第一篇：禄劝民族小学申报昆明市文明单位自评报告
禄劝彝族苗族自治县名族小学
创建市级文明单位自评报告
尊敬的昆明市文明委：
我校是一所高起点、高标准、高质量的标准小学。学校创建于2009年，校园占地面积70亩，校舍建筑面积10500平方米，校园绿化面积达51%，目前在校学生有2531人，共47个教学班，有专任教师108人，全是专科以上学历，学历达标率为100%，其中中级职称86人，初级职称22人；有省级骨干教师2人，市级骨干教师和学科带头人共 人，县级骨干教师和学科带头人共人，国家级课赛二等奖1人，云南省课赛一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，昆明市“十杰园丁”1人，昆明市“优秀园丁”2人，云南省优秀教师1人。昆明市先进教育工作者4人。2010年获“禄劝县文明学校”、2011年获“县级文明单位”、2012年获“昆明市文明学校”、2012年被评为“昆明市身边的好学校”。
我校办学四年以来，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，大幅度提高教育教学质量，连续三年获禄劝县教育教学管理先进单位，先后获得昆明市文明学校、昆明市绿色学校、昆明市创新争优先进基层党组织、昆明市德育先进集体、昆明市先进教研组、昆明市校园绿化示范单位、昆明市防震减灾科普示范学校、昆明市示范家长学校、昆明市语
言文字示范学校、云南省民族团结教育示范学校、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市23届学生艺术节舞蹈一等奖，禄劝县校园文化建设、学生食堂管理、学校常规管理精细化、平安校园示范单位等48项集体奖。
学校办学以来高度重视精神文明建设，努力创建各级各类文明学校和文明单位，在师生中广泛开展“讲文明话，办文明事，做文明人，小手拉大手，文明一切走”，以及感恩形善、学雷锋、《弟子规》学教、“爱岗敬业，无私奉献”，学生文明习惯养成教育等一序列活动，取得了显著成绩。学校对照《昆明市文明单位测评体系》进行认真总结自查，认为符合了昆明市文明单位的条件，特此提出申报，并将我校开展文明单位创建的基本情况汇报如下：
一.学雷锋做好事，争做“四好少年”是我校开展思想品德教育的一项主要内容，由一位副校长负责，政教处、少先队具体实施，开展一系列有意义的活动，把学雷锋活动纳入学校对班级、教师的考核。通过学雷锋活动的开展，涌现出了一大批好人好事。此项自评分为分。
二.开展志愿者服务活动，学校建立学生，教师志愿服务队，把志愿者活动纳入常规管理，定时不定时地开展活动，并对在活动中表现优秀的师生给予表彰。此项自评分为分。
三.学校建设有：国旗下的演讲、少年之声广播站、弟子
规学教阵地、中队活动、教职工大会议事、道德讲堂等阵地。制定方案，通过开展一系列活动，使师生的思想品德素质不断提升。此项自评分为分。
四.学校高度重视师生的读书学习活动，制定有教师学习培训的规划、方案，有会议学习制度，开展一系列上岗培训学习讲座，有供师生阅读的图书馆，定时向师生开放，每周有规定的必读书刊，学校学习文化氛围浓厚。此项自评分为分。
五.文明礼仪教育是我校良好行为习惯养成教育的一项重要教育活动，制定有行之有效的教育活动方案和考核评比方案。文明礼仪的教育成果是我校办学的一大亮点。此项评分为分。
六.自力更生、勤俭创校是我校办学的宗旨之一。从爱护公物到节约能源，从生活的节俭,财务的精打细算都有严格规章制度，从要求学生不掉一粒饭到每一分钱都要用在“刀刃上”着手，全面展开教育，取得了显著成效。此项自评分为分。
七.我校“弟子规”诵读已开展三年，有方案，有总结，纳入常规教育活动，全校师生全员参与，在“感恩行孝”方面有主题，有具体实施方案。通过一系列的学教活动，在传承中华美德，规范学生行为方面取得了显著成绩。此项自评分为分。
八.节日的学校活动我校开展得有声有色，已经成为全县学校的示范和窗口。此项自评分为分。
九.信息化、网络化教育已是我校的一大亮点。教师的集体备课，教室多媒体班班通、电子计算机教室等大幅度推进了现代化教育的进程，对文明上网、法规上网等，学校制定有严格的管理制度。此项自评分为分。
十.学校的文化体育活动是一门必修课程。学校成立了“阳光体育协会”丰富教职工的体育活动，每年的“冬运会”、“艺术节”，师生全员参与；每天的大课间操，全体师生全员参与，学校的文化体育设施设备能够满足师生活动的需求。此项自评分为分。
十一.我校作为全县的示范窗口学校，承担着全县小学教师培训的重任，对4个乡镇和县城周边的秀河、旧县、角家营、崇德四所小学直接进行帮教，经常为教育局送教下乡派遣优秀教师。此项自评分为分。
十二.学校教育的宗旨就是服务学生、服务家长、服务社会。学校创设优良的育人环境，打造优秀的领导和教师团队，制定高效精细的管理方案，成立家长委员会，创办优质食堂，保证师生平安等活动为全县在校学习的师生和家长作出了示范，得到社会各界的高度评价。此项自评分为分。
十三.我校是一所环境优美、文化浓厚、绿化率高的完全小学，被评为“昆明市身边的好学校”、“昆明市校园绿化示范单
位”、“昆明市绿色学校”、“昆明市园林单位”。此项自评分为分。
十四.开展精神文明创建是我校中长期发展规划的一个重要组成部分。学校在精神文明建设方面有计划，有具体实施方案，有领导机构，有专人负责，并把精神文明的建设与学校教育有机结合在一起，也是我校在发展过程中长期奋斗的一个重要目标。此项自评分为分。
十五.学校高度重视精神文明的创建工作，成立精神文明创建工作领导小组，有副校长杨文华同志专管具体创建工作，制定精神文明创建的中长期规划，创建措施扎实有效、逐年推进，现已评为“县级文明学校”、“县级文明单位”、“市级文明学校”。此项自评分为分。
十六.学校办学以来一直把德育工作放在首位，建立健全一系列的德育教育工作方案，把德育教育纳入教师、班级、学生的考核评价体系。通过家长委员会、社区代表，形成学校、家长、社会三位一体的教育体系。学校被评为“昆明市德育先进集体”、“昆明市‘做一个有道德的人’主题联系点”。此项自评分为分。
十七.学校把“做一个有道德的人”的实践活动纳入少先队活动的具体实践中，制定工作方案，通过丰富多彩的中队活动，评先推优活动、表彰奖励树立典型、优化育人环境等，形成了优良的校风。此项自评分为分。
十八.我校高度重视青少年的思想道德建设和心理健康
教育，是“昆明市青少年思想道德建设暨心理健康教育示范学校”，“昆明市青少年思想道德暨心理健康教育理事会员单位”。此项自评分为分。
尊敬的市文明委领导，我校的文明单位创建工作，在市、县文明委的正确领导下，在教育直属部门的精心指导下，经过全校师生和家长的共同努力取得了一定的成绩，但在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到在创建工作中还有很多需要加强和完善的方面，如档案和痕迹管理，文明创建是一项长期的工程，素质教育需进一步推进等。但我们坚信，在上级文明委的坚强领导下，一定能发扬成绩，改进不足，使我校的创建工作圆满成功，为精神文明建设再创佳绩，作出新的贡献。
第二篇：社区申报文明单位自评报告
志愿引领新时代风尚 实践炼就新时代最美
——健康湖西路社区申报安徽省第十二届文明单位自评报告
为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进新时代文明实践站建设工作，按照中央和省、市部署要求，健康西路社区结合自身实际，调动各方力量，整合社会资源，创新工作方法，以群众满意为标准，丰富社区居民精神文化世界，让习近平新时代中国特色社会主义思想在社区落地生根。
一、强化组织领导，有力保障新时代文明实践活动有序开展。
健康西路社区成立了以社区党委书记为站长、社居委主任为副站长、社区两委干部等为成员的新时代文明实践站组织架构，负责社区文明实践工作的统筹协调和组织实施，制定了实施方案，做好志愿者的组织引导、登记注册、表彰嘉许等工作。成立了以社区主任为队长的新时代文明实践志愿服务队，组织架构合理有序，下设六个志愿服务队，三十个志愿服务小队，共有各类注册志愿者958名。
二、形式灵活多样，紧密联系注重活动效果。
重点在学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、振兴优秀本土文化。一是深入宣讲，让文明之花绽放。组织志愿实践队伍，以市民文明学校、道德讲堂、家长学校实践阵地宣讲和入户的方式，讲理论、讲政策、讲文化、讲法治、讲道德、讲技能等，提高人民群众的思想境界、道德水平、文化素养，让习近平新时代中国特色社会主义思想走进社区的千家万户；二是广泛评议，让志愿引领风尚。结合推荐评议身边好人、善行义举榜等活动，广泛发动群众评议、举荐身边好人，褒奖善行义举、惩戒道德失范行为，推动移风易俗，引导群众在参与实践中提高道德素养，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风；三是结对帮扶，让爱心相互传递。结合“邻里守望”等志愿服务活动，组织各类志愿者采取上门拜访、恳谈交流、心理疏导、公益帮扶等方式，面对面、心连心，协调家庭邻里关系，引导形成邻里互助、守望相助、患难相恤的社会风尚。切实以解决社区失独和失能老人的心理空虚和生活照料志愿服务为目标，帮助这一群体解决心理和生活困难，社区计生协会志愿服务队和巢湖市雷锋车队志愿服务队共同结对帮扶失独和空巢老人，目前“一家人”亲情幸福驿站志愿服务队与4户特扶家庭和9户空巢老人开展志愿服务需求对工作。社区志愿者制作了爱心卡片，人手一卡，明确了志愿者和帮扶对象的详细联系方式，明确了所开展的志愿服务项目，明确了对服务对象的承诺，在每月开展广场志愿服务活动中，为社区老年人提供健康体检义诊服务；四是快乐周末，让文化活跃繁荣。结合“快乐周末”项目活动，培育挖掘社区文化人才，开展以未成年人教育为主线的如“感恩五月暨践行未成年人思想道德教育”文艺活动。进一步丰富多彩的各类文艺汇演等多种形式接地气的文化活动，满足人们文化生活和人际交往需要，活跃繁荣社区文化生活；五是文明庆典，让文化有序传承。以“我们的中国梦”文化进万家暨“红红火火过大年”迎新春文艺汇演、送温暖等文化活动，并结合“我们的节日”主题实践活动，有计划的开展各类节日庆典活动。开展移风易俗工作，培育文明礼仪，引导群众文明举办婚丧嫁娶等仪式，传承弘扬优秀传统文化。
三、夯实创建基础，努力实现新时代文明实践工作新格局新模式。
2017年以来，卧牛山街道健康西路社区荣获全国学雷锋四个100“最美志愿服务社区”荣誉称号，共获得省、市表彰的文明社区、星级志愿服务广场等荣誉5块以上，健康西路社区满天星志愿服务队围绕“情暖夕阳”“邻里一家亲”“特色志愿服务项目，年均开展志愿服务活动近7223小时，组织文化市民素质教育等活动350多场次，受众1.1万余人。志愿服务项目精准对接需求，让空巢老人、特扶家庭、居民实实在在受益。这是健康西路社区推进新时代文明实践站建设，在全国文明城市创建中，结合社情民意，坚持居民、企业、职工及联点共建，开展好家训好家风、诚信、普法等宣教活动及常态化各种类型的志愿服务活动，让辖区广大居民切实感受到红马甲的温暖。形式共同推进志愿服务，弘扬文明新风，积极培育践行社会主义核心价值观，社区因此成为巢湖市首批新时代文明实践站示范社区。
健康西路社区继续结合实际，统筹力量、大胆创新、积极推进新时代文明实践站的建设，打造有信仰、有力量、有温度、有色彩的全国文明城市幸福之城，为创新新时代文明实践站工作新格局、探索新模式奠定更加坚实的工作基础。
第三篇：禄劝民族小学创建市级文明单位申报材料
禄劝彝族苗族自治县民族小学创建市级
文明单位申报材料
尊敬的昆明市文明委：
我校是一所高起点、高标准、高质量的标准小学，学校创建于2009年，校园占地面积70亩，校舍建筑面积10500平方米，校园绿化面积达51%，目前在校学生有2531人，共47个教学班，有专任教师108人，全是专科以上学历，学历达标率为100%，其中中级职称86人，初级职称22人；有省级骨干教师2人，市级骨干教师和学科带头人共 人，县级骨干教师和学科带头人共
人，国家级课赛二等奖1人，云南省课赛一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，昆明市“十杰园丁”1人，昆明市“优秀园丁”2人，云南省优秀教师1人。昆明市先进教育工作者4人。2010年获“禄劝县文明学校”、2011年获“县级文明单位”、2012年获“昆明市文明学校”、2012年被评为“昆明市身边的好学校”。
办学四年以来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，大幅度提高教育教学质量，连续三年获禄劝县教育教学管理先进单位，先后获得昆明市文明学校、昆明市绿色学校、昆明市创新争优先进基层党组织、昆明市德育先进集体、昆明市先进教研组、昆明市校园绿化示范单位、昆明市防震减灾科普示范学校、昆明市示范家长学校、昆明市语 言文字示范学校、云南省民族团结教育示范学校、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市23届学生艺术节舞蹈一等奖，禄劝县校园文化建设、学生食堂管理、学校常规管理精细化、平安校园示范单位等44项集体奖。
学校办学以来高度重视精神文明建设，努力创建各级各类文明学校和文明单位，在师生中广泛开展“讲文明话，办文明事，做文明人，小手拉大手，文明一切走。”以及感恩形善、学雷锋、《弟子规》学教、“爱岗敬业，无私奉献”，学生文明习惯养成教育等一序列活动，取得了显著成绩。学校对照《昆明市文明单位测评体系》进行认真总结自查，认为符合了昆明市文明单位的条件，特此提出申报，并将我校开展文明单位创建的基本情况汇报如下：
一、领导班子团结和谐、作风过硬、廉洁奉公、开拓创新精神强
我校有校级领导4人（校长、书记、教学副校长、后勤副校长），中层领导9人（教务主任、政教主任、总务主任、办公室主任兼工会主席、教科室主任、教科室副主任、团支部书记、少先队总辅导员、妇女主任）。学校实行校长负责制管理模式：即校长行政全面负责，支部保证监督，工会教代会民主管理。
我校领导班子坚持“单位树形象，领导做楷模”，全面贯彻党的教育方针。以“高起点、高质量、重素质、创特色、打造 亮点、争创一流”为总体目标，外树形象、内抓管理，班子成员精诚团结、开拓创新，岗位职责明确、高度负责，学校领导每周召开一次例会，集体研究决定大事，大项支出等重大问题，体现了民主、团结、协作的精神，学校领导工作与岗位绩效，评先推优挂钩，每月一次民主生活会，一次政治业务学习会，认真学习党的路线、方针、政策和上级有关文件，开展批评与自我批评，使班子统一思想、明确方向、认真履职，身心愉快的地投入工作中。学校每年召开一次教职工代表大会，重大方案、制度通过教代会审议通过后实施，做到全体教职工参与民主管理。学校领导都能严格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，工作不计时间，不记报酬，能公平、公正地对待每一位教职工，给教职工树立了榜样，在教职工中有较高的威信，学校领导班子在学校发展规划，教育教学管理，教师队伍建设等方面具有很强的前瞻性、创新性。校长被评为“昆明市十杰园丁”、“云南省优秀教师”、“昆明市标准化学校优秀校长”。
二、强化师德师风建设、立德树人、教书育人 我校教师都是从全县择优选聘的优秀教师，教师政治业务素质高，学校抓住这一优势，因势利导，通过不断的学习各种教育法规政策，如《昆明市中小学教师职业道德规范》、开展教师誓言宣誓、师德承诺书签订仪式、教师的责任培训、学雷锋志愿者、党员“四亮四评”、“授旗评星”等活动。制定《禄 劝民族小学师德考核方案》、《禄劝民族小学评先推优方案》、《禄劝民族小学教育教学质量奖惩制度》、《禄劝民族小学教师职务竞聘上岗方案》。坚持每周一下午的教师政治业务学习制度，学习先进、关爱学生、无私辅导后进生，通过奖优罚劣，不断激励教职工的“立德树人、教书育人”的积极性。三年来涌现出，像杨学钦被评为昆明市十杰园丁，徐兴平被评为昆明市教育系统优秀党员标兵，周健被评为昆明市优秀园丁等一大批优秀教师。
三、以人为本、狠抓养成教育全面提高学生的综合素质 我校的办学理念是“以人为本，全面发展”，把学校办成儿童放飞梦想的乐园，学校重视德育工作，成立以分管副校长为组长，政教主任，少先队辅导员为副组长，各班班主任为成员的德育工作领导小组。对学生良好文明习惯的养成教育有计划、有方案、有丰富的活动内容。而且把这些教育活动常规化，如每周的升降旗活动、国旗下的小演讲、少年之声广播站、每周一节的班队活动、《弟子规》学教、感恩形孝活动、学雷锋活动、争当“四个好少年”、三好生，优干生，上进生的评选、学生之星的评选、小手拉大手，家校互动等。在养成教育方面从生活、行为、文明、卫生等每一个细节入手，通过纪律卫生的量化评比，文明流动红旗的评比等一序列措施并把这些考核评比量化纳入班集体量化，和班主任的考核挂钩。使学生在校受教育阶段首先要学会怎样做人，并 养成良好的行为习惯。我校作为禄劝良好行为习惯养成教育的示范学校被评为“昆明市德育教育先进集体”、“昆明市未成年人思想道德建设暨心理健康教育研究基地”和被“昆明市指定为做一个有道德的人主题联系点”。
学校高度重视推进素质教育，一是开齐开全音、体、美课程，二是开设民乐队、合唱队、舞蹈队、书法班、美术班等14个特长班,三是举办“艺术节”、“冬运会”活动充分展示师生才能。让学生在校都有特长可发展，素质得到全面的提高。我校被评为云南省第四届，第五届学艺大赛优秀组织奖，昆明市第23届学生艺术节舞蹈一等奖、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市26届青少年科技创新大赛优秀组织奖。
四、综合治理、安全维稳卓有成效
学校安全稳定是开展正常教育教学的前提，学校办学以来高度重视安全维稳工作，成立了以校长任组长，书记直接抓，政教主任具体抓，学校领导，班主任为成员的安全维稳领导小组。制定了28项安全维稳规章制度和应急预案，实行领导党员定点责任包干制度，层层签订安全管理责任书，实行安全事故一票否决制，置放分期上版的安全知识宣传栏，强化校门口，学生上学、放学的接送管理。完善门卫、物防、技防、人防设施设备；聘请法制副校长进行普法教育，协调配合警力在放学时段对校门口的交通安全管理；常规性进行学生的逃生应急演练；规范食品的准入、检验索票、食 品留样、食品采购加工管理，消毒杀菌常规化，安全教育经常化，通过全体师生的辛勤努力，各级各部门的高度重视，四年来我校未发生任何安全事故，校园和谐稳定，被评为“禄劝县平安建设先进单位和平安校园”，“禄劝创国家级卫生城市先进集体”，被推进评选为“云南省平安校园”先进单位，已顺利通过考核验收。
五、走内涵发展之路，绿化美化，校园文化有特色 在优美与和谐环境中学习是一种享受，优美的环境无疑给人以无声的教育。我校把校园环境建设作为精神文明建设的一个重要组成部份，我们根据校园的实际来规划布局，力求体现内涵和特色；一是2000平方米的校园绿化面积内布置有花坛、树场、草坪；二是花草树木品种多样，高矮错落有致；三是四季常绿、常年花香；四是雕塑、读书亭、幽静小路的有机结合来提升品位。经过三年卓有成效的努力，我校已成为禄劝校园美化绿化的亮点学校，被评为“昆明市绿色学校”、“昆明市校园绿化示范单位”、“昆明市园林单位”。今年已申报“云南省园林单位”。
校园文化是一所学校的品牌，一所学校的灵魂，更是一所学校文明的重要标志，它体现的是一所学校的硬件建设和办学水平，又体现学校内涵发展的教育实力，同时又是学校素质教育的重要载体和广阔途径，校园文化它具有润物细无声的教育魅力。我校的学校文化建设主要从物质文化，精神 文化、制度文化、行为文化四个方面着手，注重内涵的发展和历史的积淀，从校园的布局，校舍的命名、灵石、雕塑的设计、读书亭、幽静小路、廊道楼道墙壁名人画像书画作品以师生创作为主、宣传栏、素质教育橱窗、班级板报的内容承载的是素质教育成果、民族版画、油画体现着民族文化传承与民族团结教育的内涵等方面来体现特色和亮点。这些都在无声地陶冶师生的情操，净化师生的心灵，启迪师生的智慧，提升师生的素质，目前我校富有特色的校园文化建设已被评为“禄劝县校园文化建设示范学校”，进入昆明市的亮点学校行列。
六、以高效课堂为契机，以教育科研为先导，大幅提升教育教学质量
努力构建高效课堂，狠抓教学常规管理，以“科研兴校、质量立校、管理强校、特色名校”为办学方针。首先，学校制定有教学常规管理实施细则、教科研实施方案，以片区教研基地为载体，教研组为单位，教育信息化为手段，以“推门课”、“公开课”、“示范课”“比赛课”为阵地，以申报省、市、县课题研究为先导，狠抓教学过程性管理和考核量化，教研组一周一研讨，年级组二周一研讨，教科室一月一研讨，做到教学研讨活动有计划、每次研讨有课题、有过程、有总结，同时加大投入不断选派教师到外地学习培训，请省、市、教科院名师到学校指导，与年级组签订教育教学管理目标，下达提升 质量目标，举办市县大型教学研讨活动。经过三年的不断改革与创新，我校走出一条以校本教研为先导、以高效课堂为手段，以培养名师、壮大骨干教师群体为目的，行之有效的教研教改之路。教育教学质量连续三年获全县小学第一名，学生优秀率达90%以上，合格率100%。我校被评为“昆明市先进教研组”、“教育部人文社会科学研究规划基金项目课题实验学校”、“禄劝县小学教师培训基地”，学校申报的教科研课题有4个被评为市级重点课题。
七、打造亮点，争创一流，着力开展文明单位的创建工作 学校办学以来一直以《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》为指导，以“八荣八耻”为准则，以“昆明市公民基本道德规范”为要求，以学雷锋、《弟子规》学教、感恩行孝、教师职业道德规范、说文明话、办文明事、做文明人、创文明校，小手拉大手文明一起走等活动为载体。在创建文明单位工作中成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长的文明建设领导小组，并指定一名副校长专抓文明单位创建工作。对学校文明单位的创建工作制定长远规划，有具体实施方案，学校利用校园广播，升降旗活动，橱窗板报，主题班队会，政治学习，知识竞赛等形式广泛宣传文明单位创建知识要求，将“创文明单位，做文明师生”写上办学口号，激发师生的创建意识。
四年来，我们坚持不懈在全校开展文明单位等一序列创 建活动，把创建工作与教育教学工作有机结合起来，以提高教学质量推进创建工作，以创建文明单位加快学校发展的步伐，三年来学校荣获44项集体奖，先后有200多名学生获省、市、县各级各类表彰，有8个班级获省、市、县先进班集体，有41位教师获省、市、县先进个人表彰。目前学校作为禄劝的示范窗口学校，得到社会各界的高度评价，办出了人民满意的教育。省长李纪恒，副省长高峰，省委副书记仇和等领导先后到我校视察后，对我校的办学成果给予了高度的评价。
尊敬的市文明委领导，我校的文明单位创建工作，在市、县文明委的正确领导下，在教育直属部门的精心指导下，经过全校师生和家长的共同努力取得了一定的成绩，但在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到在创建工作中还有很多需要加强和完善的方面，如档案和痕迹管理，文明创建是一项长期的工程，素质教育需进一步推进等。但我们坚信，在上级文明委的坚强领导下，一定能发扬成绩，改进不足，使我校的创建工作圆满成功，为精神文明建设再创佳绩，作出新的贡献。
第四篇：学校申报文明单位自评自测报告
文明之花永绽放 素质教育结硕果
——市四中申报文明单位自评自测报告
**市第四中学位于**市**北路，现为省级示范高中。学校整体环境优美，布局错落有致，风格独特。校园内香樟成荫，绿树掩映，芳草如茵，是读书治学、修身立德的佳境。
坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观和新时代中国特色社会思想，高度重视社会主义精神文明建设，积极配合市政府全国文明城市创建活动，大力开展文明单位创建，关心、重视未成年人思想道德建设，积极参加志愿者服务实践活动，教育教学和文明创建工作取得了丰硕成果。
一、加强领导，完善创建机制
学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校“文明创建”工作领导组，“平安校园”创建工作领导组，具体负责学校的“创建”工作，使“创建”工作成为“一把手”工程、“一班人”工程。同时强化制度建设，拟定了《**市四中创建文明单位工作制度》、《**市四中创建文明校园规定》、《创建检查考评制度》、《勤俭节约制度》、《文明餐桌公约》等十多项规章制度，保障了创建工作的正常运行。
二、积极宣传，营造创建氛围
召开创建工作会议，认真研究安徽省文明单位评选标准，明确创建分工，布置创建具体工作。召开全校师生创建动员大会，掀起创建工作新高潮。通过宣传栏、黑板报、显示屏、校园广播和主题班会等宣传阵地，广泛宣传“中国梦”和社会主义核心价值观“24”个字，加强未成年思想道德建设，开展公民道德基本规范、市民行为“三管好”、“市民文明公约‘八不’‘十要’”和道德模范等宣传教育活动。把文明创建的相关知识列入中学生团校课程，党的群众路线教育实践活动中，以此提高创建意识。
三、强化举措，构建文明校园
围绕“立德树人”根本任务, 广泛深入开展文明单位创建活动，按照“组织领导有力、理想信念坚定、思想道德优良、文明风尚良好、业务实绩显著、文化生活丰富、内部管理规范、环境整洁优美”的标准开展创建工作，强化未成年人思想道德建设，扣好人生第一粒扣子，具体做法如下：
1.组织领导有力：成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校“文明创建”工作领导组，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实“三会一课”制度，凝心聚智，全员参与，使文明创建工作成为“一把手”工程、“一班人”工程，保障文明创建工作常态化开展。
2.理想信念坚定：强化党员干部队伍建设，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。加强师德师风建设，对照“四有”好教师的标准，开展了“师德标兵”、“爱岗敬业标兵”评选活动，锻造一支“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的优秀队伍。
3.思想道德优良：以活动为载体，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，围绕“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，提升学生品德素养；开展“新时代中国梦”和社会主义核心价值观宣传教育，让社会主义核心价值观深入人心，落实于行；开展诚信教育，教育广大师生做文明中学生，诚信好公民；开展文明学生、文明班级、文明寝室评比，学习宣传道德模范，组织“师德模范”和身边的好教师评选。
4.文明风尚良好：注重“节约”文明，积极地倡导用餐文明，让节俭用餐、文明用餐成为一种文化时尚、文明风尚；在全校上下广泛开展了“节约一粒粮”、“节约一滴水”、“节约一度电”、“节约一张纸”“垃圾资源循环利用”、“课本循环共享”、“一元钱爱心社”等“七大行动”，让全体师生都能积极参与到了活动中来，形成了节约从我做起、从身边做起的浓厚氛围。注重“志愿”服务，积极开展志愿服务活动，开展文明创建、关爱老人、帮扶农民工子女、爱心助残、爱心资助、植绿护绿、环保宣传、法制宣传、义务献血、清扫道路积雪、清除小广告、文明劝导、社区服务等。
5.业务实绩显著：学校秉承“砺志勤奋、超越自我”的校训，严格规范管理，不断完善评价机制，全面提升办学水平，逐步构建了与学校发展和学生成长相适应的自主实践型未成年人思想道德建设体系，形成了浓郁的学风、醇厚的教风和文明的校风，取得了高质量的教育教学成果，赢得了社会的广泛认可。
6.文化生活丰富：将校园文化建设纳入学校整体工作，通过校训、校歌、校徽、校旗等校园文化符号感染学生；树立精品化办学思路，追求卓越，浓厚校风、教风、学风。注重“三爱”教育：为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深入开展了以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，一是将“三爱”教育纳入课堂教学中，发挥课堂教学主渠道作用；二是组织“三爱”主题宣讲活动，通过专题报告、讲座等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识；三是将“三爱”教育与校园文化结合起来，通过开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，使“三爱”教育不断深入人心。四是把“三爱”教育与社会实践活动结合起来，组织学生走出校园、走向工厂和田间地头，开展劳动体验和研学活动，广泛开展志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化。注重“传统”教育：通过开展“我们的节日”和中华经典诵读活动，进行爱国主义和中华传统美德教育。注重“五节”文化：办好每年一届的艺术节、体育节、科技节、国防节、读书节，成立舞蹈队、篮球队、文学社、机器人兴趣小组等学生社团，开展丰富多彩的校园文化生活。
7.内部管理规范：健全教职工代表大会制度，民主决策、科学管理；坚持依法治校，规范办学行为和教学行为，引导广大教职自觉尊法学法守法用法。
8.环境整洁优美：以“美丽校园”、“绿色校园”、“平安校园”等创建活动为抓手，营造平安、和谐、温馨的校园环境。
二○一九年七月十八日
第五篇：团市委申报安徽省文明单位自评报告
团市委申报安徽省文明单位自评报告
三年来，**团市委在团合肥市委指导下，以市青年志愿者协会为依托，坚持以实效树品牌，以作为谋发展，在打造志愿服务品牌化方面成绩显著，先后荣获“第十一届中国青年志愿者优秀组织奖”2018年“暖冬行动”志愿服务获团中央“优秀组织奖”“第十一届安徽省青年志愿者优秀组织”“第十届安徽省青年志愿者优秀组织”“第十四届合肥市文明单位”“第十三届合肥市文明单位”等荣誉称号。
现将团市委文明创建工作开展情况汇报如下：
一、**团市委概况
**团市委为市委领导下的群团组织，共有行政编制6人，领导职数3名，其中书记1名，副书记2名；下设组宣部、学少部（志愿服务部）和青年发展部（办公室）3个内设机构，内设机构为股级规格；现在编在岗人员为4名，其中副书记2名，内设机构负责人2名。市少年宫为团市委二级机构，为财政定补事业单位，编制11名，为副科级建制，现在编在岗人员6名，其中主任1名，副主任1名，工作人员4名。下设直属团组织55个，其中镇街团组织17个、学校17个、直属团组织21个。
二、文明创建工作开展情况
（一）围绕弘扬城市文明，线上线下结合加强思想引领
用党的精神感召青年。深入开展“学习党的十九大，明珠之城青年说”等主题活动，开展十九大精神走进**青年宣讲活动，把宣讲党的十九大精神同青年能够感知的现实生活结合起来，把党的十九大报告中提炼浓缩后的观点、论断还原为青年身边的点滴变化，切实增强他们对党的十九大精神的理解和认识。举办主题团日、分享会、主题队日会累计达210场（次）、覆盖团员青年两万余人次。用童言童语吸引青年。在全市打造10支各具特色的“**市红领巾传习实践小队”，创新志愿宣讲形式，以少先队员为主体，选拔优秀少先队员为宣讲员，在全市各新时代文明实践所（站）、志愿活动现场等地以童言童语的形式传颂、宣讲十九大、习爷爷重要讲话和团十八大精神等，将“大道理”转化“小故事”，让广大群众变“被动听”为“主动学”，入脑入心、管用有效。用先进典型激励青年。突出典型带动和实践引领，自2017年以来，连续3年开展寻找“最美**好青年”、“寻找青春榜样 汇聚梦想力量”青年文明号评选、“奋斗的青春最美丽”分享会等活动。通过选树典型，在全市广大团员青年中弘扬正气，树立正能量。用网络正能量引导青年。全面建设“网上共青团”，依托“**共青团”微信公众号、微博网站等新媒体平台聚拢青年粉丝7.9万余人，2018年，编发原创微信1228条，设置青年话题805个，总阅读量近百万次，创新开展“Show**”抖音创意短视频大赛。用文化产品吸引青年。开设“青·影像”专栏，推出各类反映**人文、环境、青春、励志等方面优秀微视频作品，在全省青少年“新时代 新安徽”网络作品征集大赛中，共有3部作品获得一等奖，1部作品获得二等奖，同时获得优秀组织奖等荣誉。此外，创新推出巢小青、巢小团两个**共青团形象大使，围绕形象LOGO打造出一批青年喜爱的文化产品。
（二）围绕城市管理提升，深入推进志愿服务专业化发展
通过开展“六大青春工程”和“五送”活动，充分挖掘和整合团内外资源，围绕贫困村发展的实际需要，进行农业农村政策宣传、农业技术指导、送医送药、健康知识普及；开展帮扶孤寡老人、留守儿童、贫困户等圆梦微心愿认领活动，帮助认领微心愿700余个。志愿服务善作为。2017年我市青年志愿服务工作获团中央集体表彰，2018年2月，我市“暖冬行动”再获团中央“优秀组织奖”荣誉称号，2018年11月，“文明祭祀”行动获得省学雷锋志愿服务十佳项目。我们构建以共青团为主导的青年社会志愿服务组织体系，常态化项目化开展“青·筑梦”微爱课堂、“六大青春工程”扶贫志愿服务、“志愿交警”文明交通劝导、“城市牛皮癣”集中清理和“流动的象牙塔”乡村学校少年宫志愿支教等服务项目。文明实践添新彩。在**市作为全国新时代文明实践中心试点城市的大背景下，团市委以青年之家为载体，组建“新时代文明实践青年志愿服务队”，与学习宣传党的重要精神和政策相融合、与青年之家各类青少年活动相融合、与“大学生小队员”（驻巢高校大学生“青马工程”和少先队红领巾新时代文明宣讲实践小队）相融合的“三个融合”为切入点，打造“青公益”“青微爱”“青宣讲”三大板块，采取现场互动讲、文化活动宣、网络微信传等方式开展实践活动。管理机制有平台。常态化、社会化和品牌化开展志愿服务工作，探索依托“志愿汇”“志愿**”等APP，打造志愿服务“公益生态圈”；整合优化全市志愿服务组织和青年志愿者资源，对志愿者进行素质提升和技能培训。全省首发“志愿服务卡”，该卡除具备普通银行IC借记卡的所有功能外，还叠加了信息识别、积分存储和会员消费、优惠反馈四大志愿者专属功能，是团组织联系、服务、凝聚志愿者和志愿者组织的有效手段，对创新志愿服务记录、积分、计时和效果评价有着至关重要的意义。
（三）凝聚青年青春力量，竭心尽力服务民生
以**市青年就业创业服务中心为平台，积极开展**青年大讲堂、创业沙龙、创业培训、公益招聘会、青年创业培训（SYB）等活动1500场，覆盖青年24000多人次。邀请专家学者到我市开展论坛、讲座，带动6000多名青年及大学生在电商行业成长壮大。联合市卫计委、市人社局、市总工会举办青年急救职业技能大赛，遴选优秀项目，依托“创客巢”双创孵化平台，打造青年创新创业沙龙工作新载体。我市服务青年人才成长工作经验被《中国青年报》整版报道推广。关爱帮扶有实绩。**的希望工程品牌——扶助特困大学生工作，采取“线上+线下”相结合方式，创新推出了以“逆风翻盘 青春闪光”为主题的线上公益捐赠平台，自2013年团市委希望工程累计筹措爱心资金860.1万元。为2902名贫困家庭的大学新生圆了大学梦，此外，连续3年在“**共青团”微信公众号开通“跟踪助学”报名平台，便于家庭特别困难的已在校**籍大学生网上报名。维护权益有实招。实施“特殊希望工程”，通过亲情交流、经济扶助、心理辅导等方式组织青年志愿者们走进社区与重点青少年群体开展手拉手结对帮扶，建立长期跟踪教育机制。连续6年市少年宫针对在校贫困学生、留守儿童和农民工子女，开展免费公益培训班，1500余名学生获得免费培训。关爱留守儿童更温情。以关爱重点青少年群体为重点，深入开展扶贫助困工作，全市农民工子女结对学校21所，结对2561人，上千名志愿者参与服务青少年活动。依托青年之家项目化开展青·筑梦、七彩课堂活动对留守儿童开展专业化志愿服务项目。整合资源，依托组织、阵地、社区资源和志愿服务力量，建立志愿者、家庭、学校、社区“多位一体”的帮扶网络。
共青团**市委员会
2019年7月19日
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