我是懂礼仪的好孩子[模版]

第一篇：我是懂礼仪的好孩子[模版]

我是懂礼仪的好孩子

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。

同学们：在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课遵守纪律，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。

本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃食……。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永远伴我行。

第二篇：讲文明、懂礼仪、好孩子

《讲文明、懂礼貌、我是好孩子》主题班会教案

泰宁小学一（2）班刘晓敏

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：

一、活动导入

1、同学们，咱们中国自古以来就是礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少先队员，我们更应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，争当文明礼仪之星。刘老师手上有不少的小红星，我看课后那位同学能得到老师最多的奖励，成为咱们文明礼仪之星。现在请出我们班队课的主持人。

2、支持人出场

自我介绍（老师们，同学们，大家好！我是一（2）班的陈熙儿、我是一（2）班的房承聪）

（承聪）：文明礼仪是一颗最有生命力的种子，我们应该从小在心里播下这颗种子，让它陪伴着我们一天天成长。

（熙儿）是的。作为新时代的接班人，我们更不能忘记我们民族的优良传统，而应该让文明之花常开心中，把礼仪之美到处传播！

（齐）下面我们宣布“一年级（2）班“讲文明、懂礼仪，我是好孩子”主题班队课现在开始。

2、第一环节：文明礼貌用语知识知多少？

（承聪）（1）同学们，你们都知道哪些文明礼貌用语？（提问）

请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

师：语言是心灵的一面镜子，能映照出一个人的修养与文明程度。

（熙儿）（2）你还知道哪些有关文明礼仪的体态用语。

熙儿：比如我知道敬礼——做一个敬礼的姿势

微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让。

用了礼貌用语人与人之间会变得格外亲切；现在刘老师要考考你们学以致用的能力。

3、第二环节：文明礼仪伴我行

（两人表演）

情景一：早晨进校，在校门口遇见老师，你会怎么做？

（承聪）情景二：当你想向同学课外书用时，你该怎么说，怎样做？（熙儿）情景三：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你会怎么办？你的铅笔盒被碰掉了你会生气吗？

（承聪）情景四：你回到家发现忘记了老师布置的家庭作业，你准备怎样打

电话向老师咨询？

情景五：春节期间，有亲戚朋友来你家做客，你打算怎样招呼客人呢？（熙儿）情景六：在公园游玩的时候，看见有小朋友正在摘下漂亮的花朵，你会怎么劝说？

(承聪)情景七：公交车上，看见一位老爷爷上车了，你会怎么做？

小结：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明礼仪，贵在实践。刚才那些事例，看上去都是我们学习、生活中的小事，但我们每位同学都应该做到举止得体、言行文明、尊敬师长、尊重他人，用自己的实际行动，让自己成为最亮最美的文明礼仪之星。

第三环节：小品表演

《淘淘迟到》

铃铃铃，教师走进教师，学生安静端正地坐着，突然„„

学生A（走出场，边吃边丢掉了果皮）呃，不错，不错，真甜！

吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

1、看完这个小品，你最喜欢当中的哪位同学？为什么？

确实，讲文明，懂礼仪，能让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为（PPT出示）

2、下面进入我们的第五个环节：“文明人”自测？

如果还有哪方面你还不能做到的，那么，请从今天起，下定决心让自己成为老师称赞，同学喜欢，家人夸奖的讲文明，懂礼仪的好孩子！

总结：同学们，都说微笑是最动人的表情；是嘴边的一朵花，刚才同学们精彩的发言和表演让后面听课的老师，家长，嘴边都开出了一朵特别美的花。下面老师很想和你们分享一首歌，送给辛苦地在后面听课的老师和家长朋友，找一位同学领唱，会唱的同学可以跟着一起唱。（ppt:出示照片，音乐）

第三篇：懂礼仪,我是微笑小天使倡议书

做懂礼仪的学生、我是微笑小天使

——致全体同学的倡议书

亲爱的同学们：

大家好，新学期已经开始了，学校又恢复了以往的勃勃生机。同时我们也发现一些同学把在假期中养成的一些坏习惯带到了学校来：我们同学的言行举止开始变得不文明，我们的教室、清洁区以及学校大门口经常能看到纸屑、塑料袋等垃圾；课间活动、公共场所的不文明、不卫生现象也屡见不鲜„„为了营造文明、和谐的校园环境，我们学校在三月份开展“懂礼仪，我是微笑小天使”活动，希望同学们积极参与到活动中来，并在具体活动中做到讲文明、懂礼仪，杜绝陋习，努力提高自己的文明修养，人人争做微笑小天使。在此，我们向全体同学发出倡议：

1、每天进校门时穿戴整齐，要佩戴红领巾、校卡。

2、要使用文明礼貌用语，讲普通话，如对不起、你好、谢谢、没关系等，见到老师、同学或来宾要微笑，主动问好。

3、行为举止要规范，要做到右行礼让、立正敬礼等。

4、保持校园整洁卫生，不乱扔纸屑塑料袋，见到纸屑塑料袋等能主动捡起来。教室里要做到整洁、干净。

5、同学之间团结友爱，互相帮助，不打架骂人。

6、做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。

7、做到“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会。

8、做到“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

我们相信，经过全体同学的共同努力，我们的语言、举止会更加文明，我们的学习会更进一步，我们的校园也将会更加整洁、和谐。同学们，让我们一起加入到活动中，学文明、懂礼仪，人人争做微笑小天使吧！

运江中心校本部政教处

2012年3月1日

第四篇：【作文网-我是一个好孩子】

【作文网-我是一个好孩子】

南京市汉江路小学四(1)班 齐浩正

以“我是一个好孩子”自称,在别人看来,可能会含有一些“自吹自擂”的成分,但是我认为自己就是一个好孩子,一个成绩优秀,爱看书,动手能力很强的好孩子。

首先听听我的陈述理由。平时我在家里不喜欢做“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝,而是自力更生,主动为家长减轻家务劳动的负担。

我会包馄饨和饺子,会炒一道拿手好菜:“清炒芦蒿”,每当周末的时候,我会和妈妈一起到奶奶家里,帮着奶奶包饺子。我先捻起一张圆圆的小面皮,放在手心平摊着,用勺子挖一勺肉馅放到面皮中间,再用手蘸一点儿水,涂抹在面皮的边缘,然后将两边的面皮儿一合,再用力一捏,一个半月形的小饺子就包好了。望着自己的成果,我心里有着说不出来的兴奋!后来我经过不懈的努力,终于把这几十张面皮全都包完,望着案板上那排列整齐的“饺子方阵”,我心里真是乐开了花!

除了干家务是“狗撵鸭子——呱呱叫”之外,我还喜欢上课积极发言。有一次,老师问了一个问题比较难,下面是鸦雀无声,老师随便点名让我同桌回答,当时她正在走神,被老师冷不丁叫起来,有些丈二和尚摸不着头脑,老师见状马上又问:“谁来帮帮她?”我马上高高举起手,站起来响亮又正确地回答了那道难题。老师当即就表扬了我,然后又对我的同桌说:“你以后可要多请教请教你身边的这位‘高参’呀!”此后大家就戏称我为“高参”喽!

长久以来,我一直以“好孩子”的目标自勉,将来我会更加努力地做一个“好孩子”的!

我是一个懂事的孩子

星期天早晨，我张天眼睛，拉开窗帘，打开窗户后发现今天天气可好了，阳光明媚！我觉得今天是一个洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡时换下的脏衣服扔到盆子里去，我端着盆子三步并作二步地向院子走去，准备自己洗衣服。

我到院子里刚把盆子放在地上，发现妈妈早就围上围裙，拿来小凳子坐在那边等我和脏衣服的到来。妈妈说：“妈妈要洗衣服了，你到旁边玩去吧！”我心想：“倒霉了，妈妈今天又要帮我洗衣服了。不行，我已经是小学三年级的学生了，我不能再依靠妈妈了。今天非得我自己洗衣服。”可妈妈又不肯走开。我眼下一转想了一个妙计。我假装焦急地对妈妈说：“妈妈！妈妈！不好了，家里着火了，快烧到大厅了！”妈妈连忙起身，看大厅时，我马上坐在了小凳子上。妈妈这才明白过来，笑着对我说：“你这个沟气鬼，妈妈又中了你的计！”然后，我像妈妈洗衣服一样，把衣服在搓板上使劲的搓，泡泡越来越多汗水在我的脸上顺流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我一遍又一遍的清洗，终于功夫不负有心人，我把我的脏衣服都洗得干干净净了！

我看着自己洗的衣服，觉得我长大了，甜甜地笑了。妈妈知道我懂事了，也开心地笑了！

第五篇：我是孝敬父母的好孩子

我是孝敬父母的好孩子

仁村乡仁村小学 五一班

张博垣

辅导老师：秦晓梅

古人云：“百善孝为先”。祖先这样教育我们要孝敬父母是有原因的，因为是父母给了我们生命，也是父母辛勤哺育我们成长。在我的成长历程中，我懂得了孝敬父母。父爱如山，是深沉的，无私的。爸爸

每天为了这个家劳累奔波，回到家经常倒头便睡，身上散发出刺鼻的汗臭味，看到这些，我的心中涌起阵阵酸楚。于是我打来一盆温水，想让爸爸泡个脚，解除疲劳。可是刚碰到爸爸的袜子，一股刺鼻的臭味扑面而来，几乎让人窒息，但我一看到爸爸疲惫不堪的样子，想到爸爸为了这个家如此的辛苦，就暗下决心专心给爸爸洗脚，顿时脚臭味不见了，爸爸脸上露出了舒心的微笑。从此我只要有空就为爸爸洗脚，捶背，爸爸逢人就夸我懂事，我也从心里感到自豪，因为我做了我该做的事。母爱是河，是柔和的。妈妈是一名农村小学教师，工作繁忙劳累，对我照顾的无微不至的，甚至把我当做她生命的全部，生活中也是一把好手把家里收拾的井井有条，可能是劳累过度吧，不幸患上了顽疾，痛苦难耐，每天除了要吃药之外还要天天灌肠，可是爸爸上班又很远，晚上经常不回来，怎么办呢？我不能眼看着妈妈痛苦却帮不上忙呀。于是我央求爸爸教我，爸爸耐心地边操作边叮嘱我注意事项。第二天我在爸爸的指导下完成了给妈妈灌肠的工作，爸爸妈妈高兴的笑了。从此我便担任了妈妈的护士，天天坚持给妈妈灌肠，在我的细心照料下妈妈的病情得到了控制，看着妈妈不再那么痛苦难受我也非常开心。除此之外我还每天帮妈妈提水，收拾房间等，虽然很累，但只要看到妈妈的笑容，我就感觉格外幸福。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。从这些小事中，我体会到了劳动的价值，也体会到爸爸妈妈的辛苦。以后，我会花更多的时间，为爸爸妈妈做一些力所能及的事，做个孝顺父母的好孩子。