主题班会流程大纲（推荐阅读）

第一篇：主题班会流程大纲

• 开场：

班主任：时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此也就有不同的结果。人的生命宝贵，人的青少年时期大为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课，自修做作业都要高度集中注意力，排除干扰。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们还要不断总结昨天，设计明天但最关键的是要牢牢抓住今天。

下面，有请我们善良美丽的两位主持人闪亮登场：

主持人甲：珍惜时间的人“留下一串串果实”，不仅延长了生命，而且使生

命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有图伤悲，空叹息。

主持人乙：对我们学生来说，也是这样的。经过时间的磨练，有的同学取得

优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差。这是因为珍惜时间和不珍惜时间造成的差别。

主持人甲：时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。

主持人乙：因此，著名的科学家富兰克森把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。

主持人甲：时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所

作用的。从科学的角度讲，人们生活在地球上，时间流逝是恒定的，但从人们对时间的利用角度讲，时间很有弹性。抓紧时间，时间就多；反之，时间就少。

主持人乙：

• 第二张幻灯片：主持人抽点同学起来读A段文章

• 今日歌

• 今日复今日，• 今日何其少！

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

•••••• •

• 主持人甲抽同学读B段文章

•明日歌

• 明日复明日，明日何其多。

• 我生待明日，万事成蹉跎。

• 世人苦被明日累，春去秋来老将至。

• 朝看水东流，暮看日西坠。

• 百年明日能几何？

• 请君听我《明日歌》

第三张幻灯片：

主持人甲：在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：

爱情、亲情、友谊、理想、时间

主持人乙：现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。以此类推……

『*****把握好时间，多留点时间给同学们写。后随意抽几个同学起来回答，划掉了些什么，剩下些什么。。。』

第四张张灯片：

班主任说：最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都有时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。

时间可以带走一切，时间可以淡忘一切，时间可以治愈一切！

第五张幻灯片：

主持人甲：

想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入

＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎样做？

『给时间大家讨论，如果唤作是你，你会怎样做？怎样去支配这笔不小的金额？』

主持人乙：

『 随意抽点同学起来回答问题，把他们自己的办法说出来同学们回答完后，』

主持人乙说：当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。你可能不晓得，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是「时间(TIME)」。

第六张幻灯片

『抽点同学起来朗读，要求，语速适中，感情丰富』

第七张幻灯片

『抽点同学起来朗读，要求，语速适中，感情丰富』

• 朱自清《匆匆》

• 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

第八张幻灯片

『给予学生讨论该文章表达了什么，感受到什么，讨论完后，抽点同学起来回答自己的所感所悟』

第九张幻灯片

前四段，主持人甲念，要求，情感丰富到位。

后三段，主持人乙念，要求，情感丰富到位。

第十张幻灯片

主持人主持，学生讨论，然后学生以写记的方式，写在自己的小条子上，以便用于以后的学习时间里督促自己，提醒自己，反省自己。

第十一，十二，十三张幻灯片

学生朗读故事，然后讨论，该故事告诉了我们什么，自己明白了什么。

十四张幻灯片

主持人情感丰富，声音洪亮的朗读，十五张幻灯片

班主任：

1，给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)

2，合理安排好各科的学习时间，尤其做好各科时间的分配。3，找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。

4，努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。

十六张幻灯片

班主任念，带过！

十七张幻灯片

给同学们时间想想关于时间的名言名句，然后抽点回答，并叫同学们拿笔记下，在以后的学习时间中时刻提醒自己时间。并抽点同学起来大声朗读自己的名言名句！

十八张幻灯片

放映出来，给予同学们借鉴，参考。。。

第二篇：班会主题大纲

一 班会目的

通过班会让同学们知道什么是感恩，怎么感恩，要感恩的人都是谁，做一个会感恩的人，让自己的人生因感恩而精彩！二 班会时间 地点 支持人 2015年5月6日 周一

地点：会计1303班

主持人：郝艳荣 三 班会内容 1 理解感恩的来源 2 关于感恩的庆祝 3 每个人敢于感恩的理解 具体内容：

首先谈谈感恩的来源，它起源于美国，是人民感恩上帝给的大丰收而定下的日子，每到这一天，人们就准备丰富的食物一起庆祝，现在，感恩节已经成为国际节日。接下来是畅所欲言，每个人谈谈自己对感恩的理解，通过讲述让每个人懂得自己对感恩理解的不足，这样以后对感恩更加深刻，对以后的人生也有帮助！

总结 ：今天我们理解感恩，明天我们学会感恩！

一 班会目的

通过班会让同学们知道什么是感恩，怎么感恩，要感恩的人都是谁，做一个会感恩的人，让自己的人生因感恩而精彩！二 班会时间 地点 支持人 2015年5月7日 周二

地点：会计1303班

主持人：范新凯 三 班会内容 1 感恩的表现 2 感恩的那些人 3 你感恩人吗？

具体内容：

给同学们讲述关于感恩的一些表现，让同学们以后加以运用，感恩你身边的人，接下来是说一说应该感恩的都有那些，说到了爸爸妈妈，他们是给予自己生命和抚养长的人应该感恩；还有老师同学，他们是帮助自己学习和做人的人，应该感恩；最后还有国家和社会，它给了我们一个美好的环境来充实自己，实现自己的价值，应该感恩！

总结：：感恩别人的同时也会得到快乐，也会得到别人的感恩！

一 班会目的

通过班会让同学们知道什么是感恩，怎么感恩，要感恩的人都是谁，做一个会感恩的人，让自己的人生因感恩而精彩！二 班会时间 地点 支持人 2015年5月8日 周三 地点：会计1303班 主持人：毕新颖 三 班会内容 1 感恩的美好 2 你做过的感恩的事 3播放 感恩的心

具体内容：感恩会让人变得快乐，宽容，对待事情的态度也会不一样，然后大家分享自己做过的感恩的事情，大家的讲述都很精彩，大家意识里感恩时刻处在，从感恩中学会了成长，自己也很满足，希望大家能一直保持感恩的心，那样你的生活也会不一样！随着歌曲感恩的心 结束班会！

总结：感恩那些给过帮助的人，你的内心会变的宽广，实现自己的价值!

第三篇：主题班会流程

班会流程

一、活动主题:两年后的我

二、活动目的：

根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。

三、活动过程： 1． 2． 3． 4． 5． 全班同学集体宣读班级誓词。主持人开场白。

请视频嘉宾说说自己对两年后的构想。同学们与嘉宾相互交流。

在交流之后，请同学们谈谈自己的感受和对两年后自己的构想。6． 7． 8． 9． 请家长对自己孩子的想法做出评价。由学生家长代表做出总结。家长和孩子共表决心。

全班同学集体演唱班歌-------《从头再来》。

10．主持人致结束语并宣布班会结束。

高2012届16班

2010/12/ 高二〔16〕班主题班会总结

班会主题：两年后的我 班会内容：同学家长进行交流 时间：2010/12/09 地点：高二（16）班教室 参加人员：高二、十六全体学生

目的:根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。串词：

女： 星总在有梦的地方闪烁。

男：月，总在有梦的地方朦胧。

女：太阳也总在有梦的地方升起。

男：就像我们总向有梦的地方追寻。

女：因为有梦，所以有了动力。

男：因为有梦，所以有了希望。

合：现在，我们正式宣布告2012届16班主题班会正式开始。

女：两年以后我们何去何从，那就要看我们如何把握现在，你可以努力拼搏将它度过，你也可以浑浑噩噩将它消磨，而远方的朋友，他们将会告诉我们哪些解决办法呢？

男：大家有什么问题可以提出来？请大家踊跃发言。

杨琴：大姐姐，我想问一下，在您高中的学习中缺乏动力的时候，您是如何找回动力的？

女嘉宾：我觉得这个问题比较大，你可以举些例子吗？

杨琴：比如说学习很累，有放弃的那种想法的时候。就缺乏动力了，我该怎样找回动力呢？

女嘉宾：你要坚持着去解决学习中的困难，要有一种很明确的目的去学习，不要对自己失去信心，那样你会变得越来越不喜欢学习，甚至讨厌它，所以，你要具体问题具体解决。杨琴：恩，谢谢大姐姐。男：还有谁有问题？

王栓龙：我学习的状态不太好，感觉很茫然，很消极。我想问的就是，当您有我这种感觉的时候，您是怎样改变的？

男嘉宾：你是说你的问题是学习成绩不好，看不到自己成绩提高，比较沮丧，是吗？ 王栓龙：对，很茫然。

男嘉宾：我感觉这个问题呢，很重要的是你要学会坚持，不管你的成绩是好是坏，你始终要有一颗自信心，你要相信，只要我好好努力，就一定会有回报的，虽然努力不一定有回报，但是你不努力就一定没有回报。现在高中，最主要的还是学习嘛。

王栓龙：对，听了你的话，我有很深的感受，我也有一些想法，希望你能够给我一点建议，我觉得学习是一个心态的问题，只要我们有一定的信心，虽然我现在学习不好我相信，总有一天，我会赶上来的，我曾今听过一位著名人士说过，做人要做一颗树而不做一颗草，因为做一棵树，即使你还是一颗种子，就算你被踩入泥土中，但只要有一天有机会，你就有长成树的机会，当你长成一棵树的时候，活着，你能为人们献出一片阴凉，死了，也是国家的栋梁之才。我的话说完了，请问你有什么要给我建议的吗？

男嘉宾：恩，很好，好好的学习，保持一个良好的心态，很重要的，呵呵，就这样。

男:听了嘉宾所说的，你觉得满意吗？

王栓龙：我觉得说得很对，首先，现在我现在什么都不是，只要我赋予了希望的种子，即使我被踩在泥土中间，我依然能吸收泥土的养分成长起来，当我成为参天大树之后，在遥远的地方人们会看到你，我希望在许多年一后，我要将你所给我说的话，说给同时需要的人听。男：听完王栓龙的话，大家对王栓龙有没有信心？ 全体同学：有！

男：好，那么大家还有什么问题要我们的嘉宾点拨的吗？贺艳红。贺艳红：当你上高中的时候，你是如何缓解压力的？

男嘉宾：在我高中阶段的时候，我也有许许多多的烦心事，也有很大的压力，在这里，我给大家提几条如何解压的方法，在你感觉压力很大的时候，你可以向你的好朋友说说自己的心里话，说出你心中的烦心事，这样有助也你释放心中的压力，在有一条就是，找一个安静的地方对着一个方向大喊几声，也很有效果的，最后一条就是和自己的好朋友一起出去玩，暂时不要想那些烦心的事，过后，你会感觉压力减小了很多，我的办法就这些，希望能对你有一定的帮助。男：贺艳红，听了嘉宾的话，你是否找到了一个适合你的方法呢？ 贺艳红：虽然我还没有找到，但嘉宾的话对我也有一定的启发，我相信，我一定能找到一个适合我的方法的，在这里我还是要感谢一下嘉宾，谢谢。

男：听了嘉宾对未来的构想，同学们有谁想说自己对未来的构想。那就李强。

李强：对我来说，我每天都沉溺与篮球之中，还有每天上课，不是睡觉就是发呆，因此，浪费了许多时间。但是，现在距离高考再有两年时间，我相信，在这两年时间里，只要通过我们好好学习，我相信我们一定会考入理想的大学，就向我学习英语一样，原来我的英语考试每次都二三十分，但是经过我们英语老师的精心培养下，我的英语成绩可以考到六七十分，在这里我谢谢我的英语老师，从这一点可以看出，没有过不去的坎，只要我们好好学习，成绩自然会上去的，怕的就是我们没有自信心，同学们要记住，只要有付出就一定有回报。

男：那么李妈妈有什么相对儿子说的吗？

李强的妈妈：我希望儿子你以后，能好好学习，我也相信，你以后一定能够改掉自己的缺点，因为妈妈永远都站在你的身后支持你，儿子，我相信你，谢谢。

男：大家相信李强一定会成功的，对吗？

全班同学：对。

男：听完李妈妈的话，我相信在座的父母都有同样的感受，你们对孩子的永远都是相信的，永远都在孩子背后默默的支持着，好了，请问同学们，谁还想谈谈自己对未来的构想?那就袁凯同学吧。

袁凯：在以前的学习中，我也没有投入百分之百的投入，但从这次班会之后，我发现学习对我们来说是很重要的。我们再以后的生活当中，要好好学习。现在的社会是十分残酷的，只有我们好好学习，我们才不会在金字塔的最底层，承受这压迫和剥削。在这个学校中我学到了很好的学习方法，就像李强所说的，在以前初中的时候，我的英语只有三四十分，但是现在我的英语有很大的改善，有很大的进步，我信心我一堆会好好学习，不被别人剥削，谢谢。

男：听了两个同学的发言，同学们说，我们一定会更好，对吗？

全体同学：对。

男：那谁还想谈谈自己对未来的构想。好，那李广。

李广：李广：凭我现在的成绩考大学可能考不上，而且我有一个缺点就是不爱问老师问题，即使有很多问题宁愿堆在那也不去问，我觉得还是态度上的问题，我相信在开完这次班会之后，我一定会有一定的感受，我也相信我今后一定会努力的去学习的，我在今后一定努力克服我的缺点，在说说我以前，上课总是不认真听讲，到了考试的时候，看见有的题很眼熟，可就是不会做，只能干着急，但在以后，我上课一定会认真听讲的，我不想把这种遗憾带到高三，所以，请大家相信我，为了我的大学梦，我一定会努力的。谢谢大家。李广家长：

尊敬的各位老师·各位家长·大家好：

我是李广的家长，首先，我很荣幸能代表在座的家长做出发言，同时，我也非常感谢在座的老师对孩子们的教育与帮助，在你们的辛勤教育下，我们看到了孩子的成长与懂事，在此，我做出由衷的感谢。

听完学生与家长们的话后，我的感受十分深刻，我哦深深的体会到了家长对孩子的希望，同时我感受到了孩子们的信心，我相信，在家长和孩子共同努力下，孩子们的前途将一片光明，在每个家长眼中，孩子永远是他们的一切，孩子的梦想，就是家长的梦想，孩子的未来，也就注定了家长的未来，所以每个家长都在为自己的孩子去争取，去努力，去为孩子创造那个梦想，去味孩子争取那个未来，所以，每个家长都是勤劳的，伟大的。在此，我向在座的家长致出深深的敬意，今天，在听了孩子们的想法后，我更加体会到了孩子们的成长，我想在代表在座的所有家长对你们说一句:“我相信你们”。男：听了李广家长的发言，相信大家都有一定的感受，所以我们不能做语言的巨人，而作行动的矮子，所以，我们的行动需要大家的见证，现在有请我们的学生代表用他们独有的印记来表示他们的决心，女;在过去美丽的回忆里，有快乐，有辛酸，有伤心，有困难，但在这些面前，我们相信我们一定会成功，大不了我们从头在来，下面请欣赏我们的班歌《从头再来》。

全班同学：昨天所有的童趣，以变成最美的回忆，努努力力在每日拼搏，想要实现心中的梦，我不能随波浮沉，为了我至爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神，心若在，梦就在，只要努力就有未来，望成败，人生豪迈，只不过是从头再来！心若在，梦就在，只要努力就有未来，望成败，人生豪迈，只不过是从头再来。男：听完我们的班歌，相信各位都感受到了我们的信心与决心，但在我们的决心后面，缺不了父母的支持，下面，有请我们的学生代表为他们的父母献上他们精心准备的礼物。

苦的养育下我们才能如此快乐的长大，下面，让我们的同学代表为他们的父母献上他们精心准备的礼物

男：看完了这些，我相信我们的班主任也有许多话要说，那么，有请我么得班主任说说她的感受。

班主任：首先，我非常感谢能够到来，让我们首先把掌声送给在座的家长，我们今天班会的主题是两年后的呢，一定要找准自己的目标，朝着自己的目标锲而不舍的努力，希望两年后的你不要后悔，在这里我想问一下大家，你对你的未来有没有信心？能不能做到？好，那么在这里，我希望大家在以后的生活里快快乐乐，更加努力的去学习，男：听完班主任得话后，我想大家都感受颇深，我想相信，在以后的生活中，大家一定会更加努力的朝着自己的目标前行，合：现在，我宣布，高2012届主题班会到此结束。

高2012届16班

2010年12月21日

高二〔16〕班主题班会总结

第四篇：主题班会流程

“魅力江服你我行”主题班会

A总体要求:

1.全班统一着班服,配班牌,携班旗,团结一致搞好此次班会.2.聘请四位礼仪,做接待及入场工作.3.强调会场纪律,保证大会的流畅和顺利进行.B活动流程:

1.候场音乐(好像大声说喜欢你，我相信，相信，rylynn)

2.领导就坐后,熄灯欣赏校歌MV---------------------4分钟

3.主持人开场白,介绍与会的主要领导及嘉宾-------3分钟

4.主持人宣布主题班会正式开始,介绍下一节目----1分钟

5.PPT(我校20周年大事记,闪电部队在前进)-------4分钟

6.1号演讲人演讲,题目“一路走来”（体现我江服学生的哲思与睿智）--------------------------3分钟

7.读“服装赋”截选，配伴舞以及现场书法表演(书法协会会长现场书写一副对联)-------4分钟

8.轻松一刻,笑话视频.----------1分钟

9.互动节目(主持人提问有关我校的基本常识，三个问题,答对有小奖品)-------------------------6分钟

10.10时装7班魅力展示，(忧伤还是快乐)--------------5分钟

11.向领导送上本班的画卷礼物（画着校园的各个画面及落，预计准备12张）----------3分钟

12.男生舞蹈SORRYSORRY，女生舞蹈NOBODY（体现我江服学生的青春活力）---------8分钟

13.2号演讲人演讲,主要是在升本期间自己的看法感受以及对教代会精神的理解,最后表达对学校的美好祝愿。---3分钟

14.全班合唱,相亲相爱一家人.4分钟

15.领导总结发言----------------不确定

16.主持人宣布本次班会结束,领导离席放结束音乐。

C所需物品:音响设备,话筒3个,矿泉水1箱,电脑1台,照相机1台,领导名牌若干,桌子1张,文房四宝,3个小礼物,12张4K纸画.

第五篇：129主题班会流程

树爱国之心，立报国之志。

主持人：同学们，老师们：时光荏苒，我相信，我们中的每一个人都不会忘记它-------12月9日，一个普通但不平凡的日子。时间倒流,回溯到1935年12月9日，寒风凛冽，草木凋零，北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，喊出时代呼声，打击国民党气焰，唤起民众觉醒，书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章！今天我们相聚一堂，共同纪念红色血液中磅礴的激情。

下面请同学们谈一谈你所了解的12·9爱国运动。

学生：12．9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。

学生：1931年，日本发动了九一八事变，开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争，全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动，1935年华北事变发生，民族危机日益严重，在这种形势下，北平爆发了著名的一二·九学生运动。

学生：1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二•九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。主持人：“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,夫哲人者,舍其事而成其心.”

隔着74年的光阴,“一二·九”运动的精神依旧如阳光般照耀我们的心田;隔着73年的光阴,“一二九”运动的精神依旧如春风般沐浴我们的心灵!

主持人：历史不是一页书签,历史不是已经化成化石的过去,历史不是时间长河中一段孤立截取的场景;历史是祖先的脚印,历史是一个民族曾经精神符号的记忆,历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯......回眸历史,只为更好把握将来!那么，对于12·9爱国运动的历史背景我们又有怎样的认识？

学生：中国内部斗争，外强侵略，“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。

学生：1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府继续坚持不抵抗政策。失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。

主持人：就是在这样的背景之下。于1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。学生们高呼“打倒日本帝国主

义”，“停止内战，一致对外。”等口号。学生的示威游行得到了北平市民众和各界人士的支持，示威游行的队伍不断扩大。

在游行中，一二·九运动中学生的执着的爱国情怀也会让我们留下深刻的影响，对此，你们有什么想法。

学生：游行路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。当游行队伍前锋到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。从学生的爱国行为到不畏强暴，我们深深感受到回顾历史是为了不忘却，是为了激励自己，是为了把那种精神深入心中。

主持人：是啊！我们永远不会忘记，不会忘记这一天，74年前的这一天；我们更不会忘记，不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。他们，可敬可；可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

下面有请王丽同学来为大家演讲《纪念一二·九运动演讲稿》大家欢迎。…….听完了这个演讲，大家一定有所感悟，请大家举手来分享一下自己的感受。

学生：要深刻理解“一二·九”精神的真谛，明确历史使命，努力为中华民族的伟大复兴做出无愧于时代和人民的贡献。今天，虽然时代不同了，但是我们依然要以一二·九运动中的青年学生为榜样，学习他们与祖国和人民同呼吸、共命运的精神，把实现个人的人生价值同建设祖国、振兴中华、服务人民紧密地结合在一起，甘于奉献，锐意进取，追求卓越，勇攀高峰。

学生：要继承和发扬“一二·九”运动所体现的“不屈不饶，斗争到底”的民族精神。牢记历史，不忘国耻。

学生：我们应该珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣；我们应该客观分析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平崛起；我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转化为学习的动力，转化为创新的动力，转化为建设祖国的动力，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。主持人：今天，我们告别了战争，告别了苦难 ,告别不了的却是 ,历史上每一个血与火的文字 ,告别不了的却是一二•九运动中的每一个英雄。同学们,新的历史巨轮将由我们这一代新青年来掌轮把舵,让我们发扬“一二九”精神,描绘时代蓝图,尽展青春风!

下面请全体共唱《歌唱祖国》，让明天更美好。

我们将继承和发扬一二九运动精神，展示新一代学生风采，赋予它更多的时代 内涵。因为纪念，所以记得；因为记得，所以珍惜；因为珍惜，所以成长。感谢各位同学的热情参与，本次12·9班会到此圆满结束

2009年12月8日