孔子学堂二卷读后感[小编整理]

第一篇：孔子学堂二卷读后感

《孔子学堂》二卷读后感

刚开始，我听到“孔子学堂”

这一个名字就心生厌倦：这本书决

定不好看。可我静下心来，静静品

读时，我发现，这本书中蕴藏许多的道理、启迪，我就像是被子这块

强有力的“磁铁”吸引住一样，对

这本书爱不释手。

其中有许多小故事很吸引人

注目：道听途说、三人行必有我师、逝者如斯夫、温故而知新、颜回输冠和以直报等，可我最喜欢的是“逝者如斯夫。”

它其中这样写道：子在川上日，逝者如斯夫！不舍昼夜，它的意思是：孔子在河边，说道：逝去的日子如同这奔流不息的河水，不分白天黑夜地流淌着。

是啊！时间就像流水一样，川流不息地流淌，时间老人给每个人的时间都是公平的，而每一个人利用时间做的事都各不相同，时间虽然没有改变速度，但人会慢慢成长的。

有些人利用一些课余时间来看有益的课外书，下课复习一些功课并静心休息，早上起来朗读课文，所以，他的学习会进步很大，名列前茅，可有的人，下课使劲玩洲戏，回到家就看电视玩电脑，结果：不但成了“四眼鸡”，成绩还倒数有名。

我讲的是学校内的事，社会上也有许多事情值得让我们借鉴，有一些初中生整天沉迷于虚拟网络中，无法自拔，结果到了最后一无事处：有些人利用一些时间吸毒，到了最后受到毒品的*才醒悟过来，可事情也没有什么后悔药吃，昨天就像天上的白去越飘越远，直至无影无踪。

伟大的鲁迅先生曾经说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。让我们以这句名言为座右铭，认真学习，在学校做个好学生，长大后在社会做个对祖国有贡献的好公民吧！

第二篇：党史二卷读后感

成就写够，错误写透，评价公正

——读《中国共产党历史》第二卷有感

近三个月来，我怀着崇敬的心情细读了《中国共产党历史》第二卷。《党史》二卷是写从1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开这段历史，其编修工作是从1994年9月开始启动的，经历了几代人，花了16年时间，才正式出版。读完这部百万字巨著，我人心潮澎湃，思绪万千。“成就写够，错误写透，评价公正”是曾主管《党史》二卷的编撰和修改工作的中共中央党史研究室原副主任张启华提出的编撰原则，也是我掩卷后最深的体会。

《党史》二卷“不虚美，不隐恶”，秉笔直书的实录精神是其最大的特色。文章公正，史实可靠，不空讲好话，它即肯定了党为民族独立、人民解放、国家富强、社会进步的奋斗是这段历史的主流和本质，又不回避党犯的错误，乃至严重错误，对这些错误都放在当时的历史条件下做具体分析。我们看到了中国共产党领导中国人民，是怎样把一个四分五裂、极端落后的旧中国，建设成为除台湾等岛屿以外的空前统一的社会主义新中国；为了巩固新生的人民政权，怎样荡涤旧社会留下的污泥浊水；在建设社会主义过程中，取得了辉煌成就和成功经验，又遭受了一些严重挫折和失败的教训；《党史》二卷告诉了我们成功的原因是什么，犯错误、遭受失败的原因又是什么；在复杂多变和严峻的国际环境中，是怎样审时度势，从容应对，而始终立于主动地位；为了维护祖国的主权、领土完整和民族尊严，进行了怎样坚定而有理有力的斗争；在严重困难面前，以怎样的姿态和精神面貌去战胜和克服困难；我们党是怎样依靠自己而不是依靠任何其他政治力量纠正自己的错误；党的领袖们是怎样殚精竭虑、苦苦思索，通过调查研究去寻找建设社会主义规律；他们在领导社会主义革命和建设中表现出来的智慧、勇气和采取的科学的工作方法是何等地令人钦佩！

《中国共产党历史》第二卷，将真实的历史呈现在读者面前，起到澄清事实、正本清源、以正视听的作用。曾几何时，对这段历史，在各种书刊杂志里描述最多的就是“左倾运动”、“大跃进”、“文化大革命”等，它留给人一种印象：似乎我们共产党在这段时期内所做的，无非只是一个运动接着一个运动，整了一批人又整了一批人，别的就没有做什么好事。

《党史》第二卷全面地实事求是地反映了29年的历史真实，紧紧把握这段历史的主题和主线，对新中国成立以来的历次政治运动，重大历史事件，经济、政治、文化等建设，党的路线、方针、政策和思想理论等等，作了准确的记述、精辟的分析和公正的评价。强调党领导社会主义革命和建设取得的成就具有决定意义，它从根本上改变了中国人民的前途命运。肯定了当领导人民取得的巨大成就，如制造了第一架飞机、生产了第一辆国产载重汽车、第一台东方红拖拉机；第一次向全世界自豪地宣布我国需要的石油可以基本自给；我国自行研制的第一颗原子弹和氢弹爆炸成功，震惊了世界；我国自行研制的第一颗人造地球卫星发射成功；还有在世界上首次人工合成牛胰岛 素，首次培育成功强优势籼型杂交水稻，令世人刮目相看！

对于党所犯的错误及其后果，《党史》二卷如实反映，既不回避，又不渲染，以严肃的态度和语言来表述，写得恰如其分。如对“大跃进”和“文化大革命”，以大量篇幅详细地写出这两次严重错误的演进过程和造成的恶果。深入分析了当时所处的社会环境，深入剖析产生问题的社会根源、历史根源和思想根源，引导人们团结起来向前看，使读者能够从中领悟到今后如何防止重犯的办法、措施和制度。

通过《党史》二卷的学习，我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴，也认识到必须将对党的热爱投入到行动中去。中国共产党用九十年的时间证明，她是一个坚强无畏、志向高远、能带领13亿人民走向幸福的伟大的政党，她用九十年的时间，谱写了一首精神的赞歌。作为一名国税干部，我们必须发扬这种精神，继续党的优良传统，以高度的责任感和使命感为国税事业贡献自己应有的贡献。

第三篇：《党史(二卷)》读后感

悠悠岁月酒滴滴红星情

——读《中国共产党党史（第二卷）》有感 英国大作家培根有句名言，叫“读史使人明智”，作为一名中共党员，从听闻《党史（二卷）》的那一刻就很想拜读，以增加自己在党史方面的知识，由于各种原因一直拖到现在才见识了此书。谈到党史，我怀着敬畏的心理，以认真的态度，完成了对《党史（二卷）》的阅读。

在中国共产党成立90周年之际，经党中央批准，由中共中央党史研究室编写的《中国共产党历史》第二卷(1949至1978年)于今年1月11日正式出版。该书编写历时16年，凝聚了几代党史工作者的心血和智慧。

《党史（二卷）》把新中国成立后党的29年历史划分为4个时期，即：基本完成社会主义改造的七年、开始全面建设社会主义的十年、“文化大革命”的十年、在徘徊中前进的两年，全书共分为4编。这29年是一段波澜壮阔而又曲折复杂的历史，在中国共产党历史上占有特殊的地位。它离我们很近，同今天有着直接的关联，深入学习和研究这段历史，意义重大。

在读《党史（二卷）》的整个过程中，始终都有一种不一样的感觉：科学性。科学性，即是实事求是，符合实际。《党史（二卷）》全面地、实事求是地反映了29年的历史真实，紧紧把握这段历史的主题和主线，对新中国成立以来的历次政治运动，重大历史事件，经济、政治、文化等建设，党的路线、方针、政策和思想理论等等，作了比较准确的记述、精辟的分析和公正的评价。对于党领导全国人民艰苦奋斗所取得的成就和成功的经验加以充分肯定。对于党所犯的错误及其后果，如实反映，既不回避，又不渲染，以严肃的态度和语言来表述，写得恰如其分。对于党犯的错误，不是简单化地笼统地加以批评了事，而是作全面的分析。

比如，对“大跃进”，《党史（二卷）》这样写的：“毛泽东发动‘大跃进’运动的初衷，是希望以最快的建设速度尽快改变贫穷落后面貌，使中国真正发展、强大起来，以自立于世界民族之林。这种愿望，与广大干部群众的普遍愿望是一致的。问题在于实际工作中背离了党一贯倡导的实事求是的思想路线，没有经过深入细致的调查研究和科学论证，便从主观愿望出发，夸大主观意志和主观努力的作用，提出了一些超越历史发展阶段的目标和方针、政策，造成了实际工作中违反自然规律和经济规律的情况。这种头脑发热的现象，不仅毛泽东有，其他中央领导人有，而且在当时的党员和干部中较为普遍地存在，是当时那个发展阶段由急于改变中国‘一穷二白’落后面貌的心情而萌发出的一种历史现象。”书中

对“大跃进”造成的严重破坏和巨大损失作了详细叙述，同时也讲到另一面的情况：“广大干部群众以空前的热情和干劲，战天斗地，昼夜苦干，所付出的辛勤劳动也取得了一部分实际成果。还有那些修建得合乎需要的农田水利工程，那些新增加的后来形成了生产能力的工业设施，不仅在当时发挥了作用，而且在以后相当长的时期内继续发挥着效益。科学技术也有了可喜的发展，尤其是在某些尖端科技领域填补了一些空白。在全国许多从来没有工业的地方办起工业，虽然很大一部分当时没有能够巩固，但终究为这些地区后来的工业发展奠定了最初的基础。”

这部党史给我的第二个感觉就是：史论结合。史论结合，即材料与观点的统一性。它不是简单的记载历史，而是夹叙夹议，在叙述的过程中都有所分析和评论，以便让大家对党史提高到理性的认识。比如，讲到“生产资料私有制的社会主义改造”时，书中这样论述：“我国的社会主义经济制度，是随着不断解放和发展生产力而建立起来的。”“在我国社会主义改造中，虽然也出现过一部分群众生产积极性不高的情况，但从总的方面看，所有制关系的变革不但没有破坏生产力，而且明显地促进了生产力的发展。在农业合作化过程中，粮食产量逐年都有所增长，农田水利建设和农业技术改造逐年都有所发展。原有私营企业在接受改造过程中，生产增长和效益提高也比较显著。”同时，书中又指出了“三大改造”的不足之处以及遗留下来的一些问题。

读完《党史（二卷）》，思索良久，感触亦是颇多。在和平年代，我们这代共产党员不需要像前辈一样，抛头颅洒热血，为共产主义事业牺牲自己的生命。我们要做的仅仅是做好自己的工作，为社会主义的建设添砖加瓦。每位普通党员都坚守在自己的岗位上，每位党员多做一点、多想一点，坚持为人民服务，保持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风，携手共建美好的新生活，相信我们党、我们祖国的未来一定更加美好。

总之，在中国共产党迎来了90周年华诞之际，《党史（二卷）》的正式出版，为我们年轻的党员同志能够更加全面和深刻地了解党的历史，提供了正确合理的行动指南，以便坚定自我立场，辨明革命方向；同时也为我们国家继续开拓今后漫长的求索道路，赋予了重要的借鉴意义，以便劈荆斩浪，实现民族的伟大复兴。

第四篇：中国孔子学堂国学幼儿园

中国孔子学堂国学幼儿园

目录 基本介绍 创始人 创始人说 创办理念 课程体系 线上系统 文化系统 十二条信念

基本介绍

中国孔子学堂国学幼儿园——中国人的幼儿园，是中国孔子学堂有限公司旗下全国加盟的国学教育机构。提供全套国学教育系统导入，帮助幼儿园、培训机构引入国学全新品类，打造差异化。

《礼记·学记》中讲：“建国君民，教学为先。”教育是国家兴旺的根本，是家庭幸福的底色。中国孔子学堂想让家庭更加温馨，和谐，自由，民主，进取。想让孩子们在浮躁的物质社会里成长的更快乐，更智慧，真正有力量应对未来社会的种种困难挫折。中国孔子学堂为孩子做的就是培养孩子心灵的根，根深才能叶茂。在3-6岁，在孩子们的价值观养成关键期，用古圣先贤留下来的经典，滋养孩子们的心灵智慧。培养宽阔的心胸、善良的品德。中国孔子学堂是国内为数不多的产学研一体化的幼教机构，不仅拥有自己的研究院，还拥有自己的幼儿园，其第一所样板园第一年做到了：一年12堂国学品牌活动；一年招满员；一年500位园长入园参观；一年估值5000万；同时中国孔子学堂为需要嵌入国学的幼儿教育机构提供线上服务平台——“3+1数字保姆”，即：智慧园务运营系统、SOP标准化系统、云端授课系统和微信营销系统。合作模式有嵌入式国学班、加盟样板园、城市合伙人。

创始人

杨其壮

中国孔子文化研究院院长 山东儒家思想研究院副院长 新国学幼儿园模式发起人 孔子学堂国学幼儿园创始人 青少年励志教育专家 幸福家庭成长系统总幸福导师 “

十、百、千、万、亿”工程发起人 从事教育培训行业十余年 擅长团队打造、项目运营管理

创始人说

发起人杨其壮讲到：走在教育路上十余年，体验最深的是一句话：教育，不是功德，即是罪过。《礼记·学记》有云：“建国君民，教学为先。”教育是强国之本，儿童教育更是重中之重。正所谓“蒙以养正，圣功也”，这也是我一路从初高中辅导，家庭教育，直到现在从事国学早期教育的原因。人的童年时期，天真未泯，记忆力最强，最容易接受外界的信息引导。在这个时候接受道德启蒙教育，明事理、讲道德、孝顺父母、友爱兄弟，这将成为孩子一生幸福成功的基础！

创办理念

中国孔子学堂团队是一群有梦想和满怀教育情节的年轻团队——他们来自于教育一线，从事教育行业均在十年以上，在工作过程中不断思考，教育的最终意义和个人的事业方向到底是什么。历数现在众多幼儿国学教育市场，却发现没有真正系统的幼儿园国学落地方案，于是孔子学堂团队投入了大量的时间和精力，开始了整个课程系统研发阶段，不经意间，引起了业内的震惊。他们决定要让中国更多的孩子和家长受益，让新国学落地开花，让更多的孩子真正做到师友圣贤，学贯中西。怀中国心，做世界人！让世界因为中国孔子学堂的存在而更加美好！

课程体系

孔子学堂以经典诵读为基础，同时融合了西方的教育心理学，在保留孩子天性的基础上，让孩子在记忆力最黄金的时期通过视听感受等通道汲取古圣先贤的大智慧。三套课程包含经典诵读、德育践行、艺术鉴赏，涉及语言、健康、社交、科学、艺术五大领域。同时额外开设冬令营、夏令营、周末班课程。

语言：经典诵读、右脑识字、英文熏陶、孝道故事 健康：中华武术、静心课、传统体育

社交：德育教育、家庭教育、安全教育、品牌活动 科学：国学体验、自然科学、数学经典、四大发明 艺术：字画鉴赏、明乐熏陶、琴棋书画、手工创意

线上系统

中国孔子学堂为需要嵌入国学的幼儿教育机构提供线上服务平台——“3+1数字保姆”，即：智慧园务运营系统、SOP标准化系统、云端授课系统和微信营销系统。

智慧园务运营系统：集结国内幼教专家，打造国内顶尖的幼教行业知识库，前沿幼教资讯、专业资源提供，完整活动方案，专门解决“不懂管理、不懂运营、不懂规范、不懂招生、不懂环创、不懂教学”等一系列“不懂”，帮助园长校长自动化、傻瓜化运营管理！SOP标准化系统：没有标准就没有品质，没有品质就没有品牌。SOP系统为广大园所提供了学习、自测、岗位培训、人员考核的一体化解决方案。从模糊的管理到硬件设施、清洁卫生、服务质量、基础管理、教育教学 精细化管理，让园所做到天天有质量。

云端授课系统：云端授课系统融合了图片、音频、动画等教学素材，采用多媒体教学方式，加强学生的理解，引发学生的兴趣，是古典传统教育与现代技术丶完美结合。

微信营销系统：完整的营销模板，小程序、微信拼团、微信砍价、微信助力、微信投票等200多个营销模块，微信营销助力招生，让生源根本停不下来。

文化系统

定位：中国人的幼儿园——孔子学堂

使命：传承圣贤智慧，培养大德之才，为中华文化伟大复兴而奋斗终生！愿景：愿国人学国学，愿中华兴礼仪，愿家族传孝悌。

目标：帮助3000万幼儿三年识2000字，诵读20部经典，践行66个德育好习惯，赏中外名画，听世界名曲，习中华武术，成就大德之才，实现中国梦！信念：诚敬 感恩 利他

价值观

1.教育不是功德，即是罪过。2.爱与使命是事业成功的核心法门 3.在利他中实现利己。

4.一切都是最好的安排，一切的发生都有助于我。5.人的内心不种鲜花，就会长杂草。

6.与其努力追求快乐幸福，不如快乐幸福地去追求。

7.无论你认为能和不能都是对的，当你认为能时，会找方法；当你认为不能时，会找借口。8.你能解决多大问题，就能成就多大事业。9.专注力就是事实，有结果比有道理更重要。10.创新将改变历史，不创新将成为历史。

11.你希望别人怎么对待你，就怎样对待别人。最终别人会以你喜欢的态度对你。12.一日三善，积累福报。一日三省，自我成长。

第五篇：读《孔子学堂》有感201534

2015年3月4日 星期三 晴

读《孔子学堂》有感

今天，我读完了吴祚来的《孔子学堂》，里面的名句有：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”······

子曰：“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？”可见礼让多么重要，只要礼让治国，还有什么事办不到呢？人们要学会礼让，别人就会尊敬你；国与国之间互相礼让，战争也不会发生；君臣民之间互相礼让，这个国家民心不会动摇，将坚不可摧。孔子对他人礼让相待，他人也就以礼相待。“三人行必有我师焉”，几个人走在一起，一定有我的老师。每个人都有长处与短处，要学会谦虚，要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时，子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时，孔子让学生们各抒己见，只要有道理，就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。

在《孔子学堂》这本书里，我们不仅可以知道孔子言行的原文与翻译，它给我们呈现出孔子上课时的情景，让我们更了解到孔子是一个讲理、礼让、谦虚的人。

只有认识自己，改变自己，才能改变命运亲自时间获得的认识是正确的，学习获得的认识不一定都正确。我们要拥有辩证的思想，拥有辩证的思想，让我们更能认识到本质。《孔子学堂》给我们带来许多乐趣，也给我们带来生存的知识。

《孔子学堂》真是本让人读后回味无穷的好书。置身其中时，孔子的形象仿佛被复活了，你会看到一个可爱的老师，他和自己的学生们不断地讨论问题，他的学生们不用考试、不用做作业、不惩罚学生，还有大量的时间与同学们交流知识，周游列国，只是让学生们面更广，学到更多知识，通过对话来讨论问题。我怀着愉悦的心情，轻轻地合上了这本书。好想也来这么一趟别样的求学之旅！

孔子从不写书，而他和他的弟子讨论的话题都是常见的，也是从古书上总结的。可他们却可以“温故而知新”，从旧的知识中找到新的理解和体会。有时一个话题可以聊上几节课，孔子老师也会有时被同学们问得答不出，只能思考，却不会为学生的问题而恼怒。