第一篇:高考理科综合应试策略与答题技巧[推荐]
高考理科综合应试策略与答题技巧
1.2高考理科综合能力测试的答题战略根据理科综合能力测试的特点,提出下列答题战略:第一、高考理综试卷到手后,用5~10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题,找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而确定各科试题中,哪些题先答,哪些题后答的答题顺序。第二、确定学科的答题顺序。虽然理综试卷中,按选择题“生、化、物”、非选择题“物、化、生”的顺序排定,但答题时,未必按此顺序进行。你可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些,本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。但尽量减少答题中间的学科转换次数。第三、先答选择题,后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。第四、理综试题的时间分配非常重要。许多同学由于答题战略上的错误,最后题没答完,难题没答上,容易得分的题目没时间答。因此,有关专家曾经提出“制定得分计划”的观点。
主观题(II卷部分)要根据自己平时的情况,采用不同策略,可以按顺序答题,也可按先易后难顺序答题,但原则是一事实上要用有限时间,做对会做的题,得到更多的分。
对《考试大纲》所提供的样卷,对理综第一卷是生物、化学、物理,第二卷是物理、化学、生物。后一阶段学生针对这种试卷结构要做适应性的训练,第二个,按学科排部的这些试题难度是逐渐增大;第三,关于时间上,一卷上有21道选择题,不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类,每一小题都是6分,那么126分的第一卷答题时间应该大体控制在答题总时间是150分钟,每一分钟的时间应该至少拿下两分,选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决,到了后面计算题中也要大致按照这样的策略,每一分钟大概完成两分,对大题原则上要8、9分钟,不能超过10分钟.第四是在理综考试时安排好各科答题所用的时间。要把每次考试都当成实际的演练,找到自己理综考试的问题所在。物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时上,也就是说生物应该保持在半个小时,至于先做哪个学科可按自己习惯,也可先答自己的优势学科及基础试题,不要在某一道难题上停留时间过久,使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。
一、科学分配考试时间
理科综合三科合一,按分值分配,生物需20-25分钟完成,化学需50-55分钟完成,物理需要1小时完成,剩下的10-15分钟为机动时间,这是最合理的安排
二、做题顺序
如果自己比较自信,就从头到尾做;如果不自信,就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下,各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多,后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕,也不一定做出来,这就应该主动地放弃,给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种,如,先做各科简单题,再做难一点的,但是尽量不要分科做。因为读完一个题后,才能知道是哪一科的题,如果不想做,放过去,做下面的题,但是回过头来再看刚才这一题的时候,还得从新熟悉,那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。
三、选择题怎么做
虽然是“选择题”,但重要的不是在“选”,不是看着选项去挑。应该明白选项对,为什么不对,改成什么样子就对了。养成推导的习惯,掌握过程,要知道是“因为是怎样的,所以才怎样的”。做选择时,不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的,不是选出来的。Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快,对于没有把握的题随时标记,以后复查。审题要细,对于选项是定还是否要有根据,充分利用单选的特点,用好排除法和推理法。选择题做完后,对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响,前三题往往错误率较高,必须复查;其他加标记要复查的题,若没有充分理由说服自己,最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。
四,二卷如何做Ⅱ卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好,再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时,要看见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做简单的勾画。仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。书写要规范,表达要清楚。在做好会做的题的基础上,关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题(或某几个小问),果断舍去。
注意物理:从容易题入手,从有把握的题入手,尽量不在一题上耽搁过长时间。在时间紧的情况下尤其注意审题,在审题上多花些时间是值得的。最后:高考是选拔人才的考试,试题就得有坡度,解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰,因果明了,有理有据有结果,充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的,往往把计算论述题做成了填空题、选择题,以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是,分点、分步、分层给分,仅有正确结果肯定得不了高分,甚至不一定能得分。
总之,按顺序做按分值做,前面的化学,生物在认真做,保证对的前提下,提高速度,一便留给物理时间思考最后,还有一点需要指出的是:对于理综试卷,由于它包含三个学科试题,所以在考场上一定要考虑好时间分配,选择题大的安排50~60分钟左右完成,非选择题大约安排90~100分钟左右完成为宜。做题时,对容易题力求全对,中档题少丢或不丢分,五分钟找不到答题思路的难题可暂时放一放,不要耗费大量时间,以免影响去做其它题。
第二篇:高考数学答题策略与技巧
虽然高考已经进入倒计时,但只要按部就班不慌不乱地进行知识梳理,就可以沉稳地迎接高考的到来。下面给大家分享一些关于高考数学答题策略与技巧,希望对大家有所帮助。
一、历年高考数学试卷的启发
1.试卷上有参考公式,80%是有用的,它为你的解题指引了方向;
2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系,通常后面的问要使用前问的结论。如果前问是证明,即使不会证明结论,该结论在后问中也可以使用。当然,我们也要考虑结论的独立性;
3.注意题目中的小括号括起来的部分,那往往是解题的关键;
二、答题策略选择
1.先易后难是所有科目应该遵循的原则,而数学卷上显得更为重要。一般来说,选择题的后两题,填空题的后一题,解答题的后两题是难题。当然,对于不同的学生来说,有的简单题目也可能是自己的难题,所以题目的难易只能由自己确定。一般来说,小题思考1分钟还没有建立解答方案,则应采取“暂时性放弃”,把自己可做的题目做完再回头解答;
2.选择题有其独特的解答方法,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答,但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。多写不会扣分,写了就可能得分。
三、答题思想方法
1.函数或方程或不等式的题目,先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域,其次使用“三合一定理”。
2.如果在方程或是不等式中出现超越式,优先选择数形结合的思想方法;
3.面对含有参数的初等函数来说,在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点,二次函数的对称轴或是……;
4.选择与填空中出现不等式的题目,优选特殊值法;
5.求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,在对式子变形的过程中,优先选择分离参数的方法;
6.恒成立问题或是它的反面,可以转化为最值问题,注意二次函数的应用,灵活使用闭区间上的最值,分类讨论的思想,分类讨论应该不重复不遗漏;
7.圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点有关,选择设而不求点差法,与弦的中点无关,选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式;
8.求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);
9.求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、b、c之间的关系等式即可;
10.三角函数求周期、单调区间或是最值,优先考虑化为一次同角弦函数,然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目,重视内角和定理的使用;与向量联系的题目,注意向量角的范围;
11.数列的题目与和有关,优选和通公式,优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式,体会方程的思想;
12.立体几何第一问如果是为建系服务的,一定用传统做法完成,如果不是,可以从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同,熟练掌握它们之间的三角函数值的转化;锥体体积的计算注意系数1/3,而三角形面积的计算注意系数1/2;与球有关的题目也不得不防,注意连接“心心距”创造直角三角形解题;
13.导数的题目常规的一般不难,但要注意解题的层次与步骤,如果要用构造函数证明不等式,可从已知或是前问中找到突破口,必要时应该放弃;重视几何意义的应用,注意点是否在曲线上;
14.概率的题目如果出解答题,应该先设事件,然后写出使用公式的理由,当然要注意步骤的多少决定解答的详略;如果有分布列,则概率和为1是检验正确与否的重要途径;
15.三选二的三题中,极坐标与参数方程注意转化的方法,不等式题目注意柯西与绝对值的几何意义,平面几何重视与圆有关的知积,必要时可以测量;
16.遇到复杂的式子可以用换元法,使用换元法必须注意新元的取值范围,有勾股定理型的已知,可使用三角换元来完成;
17.注意概率分布中的二项分布,二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法,排列组合中的枚举法,全称与特称命题的否定写法,取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证,用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等;
18.绝对值问题优先选择去绝对值,去绝对值优先选择使用定义;
19.与平移有关的,注意口诀“左加右减,上加下减”只用于函数,沿向量平移一定要使用平移公式完成;
20.关于中心对称问题,只需使用中点坐标公式就可以,关于轴对称问题,注意两个等式的运用:一是垂直,一是中点在对称轴上。
四.每分必争
1.答题时间共120分,而你要答分数为150分的考卷,算一算就知道,每分钟应该解答1分多的题目,所以每1分钟的时间都是重要的。试卷发到手中首先完成必要的检查(是否有印刷不清楚的地方)与填涂。之后剩下的时间就马上看试卷中可能使用到的公式,做到心中有数。用心算简单的题目,必要时动一动笔也不是不行(你是写名字或是写一个字母没有人去区分)。
2.在分数上也是每分必争。你得到89分与得到90分,虽然只差1分,但是有本质的不同,一个是不合格一个是合格。高考中,你得556分与得557分,虽然只差1分,但是它决定你是否可以上重本线,关系到你的一生。所以,在答卷的时候要精益求精。对选择题的每一个选择支进行评估,看与你选的相似的那个是不是更准确?填空题的范围书写是不是集合形式,是不是少或多了一个端点?是不是有一个解应该舍去而没舍?解答题的步骤是不是按照公式、代数、结果的格式完成的,应用题是不是设、列、画(线性归化)、解、答?根据已知条件你还能联想到什么?把它写在考卷上,也许它就是你需要的关键的1分,为什么不去做呢?
3.答题的时间紧张是所有同学的感觉,想让它变成宽松的方法只有一个,那就是学会放弃,准确的判断把该放弃的放弃,就为你多得1分提供了前提。
4.冷静一下,表面是耽误了时间,其实是为自己赢得了机会,可能创造出奇迹。在头脑混乱的时候,不防停下来,喝口水,深吸一口气,再慢慢呼出,就在呼出的同时,你就会得到灵感。
5.题目分析受挫,很可能是一个重要的已知条件被你忽略,所以重新读题,仔细读题才能有所发现,不能停留在某一固定的思维层面不变。联想你做过的类似的题目的解题方法,把不熟悉的转化为你熟悉的也许就是成功。
6.高考只是人生的重要考试之一,其实人生是由每一分钟组成的。把握好人生的每一分钟才能真正把握人生。高考就是广州三模罢了,其实真正的高考是在你生活的每1分钟里。
第三篇:高考政治应试答题技巧
考试答题需要讲究方法和技巧,掌握好答题技巧有助于考生在高考中节约时间并且取得更高的分数。那么接下来给大家分享一些关于高考政治应试答题技巧,希望对大家有所帮助。
高考政治应试答题技巧
一、选择题包括单项选择题和不定项选择题,单项选择题又叫最佳选择题,解题有已选和排选两种方法。
如用排选法,注意有可能有两个以上已确题枝的,一定要留意选择最直接体现题干的那个枝。不定项选择题,失分率比较高,要认真读懂题目,抓住设问中的“中心词”和“关联词;阅读题枝,明确题枝的“迷惑性”;还要注意题干与题枝之间的挂钩,仔细判断这个题枝该选还是不选。
友情提示
选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成,切忌在答题过程中随意改动选择题答案,不少同学都曾吃过亏,改动答案的几乎全改错的,所以改动要慎重。
二、非选择题即文字题,包括填空、简答、分析说明和论述题。
1.简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题,联系实际简答题的要求是:
①认真读题,弄清题意,弄清设问的方向和答题要求;
②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;
③遇到题目中有开放性小题,答题既要有基础理论的依据又要有创意,切忌随意性。
2.分析说明题又分材料分析题和图表分析题。
材料分析题中几则文字材料,有时是同一主题,有时几个主题并列,答题时注意:
①要仔细审读材料,理出层次;
②找准相应基础知识;
③相关原理的阐述要准确全面。
图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成,图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意:
①详细阅读图表,做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;
②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;
③根据题目的指令,提出解决问题的措施或办法,言之有理且可以具体操作。
3.论述题其实就是一篇议论文,一份艺术作品。
答题要坚持规范化答题要求:
①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识),讲清分析说明问题的理论依据;
②运用课本知识、原理、观点分析问题,理解背景知识的时代性、必要性或现实意义,答题的起点要高,不能就事论事;
③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等),答题不仅要有理而且要有据;
④表明态度或简述自己的认识体会,表态既要联系实际又要紧扣题意,不要空喊口号。
高考政治答题技巧总结
一:选择题解题技巧
选择题的目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,后悔莫及。要想解答好选择题,首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理,概念和原理的理解是选择题主要考察内容,否则巧妇难为无米之炊。其次,养成好的习惯:做题习惯,如建立错题本,或在资料中对不同难度的题做不同的标记,对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。好的思维不是老师教出来的,而是练出来的。
请记住四句口诀:
?.阅读题干找中心(阅读题干材料,找出中心思想,这是前提);
?.研究题眼好入门(研究材料后面的指向,即题眼,明确要朝什么方向进行选择,这是解题的关键);
?.排除无效干扰项(不要急于直接进行选择,而是要先行排除,把不符合题意的干扰项排除,目的是提高选择的准确率);
?.比较之后见分晓(把余下的选项进行比较,选出最符合题干要求的选项,这几乎是万无一失的选择)。
附:选择题的十不选
1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料)
2、题肢与题干要求不相符者不选(抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项)
3、因果相悖者不选(一看是否存在因果关系,二要主意因果关系是否颠倒)
4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质)
5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握外延的规定性)
6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢)
7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点)
8、正误相混者,即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分,不选(仔细读完题肢,小心陷阱)
9、反向选择题中正确者不选(认真审题)
10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。
二:问答题解题技巧
牢记问答题解题技巧:——“五子登科法”:
戴帽子——要注重切入语,观点要明确;标号子——能分段就分段能分点就分点,标清大小点;采点子——用好政治术语,不走江湖;扣料子——提取材料有效信息,引用材料关键论述;挖坑子——多角度发散性思维;
一、政治主观性试题的答题总体要求
积淀要厚--联系试题的背景知识;
思路要明--明确答题的具体导向;
联系要实--辐射试题的知识背景;
逻辑要严--分析推理要有理有据
层次要清--推敲试题的答案要点。
二、主观性试题解题的总体步骤
审题—
一审材料(类型、层次、中心观点、材料间的关系)
二审问题(范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等)、(提炼静态信息--促发解题思路)
切题--联系知识、选择内容、构思答案
答题--描述知识、事理结合、导出观点
反思--结论必然、要点完整、估算分值
三、主观性试题理想答案的特点
要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位
逻辑合理 思维严密 表达规范 文字简洁
四、常见题型的解题要领
按照试题的思维特点,主观题可分为:演绎型主观题和归纳型主观题。
★演绎型主观题(关键词:如何体现、怎样看待、怎样做到)
此类题型的特点是:
材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明
演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密
解题要领:
依据提示呈现知识 根据材料提炼观点
对应观点解剖材料 依据材料演绎观点
★归纳型主观题(关键词:分析、说明、意义、影响、措施、原因)要求详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句分析找准、找全原理,然后分要点答出。
此类题型主要有以下几类:
①图表类主观性试题
题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。
其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);
注意细节: “两比较”:“横比”--“纵比”;“三结合”:设问--图表内容--涉及背景;“三忌讳”:一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。
分析做答:⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。
⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。
⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。
⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。
⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象,”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”
⑹有些时候设问还问“表格间的关系”:最常见的有因果关系、并列关系、递进关系,有时是一分为二的关系。
②意义类主观性试题。
其解题要领:注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接,后间接;先当前,后长远;先微观,后宏观;先经济,政治。
常见分析有:⑴客体分析:即受它影响对象,分别所受的影响,经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。
⑵性质分析:积极影响和消极影响
⑶内容分析:根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。
⑷范围分析:国内影响和国际影响,对区域影响和整体影响等。
从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。
③认识评价类主观性试题。
常见设问“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?”
其解题要领:定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)--分析原因、影响、意义;结论(怎么办)--我们的态度、做法。
⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型:积极型和消极型
⑵积极型的处理办法:从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。
⑶消极型的处理办法:对于消极现象的认识,从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开;对于错误观点,主要说明其错误的表现,或用正确的观点印证其错误。
⑷混杂型的处理办法:综合上述两种办法,肯定积极的,批判消极的,两个方面均要从简。
④分析原因类主观性试题;
第一种方案:从必然性、重要性的角度展开
第二种方案:从为什么要、为什么能的角度展开
第三种方案:从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
在很多情况下,要将以上三种方案综合起来分析。
⑤措施对策类主观性试题;
⑴主体分析:国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。
⑵内容分析:根据设问隐含角度,和材料反映的问题和不足,对应找办法。
⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。
⑥指定原理类主观性试题(需要多多积累和思考)——略
高考政治哲学答题技巧
一、材料层次化
即分解材料,分清其层次,把握其要旨。
本题的材料较长,按照题意,我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标,这是我们要做的第一步工作。通过材料的层次化,我们可以理出两大层次:江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。这样就把复杂的材料简单化、明确化了,抓住了材料的要旨,为下一步解题打好了基础。
二、层次要点化
即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息,概括出每一层次的要点,这是第一步工作的深化和细化。
江苏省为什么要在全国提出“两个率先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域发展目标?原因和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析,我们不难概括出以下要点:①从原因上看,江苏省根据本省的经济发展水平,制定了“两个率先”的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际,制定了三大区域发展目标。②从意义上看,江苏省的“两个率先”目标的实现有利于国家总体目标的实现;苏南、苏中、苏北三大区域发展目标的实现有利于江苏省的“两个率先”目标的实现。③“两个率先”的目标和三大区域发展目标对江苏全省及三大区域经济的发展具有指导作用。
这一步是关键工作,直接决定了答题的质量。我们一定要紧扣问题,用联系的观点、全面的观点看问题。层次要点化时,既要抓住材料中每一层次的有效信息概括要点,同时又不能把这些有效信息孤立起来,要立足整个材料,把握信息之间的内在联系。
三、要点观点化
即把所整理的要点转化成相应的哲学观点。
做这一步工作时要注意两点:第一,要认真审题,明确答题的具体范围,看题目要求从哲学常识的哪个角度回答。本题没有限定答题的具体范围,应该从唯物论、辩证法、认识论等方面去思考。第二,同一要点可能体现了多个哲学道理,要进行多角度思考、发散性思维。例如,“江苏省根据本省的经济发展水平,制定了‘两个率先’的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际,制定了三大区域发展目标”这个要点,既体现了物质决定意识,一切从实际出发的唯物论道理,又体现了辩证法中矛盾的特殊性要求我们做到具体问题具体分析的道理。“‘两个率先’的目标和三大区域发展目标对江苏全省及三大区域经济的发展具有指导作用”这个要点既体现了意识的能动作用,又体现了实践是有目的、有意识的能动性活动。
四、观点材料一体化
即答案在表述上既要有观点,又要有相应的材料,材料要能反映观点,为观点服务。
这一步是对学生的概括能力和语言组织能力的考查,更是学生综合素质的体现。要注意材料、观点不能脱节,更不能只有观点没有材料。论证观点的材料既可以直接引自原文,也可以是对原文内容的概括和提炼。例如:物质决定意识的原理要求我们做到一切从实际出发,实事求是。江苏省根据本省的经济发展水平,制定了“两个率先”的目标,根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际,制定了三大区域发展目标就体现了这一点。
第四篇:高考政治应试答题技巧总结
高考政治应试答题技巧总结
政治高考试卷归纳起来可分为选择题和非选择题两大部分。
一、选择题包括单项选择题和不定项选择题,单项选择题又叫最佳选择题,解题有已选和排选两种方法。
如用排选法,注意有可能有两个以上已确题枝的,一定要留意选择最直接体现题干的那个枝。不定项选择题,失分率比较高,要认真读懂题目,抓住设问中的“中心词”和“关联词;阅读题枝,明确题枝的”迷惑性“;还要注意题干与题枝之间的挂钩,仔细判断这个题枝该选还是不选。
友情提示
选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成,切忌在答题过程中随意改动选择题答案,不少同学都曾吃过亏,改动答案的几乎全改错的,所以改动要慎重。
二、非选择题即文字题,包括填空、简答、分析说明和论述题。
1.简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题,联系实际简答题的要求是:
①认真读题,弄清题意,弄清设问的方向和答题要求;
②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;
③遇到题目中有开放性小题,答题既要有基础理论的依据又要有创意,切忌随意性。
2.分析说明题又分材料分析题和图表分析题。
材料分析题中几则文字材料,有时是同一主题,有时几个主题并列,答题时注意:
①要仔细审读材料,理出层次;
②找准相应基础知识;
③相关原理的阐述要准确全面。
图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成,图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意:
①详细阅读图表,做到标题、时间、栏目、内容、注解”五读俱全“;
②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;
③根据题目的指令,提出解决问题的措施或办法,言之有理且可以具体操作。
3.论述题其实就是一篇议论文,一份艺术作品。
答题要坚持规范化答题要求:
①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识),讲清分析说明问题的理论依据;
②运用课本知识、原理、观点分析问题,理解背景知识的时代性、必要性或现实意义,答题的起点要高,不能就事论事;
③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等),答题不仅要有理而且要有据;
④表明态度或简述自己的认识体会,表态既要联系实际又要紧扣题意,不要空喊口号。
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上海自2006年开始采取电脑阅卷,阅卷老师整天面对闪烁的电脑屏幕批阅试卷十分辛苦,考生更要注意答题技巧。
”第一印象“至关重要
希望阅卷老师能给自己高分,给老师的”第一印象“就至关重要了,因为老师第一眼看到的是书写而不是答案,看到工整的书写,心情舒畅,马上会相应给出一个大致分数(其中就包含良好的”印象分“),然后仔细阅读,调整分数。
重视”第一印象“要注意:①字迹要端正;②卷面要整洁,层次分明,使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点,提高答题的准确性;③修改要合乎规范、有章法,不能乱涂改。
答题规范最为关键
答案简洁、层次分明,正确使用教材书面用语,而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语,才能做到表述规范、准确、科学、简洁,才能和阅卷老师沟通思想,交流信息,形成共识。
合理安排答题的时间
要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间,留有充足的时间读懂题意,弄清设问方向,梳理答题要点,提高叙述的简洁性,有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题,组织答案要点。
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提高答题规范重在平时训练
1.夯实基础、系统、全面、深入地按《考试手册》掌握教材基础知识,构建知识网络,这是提高答题技巧的基础和关键。
2.强化各类题型试题的能力训练,严格遵守各类题型试题的答题要求。
3.平时注意答案要点化,表述规范化;基础知识、原理、关键词要完整、准确,文字工整,卷面整洁。
第五篇:中考应试技巧与策略(最新)
一、树立自信心,战胜自我
有信心,才能成功,没有信心就没有希望,信心不足就会在考场上心慌意乱,影响自己应有水平的发挥,所以拿到试卷后的第一件事就是先粗略看一遍试卷,做到心中有数,但对试题的难易程度不必介意。
二、合理地把握时间,尽量延长有效时间
近几年的中考题不像以前的那样,不一定把难的题目放在后面,而是把难易题目以波浪形式分布,这也是对考生能力品质的考察,只有处变不惊,遇难不乱,科学灵活地运筹时间,才能在有限的时间内多做题多得分。应做到以下两点: 1.先放过较难的题目,待会做的题目完了以后再回头去思考。有时对平时很熟的知识点突然卡壳,此时不要急于求成,要暂时放过,也许在后面的做题过程中突然记起来。否则,越想越急,越急越记不起来,最后因小失大。2.对于“选择”“填空”两个题型里设计的计算问题,其中多有巧解妙解,注意广开思路,少做无用功,以增加有效时间。
三、掌握思维方法,题目由难变易
近几年的考题注重考察基础,并侧重考查能力,核心能力为思维能力。常用的思维能力有以下几种: 1.发散思维:即以某个问题为中心,从不同的方向和不同的层次去寻找答案。2.逆向思维:即从要求的问题出发,一直推理到已知的条件上,从而得以解题,此方法适用于物质制备题和计算题。
3.整体思维:即对于一个化学问题,不纠缠细枝末节,从全局出发,分析前与后两种状态,挖掘和发现整体结构中的不变量等关键条件,运用守恒法来解题,从而简化了解题的步骤。常用于质量守恒问题的解决。
4.极限思维:即把研究的问题通过假设的方法推理到理想的极限的方法,从而使问题得到速解。极限思维尤适用于选择题和一些比值或无数据的计算。
5.类比思维:根据对象的相似或不同,不难推测在其他方面可能相似或相同。该思维方法多适用于酸或碱及盐的性质运用题上。
四、尽量减少失误,力争多得分数
根据有关统计,因失误而失去的分数平均在5~10分左右,有的甚至更多,若能克服失误,在有效的时间内把会做的题目都做对,这就有很大的进步,通常易失误的方面有以下几点: 1.要认真审题
在题目的问题中,通常出现以下词:正确与错误、大与小、强与弱、能与否,由强到弱或由弱到强,名称与符号,化学式与化学名称等,即使题目会做,由于不注意上述词语,就有可能造成失分。2.注意各量的单位
原子的质量(g)、相对原子质量(1)、溶解度(g)、质量分数、浓度互换时的体积易错等。
3.题目中隐含性的限制条件
如:(1)质量守恒定律中的“质量守恒”“参加反应”“各物质质量总和”;(2)溶液为均匀透明,但不一定为无色;(3)pH=0的溶液;(4)酸性和碱性溶液中的H+和OH-;(5)一些有颜色的离子,如Fe3+、Fe2+、Cu2+等。4.注意常见符号的使用 如:“=”“→”“↑”“↓”,离子的电荷与元素的化合价,特殊的反应条件如:“△”等等。
5.实验填空题或简答题,注意文字要准确
(1)不要用错别字:如:坩与钳、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、催与崔、长径,劲(颈)漏斗、铵(氨)水、氨(铵)盐、致(制)冷剂等。(2)不用俗语
如:a.打开开关(活塞),b.将气体通进(入)试管,c.酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色),配制一定质量分数的食盐(氯化钠)溶液等。6.有序演算,以便复检
开考前,学生大致可以把草稿纸分区,按题号较整洁地列式计算,保留好原始反应式和分析过程,乘除算式等。这样在逐题核对时才有原始依据,又快又准。
考场如战场,要考出好的成绩,除具备扎实的双基(基础知识和基本技能)和良好的心理素质外,科学的临场应试策略也是必备的,我认为如果具备了上述四个方面,肯定能考出理想的成绩。
中考应试技巧和策略
临场篇
中考要取得好成绩,固然靠平时知识的积累,技能的培养,但临场发挥也很重要。三年来,辛勤的劳动主要通过中考体现其价值。那么怎样才能使自己在考试时发挥出最佳水平呢?
一、调整生物钟,提前进角色
科学研究表明每个人一天二十四小时中大脑的兴奋期和抑制期是呈波浪形的,即一段时间的兴奋期之后,必然是相对的抑制期。(显然,如果中考时间在我们大脑的兴奋期,那是再好不过的;反之,考试时间正好处在我们大脑的抑制期,那就糟糕了。事实上,平时我们同学中有不少这种现象,夜越深,大脑越兴奋(即处于兴奋期),第二天上午头脑昏昏沉,即大脑处于抑制期,这种情况,显然不利于中考)。因为中考时间是在上午9点到11点左右。因此,我们在中考前几天就应调整好作息时间,晚上九点半睡,第二天早上六点左右起床,中午十二点到一点左右睡上一觉,如此调节生物钟,让我们大脑的兴奋期与中考时间同步,这样,我们就等于提前进入了角色,有利于考试时水平的正常发挥。
另外,考试那天,一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激,稳定情绪,从容进入考场;另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。如那个半天将考物理,我们的大脑就可提前开始简单的物理活动,进入单一的物理情境,如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下,或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。
二、消除焦虑、精中精力
考试时一旦怯场,则会面对试题头脑空空,平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来,注意力也不能集中,等到心情平静下来,已浪费了许多时间,看到许多未作的题目,则会再次紧张,形成恶性循环,这时要迅速进行心理调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下方法调节焦虑情绪:
1、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者,我一定能考得理想的成绩,我有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。
2、决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
三、不忙答题,先摸卷情
拿到试卷后,在规定的地方写好姓名和准考证号后,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共多少页(如是不是8页),总题量是多少(如是不是23题),分哪几部分,有哪几种题型。这样有两个好处,一个是要防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的损失;二是可对全卷作整体把握,以便尽早定下答题方案。
对全卷作整体感知后,找出一两题一望便知结论或一看就知道肯定容易解答的题目,看着这些题目,自己的情绪便会尽快地稳定下来,紧张情绪也就消除了。
四、两先两后,合理安排
试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了,情绪也稳定了,此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意两先两后的安排:
1、先易后难
一般来说,一份成功的试卷,它上面的题目的排列应是由易到难的,但这是命题者的主观愿望,具体情况却因人而异。同样一个题目,对他人来说是难的,对你来说也许是容易的,所以我们千万别教条,被一个题目卡住时就产生这样的念头,“这个题目做不出,下面的题目更别提了。”事实情况往往是:下面一个题目反而容易!由此,不可拘泥于从前往后的顺序,根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒,等容易题解答完,再集中火力攻克之。
先易后难的另一个科学依据是,先解决了几个容易题,美美地拿上好几分甚至好几十分后,自己马上有旗开得胜的感觉,产生初尝胜利的快感,对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。
2、先熟后生
通览全卷后,应试者会看到较多的驾轻就熟的题目,也可能看到一些生题或新型题,对前者——熟悉的“果子”应先摘(先解答)。
特别要清醒的是:根据往年中考的情况,题目总的来说是较容易的,这时切不可忘乎所以。万一哪一科题目偏难,我们也不要惊慌失措,而要冷静思考,变生为熟,想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题,或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言:
“我易人也易,我不比人大意(认真仔细);我难人也难,我不比人畏难(沉着应战)”。
五、两快两慢,慢中求快
1、审题要慢,答题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源,特别是
每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性的要求,诸如:选出完全正确的一项还是错误的一项,选一项还是两项等,这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透,弄清要求,否则是在做无用功。中考卷大多是容易的,在大家容易的情况下就看谁更细心,而细心最主要的就是审题时要慢要细心。(要咬文嚼字,抓住“题眼”,观察分析抓“特征”,深刻挖掘其隐含的内在联系)(所谓“成在审题,败在审题”)当然选择题之外的题目也应如此。
容易题比细心,细心决定成败,粗心更决定成败。
需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。一般来说,解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足,不能有多余条件;而文科,比如语文卷中,有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到,需要我们通过审题加以取舍,有些信息有用,有些信息是没用的。
理科非选择类题目的审题要做到“三审”
一审——解题前要审(这是做题的前提,注意挖掘试题的隐含条件,充分利用已知解决未知)
二审——解题过程中碰到困难时要审(看看条件有没有都用上,什么条件背后隐含着个什么条件等等。)
三审——解题结束时要审,防止出现答非所问的现象,有几问就有几答,看看答案是否都满足题意,是否要去掉一些答案。审题这一步,不怕“慢”。
当找到解决问题的思路和方法后,答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手,一、书写速度应快,不可慢吞吞的。
二、书写的内容要简明扼要,不拖泥带水,罗嗦重复,尽量写出得分点(关键步骤)就行了,用阅卷的行话来说,就是“踩到点”就行了。
2、计算要慢,书写要快。平时练习就要养成这种习惯,否则计算失误,后面解答就无意义了。
六、分步得分,每分必争
对于同一道题目,不同的人理解程度不同,有人理解得深,解决得多,有人理解得浅,解决得少。为了区分这种情况,中考阅卷同高考阅卷一样,采用“分步给分”的办法,即卷面上反映出懂多少知识就给多少分。通俗的理解就是一道题,即使我们未解答出其结果,只解答到了中途,也可以得到一些分,甚至只要你写出了一条解答此道题所用的公式、化学反应方程式都可以得到一点分。针对“分步给分”的评分办法,我们的策略就是“分步得分”。
这“分步得分”分两种情况
1、对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题。对而不
全就是解题的思路是正确的,最终的结论也是正确的,但答题过程中遗漏了重要步骤,即通常说的“跳步”。由于评分采用分步给分的办法,那么你跳过的那一段就不得分了,因此,我们的答题过程应规范,重要步骤不可遗漏,这就是分步得分。
2、对于不会做的题目,这里又分两种情况,一种是一大题分几小题的,一种是一大题只有一问的。对于前者,我们的策略是“跳步解答”,第一小题答不出来,就把第一小题作为已知条件,用来解答第二小题,只要答得对,第二小题照样得分。对于后者,我们的策略是“缺步解题”,能演算到什么程度就什么程度,不强求结论。例如化学计算题,不会列方程,我光写出解这道题所需的化学反应方程式,也可得一两分,几何证明题,光作对一条辅助线,也会得点儿分,这叫“一个果子吃不到,咬它一口也是好”。另外,还有一种“革命的投机”法。总的来说,我们反对投机取巧,更反对干违纪投机的蠢事,但“合理的投机”“革命的投机”还是可以的。例如,欲求证y=2ax+bx+c,前两步会证,但第三步不会证,就“投机”一下,直接写结论“所以y=2ax+bx+c”,这样不仅第一、第二步得分,而且结论步也得分,甚至阅卷者粗枝大叶的话会得全分。
七、立足一次成功,重视复查环节
答题过程中,尽量立足于一次成功,不出差错。因此,做第一遍时不求快,只求对,在细心的基础上求快。但百密不免一疏,根据以往学生的考试情况,各门考试时间还是充裕的,我们切不可匆忙交卷,而应作耐心的复查。
解题时间比较紧张,因此要立足于一次做对,将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答,特别是填空题、选择题不要留空白。即使大题目也要尽可能做。
总之,中考是智力因素与非智力因素的综合考查,祝同学们中考取得好成绩!