第一篇：三月幼托班亲子活动方案
幼托班亲子活动方案
活动主题：春天来了
活动目标：
1.乐意参加亲子活动，能有秩序地游戏和活动。
2.初步理解春天，并尝试用语言表达。
活动准备：
1.电视看图（春天来了）。PPT教学课件。
2.呼啦圈，奖品。（亲子游戏用）
3.班级宝宝笑了的视频
4.《春晓》的朗诵录音和《春晓》歌曲。
5.关于春天的图片或者幻灯片。
活动过程：
1.简单的律动。让小朋友和家长打招呼。
2.手指游戏:红红和黄黄、一座小白上楼梯、一座小山平地起。
3.谈话导入今天的活动主题。
教师：小朋友们，每天早上来幼儿园的时候，在路上有没有发现周围的小花小草都有什么变化啊？小草是不是变绿啦？路边是不是
多了很多小花啊？
给小朋友提示：黄色的油菜花，粉红色的桃花，发芽的柳树等。并请小朋友大声的回答教师的问题。
教师播放课件。
教师：小朋友们，老师今天带了很多很有意思的朋友来和小朋友们做游戏。
提问：画上都有些什么？都有谁？在干什么？春天的天气怎么样？什么花开了？什么发芽了？
4.教师有感情地朗诵儿歌。
春风
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走近树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走近田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走近花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走近河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，宝宝笑了：“春天到了”
小结：春天天气变暖和了，爸爸妈妈要多带小朋友到户外活动，看看春天的花朵，小树小草，感受春天美好的气息。
5.区角活动：娃娃家、娃娃糖果店、贝贝医院。
爸爸妈妈和小朋友一起在区角里游戏。教师给予指导。
6.亲子游戏：
（1）兔宝宝学跳圈
带兔子的头饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双脚离地跳跃，跳到终点，幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到终点，赢的一组给予贴纸奖励。小结：表扬所有的家庭组合，给胜利的家庭奖励。
教师：小朋友们和爸爸妈妈爷爷奶奶做游戏一定都非常的开心吧？这些简单的亲子游戏小朋友们在家里也可以和爸爸妈妈玩。希望在场的爸爸妈妈们回家多和孩子一起互动，一起游戏。
7.总结：感谢所有的家长在百忙之中抽空来参加今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持，也体现出了所有的爸爸妈妈爷爷奶奶对孩子们的一份关爱，家园共育也是幼儿教育过程中一个非常重要的环节，有了你们的支持和配合，我们对未来的幼儿教育工作开展充满了信心，最后，谢谢你们的参与，欢迎下次再来和孩子们一起参加活动。
谢谢！再见！
晨光幼儿园幼托班
2013.4.3
第二篇：中二班亲子活动方案
中二班亲子活动方案
一.开场白
各位家长,你们好,很高兴在这个快乐的日子里我们能够欢聚在一起,非常感谢你们能够从百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来,正是对我们工作的理解与支持.将近两个月的接触,对我们三位已不再陌生,我是薛精华,这学期将与(于艳艳,明晓凌)老师共同负责本班的保育及教学工作.请各位家长放心,我们会相互配合,尽力把工作做到最好,相信在这两个月的时间里,你们已经看到了孩子的点滴进步与成长.为了进一步推进家园互动,让孩子感受亲情的温暖，今天特举办本学期的第一次亲子活动,希望通过这次活动，能让孩子在竞争中学会合作，学会分享，通过与家人一起游戏，彼此增进亲情，感受温暖．下面请园长为我们讲话.二.园长讲话
三.舞蹈<快乐小猪>
四.游戏环节
(1).拖小猪.：幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点跑向终点，最快到达终点的获胜．请各位家长互相监督，如果有的家长违反规定，将取消比赛成绩．希望各位家长理解，比赛的结果不重要，重要的是我们共同的参与能让孩子感受到快乐．
(2).踩气球：把气球绑在家长的小腿上，家长抱着孩子，家长之间互相踩气球，在规定时间内，谁剩的气球数量最多，谁获胜．
五.颁发奖品，合影留念．
六.结束语
在欢乐的氛围中,我们的活动接近尾声,小朋友,你们玩的高兴吗?比赛的结果并不重要,重要的是今天无论是小朋友还是大朋友都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福美满.再次谢谢大家对我们工作的支持.二0一三年十月
第三篇：2014小一班亲子活动方案
2014小一班亲子活动方案《和爸爸一起玩》
一、设计意图：
经过接触和观察，幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，而爸爸对幼儿教育的参与性也远远低于妈妈，父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。但是作为爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，多与爸爸接触的孩子，情商和信息量要明显高于每天只和妈妈在一起生活的幼儿。作为父亲和孩子一起游戏，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。所以我就设计了小班亲子活动《和爸爸一起玩》让幼儿和爸爸一起游戏，进而感受爸爸的爱与妈妈爱的不同，对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。
二、活动目标：
1.通过和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起的快乐，感受爸爸对孩子的关心和蔼，产生爱爸爸的情感。
2.通过找背影辨认找出爸爸，能大胆说出爸爸的不同本领。3.能用给爸爸擦汗、端杯水、送礼物、表演节目等不同的方式表达自己对爸爸的爱，活动大方不扭捏。
三、活动准备：
物质准备：和爸爸游戏的视频、水杯、毛巾、装饰好的礼物。经验准备：在家和爸爸游戏、歌曲《我的好爸爸》。
四、活动过程：
1.游戏“猜背影”，激发幼儿和爸爸一起快乐活动的兴趣。猜背影。
玩法：爸爸们背对幼儿，幼儿通过观察爸爸的服装等特征，找到自己的爸爸。
交流：你是怎样找到爸爸的？引导幼儿较清楚的讲述自己找到爸爸的方法。
2.夸夸好爸爸，引导幼儿了解爸爸的不同本领。（1）夸夸爸爸本领大
提问：你知道爸爸有什么本领？并随机请个别爸爸展示本领，体验爸爸的本领大，有自豪感。（2）和爸爸玩游戏。
请个别幼儿和爸爸示范在家中一起玩的游戏。请各家庭之间相互展示玩的游戏。
3.视频欣赏“我的爸爸”，进一步增进父子之间的交流。（1）观看视频“我的爸爸”。（2）分析视频。
“我喜欢爸爸的大手”幼儿感受拉到自己爸爸的手的不同感觉。提问：摸摸爸爸的手，什么感觉？(大大的、热热的)小结：爸爸的大手拉着我们，感觉特别安全，这种感觉就是安全感，不管去哪里，我们都不会害怕。
“我喜欢爸爸的怀抱”感受爸爸怀抱的温暖。提问：听到什么声音？爸爸抱紧你，什么感觉？
小结：爸爸的怀抱很温暖，很安全，躺在爸爸的怀抱里，就算在寒冷的冬天，我们也不会被风吹到。4.和爸爸一起游戏，体验爸爸的爱。
提问幼儿：坐在爸爸腿上什么感觉？被爸爸高高的举起来，有什么感觉？
提问爸爸：陪宝贝一起玩，心情怎样？
5.为爸爸做件事，学习用不同形式表达对爸爸的爱。帮爸爸捶捶肩。给爸爸端水、擦汗。
注：提醒幼儿双手端杯子，轻轻的给爸爸擦汗，并引导幼儿给爸爸喝水擦汗的时候可以对爸爸说什么话。爸爸对宝贝说说心里话。（互动）
6.为爸爸表演节目——歌曲《我的好爸爸》 幼儿为爸爸送上自己制作的礼物，并说一句心里话。
第四篇：三月八日包饺子亲子活动方案
三月八日节亲子包饺子活动方案
一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的伟大，感谢我们的母亲。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、为妈妈庆祝一次节日。
3、知道母亲的伟大，夸妈妈、爱妈妈。
三、活动准备：
1、材料准备：饺子皮、肉馅、一次性碗筷、一次性桌布、厨房烧好开水。
2、活动前班级老师跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。
2、讨论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？
共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……
3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参加半日活动。
四、活动过程
1、师幼谈话制造出温馨、感人的气氛提问幼儿：
你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。
你喜欢妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？
能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？
知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。
2、表演环节：为妈妈唱首歌--《我的好妈妈》
3、给妈妈捶捶背，揉揉肩，拥抱、亲吻一下妈妈
4、互动环节：包饺子。增进爱妈妈情感，体验妈妈在平时照顾孩子的辛苦。
家长与幼儿一起动手包饺子。
5、将包好的饺子拿到厨房煮，家长与宝宝一起吃，用餐时，要求幼儿将第一个饺子送到家长嘴里。
塘厦东东幼儿园 2014年2月25
第五篇：大二班“六一”亲子活动方案
大二班“六一”亲子游戏
活动方案
一、活动时间：2016年5月31日上午
二、活动地点：幼儿园操场
三、活动组织者：于丹
董航
四、活动参与者：大二班家长
大二班孩子
五、活动目标：
1、通过红安的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难获得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知各位孩子饿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏所需要的道具。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、亲子游戏开始
1、我会穿大鞋
人数：四个家庭为一组，每个家庭由一个大人一家孩子组成。（根据人数调整进行几轮游戏）
玩法：由一名家长一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令后，幼儿出发向家长走去，走到家长这边，帮家长穿上鞋子，家长背起孩子跑向孩子出发的那一边，帮孩子穿好鞋子，那个家庭先完成，那个家庭为胜利者。
2、我能投的准
人数：四个家庭为一组，每个家庭由一个大人一家孩子组成。（根据人数调整进行几轮游戏）
玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手中的小箱子里投球，以进箱的球数为准，限时2分钟，每个孩子20个纸球，那个家庭进球数最多，那组获胜。
3、袋鼠接力
人数：八个家庭为一组（每个家庭由一个大人一家孩子组成）。根据人数调整进行几轮游戏
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，那组最传递完为胜利。
4、小兔子运气球
人数：四个家庭为一组，每个家庭由一个大人一家孩子组成。（根据人数调整进行几轮游戏）
玩法：家长和孩子站在起点处，家长用嘴巴把气球吹起来并打结，（不能小于气球的范围），孩子用双腿夹住气球，跳到指定处，把球放到箱子内，快速跑回家长处继续，游戏反复进行，限时三分钟，以运气球数量最多者为胜。
大二班：于丹
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