第一篇：唐军武给理工科大学生和研究生推荐的阅读书目
唐军武给理工科大学生和研究生推荐的阅读书目
一、西方经典读物
罗素《西方哲学史》(或《西方的智慧》)；
《圣经的故事》（彩色插图版）、《古希腊神话故事》（彩色插图版）
[陕西师范大学出版社]；
房龙《宽容》，《蒙田的随笔》，《富兰克林自传》
卡耐基《人性的弱点》、《人性的优点》
二、国学读物
冯友兰《中国哲学史》；
论语(杨伯峻白话版或钱穆《论语新解》)；道德经；六祖坛经。《韩非子》；《易经》(可从《易经的智慧》之类的书看起)
三、历史读物
《明朝那点儿事》；柏杨版《资治通鉴》；《近距离看美国》
四、励志书籍
拿破仑-希尔《思考致富》、《成功学》；
《信念的魔力》；《洛克菲勒给儿子的38封信》
《飞得更高----孙正义传》、罗伯特-清崎《富爸爸穷爸爸》系列； 《异类:不一样的成功启示录》或《一万小时天才理论》。
五、管理类书籍
余世维《赢在执行》；曾仕强《中国式管理》；
刘彦斌《理财工具箱》
六、其他
刘墉《我不是教你诈》
第二篇：唐军篮球教案教学设计
篮球双手胸前传接球教学设计
一、指导思想：
落实新课改要求，坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识和体魄。本次课设计构思在于为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间，注重以学生的发展为中心，让学生在动手动脑的同时，培养学生的观察、思考能力、模仿能力、实践能力，合作能力，适应社会发展的需要；引导学生观察对比学习，自创、自学、自练、合作学习，激发学生的运动兴趣，促进学生体能素质、运动技能的提高和终身锻炼习惯的养成。
二、教材分析：
本课教学内容选择于水平四篮球教学模块基本技术之双手胸前传接球。双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。是初中篮球教学重要组成部分，是同学们喜欢的运动项目，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神，锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。本课着重解决传接球技术的准确性、快速性、熟练性和协调性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学生情况: 本次课的授课班级为七（1）班，我校属于农村中学，学生基础较差，大部分学生几乎没有接触过篮球，双手胸前传接球的动作要领一无所知，但学生整体身体素质都比较好，好奇心、组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上七年级的学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标：
1、认知目标：学生对双手胸前传接球的学习意义及在篮球比赛里的重要作用有清晰的认识，能够较好的理解原地双手胸前传、接球技术动作，增加对篮球技术的理解。
2、技能目标：通过练习80℅的学生能传球快和准，持球手型规范；双手胸前传接球技术熟练、平稳；优秀的学生对迈步传接球有适当了解和掌握。
3、体能目标:增强学生的灵敏性、协调性等身体素质。
4、情感目标：发展了学生健康素质，提高学生自主、探究、合作学习的能力，体验成功的喜悦，体验团队协作的力量，建立合作意识。
5、教学重点：传接球的基本动作规范，传接球用力协调、合理缓冲、动作连贯、手型正确。
6、教学难点：传接球的实际效果，要求传接球快速、平稳、准确、到位。
五、教学策略：
整节课贯穿了寓教于乐、乐中施教的精神，让学生高高兴兴地得到锻炼学到技能。大胆使用新的教学观念，让学生带着问题自己去体会动作。培养学生自主学习的能力。要求学生在练习中出现的问题（抱球、传球不到位、传球无力、接球的判断等真实的“问题串”,由浅入深逐步进行分析、思考、验证、总结和归纳,逐步体掌握一看二动三接的动作要领和怎样才能传得快速、平稳、准确、到位。
教学中充分利用学生的个性特点和竞争合作意识，借助学生手中的学习中卡和图示，发挥优秀学生及组长的带头作用，使他们更多的创造和发挥余地。通过
分组练习促进学生之间相互合作意识的形成。练习过程中传球者要思考如何让接球者接得舒服,接球者要通过快速移动尽可能接住同伴传过来的球,这样传与接才能做到默契、协调。为了加强对技术动作的认识，还让学生把技术要领编成口诀形式，培养学生良好学习习惯，鼓励积极参与学。
另外，在学生的练习过程中，充分利用辅助教学手段。如：挂图、录音机、多种图形练习等等。丰富了课的教学内容，活跃了课堂气氛，给学生创造一个良好学习氛围，提高了课的教学质量。在激趣导入阶段配上奥运战歌《火了火了我》背景音乐：熟悉球性时加入《我们必胜利》背景音乐；小组合作和自主练习时加上《相信自己》的背景音乐；在传接球比赛中加了《加油歌》的音乐背景，在垫上放松时候加上校园歌曲《栀子花开》能使学生在优美的音乐环境中更好地愉悦身心，陶冶情操，强身健体，进一步激发学生学习的兴致，为更好地完成目标奠定良好的基础。
六、教学过程
1、集合整队和导入阶段——指导体育委员集合整队，进行课堂常规和安全教育。（约2分钟）
2、激发调动情趣阶段——热身操的准备活动和熟悉球性的巩固练习，提高指腕的灵活性和防止运动损伤。（约8分钟）
3、合作探究掌握技能阶段——教师关注学生的练习过程，学生采用听讲解回答问题-徒手练-持球练-合作练-比较练-评价练-巩固练-自创练-熟练掌握技能。（24约分钟）
4、拓展延伸阶段——进行分组篮球接力游戏安排；教师积极参与；结合教学要求进行点评，让同学们享受体育的乐趣。（约6分钟）
5、稳定恢复身心阶段——师带领学生借着优美、舒缓的音乐，在垫上做放松操。让学生的身心尽快恢复到安静状态。教师总结技术要点，学生进行自评，教师再综合评价。最后，整队清人数，回收器材，师生再见。（约5分钟）
七、教学特色
1、教学方法多样。本课以愉快教学法，成功教学法作为指导思想，贯穿整个教学过程，教学方法多样化，内容多元化，多种评价手段，让师生始终围绕在积极进取，不断创新，团结协作的良好氛围中的教学特色，以达到最优化的教学效果。
2、注重教法的有效性和多样性。教学设计精细，让学生带着问题自己去体会动作，围绕双手胸前传接球设计了多种不同的教学方法和练习手段，方法上采用自由练习法、观察法、对比法、提问法、体验法、，四导（即导思、导学、导练、导评），关注了练习内容的逻辑递进关系，整个教学过程流畅，环环相扣。学生渐进的学练，比较容易掌握重点，突破难点，最终达成本课学习目标。
八、课的预计
1、通过教学时85的学生能够达到教学目标，同学们开心愉悦，积极成功。根据学生的练习时间和总的上课时间的比例，本课主教材的预计练习密度约为43%-45%，本课平均心率预计：130-135次∕分；最高心率为：150次∕分，运动负荷为中等稍上。85-90%的学生掌握双手传接球动作。
2、根据本课时教学活动的需要应准备器材：篮球41个、体操垫41床、录音机1台，中卡40张、黑板一块。
九、课的反思
第三篇：思想政治教育研究生必读书目
思想政治教育研究生必读书目
1.2.3.4.张耀灿等《现代思想政治教育学》 北京：人民出版社 2006年 徐大同《现代西方政治思想》 北京：人民出版社 2003年 韩震《社会主义核心价值体系研究》 北京：人民出版社 2007年 周长春《新形势下大学生思想政治教育探索》 北京：北京工业大学出版社 2005年
5.朱仁宝《德育心理学》 浙江：浙江大学出版社 2005年
6.教育部社会科学研究与思想政治工作司《思想政治教育方法论》 北京：高等教育出版社 1999年
7.欧阳文珍《品德心理学》 安徽：安徽大学出版社 2005年
8.王海明《伦理学原理》 北京：北京大学出版社 2001年
9.罗国杰《伦理学》 北京：人民出版社 2001年
10.张世欣《思想教育规律论》 浙江：浙江大学出版社 2008年
11.陕西省委教育工委《增强高校思想政治教育实效性探索》 西安：西北大学出版社 2002年
12.教育部社会科学研究与思想政治工作司《道德观通论》 北京：高等教育出版社 2000年
13.石书臣《现代思想政治教育主导性研究》 上海：学林出版社 2004年
14.万斌 张应抗《高等思想政治教育新论》 北京：社会科学文献出版社 2005年
15.黄富峰《道德思维论》 北京：中国社会科学出版社 2003年
16.杨生平隋淑芬《思想政治教育理论研究》 北京：首都师范大学出版社 1999年
17.郑永廷《现代思想道德教育理论与方法》 广州：广东高等教育出版社 2000年
18.教育部社会科学研究与思想政治工作司《思想政治教育学原理》 北京：高等教育出版社 1999年
19.陈秉公《思想政治教育学原理》 辽宁：辽宁人民出版社 2000年
20.罗国杰主编《马克思主义思想政治教育理论基础》 北京：高等教育出版社 2002年
21.王玄武 骆郁廷《思想教育、政治教育、道德教育比较研究》 武汉：武汉大学出版社 2002年
22.罗洪铁《思想政治教育学专题研究》 西南师范大学出版社 1999年
23.张耀灿等《思想政治教育学前沿》 北京：人民出版社 2006年
24.项久雨《思想政治教育价值论》 北京：中国社会科学出版社 2001年
25.【奥】弗洛伊德《劲射分析引论》 商务印书馆 1996年
26.【美】马斯洛《人的潜能和价值》 华夏出版社 1988年
27.【德】伽达默尔《哲学解释学》 上海译文出版社 1994年
第四篇：大学生品牌运动鞋调查与分析报告--唐琪武
大学生品牌运动鞋消费调查与分析
大学生品牌运动鞋消费调查与分析
唐琪武1，罗蛟2，郭松1，周言熙1，王小江3，邹粟4，王雪4
（1.四川大学轻纺与食品学院； 2.四川大学高分子科学与工程学院； 3.四川大
学工商管理学院；4.西华师范大学商学院，四川 成都610065）
摘要：本文采用市场调查与访谈的方法，了解大学生对品牌运动鞋的消费状况与态度，分析他们的消费心理，并提出相关品牌建设建议。
关键词：市场调查；大学生；品牌；运动鞋；
大学生是一个特殊的消费群体，他们追求创新，新奇，也很容易受到时代流行思潮的影响。但大学生由于经济尚未独立，收入来源单一，因此对产品的质量与价格也有特殊的要求。随着市场经济的发展，市场竞争日趋激烈，传统的零售，批发销售模式日趋处于不利的地位。而企业要想在激烈的市场竞争中生存下来，并取得长足的发展，品牌战略是一个不二的选择。在中国鞋类消费中，运动鞋以其休闲，活力，特殊穿用功能等特征吸引了大量的消费者，尤其是青年消费者。在运动鞋消费市场中，大学生消费市场占据了举足轻重的分量。因此了解大学生对品牌运动鞋的消费状况以及需求态度、分析大学生对品牌运动鞋的消费心里以及行为，对运动鞋企业的品牌建设具有重要的作用。
1.研究方法
此次调查以四川大学在校生为主。采用随机抽查的方式选取调查对象发放调查问卷500份，回收有效问卷456张，回收率为91.2%；其中，男生调查问卷263份，占调查总数的57.7%，女生调查问卷193份，占调查总数的42.3%。此外还通过访谈等方式与15家品牌运动鞋经营店铺的负责人交流，然后将调查问卷与访谈记录进行整理与分析，并提出相应的营销建议。
2.大学生运动鞋消费调查
2.1购买周期
在调查大学生购买一双鞋的间隔时间中，男生间隔一年的比例达46.4%，而女生间隔一年的比例仅17.6%，而更多的倾向于一个季度购买一双，表明女性更倾向于在品牌运动鞋上投资。而大学生在一个月内购买一双的比例都很小，说明大学生由于经济原因在运动鞋上投资较工薪阶层低，因而在鞋的耐用性上有更高的要求。
2.2 品牌注重因素
在调查大学生购买品牌运动鞋注重因素中，大学生对品牌、价格、款式、舒适度等方面都比较看重，一般喜欢综合考虑，权衡各个因素，然后做出决策。而不同的是，男生对鞋的品牌与款式相当看重，而女生对款式与舒适度更看重。因此鞋类企业在男鞋营销上应侧重于广告宣传与形象推广，并注重产品的质量；而女鞋营销中注重个性化，功能化设计，提高鞋的舒适度与美观性。
2.3 购鞋类型
大学生对鞋的类型的选择，更青睐于慢跑鞋，篮球鞋，板鞋三大类型，其消费量占总消费量的83%；尤其是板鞋在运动鞋的消费中举足轻重，占总消费量的45.4%。相比而言，男生更倾向于运动型的慢跑鞋，篮球鞋；女生倾向于板鞋。四川大学
2.4 意愿购买价格
大学生对品牌鞋价格态度的调查中，几近88.8%的大学生倾向于100~300之间的价位，这符合大学生的心理，也符合其现实的经济状况。大学生追求名牌，追求档次，价格是档次的重要标志，但大学生的经济能力有限，两者权衡，自然100~300的价位是多数大学生心仪的价位。
2.5 市场品牌满意度
从调查来看，60.7%的大学生对当前品牌运动鞋总体满意度较好，不满意的仅2.2%，可见，大学生对运动鞋品牌信任度很高，鞋类企业的品牌建设大有可为。
3.市场调查分析
经过调查，发现大学生对运动鞋消费存在着如下特点：
3.1 追求时尚
大学生思想活跃、社会意识强、受当前社会的流行文化与消费思潮很大的影响；从调查中也可以发现很多学生在购鞋时对款式，品牌等流行因素相当看重，对篮球鞋，慢跑鞋等流行款式的产品也很青睐。
3.2 品牌意识强
调查发现，60.7%的大学生对当前市场品牌比较满意，因此，品牌文化对当前学生有很大的影响力
3.3 经济与档次的矛盾
大学生看重自我形象，注重自我尊严，因此在购鞋时对鞋的品牌、档次相当看重，但由于自身经济能力有限，因此处于追求档次与经济制约的矛盾中。在调查中，很多大学生青睐于100~300价位的运动鞋。
3.4 款式追求多样化
大学生思想活跃、标新立异、追求创新，在运动鞋的购买中也追求各种不同风格，不同款式的产品，以表现其自我意识，调查中发现，大学生对篮球鞋、板鞋、足球鞋、户外鞋等各种不同款式的鞋都有追求。
3.5 决策复杂与购买冲动
大学生处于18—25岁，智力处于成熟阶段，因此较以前，消费行为偏向于理性。在购买决策过程中需考虑价格、质量、品牌、款式、舒适度等多种因素，综合分析，慎重决策。但大学生社会阅历少，自我调控能力仍需发展，因此大学生在购买行为之中极易冲动，容易受主客观各种因素的影响，产生购买动机，并影响其行为。
4.大学生运动鞋品牌建设的建议
5.1 树立品牌战略
大学生受品牌文化的影响很大，企业若想打开大学生运动鞋市场，树立品牌战略重要意义。树立品牌战略首先树立品牌意识，企业从商业运营，生产制造，市场营销都要从品牌的角度出发，其次加大品牌的投入，加大技术、营销与质量管理的投入。
5.2 合适的营销策略
5.2.1 网络营销
大学生是当代网络社会的重要部分。据调查发现85%的大学生平均一天至少有半个小时用于网络，网络社会无处不在，深深地影响着当代大学生的思维。因
此，在大学生比较关注的论坛、网页投入运动鞋广告，会在无形中大大提高运动鞋品牌的知名度。
5.2.2校园营销
大学生思想活跃、社会活动参与意识强。企业可以通过赞助校园文化活动、投资校园体育广告、举行校园促销活动等方式，加大企业的校园知名度。
5.3 加大技术投入，保证产品质量
技术是企业不竭发展的源泉，品牌的创新性对大学生具有巨大的吸引力，加大技术投入，开发出满足学生需求的功能性产品，有利于企业的市场经营；同时质量的保证，可以加大学生对企业的信任。
5.4 注重设计开发，款式多样化，人性化
加大市场调查力度，加大设计开发的力度，加大区别化产品的投资力度；开发出适合大学生独特需求，彰显其个性的运动产品。加大学生对品牌的忠诚度。
5.5保证售后服务，注重品牌形象
良好的售后服务，可加深消费者对品牌的好感，从而加大对品牌的忠诚，同时维护良好的品牌形象，注重文化营销，重视品牌的文化建设，对于吸引前卫性十足的大学生有重要作用。
后记
中国运动鞋企业的品牌意识普遍缺乏，市场意识严重不足。而中国2000万大学生是运动鞋消费最大的市场；倘若能抓住机遇，建设知名品牌，中国运动鞋企业一定能在激烈的市场竞争中取得长足的发展。
参考文献：
[1] 黄希庭，毕重增.消费心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2007，4：4-274.[2] 沈一鸣，占珊.大学生兼职市场调查分析[J].现代商贸工业，2008，8：115-116.[3] 范福军，李倩.广州童装市场调查与分析[J].化纤与纺织技术，2006，3（1）：44—52.[4] 王公达，张欧东.市场调查[M].上海：复旦大学出版社，2009，2：3—277.
第五篇：给年青教师和大学生建议阅读的书目
给年青教师和大学生建议阅读的书目___李春明
1.《中国人史纲》 柏杨------------------------------在历史中定位自己
2.《哲学是什么》 胡军----------------------------人要深刻必先涨智慧
3.《时间简史》 霍金-------------------------我们这个物质世界如何来的4.《读书的艺术》《博览群书》杂志选编--------------先掌握读书的方法
5.《伟大的书》 【美】大卫·丹比著，曹雅译---------哪些书可以读应该读
6.《傅雷家书》---------教你做事先做人
7.《观念图志》赵汀阳----------------正确的观念是正确思考的前提
8.《美国是如何培养精英的》薛涌------------优秀的美国青年是如何成才的9.《人与现代化》 英格尔斯-------------------------如何做一个现代化人
10.《为邓小平辩护》陈先奎-------------------不知道邓小平就不知道中国
11.《生活中的经济学》 陈泰先----------------经济人当然需要经济学方法
12.《当代中国农民调查》陈桂棣、春桃-----不了解中国农民也就不了解国情
13.《解读地球生命密码》 芭芭拉----------------------现代人需要生态观
14.《情爱论》 瓦西列夫-----------------------------说什么是真正的爱情
15.《人性的弱点》 戴尔.卡耐基--------------------不理解人就不能利用人
16.《色眼识人》 乐嘉-----------------------不了解人就不能和人有效交往
17.《西方的智慧》 罗素 马家驹、贺霖译----------聪明人就是多维地思考
18.《博弈论的诡计》王春永--------------------------如何聪明而不狡猾
19.《偏执狂才能生存》安迪·格鲁夫---------------信息社会的生存法则
20.《精神分析引论》 弗洛伊德--------------------关乎人性与价值问题
21.《文明的冲突》 亨延顿-------------------------个人与世界冲突的起源
22.《西方思想史》 塔纳斯------------------------------是人总要有思想
23.《论语》 孔子------不懂“仁”不成人
24.《呐喊集》 鲁迅---人总要有点骨气吧
25.《组织行为学》 李秀娟---------------------适应社会形态提高个人能力
26.《管理的艺术》 卡耐基-----------------------------创业与成就必须
27.《水煮三国》成君忆---------------------------开拓思维学会应用
28.《现代化的陷阱》 何清涟-------------------------社会责任感的培养
29.《生命的未来》 威尔逊---------------------------更深刻的生态道德
30.《政治学说史》 萨拜因(G.H.Sabine)-----------提高你的政治智慧
31.《现代物理学与东方神秘主义》卡普拉译者:灌耕译---科学与人文的结合32.《杜拉拉升职记》-形象的现代职场手册
33.《厚黑学》 李宗吾----------------------------对成功的另外一种解读
34．《第五项修炼》彼得·圣吉-----------------------------成功的现代版
35．《自由主义》 霍布豪斯---------------------------什么是主要政治价值
36．《生存哲学》雅斯贝斯(德)----------------------------追问生存的意义
37.《正派社会》马格利特-----------------------可以预见的社会形态
38.《中国官僚政治研究》王亚南-----------------中国社会的核心元素
39.《血酬定律》吴思---------------------------社会的阴暗面即江湖
40.《系统论：系统科学哲学》魏宏森曾国屏-----------------------主流的工作方法 另：中+英美法名著选10本
《泰戈尔诗集》--------关于情感与浪漫 《安娜卡列尼娜》------关于女人
《巴黎圣母院》--------美与丑的问题 《红与黑》------------社会与政治生活 《老人与海》-----------关于男人 《傲慢与偏见》---------关于婚姻
《三国演义》-----------三十六计的案例 《水浒传》-------------权谋与暴力
《飘》-----------------美国式叛逆与创业 《笑傲江湖》--------完美人格的成人童话
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