青大学生赴明尼苏达大学培训项目介绍

第一篇：青大学生赴明尼苏达大学培训项目介绍

青岛大学学生赴明尼苏达大学培训项目介绍

为引领学生开拓国际视野和国际化意识、领悟多元文化内涵，为学生创造在校期间国际校园和国际教育经历的平台，同时加快学生英语水平和国际交流能力的提高；通过与世界名校的校际交流，为我校学生创造留学名校机会，自2006年1月启动美国访学项目，已成功派出8批学生赴美国大学访学（其中明尼苏达大学6批），访学后部分学生进入明尼苏达大学继续大学阶段学习，获得我校与明尼苏达大学双学位；部分同学完成在我校学习后再次赴美进行研究生阶段学习。该项目受到了我校、学生、学生家长等各方面的欢迎，已作为我校办学的一大特色，成为一个常规性正规化项目。

现将项目内容及报名事项介绍如下：

一、学习时间、地点：

学习时间：秋季学期一般从9月初至12月下旬；春季一般从1月中旬至5月中旬。同学可以选择访学1学期，也可选择访学2学期。访学结束后为全美旅游及考察，时间为2周，为自费项目，自由参加。

学习地点：美国明尼苏达大学双城校区(University of Minnesota, Twin Cities)。

二、学习方式及内容：

学习以下三种方式进行，参加者按本人实际情况参加其中一种：

第一种：英语及美国文化学习（Education for a Global Citizen）(简称“EFGC”)：

专题讲座、英语培训、小组讨论及校园文化实践、中美大学生交流活动、参观考察美国各类高校等形式进行。美方将选择明尼苏达大学与其他大学及学术机构的专家担任授课教师。

明大将为大学生生开设英语听说、英语读写、美国历史及美国政府/政治4门课。此外，每星期五将配合授课安排大学生参观当地高校、政府、博物馆及其他组织及设施，以补充及充实大学生的文化体验。全部课程共200学时。

第二种：选修大学课程（Study as a Non-Degree Student）(简称“Non-Degree”)：

所有学生将注册为明尼苏达大学非学位学生，和明尼苏达大学其他正式学生一起学习。学生可选不少于12学分，不超过15学分的课程进行学习，超过15学分需特别批准并可能另行收费。成绩合格将取得明尼苏达大学正式学分。

学生在明尼苏达大学注册前将参加明尼苏达大学组织的英语测试（托福成绩达到79分或雅思成绩达到6.5分的学生不需要考试），测试成绩达到80%，但某部分特别差者除专业课程外有可能要选修1门ESL课程；成绩未达80%者除专业课程外必须

选修1-2门ESL课程；英语水平特别差者只能选修强化ESL课程(25小时)。学习时间为一学期和二学期。

第三种：为第一种及第二种混合型，即学生第一学期参加EFGC学习，等英语水平提高到一定程度，对学校有一定了解后第二学期选修大学课程。学习时间为二学期。

三、学分计算：

参加第一种学习的同学，其所修美国历史、美国政府/政治课程如与我校专业教学计划课程相同或相近则可替代我校课程，取得相应学分；英语听说及英语读写可替代英语课程；其他课程替代通选课程（不超过6学分）。若完成规定的境外学业，各课程成绩合格，可获得4学分的国际实践学分，将随同其他所修课程据实记入学生档案。

参加第二种学习的同学，其所修可替代的课程，承认其学习成绩，给予相应学分；不可替代的课程，可认定为通识教育选修课，给予相应学分；所修课程中有与学生所在专业学科基础课或专业课相同或相近的课程，可免修专业英语；获得9学分以上者可同时获得4学分的国际实践学分。国际实践学分可替代通识教育选修课学分。对于所有赴明大访学的学生所在专业我校同学期所开设的不能替代的课程，学生可选择延后修读或以免听自学的方式修读。申请免听自学的学生需办理免听手续，由任课教师布置需完成的学习任务、作业、课程论文等环节，教师可根据学生的学习笔记、完成作业及学习报告或论文情况评定成绩。学生也可参加该课程考试，考试成绩合格后，给予相应学分。

所有学分计算方法可参照校教务处相关文件。

四、其他活动：

（一）除与学习有关的活动外，还将组织同学参观当地风景、名胜、企业等，观看NBA或其他体育比赛。这些活动不另外收费。

(二)、明尼苏达州北部野营：秋季开学前举行，7天6夜 ：550美元/人(属自费自选项目)

(三)、美国东西海岸15日考察：学期结束后进行。费用：2550美元/人(属自费自选项目)

五、住宿：

1、入住美国家庭：每1人或2人1间卧室。美国家庭带洗澡间、家具、有线电视、宽带上网等。周一至周五免费供应早、晚餐，周末免费供应三餐。美国家庭大多居住较远，学生需乘坐公共交通上学。

2、入住大学或附近公寓：每1人或2人1间卧室。公寓带洗澡间、厨房、家具、有线电视、宽带上网，并可徒步到学校。参加第二种学习的同学只能入住公寓。

同学可根据自己实际情况选择住宿方式。

六、交通：每个学生都将获得免费乘坐当地公共交通的乘车卡。

七、转学：学生在明尼苏达大学1学期后可申请继续在明大访学一学期。访学期间和访学结束后也可申请进入青岛大学-明尼苏达大学双学位项目，即学生转入明尼苏达大学继续大学阶段学习，毕业时同时获得青岛大学及明尼苏达大学学士学位。申请继续访学或转学明大必须经青岛大学及盈富林同意，并经过盈富林办理相关手续。转入明尼苏达大学学习必须经明尼苏达大学审查录取。

八、费用：

（一）学杂费/住宿费：

1、第一种学习（EFGC）：

1）人民币75000元（一学期，住美国家庭）；

2）人民币85000元（一学期，住公寓）；

2、第二种学习（Non-Degree）:

1）人民币110000元（一学期，住公寓）；

2）人民币205000元（二学期，住公寓）；

3、第三种学习（混合型）：

1）人民币175000元（二学期，第一学期住美国家庭，第二学期住公寓）；

2）人民币185000元（二学期，二学期均住公寓）。

以上费用包括：课程设计、学费、辅导、明尼苏达大学学生证(可使用图书馆及其他大学设施及乘坐公车/轻轨)、使用计算机室(包括上网)、成绩单、机场接送、所安排活动校外活动交通及午餐、医疗保险、在校期间的住宿(包括床上用品)、周一至周五的早餐及晚餐、周末三餐（限住美国家庭者，住公寓者自理）。

费用不包括：小学期费用及二学期之间的假期费用、中国-美国国际机票、学员护照及签证费、SEVIS费、书本费、个人零用钱、长途电话/传真费、超出学习时间及项目内容之外以及未列明的其他费用。

（二）旅游费：美元2550元/人（美国东西海岸14日考察项目，属自费项目）。

以上费用包括：美国国内机票、旅游期间的交通、住宿、饮食(特殊注明的除外)、景点门票、司机费、导游费及其小费。

费用不包括：旅游期间酒店内电话/传真/上网费、洗熨、收费电视、酒水饮料、小费、现场参观的特殊门票：夜总会、博览会、缆车、表演等及超出学习时间及项目内容之外的费用

（三）、英语培训费及测试费：1500元/人。所有学生出国前需参加为期4周的英语强化培训及测试。托福成绩达到79（ibt）或雅思成绩达到6.5可以不参加培训和测试。

*所有费用会根据当年成本变化进行调整，报名时请特别关注。

九、选拔条件及程序

（一）条件

具有青岛大学正式学籍的全日制在校大学生，并具备以下条件：

1、爱国爱校，自觉遵守国家法令及校规校纪，无违纪处分记录。具有为祖国崛起而读书的远大抱负和责任感。

2、身体健康，无传染性疾病。能适应密度较大的学习访问安排，较快融入异国他乡的生活。

3、学习努力，成绩优秀，专业突出，具有较强的创新精神和科研能力，具有一定的英语基础；参加第二种学习的学生英语需达到听、说、读流利的水平，托福和雅思成绩优秀者优先推荐。学生干部，获得省、市、校级优秀奖励者优先考虑。

4、家庭具有一定经济基础，能够提供学习所需费用及经济担保。

5、与学校签订《青岛大学在籍学生赴美短期学习保证书》，同意严格遵守《保证书》的相关规定。

按照本次学习项目需要，推荐人选要适当向相关专业倾斜。

（二）选拔要求与程序

1、要求：此项工作作为学校国际化办学战略目标实施手段之一，各学院要高度重视，精心组织，在学生中进行广泛宣传，做到人人皆知，严格按照要求，本着公平、公正、公开的原则，在所报名的学生中择优推选。选拔过程中要充分体现各学院的办学思想，使学校办学理念更加深入人心。

2、程序：学生本人提出申请，填写申请表，由各院系审核，根据选拔条件提交推选人名单报国际处审核。后由国际处、学生处、教务处组织面试确定初选人名单，由国际处起草内部请示，报校领导审批。由国际处提交明尼苏达大学确认后办理相关出国手续。

十一、常年报名/咨询：

学生事务与发展中心（中心校区博文楼一楼事务大厅15号窗口）

周轶老师： 电话：（0532）8595-0913；（0532）8595-0927

青岛大学教务处

青岛大学国际交流处

青岛大学学生工作处

第二篇：培训项目介绍

培训项目介绍

一、中医保健培训

1、教学内容

理论部分：中医基础理论、中医理疗手法、常见病症诊疗； 实操部分：操作规范、理疗手法（刮痧、拔罐、推拿、足疗等）、诊疗注意事项；

2、课时标准

培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。

3、培训对象

凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事中医保健行业意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。

4、培训形式

现场集中授课，多媒体教学，采取理论实践相结合方法进行培训。

5、就业去向

以我市和外阜中医保健服务机构为主要就业方向。

凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。

二、宾服培训

1、教学内容

宾服培训分为客房服务、前厅接待和餐饮服务三个部分； 理论部分：

⑴公共理论，酒店业概况、酒店服务常识、酒店服务礼仪和公共安全常识；

⑵客房服务，客房服务流程、客房服务规范、客房卫生标准、设施设备养护常识、会议服务规范、会议室设计、VIP客户服务技巧等；

⑶前厅接待，接待登记流程、前厅服务规范、财务管理规范、计算机操作规程以及接待技巧等；

⑷餐饮服务，餐厅服务流程、餐厅服务规范、餐饮卫生标准、设施设备养护常识、餐台设置规范、宴会设计及服务、营养配餐、食品卫生安全、餐厅服务技巧等。

实操部分：按照岗位划分，由相应岗位教师指导，分别教学实践操作培训。

2、课时标准

培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。

3、培训对象

凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中

心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事酒店服务业意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。

4、培训形式

理论部分采取集中教学的模式，实操培训由指导教师带队，根据岗位划分，分别进行岗上实训。

5、就业去向

以我市和外阜酒店服务业主要就业方向。

凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。

1、教学内容

理论部分：计算机基础常识，WINDOWS视窗操作、中英文录入法（五笔、拼音）、中文WORD操作、EXCEL操作、PPT模板制作和网络基础等；

实操部分：模拟办公环境，进行机上操作；

2、课时标准

培训总课时不低于220个，其中理论部分为80个，实操指导课时为120个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。

3、培训对象

凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有学习掌握计算机知识的意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。

4、培训形式

计算机现场集中教学，采取理论与机上实操相结合方法进行培训。

5、就业去向

以计算机相关行业和文秘岗位为主要就业方向。

凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。

1、教学内容

理论部分：家庭服务常识、礼节礼貌、营养配餐、家庭护理常识、卫生保洁常识、家用电器使用保用常识、安全常识等；

实操部分：在指导老师的带领下，进入客户家庭进行实践学习；

2、课时标准

培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。

3、培训对象

凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事家政服务的意愿，具备就业条件的人员、身体健康者（符合政策条件人员免费）均可报名参加。

4、培训形式

理论部分集中教学，实操部分采取以实践为主，理论知识为辅的方法进行培训。

5、就业去向

以我市和外阜家庭服务业为主要就业方向。

凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。

五、市场营销培训

1、教学内容

理论部分：市场营销概论、市场分析调查、市场细分及定位的方法、营销策略组合、商场服务规范、商品销售技巧等；

实操部分：由指导老师带队，进入商场、超市进行现场实训；

2、课时标准

培训总课时不低于220个，其中理论部分为100个，实操指导课时为100个，复习课时为20个，考核鉴定4个课时。

3、培训对象

凡持有有效《就业失业登记证》（未取得就业失业登记人员，符合政策条件，需先办理就《就业失业登记证》，农村户籍人员可由中心有关部门代为办理），在法定就业年龄段内，有从事市场营销专业意愿，具备就业条件的人员（符合政策条件人员免费）均可报名参加。

4、培训形式

计理论部分集中教学，实操课按照岗位划分，分别进行现场教学的方法进行培训。

5、就业去向

以我市和外阜商业企业的相关岗位为主要就业方向。

凡参加培训人员，经考核鉴定合格后，由中心人力资源部统一进行劳务派遣，上岗半年后，正式签订劳务合同并享受五险一金。

第三篇：技能培训项目介绍

技能提升项目介绍

金桥职业技能培训学校

2013年4月2日

一、项目背景 军人一旦放下手中保家卫国的枪，脱下为之骄傲的橄榄绿，回

归到社会生活中，马上发现社会中很多现实的状况让他们很不适应，从简单的上下属关系中走来的他们不适应社会中错综复杂的人际关系，在爱国爱民的思想光环照耀下出来的他们不适应社会中百家争鸣的思想环境，那磨枪操练的双手无法融入社会生产的大熔炉。文凭不高，技能不强，社会关系不通透是他们退伍再就业的三座困难大山。因此很多的退伍军人在再就业的时候，就显得选择不多，工作起点低等问题，甚至会有被社会抛弃的思想。可是他们有认真负责的态度，有吃苦耐劳的精神，有规律良好的习惯，只要一旦投入到建设生产中必将产生积极进步的作用。每年退伍军人安置都是政府一项重要的工作，国家和地方省市对退伍士兵职业技能培训给予了大力支持，为了使退伍军人能更快的适

应社会，增加就业技能，由民政部门牵头，对退伍军人进行相关技能

培训。

二、项目课程目标

本课程设计目标是为使受训人达到基本具备初级管理人员技能来设置课程。本课程分为两大模块。第一模块作为调整和适应，同时学习些基本管理技能，以能更好的适应社会。第二模块是相对专业技能培训并参与国家承认证书考核，增加就业能力。

三、培训方案 目 录 1

第一部分：基础课程（24天）模块

一、角色、心态与情商（2天）模块

二、创新性思维（2天）模块

三、现代商务礼仪（2天）模块

四、时间管理（3天）模块

五、人际风格与有效沟通技巧

（3天）模块

六、团队建设（3天）模块

七、基础办公软件实训（3天）模块

八、市场与销售基础

（3天）模块

九、财务基础知识

（3天）

第二部分

专业方向提升课程 i.销售方向（15天）ii.行政方向（15天）iii.电子商务方向（15天）

第一部分:基础提升课程 2 模块一：角色、心态与情商（2天）

第一单元、人生成功的秘诀——情商管理的意义

一、情商管理的意义-[人生成功的秘诀]

二、情商管理的核心内容-[情商的五环]

三、情绪的智慧-[冰山原理] 四、四种情绪及有效处理负向情绪的临床技术

第二单元、提升自我觉察能力—思维与情绪的力量

一、思想与信念的力量

1、［ABC法则］

2、扩展积极的信念

第三单元、增强自我控制能力—情商管理的策略与技术

一、坚定的自我价值－［重塑自我心像］

二、提升情绪智能—［内观法］

三、处理负面情绪—［换框法］

四、处理激动情绪—［打破状态法］

第四单元、敏锐的人际觉察力—感知他人情绪的方法

一、解读他人线索、识别他人的情绪

二、处理他人的情绪、提升他人理性力量 模块二：创新性思维（2天）第一单元：专业人员的分析性问题解决

一、培养问题解决能力的四块基石

二、解决问题、提升效率的常用工具 第二单元：问题解决与决策

一、系统性思维模式 3

二、分析问题的因果

三、经理所需具备的决策能力

四、风险应变与管理的三阶段 第三单元：资深经理的策略性问题解决与决策

一、改变思维方式

二、培养具说服力的思维模式

三、发展变动环境中的创意思考力

四、不确定环境下的决策模式

五、预见问题制订方案

六、问题解决与决策的过程

现代商务礼仪

（2天）模块三：

一、商务礼仪概述

二、职场常用社交礼仪

三、沟通礼仪与技巧

四、餐宴礼仪与酒桌文化

五、从优秀到卓越，从技术到艺术——提高自身素养，让礼仪发自于内 职业形象塑造篇

一、定位你的职业形象——让形象辅助你事业的发展

二、职业形象中的仪容――培养职业亲和力的技巧

三、职业形象中的仪表(1)――视觉美学在形象塑造中的运用

四、职业形象中的仪表(2)――职业形象塑造的个性化分析

五、职业形象中的仪态――体现你的职业风范与魅力

六、规划你的形象――我们的个人形象设计 时间管理（3天）模块四：第一单元、时间的具体运用 方法与运用 4

时间“偷窃者”辨识

第二单元、优先顺序的确定 既重要又紧迫的任务 重要但不紧迫的任务 紧迫但不重要的任务 既不重要又不紧迫的任务 第三单元、计划 您的会议和您的时间 出差期间的时间利用 第四单元、授权 什么是授权管理？ 主管为什么会被反授权？ 授权有什么好处？ 哪些事情可授权？ 授权的原则 如何进行分解授权？ 如何进行授权分解？ 第五单元、对干扰的处理 对付电话干扰 你办公室的布置是否会导致混乱 第六单元、业务联系——怎样减少业务联系所耗时间

人际风格与有效沟通技巧 3天）

（模块五：第一单元、认识你自己

1、测试你的沟通能力状况

2、测试你的行为风格特点 第二单元、沟通是什么

1、沟通＝利益＋情感，沟通是跳交谊舞 5

2、沟通的三个原则：

3、沟通的重要性：对个人、对公司

第三单元、做个好听众

1、倾听的6个原则

2、沟通的四个技巧

3、沟通的第四个原则：坚持积极倾听对方

第四单元、有效的说

1、对事不对人（谈行为不谈个性）

2、多提建议少提主张

3、发挥语言的魅力

4、沟通的第五个原则：维护对方的尊严 第五单元、认识四种风格 1.如何与卓越型的人有效沟通 2.如何与行动型的人有效沟通 3.如何与理性型的人有效沟通 4.如何与和谐型的人有效沟通 第六单元、化解冲突 1.识别和挖掘异议、找出异议的原因 2.一次只说一个原因、识别并满足对方的利益 3.建设性反对 4.沟通的第六个原则：主动改善关系

压力管理

3天）

（模块六：第一单元：调节情绪、拥有随喜心

一、2、面对负面情绪的正确心态

二、调节情绪的解读情绪、接纳情绪 6

1、情绪的内涵

技巧

1、学与练：情绪表达的四个核心途径

2、学与练：有效宣泄情绪

3、学与练：身心互动技巧 第二单元：提升信念，管理自己及他人情绪

一、探究情绪来源：信念系统

1、批判与分析：外界的人事物主宰情绪

二、提升信念系统、管理情绪的技巧

1、价值运用；破框法；换框法

2、学与练：提升限制性信念

3、建立积极的思维路径

第三单元：认识压力、有效运用与舒缓压力

1、压力小测试；觉察压力的三个层次

2、科学认识与面对压力

3、压力状态下的生理和心理反应

4、运用与应对职场压力的5R策略

5、管理者的抱持感

6、压力脱敏技术：放松身体；放松心灵 第四单元：增强内心力量、降低压力感受

一、压力感受的本源：内心力量决定压力感受

二、增强内心力量的心理学技法

三、提升自我形象，增强内心力量 第五单元：员工情绪的认知与辅导

一、员工情绪的觉察与认知 7

二、员工情绪的辅导 第六单元：建立和谐人际、减轻职场关系压力

一、职场人际关系管理的基本精神

二、建立和谐人际的心理学技法 模块

七、团队建设 3天）（第一部分：企业需要什么样的个人和团队 案例分析:中国企业的大败局 案例分析:从日本的崛起看企业国际化的人才团队建设 第二部分 理解团队

（一）、团队的定义

（二）、团队的类型

（三）、团队的特征

（四）、团队的意义 案例分析:从九一一事件看美国的民族精神 案例分析:松下的团队管理 第三部分：团队组建的过程

（一）团队形成

（二）、团队的领导 团队游戏:信任倒 团队形成过程 游戏讨论时间： 第四部分：团队管理过程

（一）团队成员的训练 案例分析:IBM的人才培养训练

（二）团队内部的沟通 案例分析:MOTO的团队管理与经营模式 福特公司的质量团队目标 8

（三）团队精神的培养

案例分析:中国足球与韩国足球究竟给管理什么启示?

（四）团队绩效的评估 案例分析:华为的研发项目团队的”床垫文化”给中国企业的什么经验

（五）团队发展的激励 案例分析:大雁的启示 管理故事分析:寻找不同点 第五部分：团队冲突管理

（一）避免冲突的冲突管理

（二）不得已时的冲突管理

（三）免除冲突的EQ与压力管理

（四）免除冲突的60/40沟通法则

（五）结论 模块

八、基础办公软件实训 3天）（第一部分：word、Excel中的基础 制作用户友好界面的通用表格的方法 让你不再为收集的表格不符合你的要求而犯愁。让填表的人明白你的需求，只填你让他填的内容和格式。数据的导入与合并技巧

进行数据分析前的准备工作要点 数据表的展示技巧 数据主体与图表类型的匹配原理 图形选择的原理 如何应用数据透视图表进行数据统计、分类 第二部分PowerPoint 2000应用基础 幻灯片的制作技巧 设计模板的应用 9

母版的使用 幻灯片配色方案 图片的使用 插入剪贴画 组织结构图的制作 插入Excel图表 将幻灯片导出到Word，制作会议大纲 幻灯片演示技巧 模块

九、市场与销售基础

3天）（市场环境、市场机会、市场研究 1．市场营销观念的变化 2．市场机会分析 市场细分：做小池塘里的大鱼 市场环境分析 消费者分析 顾客成本与价值分析 企业竞争力分析 竞争对手能力分析 3．市场定位 占位原理 信息对顾客心理的冲击 占位策略 新占位策略 战略定位 市场调查、市场预测 1．分析和辨认市场机会的方法和策略 收集信息和测量市场需求 扫描营销环境 10

分析消费者市场和购买行为

积极参与市场竞争 辨认市场细分和选择目标市场 2．市场调研在研究市场和管理决策中的作用及其过程 市场调研对管理的重要性 市场调研的过程 3．对资料、数据等调研结果的实际运用

4．市场调研方案的设计和制定 定性调研 原始资料的收集方法 ——询问法、观察法、实验法 二手资料、数据库、互联网和决策支持系统

5．数据的获取和定量调研的方法和目的 测量概述——问卷的设计——基本的抽样方法——研究报告的撰写 模块

十、财务基础知识（3天）第一部分：三张报表的解读与分析

损益表的基本结构与知识 损益表的结构分析 “成本”与“费用”的区别 损益表的基本原理 收入确认的2个标准 费用确认与配比原则 案例：费用的预提与摊销案例 如何理解资产负债表上的数字 案例：资产负债表的结构－来源与用途 固定资产与折旧 各种准备账户的意义 商誉的形成 现金流量表 11

企业三大现金活动： 经营、投资、筹资 三种资金活动的平衡：自由现金流分析 案例：沃尔马的现金流分析 透过现金流量表看企业竞争力 营运资本与现金 第二部分：指标分析－企业的成绩单 融资杠杆与流动性分析 资产负债率 流动性分析 周转性分析 资产周转率 营运资本周转率 第三部分：管理与成本会计 变动成本与固定成本 边际利润的应用 市场营销杠杆 保本点的计算 最佳的成本模式

第二部分 专业方向提升课程 12

销售方向（15天）当前，我国市场营销人才缺口巨大。随着我国市场经济的发展，企业的生存与发展越来越倚重市场营销体系和营销策略，企业营销运作水平的高低取决于营销队伍素质的高低，社会上虽有规模巨大的营销大军，但真正受过系统训练的合格的营销人员比例却很小，优秀营销人才的匮乏成了制约企业发展的第一瓶颈，营销人才从数量和质量上都产生了巨大缺口。市场营销是需求排名第一的行业：营销是决定企业生存和发展的最重要、最基本的职能之一；是未来十年需求排名第一的职业；是升职潜力最大的职业；是薪资弹性最大的职业，营销岗位的薪资明显高于其他行业，并且随着营销技能水平的提高而节节攀升。主要内容：

知识类 知识模块 课程

1、创业与成功实例

2、创业须知 创办企业意识培训

3、商业礼仪知识

4、企业及企业的类型

5、评估市场

6、企业的人员组织 创办企业计划培训

7、法律形态、环境和责任 创业培训

8、启动资金和利润计划

9、开办企业

10、工商注册登记和优惠政策

11、税务登记和优惠政策 政策法规培训

12、银行开户、贷款和优惠政策

13、劳动政策法规

1、市场营销基本理念 营销基础知识 市场营销基础理论

2、市场营销组合

3、产品决策 13

4、定价决策

5、渠道决策

6、促销决策

7、客户让渡价值和客户满意

8、关系营销

9、文化营销

10、服务营销

11、绿色营销

12、全球营销

13、电子商务

14、客户关系管理

15、交叉销售

16、数字化整合营销

17、商务谈判的成功模式

18、商务谈判心理 商务技能

19、商务谈判思维 20、不同国家的谈判风格

21、商务礼仪 商务礼仪

22、国际商务礼俗

23、合同法

24、消费者权益保护法

25、产品质量法

26、票据法

27、反不正当竞争法

28、广告法 法律法规知识

29、价格法 30、担保法

31、商标法

32、劳动法

33、直销管理条例

34、禁止传销条例 营销职业道德

35、营销职业道德

1、市场调研—间接调查与调查问卷 市场分析

2、购买者决策过程分析

3、制定营销计划—销售计划和预算

4、制定营销计划—销售活动分析

5、产品策划—新产品类型 营销业务技能

6、产品策划—定价策略与技巧 营销策划

7、渠道策划—代理商的选择和管理

8、渠道策划—连锁经营

9、市场推广推广策划—销售促进策划和广告、宣传策略

10、网络营销—网络客户监控和网络调研 14

11、客户服务管理—服务质量标准及提高 客户管理

12、客户信用管理—信用管理与追债策略

13、客户关系管理—中间商激励和窜货管理

14、界定销售人员

15、招聘销售人员 团队建设

16、销售人员培训

17、建立销售制度

18、访问顾客

19、商务洽谈—谈判控制 产品销售 20、商务洽谈—商务风险规避

21、试行订约—处理顾客异议与合同签订

22、货品管理—商品检验和终端管理 行政方向（15天）行政文员工作涉及面较广，事务较繁琐，对完成工作的质量效率也有一定的要求。对于很多行政人员来说，很多都会与人力资源管理工作相关，掌握一定的人力资源相关知识对于他们将来转岗转行是至关重要的。而人力资源管理师已成为目前职场上的最热门职业之一。人力

资源管理师是从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的专业管理人员。要求的基本文化程度必须是高中毕业（或同等学历），须具有较强的学习能力、沟通能力、信息处理能力、分析综合能力、团队合作能力和客户服务能力。人力资源管理师国家职业资格证书推出不久，广受业内人士的认可和欢迎，被誉为“含金量高、发展势头最好的证书之一”。一些行业和大型企业集团，明确提出其人力资源管理人员今后3到5年内要持 15

证上岗。主要内容： 知识类 知识模块 课程

1、上网使用不同类型搜索引擎查找所需信息；

2、使用word 进行图文混排，编排公式，制作表格；

3、使用excel 进行表格编排，公式使用、办公自动化 训练内容

数据处理；

4、利用 power point 制作幻灯片与放映；

5、各类办公设备的操作步骤；

6、计算机盲打训练；

7、正确打印常见商业文件

1、工作岗位分析与设计。

2、企业劳动定员管理。人力资源规划

3、人力资源管理制度规划。

4、人力资源费用预算的审核与支出控制。

5、员工招聘活动的实施。

6、员工招聘活动的评估。

人力资源管理 人员招聘与配置

7、人力资源的有效配置。

8、劳务外派与引进。

8、培训管理。

9、培训方法的选择。培训与开发

10、培训制度的建立与推行。16

11、绩效管理系统的设计、运行与开发。绩效管理

12、绩效管理的考评方法与应用。

13、薪酬制度的设计。

14、工作岗位评价。薪酬管理

15、人工成本核算。

16、员工福利管理。

17、劳动关系的调整方式。

18、集体合同制度。

19、用人单位内部劳动规则。劳动关系管理 20、企业民主管理制度。

21、工作时间与最低工资标准。

22、劳动安全卫生管理

电子商务方向（15天）电子商务与网络营销是一门集商务技术、信息技术和营销管理技术于一体的新的交叉学科，他是人类经济、科技、文化发展的必然产物。电子商务与网络营销是信息化社会的商务与营销模式，是21世纪全球的重要组成部分，是商务与营销的未来。培训后经考试合格，颁发教育部《电子商务师》工程师证书，为合格毕业学员提供创业辅

导，推荐就业。

知识类 知识模块

课程 17

1、电子商务概述

2、网络营销概论

3、网络营销与电子商务的联系与区别

4、电子商务的相关技术 基础理论

5、网上市场调研

6、电子商务及其平台组建

7、企业信息系统建设

8、目标市场细分 电子商务与网络营销

1、概述部分

2、计算机网络技术基础

3、电子商务与企业管理信息化

4、电商项目部管理

5、网络营销调研 实务部分

6、网络营销管理

7、电子支付与第三方结算

8、电子商务与物流

9、电子商务安全

第四篇：培训学校项目介绍

筹建中的农安县某某培训学校项目介绍

一、基本情况

1、筹建学校基本情况

2、培训团队机器人生产实用人才

3、培训团队冰酒生产使用人才

二、项目实施必要性和可行性

1、项目建设目标

2、人才需求分析

3、实施项目人员条件、资金和基础条件

4、改革措施和成效

（1）培养模式：建立以市场为导向人才培养机制

（2）课程体系及教学内容

（3）教材及教学方式

5、项目建设主要内容

6、效果分析

三、项目实施方案保障机制

1、人才培养发展规划

2、项目资金具体用途

3、基地建设运行机制和保障机制

北京电话：010-88802298***

深圳电话：0755-***8 89980400 *** *** 电子邮箱：88802298@163.com

个人网站：

业务网站：

北方工业大学信息学院机器人研究所刘任平

一、基本情况

1、筹建学校基本情况

开设的培训学校首要目的是培训制造拟人机器人、冰酒所需要人才，学校地点就是在拟人机器人、冰酒生产基地不另外设立独立基地。现准备开设电气焊、车工、钳工、模具工、塑料与硅胶制品、葡萄种植等多个专业。配有专业教室10个，设备就用配套基地设备不用专门投资。学校立足于培养一线技术型劳动者和农村劳动力转移为社会培养实用人才，特别培养我们机器人生产和冰酒生产需要的实用人才。学校全力推进“知行合一”、“工学结合”教学改革把先进职教理念和“工学结合”办学模式同本地实际结合起来形成了以“工学结合”为蓝本，具有我校特色模块式目标教学体系。职教招生对象是全国，网络化、多媒体教学化教学是本校教学基本手段，做中学、学中做、工学结合是本校培养使用人才的日常课堂，各种宣传画是培养企业文化最基本手段。

2、培训团队机器人生产实用人才

团队在培训学校建立一个拟人机器人OEM生产组装基地，将生产认为委托相关企业去生产。万金塔很难找到合适人才，只能我们自己来培养。按照生产需求来培训电气焊、车工、钳工、模具工、塑料与硅胶制品等专业人才，合格人才除了能在我们OEM厂家就业外还适应各种制造企业的生产。

3、培训团队冰酒生产使用人才

团队在培训学校设立冰酒生产工厂，培训葡萄种植目的就是让周边农家在庭院里养殖葡萄，村民致富同时也为我们冰酒加工提供了原料。

二、项目实施必要性和可行性

1、项目建设目标

项目实施以后将新增拟人机器人生产基地和冰酒生产基地，为学员提供做中学、学中做提供了理想平台。学员在这样实际生产基地上做工学结合教学，学的目的更强，毕业就能工作，大大缩短了学和用的距离。

2、人才需求分析

我国教学最大弱点就是重视知识传输，学和用分离导致学生毕业什么都不会做。很多培训学校做了工学结合但一般都是工学不在一起无法让工和学有机结合，我们将工和学融合到一起是的教学更实用，做中学和学中做跟实际集合更紧密，这样培养出来的学生毕业前已经成为合格工作人员。

3、实施项目人员条件、资金和基础条件

筹建中的学校计划从深圳、北京调来专业教师10人，师资力量雄厚。学校配套设立了拟人机器人生产基地和冰酒生产基地，节省的加工费为实训基地提供了充足资金保障。团队的拟人机器人销售极其乐观，生产能力是团队发展瓶颈。

4、改革措施和成效

（1）培养模式：建立以市场为导向人才培养机制

市场需求←合格人才←科学教法←开发教材

↓↑

培养目标→能力体系→课程设置。

（2）课程体系及教学内容：教学内容突出三种技能即基本技能（钳工、车工、电气焊）、核心技能（模具加工）、选修技能（工厂管理）。教学内容突出三种技能即基本技能（钳工、车工、电气焊）、核心技能（模具制造）、选修技能（工厂管理）把理论课与实训课开出比例调整为1：1突出实践课教学在原有教学内容基础上选修电气焊、钳工、模具制作、电机、车工等技能课程。

（3）教材及教学方式

我校“知行合一、做中学、学中做”教学试点，采用既符合国情又体现“做中学、学中做”教学模式和教材开发套路，自编了突出技能性与实用性、符合学生实际专业教材。本着培养学生自学能力和创新能力，促进学生个性发展原则，采用了新教学方法大力推行先进职业教育理念，坚持以学生为本位以能力为核心实施了“知行合一、做中学、学中做”。教学中以实践为导向教学方略，突出专业技能训练和创新能力培养，实施了模块目标教学方案。在专业理论课教学中，采用模块目标教学、学案教学、信息卡、作业卡等教学方法和手段，激发学生兴趣在实训（技能）课教学中采用“四阶段”教学法采取了教学实习与生产实习、课堂实习与课下实习相结合方法，保证了学与做合一教与练结合。

5、项目建设主要内容

（1）探索出一套适应知识经济、信息社会的专业办学模式。

（2）购置设备：模具相关设备、焊接用设备、钳工用设备、车工用设备，用作教学同时还可以用于生产。

6、效果分析

项目实施以后将大大改善实习条件，提升实习水平扩大培训规模，把最先进技术应用于教学实训中，完善中国式“知行合一、、做中学、学中做”培养模式，把实训基地建成具有开放性、社会性、服务性全一流实训基地。

三、项目实施方案保障机制

1、人才培养发展规划

培养目标：培养身心健康具有与本专业相适应文化水平和良好职业道德，掌握本专业基本知识、基本技能，具有较强实际工作能力。

就业方向：本团队OEM厂商，或者到机械、电器等工厂工作；也可以从事工厂管理、工厂业务接待、工业产品销售等工作。

2、项目资金具体用途

项目资金是生产基地一部分，没有单独投资必要。

3、基地建设运行机制和保障机制

（1）人事分配制度：推行学校内部管理体制改革一实行教师全员聘任制落实“教师能进能出收入能多能少”用人机制和分配制度；二着力推进师德建设工程，改革教职工职业道德评价机制，建立师德考核奖惩制度，将教职工职业道德表现与本人岗位聘任、晋职晋级等切身利益挂钩；三建立健全按劳取酬、优劳优酬分配和激励机制体系，实行岗位聘任和岗位津贴制。

（2）组织保障：为保证项目顺利实施，成立以刘任平博士为组长、相关部门负责人参加项目建设领导小组，对项目建设统筹规划全面考虑，项目建设领导小组具体负责项目运作实施确保项目建设质量和水平。

（3）资金保障：团队投入购买设备的300万，每年划拨专项资金用于基础建设和专业实训基地建设，学校每年固定收入在400万元以上，在上述资金到位情况下学校完全有能力自筹相应资金保证本项目建设需要。

第五篇：青葡萄介绍

青葡萄介绍

【性味归经】性平，味甘酸；入肺、脾、肾经。

【功效主治】补气益血，滋阴生津，强筋健骨，通利小便。主治气血虚弱，肺虚久咳，肝肾阴虚，心悸盗汗，腰腿酸痛，筋骨无力，风湿痹痛，面肢浮肿，小便不利等病症。

【营养成分】每100克果实中含蛋白质0、2克，钙4毫克，磷15毫克，铁0、6毫克，胡萝卜素0、04毫克，硫胺素0、04毫克，核黄素0、o1毫克，尼克酸0、1毫克，维生素C4毫克，维生素A 0、4毫克，钾252毫克，钠2、0毫克，镁6、6毫克，氯2、2毫克。另含有葡萄糖、果糖、蔗糖、本糖以及酒石酸、草酸、柠檬酸、苹果酸等多种营养成分。

【食疗作用】

1、抗病毒，杀细菌葡萄中含有天然的聚合苯酚，能与病毒或细菌中的蛋白质化合，使之失去传染疾病的能力，尤其对肝炎病毒、脊髓灰质炎病毒等有很好的杀灭作用。

2、防癌抗癌葡萄中含有一种叫自藜芦醇的化合物质，可以防止正常细胞癌变，并能抑制已恶变细胞扩散，有较强的防癌抗癌功能。

3、抗贫血葡萄中含具有抗恶性贫血作用的维生素B12，尤其是带皮的葡萄发酵制成的红葡萄酒，每升中约含维生素B12。12～15毫克。因此，常饮红葡萄酒，有益于治疗恶性贫血。

4、降低胃酸，利胆现代药理研究证明，葡萄中还含有维生素P，用葡萄种子油15克口服即可降低胃酸毒性，12克口服即可达到利胆的作用，因而可治疗胃炎、肠炎及呕吐等。

5、抗动脉粥样硬化研究发现，葡萄酒在增加血浆中高密度脂蛋白的同时，能减少低密度脂蛋白含量。低密度脂蛋白可引起动脉粥样硬化，而高度密脂蛋白不仅不引起动脉粥样硬化，还有抗动脉粥样硬化的作用。因此常食葡萄(葡萄酒)，可减少冠心病引起的死亡。同时，葡萄中钾元素含量较高，能帮助人体积累钙质，促进肾脏功能，调节心搏次数。

6、补益和兴奋大脑神经葡萄果实中，葡萄糖、有机酸、氨基酸、维生素的含量都很丰

富，可补益和兴奋大脑神经，对治疗神经衰弱和消除过度疲劳有一定效果。

7、利尿消肿，安胎据李时珍记载，葡萄的根、藤、叶等有很好的利尿、消肿、安胎作用，可治疗妊娠恶阻、呕吵、浮肿等病症。

紫葡萄

营养分析：

1.葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快的被人体吸收。当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可很快使症状缓解；

2.法国科学家研究发现，葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成，并且能降低人体血清胆固醇水平，降低血小板的凝聚力，对预防心脑血管病有一定作用；

3.葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂，可抗衰老，并可清除体内自由基；

4.葡萄中含有一种抗癌微量元素，可以防止健康细胞癌变，阻止癌细胞扩散。葡萄汁可以帮助器官植手术患者减少排异反应，促进早日康复。

食疗作用:

葡萄性平、味甘酸，入肺、脾、肾经；

具有滋肝肾、生津液、强筋骨，补益气血、通利小便的功效；

主治气血虚弱、肺虚咳嗽、心悸盗汗、风湿痹痛、淋症、浮肿等症，也可用于脾虚气弱、气短乏力、水肿、小便不利等病症的辅助治疗。

储存

冷库贮藏。在果箱的底板和四周衬上3～4层软纸，放入0．04～0．06毫米厚的薄膜压制成的贮藏袋，装人预冷的果穗，每袋10公斤～15公斤，袋内放1片二氧化硫防腐剂，封扎袋口，然后将果箱码在库内。也可在库内竖柱搭架，架上每隔30厘米穿担搭竿，竿上铺细竹帘或草席，把果穗挨串平放帘上，每层放果穗一层，以免压伤果粒。

（二）地窖贮藏。地窖建筑与苹果窖相同，先把窖内清扫干净，喷1000倍液菌毒清消毒。在果箱上每隔12～15厘米纵放一根竹棍，把果穗挨串悬挂棍上，然后移入窖内码垛，高3层为宜，然后封窖。也可在窖的两边分别竖柱搭架，分层放竿，层距30～35厘米，竿距15～20厘米，把果穗悬挂在竿上，穗距4～5厘米，以4层为宜。

（三）膜袋贮藏。用0．04～0．06毫米厚的聚乙烯膜，压制成长40厘米、宽30厘米的小袋，每袋装果1．5公斤～2公斤，扎好袋口，放人底上垫有4～5厘米厚锯末或碎稻草的浅箱中，每箱只摆一层果，将箱放入冷凉室内或贮藏库内。检查时可搬动木箱，但不能开袋，即使有1～2粒果霉烂也不要开袋，一旦开袋，袋内氧气骤然增多，就很难继续贮箱了。

（四）瓦缸贮藏。用高70厘米、腰径60～70厘米的瓦缸，洗净后缸口朝下阴干，底上垫3层洁净软纸，放入果穗2～3层，厚约25厘米，再放入井字形木架卡在缸的腰部，架上铺膜或软纸，且须每隔8～10厘米见方打一个1厘米大的小孔，以利透气，膜上再放果穗1～2层，高15～20厘米，将缸放入冷凉室内，前期不封口，1个月后用纸封口加盖。天气转暖后，白天关闭通风口和窗门，晚上打开，以降低室温，可贮藏至次年春节。开缸后必须一次处理完，绝对不能再封缸，以免缸中氧气增多而变质。