第一篇:3月份国旗下讲话亲近自然,感悟生命
各位老师,各位同学:
大家好!今天我讲话的题目是《亲近自然,感悟生命》。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,古往今来,有多少文人墨客吟诵春天,赞美春天。当春天的第一缕阳光照耀大地的那一刹那,春天又带着它的温暖和明媚悄然降临大地。在这鸟语花香美丽多姿的季节,让人不由敞开畅想的心扉„„
春天来了,来得那么坦然,那么潇洒。草绿花开,梦想发芽。哪里有春天,哪里就蜂飞碟舞、争芳斗艳;哪里有春天,哪里就有浓浓的喜悦与浪漫的情怀。
春天来了,来得那么温暖,那么无私。阳光普照,触摸大地。置身于春光中,能让你感受到人生就像大自然一样充满生机与活力。融入在这无边的春色里,让生命孕育的诗情在春的晴空里飞扬„„
“亲近大自然,你可以获取知识,汲取知识,你可以更加了解自然。”这是海.凯勒的一句话。是啊,自从沙利文老师来到海伦身边以后,她开始读书,开始学知识,开始从大自然中寻找快乐,汲取知识„„总之,她开始快乐起来,变得勇敢起来。其实,我觉得亲近大自然是学习知识最令人喜爱的一种学习方式。从大自然中,我们可以探究许多奥秘。花儿为什么是红的?草儿为什么是绿的?蝈蝈为什么会叫?蝴蝶为什么有美丽的翅膀?小鸟为什么会唱出美妙的歌曲?大自然是一座用之不竭、取之不尽的金矿,如果我们把知识当作是挖掘这座金矿的工具,便会挖出许多许多金光闪闪的金子!
亲爱的同学们,让我们在这美丽可爱的季节里,出去走一走,去亲近自然,去开拓眼界,去感悟生命,去体验快乐。
第二篇:亲近自然,感悟生命
亲近自然,感悟生命
摘要:本文以自然教育为思想,对幼儿亲近自然的活动设计方案、特点及从中得到的启示进行了总结和思考,旨在为其他幼儿园亲近自然教育提供借鉴意义。
关键词:幼儿教育亲近自然设计方案
幼儿的生活离不开自然,让幼儿亲近自然、感悟生命是《幼儿园综合活动课程教师指导用书》的宗旨。
一、亲近自然,感悟生命的活动设计方案
在设计活动的时候,可以参照各种主题公园、主题餐厅的设计模式,让没有天花板和围墙的幼儿园进入孩子的学习生活,鼓励孩子回归自然,融入自然,亲近自然,在自然中感悟生命,体验生命的乐趣,比如“森林主题”、“海洋主题”、“动物世界主题”、“植物园林主题”。本文针对活动方案需要注意的事项进行了总结:安全性,生活化,可以作为其他活动设计的参考。
安全是最重要的。选定一个主题后,可根据孩子的年龄、认知、性别及学校自身的经济、地理位置等条件进行活动内容的选择。比如在森林主题的活动设计中,要选择幼儿园周边的一个森林作为活动的场所,由于是户外活动,特别需要注意的是孩子的安全问题,儿童因为年龄较小,安全意识不强,自我保护意识较差,所以老师在户外活动教学的过程中一定要做好安全保障工作,只有在安全的前提下进行亲近自然的活动,才能让孩子在活动中感悟生命,升华思想。
活动内容要贴近幼儿的日常生活。在森林主题活动中,游戏形式是多种多样的,比如在森林中玩角色扮演游戏“倒霉熊”,可以讲“小红帽”的故事、画“蓝精灵”、涂鸦、野餐、爬树、捉迷藏、森林防火教学、野外生火练习等。把课堂搬到户外是为了让孩子亲近自然,感悟生命。所以选择在活动内容的时候要考虑孩子的生活习惯,想办法把孩子日常生活中看到的、听到的融入活动内容中。这样孩子才能更快地融入自然环境,达到身心放松、体验自然、感悟生命的目的。比如在角色扮演的游戏中,老师可以把孩子们日常喜爱的动画和森林主题进行结合,让孩子体验“倒霉熊”和光头强的追逐打闹,教会孩子们保护树木,不能乱砍滥伐的知识。把“三只小猪”的故事和森林进行结合,让孩子们建造简单的房屋,在游戏的过程中孩子们锻炼动手能力,还认识到狼吃猪的食物链关系,明白生命只有一次的重要性,时刻保护自己的生命安全,学会运用自己的智慧和坏人斗智斗勇。这对于孩子健康快乐地成长具有重要的意义。
二、活动特点
主题式亲近自然活动是在自然环境中通过对孩子的合理引导,遵循自然规律,顺从孩子天性,让孩子在与自然接触的过程中感受自然万物的美妙,放空心灵,陶冶情操。
亲近自然作为一项户外参与活动,在锻炼孩子身体的同时,让孩子心灵得到满足。在高科技占领生活各个角落的今天,幼儿回到自然已经变成一种奢望,孩子们只能在动画片中看到森林的茂密,闻到海的味道,听到树叶的歌唱。幼儿园组织主题式亲近自然活动可以在一定程度上满足孩子认识自然的心理需求,给孩子的创作带来灵感,帮助孩子构建良好的信仰和精神世界。活动前需要老师合理设计活动内容,对活动顺序制订一定的计划,为了保证孩子的户外活动安全,老师们一般会通过增加活动趣味性提高孩子的注意力,达到互动参与、教学相长的效果。比如在森林里孩子们玩“搭房子”的游戏,他们就地取材,用树枝作为房子的骨架,用树叶作为房子的外墙,最后还用树枝搭建小桥、围栏等,在森林主题活动中孩子们融入自然,发挥自己的主观能动性,用自己的想象进行游戏计划的实施。这有利于孩子想象力的发展,激发孩子的创造性,也让孩子的心灵得到满足。在湖边主题活动中,小孩子自己坐在湖边的石头上,轻轻唱歌,就像童话里的美人鱼,老师在远处静静地观看。在这样的情境里,孩子的需求得到了满足,自由得到了释放,使孩子身心更健康地成长。
户外亲近自然的过程是一个学习的过程。人类的祖先源于自然,很多生活技能是在自然中学会的。比如在蔬菜主题的活动中,孩子们走进菜园,跟着农民伯伯一起种植蔬菜、挖土、埋下幼苗、填土、浇水、施肥等,在体验自然的过程中,孩子们认识了蔬菜的种类,知道了种植蔬菜的步骤,还锻炼了身体。在以后的饮食生活中会更珍惜粮食。在森林主题的活动中,孩子们需要跟着老师徒步走到附近的森林,还要自己带上自己喜爱的工具。在行走的过程中,锻炼了孩子们的肌肉和耐力,还让他们学会了遵守交通规则。在森林中玩耍的时候,孩子们学会了爬树、使用铲子、收集木柴生火等,在游戏的过程中慢慢学到了知识。
三、结语
幼儿的生活本身就是不断亲近自然、认识自然的过程。本文从主题活动的观念出发,针对活动方案需要注意的事项进行了总结:安全性、生活化,概括了主题自然活动具有的特点:满足了孩子心理需求,对孩子有一定的教育性,旨在帮助幼儿更健康快乐地成长,可以作为其他幼儿教育工作者举办亲近自然活动的参考。
第三篇:国旗下讲话分月份
(2月、3月)各位老师、各位同学:早上好!
这是一个寒冷被温情驱散的月份,雷锋精神的火焰即将在三月燃烧。让我们仔细寻找雷锋叔叔留下的身影吧:校园里,身为校外辅导员的他声情并茂地给队员们讲英雄的故事;列车上,不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生;雨夜里,善良的他用并不伟岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨;病房里,好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友„„雷锋叔叔永远是我们的榜样。“雷锋精神”既光芒万丈,也近在咫尺:看见水龙头没关紧,主动上前把它拧紧,我们就是“节能小雷锋”;看见地上静静地躺着一张纸屑,主动弯腰把它捡起,我们就是“环保小雷锋”;看见家庭困难的同学遭遇困境,主动伸手帮他们一把,我们就是“爱心小雷锋”;看见办公室里老师勤劳的身影,主动递上一杯热茶,我们就是“礼貌小雷锋”„„雷锋叔叔的日记里曾清晰地写着:一滴水只有放进大海才能永远不干,一个人只有把自己和集体融合在一起才能有力量。力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。在春风荡漾的三月即将到来之际,让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”。
(3月)同学们,你们知道全国小学生“安全教育日”吗?
有关数据显示:我国每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。
说到交通安全,是一个沉重而又永恒的话题,中国每年因交通事故死亡人数居世界第一,均超过10万人,这是个什么概念呢?打个比方,平均每5分钟就有一人在交通事故中失去生命,每一分钟都会有一人因为交通事故而受伤,每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。围绕“增强交通安全意识,提高自我保护能力”这一主题,学校向全体师生再次发出倡议:
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上追逐打闹,密切注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生。
3、当我们穿马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快横穿马路。
4、严禁小学生骑自行车。
同学们,交通安全是关系到我们每一个人生命的大事,因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你,为了他,为了大家,我们要牢固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,掌握交通安全知识,提高自我保护能力。
(4月)同学们:4月23日是国际读书节,今天我讲话的主题是《与好书为友,以读书
为乐》。要知道读书是成长在基石,读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱寒,坚持读书。毛泽东一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有空闲时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、点、线等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的心得体会,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物,是他们热爱学习,博览群书,又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习,趁着少年时光多读书,读好书,勤思考,为自己的人生打下坚定的文化基础。
同学们,知识改变命运,学习成就未来。阅读会给你带来快乐,会引导你走向成功,我希望同学们与好书为友,以读书为乐,拥有一个书香人生、快乐人生。
(5月)同学们,很快就是“五一” 国际劳动节了,我先给大家讲讲劳动节的来历:“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日,美国工人举行大罢工,要求改善劳动条件,实行每天八小时工作制。工人们团结战斗,夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利,就把这一天定为国际劳动节,全世界的劳动者从此有了自己的节日。
现在,劳动者已经成为我们国家的主人,劳动条件极大改善,因此每年的“五一”国际劳动节,成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,第一,应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。第二,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺、自己的书包自己整理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。第三,我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水和每一分钱。第四,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是干部还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。
同学们,我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!我的讲话完了,谢谢各位!
(6月)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我们演讲的题目是:欢欢喜喜庆六一。
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一周。又一个盼望已久的“六一”节到来了,她象一个小姑娘,穿着五彩的霞衣,手捧着鲜花,沐浴着六月的风,轻轻地,向我们走来了。
六一是红领巾的节日!六一是世界上最稚嫩,最年轻的节日!六一是全世界儿童共同期待的美好节日!这一天,大家会相聚一堂,一起表演,一起欣赏节目,一起玩有趣的游戏,有说有笑,就算是往日被风吹散的沙子,这时也会随着笑声聚集起来,从此大家都会和睦相处。
同学们!让我们抛去所有的烦恼与不快,搭乘满载快乐和幸福的列车,在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里,放声的歌唱,尽情地品味金色的年华。
同学们,六月的校园花如海,六月的校园歌如潮,六月的孩子在温馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里规划未来!
六月是我们学习的大忙季节,六月是同学们奋斗的美好时光。同学们,在我们饱含幸福的欢声笑语里,承载了长辈的亲切关怀,老师的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他们付出了深情的爱。儿童是国家的希望,孩子是民族的未来。少年智则国智,少年强则国强。同学们,我们肩负着时代的重任,寄托着祖国的未来。“谁言寸草心,报得三春晖。”“滴水之恩,涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代,我们要带着感激去生活,要备加珍惜今天的幸福时光,不辜负祖国的重托,不辜负父母的期望,不辜负老师的教诲。在家做个好孩子,在校做名好学生,在社会做位好公民。
同学们,我们都是阳光少年,我们是光荣的少先队员,我们以红领巾的名义宣誓:诚实守信,自律自强,勤学好问,誓做栋梁。
在此,衷心祝愿同学们节日快乐!我们的演讲完毕,谢谢大家!
(6月)在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了盛大的节日——六一儿童节.同学们,许多人把我们比作“祖国的花朵”、“祖国的未来”。“祖国的花朵”是什么意思呢?这除了赞美你们天真、活泼、可爱之外,还另有很深的意义,那就是希望你们在祖国这个大花园里,迎着明媚的春光茁壮成长,像花朵一样竞争开放,把祖国装点得更加绚丽多彩;把你们比作“祖国的未来”,这就是说,未来是属于你们的,祖国的前途是属于你们的。社会主义建设的宏伟事业期待着你们去创造。
你们是幸运的一代,也是肩负重担的一代。古人言:千里之行,始于足下。少年时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基,繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。(7月)时光飞逝,转眼一个学期即将结束,暑假又要来临了。一年的暑假是新世纪的第一个暑假。同学们都说新世纪是一个新的起点,那么就让我们把这个暑假当作所有假期中的一个新起点,我们要使暑假过得更加充实而有意大。
最后提醒同学们,开展活动的同时,千万不要忘记完成学校布置的假期作业。在外出时,要注意安全,学会自我保护。
祝同学们过一个愉快的暑假.(9月教师节)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
早上好!九月十日,在自然界中是一个极平常的日子。九月十日,在人类社会里,是一个神圣的日子。九月的天,特别亮丽;九月的地,一片喜气;九月的时空,因为有了“教师节”而充满着激情和诗意。在教师节来临之际,让我们发自内心地道一声:“老师,您辛苦了!”请接受我们最真诚地的祝福,请接受我们最崇高的敬礼!
老师是阳光,是乌云也挡不住的阳光;老师是雨滴,滋润着我们茁壮成长。他为万物的成长感到骄傲,为自己的学生感到欢欣。世界因为有了你,才有了一道真情亮丽的风景„„因为有了你——光荣的人民教师,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福时,您叮咛:“孩子,别忘了奋进!”悲伤时,您安慰:“振作起来,同学们!”失败时,您鼓励:“不经历风雨怎能见彩虹!”多少个难忘的日子,每时每刻都可以听到您亲切的话语,每时每刻都可以感受到您挚爱真情。
(九月教师节)九月,是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节„„老师啊,我也许不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!我们用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您,祝老师们节日快乐,愿老师们永远年轻!
老师,谢谢您!在您的引导下,我们与春天同行,我们带着阳光般的灿烂笑容走进课堂,走进春天,去播种期待、播种灵感、播种真情;您放飞的是爱的希望,收获的是灿烂的阳光,让我们深情的呐喊:“敬爱的老师,我爱您!”
(9月开学)各位同学、各位老师:
早上好!
转眼间,两个月的暑期生活结束了。我们又迎来了一个新学期。今天是开学的第一天,是一个充满希望的日子!当我们走进校园,看到整齐大气的教学楼,看到一片片赏心悦目的花草树木,看到一间间老师们精心准备的教室,相信同学们为能在这里学习、成长又一次感到自豪、骄傲。
此时,我不想按照惯例给同学们提出新学年的要求,希望同学们能主动发展。新学期的开始,我相信同学们跟我一样很有感触,我想说,昨天已成为过去,昨天的习惯已经成就了今天的我们,今日的习惯将决定明天的我们。让我们在国旗下共同祝愿,通过全体师生的共同行动,让养成良好的习惯成为我们自觉的行动,无愧于父母、老师的谆谆教诲,不辜负各界领导的殷殷希望,让好习惯与我们同行。
(10月)同学们,每年的10月16日是“世界粮食日”,每年“世界粮食日”所在的周为“爱惜粮食、节约粮食宣传周”。为什么要定出个“世界粮食节”来?为什么还要有个“爱惜粮食、节约粮食宣传周”?难道我们的粮食不够吃吗?是!我国是农业大国,虽然粮食最近几年均增产,但是人均粮食占有量长期处于较低的低水平。我们国家人口不断增长,耕地面积逐年减少,在今后相当长的一段时间内,我国粮食的供需仍将在紧张中度过,我国已经成为世界上最大的粮食进口国。所以,我们要树立节约意识。爱粮、惜粮、节粮,不能是空洞口号,它是中华民族的优良传统。“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”的风尚不仅过去需要、现在仍然需要。我们的粮食远未充裕,我们没有糟蹋粮食的权力,也没有糟蹋粮食的条件。
同学们,让我们从今天开始,做一名爱惜粮食,节约粮食的好学生吧!
(流动)老师们,同学们:
大家好!我今天国旗下讲话的题目是《凝望升旗》。
蓝天下,迎着初生的太阳,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们仰望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的时刻而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。
国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我们的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那声声催人奋进的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的呐喊声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们新一代肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!
(流动)大家早上好!今天国旗下讲话的题目是:《维持有序课间 争做文明学生》。
同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。走进校园,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景。
同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
我的演讲完毕,谢谢大家!
(流动)尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好,今天我演讲的题目是《勤奋学习,让青春更闪亮》
常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。
爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 正处于学习阶段的我们,就应该具有像古人那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,不付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优呢?
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。做一名爱学习的学生吧,学习让青春更闪亮!
第四篇:亲近自然感悟生命磨砺意志远足活动方案
“亲近自然磨砺意志”亲子远足活动
一、活动意义
为深入开展“青少年阳光体育健身活动”,磨练学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神,强化集体意识、纪律观念和环保意识,并对其进行耐挫教育,同时让儿童亲近大自然、回归大自然,充分享受浞河的魅力,进一步激发孩子们的团队精神和热爱家乡的感情。经学校家委会研究决定,开展“亲近自然磨炼意志”远足活动。具体方案如下:
二、活动主题
“亲近自然磨砺意志”亲子远足活动
三、活动时间
2013年12月13日(周五)13:40举行启动仪式,14:00从学校出发
四、活动路线
学校出发,沿浞河风景区向南,过健康街,一路沿浞河至樱前街,折回返校。
五、活动组织及参加人员
本次远足活动由清平小学家委会组织,3-6年级学校、班级家长委员会成员具体负责。
本次活动参加人员:
1.清平小学3-6年级学生、家长。
2.特邀学校领导、3-6年级班主任参加。
3.学校全体保安人员。
4.清池派出所民警4人、交警二中队交警4人。
5.邀请高新区人民医院医护人员2名。
六、准备工作1.物质准备:
1)学生自备必要的饮用水、塑料袋(准备随时捡拾垃圾)2)少先队队旗
3)家委会、学校准备:一辆随行应急车辆、条幅、校旗、饮用水、相关药品等。
2.精神准备:
各班充分发动学生积极参与,要行为规范,举止文明,精神饱满,有顽强的意志。一切行动听从指挥,展示清平小学学生的良好形象。
七、活动程序
1.下午13:40举行启动仪式1)家委会主任讲话
2)学生代表发言,并强调进行各班上交远足感受。
2.下午14:00出发,每班成四路纵队,从学校大门有序出发。家长陪同孩子在各班级同行。
3.行进途中各班听统一口令,途中各班可通过各种形式表现自己班的风采。各班保持良好的秩序与饱满的精神,强调学生不攀折树木,不破坏景区设施。
4.活动结束后,回到学校,进行活动总结。
5.家长在学校门口接学生回家,乘校车的学生仍坐校车,家长离校。6.出行顺序: 四年级--五年级--三年级--六年级
八、学生注意事项
1.远足前一晚必须充分休息,出发前吃一顿丰富而有营养的饱餐,以便有充足体力持久步行,减少意外受伤。
2.各班学生统一穿校服,佩戴队徽,穿球鞋或旅游鞋,设立领队学生一名。
3.行进中队伍整齐,口号响亮,精神饱满,展现班级、学校风采。4.所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律,服从统一指挥。5.行进途中不准吃食物,不乱扔垃圾。
6.行进途中,不追逐打闹,不插近路,不擅自离队,谨防掉队。7.在规定地点休整,不离队独自活动,垃圾自觉装入自带的塑料袋中,保持场地整洁。沿途捡拾垃圾。
8.不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等,以免滑下受伤。
九、安全保障
1.为保障安全,邀请清池医院医务人员带急救箱随行。2.学校6名安全保卫人员带好警用器械全部参加活动。3.安排一辆随行车辆,随时应对突发事件。
潍坊高新清平小学 家长委员会
2013年12月
清平小学远足活动安排表
第五篇:国旗下讲话3.1-10月份
十月份国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!
我是三一班的,我演讲的题目是《良好的习惯成就一生》 每个人都有自己的习惯,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
生活中,我还经常碰到这样的一些行为:有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹,甚至推搡拉扯;有的同学为了方便,随便在草坪里走来走去,或者干脆就在草坪里玩耍;有的同学在校园里随丢纸屑、饮料瓶;有的同学在没有老师指导下私自到体育小区去玩;有的同学在操场玩纸飞机……现在请同学们想一想,刚才我所说的这些情况在你的身上发生过吗?在你的身边发生过吗?请同学们再想一想,这些行为对吗?
这些都是有损我们小学生形象的不良行为,让我们从今天做起,和这些不良的行为说再见吧!