2014和平鸽少儿主持人大赛稿件

第一篇：2014和平鸽少儿主持人大赛稿件

珍惜

一个眼盲的小姑娘说：

啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是 给我即使是一天的光。让我看看亲人，朋友，看看太阳，星星，月亮，看看旷野，草原，海洋，看看最美的画，最美的舞蹈，看看什么是蓝，是绿，是红，是黄，我想看的东西是那么多，一天的时间是太少了，但是，我也将非常感激，要是能给我一天的光！

一个耳闭的小男孩说：

啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是，给我即使是一天的声音。

让我听听母亲的低语，听听歌声，琴声，听听风雨声，波涛声，听听老虎的长啸，小鸟的啾鸣。

我要听的东西是那么多，一天的时间太少了。

但是，我也将非常感激，要是能给我一天的声音！

一个哑者多么希望

用自己的声音和朋友谈心，用自己的声音歌唱。

一个坐在轮椅上的人多么希望站起来，走过去和同伴一道散步，爬山。

而一位老人说，他愿意牺牲一切

只要能回到青年时光。

啊，一切都是值得珍惜的如果你失去了它。要时时提醒自己，应该珍惜的东西正像江水一样在你身边流淌„„

春的消息

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔 走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草。

下雪了（节选）下雪了，雪下得真大，雪花儿像鹅毛一样从天上飘下来，落在山上、田野上、房子上、大树上，盖上一层，又盖上一层，全是白茫茫的了。外边儿静悄悄的，行人很少。雪停了，太阳出来了。太阳光照在树上，亮得耀眼。山啊、田野啊、房子啊、大树啊，全变了样儿了，都穿上了白色外衣。校旁那两座小塔，都戴上了顶白帽子，比平常更好看了。

下课后，同学们都到院子里来了。大家滑雪、扔雪球儿、堆雪人儿。他们的脸跟鼻子都冻得红红的，可还是玩得很起劲儿。

假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子须要镇静，相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，现在却常是阴沉，一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会变成亲切的怀恋。

感谢

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界飞

飞.我好想飞,飞在蓝天,飞于白云,仰望金色的太阳,俯视下面的绿树.飞,我好想飞,亲亲小鸟,摸摸飞机,让清爽的风吹拂着我的长发。我要飞到北京,看看长城,望望故宫。

我要飞到台湾, 向台湾的同胞们问好。飞,我要飞,自由自在,无拘无束地飞春（节选一）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

春（节选二）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢

慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么

不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么

在电线上来回回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成五线谱了。小鸟音符，呵，音符小鸟——多么美丽的曲调„„

六十六头牛

六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼； 六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

感 谢

爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说

同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切

而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您 为我们创造了一切

而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您的脸上

此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒

此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

《妈妈睡了》 作者：张秋生

妈妈睡了，妈妈在和我午睡的时候，睡得好熟好熟，像我睡着时在我身旁，睡梦中的妈妈真美丽，妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛，妈妈的嘴巴张开着，好像在为我唱催眠的歌谣。

睡梦中的妈妈好慈祥，她的嘴巴眼角都挂着笑意，好像在睡梦中想好了一个故事。

睡梦中的妈妈好累，窗外小鸟在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到，她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉啦，妈妈，睡吧。

爷爷的冬天

冬天是静默的季节

爷爷总是独自坐在冬天的墙边 默默无言 阳光用温和的手

抚摸着他核桃一样苍老的脸 像慈祥的母亲 抚摸着自己心爱的孩子 冬天是落雪的季节 雪花像神秘的白蝴蝶

纷纷扬扬来自遥远的天国 我的爷爷在静静的雪夜里 讲起他小时候的故事

他快活得也像一个小孩子 心里充满了无限温暖 就像我们在忧愁的日子里 突然想起了郊游的春天其实谁也不知道

爷爷在冬天想着什么 但他的故事告诉了我 他离开自己的童年和老家 已经非常非常的遥远„„

有关春天的：

春天很大又很小作者：王宜振春天到底有多小

问问小花朵,也许会知道

花朵说:它常站在我的花瓣上跳舞跳完舞,又钻进小小的花苞里睡觉

春天到底有多小

问问小燕子,也许会知道

燕子说:我衔着它从南方飞到北方它哩,同一粒小豌豆差不了多少

春天到底有多大

问问那棵树,也许会知道大树说:春天是一只大鸟一棵树只是它的一根羽毛

春天到底有多大

问问小朋友,也许会知道

小朋友说:我们都被春天含在嘴里远山和草地也陷进春天的怀抱

春天到底是大是小

大伙儿碰在一起就争争吵吵说它大说它小都有一定道理老师说,这样的问题想想就会知道

寻访春天

盼望着，春天的脚步近了，我带着欢快的心情去寻访春天。

我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，柳树抽出了嫩绿的小芽，小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，我无比快乐。

我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，庄稼从熟睡中醒来，昆虫蹦跳着低声交谈，我无比轻松。

我手舞足蹈地来到花园里玩儿，艳丽的桃花尽情绽放，雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。

春天的脚步越来越近了，春天带给我欢乐

春天的童话（儿童诗）春天来了

仿佛成了绿的世界 到处是五颜六色的花儿 到处是碧绿如玉的草儿 春天的味道

春天的味道，是甜的，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。春天的味道，是香的，如芳香扑鼻的花香，又如香甜的空气。

春天的味道，是五彩缤纷的，瞧！这儿，那儿，花开朵朵。

我不知道美丽的春天 是如何来到我的窗前 叽叽喳喳地鸣叫声中 清新而又明媚的早晨 来到我的窗前----窗前那连绵起伏的群山 孤独而又光秃的落叶树 昨天好象还是一片萧条 突然间满目青青与金黄 春雨无声无息地润下来 一个冬天的沉闷与无奈 在不经意间被冲刷一新 处处充满了勃勃的生机 拥抱绿树鲜花和温暧 聆听空寂的自然萧声 仿佛置身于蓬莱仙境 脱胎换骨地冉冉飞升

冬天来了，春天还会远吗？ 多么自信的歌者啊

你的诗句深刻于我的脑海 春天哟你永驻在我的心里 一年之计在于春啊 而春--正途经我的灵魂 我虔诚地一页页翻阅

惊奇地发现高于一切的依然是春天

一片槐树叶

一片槐树叶

纪弦

这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故园哟，要等到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？..自我介绍

尊敬的各位评委老师好，我叫刘智珩，今年11岁，来自美丽的六朝古都南京。现在是一名五年级学生。

我个头不高也不矮，身体比较强壮，浓眉大耳，长有一双有福气的大耳垂，别看我长有男孩子的身材，胆子可小呢，现在心里面还像小鹿乱撞呢！我喜欢画画，别看我年龄小，在画画上还得了不少奖！我还喜欢书法，虽然没有经过专业培训，但是字还是写得不错的。我一直把颜真卿所说的：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”作为自己的座右铭，经过努力，学习成绩一直名列前茅。

听了上面的介绍，相信大家对我都有所了解了吧！

口语学习班教材

（一）： 自我介绍：（1）问候语

我祝大人们：工作顺利，身体健康，合家欢乐，一顺百顺，万事如意！

我祝小孩子们：学习进步，天天快乐，年年欢乐，没事儿偷着乐！（2）数字成语

我祝大家是：一帆风顺，两全其美，三阳开泰，四季发财，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八方来财，九星报喜，十全十美，百年好合，千姿百态，万事如意，请来电掌声鼓励！谢谢！（3）问好语 我来向大家问好，我祝大家是：“吃得好，穿得好，睡得好，玩儿得好，乐得好，站的好，坐的好，一天更比一天好，一年更比一年好，好上加好，好得不得了。来点儿掌声好不好！”呵呵，看我说得好不好，要是您能做到这些好，那就不是“三好学生”了。咱是“八好学生” 自我介绍的技巧:（1）在自我介绍的时候不要学别人，要有自己的个性，自己的特点。这样别 人才会记住你，对你产生关注。（2）从侧面形容，把自己生动形象的介绍给大家，自己的特长、爱好、姓名、年龄以及来自什么地方，现在在哪里读书，读几年级。这些是一般自我介绍的几项基本内容！如果用死板的文字叙述下来就没有太大的吸引力了，你的形象在别人脑海里就不会有很大的映像。这个自我介绍就是失败的！

（3）绕圈子，有时候老师考学生，让学生做一分钟或者半分钟自我介绍时，学 生都闲时间太长，怕说不了那么长时间。这就需要绕圈子了，和观众互动，比如在介绍年龄的时候就说“我的年龄呢！你们猜，看我有几岁了？哈哈，猜不出来吧，我今年七十二〃〃〃个月！七十二个月是几岁啊？你自己不会算啊！〃〃〃〃”如此一来即可以把时间拉长，而且还有一个更大的好处，就是可以调节气氛！

（5）有一定节奏感的自我介绍，这是比较难的，把自己的介绍内容连串在歌曲 里面唱出来，或者自己组织有辙有韵的顺口溜来介绍！（在上课的时候老师会亲自为每一位同学编写的）

下面是四种不同风格，不同性格的人物自我介绍，即“古灵精怪型、逆向思维型，直白大胆型。”（1）古灵精怪型：哈喽！大家好。我叫王晓琪。我是哪里人呢？听我刚才说得那声“哈喽”，你就可以听出来那句是英文，听了我说的英文之后呢你就会认为我啊〃〃〃肯定不是英国人。具体是哪儿的人呢？我告诉你，反正不是火星人，我是地球村的。今年多少岁了呢？比去年大一岁。去年我满月〃〃〃〃七年了（去年满月七年，今年正好是八岁）我身高一百三十七〃〃〃公斤，不对，应该是厘米。体重不够一吨〃〃〃〃〃

（2）逆向思维：大家好，我一来你们一定会很想知道我的名字叫什么对吧？我偏不告诉你我叫王晓琪。我不告诉你我叫王晓琪你们谁也不会知道我叫王晓琪，即使知道了我叫王晓琪，你们也不会记得王晓琪，千万不要记得我叫王晓琪，一定要忘掉我叫王晓琪。请问大家〃〃〃〃我叫什么名字？有没有人知道？（大家一定会异口同声说王晓琪）！你们不知道我是哪个学校的吧？我就不告诉你。但是如果你要对我有什么不满的话，随时可以去“星河学校”打我的小报告！你去了也不怕。因为不知道我哪个班。哈哈！我们校长绝对会替我保密的，因为他对我们三年级二班的学生特别的好〃〃〃〃

（3）直白大胆型：我来了。我叫王晓琪，今年八岁，在星河学校三年级二班读书。特长是唱歌跳舞。一定要记得喔！不记得也没关系，等一下我写张纸条给你们每人都发一张。我告诉你，我特别的自信，自从我出生到现在还没有遇到过比我强的人，如果在场的谁不服气的话可以过来和我Pk咯，但是PK之前你必须回答我几个问题，就是我叫什么名字，今年几岁，在哪所学校读书，特长是什么！所以啊现在你们就赶紧记吧，不要等一下我问的时候回答不上来。等你们记下来了之后啊〃〃〃〃我的自我介绍也就成功了！我们也没有必要PK了。谢谢！（4）顺口溜介绍：各位观众我告诉你，我从来不跟别人吹牛皮！自我介绍有主题，学生我名叫王晓琪，现就读：星河学校三年级。认真刻苦来学习。老师上课记心里。打闹玩耍是业余，偶尔和同学做游戏。现如今八岁的我。能歌善舞有进取，身高也有一米三点儿七。性格开朗是活泼地。爱开玩笑是大大地。说得不好别往心里去。多有得罪是别介意，王晓琪，在此敬一礼。希望大家给点儿掌声来鼓励。最后我诚心诚意谢谢你，谢谢你！第2/3页

注：编写创作顺口溜的基本辙韵分为十三大辙。（学生只需了解，无需必会）

现在流行的“十三道大辙”各有自己的名称，这十三个名称都是分别以本辙中有代表性的两个字组成的，它们是：

（一）中东辙，由韵母eng、ing、ong、iong拼成的字，例如：中、风、龙等。

（二）发花辙，由韵母a、ua、ia拼成的字，如发、拉、马、大、话、挂等。

（三）怀来辙，由韵母ai、uai拼成的字，如：派、晒、败、白、来、埋、开、带等。

（四）江洋辙，由韵母ang、iang、uang拼成的字，如：江、房、唱、上等。

（五）乜斜辙，由韵母ie、ue拼成的字，如：斜、怯、借、月、谢、也、冽等

（六）姑苏辙，由韵母u拼成的字，如无、湖、读、出、哭、书、穆、路、属、触、目等。

（七）衣期辙，由韵母I、er、v拼成的字，如：纪、西、去、吕、期、系、拟、举、等。

（八）油求辙，由韵母ou、iu拼成的字，如：否、周、某、楼、艘、邱、修、九、游等。

（九）灰堆辙，由韵母ei、ui拼成的字，如：悲、谁、飞、泪、每、岁、税、枚、魁等。

（十）人辰辙，由韵母en、in、un拼成的字，如人、分、臣、金、民、论、神、秦等。

（十一）摇条辙，由韵母ao、iao拼成的字，如：桃、袤、扫、叫、老、饶、高等。

（十二）言前辙，由韵母an、ian、uan拼成的字，如：眼、反、传、满、演、仙等。

（十三）梭波辙，由韵母e、o、uo拼成的字，如：佛、罗、车、和、拨、德、社等

第二篇：少儿主持人大赛

小主持人大赛”现场模拟

1、你在主持节目时说错了话怎么办？

2、买东西时忘记带钱怎么办？

3、今天是六一儿童节，我们学校要举办一台联欢会，请你说一段开场白；

4、假如我们身边的一个同学得了重病，需要很多钱做手术才能挽救他的生命，现在学校要组织大家捐款，奉献爱心，请你说一段倡议的话；

5、以母亲节为主题的队活动结束了，请你来说一段结束语；

6、你是主持人，假如你上台时突然摔了一跤怎么办？你会说些什么话来为自己解尴尬？

7、森林里举行音乐会，请你模仿三种以上动物出场时的神态和声音；

8、如果你是一位小发明家，你将会发明什么东西送给老师？为什么？

9、如果今天的比赛你胜出，你将做些什么？失败了呢？

10、这里有一只手表，你是推销员，把这只表推销给我；

11、有人说“阅读能改变人生”，你同意吗？说说理由；

12、假如你说小主持人，在演出过程中，有演员出现失误，你会做些什么？说些什么？

13、小明这次考试成绩不是很好，回家后小明的表现以及他爸爸的表现会怎样？请你模拟一段他们的对话；

14、父亲节快到了，你打算送一件什么礼物给你的爸爸？为什么？

15、如果你在主持节目的时候，有一只苍蝇围着你飞来飞去，你该怎样处理？

第三篇：主持人大赛稿件

各位评委老师好，我是号，符国龙。来自山东现代学院/计算机应用专业大一学生。本人性格开朗，爱好广泛对主持更是情有独钟，与此同时也认识很多志同道合的朋友。在校期间成功担任过学校二级院系的大型晚会活动的主持人，和学校优秀社团的周年庆典文艺晚会的现场主持人，效果甚佳，并取得圆满成功，得到学院师生的一致好评。

对参加本次主持人大赛我想挑战自我，战胜自己，不管能不能在此次大赛中取得成功，我想它都会使我的人生往前迈上一大步。

谢谢诸位老师聆听。

感恩母亲节主持稿

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们 大家好！

我是本次晚会的主持人符国龙，五月的天空，心得雨巷，一簇簇康乃馨缓缓的绽放，初夏的眼光，缓缓地照在身上。新野开满了紫丁香。融入阳光雨，咀嚼五月芳香，寄托对母亲深情呼唤的唤码，这份亲情温暖如春，穿越了恒古的足音。这份亲情绵长而悠远，无私付出中述说着岁月的故事。所有的话语和音乐从山川河流中穿行而过，在这样一个温暖的季节让我们一起感悟亲情，感谢母亲！今晚让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的歌。

在晚会开始之前，请允许我来为大家介绍莅临本次晚会的领导和老师，欢迎院长助理车海燕院助、护理院长杨秀院长、医学院邵大勇院长、汽车学院赵鹏院长、尽管学院邵林院长、建工学院刘谨院长、电子学院康惠院长、人文学院左炀院长、及二级学院辅导员老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！下面我宣布山东现代学院“弘扬美德 歌颂母亲 献礼母亲”文艺汇演，现在正式开始。

中华文化，源远流长，国学经典，诵读不哀，在源远流长的古典诗文中《孝经》如夏日的繁星，闪烁着独特的光彩。孝是什么？孝就如为回报恩重如山的父母而献上一盏香茗，闪烁着独特的光彩。孝就如灵魂深处盛开的一朵鲜花，他伪更持久永恒，永远散发着迷人的清香。今晚让我们共同走进《孝经》，聆听《孝经》，感悟《孝经》。下面请全体师生起立，有来自大学生社团的两位同学带着我们再次将经典诵读。掌声欢迎！古典舞蹈《缥缃醉》

中华古典舞蹈传承着中华文明的精髓，婀娜多姿，翩翩起舞，美丽而有动人。灵动舞姿、曼妙音律，下面让我们一起去感受中华民族的古典美，请欣赏大学生艺术团舞蹈部为我们带来的古典舞蹈《缥缃醉》。掌声有请！

歌曲《母亲》 世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫做母爱，这个人叫做母亲。有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈，下面请欣赏由大学生艺术团指导老师孟娜老师、孙凯老师带来的歌曲《母亲》。让我们掌声欢迎。歌曲表演《时间去哪了》

时光飞逝，我们可曾注意到母亲额角的缕缕白发，眼角眉梢的丝丝皱纹，又可曾真正的理解母亲渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月。我们的幸福是您给予的，我们的路是你呵护的。感谢您，亲爱的妈妈！这首歌再次响起都会让我们心有触动，舒缓的旋律搭配平实的词句，徐徐诉说岁月流转中的人生故事。下面让我们再次去感受这首歌曲给我们的感动，请欣赏大学生艺术团带来的歌曲表演《时间去哪了》。掌声有请！手语表演《烛光里的妈妈》

母亲的伟大，凝结了你我血肉，母亲的高尚，塑造了你我灵魂，母亲的一生是壮美的爱的航行！亲爱的母亲，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣都曾经历，多少年默默承受无限付出您从不问收获。好想抹去您心底的伤痛，好想抚平您脸上的皱纹。接下来要登场的节目是由红十字会社团带来的情景剧及手语表演《烛光里的妈妈》，掌声欢迎！舞蹈《我们都是好孩子》

年少时代，我们挥霍着无忧无虑的青涩时光，欢笑，追逐，打闹。彼时年华正好，春色尚明，我们相信自己的心中涌动阳光，相信有一种信念叫做善良。相信自己将初心不改，无悔向前。相信，我们都是好孩子，永永远远。下面请欣赏大学生艺术团舞蹈部带来的舞蹈《我们都是好孩子》。合;掌声有请!表演《武术与太极》

武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极拳更是强身健体，独树一帜。武术是中华民族的国粹cui之一，使我们心态和宁静。表演如行云流水，如清风拂柳，给人一种美的感受。请欣赏社团的学生们带来的表演《武术与太极》。

合唱《有你的地方就是天堂》

有一种爱，一生一世不求回报那便是母爱，有一个人，一生一世值得你爱她便是母亲。我们骄傲，因为母亲是家中的脊梁，有了她，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾，是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风霜。为了我们成长耗费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。在今天这样一个属于您的节日里让我们共同唱响这首歌，送给您我最亲的妈妈！掌声欢迎大学生艺术团带来的合唱《有你的地方就是天堂》。

最后让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一些快乐！五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲，珍惜这份与生俱来的亲情。同学们，让我们向天下的母亲共同道一声“母亲辛苦了”！

下面我宣布山东现代学院“弘扬美德，歌颂母亲，献礼母亲”文艺汇演圆满成功！再次衷心地感谢所有领导和老师的到来，感谢各位同学精彩的表演。老师们、同学们下次再见！

第四篇：主持人大赛主持人稿件

主持人大赛演讲稿

A:尊敬的来宾

B：亲爱的同学们

合：----------大家晚上好！

A:我是主持人**

B:我是主持人**

A:欢歌笑语追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬！

B:喜悦盛开欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

A:在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨铸就的圣地！

B:这，将是才艺的较量。更是信心与勇气的大比拼！

A：欢迎来到由**主办的主持人大赛的决赛现场！

B:在初赛中选手各显其能，令我们啧啧称赞。进过激烈的角逐，最终有**位选手顺利进入决赛。

A：我们的选手已整装待发，准备进行最后的冲刺！在这里我们衷心的洗完就跟他们能够发挥出自己最好的水平，让我们用热烈的掌声祝福他们！

B:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾。******* A:******

B:******

A:******

B:******，让我们用热烈的掌声再次欢迎各位嘉宾的到来！

A:下面由我来为大家介绍一下本场比赛的各个环节

第一个环节：自我介绍与模拟主持。接下来我们的选手将一次通过应变能力测试，默契大比拼以及颁奖前的最后决战力挽狂澜。B:在这四个环节中，相信各位选手的表现定会异彩纷呈。下面我来为大家介绍一下比赛规则：

在前四个环节中，我们的评委将根据选手的语言流畅度、应变能力、配合默契度、肢体语言、台风等方面进行评分。

A:力挽狂澜环节结束后，将进入我们的观众互动环节和才艺欣赏环节。希望各位参赛选手和观众积极参加。

B:好的。那么接下来将进入精彩的自我介绍和么你主持环节。本环节么你主持环境为：迎新晚会现场。用时不超过5分钟，在最后20秒时，计时员将举牌示意。希望各位选手把握好自己的时间。……………………（选手上场之间的衔接词）

A:各位选手幽默的表现过后，我们即将进入应变能力测试一环节。本环节自持人读完情况后开始计时，选手有15秒的思考时间，若超过思考时间，计时员会举牌提示。之后选手用时不限。下面有请1号选手**

……………

B:……………

A:机智的应变，灵敏的思维，我们的选手解决了一个有一个令人措手不及的突发情况，接下来进行第二个环节：默契大比拼。本环节从表演时开始计时，不超过三分钟。下面将是第一组选手的精彩表现，他

们主持的节目类型为新闻类。

B:两位新闻节目主持人，为我们进行了一场精彩的新闻报道。下面来关注一下我们的体坛盛况。有请第二组选手上台。

A:一场精彩而又激烈的赛事过后，我们去娱乐节目那边看看，又有什么娱乐新动态呢？有请第三组选手上场。

B:一段令人开怀的娱乐节目过后，让我们用心去倾听一下第四组选手的访谈节目。

A:一段精彩的访谈节目过后，让我们去看看现在全国各地的小朋友都正在收看什么节目呢？有请第五组选手上台表演。

B:当代社会各位家长，对于子女的外语教学情况日益重视，那么就让我们看一下第六组选手的英语类节目吧！

A:各组选手默契的配合，让我们看到了主持界的未来之星，下面将是各位选手为自己拉分的最后一个环节：力挽狂澜。本环节每人90秒，余十秒时，计时员将举牌示意。好，进入下一环节。

B:请各位选手到台前来，按比赛顺序站好，一次进行最后陈述，希望各位选手把握好时间，好好表现！

………

A:紧张激烈的力挽狂澜结束后，让我们放松一下。下面进入观众互动和才艺欣赏环节。

B:本环节中，参加者需将绕口令大声朗读出来，不然没有小奖品哦！………

B:有趣的绕口令环节结束后，下面将是才艺欣赏环节。本环节有幸请

到了舞坛新秀-**，她将为我们带来一段舞蹈--change

A:激情四溢的舞蹈结束之后，下面将是我们的小野蛮派新宠为大家带来的一首歌曲===珍爱舞台，有请！

A:在这首动人的歌曲中，相信大家也一定都听出了**的心声：对舞台的热爱。让他再来一首好不好？

……………

B:本环节结束后，相信大家也休息的差不多了。下面有请**为各位选手做精彩点评。

A:下面有请**做精彩点评

B:对于选手的点评，令我们都受益颇多。

A:今天的评委，不仅公正的位选手进行了评分，而且对各位选手都进行了非常有针对性的精彩点评。让我们用热烈的掌声，向他们表示衷心的感谢！下面我们将为大家公布此次比赛的最终结果。B:……

A:……

B:……

A:……

B:……

A: 回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；

B：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；

A: 每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩世界在我们眼前灿烂地舒展开来

B: 让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情，A:让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章 B:让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。

A:来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！B：**第*届主持人大赛圆满结束！谢谢各位的到来！

第五篇：少儿主持人大赛方案

少儿主持人大赛方案

一、时间及地点 2010 年 7 月中旬，比赛地点另行通知。

二、参赛对象 凡于年龄在 3 至 18 周岁之间的青少年儿童，均可报名参加。具体年龄组划分： 幼儿组：3—6 岁 儿童组：7—12 岁 青少年组：13—18 岁

三、奖项设置 声乐、器乐、舞蹈按组别分设一等奖 1 名，二等奖 4 名，三等奖10 名，优秀奖若干名，主持人比赛奖项同上。

四、参赛费用

1、少儿艺术比赛：单人、双人、三人节目每人 50 元；4 至 10人每人 30 元；10 人以上每人 20 元。

2、主持人比赛：主持人比赛每位参赛选手需交纳 50 元参赛费

五、参赛要求

1、少儿艺术大赛（1）、参赛节目内容健康向上，题材新颖，形式多样，富有情趣及鲜明的时代精神和民族特色，符合青少年儿童的年龄特点。声乐和舞蹈参赛作品原则上是近年来创作的作品。（2）、舞蹈含独舞、双人舞、三人舞、群舞；声乐含独唱、重唱、表演唱；器乐含独奏、重奏、合奏，表演节目限时 5 分钟。

2、主持人大赛、（1）主持人比赛参赛选手要求形象端庄、讲普通话、鼓励创新，有鲜明的个性。（2）、主持人比赛分现场主持、即兴采访、才艺展示等，每位选手表演限时 8 分钟。（3）、凡进入决赛的少儿目主持人，将成为石嘴山电视台教育栏目的特邀主持人。

3、主办单位为选手提供钢琴。演员的服装、道具及其它乐器自备。

4、石嘴山电视台将对本次比赛的所有项目进行实况录像，并安排每天在黄金时间播出。六一儿童节前夕在大武口举行“迎奥运、，晚会实况将在石嘴山电庆六一暨全市少儿艺术电视大赛颁奖晚会”视台六一期间重复播出。优秀选手还将代表石嘴山市参加宁夏电视总台和 CCTV 少儿艺术电视大赛。

六、报名方式：

1、由学校统一组织选报参赛选手和节目，每个学校至少选送 3（大赛组委会将对各个学校的组织情况设置—6 个节目，多则不限。优秀组织奖和团体奖）。

2、全市各个培训班可以直接报名，学生也可以个人名义直接报名参加。

3、参赛单位及个人请与 5 月 10 日前将报名表报市电视台。少儿主持人大赛开始报名了关于“春江车业杯”桐庐县第三届少儿主持人大赛的通知 中共桐庐县委宣传部主办单位： 桐庐县广播电视台 桐庐县教育局协办单位： 桐庐春江车业有限公司承办单位： 桐庐人民广播电台 桐庐通远琴行各小学、幼儿园：为培养挖掘少儿主持人才，大力推广普通话，做到“人人都讲普通话，人人讲好普通话”在前两届成功举办的基础上，经研究决定于 5-6 月份举办“春江车业杯”桐庐县第三届少儿主持人大赛。现将具体事项通知如下：1．参赛对象：6---13 周岁在校学生。2．赛程安排：⑴．报名：报名截止时间：5 月 8 日-----5 月 30 日报名办法：选手凭相关证件在指定地点报名。也可由学校统一报名，报名时填写报名表并缴纳报名费 10 元。报名地点：桐庐县春江路 526 号（桐庐通远琴行内）报名电话：69998989（潘老师）64225566 64201597（马老师）⑵．海选：海选时间：6 月 2 日---3 日（周六、周日）。海选内容:选手自我介绍及限时自备作品朗读（材料选手自备，题材、形式不限，主要考察选手普通话水平）。海选地点：桐庐春江车业一楼展厅（江南云栖路南侧，乘坐 15 路公交车可直达），海选通过短信、电话、网络等形式取前 3 名直接进入决赛，其余以评委评分按比赛人数的 25进入复赛。⑶.复赛：复赛时间：6 月 10 日（周日）。复赛内容：选手自我介绍、自备材料朗读、选手自备语言类才艺展示等。复赛地点另定。复赛成绩以评委评分、短信、电话、网络等取前 17 名选手进入决赛。⑷.决赛：决赛时间：6 月 17 日（周日）决赛内容：选手自行设计并主持一档节目的开场白、选手现场采访、选手才艺展示等。决赛地点：桐庐春江车业一楼展厅（江南云栖路南侧，乘坐 15 路公交车可直达）⑸.评奖：比赛将邀请国家、省、县等相关专家组成评委班子，本着公开、公正、公平的原则最终选出一等奖 1 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名、优秀奖 10 名、最佳人气奖 1 名、最佳口才奖 1 名、最具潜质奖 1 名。分别予以奖励。获一、二、三等奖的选手同时获得桐庐县第三届“十佳小主持人”称号。⑹.其他： 所有参赛的选手均可得到本次比赛组委会提供的“阳光购物卡”一张。报名表附后。中共桐庐县委宣传部 桐庐县广播电视台桐庐县教育局2007 年 4 月 30 日 “动感校园魅力通小”大型艺术

节 ——“展示真我风采 为梦想构筑舞台”小主持人大赛活动方案

一、大赛宗旨：为了促进少儿文化艺术的发展，展示通小校园文化，活跃校园生活，特在校艺术节期间举办首届小主持人大赛。本次大赛新颖、独特，旨在提高同学们的综合素质，选拔真正有实力，有特色的优秀小主持人，并推荐参加校艺术节期间部分节目的主持。

二、参赛条件： 1．凡喜欢参与“小主持人大赛”活动、自愿展示个人艺术风采的少年儿童均可参加。2．能说较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。3．对象范围：3-6 年级学生，性别不限。分

A 组（三、四年级）和 B 组（五、六年级）4．报名截止日期：2005 年 4 月 30 日

三、比赛形式：

（一）初赛由各班主任和辅导员策划、组织学生利用综合实践活动课时间，在班级中进行报名并进行初赛。初赛完成后，各班向大队部选送一至两名决赛选手。初赛内容（供参考）：1．自我介绍： 简短语言介绍自己（时间不超过 1 分钟）2．模拟主持：任意选定一种节目形式进行模拟主持（时间不超过 3 分钟）3．才艺展示：唱歌、舞蹈、小品、朗诵等，形式不限（时间不超过 5 分钟）

（二）决赛1．分 A 组（三、四年级）和 B 组（五、六年级）两场分别竞赛2．选手提前十分钟到达比赛现场，抽取出场序号3．选手可预先准备自己的自命题节目内容，主持内容和形式不受限制。4．各参赛选手可选择“亲友团”（5 人）到比赛现场为自己助威呐喊。决赛内容：1．挑战第一关：个性空间——测试表现力同组选手共同登台，每人进行 1 分钟极具个人特色的自我介绍。（满分 5 分）2．挑战第二关： 模拟主持——测试主持和临场组织能力在 3 分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题节目内容（片段）主持。不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如学习内容、休闲娱乐、生活饮食、新闻焦点等。道具自备，若需有人协助，从现场观众中随机选择。（满分 5 分）3．挑战第三关：非常展示——测试个人才艺各选手展示除主持以外的个人才艺一项，如舞蹈、器乐、小品等，时间不超过 5 分钟。（满分 5 分）4．挑战第四关：知识问答——测试文化知识素养同组选手共同登台，自选题号，现场回答考题，思考时间为 30 秒。（答对加 5 分，答错不得分，有所涉及酌情加分）四项成绩满分为 20 分，当场亮分。

四、奖项设置： 1．大赛最终产生“十佳小主持人”和金、银、铜及各单项奖（最佳才艺奖、最佳台风奖、最佳人气奖、最佳语言奖）2．凡参加决赛的选手，均可作为学校“小主持人后备人才推荐库”储备名单，为今后向校内外各团体推荐人才备用。3．本次大赛将特邀市广播电台的少儿节目主持人方也姐姐等担当评委。

一、活动目的：为了促进少儿文化艺术的发展，展示盐小校园文化，活跃校园生活，特举办盐仓中心小学小主持人大赛。本次大赛旨在提高同学们的综合素质，选拔真正有实力，有特色的优秀小主持人，并推荐参加学校今后各项活动的主持工作。

二、活动口号： “走上舞台，你就是主角”

三、参赛要求、对象及人数：1．凡喜欢参与“小主持人大赛”活动、自愿展示个人艺术风采的少年儿童均可参加。2．大胆，大方，能说较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。3．对象范围：4-6 年级每班推荐三名

四、比赛环节第一环节：印象 100 分（时间：40 秒）主要内容：富有创意的自我介绍。第二环节：绕舌 100 秀主要内容：绕口令（时间：1 分钟）两轮结束后，根据各年段参赛人数淘汰一部分选手，如 9 名参赛选手，根据前两轮比赛成绩直接晋级 4 人，剩下的选手则进入复活赛，进行综合知识测试，以抢答的形式一锤定音，胜出者晋级，共 5 人进入下一轮比赛。第三轮 模拟主持——测试主持和临场组织能力（时间：2 分钟）在 2 分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题主持。参赛选手可提前准备自命题内容，设计并主持一台晚会的开场，要求内容符合所选晚会主题，形式新颖、语言精练、举止得体。（任选其一）备选项：

1、艺术节开幕式。

2、艺术节闭幕式。

3、主持人大赛。

4、卡拉 ok 大赛。

5、节庆日开场。

6、主题班队会开场，或学习内容、休闲娱乐、生活饮食、新闻焦点等。本轮比赛结束后，根据比赛成绩，5 名选手中 2 名直接晋级，剩下的选手进入复活赛，进行综合知识测试，以答题的形式一锤定音，胜出者晋级，共 3 人进入下一轮比赛。第四轮 才艺百分百（时间：3 分钟）主要内容：各选手展示除主持以外的个人才艺一项，如舞蹈、器乐、小品、唱歌、朗诵等，形式不限，表演道具器材自备

五、评分标准采用现场评分的方式，每一轮按 10 分制计算，每轮去掉最高分和最低分，取平均分。★凡参加大赛的选手，均作为学校“小主持人后备人才推荐库”储备名单，为今后校内主持和雏鹰电视台推荐人才备用。挑战金话筒 ——湖小教育集团第三届小主持人大赛比赛方案

一、活动宗旨：为了丰富学生的校园文化生活，为学生提供一个相互沟通交流与展示自我风采的平台，促进校园文化品牌的形成，经研究，决定举行湖小教育集团第三届小主持人大赛。

二、比赛时间：2009 年 4 月 30 日下午 1：00（暂定）

三、比赛地点：南校区阶梯教室（暂定）

四、参加对象：南校区 2 名、北校区各学部各 1 名、清英外国语 2 名、周家巷、花园、何留、大坝各 1 名。36 年级学生

五、赛前准备：

1、4 月 23 日（本周四）前填好报名表发到高燕婷的邮箱：gyt-0901163.com。

2、周六中午集中南校区抽签。

六、比赛流程第一轮：创意演播室 12 名选手由抽签分成 3 组，每组有 4 名选手。每位选手主持一档少儿类节目，内容不限，时间控制在 2 分钟以内。评分标准：语言表达能力、主持内容、舞台表现力、舞台形象。每组根据评委评议淘汰掉 1 名选手，剩下 3 名选手进入第二轮比赛。第二轮：非常外景地 选手自选题号，有三种题型可供选择，选手可以思考 30 秒后开始，时间控制在 2 分钟以内。

1、即兴应答：由评委出题，选手回答。

2、即兴主持：根据规定的主题进行即兴主持。

3、即兴采访：根据规定对现场观众、评委等进行即兴采访，注意提问的质量。评分标准：语言组织能力、现场调控能力每组根据评委评议直接晋级 1 名选手，剩下 2 名选手进入第三轮比赛。第三轮：才艺百分百 选手必须展示除语言类以外的才艺。时间限为 2 分钟。由大众评审团投票选出 1 名晋级、1 名淘汰。第四轮：超级链接王 从第二轮晋级的 3 名选手和第三轮晋级的 3 名选手再次抽签，分成 3 组，每组两人，进行“超级链接”，即根据一组描述不同事物的三个名词，在规定的 2分钟时间内两人搭档演绎成一个小故事，准备时间为 2 分钟。最后由评委选出每组中表现突出的 1 人，获得“金话筒”奖，其余 3 人获得“银话筒”奖。在每组选手准备的 2 分钟时间内，由前面被淘汰的选手上台进行“赛场回眸”，对自己在前面比赛中的表现进行总结，或谈论自己参赛的感受等，也可以谈谈自己失利的原因。

七、奖项设置：金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖、优秀奖各 3 名。在金、银话筒中评选最具潜质奖、最佳风采奖、最具亲和力奖、最佳口才奖、最佳才艺奖、最受欢迎奖各 1 名。少儿才艺大赛招商方案

2、指定海选比赛场地：赞助金额 30000 元回报： A：现场的报名背景 B：所有联动媒体公示本次大赛海选比赛地点 C：海选现场实况转播 D：主持人以多种形式报出提供海选场地的企业 E：场外条幅 F：报名人员的带动消费 G：鸣谢字幕

3、指定复赛场地：赞助金额 30000 元回报： A：现场的舞台背景 B：所有联动媒体公示本次大赛复赛地点 C：复赛现场实况转播 D：主持人以多种形式报出提供复赛场地的企业 E：场外条幅 F：报名人员的带动消费 G：鸣谢字幕

4、指定决赛场地回报： A：现场的比赛背景 B：所有联动媒体公示本次大赛决赛地点 C：决赛报名现场实况转播 D：主持人以多种形式报出提供决赛场地的企业 E：场外条幅 F：报名人员的带动消费 G：鸣谢字幕

二、指定产品

1、指定饮水：赞助金额 30000 元 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定产品 B：决赛报名现场实况转播给予镜头展示 C：主持人以多种形式报出提供产品的企业 D：场外条幅、展板 E：报名人员的带动消费 F：鸣谢字幕 F：15 秒硬广告（决赛）

2、主持人服装：提供全赛程主持人服装 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定品牌 B：决赛报名现场实况转播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕

3、化妆品：赞助金额 3000 元 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定品牌 B：决赛报名现场实况转播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕 E：5 秒硬广告

1、造型 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定品牌 B：决赛报名现场实况转播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕

2、化妆：提供： 1：海选后所有赛事的选手化妆及化妆品 回报：A：所有联动媒体公示时加入指定产品 B：决赛报名现场实况转

播给予产品标识的镜头展示 C：场外条幅、展板 D：鸣谢字幕