第一篇：诗歌 爱
爱
石家庄外国语学校五九班 岳卓一
爱，是一种责任，像边疆的战士守护着祖国的大好河山。爱，是一种温暖，像严寒中人们的一丝温流。
爱，是一种——
让人无法理解的偏心和呵护。
归结于此，爱是人人都有的，重要的是你想不想发掘你内心深处的—— 一丝光明一丝温暖。
第二篇：爱是什么诗歌
爱是什么
是一种责任
是一种承诺
是一种宽容
是一种贴心的呵护
是一种长久的关怀
这些所有
很难说清
爱是什么
在你我的生命中
真爱能有多久
爱是什么
是大海边的浪漫
是星月下的海誓山盟
是林荫树下的细语呢喃
是新房床第间的恩爱缠绵
所有这些
都经不住时间的蹉跎
生活的磨砺
会让爱失去颜色
真爱能有多久
爱是什么
是一种刻骨的伤痛
是人群中的孤独
是不能挽回的失落
是没有距离的分手
这些所有
是不能回头放手
爱已止步人没停留
偶然回首
已不见了那份温柔
真爱能有多久
爱是什么
是同甘共苦的生活
是相濡以沫的恋歌
是出生入死的患难
是志同道合的追随
是一见钟情的那次回眸
所有这些
说不清楚
爱其实是深藏心底的那份缱绻
真爱能有多久
爱是什么
有阳光的时候
爱是阳光
有风雨的时候
爱是风雨
是一片云
像一阵风
爱是激情宣泄的放纵
是谎言诚实的表白
爱是生命
在时空下的演义
真爱能有多久
爱是什么
爱是生命的血液
是不懈的追求
是庸俗者恶心的铜臭
是高贵者奢侈的渴求
爱不是咖啡
可随意添加伴侣和方糖
爱不是贪婪
也不是虚幻的梦
爱是一种默契
是不朽的生命中的那种感觉
真情的爱恋
永远不会有筹码
一年不短
百年不长
是一个美丽的故事
流芳千古
第三篇：爱的诗歌
爱的诗歌
爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。
爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心是永恒的。爱心能使沙漠变成绿洲，爱心能使枯木变得枝繁叶茂。
只要人人献出一点爱，世界就会更美丽。
河西小学三年级:吕冠兴
第四篇：诗歌爱妈妈
中班教案：诗歌《爱妈妈》
活动目标：
１、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容
2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌
3、培养幼儿良好的情感，增加亲子关系
活动准备：
课件、小蜜蜂等动物头饰若干 活动过程：
1、通过谈话，引出主题：
师：“小朋友，三月八日是什么节日？（妇女节，妈妈的节日……）
你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？（幼儿讨论）
你们都很爱自己的妈妈，那许多小动物也有它们最最喜欢的，你们想不想知道它们都爱什么呢？”
2、出示课件
1）小鱼最爱什么？
2）小鸟最爱什么？
3）小星星最爱什么？
4）小朋友最爱什么？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）
3、教师完整示范诗歌
4、教师边展示课件，边朗诵诗歌，幼儿跟读
5、创遍诗歌：请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物，并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。活动结束：
1．总结，教育幼儿爱自己的妈妈，听妈妈的话，做懂事的好孩子。2.听音乐《我的好妈妈》走出活动室去做游戏。
第五篇：这就是爱诗歌
这就是爱吧？
如果想你是一种病，我宁愿就这样病着，一辈子不要好……
如果想你变成了依赖，我宁愿就这样依赖着，一辈子不舍……
如果想你是一种习惯，我宁愿就这样习惯着，一辈子习惯…
平静成就一种幸福
最近真的是很忙，忙得都不知道什么时候单位院内的榕花树早已是花团锦簇了，那一小朵一小朵粉嫩的绒团似的小花真的是让人怜爱之余心中不由萌生无限遐想。曾经无数次的在梦中与心爱的人漫步在榕花树下，微风吹过，无数朵榕花随风飘落，伸展双臂接受那花雨的洗礼，那份又浪漫又惬意的感觉真的是无法形容，我想那感觉也只有梦里才有吧！
静静地走下楼，院中很安静，只有蝉鸣和偶尔的一两声鸟叫，独自走在榕树下，时不时也有榕花飘落，但似乎找寻不到那份梦中的喜悦，还好，心中暂时的平静也是一种不错的心情！从地上拾起一两朵榕花放在手心处，柔柔的，会有隐隐的痒，淡淡的、清清的花香让本来有些炎热的天气变得凉爽了许多，整个人也感觉精神了一些。
算算，真的是有很长一段时间了，自己象一个高速旋转的陀螺，一天到晚的忙来忙去，看似充实的不得了，实际自己无时无刻不在麻木自己，曾经的过往让自己无法释然，真的是没办法轻松面对，更不能言放下了，骨子里那股要强的性格总会在一些时候蠢蠢欲动，都说无欲则刚，但又有谁能真正做到呢！一直在很努力的压制自己的个性，努力在让自己做一个标准的烟火女人（照顾家、照顾孩子、照顾老人），在工作中做个好好员工。这些不难做到，但真正难的是自己是不是真的可以就此“转型”，都说环境造就人，也许，现有的这种平静的环境真的可以磨平我那浑身的棱角！
默默的对着榕花树许了个心愿：愿自己能在现有的平静中找寻到属于自己的那份幸福！
真的，想想能够平静的面对周围的一切其实那也是一种幸福！
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