，她说我喜欢那些沉默的事业和沉

默的人，这与著名诗人沃尔科特的一句诗同工异曲。那句诗是这样写的：

②“上帝坐在高处吸烟，上帝他沉肤无言。”

③显然，贝儿与沃尔科特不是在说同一个人，但毫无疑问，他们都在强调同一种魅力。

④或许，这是很有必要的。你睁着眼睛看看这个世界吧：东边是权力，西边是金钱，北边是酒瓶，南边是欲望。人们都削尖了脑袋在哄抢，流着大汗去穷忙，乱哄哄你方唱罢．．

我登场，反认他乡是故乡。

⑤这阵式不够浮躁？不够喧闹？不够声嘶力竭？⑥所幸的是还有一群人，他们在远处吸烟，显得平静又悠闲。

⑦这群人中有科学家有文学家有艺术家有人文学者。．．．

⑧似乎就是这一批人的存在才让上帝稍感放心，才不致让他老人家为当初的造人之举痛悔绝决。

⑨那么人们，你是否愿意停下来，去看看那群寂寞的人？是否愿意聆听他们的会心的．

微笑和窃窃私语？ ．

⑩果真如此，您有福了！

13．给选文中的加点字注音。（2分）

削（）哄（）躁（）聆（）窃（）

14．找出选文中的成语并解释这个成语（至少三个）。（6分）

（1）：

（2）：

（3）：

15．贝尔与沃尔科特强调的同一种魅力具体是指（2分）

16．⑦节中带点的“这群人”具体指代的内容是

试举四例：、、、。（4分）

17．⑤节画线句子从语气上看是句，把它变换成陈述句，应为：。（3分）

18．⑩节中“果真如此，您有福了！”句中“如此”指（2分）

19、概括本文的主旨（不超过十五个字）：（3分）

20．用你自己的语言说说作者赞美哪种人，批评哪种人。（3分）

答：

（二）昙花

立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。

只看过一次昙花的开放：那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。

我和朋友，坐在大厅里，喝茶、谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句、没一句聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。

等。在全然的寂静中等。

子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪

啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。说说原句好在哪里：。句中带点的“这阵式”具体指代的内容是

我看、我闻、我惊叹。

它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。

然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大量到来。不作无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。

众人齐声叹可惜。

独我，羡慕它。

它辉煌而来，辉煌而去。

生命最短，不曾浪费一点一滴。

21.本文有两条线索贯穿全文,它们分别是什么?（2分）

22.请从文中摘录抒写作者感情的词语.（2分）

23.文中的第一自然段管到哪一句话为止?（2分）

24.第六自然段用一个“等”字独立成句,有何作用?（2分）

25.说说文中写“众人齐声叹惜”这句话的作用.（2分）

26.品析下列加点词的表达作用.（2分）

(1)迅速睁开眼睛,盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。．．．．．．．．．．．．．．．

(2)它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。．．．．

27.写出结尾两句话的深刻含义.（2分）

28.说说本文给你的人生启迪.（3分）

三.轻松练笔（30分）

请选择一首你学过的写景诗，试改写成一篇描述风景的短文。

八年级语文（下）第三周演练题参考答案

一.1.BA 相宜（yí）C 禁锢（gù）甲胄（zhîu）D 迁徙（xǐ）．．．．

2.BA 闰——润C 禄——碌D 键——健

3.油然而生：形容思想感情自然而然的产生。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。博识：学识丰富。隐约：蕴涵。

4.D5.⑪记叙⑫描写⑬ 抒情 6.C7.(1)这一“偷”字贬词褒用,写出了儿童情趣。(2)这一“偷”字巧用拟人，写出了雨之珍贵。8.②④①③

9、春天可是人们盼望之至的季节，那是农民伯伯播种的好时节，是孩子们春游的好时光。

10、旭日初升，我漫步乡间小道，小鸟喳喳地欢叫，我凝望路旁秧苗上一颗颗晶莹的露珠，它们在阳光照像一颗颗闪闪发光的珍珠，给清晨增添了一份诗意。（仅供参考）二．

13、xiāohōngzàolíngqiè

14.(1)刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘（多用于对别人的感激）。(2)声嘶力竭：

喊得嗓子都哑了，力气也用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。(3)同工异曲：同样工巧而曲调各有不同。比喻同样高深的造诣而风格情调各有不同。（供参考）

15.沉默的事业和沉默的人。

16.在远处吸烟，显得平静又悠闲的一群人居里夫人曹雪芹凡高康德

17.反问这阵式是够浮躁、够喧闹、够声嘶力竭的原句更加强调了“浮躁”“喧闹”“声

嘶力竭”。人们都削尖了脑袋在哄抢，流着大汗去穷忙，乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡

18.如果你愿意停下来，去看看那群寂寞的人，去聆听他们的会心的微笑和窃窃私语。

19.寂寞是一种美丽的人生境界

20.赞美那些为祖国，为人民默默无闻地工作，并作出伟大贡献的人。批评那些为了个人

利益，营私舞弊、尔虞我诈、投机取巧的卑鄙小人。（意思对即可）

21.叙事线索、感情线索。

22.焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕。

23.管到“独我、羡慕它”为止

24.写出了等待之漫长，为下文写昙花一现蓄势。

25.写出了昙花开放的时间之短。

26.（1）正面写出了昙花开放之美。（2）侧面写出了昙花开放之美。

27.昙花的一生是短暂的，一生又是辉煌的。

28.珍惜生命，创造辉煌。

三、轻松练笔

略

第二篇：八年级语文下册第九周周演练及答案

八年级语文（下）第九周演练题

命题人：张春玲

一审：李积刚

二审：段广环

一、积累整合。（30分）

1、下列加点字注音有误的一项是()（2分）A.门槛(ｋǎｎ)．B.车胤(ｙìｎ)．C.苋菜(ｘｉàｎ)．D.络子(ｌàｏ)．A.言简意赅

C.油嘴滑舌

贴符(ｆú)．

门楣(ｍéｉ)．浙江(ｚｈē)．蛋壳(ｋé)．

秫桔 吹嘘

2、下列词语中有错别字的一项是()（2分）

馄饨 马趴

B.合辙压韵

D.海誓山盟

3、指出加点词语使用不当的一项()（2分）

A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。．．．．B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。．．．．C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。．．．．．．．D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。．．

4、汪曾祺，江苏__________人，__________家。元稹，__________代诗人，和__________同时代，并称“__________”。

曾经沧海难为水，_____________________。袁枚，__________代诗人，__________家。（4分）

5、下列对破折号的用法解释有误的一项是()（2分）

A.更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。（做解释）

B.就一声“硬面—饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（表示语音延长）C.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。（表示话题转换）D.如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（做解释）

6、判断下列各句所用的修辞手法（5分）。

①难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。（）②它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。（）

③一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。()④就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。（）⑤红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

7、请从下面所提供的名著中选出一部，按要求完成后面的题目。（3分）《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《西游记》《水浒传》 ①所选的名著《______________》

②请从你所选出的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事，并结合人物的性格对这一人物形象作简要点评。

人物姓名及故事： 对人物的点评：

8、以“爱心”为陈述对象，仿照下面的例句，续写两个恰当的比喻句，使之构成排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；，__________ ；__________，__________。（4分）

9、判断下面说法的正误，在后面的括号内打上“√”或“×”。(4分）A、科举时期殿试的第一名叫状元。（）

B、“令尊”“令堂”是称呼对方的父母的敬辞。（）

C、求人办事说“拜托”，请人勿送说“留步”，这样说显得文明有素养。（）D、“免费午餐”是指白得的便宜；“豆腐渣工程”是指质量低劣的工程。这两个词的解释都不正确。（）

10、口语交际。（2分）

放暑假时，小明乘火车到北京旅游。①途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“________________________________。”②到了北京，小明在××宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：“________________________________。”

二、阅读理解。（40分）

㈠阅读下文，完成11-14题。（11分）

端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！

小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？车胤读 的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。

11.端午节，是阴历__________月__________日，高邮端午的风俗是________________。据传说，端午节包粽子是纪念伟大的爱国诗人__________的。（2分）

12.和“囊萤映雪”故事相似的另一个故事是什么？（3分）

13.仔细体会画线句的语言特色。（3分）

14.“囊萤”夜读的故事与前文内容无关，对吗？请说说理由。（3分）

㈡阅读下文，完成15-20题。（14分）

北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。

我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：

“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。”

“您多余操这份心。粮店还卖不卖棒子面？” “卖！”

“还是的。有棒子面就行。„„”

我们楼里有一个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着！’” “睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的。

15.北京胡同文化的精义是__________。具体而言是_________________________。（2分）

16.作者引小说《八月骄阳》中人物的对话的目的是()（2分）A.证明胡同文化易忍，易满足的特性。B.证明胡同文化的精义——“忍”。

C.证明大部分北京市民安分守己，逆来顺受的心态。D.证明北京市民易满足的心态。17.结尾段的作用是什么？（3分）

18.画线句中的“眯”的读音是__________。“实在”一词怎么理解？（2分）19.“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”反映了作者什么心态？（2分）

20.试评价北京人“忍”的心态的优劣。（3分）

㈢阅读下文，完成21-25题。（15分）

我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。

大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。

“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。

从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。

21.第一段在全文起什么作用？（2分）

22.作者介绍的顺序是什么？（2分）

23.作者详写的是________________，更喜欢_________________的吆喝，因为_____________________________________。（4分）

24.作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”，为什么？（4分）25.出自本文段的一个歇后语是___________________________________。试再写出两条歇后语。（3分）

三、写作。（30分）

学过《端午的鸭蛋》我想你不由地会回忆起家乡的端午节，请用你的妙笔描绘一段家乡端午的特色食品，以表达对家乡端午的喜爱之情，字数不少于100字。八年级语文（下）第九周演练题答案

一、1、C(ｚｈè)

2、B（押 秸）

3、D（应为“技巧”）

4、高邮 作 唐 白居易 元白 除却巫山不是云 清 诗论

5、D

6、①设问 ②拟人 ③对比 ④比喻 ⑤比喻、排比

7、略

8、略

9、①√②√③√④×

10、略

二、（一）11.五 五 孩子挂“鸭蛋络子” 屈原

12.头悬梁，锥刺股。

13.这段话平淡而有味。一个普通的鸭蛋，在作者笔下别具一格。淡青色的蛋壳比白色蛋壳更有“格调”，而鸭蛋的形状确实有蠢笨与秀气之别。

14.只要自圆其说即可。认为与前文内容无关的，是为保证结构完整；认为和上下文联系自然的，是注重了作者风格的品评。

（二）15.忍 安分守己、逆来顺受 16.A 17.举现实生活中的例子，证明“忍”的心态。

18.ｍī 对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人忍的性格。19.评论北京人的性格，有着局外人的佩服和调侃。20.略

（三）21.总领下文。22.从早到晚。

23.馄饨挑子 卖硬面饽饽 声音厚实，词儿朴素，一点儿也不吹嘘

24.因为各种吆喝太多，作者不可能也无必要一一介绍，作者只要交代出叫卖者，读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。

25.剃头的挑子，一头热；小葱拌豆腐——一清二白；秃子打伞——无法（发）无天。

三、写作。（略）

第三篇：八年级语文十月份第三周周清试卷

八年级语文十月份第三周周清试卷

班级

学号

姓名

成绩

一．给拼音写汉字或给加点的字写拼音（40分）

飞沙走砾（）廿二日（）燕地寒（）泉而茗者（）鸿鹄（）．．．．． 曝沙之鸟（）呷浪之鳞（）倩女（）红装而jiǎn（））倚杖（）．．．．鲜（）明mèi（）汗出jiá（）背 大庇（）突兀（）布衾（）．．．风怒号（）挂罥（）沉塘坳（）广厦（）．．．． 二 ．填空（42分）

1.八月秋高风怒号，（）。2.（）长夜沾湿何由彻！

3.布衾多年冷似铁，（）。

4.（）吾庐独破受冻死亦足！

5.填空。

《满井游记》是一篇记游小品。当时作者____________为官清闲，于早春二月出城游玩，感受春回大地的气息。他是明朝“____________”的代表人物。

6.《满井游记》中描写初春景色的句子优美，你记住了吗？用原文回答下列问题。

①表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是：_________________

②描写波光的比喻句是：__________________________。

③描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句是：____________________ 7.写游满井的时间是____________，这一天的天气____________，这燕地余寒的特征是____________。

8.揭示文章主旨的句子是____________。三.解释加点的字词的意思(8分)土膏微润（）娟然如拭（）波色乍明（）罍而歌者（）．．．．四．翻译句子

1.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。2.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许

第四篇：七年级语文下册第二周演练题及答案（推荐）

第 二 周一、口语交际。（6分）

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的话言外之意是：

(2)金娜该怎样说才得体：-

二、积累与运用（22分）

1．给下列划线的字注音(8分)

丑陋（）讪（）笑骇（）人沼（木屐（）嫉妒（）飕（）飕瞬（2．下列各项关于“丑小鸭”的说法，不正确的一项是（）（2分）

A．它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。

B．经过种种挫折和打击后，它终于变成了一只美丽的天鹅。

C．丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。

D．丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验和感受。

3．《假如生活欺骗了你》用了（）（2分）

A．劝说的口吻B．教训的语气

C．激昂的语调D．激动的语态

4．《未选择的路》中“路”象征（）（2分）

A．田间小路B．林间大路

C．人生之路D．河边小路

5、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A、假如/生活/欺骗了你）泽）息

B、心儿/永远/向往着/未来

C、可惜/我不能/同时/去涉足

D、但我却/选了/另外一条路。

6、解释下列词语（6分）

不期而至：

来势汹汹：

尴尬:讪笑：嫉妒：沮丧：

三、填空题（每空1分共8分）

1．《假如生活欺骗了你》写于_________（填作者名）被流放的日子里。

2．《未选择的路》是_____（填作家国籍）诗人_______写的一首具有象征意味的________。

3．当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是_________、_____________。

4.《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是__________________________。

（2分）

四、阅读下面的内容，完成问题(34分)

（一）阅读《假如生活欺骗了你》（16分）

假如生活欺骗了你，___________，___________!忧郁的日子里___________：相信吧。；现在却常是忧郁。，；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

1、将诗中空缺处补写完整。(7分)

2、回答。(4分)

（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？

（2）在苦恼之时，要学会怎样？

3、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？(3分)

4、谈谈这首诗给你的启示？(2分)

（二）阅读下面文字，然后回答问题。(18分)

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”

1．选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应的句子。(3分)_______________________________________________________________________。

2．理解下面句子的含义。(6分)

①“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”是什么意思？（2分）

_______________________________________________________________________。②“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和哪句成语具有异曲同工之妙？

请选择正确的答案。（）（2分）

A．花好月圆B．柳暗花明C．羞花闭月D．花香袭人

③对“一颗好的心是永远不会骄傲的”你是怎样理解的？（2分）

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3．当丑小鸭变成白天鹅之后，人们是怎样欢迎他的？(2分)

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4．丑小鸭经历了哪些磨难？最后的结果说明了什么？(4分)

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5．“丑小鸭变成白天鹅”具有一种象征的意义。你能举出生活中丑小鸭变成白天鹅的例子吗？(3分)

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五、写作（30分）

人生会有许多烦恼。你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的朋友，你的亲人，他们的情形又怎样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？请以“烦恼”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）紧扣话题；（2）300字左右。

第二周参考答案

一、口语交际

（1）张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。

（2）金娜能认识错，并有礼貌即可。

二、基础知识题

1．lòuShànhàiZhǎojījí dùsǒushùn

2．D3.A4.C5、D

6.不期而至：没有预料到的到来。来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害尴尬:处于两难境地无法摆脱讪笑：讥笑

嫉妒：是指人们为竞争一定的权益,对他人怀有的一种冷漠、贬低、排斥甚至

是敌视的心理状态沮丧：灰心失望，伤心失意

三、填空题

1．普希金2．美国弗罗斯特哲理诗3．镇静 乐观

4．未选择的路 而我选择了人迹更少的一条 , 从此决定了我一生的道路。

四、阅读下面的内容，完成问题

（一）1、略

2、（1）不要悲伤，不要心急。（2）需要镇静。

3、人生的体验应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。

4、当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。心儿永远向着未来的积极人生态度。

（二）1、语言描写：“‘请你们弄死我吧！’这只可怜的小鸭说。”

心理描写：“他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。”动作描写：“花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。”

（符合要求即可）

2． ①反衬其年轻、漂亮。②C（“紫丁香”和“羞花闭月”都运用了拟人手法。）③正直善良的人永远是谦逊温和易于相处的。

3．向他拍手、跳舞、抛面包糕饼和赞美。4.（言之有理即可）略5.略

五、略

第五篇：2017第三周答案.doc

第三周 追 求 理 想 周一 卖莲蓬的小姑娘

【阅读训练】 1.暑假中，上小学三年级的小姑娘，想用卖莲蓬来磨炼自己，她的父亲偷偷请人来“支持”她。

2.示例：我喜欢小姑娘，她单纯、可爱，虽然在卖东西，但却不会招揽生意，也不会讲价钱；虽然腼腆但很聪明、勇敢，不怕吃苦、懂事，知道把莲蓬分成大小来卖，且不怕炎热，敢于挑战自己。最难得的是她有一颗孝心。

3.今天自己卖莲蓬，才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。

4.因为在这次体验中小姑娘不仅体会到了劳动的艰辛，知道钱来之不易，更懂得了珍惜亲情，学会了感恩与回报。而这才是真正的生活，充满汗水和人情味的生活。

【新题过招】

示例：王老，您好！首先祝贺您获此殊荣。请问我国预警机事业的快速发展，对提升我国国防实力有何重要意义？

周二 站在花凉荫儿里的老师

【阅读训练】

1.倒叙。这样由与高老师相见引出对往事的回忆，借此表达对高老师的感激之情，既增强了文章的生动性，使文章产生悬念，吸引读者，又避免了叙述的平淡和结构的单调。

2.表明故事发生的背景和高老师给“我”留下的美好印记；用词优美，具有文学色彩，增强了文章的表现力；富有悬念，引发读者的阅读兴趣。

3.表现了高老师性情温柔、和蔼可信，善于关爱他人的性格特征。

4.这样以当事人的身份叙述，写来亲切、自然，增强了真实性和感染力。【新题过招】

1.七绝(七言绝句)，悠闲、自在(“自由、自在；安闲、自得”均可)。

2.因为“不系船”三字是全诗的总结，领起后面三句，第二句上承该句点明船停在江村，时已深夜，月亮落下，人也已经疲倦，该睡觉了，因此连船也懒得系。但不系船能安然入睡吗？不怕，就算是夜里起风把小船吹走了，也不过吹到浅水边的芦花丛里(很容易找回)，三四两句给予了明确的回答。从而全诗“安闲自在”的情趣全出。

周三 绿茵场上非主流

【阅读训练】

1.索然无味 穿针引线

2.(1)示例：皮尔洛放弃庞大的家族企业，坚持自己的梦想，毅然走上了足球之路。(2)示例：皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念，坚持自己的另类踢法，最终成为国际足坛巨星。

3.这句话运用了比喻修辞，将“皮尔洛的传球”比作“导弹”，生动传神地写出了他传球精准无误的特点，表现了他因为敢于做自己，所以在自己热爱的领域里做到了最好。

4.示例：因为《绿茵场上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员，“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛敢于靠自己，敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富，新颖独特，读来兴味盎然；而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心，且语言表达显得直白。

5.示例：好处是使文章结构精巧，激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。【新题过招】

示例：厚重的，像一首饱和凝重的诗，层次丰富，质地浑厚

周四 手 不 释 卷

【阅读训练】

1.(1)询问；(2)凡是；(3)到；(4)仔细，认真。

2.B(值得；A用/因为；C代词，用在动词前，表„„的地方/表处所，地方；D径直，直接/直径)3.(1)就在附近街市中的客店对着书认真进行核对校正。(2)就在马背上默读各种经典著作的注解疏证。

【参考译文】

凡是顾炎武外出旅行，都随身用二匹马三头骡子装书。到了险要的地方，就向退休的差役询问这里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店对着书认真进行核对校正。有时直接走过平原旷野，没有什么值得留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店看书仔细认真地查看。

【新题过招】

1.(1)遗漏(2)嫌怨(3)厌倦(4)害怕

2.(1)我不问吧，怕把精彩的讲解遗漏了，多问吧，又怕劳烦谢家兄弟。(2)哪里见过明亮的镜子厌倦人们常照，清澈的流水害怕和风吹拂。3.车胤的多问

4.示例：学习中应多问，不要怕麻烦别人。

周五 失去冰川，地球将会怎样

【阅读训练】

1.引出说明对象，引发读者的阅读兴趣，为结尾写为减缓冰川消融退缩，科学家在想方设法作铺垫。

2.冰川的形成过程及作用。

3.随着一些大冰川的减小和中小冰川的消亡，对河流径流的补给将会急剧减少而导致水资源危机，冰川强烈消融会增大河川径流量，甚至产生洪流，也会导致很多冰湖溃决、洪水、泥石流以及滑坡等自然灾害的频发，形成洪水灾害；完全失去调节气候的功能，也会失去冰川的高山固体水库和水源涵养功能，危及水资源安全。

4.不好。“完全”是一点也不保留的意思，突出强调了随着冰川的消失，对气候调节的功能将会消失殆尽；删去后，就没有突出强调的效果了。

【新题过招】

示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。