第一篇：武汉博昱画室学生基本守则
武汉博昱画室学生基本守则
【一】 学员必须严格遵守画室纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
【二】 按时到校，上课前准备好学习用品，迟到，早退或旷课视情节轻重分别作出点名批评，立保证书，开除学籍处理，因此被开除的，学费不退。15分钟以内作迟到（早退）处理，超过15分钟作旷课处理，迟到（早退）3次作旷课一课时计（一课时按1小时计），旷课一课时即作点名批评处理，此后每旷课一次作同等处理，旷课累计达10课时须签订保证书，累计达15课时作开除处理。
【三】 上课专心听讲，勤于思考，勇于提出问题，积极回答老师的提问，认真完成作业，未完成或未按时上交的，视情节轻重分别作出点名批评，立保证书，开除学籍处理，因此被开除的，学费不退。
【四】 诚实谦虚，有错就改，考试不作弊。在平时画室的检测中如发现作弊或帮助作弊的均作0分处理，并点名批评。
【五】须在教学大纲和教师的指导下认真专心学习，严格服从各专业教师的教学安排与管理。以各种理由违反教学管理，影响教师教学和其他同学学习的作严肃处理，情节严重的作点名批评并告知家长。
【六】 上课时保持安静，不准大声喧哗，上课不得使用各类电子产品（手机，数码相机，P3，P4，P5等等），带入教室的手机必须调成振动模式并禁止使用，遇特殊情况上课需接听电话时应先告知老师并在教室外接听。情节严重屡教不改的将告知家长并没收电子产品直至考试结束。
【七】尊敬师长，虚心请教，同学之间友爱互助。举止文明，不打架骂人、说脏话。打架等情节恶劣的行为一经发现作严肃处理，视情节轻重分别作出点名批评，立保证书，开除学籍处理，因此被开除的，学费不退。
【八】 养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不喝酒。
【九】 认真值日、保持教室整洁优美，将铅笔屑削在垃圾桶内。
【十】 爱护校舍和物，不在黑板，墙壁，画架，布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要照价赔偿。恶意损坏者，将处以双倍赔偿。
【十一】遵守食堂管理制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
【十二】尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
【十三】遵守请假制度，因身体或其它特殊原因请假的，必须先领取请假单，经管理老师同意签字后方可准假。没有请假或未按规定请假的作旷课处理，如发现请假理由存在欺骗的作旷课处理并双倍处罚。
【十四】遵守宿舍管理制度，生活有规律，按时作息。学生必须在晚上11：00前就寝，不得在寝室留宿非寝室成员，男生不得进入女生寝室，女生不得进入男生寝室。任何情况下，不得爬窗，门，栏杆等。情节严重的学生会给予点名批评，限期整改直至开除，学费不退。不得在宿舍存放，使用大功率电器，一经发现，没收处理。
【十五】教室内不得存放贵重物品，如有遗失，责任自负。
我们深信，一定会帮您打开艺术高校之门，在这里您将走进：中国美术学院，中央美术学院，清华大学美术学院，中国传媒大学，北京电影学院，北京服装学院，东华大学，江南大学，四川美术学院，广州美术学院等国内一流的艺术院校，实现艺考象牙塔的理想。
第二篇：武汉博昱画室美术教案
武汉博昱画室的教学课堂 武汉市青少年宫艺术楼B栋四楼
第一部分 线条的画法
通过学画简单的立方体，相信你已经明白线条在创造写实造型中的重要性。很显然，外轮廓线标志立方体的外缘，内轮廓线表示块面相交的位置。如果你想在立方体上表示出一块墨色的斑点，你会发现用线条把墨色斑点的边缘画出来就能够说明了。换句话说，线条可以表示物体的外轮廓、块面交界的位置，也可以表示一块颜色与另一块颜色的交界转折，当然，线条也是用来表示其自身的。
一． 用线条描绘外边线
让我们逐个地来解决问题。如果单纯用线来画一个没有任何内部细节的物体，你会发现线条表示的是与背景的分离，物体就从这里开始。如果你画一个墙壁前的侧面头像，线条可以把头和墙壁区分出来，稍加细致描绘，把头像画在墙壁前面这很容易，尽管你的纸是绝对平面的。我想这个人人都明白。所以，现在还是让我们去研究比较复杂细微的问题：用线条来表示块面之间的衔接关系。
二． 用线条表示面与面的交界
在画立方体的时候，你会在立方体的各块面交界的地方自动画出线条，这就表明线条可以示意面与面之间在哪里结合。你也就明白为什么艺术家在画建筑的时候用线条表示一面墙与另一面墙的交界；他也会在桌子的台面与桌子侧面交界的地方画一条线。因此，他是用线条来表示外部块面的衔接关系的。
现在，设想你自己在一个立方体的里面，你就能明白，为什么画家在墙与屋顶的交会处、在墙与地面的交界处，或者墙与墙相交界的地方画上一道线条了。这就是内部块面的衔接关系。
如果你画一个顶部是平面的圆柱体，你会发现你所画的线条表示了曲面和平面的相交。说不定什么时候，你会意识到，在画两个曲面相交时正好是乳房与胸廓的会合，或者是臀部与大腿股结合的部位，你是在曲面与曲面相交界的地方画了一条线。
三． 用线条表示色与色的交界
当一块颜色与另一块颜色生硬地相遇时，可以用一条线来表示一种区分。如果用线来画一面旗帜，你要在蓝色块边上画出线条，在每一块红色和白色区域也一样。再如画眼睛时，要在有色的虹膜边上画一条圆线，使其与眼白分开，在深暗的瞳孔和虹膜相交的地方加上一个小圆圈。
四． 用线条表示调子与调子的交界
你一定知道艺术家是把暗部和投影作为颜色来考虑的，所以当暗部突然与亮部相遇时，经常用一条线来表示这种交界。如果你将一块白色的物体（或是立方体）放置在窗户边，就能看到这块物体的每一个块面都有不同程度的深浅变化——调子的变化。在画这些物体时，应该用线条表示这些块面之间的明暗差别。
五． 用线条来造型
线条的进一步运用要求我们在线条的运动中描绘出形体更为丰富的形状。比如，在画一块有条纹的窗帘时，要仔细描绘出条纹形状，才能充分说明窗帘的形体。老师常常会让学生把一块布搭在椅子上，要求把它画下来。这个练习非常好，布的条纹越多越好，最好是苏格兰方格花呢。
另外，练习画画冰块也很不错，试着用线条来描绘冰块，因为它是透明的，你就不得不把它背面的线条也画出来。画一个透明的圆柱体，围绕它的前后画出一些螺旋形线条。再画一个透明的地球仪，把环绕它的经度线和纬度线都表现出来。
在这一过程中，不仅是要尽可能充分说明客观物体的形状，而且这些练习能够增强你对形体的感受能力。甚至最后你能想象你的纸的表面也是透明的，似乎你画的线条都是从你的手里引进拉回的。
六． 用线条画轮廓线
在人体素描中，为了把形体画得清晰，艺术家们总是在寻找如何按肌肤的变化来运笔。要是人类的身体也能像斑马那样布满条纹就好了，这样可以比较容易地说明人体的形状。因为人体没有这种便利，艺术家们一直寻求，甚至在他们的探索中虚构出类似的线来塑造形体。他们虚构了各式各样人体身上根本看不见的线条。我要向你保证，这正是获得素描原理的全部知识的有效方法。比如，一个有经验的画家常常会在人的脖子上想象出一条丝带、想象出前额上布满了皱纹，想象面与面如何衔接，及如何用线来表现它们。如果他是在用线来画明暗，他应集中考虑这些线条的运笔方向如何用来体现形体的形状和方向。在决定强调人体上的哪些线条、哪些线条是次要的、甚至是应舍掉的方面，研究艺用解剖有很大的帮助，比如，肌肉组合在一起主要与其不同的功能有关，线条是用来区分这些组合的，而不是要去区分每一条肌肉。
按照博昱画室的建议，围绕简单几何形体画线对你会大有帮助。用线条来画整个人体是很不容易的事，但对你理解人体造型却很有裨益。这种线称作轮廓线。设想轮廓线的一个方法是，想象一只足上带墨的小昆虫在人体上爬时留下的痕迹。这就是说，一旦你能完美地画出人体任何部位、任何转折方向的轮廓线，你就已经实实在在地学会画素描了。素描中许多麻烦问题会在完全掌握了轮廓线的方法以后，很容易得到解决。举个例说，你知道的眼睛的确切位置是在头的四分之三部位，这样，不管是全侧面像还是四分之三的正侧面像，你都能画得很准确。
七． 线条显示调子的变化 线条更多地被用来显示光照下物体多变的明暗调子。一根强弱变化不同的线可以这样体现整个物体：通常深重一点的线条表示物体的背阴处，浅轻的线条用来显示受光部的阴影，如果线条画得很轻，以至消失了，这表示是高光部分。
八． 线条的多种功能
我们还要进一步来讨论线条，尤其是线与块面、线与明暗及线与方向的关系。但是对于你要理解的线条的多种功能的问题，我们已经讲了不少了。有时，一根简单的线条并不能说明什么，还有许多的条件，我只是刚开始提到。
画头像的时候，要考虑到上嘴唇顶部边缘线的变化。它不仅表示唇与人中相遇时块面的变化，而且表示红色的嘴唇与皮肤颜色的不同。形体的变化决定了线条的运动。上下嘴唇的块面相遇时会有显著的明暗变化。最后我想说的是，头部的明暗变化应当作为一个整体来考虑。
第二部分 如何提升色彩感
色彩绘画过程中，需要绘画者有极高的色彩感觉，这样才能让色彩作品的颜色更加鲜明，绘画的整体能力才能提升，那么如何提升色彩感觉，应做哪些训练呢？
1.训练用几种简单的颜色来调配丰富色彩的能力： 对于一个在博昱画室训练有素的同学来说，调配颜色无疑是基本的技能之一，通过五到十节课的训练，熟悉调色的基本规律，能用八九种颜色表现丰富的色彩关系。色彩大师们作画，用色一般很少，但色彩往往很丰富、到位。大家往往要经过这样一个训练过程：开始练习，颜色种类不易过多，练习调色能力。中间阶段可能要练习所有的常用色，避免对哪一种颜色过分偏爱，尽可能掌握每一种颜色的性能。最后，大家又要努力简化画面的颜色，做到用最少的颜色表达最多的色彩感觉。
2.训练不断寻求变化明度、纯度、冷暖的能力，明度、纯度、冷暖是色彩基本的要素：
几乎所有的色彩语言都与他们有关，三者的自身变化和三者的交叉变化才使我们画面的绚丽色彩有了可能。
3.训练捕捉光色变化能力：
“光之不存，色之焉附”，没有光就没有丰富的色彩效果。同时，自然光也是变化最多的光，一天中，早中晚色彩就有明显的特点。即使同一时间段，光色变化也是瞬息万变。利用外光写生能很好训练捕捉光色变化的能力。
4.训练用色彩的纯度变化、冷暖变化表现空间的能力: 空间表现是色彩写生中的一大难题，除了运用素描关系表现空间以外，大家更要充分利用色彩关系表现空间。对比强(鲜灰对比、冷暖对比等)有往前的感觉。反之，有往后退的感觉。一般规律为：冷退暖进(色彩的冷暖)、灰退鲜进(颜色的鲜灰)、湿退干进(水份多为湿、水份少或无水分为干)、薄退厚进(颜色的薄厚)、疏退密进(概括、细节少的往后、变化多、细节丰富的往前)、弱退强进(对比弱、边缘弱往后退，反之往前)。
5.训练利用色彩来表现背光部的能力: 背光部的的颜色不易判断，要善于把它放到整体中来比较。背光的颜色也应该用一定的色彩倾向。
6.训练形色结合的能力: 美术高考不但考察大家驾驭色彩的能力，还考察大家形色结合的能力，水粉画一般采用直接画法，不同于罩染技法，要求以色塑形，这就要求有素描造型的能力，在这里形和色是紧密相连的，做到形色结合是大家应具备的基本能力。
以上是为初学色彩的同学介绍的提升色彩感觉的训练方法，同学们可参考着训练并提升自己的色彩感觉。
第三篇：博昱画室教师简介
教师简介
杨博 博昱画室创办人、画室负责人，毕业于中国美术学院壁画系。高考时以全国第三名的优异成绩考入中国美术学院，有多幅作品被学校和美术馆收藏。专业功底深厚，教学严格负责，为中国美术学院等高等美术院校输送了大量美术人才。
陈明 博昱画室负责人、色彩主教，国内首屈一指的色彩名师，当年以全国第3名考进中国美术学院动画系。陈老师专业功底强,特别是色彩造诣深厚。陈老师这几年在敲门砖系列和主题教学系列出版的9本书籍一致得到业界的好评，是现在高考市场上最畅销的色彩书籍
叶超 博昱画室教学负责人、素描主教，以专业全国第1名、素描满分的优秀成绩特招进广西艺术学院雕塑系。叶老师从小学习绘画，专业功底特别强,特别是速写和素描造诣深厚。叶老师,对待学生认真负责,从事多年的美术高考教学工作，对素描教学有一套自己独特的理解。
伍小龙 博昱画室速写主教，湖北省美术统考第2名，以全国第7的优秀成绩考入中国美术学院雕塑系。伍老师专业功底特别强,教学思路清晰，能在短时间内对学生的专业有较大幅度的提升。
洪仁政 博昱画室素描主教，以全国第二名成绩考入中国美术学院雕塑系。在校期间成绩优秀，多件作品留校并受到校领导的好评。长期从事美术高考教学，洪老师素描功底扎实，在素描教学上非常有经验。谢晓龙 高中毕业于中央美术学院附中，高考以河北省第一名的成绩被中国地质大学珠宝系优录。从事高考教学六年，教学严谨认真，深受广大考生及家长的信赖。
雷馗 博昱画室色彩主教，自2008年毕业至今，一直从事美术高考考前培训工作。曾任教于北京艺考画室，南京青蓝画室，南京天美画室，武汉博昱画室。美术专业过硬，高考考前培训经验丰富。曾出版《名师系列色彩静物》。为全国各大美术院校输送了大批美术人才。
杨文华 博昱画室速写主教。2005年以专业湖南省第一考入武汉科技大学油画系，且当年所考美术院校全部合格通过。其中广州美术学院第9名，西安美术学院第4名速写单科98分。杨老师从事美术高考培训工作长达6年之久，总结出了一套独特且有效的教学方法，深受学生好评。
尹恺 博昱画室素描主教，大学毕业于湖北美术学院壁画系,在校期间多幅作品被学校收藏.专业能力强,教学一丝不苟,拥有相当丰富的高考教学经验,对学生要求严格。
闫满 博昱画室色彩主教。以专业全国第一考入华中师范大学研究生。闫老师从事美术高考培训工作长达6年之久，总结出了一套独特且有效的教学方法，深受学生好评。
刘同平博昱画室设计主教，2009年湖北省美术统考状元，以第一名的成绩考进华中科技大学。2011年全国环境艺术设计大赛银奖，2011年中国手绘艺术设计大赛三等奖。2011年校园文化设计大赛银奖。去年刘老师与我们画室合作，在刘老师的指导下，画室的学生华科和武汉理工有大批的设计在85分以上。
陈曼妮 博昱画室老师，10年湖北省唯一一名三大美院全部通过者，现就读于中国美术学院油画专业。每年寒暑假陈老师都在我们画室代课，画室所有的学生都很热爱这位漂亮又有才的美女老师。
苏谜 博昱画室工业设计主教，博昱画室往届学生，在07年美术统考中取得了全省第6的优秀成绩。现保送武汉理工大学工业设计研究生，苏老师对工业设计教学很有一套，在短时间内苏老师也能让你在考华科的时候设计取得高分。
方修 博昱画室珠宝设计主教，博昱画室往届学生，在07年美术统考中取得了全省第10，中国美术学院第37名的优秀成绩。现保送中国地质大学珠宝研究生，方老师每年带的学生，不管是高考生还是考研的学生考地大珠宝专业的设计分数都非常高。
第四篇：博昱画室2014届集训班班级设置
博昱画室2014届集训班班级设置
【三大美院班】：
班级：三大美院班
报名时间：5月初到6月底之间
招生对象：只招收想报考三大美院的学生。
招生方式：对有专业基础的学生进行专业考试（素描静物考试），专业合格并且文化成绩能在400分以上的学生方可进入此班。对于没有专业基础的学生，我们对该学生进行文化考试。如果该同学文化能在450分以上，并且经过我们的观察，学习态度良好的学生，方可进入此班。对于专业很好的学生，我们可以放宽文化的要求，但是文化必须达到350分以上。教学目标：冲击三大美院，保底211工程大学。
教学特色：全国最优秀的师资力量，三门专业课都实行了老师负责制，一名老师主攻一门专业，尽可能的实现师资优势发挥最大化。
综合去年三大美院班的经验，今年三美班7月份只设置一个班。通过7、8两个月的集训如果其他班级里有能力或者有报考三大美院志向的学生画室再开设第二个三美班。
【强化班】：
班级：强化班
报名时间：7月1日之前
招生对象：招收想冲刺211工程大学等艺术一本院校的学生。
教学目标：冲刺211工程大学，保底湖美，湖工，武纺等艺术一本院校。
教学特色：优秀教师团队。我们对三门专业课都实行了老师负责制，一名老师主攻一门专业，尽可能的实现师资优势发挥最大化。
【精品小班】
班级：精品小班
报名时间：7月1日之前
招生对象：招收基础较弱，学习自觉性较差，需要小班制教学的学生。
教学目标：冲刺211等一本大学，保底湖美，湖工，武纺等艺术一本院校。
班级特色：三美班的老师配备。小班制教学、对基础弱自觉性差又想考上一本院校的学生实行针对性的教学。
第五篇：武汉求索画室2012迎新晚会圆满成功
武汉求索画室2012迎新晚会圆满成功
——绽放自我，快乐成长
暑热绕道去，热情洋溢来！2012年7月5日的夜晚，求索画室2012迎新晚会大幕轻启。今晚的求索群星灿烂，这注定是一个激情荡漾之夜！注定是一个令人流连忘返之夜！注定是一个师生同乐的不凡之夜！
舞起乐鸣，求索全体老师参与的《给我一秒钟》，一下就给了在场观众一种震撼。老师们轻灵而娴熟的节奏、动感而激情的舞姿以及他们与音乐的完美融合，无不感染在场的所有同学，牵动着每一颗观众的心。随后，黄正校长等领导向晚会致辞，他们欢迎新同学加入求索，并激励大家在以后的学习中积极进取，共创美好未来。如此诚恳话语，激发了众多同学奋起拼搏的斗志，点燃了他们的青春激情。顿时，晚会现场群情激昂，掌声雷动。
紧接着，各种节目轮番登场，异彩纷呈，魅力四射。申伟老师独唱一曲《高原红》，把晚会带入了第一个高潮，紧随其后的节目也毫不逊色：胡同学的爵士舞、黄同学的街舞、杨同学的现代舞，无不彰显了年轻人的活力，场面甚是热烈。涂健老师和丁颖老师合唱的一首《广岛之恋》，又一次将晚会推向高潮。另外，诸位老师与同学们的游戏互动环节也是本次晚会的一大亮点。
晚会最终在优美的歌曲联唱中结束。在音乐的伴奏下，主持人致闭幕祝福语，为此次晚会画上完美的句号。相信它将化作一杯琼浆玉液，沁人心脾；相信它将化作一段美好的回忆，萦绕不去！
附记：此次迎新晚会历经多时筹备，求索全体老师和同学为此付出诸多努力和汗水，我们的成功是集体团结合作的结果，这些经验将会成为我们未来的一笔宝贵财富。龙腾啸兮江海阔，肝胆照兮惜流光！今夜，求索点燃青春的火炬，开拓向前！
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