12-13环境优美示范学校工作实施方案

第一篇：12-13环境优美示范学校工作实施方案

高县柳湖中学校

环境优美示范学校工作实施方案

（2012-2013学年）

环境优美示范学校工作是全面提高教育教学质量、促进学生科学发展、健康成长，巩固、提高、发展高县环境优美的需要。各部门、年级项目组和全校师生员工应积极行动起来，自觉投入到该项工作之中。根据高县教育局“建设环境优美示范学校的通知”，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、加强组织领导，成立学校创建工作领导组

组长：严杰

副组长：徐昌言、何晓红、牟金才

常务副组长：徐昌言

成员：学校各中层领导

领导组办公室设在后勤办公室，由廖定根同志任办公室主任，负责日常工作。

二、明确组织分工，落实工作责任

学校党总支书记、校长全面负责布置、指导此项工作，分管副校长具体负责此项工作的执行和检查督导，其他副校长负责督促分管处室、年级项目组完成此项工作。

（一）进一步加强机制建设

1、将校园环境建设纳入学校发展规划，将“进学校”活动列入工作计划。责任部门：行政办；责任人：周辅容；检查督导：严杰。

2.建立健全校园环境建设、绿化、美化、净化、亮化文化建设和安全管理等制度和措施。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

3.保障学校环境建设（“进学校”活动）相关工作经费投入。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：严杰。

4.抓好后勤队伍建设，定期不定期组织培训。加强督查，严格考核，问效问责。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：严杰。

（二）强化宣传教育，营造创建氛围

1、利用各种形式宣传环境建设（“进学校”活动），对学生开展生态文明、环境保护和节能降耗等教育。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧；检查督导：徐昌言。

2、将环境建设（“进学校”活动）内容纳入教育教学和学生行为规范的考评之中。

责任部门：教学处；责任人：胡泽兵、黄莉；检查督导：何哓红。

3、在全校学生中开展以“建设优美校园环境为主题”的征文比赛、知识竞赛、主题演讲等活动，开设专题教育讲座。

责任部门：团委；责任人：李燕；检查督导：肖叶。

4、通过宣传教育活动的开展，使创建活动和“进学校”活动师生知晓率和参与率达100%。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧；检查督导：徐昌言

(三)努力创设优美的校园环境

1、坚决治理校园内乱吐、乱扔、乱倒、乱停、乱放、乱摆、乱贴、乱建、乱搭、乱拉、乱涂等现象，保持校园无蝇、无鼠、无蚊、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”、无卫生死角。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

2、强化食堂、宿舍的规范管理，整洁美观，安全文明，服务优质。

责任部门：后勤部;责任人：廖定根、李亚兰；检查督导：徐昌言。

3、认真做好校园绿化工作，绿化占地率达35%以上，绿化率达90%以上。精心规划，使校园绿化布局协调，配置合理，整洁美观，管理规范，生长良好，无攀枝摘花、毁坏树木、破坏草坪等现象。

责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

4、大力加强校园文化建设，开展良好行为习惯和文明礼仪的养成教育。形成师生讲卫生、讲文明、讲礼仪、讲公德、讲安全的良好氛围，校园文明和谐。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧。检查督导：徐昌言。

5、进一步加强校园绿化、美化、净化、亮化工程建设，创设优美、舒适的学校生活环境。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根。检查督导：徐昌言。

6、坚决治理打饭插队、追逐打闹、制噪喧哗、破坏公物、说脏话和打架等现象。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

7、坚决治理出售（出租）不健康书刊、报纸、影像制品及其他非法出版物等现象。

责任部门：行政办;责任人：周辅容。检查督导：严杰。

8、认真开展安全法制宣传和防灾救灾演练及基本自救技能培训。实行24小时安保巡逻，杜绝安全事故发生。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

9、积极推进生态、节约、环保型校园建设工作。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根。检查督导：徐昌言。

（四）认真开展建设优美示范学校的各项活动，充分发挥引领示范作用。

1、组织全校学生开展“小手拉大手”等主题活动和开展城乡环境综合治理有关志愿服务活动。

责任部门：团委；责任人：李燕。检查督导：肖叶。

2、组织全校学生开展城乡环境综合治理有关社会实践活动，并将其列入社会实践课程。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

三、严格工作要求，严肃工作纪律

各处室、各年级项目组要高度重视创模工作，根据学校的安排部署积极主动开展各项工作。对工作不到位、不落实的部门、年级，学校将严格纳入目标管理范畴进行考核，追究相关人员责任，根据造成损失和影响程度给予相应处分。

第二篇：争创“环境优美示范镇”实施方案

**市**乡人民政府

关于争创“2012环境优美示范乡”的实施方案

为认真落实**市委、市政府关于城乡环境综合治理工作的整体部署，进一步巩固我乡环境治理成效，提升环境治理水平，根据**省城乡环境综合治理工作领导小组《关于开展2012“环境优美示范城镇乡村”争创工作的通知》（川城乡治[2012]3号）精神，经乡党委、政府研究，决定争创全省“2012环境优美示范乡”，特制定我乡2012示范乡创建实施方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《**省城乡环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准》要求，本着“合理规划、有序发展”的原则，紧紧围绕解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，以治理涉及民生的环境卫生、容貌秩序为切入点，以加快环境基础设施建设为突破口，深入开展城乡环境综合治理，进一步改善人居环境，为**乡经济社会又好又快发展提供良好的环境。

二、工作目标

坚持以科学发展观为指导，在优化保障、狠抓落实上下功夫，强化督查奖惩，强化资金投入，强化责任追究，力争进入**市环境治理先进乡行列，确保“环境优美示范乡”创建

1一举成功。

三、工作步骤

宣传发动阶段（2012年6月）：成立示范创建工作领导小组，通过召开会议、开展活动、发放宣传单、广播宣传等方式进行组合宣传，激发广大干部群众参与创建热情。

集中攻坚阶段（2012年6月至2012年8月）：深入开展“五乱”治理，规范场乡集贸市场，完善场镇道路等基础设施，集中拆除违章搭建。

风貌提升阶段（2012年9月至2012年11月）：实施场镇亮化、美化工程，打造特色街道，优化人居环境。

巩固提高阶段（2012年12月至2013年1月）：深入开展自查工作，对整治不到位、有反复的再落实、再治理，巩固治理成效。

迎检验收阶段（2013年2月）：完善资料，整理归档，做好迎接示范创建验收工作。

四、工作措施

（一）加强宣传发动。深入开展“七进”活动，严格落实“门前五包”、“村民公约”，每月开展文明卫生家庭、清洁户创建活动，引导群众养成良好的卫生习惯，提升居民素质。每月组织乡属各部门、驻乡各单位分片包干开展卫生突击活动，确保环境治理不留盲点、死角，营造浓厚的治理氛围。

（二）加快基础设施建设。进一步完善场镇基础设施，着手新建、改建垃圾池、公厕，增设垃圾桶、保洁车辆等，对场镇居民排污渠进行全面疏通清理。

（三）提升城乡风貌。**乡场镇房屋立面打造，拆除违规搭建，统一规范店铺招牌、雨棚。完成场镇亮化、美化工程，打造**特色景观。努力整合新农村建设项目，发挥资金效益，提升全乡整体形象。

五、工作保障

成立乡党委书记为组长，乡长为副组长，所有党委成员及相关部门负责人为成员的示范乡创建工作领导小组，统筹协调全乡工作，确保示范创建强力推进。将创建工作所需资金纳入乡财政预算，优先保障示范创建工作资金落实到位，同时积极向上争取资金，增强创建工作资金保障力度。坚持“周督查、月评比、季评比”机制，加大督查考核奖惩力度，确保示范创建工作落实到位。

**市**乡人民政府

二〇一二年六月一日

第三篇：“环境优美示范学校”验收汇报材料

“环境优美示范学校”验收汇报材料

xx镇山村小学座落于巍峨的杨路山下，xx国道和xx河紧挨学校而过，就像一个舞女正在舞动着两条飘带，展现她的神韵。

学校占地4200㎡，始建于1999年，于2000年8月投入使用，它是由原干桥、凉井、大桥三间村小合并而成的一所大型村级完全小学。学校先后被评为“示范村小”、“交通安全文明学校”、“实践三满意先进集体”、教学工作“先进集体”。2004年，我校教师甘尚群被教育部、人事部评为“全国模范教师”。学校现有教学班级7个，学生327人，教师12人。

学校虽仅有一幢综合教学楼，但实施配备完善，有教师办公室、行政办公室、仪器实验室、图书阅览室、多媒体教室等。可谓是麻雀虽小、肝胆俱全。能够满足教育教学工作的基本需求。学校教学成绩连续九年位列辅导区第一，多次受到位于全镇前列。

乘着迎接教育督导评估的春风，结合城乡环境整治“进校园”活动，xx镇山村小学焕发出无比昂扬的生机与活力。学校全面发动，全体动员，做到有目的、有计划地开展各项活动。

一、领导重视，精心策划

环境育人，一直是我校一个重要的德育课题。打造一个优美校园环境，突出一个主题校园文化，山村小学具有得天独厚的条件。为此，镇党委政府、镇中心校特别关心我校的校园文化建设，多次深入学校调研、考察、指导，也组织相关单位及时整治校园周边环境，解决学校周边矛盾。同时学校还成立了三个工作组：

一是校园主题文化研究组。由辅导区校长任组长，相关教育科研人员为成员。该小组主要围绕科研课题《构建校园主题文化促进农村小学发展的策略研究》开展工作，策划校园的设计，思考校园突出的主题，强调校园彰显的个性，最终形成校园的整体设计方案。

二是校园硬件建设小组。仍由辅导区校长任组长，由辅导区后勤人员，山村小学主任教师，后勤人员为成员的领导小组，具体实施校园文化建设。

三是城乡环境综合整治“进校园”工作领导组。由山村小学学校负责人任组长，成员由教导主任、大队辅导员、后勤主任、各班主任组成。着重制定城乡环境综合整治“进校园”活动、“除陋习、树新风”活动和“集中治理三乱“工作等工作的实施方案，具体开展好以上各项活动，让全校师生从思想上动员起来，使每个人都投身到活动中去,为本次创建活动顺利开展打下扎实的基础。

二、优化措施、扎实推进、努力营造环境优美校园。

在这样一个多元化、多种价值并存的时代，我校不断研究学校校园环境文化。用新观念、新内容、新方法、新载体，突出地方特色，注重时代性，增强实效性，在办学目标中突出重要地位。我校制定了新一轮发展规划和办学目标，明确了围绕一个核心理念，即以优质的学校管理，优良的教学秩序，特色的校园文化，优美的校园环境，优异的教育质量，为学生的终身发展打好基础。为此，确立了“人与自然的和谐”为主题的校园文化，用“蓝天、碧草、阳光、雨露、鲜花、笑脸与我们同在”这一标语蕴含这一校园文化主题。同时我们积极创设和谐教育环境，目的是要使教育的各方面目标一致，内容衔接，功能互补。构建和谐的校园，有利于提高青少年素质的教育，使教育的诸多方面产生谐振效应，达到教育的最佳效果。

于是，在各级政府和主管部门的关心下，我校在硬件建设上投入40多万元，着重实施了以下工程：

一是优化环境建设，投入20余万元。主要重置草坪1600多平方米，新栽树木100多株，栽种各种花草20多平方米，新建花坛6个，建设林荫小道500多米，林间书桌多张。同时清理校园卫生死角，把绿化、美化、净化落到实处。让校园环境处处渗透温馨与和谐。从物质上给各项工作提供了有利保障。

二是投入5万余元加强校园文化、班级文化建设，改善办公条件，营造和谐育人氛围。一位哲人曾说：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境，”学校的校容校貌校园环境表现出一个学校精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。因此，学校领导重视加强文化建设，突出“育人功能”。学校还改变教师办公环境，给教师一个舒适的育人天地。

三是投入6万元完善学校临山围墙工程，完成学校的整体性建设，同时保障学校财产安全。

四是投入2万元，修建标准垃圾库。

五是投入10余万元，解决我校饮用水问题和楼面渗水问题。

三、加强制度建设，保证校园环境的优美。

为了保证校园环境的优美，突出城乡环境综治整治“进校园”的过程化和增强教育管理的实效性，学校加强制度建设，落实制度文化对学校的发展作用。

1、学校建立健全和完善了《校园管理制度》、《班级综合量化考核细则》、《升降国旗制度》及《校园周边环境的安全治理工作制度》等一系列的规章制度，本着“天天坚持，样样落实”的原则，使综治工作制度化，经常化。

2、科学规划、系统安排，突出综治管理的针对性。为了该项工作工作不流于形式，我们把整治工作与学校总体办学目标相结合，使之成为学校办学目标的一个子系统。让环境教育贯穿学校工作的全过程，全方位地保证它的重要地位，学校以人为本，制订措施，规范管理，稳步推进了综治工作。一是结合“进校园“活动，大力营造爱护环境卫生教育氛围，通过墙报、红领巾广播站，集会等广泛宣传，积极发动，调动一切因素为活动做好舆论准备。二是严格检查评比，实行量化打分。将评比结果与班级考核结果挂钩。将考核结果作为教师评优、评先、评职、晋级的重要依据，为顺利开展工作奠定了坚实的基础，提供了有力的制度保证。

3、全员参与，形成合力，实现管理最优化

在保护校园优美环境工作中，我们要求全体教师都要树立“人人都是整治工作者”的责任和义务，将各位教师都安排了参与学生管理的工作。如：教师值班、值周、各楼梯口、楼层监督等等。互相配合，统一思想，增强教育合力。注意结合学科教学，渗透德育思想，任课老师与跟班老师主动配合班主任落实阶段德育任务，形成以少先队为龙头，班主任为核心，全体教师齐抓共管的局面，整合教育力量，让“进校园“净化成果遍地开花。学校成立了家长委员会，定期召开会议，举行家长座谈会。学习、宣传整治工作的意义和相关要求。

四、大力宣传，活动引领，使活动深入人心。

1、深入开展卫生习惯教育，制订了相关要求，通过学习，检查、督促，提高学生讲卫生，爱卫生的意识，养成习惯。

学校不断强化了“卫生班集体”和“环保小卫士”的创建评比活动。及时了解各班学生的情况，对卫生、礼仪、两操、守纪及爱护公物等内容进行细化、量化、每周一公布、一月一评比，将评比结果与班主任津贴挂钩。

学校充分利用升旗仪式，红领巾广播、晨会、班队会，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。

爱护环境卫生，讲究个人卫生习惯的养成教育活动开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升了学生思想道德素质。

2、在主题活动中深化活动内涵

学校努力营造浓厚的文化氛围，经常开展丰富多彩的学生喜闻乐见的主题教育，我校每期都有“校园是我家，人人都爱她“的活动主题，开展了一系列的活动。

3、在各种竞赛中搭建展示平台

组织“校园是我家，人人都爱她”征文活动，演讲活动，书画展。“小手牵大手”城乡环境综合整治知识竞赛。积极组织学生参加xx镇少儿艺术风采大赛，多个项目在全镇拿到大奖。

4、班内、班外形成了学校文化场，班内有内容丰富、形式多样的文化专栏，孩子们巧手扮“家园”。校园内根据学校历史、特色、需求，结合现实情况去打造一个具有我校特色的教育文化。充分利用每堵墙发挥其激励和凝聚、熏陶和潜移默化、自律自省和约束、扩散与辐射的功能。凸显学校自主性，坚持以人为本的理念，实施自我管理，注重特色建设；突出显性教育的同步性，开启儿童的天性，放飞儿童梦想，培养儿童健全的人格。

五、环境治理，形势喜人。

1、教学楼无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无污物、无异味；厕所地面、坑位、门窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、屎碱、剧臭等现象。

2、建设规范整洁的校园信息发布栏，无乱张贴现象；无乱扔垃圾、墙壁乱涂、卫生死角等现象。

3、校园内外，本校师生无乱吐、乱扔、乱倒等行为；无打饭乘车插队、追逐打闹、制造喧哗、破坏公物、说脏话打架等现象；无攀折花木、破坏草坪等现象；校园内车辆停放规范有序。

4、制定好长远德育规划，和具体德育工作计划。并有计划地开展良好的行为习惯和文明礼仪的养成教育。

六、不断探索，勇于实践，再赋教育育人新篇章。

以“办人民满意的学校、创优质教育品牌”为办学目标；秉承“以人为本、育人为本、发展为本”的办学理念；以“文明、进取、勤学、创新”为校风；以“敬业、奉献、实干、合作”为教风；以“好学、善思、励志、守纪”为学风；以培养“博雅、温厚、明志、笃行“的学生品质为目的。最终实现“人人为我，我为人人”的愿景。

如今的山村小学，已经是川黔结合部的一颗明珠，是321国道边的一颗新星，是画里乡村的一座后花园。校园里绿树成荫、芳草凄凄，给人以生机和活力。真是春有芳草如茵，繁花似雪，蝴蝶留恋；夏有绿树掩映，万紫千红，鸟语声声；秋有果子些许，丹桂飘香；冬有劲枝屹立，傲雪欺霜。这里已经如诗如画，正在书写人与自然的和谐相处的心篇章。

路漫漫其修远兮，我们将以这次创建活动为契机，不断探索创新，再创山村小学教育工作新佳绩。

第四篇：创建环境优美示范学校工作计划

创建环境优美示范学校

工作计划

为全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量认真贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家的教育方针政策和上级各项要求，不断强化班子建设，优化内部管理，着力加强学校文化建设本学期，学校将围绕“文化立校”这一总体思路，致力打造“精品学校、盆景学校”，办“有灵魂的教育、有发展力的教育”，做好校园文化建设工作，加快教育现代化、信息化建设，优化学校管理，构建乐学乐教型校园。

结合我镇教育教学工作实际，拟订本计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以“文化立校，质量兴校”为目标，以“新课程改革”为重点，以“全面提高教育教学质量”为核心，以“不断提高办学水平”、“建设高素质教师队伍”为根本，以科学的管理为保证，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，努力推动我校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强环境优美校园建设，构建良好的教育教学环境。

2、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施夯实基础。

3、以人为本，德育先行，均衡发展，深化行为规范教育。

4、狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。

三、主要工作及措施

(一)学校文化建设

1、完善新教学楼的文化氛围，在新教学楼对面增建文化墙。

2、完善学校规章制度，落实制度文化建设。

3、加强学校核心文化价值观教育，以养成教育和礼仪教育为抓手，以德育活动为载体，深化行为文化建设。

4、强调书香型校园的建设。积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。

5、通过“三风”建设和班级文化建设等活动，培养学生集体主义精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

6、强化中小学毕业班教学工作管理，切实抓好月考和早晚自习辅导。做好中小学毕业班复习指导工作，根据研讨信息，具体拟出复习和检测计划。定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。组织中小学毕业班各科复习公开课，探讨教法提高质量。两级毕业班要树立团队意识，加大合作的力度，要认真落实学校关于备考的统一计划和策略，坚决不许各自为战。要认真分析本年级学生的实际情况，潜心研究中考的动向、趋势和规律，认真研究考试说明，广泛收集中考信息；认真落实学案复习模式，处理好教案与学案以及多媒体课件使用之间的关系；提高备考效率，杜绝题海战术，努力做到精讲精练，培养学生的科学应考能力。

(四)德育团队工作。

我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

1、团队负责人要认真研究和思考德育活动文化建设，要设计出几项有实效的精彩活动，努力拓宽育人渠道。

2、协助教导处抓好各项德育教育和开展好大课间活动。

（1）在学生中开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。

（2）强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。

（3）注重学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。

（4）加强德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。

（5）加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

（6）继续巩固和完善学生社团，定期开展社团课外兴趣活动，继续开展大课间暨阳光体育活动。

（五）教导处、保卫处和后勤工作。

1、努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人功能。要端正工作态度，严肃劳动纪律，及时处理突发事件，不断提高工作效率，为我校教育教学提供强有力的后勤保障，尽可能为师生提供良好的后勤服务。

3、后勤要认真抓好校产维护和门卫守护工作，落实好中心学校集中报账制度，健全财务收支管理，严格控制乱收费、乱开支、对违纪行为严肃处理。在开源节流、勤俭办校的前提下，努力完善教学和办公设施设备，不断改善办学条件。

4、保卫处要强化安全教育和管理，完善各项安全预案，签订好安全责任书，通过加强门卫和学生住校、进出校门的监控，加强对学生的日常管理；通过治理整顿学生进网吧游戏厅，治理整顿校园内以大欺小、打架斗殴行为等，加强对学生不良行为的教育和治理。进一步落实好“开放式办学、封闭式管理”。

5、继续加强学校物质文化建设，不断增强学校的隐性教育力。后勤要在物质文化建设方面争取上级和社会各界的大力支持，尽可能早日完成学校新教学楼和新操场的建设，以期早日完成既定的学校物质文化建设蓝图。

新的学年，新的契机和希望，面对新的发展思路和目标，我们一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难，抢抓机遇，增强信心，开拓进取，有所作为，会进一步增强责任感、使命感和危机感，加大工作力度，深化教育教学改革，团结一致，真抓实干，使我校在各方面得到全面发展和提升。

第五篇：2011年创建环境优美示范县城实施方案

将军乡2011年创建省级环境优美县城

实施方案

为了全面落实科学发展观和生态立县战略，统筹城乡发展，创建良好的人居环境，扎实推进省级环境优美县城项目建设，按照县指挥部的要求，结合将军乡工作实际，特制定2011年创建省级环境优美县城实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻县委关于城乡环境综合治理会议精神，围绕“五大建设工程”目标任务，进一步深化认识，增强信心，强化措施，着力推动城乡环境绿化，搞好我乡环境整治，积极营造良好的人居环境，推动全乡经济又好又快发展，同时推动我乡新农村建设的和谐发展。

二、工作目标

抓好生态工程建设，加快农村绿化步伐，加大资金投入，对城乡结合部的绿化带进行有效的维护和保养；加快阳坪村“五十百千示范点”项目建设；加强对我乡环境污染段进行彻底治理（城乡结合部、阳坪村、青衣江旧大桥头滨江路段、洪三路沿线将军辖区内路段、工业园区路段）；进一步创新机制、落实责任、严格管理，努力实现环境系统“清洁化、秩序化、优美化、制度化”，圆满完成总体目标任务。

三、组织领导

坚持落实将军乡城乡环境卫生综合整治长效机制，乡环境综合整治领导小组为常设机构长期不变：

组长：李福荣（党委书记）、张颂东（乡长），领导全局工作；

副组长：祝 巍（副乡长），具体抓各项工作。

下设环境综合治理办公室，办公室主任：向永林，成员有陈龙洪、刘淼，各行政村包村领导、干部和村上主要责任人。

四、工作内容

（一）抓好绿化生态工程，加快农村环境绿化。推进农村环境综合治理工作，对我乡的村民安置点实施统一的绿化建设和庭院建设。完成对洪三路沿线庭院的硬化建设，针对目前存在的河道沟渠内存在大量垃圾的现象，花溪渠和各村要务必落实好垃圾清理工作，确保村民享有优美生活环境。

（二）加大投入，狠抓城郊结合部环境绿化。将深入开展专项治理，切实抓好城乡结合部绿化，努力扩大绿地面积，重点对城郊摊位、停车位、人流点等进行专项整治。提高绿化覆盖率。对工业园区地带的绿化实施相应的维护工作，打造一条百姓郊游绿化带，加大对环卫专项的投入，成立环卫所，组建一支拥有12名环卫工人的环卫队，投入26万元专项项目经费，改善我乡环卫基础设施，增强环卫人员的工作

积极性。加大城乡环境整治的宣传力度，使城乡环境整治深入人心。

（三）扎实开展环境整治工作。加大投入，大力实施“净化、绿化、美化、亮化、居民行为规范”五大工程，扎实开展环境整治，努力实现林业系统“清洁化、秩序化、优美化、制度化”，一是切实加强环境改造。做到室内室外刷白，外观整洁，庭院绿化、院坝硬化，污水、粪便无害化处理，实现通水、通电、通路、通电视、通电话，切实改善生产生活条件。二是切实搞好环境卫生管理。按照国家卫生城市标准，切实加强卫生管理，做到公共区域定时打扫，垃圾定点倾倒，无乱堆乱放现象；认真开展消杀工作，定期对单位办公区、公共区、生活区集中开展灭 “四害”活动和卫生消杀工作，降低“四害”密度，有效控制传染病的蔓延。三是努力实现环境美化。严禁乱贴、乱画、乱写等不良行为，及时清理“牛皮癣”进行清理；四是努力提升职工素质。广泛开展养成良好公共行为的系列教育，开成“讲卫生、懂礼仪、有修养”的良好风尚；加强爱护公共设施教育，引导干部、群众自觉爱护和科学利用公共设施，抵制和纠正不文明行为；积极开展舆论监督，扎实开展文明劝导，对违背卫生文明和公民道德的错误言行和丑陋现象进行批评和引导，改善农村居住环境，为新农村建设打好基础；六是对沿洪三路段的房屋落实门前三包政策，全面做好清洁卫生工作。

（四）搞好将军乡工业园区环境综合整治工作，全面要求园区内入驻的单位，必须合理规划和布局，杜绝环境污染事件。园区内各单位必须保证自己所在地的环境卫生，落实好门前“三包”政策，垃圾及时清理、清运。

五、工作措施

（一）加强组织保障。将“五大建设工程”和“四大创建活动”的创建任务层层分解到个村社，实行分片包干，分段负责，强化“一把手”负责制，充分发挥各基层单位在开展城乡环境综合治理中的主体作用，努力构建横向到边、纵向到底的职责体系。

（二）强化舆论宣传。一是利用我乡老年协会、学校和宣传栏等媒体，广泛宣传开展城乡环境综合治理的主要做法、主要经验、主要成果。二是实行曝光制度。及时对乡内履职较差、管理不力的村社进行通报批评，责令限期改正。三是认真开展“劝导不文明行为”和“爱国卫生义务劳动”等主题活动，让城乡环境治理工作深入人心，形成共建、共治、共享的好氛围。

（三）搞好投入保障。一是做好城乡绿化的经费保障。大力开展义务植树宣传，积极鼓励机关、企事业单位、业主认养植树；大力争取财政投入，将绿化经费纳入财政预算，保障目标任务完成。二是辖区内个别单位必须切实保障城乡环境综合整治的顺利开展，重点对辖区内的洪三路、将军路、青衣江大桥头、青衣江河堤重要地段适时督查，不合格的责令期限整改，屡教不改者，对其追究相应的法律责任。

（四）严格考督查核。乡环综办将对各行政村在创建活动中的工作开展情况进行定期考核，对工作落实不到位的村社进行及时通报，并纳入年终总结，未完成目标，年终考核时扣分。责令限期整改。

2011

将军乡人民政府 年8月20日