《蓝色七星湖》观后感

第一篇：《蓝色七星湖》观后感

《蓝色七星湖》观后感

陈娜娜

在晴空万里的一天，我饶有兴趣地观看了影片《蓝色七星湖》。

一辆车奔驰在广阔无垠的沙漠上，车里的主人王乐红到沙漠中寻找商机。不料对面开来一辆摩托车，她急于拐弯，陷进了沙堆。高沙转身返回，刚走到车前，王乐红身边的小助理便破口大骂。

高沙没有理会，他决定和那位小老板比赛“蒙古踢三脚”,后来那个小老板被踢的转身就跑。转眼间，天黑了，他们还没找到住的地方，猛然间看见个蒙古包，便去投宿，没想到那是高沙的家，王乐红就留在了高沙家里。直到第二天，高沙才把车帮他们弄出来。

后来，王乐红得知高沙是位老师，他给三位父母不让上学的孩子补课，王乐红深深地被高沙的善举感动了，她决定留下来和高沙一起为三位孩子补课，由于长时间的接触，他们产生了感情。

虽然这个影片十分短小，但背后全有着极为感动的一幕。高沙和王乐红传承了雷锋的精神，他们为三位孩子补课，做到了助人为快乐之本。并且告诉我们，在日常生活中需懂得帮助别人，做一些力所能及的贡献，这样我们的社会就会更加团结，和睦。

同学们，让我们从身边的小事做起，做到帮助他人，将雷锋的精神发扬光大。

观《蓝色七星湖》有感白瑞瑞世界因生命而多姿多彩，生命因奉献而美丽。

——题记

在老师的带领下，同学们怀着兴奋的心情观看了一部名叫《蓝色七星湖》的影片，这部影片使我的心灵受了深深的洗礼。

赞美无私奉献的基层老师社这部影片的主题。这部影片的女主人公王乐红来到内蒙古大草原放松心情，建设五星级酒店。不料遇到车险，偶遇草原老师高沙。高沙是亿利学校的老师，每天骑车去给牧区因家庭原因的孩子补课。在去往途中遇到了来到内蒙古大草原的王乐泓。高沙的纯朴、淡定、无私奉献让王乐泓非常感动，他用自己那颗淡泊名利，无私奉献的心帮助了乌日力格、格日勒图、朝乐蒙这三个小学生。

这使我们感到了在生活中有许多为我们默默奉献的人，他们坚守在各自的岗位上，勤奋而又幸福的工作着，为我们编织了美丽。

最让我感动的是：这三个小学生并不是因为家里没钱的原因而上不起学，而是因为自己父母的封建思想，认为上学没有用，认为在家里干活才是最好的挣钱方法。但是，高沙老师却每天不怕他们父母的唾骂，给孩子们坚持补课，让他们有了优异的成绩，这不正是高沙老一直以来坚持不懈，淳朴善良的心吗？

看了这部影片之后，我们难道不应该扪心自省吗？老师对我们潜移默化的熏陶难道不应该感激吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们用他们辛勤的汗水造就了今天的我们，用他们那无私的精神为我们传授了知识。他们似那甘甜的清泉，哺育着我们；他们像一幅田园画，清新而又淡雅；他们像一朵朵百合，沁人心脾；他们像一颗颗参天大树，为我们乘凉、遮荫。他们像一首首唐诗宋词，优雅迷人。用最质朴的语言但却不普通的行动实践着他们的诺言

同学们，让我们用优异的成绩来回报老师，让我们用感恩的心来报答老师，因为他们是我们前进的动力；因为他们是我们飞翔的翅膀；因为他们是我们的指向航标。是他们引领我们走向成功的大门，将我们那颗稚嫩的心灵带到了一个多彩的世界。比起影片中的三个孩子，我们有什么理由玩世不恭？有什么理由自暴自弃？又有什么理由说老师，父母的不是？

因此，让我们努力拼搏，奋发向上，让成功=百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。让终点的冠军属于我们，让成功的魅力之花为我们而绽放！

《蓝色七星湖》观后感

刘楠楠

今天下午我们在教室里观看了《蓝色七星湖》这部电影，观看后我深受感动。这部电影的主角是：高沙，王乐红。内容讲了王乐红是一个大老板的女儿，她有一个奇怪的想法，她想在沙漠中建一个五星级宾馆。有一天，她们开了一辆车在沙漠里考察，王乐红不小心把车开进了沙堆里，有一个蒙古人发现了，他的名字叫高沙，高沙本想把车帮她们退出来，却被王乐红臭骂了一顿，第二天，高沙帮他们退了出来，他们两个相遇了高沙是一位人民教师，他给三个父母不让上学的孩子补课，不管遇到什么事情，他都每天坚持补课，高沙的行为感动了王乐红，王乐红也留下来和高沙一起教书，王乐红和高沙辛辛苦苦的为这三个孩子教书，三个孩子都学得很认真，成绩也很优秀。慢慢的，高沙和三个孩子有了感情，但是不久之后，爸爸让王乐红回去她为高沙写了一封信，高沙看了很不舍得，就和三个孩子在许愿树下为王乐红祈福。

在生活中也有像高沙，王乐红这样的人，但是那是极少的，我们要学习像高沙，王乐红他们身上具备的品质。为世界，为国家贡献出一份自己的爱心，从小事做起，从点滴做起。正如歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。大家都携起手来，让我们的世界变成美好的人间。

第二篇：七星湖总结

第三小学一（7）班七星湖社会实践活动总结

（2014年4月4日）

我班结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“爱护环境、保护地球”的社会实践活动，社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们班学生带来的影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

一、收获的成果

通过本次社会实践活动，我们达到了以下目的：

1、让小学生们亲近社会、爱护环境、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、活动中的不足

在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，让我们的孩子去感受真实的社会，开阔他们的眼界，使他们的好奇心得到满足。

第三篇：《蓝色》观后感

《蓝色》观后感

老师在讲课时向我们介绍：基耶斯洛夫斯基被称之为“用电影语言思考的大思想家”。《蓝、白、红》三部曲是他鼎盛时期的作品，也是他的天鹅之歌。而蓝、白、红是法国国旗的三种颜色，它们正是自由、平等、博爱三种价值理念的象征。这部电影曾获得第50届威尼斯电影节最佳影片金狮奖、最佳女主角奖、摄影特别奖等荣誉。本片导演以其独特的叙述手法，把视角探入了“自由”的深层涵义中。

天有不测风云。《蓝色》的女主人公茱莉遭遇的就是巨大的不幸，她的丈夫、女儿在偶然的一次车祸中丧生，只有她幸存了下来。她深陷在失去丈夫和女儿的悲痛中无法自拔的内心。为了摆脱、逃避那巨大的痛苦，她在生与死之间徘徊，她曾经在医院企图吞药自杀，但最终没有成功；出院后的种种；最后，她断然离去，离开到一个谁也不认识她的地方重新开始生活。甚至出现这样一幕：在找房子的时候，她还特别提出不要有孩子的房间。因为她在逃避，试图摆脱过去，害怕现实被提醒。这时候的她是那么的痛苦，她不堪过去记忆的重负，不堪这生命不可承受之重。

正如电影的题目：《蓝色》，蓝色这个色调给我留下了深刻的一笔。蓝色的游泳池，蓝色的棒棒糖纸，缀着蓝色水晶珠子的灯饰，这些多次被导演拿来渲染表达她深陷在无法自拔的悲痛中。最初，蓝色代表对过去的回忆及由此引发的伤痛。给人印象深刻的是那个在电影中多次出现的蓝色风铃。另一个画面是茱莉在游泳池里，这个泳池都是蓝色，茱莉在在深蓝色的池水中奋力游来游去，仿佛是要摆脱这蓝色的笼罩，这此时蓝色是悲伤之色。

但随着情节的发展，蓝色被赋予了新的内涵。当茱莉将从家中带来的唯一物品——风铃在这间新的、绿色的房间内挂起，无疑是茱莉要开始新生活、勇敢面对伤痛的暗示！影片中多次出现茱莉跃入游泳池的场景，茱莉将自己沉浸在一片蓝色的水中，以此作为抚平伤痛的方式。她沉入蓝色的水下，躲藏在水中。而蓝色的游泳池给了茱莉最终的慰藉和回归。蓝色不再是生命中创痛的记忆与情感，它蕴含着生命信念和希望。而最终，茱莉终于真正地从过去，从悲伤中走出来，开始了新的生活、新的人生。电影里的人物，他们都在演绎着生生不息、历经劫难的生命乐章。

在电影中还有一幕让我感慨：茱莉知道了丈夫婚外情的事实之后，尽管她愤怒、伤心，但经过一番痛苦的洗礼之后，她还是接受这个事实，甚至把房产留给了萨布林娜和她腹中的孩子。那是茱莉心中的爱战胜了恨。正如她丈夫的情妇在接受她赠送的房子时说：“你丈夫生前老在我面前夸奖你，说你善良得谁都可以依靠你。” 也许，正是茱莉的善良让她的生活得以改变，完成了伤痛与救赎的历程。也是其他人的爱与关怀给了茱莉走出过去，走出悲伤的力量。

看完整部电影，我的感情由最初的悲伤压抑到看到新生般的充满希望。我们的人生并不是一帆风顺的，也不是没有苦难与挫折。有人说生命就像被上帝咬了一口的苹果，总有残缺。而这些残缺，生活的磨难，也许是生命中不可承受之重。有些回忆是美好的，也有些是灰暗的。当我们遇到苦难，挫折的时候，也许我们也会如茱莉一样，会挣扎，企图逃脱。但是我们摆脱不了回忆，挣脱不出牢笼。而真正能开始新的生活的，是一个人内心的希望与温暖。

这些希望与温暖也许是自己产生的，也许是身边的人给予的。但是千万不要放弃。不论生命给了我们什么，我们都要努力写下美丽的乐章。生命在于希望。

第四篇：蓝色大门观后感

蓝色大门观后感

这部电影是经一个好朋友推荐看的，是一个特别的女孩子。

故事发生在几个懵懂的青春期少男少女之间，讲述了一个个爱情萌芽的过程。患起了我些许曾经的回忆，也勾起了对未来的幻想，画面闪烁间荡起阵阵情感涟漪，点缀了我愈发平淡的心海。

尽管周围疯狂地长满成熟，在心灵最柔软的地方，依旧会开着一朵永不凋零的花，是稚嫩，也是纯真。

易智言导演说，蓝色大门有着充满希望的未来的意思。其实可能导演自己也无法准确说出”蓝色大门“所代表的含义。而且本来这就是不需要的解释清楚的事情，每个人都有自己的认识，自己的理解。个人比较喜欢影片的英文名“blue gatecrossing”。蓝蓝的天，蓝蓝的游泳池，蓝蓝的高中，蓝蓝的十七岁，蓝蓝的青春„„

“我看不见，我看不见，我真的看不见。”看过这部电影的人都会记得开篇两个青涩女孩的对话，两个青涩女孩的模样，在体育课上憧憬自己美好的未来，十年后或者是八年后。而那个未来老公的样子就是975班的张士豪，林月珍对张士豪的迷恋是显而易见的。

林月珍喜欢着张士豪，偷偷收集张士豪的篮球，张士豪的球鞋，张士豪的蛙镜，张士豪的原子笔，张士豪的周记本，张士豪的„„甚至张士豪喝过的水瓶，让孟克柔带上画有张士豪的纸面具陪她一起跳舞„„

其实我不喜欢林月珍这样一个角色，觉得她是好自私。

但她这种年轻的羞涩，年轻的懵懂，真的很感人。因为暗恋某一个男孩子，而收集了所有有关他的资料，他的生日，他的血型，他的星座，他的爱好，的一切的一切。而张士豪真的好像具备了所有的而优点，帅气，高大，阳光，善良，自信，可爱，腼腆，喜欢打篮球，爱游泳，会弹吉他，笑起来还会有浅浅的酒窝，是个让每个女孩子都心动的男生。这样一个男生直白的自我介绍让人记忆深刻：我叫张士豪，天蝎座，O型，游泳队，吉他社，我还不错哦。

腼腆的说，我就是要追你啊。我想他当时应该是会脸红了的。

执着的说，那你为什么要我吻你。

失望的说，这是我听过最烂的借口。

偷偷跟踪孟克柔放学，每天在她家的水饺店吃完水饺，对这楼上喊一句“我吃饱走了哦。“

这样一个男孩子对爱情的纯洁，执着，坦率，总让人觉得感动，不禁羡慕起了这样的他。

十六七岁时的我们是否也像片中的主人公一样，无忧无虑，尽情地做自己想做的事，骑着脚踏车，在阳光下，在放学路上，轻轻享受着那份纯真呢。是否在为了自己单纯的理想而努力呢。

本来它可以是一部简单的，纯纯的青春爱情故事。年轻的他们可以抛开一切，享受青春的懵懂的单纯的幸福，可十七岁的孟克柔却有着不同的感情，她喜欢的却是女生。这让影片多了一份青春的困惑，青春的忧愁，多了一些深刻的含义。她喜欢林月珍，她对林月珍真的很好。林月珍不敢自己找张士豪，不敢自己对张士豪表白，所以她帮林月珍去游泳馆找张士豪，帮她送信，帮她被黑锅„„一切都是因为喜欢。

谁又知道她在沙滩上不断写到“我是女生。我爱男生”时内心的忧伤，谁知道他听着小士的电话，放肆地哭时的感情„„好喜欢桂纶美的纯，纯纯的眼睛，不加修饰，纯纯的短短发，不加打理，可是就是让人不得不被她吸引。至少我已经本吸引了。

其实可以认为这是一个三角恋的故事，但是我不想这样认为，我不愿意把“三角恋”这个词用到这样一部片子上，用到这样一段感情上。

再一次看完片子，有一种想哭的冲动，有一种莫名的感动„„有很多很多不同的耐人寻味的情感，在我的那些岁月中曾经发生了些什么呢？在我的青春里又是怀着什么样情感呢？

青春里有很多的迷惑和疑惑，一个又一个的问题都会慢慢的出现，就像孟克柔说，如果你十七岁想的只是能不能上大学，不再是处男，尿尿可以直线的话，你该是个多幸福的小朋友啊。或许张士豪的幸福就这么简单，但又不是这么简单的。当男主角张士豪对女主角孟克柔说，也许一年后，也许三年后，如果你开始喜欢男生，一定要第一个告诉我。再次看到这样的画面，再次听到这句话的时候，深深感动了，那句属于一个十七岁少年的情感表达，真的让我心醉了。

这部片子打动我的正是其中青涩直白的语言，其中的平淡朴实，正是那种平淡得让人觉得温暖的感动。仿佛在诉说自己的故事。一黑板的作业题，打扫楼道，教导处的广播，趁老师背对我们的时候悄悄说话，传纸条，心不在焉地读英文单词，考前忙着背单词，装生病逃体育课，是不是还有在本子上不断写暗恋的某个人的名字„„或许我们的心灵涂鸦墙不在篮球馆，但我们一定在哪里涂鸦我们的心情，每个人都可以在那里写下自己的心情，把我们的青春记忆都留在那里，是否也像小士一样笨拙的写到“张士豪，到此一游，2001”。下午三点的阳光，穿着花衬衫的小士骑着单车飘远，有些伤感，有些遗憾，但孟克柔的一段独白让我的心又来一些安慰“三年、五年以后，甚至更久更久的以后，我们会变成什么样的大人呢？是体育老师，还是我妈？虽然，虽然我闭着眼睛看不见我自己，但是，我却可以看见你.....”

虽然影片没有给我们答案，但我相信也许一年后，也许三年后，他们一定会在那样一扇蓝色大门前相遇。她笑着问：“你好么？”他回答：“我很好。”

深夜，关上灯，把影片看完。直到结束都有一种舍不得，不知道是舍不得电影的剧终，是孟克柔和张士豪的分离，还是青春的过去。

13级轻纺院纺织工程

时响亮 13103895

第五篇：蓝色大门观后感

蓝色大门观后感

杨苗

最近似乎迷上了看同性恋的爱情。昨天看完了很多人推荐的泰国的《暹罗之恋》，今天又开始看台湾的《蓝色大门》，明天准备再看一部《盛夏光年》——也是讲述同性间细腻特殊的感情。

先说说看完电影本身吧。看《暹罗之恋》时，内心感觉没有那么强烈，可看完后却久久回味。泰国电影是温柔的，总是以一种淡淡的风格将故事呈现在观众面前，让人在影片的流畅中找到种安定和留恋。这就是泰国电影的魅力所在。而台湾电影，虽没有泰国电影的中心明确、结构紧凑和叙事流畅，但它们有一点是如出一辙的：小清新。台湾很多片子都属于文艺片的范畴，主人公之间唯美温温的爱情配上柔和轻缓的音乐，加上真实又带着暖色调的镜头，给人一种视觉和听觉上的享受。

《蓝色大门》亦是如此。典型的台湾文艺片。故事缓缓的铺述开来，冲突和冲突错落有致，让人有足够的时间去接受和思考。又或者，本身没有多大的冲突，所有的故事都是慢慢的发展，不愠不火，主人公内心有变化但也藏匿在音乐的流淌中。

影片中最喜欢的角色是陈柏霖饰演的张士豪——那个帅帅的、青涩的、开朗活泼的大男生。虽然因为考大学的压力和想要耍帅的小心思每天练习自己并不喜欢的游泳，但在认识孟克柔之前，张士豪总归是无忧无虑快乐自在的。后来，他爱上了孟克柔。

一直不明白像他这么优秀的男孩儿为什么会喜欢上一身“男人婆”装扮和感觉的孟克柔。也许，这就是电影和生活的区别吧。电影总是能将真实生活中不可能发生的事情巧妙地展现在电影世界，满足人们对生活的美好愿望，引人遐想。于是，王子和公主相遇了。

按照常理来说，不管最初是怎样心情，但最后公主都会爱上王子，如果幸运点，还能有个HAppYENDING。却偏偏，这不是一段正常的感情。这位“公主”其实只是戴着面具的“骑士”。而她眼中的爱情，是由友谊演变而来的感情。所以，可怜的张士豪只能兀自痛苦难过。也许在告白结果中，最令人难过的不是“你很好只是不适合我”，而是，“我是同性恋”——输给一个同性，最起码说明还有发展下去的机会，但输给一个异性，就真的是彻彻底底的输了。

看着张士豪在给孟克柔打电话时的纠结犹豫，看着他晚上一个人靠在柱子上的心痛不解，看着他在游泳比赛前努力的在人群中寻找孟克柔的执着期待，我有种说不出的感觉。仿佛看到了学生时代的自己——那种喜欢一个人，却难以言表的忐忑心情。是的，不管是张士豪、孟克柔，还是月珍，喜欢总归是没错的。错就错在，喜欢上一个不属于自己的人。

于是孟克柔一遍遍的写：“我是女生，我喜欢男生”、和男生交往让异性吻她，竭尽一切的证明自己不是拉拉。只是感情这东西，怎么能控制的了呢，就像前段时间人人上疯狂流行的“认真你就输了”。如果真的动了情，还怎能装作什么都没发生过呢。

象征着忧愁和纯净的蓝色，涂在那扇代表着青春和爱情的门上。月珍触碰了它，却因时机不对而遍体鳞伤。士豪企图迈进门里，但因对象不对也痛彻心扉。而孟克柔，她的那扇门是特殊的，在她的大门后，有着和别人不一样的世界。那里是无法言说的、充满着矛盾和挣扎的小天地。所以，她只能静静关上它，永远不再开启。

也许，导演旨在告诉我们，爱情本身没有错。不管你喜欢的是同性还是异性，这在青春中都是被允许和原谅的。只是，如果没有选对时间和人，终究是一场逃脱不了的伤。像莫文蔚轻轻地唱：“爱是折磨人的东西……”

我们每个人都会跨进那扇蓝色大门，走过青春。时间会让一切痛苦过去，让一切美好化为现在。而我们要做的，就是擦干眼泪，勇敢地走入蓝色大门，用微笑迎接新的世界。