第一篇：第二批党的群众路线应知会知
第二批党的群众路线
教育实践活动应知应会内容
1、主题：为民、务实、清廉。
2、总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
3、对象：以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织。
4、根本原则：群众高兴不高兴、满意不满意。
5、六条工作方针：坚持教育与实践相结合、坚持开门搞活动、坚持问题导向、坚持分类指导、坚持标本兼治、坚持统筹兼顾。
6、三个环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。
7、十一个规定动作：①学习规定篇目②开展五项教育（蹲点调研）③广泛征求意见④找准突出问题⑤深入谈心交流⑥撰写检查材料⑦开好民主生活会⑧制定整改方案⑨认真整改落实⑩健全制度规定⑾搞好民主评议。
8、四风：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
9、习近平提出的三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
10、照镜子的四面镜子：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。
11中央八项规定：一要改进调查研究。二要精简会议活动。三要精简文件简报。四要规范出访活动。五要改进警卫工作。六要改进新闻报道。七要严格文稿发表。八要厉行勤俭节约。
12、中央六条禁令：一要严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。二要严禁向上级部门赠送土特产。三要严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。四要严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。五要严禁超标准接待。六要严禁组织和参与赌博活动。
13、中央提出的五种病：特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。
14.在全党深入开展党的群众路线教育实践活动是哪次会议上提出的？
答：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
15.党的群众路线教育实践活动的重点对象有哪些？
答：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。16党的群众路线教育实践活动的切入点是什么？
答：贯彻落实中央八项规定精神。
17.党的群众路线教育实践活动要突出哪方面的建设？
答：要突出作风建设。
18.党的群众路线教育实践活动的主要任务是什么？
答：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。19党的群众路线教育实践活动的基本原则是什么？
答：坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头。
20.照镜子”的主要内容是什么？
答：主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。
21.“正衣冠”的主要内容是什么？
答：主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。
22.“洗洗澡”的主要内容是什么？
答：主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。
23.治治病”的主要内容是什么？
答：主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
24.党的群众路线教育实践活动要增强哪“两个意识”？
答：增强宗旨意识、服务意识。
25.如何理解“为民”？
答：为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。
26.如何理解“务实”？
答：务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。
27.如何理解“清廉”？
答：清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
28.坚决反对形式主义的主要内容是什么？
答：教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
29.坚决反对官僚主义的主要内容是什么？
答：教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对
群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。
30.坚决反对享乐主义的主要内容是什么？
答：教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
31.坚决反对奢靡之风的主要内容是什么？
答：教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。
32.学习教育、听取意见阶段的重点是什么？
答：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。
33.查摆问题、开展批评阶段的重点是什么？
答：围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
34整改落实、建章立制阶段的重点是什么？
答：针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。每个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
35.党的性质是什么？
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
36.党的根本宗旨是什么？
答：全心全意为人民服务。
37.党的最高理想和最终目标是什么？
答：实现共产主义。
40.党的行动指南是什么？
答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
41.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
第二篇：党的群众路线应知应会
党的群众路线应知应会
1．什么是党的群众路线？
答：党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
2．党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么？
答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。
3．十八大提出：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以什么为主要内容的党的群众路线教育实践活动？
答：为民务实清廉。
4．党的群众路线教育实践活动聚焦的是什么？答：作风建设。
5．开展党的群众路线教育实践活动的总要求是什么？
答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
6．党的群众路线教育实践活动提出要坚决反对的“四风”是指？
答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
7．党的群众路线教育实践活动整体上分为几个环节，分别是什么？
答：开展党的群众路线教育教育实践活动按照时间服务质量的原则，整体上不分段、不转段，主要分为三个环节，分别是：学习教育、听取意见环节；查摆问题、开展批评环节;整改落实，建章立制环节。
8．在学习教育、听取意见环节，领导干部的集中学习时间不少于多少天？答：3天。
9.学习教育阶段有哪些必读书籍？
答：1.《论群众路线——重要论述摘编；2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；
3.《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》；科级以上党员干部还要学习：4.《之江新语》5.《干在实处，走在前列》等必读书目。
10.开展党的群众路线教育实践活动如何坚持边学边查边改？
答：在开展党的群众路线教育实践活动中坚持边学边查边改，要把学习教育与查摆问题结合起来；把学习教育与解决问题结合起来；把学习教育与建章立制结合起来。
11．总书记用哪“三个必然要求”深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重要意义？
答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
12.开展党的群众路线教育实践活动的“五个贯穿始终”具体指什么？
答：开展党的群众路线教育活动的“五个贯穿始终”：即把活动总要求贯穿始终；把反对“四风”贯穿始终；把整风精神贯穿始终；把领导带头贯穿始终；把制度建设贯穿始终。
13．中国共产党的三大优良作风指的是什么？
答：“理论联系实际”、“密切联系群众”和“批评与自我批评”。
14．我党的最大政治优势是什么？
答：密切联系群众。
15．党的十八大明确提出了“两个一百年”的奋斗目标指的是什么？
答：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
16.名城集团（建管办）开展党的群众路线教育实践活动时间从什么时候开始，何时结束？ 答：从2014年1月底开始，到2014年9月底基本完成。
17．名城集团（建管办）成立了以谁为组长和副组长的党的群众教育路线教育实践活动领导小组？谁担任集团活动办公室主任。
答：林时进任组长，金胜华任副组长。吴维玲兼任集团活动办公室主任。
18．名城集团（建管办）于什么时候召开了党的群众路线教育实践活动动员大会？
答：2014年2月26日召开。
19．名城集团（建管办）党的群众路线教育实践活动的范围是什么？
答：参加范围是集团（建管办）的全体党员干部，重点是集团（建管办）党委班子成员。
20.集团领导到联系点开展“基层走亲连心解忧”要求。
答：集团（建管办）领导到基层开展 “基层走亲连心解忧”活动4次以上，蹲点调研时间2天以上。
21.集团党员进社区开展志愿活动时间要求。
答：2天以上。
22.温州市名城集团（建管办）在党的群众路线教育实践活动已经或者近期要开展哪些比较重要的活动？
1、开展集中学习活动，学习相关讲话精神、重要书籍（已经开展）；
2、召开教育实践活动见面会、部署会和考核动员大会（已经开展）；
3、“基层走亲连心解忧”活动（已经开展）；
4、坚持开门搞活动，多渠道广泛征集意见（已经开展）；
5、党委书记上群众路线专题党课（已经开展）；
6、邀请温州大学人事处处长、马克思学院院长任映红教授作群众路线专题报告会（4月中旬开展）；
7、反对四风问题专题讨论会（4月开展）；
8、开展党员进社区志愿者服务（4月-5月开展）；
9、集团领导开展“三思三观”主题讨论活动（5月开展）；
10、开展主题征文比赛（已启动），开展主题演讲比赛。（5月启动）。
第三篇：党的群众路线应知应会材料
党的群众路线教育实践活动应知应会题
1、党的群众路线教育实践活动的基本原则是什么？
答：坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头。
2、党的行动指南是什么？
答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
3、党的思想路线是什么？
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
4、党的三大优良作风是什么？
答：理论与实践相结合的作风；和人民群众紧密联系在一起的作风；批评与自我批评作风。
5、党的群众路线的最主要内容是什么？
答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
6、党的十八大报告中指出新形势下党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？
答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
7、党的十八大指出，检验党一切执政活动的最高标准是什么？ 答：以人为本、执政为民。
8、增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器是什么？ 答：批评和自我批评。
9、邓小平同志指出马克思主义的精髓是什么？ 答：实事求是。
10、胡锦涛同志指出立党为公、执政为民的关键是什么？ 答：坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
11、“四个敢于”是什么？
答：敢于担当，真正做到了不畏困难、勇挑重担；敢于碰硬，真正做到了克难攻坚、一往无前；敢于创新，真正做到了独辟蹊径、灵活变通；敢于行动，真正做到当断则断、雷厉风行。
12、自治区增加的活动内容是什么？ 答：突出政治坚强、敢于担当。
13、三个环节24个规定动作是什么？答：
（一）前期准备：
1、党委（党组）召开专题会议；
2、开展调查研究；
3、研究制定各地各部门各单位活动方案；
4、成立教育实践活动领导小组及其办公室。
（二）学习教育、听取意见环节：
5、启动部署；
6、民主评议；
7、督导组个别谈话听取意见；
8、领导班子征求意见；
9、组织学习。
10、开展学习教育和主题实践活动；
11、汇总情况。
（三）查摆问题、开展批评环节：
12、督导组按要求通报情况，谈话提醒；
13、开展谈心活动；
14、撰写对照检查材料；
15、召开专题民主生活会；
16、督导组全程参加民主生活会；
17、召开党支部或党小组专题组织生活会。
（四）整改落实、建章立制环节：
18、制定领导班子整改方案；
19、开展集中整治；20、从体制机制上解决问题；
21、督导组提出正风肃纪的意见建议。
（五）总结评议：
22、各地各部门各单位适时召开教育实践活动总结会；
23、对开展活动情况进行民主评议；
24、督导组对所督导单位的教育实践活动情况和督导工作情况进行总结。
14、此次活动总要求是什么？
答：教育实践活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病””的总要求。
15、此次活动的主线是什么？
答：加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设。
16、此次活动的主要内容是什么？ 答：为民务实清廉。
17、此次活动的切入点是什么？
答：贯彻落实中央和自治区党委改进工作作风、密切联系群众各项规定。
18、第二批教育实践活动的对象是什么？
答：第二批教育实践活动对象全县各级领导班子、领导干部为重点，延伸到全县党员干部，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇场、街道和村（社区）。
19、此次活动的目的是什么？
答：为推进新疆跨越式发展和长治久安、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆提供坚强保证。20、这次教育实践活动，要解决的根本问题是什么？
答：党和人民群众的关系问题，教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观念，密切党同人民群众血肉联系；
21、此次活动要达到的目标要求是什么？
答：五个进一步：党员、干部政治进一步坚强，思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，只有努力才能改变、只要努力就能改变的思想观念进一步强化。
22、开展谈心活动重点抓好3个回合是什么？
答：第一回合双方沟通提什么，第二回合班长把关提出的问题准不准，第三回合大家评价够不够。
23、撰写对照检查材料重点把握3条是指什么？ 答：（1）定标准：明确“像、深、准、诚”四字标准，引导班子成员由浅到深、由表及里深入查找问题。
（2）严把关：督导组和主要负责同志，对每个班子成员的对照检查材料进行严格把关。（3）做到“四看”：即看对群众意见有无回应，看班子成员的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否实在。
24、督导组全程参加民主生活会中的对照镜子、聚焦作风、严把五关是指什么？ 答：对照镜子：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进等“四面镜子”。
聚焦作风：引导班子成员围绕政治坚强和“四风”查摆问题，防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以抽象问题代替具体问题，对个别同志把“四风”变成两风、两风混为一风的情况和“偷工减料、剖析打折”的现象。
严把五关：把好剖析材料关、把好听取意见关、把好查摆问题关、把好对照检查关、把好开展批评关。
25、“四风”方面22种表现是什么？ 答：
（一）政治意识不强的主要表现：
1、政治坚定性不够强；
2、政治敏锐性不够强；
3、政治鉴别力不够强；
4、政治执行力不够强。
（二）缺乏创新思维的主要表现：
5、学习风气不正；
6、创新意识不强；
7、进取精神不够。
（三）作风飘浮不实的主要表现：
8、艰苦奋斗精神缺失；
9、调研流于形式；
10、文风会风不实；
11、工作效能低下；
12、检查考核过多。
（四）服务意识淡漠的主要表现：
13、宗旨观念淡薄；
14、政绩观念错位；
15、权力观念异化；
16、名利观念较重。
（五）廉洁自律放松要求的主要表现：
17、滥用职权、以权谋私；
18、监督制约不力；
19、追求及时行乐；20、讲排场比阔气；
21、变相挥霍浪费；
22、生活追求奢华。
26、此次教育活动突出把握好“六个关键”是什么？ 答：“准、真、好、韧、实、狠”六个关键（准，就是要准确定位干什么，清楚活动的总体思路和具体内容；真，就是要把握活动的总要求，真心谋划、真抓实干；好，就是要明确活动目标，确保效果好；韧，就是要树立打持久战的思想，持之以恒的抓，防止“一阵风、走过场”；实，就是要坚持开门搞活动、开门搞教育、开门促整治，求真务实，防止活动“雷声大、雨点小”；狠，就是要将整风精神贯穿活动始终，坚决整改问题，防止随意变通，煮夹生饭，真正使活动取得实效，让干部群众满意）。
27、地委委员、县委书记高克平同志提出“十讲”是什么？
答：按照“县级领导带头讲、乡科级干部重点讲、党员干部全面讲、宗教人士专门讲”的要求，明确“讲什么、谁来讲、怎么讲”，动员全县各级各族党员干部“敢讲、会讲、常讲”，在全县努力营造“人人都是宣传者、人人都要受教育”的良好氛围，最大限度形成遏制和声讨宗教极端思想的“大气候”和“正能量”。
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28、联系群众“五项制度”是什么？
答：即领导干部调查研究一竿子插到底，各级干部直接联系一批基本群众，各级干部广交一批各民族朋友，年轻干部到一线锻炼，基层干部坚守一线等制度，做到每户基本群众都有干部联系，基本群众家家都有干部联系卡，每个干部都有民情日记，每个单位都能及时听到群众诉求。
29、“五观”是什么？
答：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观
30、“四风”是指什么？ 答：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风。
31、此次活动聚焦的突出问题是什么？
答：政治不够坚强，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
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第四篇：第二批党群众路线学习心得
第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会
（一）青年干部是干部队伍的骨干和中坚，培养锻炼青年干部是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的关键。走好群众路线是建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的青年干部队伍的有效途径。近期，按照局党组统一部署和人事教育司党支部安排，我重点学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，并紧密联系自我思想和工作实际，重点查找存在问题和不足，进行了深层次的剖析。作为一名青年干部，要践行好群众路线，要做到“三个坚持”：
第一、要坚持领悟内涵，抓改进。走好群众路线，前提是真正领悟其精神实质，以“为民”为落脚点，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句原则为手段，分清轻重缓急，科学规划时间，合理安排进度，切实查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落稳步子，确保步调与上合拍，与民同心。在对照检查中，我认为，对于工作，我始终秉持着踏实严谨的态度，积极肯干。对于领导，始终怀揣感恩之心，珍惜处里提供的学习的平台和发展机遇。对于同事，始终坚持真诚待人，在掌握原则的基础上做好服务工作。对于生活，始终坚守勤俭节约，不铺张浪费。但是，自身还存在突出问题亟需赶紧，如理论学习系统性不强，深度广度把握不够。处理一些工作时过于追求效率，忽视细节和质量。在应付和处理复杂事情时，考虑还不够周全。下一步，要积极改进，真正把群众路线学习活动作为自我检讨、自我促进的重要契机。
第二、要坚持全面学习，充足电。坚持全面学习，秉承为民解忧、助民脱困的原则，缺什么学什么，将阶段性学习与系统性学习相结合，加强理论学习与业务学习；不仅要向书本和网络学习，更要向群众和优秀党员干部学习，强化业务学习的同时，加强党性修养；以“懂本行，知全局”为目标，合理规划，统筹兼顾，为工作实践夯实基础，真正做到知不足，而后勇。在对照检查中，我认为自己虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特别是关于干部人事方面的政策、法规等握得不够全面，还不能很好地指导工作的开展。今后，要积极把握司领导和处长提供的培训机会和学习的平台，力图通过人事干部等的专门培训，更新自己的知识结构，进一步提高工作能力。
第三、要坚持一线实践，勇补短。对于工作，有激情、干劲足，但经验少、缺历练，在处理复杂问题的时候考虑不够周全。基层情况错综复杂、工作条件艰苦，但土壤肥沃、天地广阔，是培养和锻炼干部的摇篮，最有利于青年干部在丰富的群众工作中，汲取经验、磨练意志、发挥潜力、取长补短、增长才干。在基层寻找自身存在的差距，更有利于在实践工作中厚积薄发。前段时间，参加了中央国家机关团工委组织的“根在基层?中国梦”青年干部调研实践活动。调研期间，深入广西柳州鹿寨县中医院、鹿寨镇卫生院、中渡卫生院等，与基层医护人员同工同勤，体验基层一线医务工作的日常生活。还深入乡村，走访了独羊村卫生所、角塘村卫生所、板江村卫生所等乡村卫生所。通过调研，对基层医疗卫生服务体系建设有了更加深刻的了解，对基层医疗工作者的工作现状及存在问题有了更加深入的体会，对基层医疗机构的干部人事制度有了更加切实的认识，对基层群众朴实真切的中国梦有了更加深切的共鸣。今后，要进一步做到把实践的成果系统化、完整化，认真的思考分析，转化为自己的东西，用于指导下一步的工作，这样在处理复杂事情的时候就能够做到心中有底而不慌张，处理问题就能够把握有度。
在学习当中，我深切的体会到，《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，不是一部历史专著，也不是纪实性文学，而是一本摘编类工具书，阅读它们如同跟随伟人的脚步重走一遍波澜壮阔的历史路程，让我在理论认知的过程中温故而知新、自省而自强，得到启示和力量。今后，要一如既往加强群众路线的学习，严格按照司领导和处长的安排，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，积极完成各项工作任务，争当优秀青年党员干部。
第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会
（二）按照国家中医药管理局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署与要求，我会党支部认真组织党员干部职工开展党的群众路线教育实践活动。这次教育实践活动聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。通过聆听专家讲座、支部集中学习和个人研读思考，我充分认识到“四风”问题严重损害了我们党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，使得群众与党若即若离，甚至是离心离德。十八大之后，从中央到地方持续掀起反腐风暴，全国范围内多名省部级官员、央企高管被处理。从媒体的报道中不难发现，落马的官员、高管在“四风”方面都存在相当严重的问题。有些落马的官员、高管无论管理水平还是业务能力都是个中翘楚，为主政的地方和企业立下过汗马功劳，但是他们忽视了对自己的要求，放松了对“四风”的警惕，触碰了法律的底线，损害了国家的利益，不仅自己沦为阶下囚，而且玷污了党在人民群众心中的形象。
防范“四风”问题发生，除了用制度的把控、案例的警示、法律的惩戒等手段外，也应该用理论武装头脑，让广大党员干部充分认识到党的群众路线的重要作用和现实意义。我们党的最大政治优势是密切联系群众。我们的党从成立到壮大，无不是在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线，只有把根深深扎在人民群众之中，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。高大的白杨树能够参天耸立，不折不挠，对抗着西北风，是因为它将根深深地扎在泥土里。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，把群众路线贯穿工作的始终。
通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真学习了党的群众路线理论，领悟了党的为人民服务的宗旨，认识到“四风”的危害，发现了工作中存在的不足，找到了下一步改进的方向。在今后的工作中，我将在领导和同志们的帮助和支持下，进一步提高理论学习水平，增强党性修养，把群众路线与本职工作相结合，把会员、广大中医药工作者和群众满意作为自己工作的目标，尽职尽责地做好各项工作。
第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会
（三）党的群众路线教育实践活动开展以来，全体党员以“为民、务实、清廉”为主要学习内容，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下党建的高度重视和清醒认识。
通过认真的学习思考，我进一步认识到要作为一名合格的共产党员，其中关键的一条就是党员干部要具备优良的作风，从现在做起，从小事做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到具体行动中。
一、坚持勤政为民
权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党员坚持执政为民的必然要求。这个责任就是全心全意为人民服务，就是事事处处把广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。
要当好群众的贴心人，就必须牢固树立党的群众观点。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。党员领导干部始终坚持群众观点，代表群众利益，坚持从群众中来，到群众中去的根本工作路线和方法，赢得群众的信任和支持。那种对群众的疾苦漠不关心，对群众的安危麻木不仁的态度和作风，同我们党的性质和宗旨是格格不入的，每一#from 本文来自学优高考网，转载请保留此链接！。
二、坚持求真务实
务实，就是坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好工作。真干而不是假干，实干而不是虚干。要发扬求真务实的作风，就要进一步解放思想，打牢求真务实的思想基础。要摆正个人与组织、个人与群众的关系，脚踏实地，吃苦耐劳，丝毫不计较个人的荣辱得失，用心做事，勇于克服惯性思维，树立担当意识，兢兢业业、脚踏实地、尽心尽力，把群众的切身利益维护好、实现好、发展好，使求真务实的优秀品格在实践中倡行并发扬光大，使中心的工作在全体党员求真务实的优良作风蔚然成风。
三、坚持廉洁奉公
清廉，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，坚持高尚的精神追求。我理解到，作为一名党员干部要坚守廉洁奉公、树立清廉形象，就必须加深对清廉内涵的理解，自觉同各种腐败现象作斗争。
一要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线；二要树立为人民谋福利、为社会主义事业献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，做好每项工作，不断进步。三要树立为中医药事业、为中心工作的事业心和为中心群众服务的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。为中心事业发展多尽一份责任，多贡献一份力量。四要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，注重从点滴小事做起，从小节着眼。虽然中心一直以来都在为中心职工的生存而努力，似乎不存在腐败贪腐的可能性，但作为一名党员，拒腐防变的警惕性是要长期在内心筑牢和巩固的。
我想我的能力是有限的，但如果加深责任意识和加强党员理想信念。在工作中实践党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，不断增强事业心、责任感和使命感。加强世界观、人生观、价值观方面的改造，才能真正为中心工作出力，为中心群众解决实际问题，才能在党的群众路线教育实践活动中提高自身素质，增强政治觉悟，在实践中真正做到为民、务实、清廉。
第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会
（四）#p##e# 在国家中医药管理局教育实践活动领导小组的指导和要求下召开“党的群众路线教育实践活动动员大会”后，我除积极参加党支部组织的集中学习外，还对《论群众路线——重要论述摘编》等材料进行自学。自开展群众路线教育实践活动以来，通过前两个阶段的学习教育，使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，也了解了“四风”的危害。现总结以下心得体会：
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这条群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持升级和活力的重要源泉、坚持党的这一根本工作路线。”要深入群众，就是要走出机关，放下架子，到群众中去。我们的工作是为会员、为广大科技工作者服务，说话、办事、处理问题要做到角色转换，需及时沟通听取他们的诉求，认真对待他们提出的意见。
党的群众路线教育实践活动，重在建立实实在在的制度。整改落实、建章立制是根本。该做的马上做，该改的马上改，不能等待观望。只有抓好整改落实、建章立制，才能把教育实践活动的成果巩固下来、坚持下去，才能最终实现不断改进、真正提高。
近年来，党内脱离群众的现象通过形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”集中表现出来，有教育疏忽的原因，更重要的还是实实在在的制度没有确立起来，要么是制度缺失，要么是制度虚化，给了坏人干坏事的机会，也让好人干了不好的事。所以要以党的群众路线教育实践活动为契机，真正建立起完善的、实实在在的制度，用制度保证教育实践活动的成效。要对已有制度进行认真梳理，对经过实践检验行之有效、群众认可的制度，要纳入贯彻党的群众路线的长效机制，对不符合为民务实清廉要求的制度，要进行改革或者进行完善。
作为学会教育实践活动领导小组办公室的工作人员，通过撰写工作简报、记学习笔记、认真思考、深刻剖析，并对照自己在学会的三年工作经历，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识，主要包括以下几方面：
1、学习上的深度和广度不够。学习存在实用主义倾向，对加强政治理论学习的重要性认识不够。只注重与中医英语方面相关的内容，而对政治学习缺乏系统深入的钻研，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。
2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。作为一个业务同中医药在国际发展有密切联系的从业者，对当前世界形势的发展变化了解不足，思想上的重视程度显得被动和滞后。需要扩展见识、开拓眼界、创新思维。
3、群众观点树立不牢。说话、办事，处理问题，有时不能做到角色转换，有急躁思想。“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”落实不到位，服务意识有待于进一步加强。
4、工作作风不够扎实。对工作中存在的困难思考的多，下力气去解决的少，想法多，行动少。有时心浮气躁、对事急于求成，考虑问题不够周全。开拓进取精神仍然不足。工作热情有所降低，安于现状。工作不够主动积极，争强当先的意识不强，不求有功但求无过。大胆工作的思想树立不牢固，工作中没有亮点。
为了更好的在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，为实现自我完善，自我提高打下基础。我制定了以下整改措施和奋斗目标：
1、加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的党员，把工作做好，就必须注重学习。因此我会做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考。每个星期均要安排固定的自学时间。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，加强业务知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。
2、牢记党的宗旨，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策，服务是我们的天职，群众的需要就是我们的服务，要真诚地帮助群众，把他们的难处当作自己的难处，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求。
3、积极主动地开展自身业务工作，高标准严要求地完成好各项工作任务。进一步加强责任意识和服务，提高业务水平。兢兢业业，勤勤恳恳，保持良好的工作人情和饱满的精神状态。锻炼自己的各方面能力。确保按时按质按量完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
通过这段时间的学习，我感受到自己在党性修养、政治素质、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。
第五篇：《应知会》心得体会.
中小学教师继续教育
----学习《上好课应知应会》
心得体会杉木小学曾小丽
曾小丽 《上好课应知应会》学习体会
在本学年的继续教育培训学习活动中，通过集中学习及自主学习《上好课应知就会》里的话题一“教学品性鲜明”后，感受颇多，现将学习到的知识小结如下：
通过学习，让我进一步认识了课堂教学是学校教学的基本形式，是学生获取信息，提高能力，形成一定思想观念的主渠道，课堂教学的效果直接关系教学的质量和人才培养的实际价值。
课堂教学的基本品性体现在四个方面：科学性、效率性、发展性、艺术性。其中，科学性意指课堂教学要遵循教育规律，充分认识课程与教学的关系以及教学的本质，它是教学的最根本品性；效率性意指课堂教学要在有效的基础上关注教学实践的投入、学生学习精力的投入与学生最终获得的学习收益之间的比例；发展性指课堂教学中要实现教师与学生的共同发展，其中要关注学生的全面发展、个性发展、和谐和可持续发展；艺术性指课堂教学在教学对象、教学手段、教学功能等方面体现艺术的特点和品质。以上四个方面的课堂教学时间品性是相互联系与促进的关系。
但是，在实际的课堂教学中，往往存在一些有悖于课堂教学实践品性的现象，如为了追求教学的短期效益，忽视学生的身心发展规律，影响或阻碍学生的发展；由于教师素质的缺失，致使课堂教学出现低效、无效，甚至负效现象，教学的艺术性更是无从谈起。为了改善课堂教学中存在的这些问题，我们要注意以下几个方面的内容：一是多元化的课程目标价值取向。要真正做到从知识论向发展论转化。二是对课堂教学科学化如干内在联系的理性思考。
当然，课堂教学中还要处理好群体发展与个体发展的关系，指导与非指导的关系，继承传统与超越创新的关系等等。当前课堂教学的改革，改什么？如何改？这需要我们进行理性的思考。
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