九单元总结与测试

第一篇：九单元总结与测试

第九单元

1.Have you ever been to a museum? 你曾经去过博物馆吗？

Yes, I have.Me too.我也去过 No, I haven’t.Me neither.我也没有

2.反意疑问句：It’s interesting, isn’t it? 这很有趣，不是吗？

He is a teacher, isn’t he?他是老师，不是吗？

They are workers, aren’t they? 他们是工人，不是吗？

We camped in the mountains, didn’t we? 我们在山上露营，不是吗？ He doesn’t go to the museum, does he? 他没有去博物馆，是吗？

They have been to the amusement park, haven’t they?

He hasn’t visited the Great Wall, has he?他没有参观过长城，是吗？ He has never been to America, has he?他从来没有去过美国，是吗？

3.花费（spendcosttakepay）

Spend +时间+（in）+ doing+ sth 花费多少时间做某事

Spend+金钱+on+ 某物 在某物上花费多少钱

我花了三十元买这件连衣裙。______________________________.他花了一个月的时间学习泡茶_____________________________.物+ cost+ 人+钱The shoes cost him 120yuan.It takes /took/will take sb some time to do sth 某人花多少时间做某事观看茶艺表演花了他们一个半小时__________________________Pay forpay+钱+for+物

我花了10元买那本书_____________________________

4.I have never been camping.我一直从来没有露过营。

他一直工作了三小时。____________________________________

5.invent—inventor—invention 发明 discover 发现

6.make great progress 取得巨大的进步

她在学习汉语上已经取得了巨大的进步______________________

7.encourage sb to do sth鼓励某人去做某事

政府鼓励人们多种树_______________________________________

8.take a holiday 度假

香港是个很好的度假圣地______________________________

9.on the one hand一方面 on the other hand 另一方面

three quarters 3/4two fifths 2/5 one half 1/2 分子基数词，分母序数词分子大于1 分母加-s

English-speaking 说英语的 Chinese-speaking 说汉语的澳大利亚是一个说英语的国家______________________________

10.have problems doing sth做某事有困难

他在说汉语上有困难__________________________________

11.all year round全年close to紧挨着

1.Her English teacher’s words have ______(激励)her a whole life.2.She gave me an _______(不寻常的)gift.3.The snow ______(rapid)disappeared.4.You can ask for help _______(无论何时)you need it.5.___of the warm water ___ already been used up.A two third, has B two third, have C two thirds, has D two thirds, have

6.他八十多岁了。He is _______ eighty years old.7.There is little milk in the fridge, _____?

A is there B isn’t there C isn’t it

8.Can you tell me _____ the prize, Tom?Last year.A when you got B when did you get C when will you get D when you will get

9.The girl is ___ a nice girl ___ we all want to help her.A such, that B too, to C so, that D very, that

10.You can come and play with me ____ you are free.A whatever B wherever C however D whenever

11.We didn’t have any problems ___ the bookstore.A finding B find C to find D found

12.I want to know ________

A where does he liveB how old is he

C what he is doingD how soon will he come back

13.Look!Can you see the children __ in the park?

A be playing B playing C to play D play

作文：大家都喜欢旅游，相信你也如此，说说你曾经去过的地方，那里的景色，那里的人们给你留下了什么印象。你还没有去过哪里，打算什么时候去，怎样去？I have ever been to Beijing.I think Beijing is a beautiful city.It’s our capital city.There are some places of interests.I have walked up the Great Wall.I know the saying “He who doesn’t reach the Great Wall isn’t a true man.” I have been to the Tian’anmen Square.I have seen the national flag rise there.I am proud of being a Chinese.I should try my best to study hard.I feel that the people in Beijing are very friendly to me.I haven’t been to Sanya.I hear Sanya is very beautiful.There are many beautiful beaches and fruits.I want to go there this summer vacation.I would like to go there by plane.I am looking forward to enjoying the sea and the sun there.假设你是李华，上周末你参加了一次郊游（outing）“A pleasant outing”为题Last weekend, I went for an outing with my classmates.At7:30 in the morning, we met at our school gate.We went to the park by bike.On the way, we were so excited that we sang loudly.When we arrived there, we started to climb the hill at once.We had a picnic on the top of the hill.After that, we walked down the path(小径)and had a rest.Later, some girls danced under the trees and some boys played happily.We didn’t go back until 4:00p.m.We were tired but very happy.What a pleasant outing it is!

第二篇：1普通话测试九

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国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

普通话水平测试等级标准如下：

一 级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuzh-j、送气不送气、i-ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内

我喜爱的植物

我最喜欢的一种花卉是夜来香。记得刚上中师的时候，因为人生地不熟的，心里总觉得老大不习惯，于是常常一个人坐在教室的走廊上，托着双腮，静静地着教室前面的一块花坪，任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。一天晚上，我像往常一样坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一阵轻风掠过，我嗅到了一种从来没有闻到过的异样的香味，沁人心肺，舒服极了。我好奇地想知道这究竟是一种什么花散发出的香味，于是我循着香味走了过去。找到了，就是这丛花散发出来的，我高兴地叫了起来，但当我细细地看这丛花的时候，我却不能把这丛花的名字说出来。因为我根本没见过，细长的叶子有点像桃树叶，修长的枝杆像杨柳，枝上开了很多洁白的小花，点缀在绿叶之间，啊！在众多的美丽的花丛面前，它是多么的不起眼，但是它发出的香味却那么的浓，那么的令人神往，我心底里不禁发出了一声惊叹，我决定要知道这是一种什么花。第二天，我起了个大早，终天碰上了在浇水的花匠，从花匠那里我知道了这丛花的名字叫夜来香。夜来香，啊！多美丽的名字。随后，花匠又告诉我这种花在白天是不会发出香味的，只有到了夜深人静的晚上，才会发出阵阵的清香，对比一下其它的花，它们都是在白天争奇斗艳的开放，各有千秋，尽量吸引别人的注意，而这不起眼的夜来香，却选择了没有人注意的晚上表现自己的丰采，默默地给人们送出阵阵温馨的清香。我不禁为夜来香的这种品格打动了，从夜来香的身上，我也懂得了作人不必太露游乐设备

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风头，只要有所贡献就行了。从此以后，我每天晚上都去看望一下我心爱的夜来香，静静地享受着夜来香送来的阵阵幽香。

后来，学校扩建教学楼，把那块花坪移走了，从那以后，我再也没见过那丛夜来香了。只是每到刮风下雨的时候，我总是在心里默默地为它祈祷。

普通话测试说话例文4号（2）我最喜爱的动物

猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。

猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。

猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。

猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。

猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。

猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。

多可爱的小猫啊！

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普通话测试说话例文5号 童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。

我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。

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这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。

每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢？因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。

小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。

回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。

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普通话测试说话例文6号 我喜爱的职业

小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一名教师。我现在就是一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打心眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。

社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一位同班同学就曾对我说过她毕业后不会选择当教师，她认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。

我不同意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们面对的永远是那么熟悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。

我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。

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普通话测试说话例文7号 难忘的旅行

上个星期六，我们班全体同学趁这个假日去春游，地点是合浦星岛湖。

早上八点钟从学校出发，到目的地的时候已是九点了，因为同学们都带了很多东西，所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大，可以说是第一次烧烤，所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上，涂抹点烧烤汁到肉上，再撒点辣椒粉，经过一小段时间火炭的烧烤，肉终于熟了，嗬！真香哩！一尝，味道不错，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我们七个人把那袋肉啊、腊肠啊、鸡尖啊、火腿肠之类的东西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已经饱胀得差不多了。不过，第一次这样的烧烤还真棒哩！

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接着我们乘船去《水浒传》的拍摄景点。乘船的感觉真好，我长这么大第一次乘船，所以感觉很新鲜。在船上大家都很高兴，行船中很多同学都照了相。不知不觉就到了景点，下了船大家也不顾那门票费是多少，买了票就往里走。因为大家都迫不及待地想参观一下《水浒传》拍摄景点的景观。确实不错，在景点我们几个人都拍了很多照片。集合的时间到了，我们大家都有点游兴未尽的感觉。

回到集中地点，老师检查了人数。我们坐上公共汽车踏上了回校的路程。同学们在车上谈论着刚才的景点，显得很兴奋。有的说：“星岛湖的水碧透了，简直可以跟梅雨潭的绿林比美了！”有的说：“星岛湖风太柔了，吹拂得让人心醉！”有的说：“星岛湖的山色青翠，满眼的绿，真让人觉得舒心！”同学们一个个在抒发内心的感受，真像是一个个诗人。

“听你们这么说，下回还值得再游一趟”，坐在一旁的班主任说道。“好啊，好啊，老师说话算数，”汽车了充满了同学们的欢呼声，笑声传得很远很远。

这真是一次难忘的旅行！

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普通话测试说话例文8号 我的朋友

我的朋友不多，似乎我的朋友分两种，一种是泛泛之交，一种推心置腹，每个阶段的我都有几个好朋友，似乎我这个人交朋友都比较谨慎吧，小学有３个好朋友，初中只有一个，高中有３个，大学还挺多的，跟宿舍班上几个女生都玩得很好，还有几个男生也玩得很好，可是还是感觉最好的只有１个，现在能联系多的朋友只有高中１个，还有大学的几个了．

很久以来对于交朋友我不主动也不被动，觉得有缘分我们就一定能成为朋友，所以我不关心我的朋友多还是少，而是关心他们真诚与否．所以我的每个朋友都是很真诚的，朋友之间最需要的是彼此信任，我给了你信任，而你也回复给我你的信任，这样的友谊才能长久．

记得大学毕业我即将离开学校那天，有两个男生送我去火车站，因为我办了助学贷款，所以必须将钱还给银行，这样才能拿到毕业证（因为公司催我们赶快回去，所以我只好让朋友代领毕业证）那天有好多的事情，办理毕业的事情花了我半天的时间，想着下午３点就要上火车，而助学贷款还没还，我有点担心了，幸好Ｗ和Ｘ一直在帮我的忙，什么把行李打包寄回家，排队帮我盖章，还有最要命的是因为我的行李太重而压坏了我的行李箱，不过好在有他们在，没过多久就修好了，真的好感谢他们．中午请他们简单地吃了一顿之后，就匆匆忙忙地赶往银行弄助学贷款的事情，Ｘ帮我把行李带到火车站，而Ｗ就和我一起去银行，当我们到银行的时候，办理这件事情的那个人却没来，要３点才到，这时我好急，现在只有一个办法，那就是让Ｗ帮我办了，于是我把四千元钱取出来交给了Ｗ，让他给我办理，于是便匆匆地赶往火车站．Ｗ是我的一个老乡，虽然我们不是一个校区，不过他的人品我信得过，每次我有困难找他，他都会全力得帮我，让他帮过我好几次了，这次我把钱给他的时候于是没有想那么多，朋友就是要相信的．到了火车上的时候，Ｗ发来短信说我要我的身份证号码，我给了他，然后过了几分钟他又发短信来说银行说我根本就没办理助学贷款，所以那４千块暂时帮我存起来，我有点不相信这是事实，我记得我明明办了啊，我把这事跟临座的Ｌ说了下，Ｌ说去年也有这样的事情发生，是学校为了帮助贫困学生吧．．

于是我把这件事情跟爸爸说了，爸爸问我，你的朋友能相信吗？我说我相信他，不然他也不会告诉我银行说我没有办理贷款的事了哦，谢谢Ｗ，后来游乐设备

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才知道，其实那时的他很需要用钱，因为刚交了一个女朋友，而那时他还没毕业没有工作，他如果将那４千元自己收起来，告诉我说帮我办好了，我也会相信他的，所以通过这件事更加加深了我对他的信任，后来没过多久就把钱转帐到我的帐户了，真的感谢他．．．

说到朋友，就不能不提我最好的朋友希了，有时我会感觉好奇，怎么会有一个想法如此跟我接近的一个人哦，也许我们都是属鼠，也都是一个星座，生日只差１０天，呵呵，我们都是彼此无话不谈的朋友，很多事情都很有默契，也许朋友之间最难得也是最需要的就是一种共鸣吧，我了解自己如同就象了解她．她是一个很可爱的女孩子，有点幽默，有点懒散，有点坚强，有点脆弱，有时话很多很活泼，有时也很喜欢安静，很容易开心也很容易满足，还有一点就是我们都有的有一点点忧郁，有时也很容易郁闷，不过这点也可以说是我们的优点吧，健康的人是很需要忧郁的，也许我们就是用掉了忧郁的那点时间来学会思考自己和他人吧，于是我们又离成熟更近一步了，当她遇到开心或难过的事情我也会跟着一起开心和难过，她也如此吧，虽然我们没有在一个城市里生活，但是我们的友谊却越来越坚固了．通常很多人都说女生之间的友谊来的快去的也快，很容易走在一起，也会因为一件很小的事情友谊破碎，呵呵，我发现也不完全是的，因为我们基本上没有吵过架，有什么事情都很容易沟通和解决．真幸运能有这样一个知己．

朋友能遇上是一种缘分，有时能在人生最低处的时候，朋友伸出一双手，就已经足够让你脱离心灵的困境，虽然一个人在这个陌生的城市里生活，但是我从来不感觉自己很孤单，因为我心中有朋友，我的朋友心中有我！感谢缘分让我们遇上，也感谢我们从来都彼此相信，我们才能拥有坚固的友谊！

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第三篇：九上期末数学测试

2010-2011学第一学期初三年级12月份

月考数学试卷

一、精心选一选（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出四个答案，其

中只有一个是正确的，并将答案填写在下面的空格内否则得0分）．

1.下面四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下的影子，按照时间的先后排序正确的是【】（A）A→B→C→D（B）D→B→C→A（C）C→D→A→B（D）A→C→B→D

北

东

2.已知3是关于x的方程

42x-2a+1=0的一个解，则2a的值是【】

32（A）11（B）12（C）13（D）14

3.已知直角三角形的两边长是方程x-7x+12=0的两根，则第三边长为【】（A）7（B）5（C）7（D）5或

4.一个等腰梯形的两底之差为12，高为6，则等腰梯形底边上的一个锐角为【】（A）30（B）45（C）60（D）75

5.如图是一个带有圆形空洞和方形空洞的小木板，则下列物体中，既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的是【】

（A）（B）（C）（D）

6.下列命题中错误的【】

（A）两对邻角互补的四边形是平行四边形；

（B）一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；（C）等腰梯形的对角线相等；（D）平行四边形的对角线互相平分。

7.在△ABC中，∠C＝90，BC：CA＝3：4，那么sinA等于【】

O

（A）

3（B）4（C）3（D）4 435

58.把抛物线yx2向左平移2个单位，然后向上平移4个单位，则平移后的抛物线解析式为（）

Ay(x2)24By(x2)24Cy(x2)24Dy(x2)24

9.抛物线y(x2)23的顶点坐标为（）

A（2,3）B（-2, 3）C(2,-3)D（-2，-3）10.如图，在直角坐标系中，直线y=6-x与函数y=

(x＞0)的图象 x

相交于点A、B，设点A的坐标为(x1，y1)，那么长为x1,宽为y1 的矩形的面积和周长分别为【】

（A）4，12（B）8，12（C）4，6（D）8,6

（第10题图）（第13题图）

二.填空题：（3分×5=15分）

k

11.若反比例函数y=x的图象经过点（1，-2），则此函数的表达式是。

12.在一个有40万人口的县，随机调查了3000人，其中有2130人看中央电视台的焦点访谈节目，在该县随便问一个人，他看焦点访谈节目的概率大约是______________。

13.如图，□ABCD的周长为16cm，AC、BD相交于点O，OE⊥AC交AD于E，则△DCE的周长为。

14.菱形有一个内角为600，较短的对角线长为6，则它的面积为。

15．将二次函数yx2x3化成ya(xh)k的形式，结果应该为______________

三、解答题：

16、（5分）解方程：3x(x2)5(x2)

17、(5分)计算2cos45 +tan3018、(6分)杨华与季红用5张规格相同的硬纸片做拼图游戏，正面如图1所示，背面与正面完全一样，将它们背面朝上搅匀后，同时抽出两张．规则如下： 当两张硬纸片上的图形可拼成电灯或小人时，杨华得1分；

﹣2sin600+|1﹣|

当两张硬纸片上的图形可拼成房子或小山时，季红得1分（如图2）．

问题：游戏规则对双方公平吗？请说明理由；若你认为不公平，如何修改游戏规则才能使游戏对双方公平？

（图1）

电灯

小人

（图2）

房子

小山

19、（6分）如图，斜坡AC的坡度（坡比）为1:，AC＝10米．坡顶有一旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连，AB＝14米． 试求旗杆BC的高度

B

D

A

20：(8分)下图为某小区的两幢10层住宅楼，由地面向上依次为第1层，第2层，…… 第10层，每层的高度为3米，两楼间的距离为BC=30米，现需了解在某一时段内，甲楼对乙楼的采光的影响情况，假设某一时刻甲楼楼顶A落在乙楼的影子长DC=h，太阳光线与水平线的夹角为。

（1）用含的式子表示h，(2)当=300时，甲楼楼顶A的影子在乙楼的第几层？从此时算起，若每小时增加100，几小时后，甲楼的影子不影响乙楼的采光？（太阳光

2≈1.414，3≈1.732）

甲楼乙楼

21、(8分)某商店购进一种商品，单价30元．试销中发现这种商品每天的销售量p（件）与每件的销售价x（元）满足关系：p1002x．若商店每天销售这种商品要获得200元的利润，那么每件商品的销售价应定为多少元？每天要售出这种商品多少件？

22、(8分)如图，两个同样大小的等边ABC和ACD边长为a，它们拼成一个菱形ABCD，另一个足够大的等边AEF绕点A旋转，AE与BC相交于点M，AF与CD相交于点N.（1）求证：DAN= CAM（2）求：四边形AMCN的面积，（3）探索AMN何时面积最小，并求这个最小面积。

A

D

F

B

M

C

E23、(9分)已知反比例函数y

k

和一次函数ｙ＝２ｘ－１，其中一次函数的图象经过 4x

（ａ，ｂ），（ａ＋2，ｂ＋ｋ）两点．（12分）（1）求：反比例函数的解析式．

（2）如图，已知点Ａ在第一象限，且同时在上述两函数的图象上．求点Ａ的坐标．（3）利用(2)的结果，问在ｘ轴上是否存在点Ｐ，使得ＡＯＰ为等腰三角形．

若存在，把符合条件的Ｐ点坐标都求出来；若不存在，说明理由．

第四篇：第五单元同步测试3(苏教版九上)

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第五单元同步测试

积累运用（20%）

一、根据拼音写出汉字。（4%）

jié（）乎 lǘ（）左 huī（）突 gōng（）筹交错 阴yì（）伛lǚ（）顿bó（）qiáng（）倾楫摧

二、默写。（12%）

1．_______________,月如钩。__________________。2._________________。别是一般滋味在心头。

3.一曲新词酒一杯，__ _____________，_______ ___________? ___________ _ _____，小园香径独徘徊。4.且壮士不死即已，___________________,____________________!5.悍吏之来吾乡，__________________,___________________,哗然而骇者，___________________。

三、找出下列句中的通假字并指出其本字。（4%）1． 固以怪之矣 _______同 _____ 2． 身被坚执锐 _______同 _____ 3． 属予作文以记之 _______同 _____ 4． 百废具兴 _______同 _____ 阅读理解（40%）

四、阅读下面的语段，回答问题。（13%）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射这中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1．上文可分为几个层次？用文中的原话概括各层次的层意。（3%）

2．对上文场面描写的内容，有下面几种不同的概括：A铺张热闹，B简朴欢乐，C与民同乐，D忧国忧民。你认为哪一种恰当？简述理由。（4%）

3．根据上文文意，为下面一句话加一个上联或续一句下联。（不必过分强调格律）（2%）山肴杂陈太守宴

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4．有人说，《醉翁亭记》是纯粹写山水风月的文章；也有人说，它的内涵远远不止这些。根据上面语段的内容，适当结合全文，谈谈你的看法。（4%）

五、阅读下面的短文，回答问题。（15%）魏武将见匈奴使

魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

1．简要分析魏王是个怎样的人。（3%）

2．“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。（5%）

[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。

3．用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3%）4．用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（4%）

只见那床头捉刀人，六、阅读《游龙门记》，回答问题。（12%）

游龙门记（节选）

薛瑄

出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。神禹5疏凿之劳，于此为大。

由东南麓穴岩构木6，浮虚架水为栈道7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制8极宏丽，进谒庭下，悚肃9思德10者久之。庭多青松奇木，根负土石，突走连结11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇12，形状毅然13，若壮夫离立14，相持不下。

宫门西南一石峰，危出半流15。布石磴，登绝顶。顶有临思阁，以风高不可木16，甃甓17为之。倚阁门俯视，大河奔湍18，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖晦明19，倏忽20万变。西则连山宛宛21而去。东视大山，巍然与天浮22。新课标第一网系列资料

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南望洪涛漫流，石洲沙渚23，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。

注释：1.郭门，城门。2.威峰，高峰。3天汉，天河，也叫银河。4.俨立，齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制，（建筑的）规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。17.甃（zhòu）甓（pì）,砖块。18.湍（tuān），急流。19.开阖晦明，云雾开则明，云雾合则暗。20.倏（shū）忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮，与天浮在一起，高与天齐。23.石洲沙渚（zhǔ），水中的陆地。渚，小洲。24.舸（gě），大船。

1． 为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”？根据龙门所处地理环境的特点作简要回答。（3%）

2．“明德宫”在“临思阁”的 方向，“临思阁”在“龙门”的 方向，“龙门”位于“明德宫”的 方向。（3%）

3．根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。（2%）

4．常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法？对第3小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱？简述理由。（4%）

作文（40%）

题目；以“读”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章（除诗歌、戏剧外，文体不限）

提示：1．此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。

2．“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。

3．自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的月的趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”等。

参考答案：

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积累运用

一、嗟、闾、隳、觥、翳、偻、踣、樯

二、1.无言独上西楼，寂寞梧桐深院锁清秋。2.剪不断，理还乱，是离愁。3.去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。4.死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。5.叫嚣乎东西，隳突乎南北，虽鸡狗不得宁焉。

三、1.以同已。2.被同披。3.属同嘱。4.具同俱。阅读理解

四、1．可分为四个层次。依次为：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。2．B较恰当。虽然“鱼肥”“酒洌”“山肴野蔌，杂然而前陈”，看起来有些铺张，但都是就地取材，说不上奢侈。全文又是以“乐”贯穿始终，所以“欢乐”也比一般性的“热闹”来得恰当。C项与题意不合，D项是架空分析。3．参考答案：老少往来滁人游，觥筹交错众宾欢（不必过分强调格律，意思对即可）。4．参考答案：文章蕴涵着浓厚的乐民之乐的思想。如本段开头写游人之多，“与民同乐”的思想就在言外。全文最后一段中“太守之乐其乐”也表达了这个意思。

五、1．他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。2．曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见于《世说新语·容止》）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。3．不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。4．能写出传神的眼神和气势，就是佳作。

六、1．因为这里山高（层峦危峰，横出天汉），路险（穴岩构木，浮虚驾水为栈道），风高（临思阁以风高不可木），浪急（大河奔湍，石峰疑若摇振）。2．东北、正南、西北。3．图画不要求画得很象，但要根据文中的描写，把这些树木扎根土石，枝疏叶茂，高大挺立的特点表现出来。4．移步换景和定点观察相结合。后半个问题无统一答案，言之成理即可。参考答案：有点乱。按观察顺序，北开始，再西，接下来应为南，却跳过先写东；写南面所见，或上或下，也有点乱。（反面意见：不乱。游龙门应以峡为重点，古南北方向应详写，东西方向应略写，写“西”后跳过“南”先写“东”，是出于安排详略的需要，更显合理。）

作文： 略。

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第五篇：第五单元同步测试3(苏教版九上)

第五单元同步测试

积累运用（20%）

一、根据拼音写出汉字。（4%）

jié（）乎

lǘ（）左

huī（）突

gōng（）筹交错

阴yì（）

伛lǚ（）

顿bó（）

qiáng（）倾楫摧

二、默写。（12%）

1．_______________,月如钩。__________________。2._________________。别是一般滋味在心头。

3.一曲新词酒一杯，__

_____________，_______

___________? ___________ _

_____，小园香径独徘徊。

4.且壮士不死即已，___________________,____________________!5.悍吏之来吾乡，__________________,___________________,哗然而骇者，___________________。

三、找出下列句中的通假字并指出其本字。（4%）

1．固以怪之矣

_______同

_____ 2．

身被坚执锐

_______同

_____ 3．

属予作文以记之

_______同

_____ 4．

百废具兴

_______同

_____ 阅读理解（40%）

四、阅读下面的语段，回答问题。（13%）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射这中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1．上文可分为几个层次？用文中的原话概括各层次的层意。（3%）

2．对上文场面描写的内容，有下面几种不同的概括：A铺张热闹，B简朴欢乐，C与民同乐，D忧国忧民。你认为哪一种恰当？简述理由。（4%）

3．根据上文文意，为下面一句话加一个上联或续一句下联。（不必过分强调格律）（2%）山肴杂陈太守宴

4．有人说，《醉翁亭记》是纯粹写山水风月的文章；也有人说，它的内涵远远不止这些。根据上面语段的内容，适当结合全文，谈谈你的看法。（4%）

五、阅读下面的短文，回答问题。（15%）魏武将见匈奴使

魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

1．简要分析魏王是个怎样的人。（3%）

2．“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。（5%）

[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。

3．用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3%）4．用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（4%）只见

那

床

头

捉

刀人，六、阅读《游龙门记》，回答问题。（12%）

游龙门记（节选）

薛瑄

出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。神禹5疏凿之劳，于此为大。

由东南麓穴岩构木6，浮虚架水为栈道7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“明德”，制8极宏丽，进谒庭下，悚肃9思德10者久之。庭多青松奇木，根负土石，突走连结11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇12，形状毅然13，若壮夫离立14，相持不下。

15。布石磴，登绝顶。顶有临思阁，以风高不可木16，甃甓17为之。倚阁门俯视，大河奔湍18，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖晦明19，倏忽20万变。西则连山宛宛21而去。东视大山，巍然与天浮22。南望洪涛漫流，石洲沙渚23，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。

注释：1.郭门，城门。2.威峰，高峰。3天汉，天河，也叫银河。4.俨立，齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制，（建筑的）规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。16.不可木，不可用木料建筑。17.甃（zhòu）甓（pì）,砖块。18.湍（tuān），急流。19.开阖晦明，云雾开则明，云雾合则暗。20.倏（shū）忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮，与天浮在一起，高与天齐。23.石洲沙渚（zhǔ），水中的陆地。渚，小洲。24.舸（gě），大船。

1．为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”？根据龙门所处地理环境的特点作简要回答。（3%）

2．“明德宫”在“临思阁”的方向，“临思阁”在“龙门”的 方向，“龙门”位于“明德宫”的方向。（3%）

3．根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。（2%）

4．常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法？对第3小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱？简述理由。（4%）

作文（40%）

题目；以“读”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章（除诗歌、戏剧外，文体不限）

提示：1．此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。

2．“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。

3．自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的月的趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”等。

参考答案： 积累运用

一、嗟、闾、隳、觥、翳、偻、踣、樯

二、1.无言独上西楼，寂寞梧桐深院锁清秋。2.剪不断，理还乱，是离愁。3.去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。4.死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。5.叫嚣乎东西，隳突乎南北，虽鸡狗不得宁焉。

三、1.以同已。2.被同披。3.属同嘱。4.具同俱。阅读理解

四、1．可分为四个层次。依次为：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。2．B较恰当。虽然“鱼肥”“酒洌”“山肴野蔌，杂然而前陈”，看起来有些铺张，但都是就地取材，说不上奢侈。全文又是以“乐”贯穿始终，所以“欢乐”也比一般性的“热闹”来得恰当。C项与题意不合，D项是架空分析。3．参考答案：老少往来滁人游，觥筹交错众宾欢（不必过分强调格律，意思对即可）。4．参考答案：文章蕴涵着浓厚的乐民之乐的思想。如本段开头写游人之多，“与民同乐”的思想就在言外。全文最后一段中“太守之乐其乐”也表达了这个意思。

五、1．他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。2．曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见于《世说新语·容止》）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。3．不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。4．能写出传神的眼神和气势，就是佳作。

六、1．因为这里山高（层峦危峰，横出天汉），路险（穴岩构木，浮虚驾水为栈道），风高（临思阁以风高不可木），浪急（大河奔湍，石峰疑若摇振）。2．东北、正南、西北。3．图画不要求画得很象，但要根据文中的描写，把这些树木扎根土石，枝疏叶茂，高大挺立的特点表现出来。4．移步换景和定点观察相结合。后半个问题无统一答案，言之成理即可。参考答案：有点乱。按观察顺序，北开始，再西，接下来应为南，却跳过先写东；写南面所见，或上或下，也有点乱。（反面意见：不乱。游龙门应以峡为重点，古南北方向应详写，东西方向应略写，写“西”后跳过“南”先写“东”，是出于安排详略的需要，更显合理。）

作文：