三年级上作文1--多彩的世界

第一篇：三年级上作文1--多彩的世界

作 文1

--多彩的世界

作者：曾浩锐 世界是多彩的。

在我眼中，世界的景象是多姿多彩的。天空是蔚蓝色的，云朵是白色的；大海是蓝色的，浪花是白色的；小草是嫩绿色的，大树是绿色的；田野是绿色的，山峰是青色的…… 季节也是有颜色的。春天是嫩绿色的，夏天是深绿色的，秋天金色的，冬天是白色的……

小动物也穿着各色的衣服。小白兔是白色的，大熊猫是黑白相间的，小松鼠是棕色的……

人体也是有颜色的。我的眼睛是黑色的，头发是黑色的，皮肤是黄色的……

我们吃的食物也是有颜色的。我爱喝的牛奶是白色的，我爱吃的苹果是红色的，我爱吃的葡萄是紫色的…… 在我的学习生活中也到处充满色彩。我们学校的操场是红、白、绿相间的，黑板是黑色的，课桌是绿色的，我的书包是蓝色的，我们少先队员的红领巾是红色的。我能用调色板把颜料调成：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……

我们生活的世界是多姿多彩的，我一定好好学习，把世界装扮得更加美丽！

第二篇：《多彩世界》使用感想

多彩的童年

——对《多彩世界》的使用感想

今天孩子兴高采烈地从学校拿回来了一套《东方之星幼儿园思维游戏课程——多彩世界》，看到她很是喜欢，于是就和孩子一起玩了起来。打开以后发现这不仅仅是一套游戏，更是一套启发孩子智力，激发孩子思维的有用教材。作为家长，我特别将我和孩子共同的使用感想表达出来：

一、更好的帮助孩子认识周围事物，理解周围事物，提高了孩子的认知能力。游戏中内容丰富的图画让宝宝兴趣非常浓烈，她指着图上的事物迫不及待的和我说这是什么，那个又是什么，遇到不认识的还立刻问起了身边的大人。而且对一些色彩和图形也有具体的事物，孩子在认知的过程中有了具体的印象，不会只是在脑海中出现大概的概念，对她认识事物特别有用处。而且，我感到她一定程度上有了学习的热情，有了这些，她肯定能够不断提高的。

二、提高了孩子的逻辑思维能力。游戏中的一些小贴画不是简单的漂亮、好看，不是随随便便贴上就正确的，完成它是具有一定规律的，是需要动一番脑筋的过程。孩子在特别有兴趣的前提下很愿意自己思考完成这些有一定意义的小贴画，锻炼了她得逻辑思维能力。相信这些对孩子以后的智力发展非常有好处。

三、培养和促进丰富的想象力，激发了孩子的创新能力，同时也加强了孩子解决问题的能力。一些图形的组合和色彩的搭配不仅仅是孩子简单的游戏玩耍，锻炼了孩子的手和脑，而且孩子还在其中加进 了自己的想法，自己进行了创新。遇到一些游戏上的问题时，她自己能够想办法解决了，这都使我非常惊讶。

四、增加了孩子的沟通能力和表达能力，增强了合作的精神，同时促进了亲子之间的交流。因为有了幼儿园老师的认真讲解，孩子很好的掌握了游戏的规则和技巧，回来后很热情而且清楚的给我们讲了游戏该怎样玩，通过她的表达，我发现她的表达清楚，俨然一副小老师的样子，而且一些游戏是孩子和我共同完成的，感觉我和孩子都在玩中学到了很多。

好的儿童益智玩具可以很好的启发孩子天生的想象力、创造力、动手能力，作为家长，我非常感谢幼儿园和老师给孩子提供了一个很好的游戏课程。

第三篇：因为创新世界才会多彩作文

因为创新世界才会多彩作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的因为创新世界才会多彩作文，欢迎阅读与收藏。

人类在成长的历程中，总是不断创新、不断学习、不断成长的。那么，创新到底是什么呢？

——题记

许多人都说创新就是创造新的事物，但谁又能明白创新其实是人类在发展史上不断前行的标记。创新是人类创造伟大奇迹为世界增添色彩的标志，是值得我们学习和敬仰的一种精神，是一种高尚的品德。

在人类进步的征途上，一代又一代的创新发明者为这个世界增添了一道又一道无比荣耀的光彩。

早在远古社会，我国云南省元谋县中生活的古人类——元谋人就已经开始通过创新为后代造福，为社会增添光彩了。他们学会了用简单的石头作为工具捕杀猎物，用火烤熟捕来的猎物。这不仅仅是一个简单的创新，它还使人类项文明迈进了一大步，它为世界画上了第一笔鲜艳的色彩，这难道不是创新为世界带来的光彩吗？

让我们再走进在近代史上的伟大创新发明者：爱迪生——一位世界上众所周知的伟大发明家，一生有很多的发明创造，他创造了1328种作品，在这众多的.发明中最使人受益的莫过于电灯了。

在当时的社会上，并没有什么能把屋里照的很亮的物品，在漆黑的夜晚里就仅仅只能用煤油灯、蜡烛这些东西发出微弱的光来照明人们工作和学习。而正在此时一位拥有创新思想的人，在经历了无数次失败后，终于使人们在夜晚也能享受到和白天一样的光线。

在发明电灯的征程中，他虽然历经了一次又一次的失败，但他的创新精神却没有就此消失，而是越来越顽强！终于在那一天他成功了，他成功的创造了一种能照明世界的物品---电灯，这是一件多么伟大的发明品，这是一位多么坚毅的伟大发明者呀！

从那以后，电灯这项创新的结晶，不断造福于人类。永远的照亮了这个这个世界！使这个世界有了繁星闪亮的一面，使彩色的画笔为这个世界添上了最美的一笔。

随着时代的发展，人们对发明改变世界的呼声也越来越强烈，就在这个时候，一位伟大的发明家又再一次为我们展现了创新带来的缤纷色彩。

博纳思·李——一位被认为是世界互联网的发明者，他于1990年在欧洲核研究所任职发明了互联网，这一项伟大的发明使数以亿计的人们能够充分利用这浩瀚的网络资源，从而是人类社会跨入了前所未有的高速发展的世界，同时这一项创新也为世界划过了流星一般的华丽色彩。

可以说这些都说创新的色彩，人类只有在不断的创新中才能进步！这个世界因为创新变得绮丽多彩！

创新只是一种鼓舞人类前进的精神，这也是人们必不可少的一种精神；正是这种精神才能是的世界变得这么多姿多彩；也正是这种精神才能是人类在这个优胜劣汰的生活环境下发扬光大；这种精神是我们每一个人都应该学习和敬仰的。

第四篇：多彩的世界(500字)作文

精选作文:多彩的世界(500字)作文

我的家乡在六安，这儿山青水秀，是个美丽、多彩的世界，请随我来看一看吧。

这儿的天空湛蓝、透亮，好像清洗过的蓝宝石一样，还不时飘来一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像小白兔，可漂亮了。还有几只小鸟在天空中嬉戏、玩耍，可是过了一会儿，小鸟像发现了敌人似的，很快就飞走了。

站在田野边放眼远眺，只见田野的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，山上全是枫树。现在是深秋时节，枫叶全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

山的后面是树林，树林里全是青松，我走近看了看，哇！都是青苔，有的像一只老牛正在吃草，有的像放牛娃，还有的像一幅山水画，真美啊！

我又来到了田野里，我发现了两只小蚂蚱，他们好像在玩抓人游戏。一个在前面，一会儿甩甩尾巴，一会儿抖抖翅膀，像是在对后面的那只蚂蚱说：瞧你跑得那么慢，永远也抓不到我，哈哈哈&& 小河里又发生了一件事，一只小乌鱼在慢慢地游着。突然，一只小螃蟹游了过来，小乌龟吓得把脑袋缩进了龟壳里。小螃蟹踩着龟壳，好像在说：哈哈，我赢了！我扔了一颗小石子，小螃蟹吓得飞一般地跑掉了。哈哈，原来是一个胆小鬼呀！

这就是我的家乡，一个美丽的地方六安。三年级:丁逸晗 篇一：三年级上作文1--多彩的世界

作 文1--多彩的世界

作者：曾浩锐 世界是多彩的。

在我眼中，世界的景象是多姿多彩的。天空是蔚蓝色的，云朵是白色的；大海是蓝色的，浪花是白色的；小草是嫩绿色的，大树是绿色的；田野是绿色的，山峰是青色的„„ 季节也是有颜色的。春天是嫩绿色的，夏天是深绿色的，秋天金色的，冬天是白色的„„

小动物也穿着各色的衣服。小白兔是白色的，大熊猫是黑白相间的，小松鼠是棕色的„„

人体也是有颜色的。我的眼睛是黑色的，头发是黑色的，皮肤是黄色的„„

我们吃的食物也是有颜色的。我爱喝的牛奶是白色的，我爱吃的苹果是红色的，我爱吃的葡萄是紫色的„„ 在我的学习生活中也到处充满色彩。我们学校的操场是红、白、绿相间的，黑板是黑色的，课桌是绿色的，我的书包是蓝色的，我们少先队员的红领巾是红色的。我能用调色板把颜料调成：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫„„

我们生活的世界是多姿多彩的，我一定好好学习，把世界装扮得更加美丽！

篇二：满分作文—世界因多彩而精彩

世界因多彩而精彩

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”世界因万物而多彩，因多彩而精彩。

在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜的事物产生。很多问题本来就没有一定的答案。如果有，也只有高下之分。

何必去穷究根底，追求统一呢？还记得历史课上那个教完古代史后的必答题，你最喜欢哪个朝代？答案往往是无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，何况那本身就是无益之举。何必要同意呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子风起，百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，两晋的竹林七贤的隐逸，三国的鼎足之势，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及清明的肃穆，无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而精彩。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟颂着徐志摩的佳句，我也轻轻地掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以我说：文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描绘的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳郎与黄莺的对话；你可以“小桥流水人家”，也可以“古道西风瘦马”；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮，你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹抹耀眼的亮色。

所以我说：自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的高雅，湘云的开朗、妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有了晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧、平儿的细致„„大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗？不正是因为有了各种个性迥异的人物，才构成了这个丰富的社会？

所以我说：人类因多彩而精彩。

是的，太多了。世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它，去领略春华秋实，夏炎冬寒；用客观存在，去笑对阴晴圆缺，云来雁往。

因为我相信，只有万花齐放，才会春满人间。那又何必去追求一枝独秀呢？ 因为世界因此而精彩。

篇三：丰富多彩的世界

丰富多彩的世界

世界是丰富多彩的，所以很有意思。

北京现在是上午十点钟，还是早晨。而美国现在是晚上十点，已是黑夜。国家不同，昼夜也会颠倒。

美国人进餐习惯，美国人吃饭有刀叉，餐桌上摆放有一幅餐刀和两幅餐叉，外边的餐叉供你吃色拉，里边的餐叉供你吃主食和点心，餐刀是用来切肉的。美国和中国进餐习惯是不相同的。

美国人每逢感恩节这一天，美国举国上下非常热闹，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。世界是丰富多彩的，不同的国家，有着不同的习俗。

篇四：解作文丰富多彩的世界

神圣的佛教王国

世界是丰富多彩的，每个国家都有自己的特色文化。

泰国，全称泰王国，是东南亚的一个国家。

泰国在泰语中是“自由之国”的意思，是一个具有两千多年佛教史的文明古国，素有“黄袍佛国 ”美誉。在美丽富饶的国土上，有三万多座充满神话色彩的古老寺院和金碧辉煌的宫殿。这里95%的人都信奉佛教。

曼谷是泰国的政治、文化中心。这座城市最显著的特点是佛寺林立，身披黄色裂装的和尚随处可见。郑王庙是曼谷著名的建筑。迈进一扇古香古色的大门，你会感觉到一股浓郁的香火味弥漫着整个庙宇，袅袅的清烟像一条条银灰色的带子环绕着郑王庙。烟雾缭绕中，大大小小的神像端坐着，一脸神圣，接受着人们的顶礼膜拜。

玉菩萨是泰国的镇国之宝，她坐落在玉佛寺内，玉佛寺因此而得名。走近玉佛寺，你会看到贴金的大院富丽堂皇，风铃声不时传人耳际。在用翠玉雕成的高66厘米的佛像前，求佛的人们会用泰国国花——睡莲蘸着“仙水”往头上洒一下，还用银杯盛“仙水”喝几口。整个大殿里静静的，没有一个人说话，显得格外庄严肃穆。游客们面对高高在上的玉佛静静地坐下，双手合十，默默祷告着，许下美好的心愿?? 愿美丽的泰国永远国泰民安！

多礼仪的马来西亚

世界是丰富多彩的，国家不同，习俗也不同。

马来西亚是热情、谦恭、大方、讲究礼节的民族，马来西亚有很多的礼仪。

在马来人家中作客应注意举止得体，尊重长者。进门时一定要得到主人的许可，客人必须把鞋脱在门口或楼梯口，方可进屋。进屋后，宾主双方要互相问候和握手。握手时，双手仅仅触摸一下，然后把手放到额前，以表示诚心。当发现屋里还有其他客人，而自己又必须从他们面前经过时，必须略低下头，并说“对不起，请借光”，然后走到自己的位置上。坐在椅子上不能跷起二郎腿，尤其是在老人面前更不应如此，女子则应并拢双脚，表现得更加文雅。如果席地而坐，男子最好盘腿，女子则要跪坐，不得伸直腿。

马来人用餐时习惯用手取食，因而在用餐前须把手洗干净。马来人视左手为不洁，因此见面握手时，一定要用右手。进餐时必须用右手，否则会被视为不礼貌。如不得不用左手用餐或取餐具，应先向他人道歉。用餐时一般不坐在椅子上，而是把食物放在席子上，围坐而食。

马来西亚人认为头是神圣的部位，在亲近儿童时，不可触摸他的头部，否则会引起不快。

马来人不喜欢别人问自己的年龄。若问年纪，会被视为不礼貌。马来西亚并不禁止一夫多妻制，所以不要随便闲谈他人的家务事。对年长者不能直接称呼“你”，而应称呼“先生”、“夫人”或“女士”。

马来西亚的习俗远不止这些，需要我们细心去了解！

第五篇：三年级上评语1

夏丽红：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

张彦晖：你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

李泽钧：在校尊敬老师，乐意助人，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

周伟健：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名更加优秀的学生。

何嘉欣：每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

谭美盈：“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱。经过不断的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。你的作文水平有了较大的进步，虽然换了圆珠笔写字，但你的字还是写得那么工整，同学们都非常羡慕你。如果做事情时动作再快一点，相信你的进步会更大。

李骏希：你那活泼的样子真让人开心，每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常开小差，搞小动作，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

潘诚悦：一瞧你的样子，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份整洁的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；测验时，你有时咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。曾晴：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维还不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

阮柔：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手。团结同学，乐于助人；环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生；独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习。聪明机智，学习成绩优秀。老师希望你继续努力，在书写方面再下点功夫，生活上做到不挑食。

孙珺悦：你是一个聪明可爱的孩子，你有灿烂的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

张玥怡：你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写比较认真,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!黄松毅：你活泼、聪明，还写了一手蛮帅气的字，同时还是老师的得力助手……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上。老师知道你不是故意欺负同学，只是和同学开玩笑，可这也不应该呀。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？

朱瑛桦：你是一个开朗可爱的孩子,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!

黄家龙：你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

一郎：

顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢的学生，用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，老师希望你能严格要求自己，提高自学了能力，不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。

咏思：

你是一位聪明的学生，还喜欢阅读课外书籍，无论老师交给你什么工作，你总能认真、出色地完成，这股精神很令人佩服。如果在学习上再投入点，大胆点举手发言，不懂就问，你的进步会更大！子康：

“世上无难事，只怕有心人”，学习更是如此，你有聪明的脑袋，健康的身体，凭着这些条件你可以做得比现在更好。如果聪明的你能遵守纪律，严格要求自己，勤学苦练，你将会是个更出色的好学生。老师期待着你的进步！戴翎：非常感谢你能主动配合老师管理早读纪律。平时，你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，是老师心中最好的学生，同学的好榜样。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，刘仕扬：在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习成绩保持优良。但有时候做操却很不认真，字体也有些马虎。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

何熙临：你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

黄锦浩：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上较自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

阮倩怡：你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

罗予堃：你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，累得满头大汗。学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

陆嘉智：在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

李嘉茵：你是一个活泼可爱的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，衣着整洁。坚持参加游泳训练，还积极参加课外的各种各样的培训班，学到了许多课外的知识。但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，把字再写端正一点，争做一名好学生。

卢树森：你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，字体工整。但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你继续发扬刻苦学习的精神，多看课外书，提高写作水平。

黄嘉熙：你关心集体，热爱劳动，为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长。但学劲不足，思维反应不快，做作业时过于依赖家长，造成有时不能按时完成老师布置的作业，故成绩不够稳定，假如你能勤思多问，积极动脑，肯定会进步得更快。

林坤健：你经常为班级和同学做好事，是个热爱集体又遵守纪律的好同学。在学习上，你不甘落后，以你的勤学好问获得了老师和同学们的赞许。看到你的不断进步，老师打心底里高兴，希望你以此为起点，继续努力，去争取更好的成绩。

李君豪：在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌。但上课还不够认真听讲，不喜欢朗读课文，学习上缺少一份钻劲，字体也不够工整。下学期，老师希望你在学习上多下苦功夫，不懂就问，特别是多看课外书，提高写作水平。

罗伟斌：你是一个活泼的男孩。平时很关心集体，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，字体工整，学习较认真。但上课注意力不集中，爱开小差，有时还喜欢自言自语。希望你发扬成绩，改掉坏习惯，多看课外书，努力提高自己的语言表达和写作能力。

唐晋:你是个有礼貌的孩子，见到老师总能微笑着问好。你活泼好动，心地纯洁，对老师和同学的关心默默地记在心上。希望你上课是能尽量控制自己，别发出太多的声音影响老师和同学们上课，回到学校还要马上回到课室坐好，不要在校园里闲逛。老师期待着你的进步。