数据中心CCIE DC 学习经历总结

第一篇：数据中心CCIE DC 学习经历总结

我人生中第一个CCIE学习历程

CCIE Data Center零基础学习历程

CCIE Data Center从学习到考试经历总结

我在去年五月报名参加Yeslab的DC班，做为我第一个CCIE考试的开始。之前我的网络技术基础主要是对路由交换CCNP层次的内容较为熟悉，对思科数据中心方向的新技术比较感兴趣，听过一些技术报告，简单地了解一些

nexus 1000v的结构。所以可以说，对于CCIE DataCenter所涉及到的几大块内容（数据中心网络、存储网络、统一计算），几乎是零起点。

去年六月，我在北京YesLab待了近20天。这段时间，主要做了两件事情：

一、将教主与马海波老师两个人的DC课堂教学视频看了一遍，其中包括了UCS、vSphere、Nexus以及Storage Network等部分；

二、完成了DC的笔试。这段经历下来，主要对UCS的内容和Nexus的内容有了初步的理解，对Service profile、无状态计算、FEX、FabricPath、vPC、OTV等内容很感兴趣，也通过查找思科官方的PPT和PDF来补充一些自己想看的东西。

但由于自己基础的限制，对存储和存储网络这两块还是知之甚少。

之后的五个月内，由于工作地点的关系，不能去Yeslab听课和看视频，就自己找一些视频资料来更新和补充，顺便点了东京的Lab位置。除了Yeslab的视频课程外，我觉得对于DC的学习有很大帮助的网络资源主要有这些：

1.CiscoConnect中国区（上海站、成都站、北京站）大会上关于DC的报告视频。

2.思科 Partner Education Connection网站上的Lab练习（各种实验都有，但需要PEC帐号）。

3.INE的DC培训视频，分UCS、Nexus、Storage三个方向，带字幕。

4.CiscoLive大会上的报告讲义。其中PEC上的实验练习很有价值，建议大家多关注一下，这里还有存储网络方面的实验。

不过现在Yeslab的课程视频学员已经可以自己拷回去学习了，相信这样应该更便捷。

从去年12月下旬开始我申请进入版本室到今年3月上旬我参加Lab考试中间大约三个月的时间（中间有个春节假期），前后大约分为三个阶段。

第一阶段是主要是熟悉版本内容和版本练习的流程，我看了一遍版本视频（一遍肯定是不够的，只是我时间有限），然后马老师在安排我实验时间的时候有意排了一个本地的战友在我前面，这样可以让我好观摩学习怎么样使用实验室的环境；

第二个阶段自然是版本练习了，这个阶段我总共敲了不下十次实验，而且前三四次由于生疏基本上只能敲完一半。这段时间需要对照视频弄清楚其中的原理，掌握查看系统状态的方法。我比较喜欢的就是出现错误，一方面可以帮助我加深对原理的理解，另一方面也积累troubleshooting的经验，所以如果能够尽早提交作业，让马老师帮忙改那自然更好。事实上也是这样子，由于基础比较薄弱，我在练习中出了不少低级错误，在纠正错误的同时自己也有很快的进步。在练习过程中，遇到问题可以多和马老师讨论，即使不是在北京的朋友，IP电话上讨论问题很方便。另外需要强调的是最好能仔细地阅读和理解需求，只有把需求与解法关联起来，才能更好地理解解法的正确性与合理性。

第三个阶段是冲刺阶段。这阶段大概有三次左右的Lab练习，除了以娴熟度为目标外，这段时间更关注的是可能面临的排错点。一方面，根据以往的考试情况，做一些有针对性的练习；另一方面，在每一部分配置完以后，我会用一点时间审查一下，这一部分可能会面临的排错问题，以及相应的应对办法。马老师在考前会做一次单独辅导，帮助你回顾每一部分，提醒需要注意的问题，这次辅导更象是一次预考，结束以后你会觉得自己有相当的把握了。

临场考试只要按照指南来做，之前做好充足的准备，不会有大的什么意外，尤其是在北京考场的话。我完成整个Lab花了近三个小时的时间，然后是一遍又一遍的check，进行了三轮，找出两个trouble点，结束前半个小时就会觉得通过是顺理成章的事了。

回顾自己从零开始到通过Lab考试的过程，觉得对我帮助最大的几点是：Yealab的理论课程、PEC的线上实验、版本练习时马老师的作业批改与指导。通过考试只是个起点，将来要学习的东西还有很多！祝大家好运！

第二篇：数据中心个人总结

篇一：2014年数据中心工作总结 2014年数据中心工作总结

今年来，在公司各级领导及同事们的关心帮助下，数据中心坚持以企业精神塑造自我，以企业文化完善自我，以企业标准提高自我，以企业纪律约束自我，认真扎实地完成了本职工作和上级赋予的各项任务，基本实现了技术立足自我、故障及时排除的工作目标。公司数字有线电视、宽带数据和固话三网核心业务系统和设备的维护工作在数据中心，数据中心要保持稳定的运行，需要的专业技术人员。一般承担重要业务的数据中心都是有人24小时值守，完全无人管理维护的数据中心几乎没有。所以数据中心日常维护工作烦琐，但又很重要。随着人们的工作生活对数据的完全依赖，承载数据计算、运行的数据中心正发挥着越来越重要的作用，这更突显出维护工作的重要。数据中心的维护工作可分为五大类：一是日常业务类、二是日常检查类、三是应用变更、部署类;四是软、硬件升级类;五是突发故障处理类。下面就这五个方面的维护工作进行总结。

一、主要日常业务类工作

1、公司的宽带固话业务开通的流程是：营业厅受理-数据中心开通-片区维护员上门安装。由此可以看出，所有用户端onu业务是由数据中心开通，这就要求数据中心所有技术员都必须熟悉华为和烽火olt网管系统，仔细认真的开通onu，并配合片区维护员解决用户端故障；

2、vod点播系统片源编码上载，今年累计更新电影和电视剧共630集；

3、根据卫星电视节目调整和变更调整，调整卫星接收机的参数，尽快恢复有线电视节目；经常联系和沟通兵团电视台、开发区电视台、石油电视台技术人员，保证互传电视节目的调整、变更和恢复尽快进行；目前给我公司共有158套电视节目；

二、日常监控检查类工作 “千里之堤，溃于蚁穴”。任何的故障在出现之前都可能会有所表现，小的隐患不消除，可能导致重大的故障出现，所以数据中心日常的例行检查工作枯燥，但也很重要，可以及时发现一些运行中的隐患。根据数据中心承载业务重要性的不同，要对数据中心里的所有运行的设备进行例行检查。一些数据中心设备厂商提供了检查软件，比如网管软件，安全防护软件等。可以利用这些软件对数据中心网络进行检查，看日志是否有异常告警，网络是否出现过短时中断等。通过网络探测软件看网络质量如何。检查服务器应用服务是否正常，cpu内存等利用率是否正常。这些检查每日都要重复检查，一旦有异常及时处理与消除。

对数据中心的机房环境也要进行检查，环境的温度、湿度、灰尘是否合乎要求。空调、供电系统进行运行良好，设备运行是否过热，地板、消防、监控都是检查的部分。不合理的地方要及时进行整改。一个小故障可能因为不熟悉导致大故障，因此日常检查绝不能应付，虽然需要不断重复，在持续的检查过程中，将会对数据中心的理解越来越深，这样每次检查都会有新的发现，在检查中进行学习。

三、应用变更类工作

数据中心承载的业务不会是一成不变的，随着业务的多样化，经常要对业务进行调整，包括服务器和网络的设置。因此要对服务器和网络设备操作很熟悉，主要需要掌握服务器命令和网络协议。要根据应用的需要，做出变更。这时就对维护人员提出了更高的要求，不仅是对数据中心原有业务要非常熟悉，还要对新上的应用业务有正确的理解，这样才能在不影响原有业务的基础上做调整。这样的应用变更每个月可能都要做几次，是数据中心维护人员的必修课，突显了一个技术人员的基本技能水平。这时要对设备操作命令比较熟悉，懂得如何实现业务，要经常和设备厂商的技术人员打交道，通过交流尽快掌握设备操作方法。同时，由于设备厂商对应用业务缺乏了解，这就需要维护人员在应用业务和设备具体实现之间做好协调，处理。以最快的时间和最小的代价完成应用业务部署。如，去年公司只有联通宽带固话业务，新增加铁通和电信的宽带和固话业务，需要数据中心技术员联系厂家技术员如何对用户端onu升级才能开通业务，并教会片区维护员。随着用户增多，原有的数据网络规划已不能公司未来业务发展和网络安全需求，因此，今年公司请代维公司对公司数据网进行重新规划，核心网络合理化，安全性提高，实现每用户每vlan，符合未来业务发展和网络安全需求。

四、软硬件升级类工作

数据中心的设备一般运行周期是五年，不断地有设备需要逐渐淘汰进行更换，如机房原有一台08年采购的空调已老化，不制冷，必须淘汰，今年7月采购一台机房专用精密空调机房未来5年发展的需要；一些08年采购卫星接收机不开机或无法锁定接收参数，更换为备用的接收机。也有一些设备因为存在软件缺陷需要升级，因此软硬件升级也是维护工作的一部分，尤其是软硬件出现故障时，就必须要进行更换。有时为了不影响业务，往往还需要设备厂商提供软件补丁来解决问题。如vod点播系统、烽火olt网管系统等今年都进行过升级，数据中心的设备很多，出现软硬件故障很正常，所以要不断地进行软硬件升级，这类工作往往都要在业务量最少的凌晨之后进行，维护人员通宵熬夜是常有的事。如今年核心设备更换调整、数据网扩容升级都是在深夜进行。

五、突发故障类工作

没有任何一个数据中心是不出故障的，在数据中心运行的过程中都会出现这样那样的问题。这时就显示出维护人员的高技能水平，维护人员的水平高低往往决定了一个数据中心运行的稳定程度。对于突发故障，高水平的维护人员可以静下心来冷静分析故障的触发原因，迅速找到解决的方法，如联通今年两次dns无法访问故障、一次千兆网变成百兆网故障，由数据中心技术员及时沟通联通数据中心，判断故障并解决故障；今年上半年十二师师部市电多次停电，需要联系十二师师部电工和电力局客服了解情况，情况不明就根据ups电池电量判断是否开启发电机发电，并按照应急突发流程汇报给领导。为保证核心网络设备硬件突发故障快速处理，公司专门为这些设备购买硬件维保，维保公司可以快速提供备机和备件更换。总的来说，这些工作看起来有些平常，其他部门看不到或不了解，但千万别小看它们。数据中心维护工作实际上非常重要，关乎着整个公司三网业务的正常运行。2015年工作计划

1、目前，数据中心维护人员主要欠缺的是专业技术能力和处理故障的能力，需要加强培训，以及维护人员自己主动、认真学习和总结技术知识，不断提高自己才能更好的完成数据中心的维护工作；

2、抓好数据中心人员管理和值班安排，做好核心机房安全运行工作，严格按照公司制度进行考核；

3、核心机房数字电视前端设备使用大部分超过6年，做好备机备件采购工作；

4、增加高清节目4套；

5、解决vod点播片源问题，找相关公司购买片源；篇二：数据中心工作模块内容与个人总结20110904 数据中心工作模块内容与个人总结

4月14日步入公司的大门已经四个半月有余，现对在此过程中，工作中需要注意的几个方面做以下总结和说明（全文均以浙江省区为例）：

一、建档

1、每月月初将上月档案下发给省区行政助理核对。1)检查上个月的档案是否正确，确保操作上的失误导致档案在无意识的情况下被变更的可能； 2)检查本月档案是否需要变更，如删除、新增以及单位属性变更等； 3)将修改过的最新档案再次下发给省区行政助理核对，确保已修改无误； 4)档案变更工作需在流向计划和报量计划新建之前完成，原则上要求每月5日之前完成档案的修改工作； 5)浙江省区医疗档案现暂时由省区自行管理，数据中心监督。省区在修改档案时，需提供修改证明，即报告证明，由数据中心数据专员统一备案保管。

2、建档（以核心药店的建档为例）时需要注意的几点：

1)建档时，切记单位属性不要搞错，是核心药店还是核心医疗，需格外小心谨慎；

2)导入档案时，选中关键字“快速查找”该条记录是否已在现有的档案中。若有，则只需选中该条记录“确定档案”更改其对应的属性即可；若没有，则“新增档案”，完成单位属性及所在区域的设置即可；

3)使用关键字搜索时，若发现有多条记录并确认这些记录属于同一终端，则需要进行“档案归并”操作。归并操作一般将id号大归并到id号小的终端上。档案归并有以下两种方式：

a)在搜索结果栏中，选中这些记录，点击下方的“档案归并”，选择要归并哪家终端即可，最后再修改终端属性；

b)在菜单栏中，选择“终端”->“档案调整”->“终端归并”，使用关键字“过滤”出需要归并的记录，在左侧选中要归并掉的记录，在右侧空白框内输入要归并到的终端id，点击“查询id”，确认无误后点“归并”即可完成；

注：归并操作必须在确认这些记录确为同一终端的情况下操作，一旦操作不可更改！

4)选中记录，在更改单位属性前，务必查看右侧下方显示的终端信息，特别需要注意的是该条记录的单位属性。如该条记录本身的单位属性已为“核心药店”，则记录下该条记录的终端id及其他必要信息，以备反馈给终端办和省区。同时，跳过该条记录不做任何修改。

5)档案导入过程中，时因系统或计算机本身的问题会出现错误，为防止重复工作，切记做好“过程保存”；

6)档案导入完成后，查看“过程保存”记录，确保所有记录都已导入系统。对未导入记录重新导入；有异议的记录，及时反馈给终端办和省区；

二、流向

保证流向的正确、完整是非常重要的，因为之后的报量、进销存以及各项费用都有由流向来核实并计算得到的。因此，请认真仔细对待流向录入工作。

浙江省区数据中心数据专员需要导入流向的为品牌商业的品牌药和ka连锁的全部产品，品牌商业的处方药及处方商业的全部产品都由金丽衢、温台、宁绍舟和杭嘉湖四个办事处的行政助理负责整理并导入。其中，品牌商业的品牌药包括前列康、刻停、非那雄胺（艾仕列非那雄胺统一录入为非那雄胺，1386）和蒙脱石散四个大类的产品。

为保证操作上的一致性及连贯性，当这些流向数据有误时，数据中心数据专员要及时与省区行政助理沟通协调，由对应的办事处行政助理予以修改。数据中心数据专员对修改的结果进行检查核实是否无误。

其他省区所有品规的流向都由数据中心对应的数据专员负责导入完成。流向录入工作需要注意的几点问题：

1、流向整理；

1)统一的格式：dw（单位名称）、dtae（日期）、sl（数量）、goodsid（产品编号）、bz（批号）以及price（单价）六个字段（不分前后顺序，大小写）并将整理好的数据放在excel工作簿的sheet1表中；

2)sl列必须是数值型格式，文本型格式系统会报错；

3)bz列格式必须统一，若既有文本型的又有数值型的，系统默认只导入其中一种数量多的格式；

4)date列格式要求为2011-9-4，非本格式系统会报错； 5)整个数据表格式要求统一，如其中有一行数据明显的与其他行格式不统一，系统很有可能就不能导入该条记录。6)ka连锁流向由商业总部体现的处理方法：将商业流向中体现为ka各门店的流向剪切到一张新的工作簿中，此工作簿中的流向数据作为ka连锁的流向明细导入到系统中。同时，在商业总部流向中补充一条以ka连锁总部名称购进的总数量明细。7)ka连锁流向一般只能为ka连锁下属分店，少数情况下流向社会店。如出现流向医疗机构、一二级商的，一般属不正常现象，需与省区、代表核实原因再做处理。

8)切忌goodsid整理错误的现象发生，大多数流向导入错误的情况都是整理出了问题。

2、流向导入前，检查：

1)格式是否有错，六个字段是否齐全，是否在sheet1表中； 2)参照原始流向，是否有漏掉哪个品规没有整理的，是否是数据中心数据专员需要导入的产品，切不要将省区办事处行政助理要导的产品导入系统，导致流向重复录入； 3)参照原始流向，产品id是否有整理错误的；

4)参照原始流向，sl列是否有将购进或库存错当销售的； 5)ka流向是否由商业流向体现的，需要做上述处理的； 6)ka流向是否有流向医疗机构、一二级商的非正常流向的；

7)日期字段中，是否有其他月份流向的。若有，需核查是否是补录流向，若非补录流向，需及时与省区沟通说明；

8)检查系统中，办事处行政助理是否有将非其录入的流向导到系统中的。若有，告知行政助理并删除这部分流向；

3、流向导入时，检查：

手工导入时，是否出现了同一单位有多条记录的。若有，则参照建档的归并方法归并掉其他药店或其他医疗等记录。

4、流向导入后，检查：

1)“销售日期”是否为本月，非本月的记录是否已核实是补录的流向； 2)“备注”即“批号”，是否有录入。若没有，查看原始流向是否提供。若原始流向本身就没有，与省区、代表核实原因。3)“所在地区”是否为外省。若是外省，参考“流向名”，确认是否确为外省流向。若非外省流向，则说明出现串户。“修改字典”的操作方法：

首先，进行字典修改，以防下次录入时再次出现串户情况。“档案”->“单位管理”->“批量修改”，输入串户id（a流向串户到b，则输入b的id，修改b 的字典），“修改字典”，剪切无用的字典项，保存。“串户调整”的两种情况：

a)本月流向，双击记录行，以“部门查”搜索流向单位。若没有该条记录，则“加单 位”。注意，此操作会丢失原记录的“批号”，需要手工在“备注”中输入该记录的批号。b)非本月流向，“终端”->“档案调整”->“串户调整”，按实际销售或购进调整。4)导入率的登记，以备后查！

5)流向的录入工作需在每个月15日前完成。15日之后，确需修改流向的，需与领导说明情况，领导同意后方能修改。

三、报量

浙江省区报量分为核心药店报量和基层医药报量。

基层医疗报量现暂时由省区自行管理、核算，数据中心负责数据采集系统的计划项目的建立并监督省区报量各个进度的完成情况。

核心药店报量从计划的建立到最后报量的核实都由数据中心负责完成。报量核实过程中需要注意以下几点（以核心药店报量为例）： 1)报量计划需在月初建好，8日前完成上报工作并在15日前结束报量核实、流向修改各项工作内容；

2)报量核实过程中，以“单位id+产品简称+购进渠道”与流向进行匹配，三者缺一不可； 3)由于以“单位id+产品简称+购进渠道”匹配，需确保代表上报的“产品简称”与流向中的一致，“购进渠道”名称与档案名称一致。否则，匹配率较低，影响核实进度；

4)一般而言，报量只核实当月的数据。若出现其他月份的数据，需与省区、代表核实原因； 5)当“代表上报量-流向体现量”大于0或无法匹配时，先与系统流向核实确认，再与代表提供的原始流向核对，确认差异原因；

6)当“代表上报量-流向体现量”小于或等于0时，不计入核实范畴； 7)若出现了同一终端出现了多个别名且系统流向流向非核心药店的终端时，首先需进行“档案归并”掉性质为“其他药店”的别名终端，同时，修改对应的流向记录； 8)整个过程核实完成后，上报财务部并提供相应的流向证明。上报财务部的数据，原则上“就低不就高”，即不论是代表上报的量多了还是系统流向体现的多，都取量少的为基准上报财务部核实相关费用。

四、进销存

进销存是检查流向是否正确的一个重要途径。因此，进销存的核对工作需在每个月15日前完成并对出现错误的流向进行必要的调整和修改。

正确理解进销存中两个公式：(一)延续期末理论库存（主渠道库存）=期初理论库存+本期购进量-本期销售量；

(二)期末理论库存=期初实际库存（上期期末库存）+本期购进量-本期销售量； 完整的进销存表共包括x月进销存平衡表、主渠道库存和二级与ka购进三张表。

1)根据第一个公式可知，当修改了“购进量”或“销售量”时，那么，相应的“延续期末理论库存”也发生了改变，即主渠道库存发生了改变。于是，在修改了“购进量”或“销售量”时，相应的要在“主渠道库存”表中作调整。若修改了“购进量”，相应的要在“二级与ka购进”表中作调整。

2)根据第二个公式可知，如果需要修改“期初实际库存”，那么，对应的上月进销存中的“期末实际库存”也需要进行修改。若上月进销存已经平衡，需要修改“期初实际库存”导致需要修改上月进销存中“期末实际库存”的，一律不予以修改。3)若修改了进销存各表的数据，需批注原始数据再进行相应的数据修改，确保数据修改有据可查；

4)“购进量”或“销售量”在系统流向和原始流向都无法核实的情况下，需代表提供相应的凭证。若“购进量”有误，代表需提供购进凭证或带销售上游盖章的流向证明；若“销售量”有误，代表需提供商业盖章的流向证明；

5)“期初实际库存”或“期末实际库存”的修改，由省区行政助理汇总需修改的数据表统一上报渠道办或终端办审批。数据中心根据审批意见做相应的数据修改和备案。

五、库存

现行的库存制度为每个月上报三期，分别在每个月的10日、20日和30日或31日。期末库存=期初库存（上期期末库存）+本期购进-本期销售；

目前使用的库存上报系统中，有公司发货、一级购进、二级购进、全部购进、期初库存、期末库存以及商业流速、省区流速等字段列名。

1)“公司发货”为我办导入的由公司提供的公司直发给一级商商业或ka连锁的直发数据。对应代表上报的在库存表中体现的“一级购进”；

2)“二级购进”为二级商商业或ka连锁从一级商或二级商商业的购进量； 3)“全部购进”即“一级购进”与“二级购进”的总和； 4)无论是10日、20日还是30日的库存上报，“期初库存”都为上一个月的“期末库存”； 5)“商业流速”与“省区流速”的不同之处在于：“商业流速”体现的购进是“全部购进”，而“省区流速”只体现“一级购进”； 6)一般而言，“商业流速”出现负数的情况，我们就认为库存上报是有问题的，需要代表反馈原因进行说明；而“省区流速”为负数，数据上就未必是有问题的啦。

以上文字都为个人在实际工作中的一点点理解，之中或多或少的会出现一些理解上的偏差。如有不妥之处，望领导予以指正！

廖书锋

2011-9-4篇三：2013 新型数据中心建设的总结 2013 数据中心建设的总结 pue计算的方法

（1）计算it设备的功耗。可以假定实际功耗经验值，一般it设备的运行功耗是额定功 耗的30%—50%，可以更加具体的设备进行假定。如果有小时运行功耗数据，则采用小时运行功耗经验数据。

（2）计算制冷散热设备的功耗。包括室外制冷散热设备（冷水机组、自然冷源散热设备 等）、管路系统（水泵、风机等）、室内冷源输送和分配系统的功耗。——根据it设备的功耗和当地全年小时气象数据，建立制冷散热系统中各设备的功耗模型，进行计算制冷散热设备的功耗。室外制冷散热设备与气象数据影响很大，设备变频与否，实际管路的损失都需考虑在内。

（3）采用以上数据计算pue值。通常采用以it设备额定功耗、制冷散热设备额定功耗、冷水机组标定能效比等进行计算，与实际相差很大。现在的pue计算得不到客户认可，是因其本身计算方法本身不可信。

数据中心的模块化

（1）包括系统架构模块化、产品模块化、功能模块化，还包括软硬件的匹配、接口的标 准化等等。

（2）网络系统设计是顶层设计，系统架构模块化是上层设计，越上层的设计越重要。（3）模块化由机房级单列双列级机柜级，模块化大大降低围护结构的设计、安装施工的难度，缩短施工时间，成本也大大降低。

降低建设成本的设计

（1）发电机系统（或称油机）是现有设计中成本很高、利用率最低的设备，其实可以通 过系统架构和网络设计将其去掉或大大降低其配置数量。通过选择双市电建设地址、高级别数据中心（交易、计算等）与普通级别数据中心分离、网络智能选择和分配数据中心、以多点取代单点的电力配置级别等系设计，将发电机的配置大大减少。

（2）现有消防系统也是一种成本高、利用率低的设备。现有消防系统成本高、安全性差、发生点类事故，要求整体或区域性断电。其实可以通过智能监控控制手段、模块化结构设计和材料选择等方法的改进和设计将其阉割。

（3）配电系统的演进。传统的交流ups系统高压直流市电直供+分布式电池

系统，将中间多次的能源转换去掉，即大大节省设备成本、占地空间，又节能。这种改进需要技术标准、设备制造和客户引导的配合。

（4）采用自主定制的模块化的风机冷水盘管单元取代现有所谓的行间空调，成本可以降 低一半。

（5）机柜由现有的整体结构变为杆件、板件组装结构，可以降低制造和运输成本。降低运行成本的设计

（1）利用自然冷源，利用江河湖海的天然冷源，北方地区可以采用大型干冷器。（2）中国现有的空气质量不允许采用直接风冷技术，灰尘、腐蚀等使节能得不偿失。中 小型的数据中心可以采用单级热交换设备。

（3）合理的模块化配置和智能控制可以减少不必要的设备运行，降低运行成本。比如采 用空间大小合理的模块化设计和智能风机控制。（4）提升运行温度。it设备的运行温度将大大提高。

（5）选址在高寒地区等。

冷热通道的封堵技术

（1）冷热通道封堵技术可以降低冷热风的混合，提高冷源的利用率，其核心是降低回风 温度，使室内风机盘管的换热效率降低。实际节能效果远不如期望的那么高。

（2）冷热通道的封堵可以结合提高室内进风温度、风量和风机控制等技术，才会有显著 的节能效果。否则仅靠降低2-3℃的回风温度，节能效果很小。

制冷系统的设计

（1）冷水机组。现有新型的冷水机组应用变频、磁悬浮等技术，大大提高能效比。其实 普通的冷水机组+大容积的缓冲水箱 或+合适温度的相变材料就比带变频的冷水机组的效率高，且可以利用高低峰电价差省钱。

（2）管路系统的合理设计和现场施工是非常重要，却最容易被忽视的。

（3）数据中心功耗的高密度，使得大型数据中心的冷源输送必须采用冷水或其它高热容 的介质。风冷的空间、损耗、噪音等瓶颈不可解决。（4）避免多级换热。热管的限制和热阻在两端。

（5）风机冷水盘管的模块化是未来数据中心的主流配置。可以安装在it设备的底部、侧 边或背部，以底部和侧边为主。现有的行间空调改个名字，成本就可以降低一半以上。（6）制冷系统的重要影响因素包括气象条件、it设备运行情况、空调系统运行情况，属 于多因素影响，再加上冗余设备的配置，对智能监控系统对模块化、多系统联控等技术要求非常高。

第三篇：学习经历

学习经历

各位考官好

我的学习经历有一定的曲折性，我2001年毕业于曲靖卫校社区医学专业，因为我认真、耐心、细致的性格和我对护理工作的热爱，毕业后我选择了护理工作，在工作期间通过医院的护理实践操培训、向同事的学习及自己的实践总结，使我的业务水平得到了提升，在常规护理操作、小儿头皮静脉穿刺方面有一定特长。因为卫生法要求从事护理工作必有相应的护理专业学历和护理资格证，自己也想提高业务水平更好的为患者服务，2009年至2012年又到临沧卫校护理专业学习。这样曲折的学习经历也使我得到了收获，我因有工作实践经验，在学习中采用实践与理论相结合的方法学习，此学习方法加上我不懈努力，最终取得了优秀的成绩，得到了各位老师和同学们的肯定。在第二学期被推荐位班长，在担任班长期间，我积极参加学校组织的各类活动，如筹备班级元旦晚会、组织班级校外活动、为活动拉赞助等，使我的组织协调能力、沟通能力及社会交际能力得到锻炼，同时也感到了为班级和他人服务的价值和意义。另外已取得昆明医学院护理专科学历和护理资格证，以上是我曲折的学习经历。

许丹请你修改学习经历，在写一份工作设想，麻烦你了！

首先，感谢各位领导，各位考官，我很荣幸参加这次的面试并且衷心希望能为(报考的单位)增添一份色彩，同时一展自己的理想和抱负。

我叫xx，今年xx岁，曾就读于曲靖卫校社区医学专业。性格开朗，随和，上进心强是我性格中的主要特点，而最大的爱好是读书，结交朋友，参加集体活动，也喜欢计算机。在校期间曾担任班长，积极参加学校组织的各类活动，如筹备班级元旦晚会、组织班级校外活动、为活动拉赞助等，使我的组织协调能力、沟通能力及社会交际能力得到锻炼，同时也感到了为班级和他人服务的意义和价值，并且已经获得昆明医学院护理专科学历和护理资格证书。在毕业后，我选择从事了护理工作。在日常工作中我认真负责，不斤斤计较个人得失，服务态度优良，团结协作精神强，曾担任xx职位，参与协助病房的管理工作，能够为科室的工作出谋划策，参与疑难和重症患者的监护，（协助）负责实习生的带教，（根据你的职位扩展工作内容）与此同时，也培养了自己协调能力，人际沟通能力，能保持和维护医护，护护，护患之间的良好关系。

2009年，怀着现代南丁格尔的梦想，我又转到临沧卫校护理专业学习，继续改善个人的知识结构和提升个人的专业知识水平。

进入卫生领域学习和工作至今13年，在这期间我从未间断过业余学习，在临床实践我用书本知识来帮助我完成好本职工作，又在本职工作中不断学习和巩固所需要到的知识…在周而复始的循环中我找到了学习的乐趣，也增强了我的服务理念和对专业的理解，提升了我的业务水平得到，尤其是在常规护理操作、小儿头皮静脉穿刺等方面有一定的特长。

工作设想

首先，作为一名护理人员，工作在医院基层，既要服从护理部的领导，又要承担病房管理和护理质量监控工作，并和其他护理人员共同完成护理任务。

其次，作为基层工作者，下情上达，既要正确及时的学习领会医院和护理部精神，又要收集有用的反馈意见，及时汇报，便于工作的开展。

第三，作为一线工作者，应该要主动协调科室，医护，护患，护护之间的关系，在自己能力范围内解决冲突和纠纷。

展望今后的工作，我希望在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，做到严格要求自己，根据护理质量标准，认真履行护理人员的职责和义务。同时严格病房管理，为病人创造一个安静舒适卫生的住院环境，以人为本，调动积极性，在整体护理工作中发挥主观能动性，从而使治疗与护理工作能有计划，按质按量完成。此外深化“以病人为中心”的服务理念，不定期征求患者意见，反思临床工作中的不足，及时整理向领导汇报，从而在根本上提高服务质量。

因为不了解，写的不好，请见谅。另外，建议你在工作的那一段加上一些有说服力的事例，这样更能加深考官的印象。

第四篇：交流生学习经历总结

交流经历总结报告

时光飞逝，从我去年7月初离开济南到今年9月初重回济南，转眼间已逾一年另两个月了，就是说我已经完完全全的结束了我为期一年的交流生任务。虽然失去了与我本班同学进一步相处加深感情与互相了解的机会，但是这一年的外校生活经历无疑也是我的另外一笔巨大的收获，对于我大学生活的丰富以及人生阅历的增长都有极大的帮助。真诚的感谢我的母校山东大学以及我的第二母校西安交通大学提供给我的这次宝贵的交流机会以及双方对我们在生活与学习上的帮助。

我与本学院（山东大学电气工程学院）的另外两名同学被安排在西安交通大学电气工程学院的18班并与其同学在同一楼内居住。

一、学校介绍

西安交通大学于1956年经国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。是首批进入国家“211工程”建设的七所大学之一，是被国家确定为“985工程”重点建设的首批九所大学之一，是我国西部地区唯一一所以建设世界知名高水平大学为目标的高校，是我国西部地区第一学府。

二、学院介绍

西安交通大学电气工程学院（原电机系）的前身电工专修科创建于1908年，是我国高校同类学科创建最早、学科设置最齐全、师资力量雄厚、实验设备先进的学院之一。学院在长期的办学过程中一贯保持“重视基础，要求严格，注重实践”的传统学风和严谨的治学精神。在教学质量和学术水平方面处于国内高校同类学科领先地位，被誉为“中国电气工程师的摇篮”，在国际上享有盛誉。

三、城市印象

作为一个交流学生，交流的目的自然不只局限于校园的生活里，很显然地域的变化也是交流体会的一个热点。

正所谓一方水土养育一方人，黄土高原厚实的积淀造就了西北人直爽的性格，而作为千年历史名城的西安自然不会缺乏这些元素。西安的历史建筑大气磅礴，如环绕整个内城的古城墙，灰色砖瓦厚重古朴；如位于市中心的钟楼，俯视周围整个商圈；如雄踞一隅的大明宫遗址，辉煌华丽光彩夺目。置身西安则颇有重回汉唐旧地的感觉，但是覆盖面积更大的现代建筑又不让你感觉这座城市迂腐落寞，熙熙攘攘的小寨商业街人来人往，西北科技重镇高新区日益繁华，热闹的回民街游人如织。再加上从全国各地融合而成的西北风味美食，不断地满足你的口味并提供给你强劲的味蕾冲击，让你充分的爱上这的美食，所以说西安绝对是一个适合游玩的城市。

但是游玩归游玩西安绝对不适合久居。或许西安的老市民已经对西安糟糕的空气质量产生免疫了吧，新来到这里的人绝对没法将频繁来袭的沙尘与西安数不尽的美食美景挂上联系，游客到了西安要做好最坏的打算不是风霜雨雪而是漫天黄沙，来自内蒙的沙尘不只会滋润我们的首都北京，他同样会长途奔袭经由毛乌素直接杀向西安，所以各种各样的口罩成立刻沙尘天气的必需品。同时还有一点令人心碎的就是西安的交通状况。不是很合理的道路规划导致天桥随处可见，上下班的高峰期堵车无疑更加严重，尽管西安市内的出租车数量并不缺少，但是在有些地区还是一车难求，例如钟楼商圈，人多车多导致交通经常拥挤，出行极为不便，而出租汽车更是因为这个原因而不敢将车开进来，如此恶性循环导致交通时常陷入瘫痪，有时甚至一个小时还多都看不见出租车身影，所以建议游客应该在出行前整理好公交线路以防止时间安排不遍。

四、日常生活

相对于我所了解到的交流到其他大学的同学的住宿情况，西安交通大学在这方面做的真的是非常的好，这可能与校方的重视和相关执行人员的高效有关系。我们到达学校当天书院就给我们安排了住宿，并提示我们在适当的时间到相应的地点办理各种手续及缴纳各种费用。虽然办理相关事宜都只靠我们自己实施，校方明确的指导使我们取得事半功倍的效果。

同时书院为了考虑我们这些来自全国各地的交流生能够与本校的学生深入交流学习，甚至考虑将我们打乱顺序调入本校生的寝室，尽管后来这件事因为各种原因搁浅，但是书院与指导员的认真敬业可见一斑。

谈到日常生活有必要讲讲西安交通大学大学个性鲜明的书院学院双轨制教学。交大学子经常自豪的称自己在交大就如同是在一个完美的大家庭里，在这个家庭里有父亲——学院——负责指导督促我们的日常学习，更有母亲——书院——细心的照料我们的生活，可谓双管齐下分工明确。学院提供的各种学习资料、书院提供的各种学生组织无不让我们感受到浓厚的家庭氛围。

相比于山东大学分布济南各地的六大校区，西安交大只有三个校区，而且绝大部分人都集中在主校区，正因为如此，学校的各类办公机关相对集中，相应的手续办理十分方便。同时名人名家来校座谈时全校师生都可以很方便的选择参与而不会因为校区分散导致此类资源分布不合理。而校区所在的位置也与大多数学校选择建立在市郊不同，他坐落在二环以内可以说出行相当方便，这就更增加了学生与外界交流的机会，无论是在娱乐还是体验方面，都提供给学生更开阔的视角去深入解读社会。

五、学习氛围

很显然交流生任务的最重点就是深入了解异校的教学情况。首先从师资方面来谈。

我所在班级的任课教师均为中老年的骨干教师，正教授职位的有多人，甚至有知名教授亲自授课，比如参与《电路》（很多工科院校都应用次版本包括山东大学）这本书编写的罗先觉教授及主编其配套习题集的刘崇新教授都完成了大量的教学任务。老教师授课给学生的印象绝对不是想象中的死板教条，因为我们已经过了那个矫情到会反感老师的年纪，所以老教师恰恰能够更多地赢得我们的尊重与高度集中的注意力，这使得课堂气氛极为融洽，教学效果极佳。我们在学习书上知识的同时还有大量的实验要做，比如电机、电路、电磁场、模电。数电这些实验的操作感非常强，需要有丰富经验的教师指导才能让学生更加深入的掌握，因而指导我们做实验的各位教师就充分展现其名师风范，他们熟练地操作指导使我们在实验室游刃有余，正确完成试验的同时加深了对知识的理解。

关于师资总结成一句话就是：注重本科生教育。其次同样重要的就是学习氛围的分析。

因为我所在的电气学院在全国的顶尖位置，生源的质量可谓相当出色，高分学生的学习能力也在如此适当的环境下得到开发。最应该提到的就是意识。优秀学生的出色往往不只是通过智力的高低体现的，其敏锐的学习意识在主导其学习时更占上风。学生自发组织了各种学习组织，积极参加各类知识问答活动，精力高度集中的参与各类竞赛比赛，都将学生的潜力进行了最大的发掘，同时使学生的常规学业掌握的更加出色，为其日后在社会各界有所建树打下坚实的基础。

所以将学生资源总结成一句话就是：有良好的学习意识。再者讨论学校的教学安排。

课程安排的最大特点之一就是将必修课全部安排在白天进行，而将选修课全部安排在晚上进行，这样时间安排就比较有条理了。

作为交流生，我们更加受到教务处最大化的帮助了，与本校学生只能按规定选课不同，我们可以在校内任意选择我们想要参加的课程，并且提供学分认可，这样就顺利的解决了我们在西安交通大学与山东大学课程安排存在微小差异的问题。

同时作为主校区的优势还包括大量的外国留学生会参与我们的部分课程，这样我们就有了与外国同学交流的机会，练习外语口语，加深文化交流，都使得我们的学习生活缤纷多彩。

六、交流经验总结

所谓交流生，交流的方面不只是学习，而是更加全方面的，从生活到学习都应涵盖在内，从而使自己的各方面的、解决问题的能力得到锻炼并提高。

同时交流带给我的更多的还是在发现自己的不足后积极的努力、发奋图强，而不是自暴自弃、不停的抱怨，因为参与对比的结果往往是有一方光彩夺目，就必定有另一方落寞暗淡，但真正能够左右一个人的往往是他的态度，只要有正确的态度，我们在将来一定都会足够强大。

第五篇：北乔学习经历总结

北乔学习经历总结

秦洪庆

北乔培训结束了，这次培训经历令我终生受益。北乔的杨晓燕老师安排的非常细致，每天上午、下午都上课，中午还有课供我们选择。我们的课程主要是分为三类：上课（主要三位老师DIMOVA，STONE, LAURA），研讨 和课堂观察。总起来讲，我感到收获比较大的有以下几个方面：1.教学理念：教给学生如何解决问题，而不是“喂”给他们各种知识。2.课堂组织。课堂以学生参与为主，老师讲解很少。3.如何激发学生。北乔的老师采取各种形式的活动以及讨论来激发学生，使学生成为学习的主体。4.创造性。教师上课模式多样，常常根据内容采取不同的形式，也就是老师在课堂组织方面常常创新；学生在课堂上的表现也常常不墨守成规，敢于表达自己的观点。比如：DIMOVA的课每次都不同，材料精挑细选，BADGER上课形式很灵活，Toni 更是将技术和学习结合在一起，给同学CHART让同学们在网上找答案，然后做成动画，或在线的PPT再到讲台去展示，让同学们体验一个老师要做的几乎每一过程，非常好。

以上四个方面又有紧密的联系。这里的多数老师都认为学习是学生自己的事情，老师任务是组织学生学习，教给学生学的方法，解决问题的方法，而不是灌输给他们事实和知识。学生学习必须要有主动性，老师的任务是激发他们。

一、问题式教学

最典型的可能是在Seminar 上遇到的一位老师REZA，他将PROBLEM-BASED LEARNING 可以说用到了极致。上课似乎从来不讲，就是要不停的问问题，一直问到他认为比较满意的答案为止。其他许多老师也都体现了这一理念。比如： DIMOVA给我们讲听说读写课怎么上，她每一次课堂形式都会有不同，课堂设计生动活泼，过渡自然，总起来讲有如下程序，首先到教室后看似和大家闲聊，问大家一些问题，然后引入要讲的内容，非常自然，之后组织活动，重要的是她设计很多问题问大家，给大家展示各种级别的英语，但从不说教，而是问问题。能问出好的问题我认为并不容易，我能够感觉到她准备的很充分，她不讲，但是准备了很多问题，直到把内容学透。Dr.Badger 让我们看的一个录像CONFESSION OF A CONVERTED LECTURER中的ERIC MAZUR教授的 做法也是TEACH BY QUESTIONS, PEER INSTRUCTION，从他的讲授中我不但学到了他教学理念，更重要的是他不断发现教学中存在的问题，不断解决问的探索精神，在教学中，他也经常遇到问题，他从不强调客观条件，不断的革新自己的教学方法，不断进步，从而成为一位优秀的教师。他说的两句话我印象深刻，“Traditional indicators of success are misleading”;“Education is no longer about information”。解决问题的过程比问题的正确答案要重要，一般可以遵循这样的程序：提出问题—思考—小组讨论—答案—讲解。要改进教学模式，必须改变评价方式。Teachers must be creative in making tests。他的考试都是开卷。当然，我们的教学不能照搬国外，必须根据自己课程特点和我们的实际情况出发，以促进学生自己学为宗旨，创造出各种各样不同的教学形式，这当然需要我们教师时间投入。

二、翻转课堂

用简洁的语言总结一下翻转课堂，我认为大概就是把要录制讲课，并放到网络上，课堂教学主要是解决学生在学习中遇到的问题。我认为这一教学模式至少有以下优点：第一，学生可以对教学内容进行反复的学习。传统的课堂一堂课下来如果哪个地方没有听清，可能就要错过了，而这种方式，学生可以反复学习。第二，学生学习时间灵活。可以上午学，也可以下午学，也可以晚上学，甚至有时可以在车上学。第三，可以增加教学的信息量，使教学在一定程度上不再受课时的限制。

三、研讨式教学

我感觉，美国多数老师的课堂组织形式都是这种方式。无论是Dimova，还是Dr.Badger，还是Dr.Stone，还是我们观察到的文学课，历史课等。这里我想以Dr.Badger为例。BADGER第一次带我们总结一周的学习是给我们要做的任务，分成两组在两个不同的教室讨论，小组的每个人都有一个角色，大家都不会闲着，然后分别到两个教室去汇报，他也会问问题，不停的移动让我们充满兴趣，虽然已经听了一上午的课，不但不厌烦，而且还嫌时间过的太快。第二周先给我们布置了任务，看一个140分钟的录像，CONFESSION OF A CONVERTED LECTURER ,我们围坐一起进行讨论，他称作fish bowl，里面轮流发言，外面问问题，外面发言，里面问问题，讨论非常热烈，他也经常加入进来问问题，从他的问题中我们能到他的观点，但他从不要我们必须服从他的观点。大家从讨论中学到很多东西。第三周是速配的方式。要求提前最这三周的学习收获做好准备。我们坐成两排，逐次在规定时间内向对方讲自己在三周内主要学到了什么东西。

我们学到的东西，远非这些文字所能描述，我们还体验过Stone用法语给我们展示的沉浸式教学；Stone上课精力充沛，语言幽默，并且语调富于变化，她善于让学生在做中学，印象深刻；还有Seminar 上学到的评价层级结构，美国的家庭、社会、文化以及和美国大学生的交谈都令我们受益。除此，北乔老师的敬业精神、学生的刻苦都给我们留下深刻印象。我们同行十四人，在一个月的生活和学习中相互帮助，建立了深厚的友谊，也令我们终生难忘。