四年级活动课教案：寻春

第一篇：四年级活动课教案：寻春

一、活动设计方案

1、活动目标

①培养学生热爱大自然的感情，从中受到美的熏陶。

②培养学生的口头表达能力、写作能力、朗读能力等多种能力。

2、活动参加者：四年级三班学生

3、活动时间：两课时

4、活动准备

①带领学生到公园去春游。教师选择能反映春天特色的典型景点，指导学生观察、写作。

②排练小话剧《漫游古诗亭》。

③收集赞美春天的词、句、段、诗。选择10个成语写在小纸条上。

④把打标点的那段话写在幻灯片上。

⑤在黑板上画出游览图。

5、活动程序与指导

（一）激情引入

1、教师装扮成知识老人走上讲台。

2、知识老人一边宣读贺信，一边指着黑板上的游览图。

亲爱的同学们：

在今天我们开展的主题为“寻春”的语文活动课上，你们将渡过成语河，穿过造句林，钻过标点洞，爬上故事坡，走进古诗亭，登上作作文台，勇攀小报峰，去欣赏美丽的****。我预祝你们活动成功！

知识老人

二、活动开始

1、渡“成语河”

①主持人（男）：首先，我们将乘船渡过“成语河”，必须要说出带有“春”字的成语，才能顺利到达彼岸。

②第一小组的同学以开火车的形式说出带有“春”字的成语。

2、穿“造句林”

①主持人（女）：渡过了“成语河”，便来到了茂密的造句林。

②第二小组的同学以抽签的形式，根据抽出的带有“春”字的成语造句。

3、钻“标点洞”

①教师用幻灯打出

春天来了它来到教室里静静地听小学生读书唱歌它来到操场上欢乐地和小学生一起游戏它来到河岸上让柳树吐出嫩绿的新芽

我们热烈地欢呼春天来了春天来了

②用击鼓传花的形式进行，鼓声停，花传到谁手里，谁就打出标点符号。

4、爬“故事坡”

①主持人（女）：山下，春光明媚。可是山上烧炭的老爷爷的小屋里，春天还没有到来。他摸着隐隐作痛的腿，常常自言自语地唠叨：“春天来了的话，我的腿也会好起来的。春天快来吧！”山上有只小松鼠，最喜欢老爷爷了。它也在想：老爷爷盼望着的春天，要是早点来到山上就好了。可是，春天却还迟迟不来。

有一天，小松鼠不知想起了什么，飞快地往山下跑。原来它想到山下带点春天的东西送给老爷爷。

②主持人（男）：刚才女主持人所讲的故事的名字叫《小松鼠送春天》。可是，她只讲了一半，请大家接着把故事编完。

③教师放歌曲《春天在哪在里》。学生一边听音乐，一边构思。

④各组派一名代表讲自己续编的故事。

⑤请一位“小画家”上台，把以上同学续编有故事中春天的景物添画在造句林里。

5、进“古诗亭”

①主持人（女）：没过多久，春天也来到山顶上。看到这美丽的****，“古诗亭”里的人们诗兴大发。请看小话剧《漫游古诗亭》。

②学生表演，评选出最佳演员，教师颁发“百花奖”。

6、登“作文台”

①主持人（男）：走出古诗亭，登上作文台，公园里美景便尽收眼底。小作家们经过仔细观察，也写出了一个个精彩片段、一篇篇优秀作文。

②翻开作文本，同桌之间互相诵读。

③每个小组推选一名同学上台朗读，全班同学注意听，教师进行评议。

7、攀“小报峰”

①教师要求第个人在课后办一份“春”报，在下周的语文活动课上评比。

②在课堂上设计版面草图。

（三）总结谈话

1、持人（女）：同学们都用各种方式表达了对春天的赞美。在这阳光明媚、新芽萌发的春天里，你想到些什么？

2、学生逐一说出自己的想法。

3、教师总结

同学们，今天你们开展的“寻春”活动非常成功。希望你们珍惜人生的春天，去创造更加美好的生活。

4、全班齐唱《少年，少年，祖国的春天》。活动在歌声中结束。

二、活动总结

阳春三月，我以《寻春》为主题上了两节语文活动课。通过活动学生受到美的熏陶。游览图，这一直观的美的展现，很快地把学生带入特定的情境之中。漫游“成语河”、“造句林”、古诗亭“，学生欣赏到了语言的美、朗读的美，进而感受到了自然的美、艺术的美。学生通过爬“故事坡”、登“写作台”、攀“小报峰”，把生活中的美感材料经过思维加工，进行了美的创造。活动

结束时的总结谈话，由大自然的春天联想到人生的春天、祖国的春天，由大自估的绚丽联想到美好的生活，使学生对美的认识上升到一定的高度。

本次活动，学生围绕“春”字，带出成语16个，造句10个，上台编故事4个，上台朗诵作文4篇，表演话剧1部，设计板面草图70幅。不仅增长了学生的语文知识，而且提高了学生的口头表达能力、写作能力、朗读能力及表演能力、绘画能力。

附：

漫游古诗亭

（小话剧）

人物：同学代表甲、乙丙，古诗亭主人，杜甫。

时间：阳春三月的一天

地点：古诗亭

甲：叔叔，你这古诗亭里的空气多么新鲜，风景多么美丽啊！

古诗亭主人：对，这里的景色确实很美。你能背诵几首描写春天美景的诗吗？

甲、乙、丙（异口同声）：能！能！

甲：我来背诵唐朝诗人孟浩然的诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

乙：我来背诵唐朝诗人白民居易的诗：“离离原上草，一岁一岁枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

丙：我来背诵唐代诗人杜甫的诗：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”

杜甫（身着古装，自言自语上）：哎，谁在念我的诗啊？

古诗亭主人（惊喜）：啊，这浊杜甫吗？来，让我来介绍一下，他就是一千多年关我国有名的诗人杜甫。

甲、乙、丙：杜爷爷，您好！

甲：杜爷爷，我还喜欢您写的另一首描写春天的诗呢！

杜甫：噢，是哪首诗啊？

甲：“好雨知时节，当春乃发生。春风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”

杜甫(点头)：好，背得不错。

甲：杜爷爷，你的诗写得这么好，你能告诉我们写作的一些秘诀吗？

杜甫(抚摸孩子的头)：孩子们，要想写好写景的作文，写作前必须要仔细观察。观察得越仔细，写出的文章才越生动，越具体。

甲、乙、丙：谢谢杜爷爷！我们一定照您说的话去做。

（剧终)

第二篇：四年级少先队活动课教案

《我是安全小卫士》

活动目的：

1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。

2．通过知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

活动形式：主题班会 活动准备: 1.确定主持人。

2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。4.制作精美的图片。活动过程：

一、安全小贴士

教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。

二、问题大观园

发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导： 饮食安全方面：

1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？

2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？

3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？ 交通安全方面: 1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？ 2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？

3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？ 校园安全方面：

如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。

三、安全小博士

针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。

安全警句朗读：

小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

四、活动总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！

《校园安全》

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。活动准备：

安全知识，关于安全方面的事例。活动过程：

中队长：我宣布4、6中队“校园安全”主题队会、预备队会现在开始。主持:1：

第一项：小队长向中队长报告人数。第二项：中队长向辅导员报告人数。第三项：全体起立。出旗、敬礼。第四项：唱队歌。有请指挥。第五项：中队长讲话。第六项：队会活动开始。主持人2：

一．导入。

各位同学：《校园安全》爱心主题班会现在开始。二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1、由中队长进行开场白：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。

2、展示有关安全的报道：

第一，某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。第二，王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意。两天后王某左眼红肿、流泪，经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。

第三，2007年6月18日下午放学后4：30，某校三年级二班学生黄兴在学校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在学校水管总开关的水泥盖板上。事情发生后，学校校长、班主任和另外两位男老师立即打的将学生送到中心医院检查。照CT后确诊为脾脏内出血，需要立即动手术，否则有生命危险。

3、由小队长当记者，对同学们进行采访：谁能说一说自己以前哪些方面做得不好，给自己和同学造成了哪些伤害？请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？（乱跑、上下楼梯跑、楼道站队推人„„）

4、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？ 三.生活中的不文明现象。像这种情况，我们班发生过吗？

1、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

2、在教室里互相追赶。

3.、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

四、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A原谅同学或报告老师，让老师处理。B记恨在心，事后叫人一起教训对方。C据情节给予报复。D叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）

A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。

C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B不管他 C去劝阻 D告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）

A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走时（）

A和同学边走边打闹。

B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D为赶时间与机动车辆抢行。判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

五、中队长向全体少先队员发出如下倡议：

（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。（2）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（3）在校园内活动时不急跑，不追逐打闹，不做恶作剧。不做有危险的活动和游戏。（4）上下楼梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距离，不追逐打闹，不前推后拥，更不要滑楼梯。（5）放学时要随队离校，不在校园停留。

（6）体育课上严格按老师的指导活动，游戏时自觉遵守规则。

六、结尾。

对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

第七项：辅导员讲话。第八项：呼号。第九项：退旗。

第十项：我宣布4、6中队“校园安全”主题队会、预备队会到此结束。、教学反思：

今天，我们开展了“校园安全”主题班会活动，我设计此主题班会的目的，通过活动，让学生了解校园案例隐患，掌握案例知识，培养学生珍爱生命、安全第一的意识，树立健康的情感价值观，形成学习、宣传安全知识的氛围。

为了达到这个教学目的，这节班会课，我共设计了个四个大的教学环节。但一节课下来，我发现了自己很多不足之处，让学生开展体验活动，没有圆满完成，部分学生并没有真正地参与到讨论、交流、反思中来，没有设想到部分学生由于种种原因不敢发表自己内心的真实想法，从而这个教学环节达不到预想效果。

“为了每一个孩子的发展”是课改的中心，作为教师教学中要时时处处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每一个孩子，在日后教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

《今天，我是值日生》

活动目的：

通过活动，使学生懂得认真值日是对班集体的尽职尽责，为校园的整洁贡献了自己的力量，教育学生当好值日生。

活动形式：主题班会

活动准备：挂图或者一些图片，小红旗等。活动过程：

一、今天我值日。

1.引导学生观察教室的环境，并作出评价，想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受？

2.请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是如何做的。再请同学评价一下值日生的工作效果怎么样。

（评价时侧重于值日同学的劳动带给自己的方便和舒心，让值日同学体会到自己的辛勤付出是值得的，是有意义的，能给别人带来帮助。至于不到位的地方，可以轻描淡写地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景图片：A地面上有果皮、纸屑、课本等；B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；C扫帚、拖把、盆等堆在一起，让同学们说说，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

（可能多数学生会认为是值日生工作的问题，在这样的环境中学习、生活，会影响人的身体健康，让人感觉不舒服。其实，教师还要引导学生养成良好的卫生习惯，不要乱丢纸屑，看到地上有杂物要主动捡起来，人人都是校园的主人。那种认为这只是值日生的事或以这不是我们班清洁区，我不管的思想是错误的。）

二、怎样做一个称职的值日生。

1.组织学生讨论，并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。

（根据学生的回答，引导学生进行综合和概括，说出自己的看法：齐心协力，工作尽心尽职，不计较个人得失，多检查、多监督，不怕脏、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 轮到明明值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，别人只好帮他干。B 教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：“你安排的事我做完了，这不该我做。”

C小威每天都会帮别人打扫卫生，有同学反映，他是为了躲避英语老师来抽背课文。

D 红红负责清洁区卫生，她觉得来来回回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。

你是如何看待这些问题的？ 3.比一比，看看谁是优秀的值日生？

通过检查评比和平时的综合表现，每周由各小组评选出两名优秀值日生，在积分榜上加星。

三、活动总结。

我们都是班级和学校的小主人，值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作，把我们的教室、宿舍、校园打扫得干干净净，并保持整洁，用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境，何乐而不为呢？当我们不是值日生时，别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。

《友谊花开万里香》

活动目的： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。活动过程：

（一）放《友谊花开万里香》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

（三）将心比心，换位表演。

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的同学换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个'位置'，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（四）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《友谊花开万里香》，全班齐唱。

（五）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

第三篇：四年级少先队活动课教案

四年级（5）班少先队活动课教案

一：猜谜导入 创设情境

1．队员们，首先让我们来猜一则谜语：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”记心里。你若猜不着，胸前瞧一瞧。队员们齐答：红领巾！

2．队员们，摸摸胸前的红领巾，它的颜色是同革命战旗一样的，让我们一起来欣赏《红领巾飘起来》，会唱的孩子一起唱。

3．歌声多动听啊，老师好像也回到了学生时代呢！我们都是戴着红领巾的少先队员！

二：照顾领巾 规范行为

1．我会照顾好伙伴：作为一名新时代的少先队员，你是怎样爱护自己的红领巾的呢？让我们来交流交流！（学生交流自己平时爱护、保管红领巾的一些办法。）

2．我会佩戴红领巾：作为一名少先队员，除了要爱护自己的红领巾，还要学会正确地佩戴红领巾。你会戴红领巾吗？

3．学习正确佩戴红领巾，个人练习佩戴红领巾，并上讲台讲述正确佩戴红领巾的方法，学生评价。

4．会戴红领巾吗？让我们来一场佩戴红领巾的集体比赛吧。比一比赛一赛看谁戴得快，戴得规范美观。三：学习队知 珍惜生活

1．队员们在少先队组织的关怀下，在红领巾的监督下成长得非常出色！老师真为你们高兴！知道红领巾的形状是什么吗？——三角形。为什么是三角形的？（因为红领巾是红旗的一角）

2．我们的队旗是鲜红鲜红的，我们的红领巾也是鲜红鲜红的，这鲜红标志着（因为是烈士的鲜血当染成的）

3．是呀，为了我们今天的幸福生活，有多少革命先烈献出了宝贵的生命！也有许多和我们一样大的孩子！他们的事迹代代相传，队员们想了解他们吗？

4．我们的小英雄个个都很出色，我们的少先队员也个个都是好样的。请欣赏一段快板。

竹板这么一打呀 呱嗒呱嗒响

红领巾，是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在 红领巾，是榜样 雷锋精神，天天现 小雨来，张嘎子 小海娃，王二小 个个都是好样的 红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》

伴我一路向前走 走近镰刀和斧头 红领巾，是希望 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 天!下!行！

5．快板里说得真好，红领巾是象征，红领巾是榜样，红领巾胸前飘，红领巾是希望，让我们一起有感情地朗诵《红领巾之歌》

我们的旗帜火一样红,星星和火把指明前程,和平的风吹动了旗帜,招呼我们走向幸福的人生,我们手牵着手,我们肩并着肩,我们向前, 向前,勇敢向前.快乐的歌声响彻天空,红领巾在胸前飘动,共产党共青团领导着我们,继承我们父兄战斗的路程,我们手牵着手,我们肩并着肩,我们向前，向前，勇敢向前。

我们是新中国的少年儿童,努力学习热爱劳动,准备着准备着,时刻准备着,做一个建设祖国的先锋,我们手牵着手,我们肩并着肩,我们向前，向前, 勇敢向前.6．队知识，我广播：我们除了要爱红领巾，还要爱我们的队旗。（大队旗和中队旗，又叫星星火炬旗）

7．再来看我们的队徽，我们的队徽上有什么图案？（星星和火炬）火炬象征着光明，五角星代表中国共产党的领导，红旗象征着革命的胜利。

8．我们少先队有红领巾、队旗、队徽，还有队的作风呢！队的作风是——（出示作风，学生读）它时时提醒我们要做一个什么样的少先队员？

9．每当我们参加升旗仪式时，面对国旗都要——敬队礼。你敬队礼的姿势对吗？小组互评。理解队礼的意义：五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。（模拟行队礼：全体起立！敬礼！礼毕。）

10．我们少先队还有队歌呢，会唱吗？让我们一起深情地唱起这首《中国少年先锋队队歌》。

11．好一首嘹亮的中国少年先锋队队歌，好一群共产主义接班人，我们国家领导人给你们这群接班人提出了殷切的希望，让我们一起来读一读。

12．听你们的朗读铿锵有力，有没有信心做一个优秀的少先队？

13．存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——《中国少年先锋队队歌》，我们难忘有一面旗——中国少先队队旗，我们难忘有一种礼——中国少先队队礼，我们难忘有一种标志——红领巾，我们难忘有一种誓言，让我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献！

第四篇：四年级少先队活动课教案

XXX小学少先队主题活动 《我们的队名》教案

活动时间：2015年9月 16 日

活动目标：

1.知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求。

2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；

3.从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。

活动方法:

知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。

活动准备:

1.辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；

2.队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说；

3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；

4．队员进行队仪式训练。

活动过程：

一、队会仪式

（一）预备部分

1.预备部分为：集合列队，整理队伍。

2.小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕……

3.中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“我们的队名”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1.全体起立，宣布四（2）中队“我们的队名”主题队会现在开始。

2.出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4.中队长讲话：

亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。希望大家积极涌跃地参加活动。现在请小主持人上场。

二、队会过程

节1（队的历史我知道）

持人甲：我们少先队员心中有一首难以忘怀的歌——中国少年先锋队队歌，有一面难以忘怀的旗——五星红旗，还有一种难以忘怀的标志——我们胸前的红领巾。

主持人乙：我们在少先队员这个队伍中茁壮成长。现在，我们来进行少先队队知识竞赛，看看哪个队员对少年先锋队的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答正确，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。

第一道题：队员们，你们知道中国少年先锋队是什么时候在什么地方成立的？

第二道题：为什么会成立中国少年先锋队？

第三道题：我们队的目的是什么？

四道题：中国少年先锋队的作风是什么？（队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结）

主持人甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

主持人乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

主持人合：让我们一起来回顾光荣的历程吧，请各小队派代表上台讲述。

1.第一小队队员代表：劳动童子团 1924——1927

2.第二小队队员代表：共产主义儿童团 1927——1937

3.第三小队队员代表：抗日儿童团 1937——1945 4.第四小队队员代表：儿童团和地下少先队 1946——1949 主持人乙：中国少年先锋队 1949——至今

环节3（学习英雄少年在我心）

持人甲：队员们，当我们在宽敞明亮的教室里沐浴春风时，你们可曾想过，我们今天的幸福生活来之不易，是无数个先烈用生命和鲜血换来的。为了人民的解放、民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。现在，让我们一起进入“追忆英雄”环节。请看屏幕！（主持人点击出王二小、赖宁、雨来等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根据提示举手回答。）

持人乙：队员们，黄继光叔叔胸膛堵机枪、刘胡兰姐姐宁死不屈……还有许许多多不知名的烈士，他们为了中国革命事业，抛头颅洒热血，他们拼命战斗、勇于献身是为了祖国的明天、民族的未来。让我们为他们献上少先队员最崇高的敬礼！（全体师生敬队礼）

环节4（感受幸福奉献爱）

持人甲：亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务？请大家畅所欲言吧！

员1：我认为，只有从小紧跟党走，听党的话，做党的好孩子，长大后才能建设好祖国。

队员2：我认为，应该多为别人着想，做雷锋式的好少年，而且要团结，因为团结力量大

队员3：我认为，要好好学习、天天向上，从小事做起，从现在做起，在家里做好孩子，在学校做好队员，在社会做好少年。

队员4：我们要以国家的地切利益为重，学习好每一科的知识，为祖国的未来做准备......主持人甲：我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。金星闪烁、火炬燃烧，革命传统、给我们力量。我们面对星星火炬宣誓——

所有队员：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。

主持人乙：我们在党的怀抱里成长，生活是多么幸福啊！我们有一个光荣的名字叫——中国少年先锋队！

三、队会结束

1.辅导员讲话：

队员们，“我们的队名”主题队会已经进入到尾声，但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现在对父母、对老师、对伙伴、对学校的爱中，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2.呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

4.中队长宣布：“我们的队名”主题队会到此结束！

XXXX小学少先队主题活动 《人人都是小先锋》教案

主题活动时间：201

5年9月 23 日

一、活动目标：

通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1.预备部分为：集合列队，整理队伍。

2.小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕……

3.中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“人人都是小先锋”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1.全体起立，宣布四（2）中队“我们的队名”主题队会现在开始。

2.出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4.中队长讲话：

希望大家积极涌跃地参加活动。现在请小主持人上场。

1、学习小学生行为规范

陈羿萌：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）

2、讲故事《让座》、《问路》。田文姝：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请田书妍、李甫阳说一说他们遇到的事吧。

3、文明用语比赛。

陈羿萌：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大比拼！同学们，问候用语有哪些？（你好！早是好！…）（请小组同学回答、计分）

感谢用语有哪些？（谢谢你！…）

赞美语言有哪些？（你真棒！…）

祝贺的用语有哪些？（祝你开心！希望你永远快乐！…）

道歉的用语有哪些？（很抱歉！很对不起！请原谅…）

田文姝：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏

4、陈羿萌、田文姝：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。

5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。

6、陈羿萌、田文姝：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。

（三）、队会结束

1.辅导员讲话：

队员们，“我们的队名”主题队会已经进入到尾声，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2.呼号（由辅导员领呼）。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

4.中队长宣布：“人人都是小先锋”主题队会到此结束！

XXXX小学少先队主题活动

《小号手之歌》教案

主题活动时间：201

5年9月 30 日

一、活动目标：

1、学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。

2、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。

二、仪式准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1.预备部分为：集合列队，整理队伍。

2.小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕……

3.中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“小号手之歌”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布主题中队活动现在开始。

中队长：出旗，行队礼。

（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。

“小号手之歌”主题活动主持人上场。

（二）主题中队会内容 播放动画片：

陈羿萌：同学们，大家喜欢看动画片吗？老师今天给大家带来一首动画片的主题曲，现在就让我们一起来听听吧。

田文姝：介绍动画片《小号手》的故事概况

陈羿萌：大家听了小勇的故事，想不想看看小勇平时的训练？

节奏一：（图片一）（学习歌曲的难点）

田文姝：小勇在干什么，谁能来模仿一下，能不能用节奏的形式把节奏读出来？

合：小勇这次吹出了一连串的节奏，我们一起来读读吧！

陈羿萌：小勇的充分号吹出了一系列的音符、旋律，让我们一起唱唱吧！（随琴唱旋律。男女同学分组演唱并用动作表现吹军号的形象）

田文姝：小勇在训练什么，谁能来模仿一下？

队员集体：（练习射击）

陈羿萌：有请辅导员老师解读十六分音符节奏的技巧——第一个音符重读。

节奏三：（图片四）（走路）

节奏四：（图片三、五）(三）学唱歌曲

（四）歌表演，再次感受进行曲的风格。

（五）、队会结束

1.辅导员讲话：

队员们，“小号手之歌”主题队会已经进入到尾声，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2.呼号（由辅导员领呼）。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

4.中队长宣布：“小号手之歌”主题队会到此结束！

XXXX小学少先队主题活动

《队员风采》教案

主题活动时间：201

5年10月 14 日

一、活动目标：

1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

二、活动准备：

在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

三、活动流程：

（一）、红领巾的认识

（二）、知识竞赛

同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。“队员风采 ”主题班会教案。题目如下：

1、我们的队名（）。

A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队

2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。

A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁

3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？ A、不可以 B、可以 C、随便

4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

5、少先队组织的标志是（）A、队旗 B、红领巾 C、队徽

6、少先队的呼号是（）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”

7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）

A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬

同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！

（三）、谈感受。

主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?（学生互相交流，然后举手发言）

1、热爱祖国.热爱人民;

2、好好学习.天天向上;

3、尊敬师长,团结同学;

4、每天佩戴好红领巾.5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。

9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

（四）、拓展。主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？ 生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！

主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！全体起立！让我们一起在队旗下承诺：

我们是光荣的少年先锋队。勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！

（五）、活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

（六）活动结束。

XXXX小学少先队主题活动

《英雄不倒》教案

主题活动时间：201

5年10月 21 日

一、活动目标

1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

二、活动准备

1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。

3、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

4、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1.预备部分为：集合列队，整理队伍。

2.小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕……

3.中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“英雄不倒”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布主题中队活动现在开始。

中队长：出旗，行队礼。

（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。

中队长：请同学们回位置。

“英雄不倒”主题活动主持人上场。

（二）主题中队会内容

陈羿萌：回顾介绍英雄的事迹 陈羿萌：由田文姝同学引诵课文《黄继光》

田文姝：介绍其他英雄事迹。

陈羿萌：欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。

田文姝：谁能给大家介绍一些更多没留下姓名的英雄。队员介绍小英雄

1、讲《倔强的小红军》的故事。

2、齐唱《歌唱二小放牛郎》。学英雄、谈感想

陈羿萌：下面请欣赏诗朗诵《我们要告诉您》。

（三）结束部分

1.辅导员讲话：

队员们，“英雄不倒”主题队会已经进入到尾声，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2.呼号（由辅导员领呼）。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

4.中队长宣布：“英雄不倒”主题队会到此结束！

XXXX小学少先队主题活动 《英雄中队授旗仪式》教案

主题活动时间：201

5年10月 28 日

一、活动目标

更好的传承革命先烈精神，推进和谐校园的建设，进一步丰富学校少先队形式，着力打造少先队特色和品牌。

二、队会仪式

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕„„

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“英雄中队授旗仪式”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“英雄中队授旗仪式”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

陈羿萌：由大队辅导员宣读英雄中队命名决定

大队辅导员：本次主题仪式创建了“刘胡兰中队”、“杨利伟中队”“张海迪中队”“杨靖宇中队”等中队，会上制定了详细的英雄中队活动规则。

田文姝：由英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标

由队员介绍各位英雄的事迹

合：学校大队辅导员希望队员们要传承伟大英雄的精神，践行一个英雄中队队员的义务和责任，要无愧于英雄中队的称号，号召少先队员们：学英雄事迹，走英雄道路，举英雄旗帜，做英雄传人，努力做新时期的四好少年。

（三）结束部分

1.辅导员讲话：

队员们，“英雄中队授旗仪式”主题队会已经进入到尾声，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2.呼号（由辅导员领呼）。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

4.中队长宣布：“英雄中队授旗仪式”主题队会到此结束！

XXXX小学少先队主题活动 《延安精神代代传》教案

主题活动时间：201

5年11月 4 日

一、活动目标： 通过本次班会，使学生了解堪称为民族优良传统和中国革命传统光辉结晶的延安精神，增强学生的爱国情感，使学生更有爱国之心，并让延安精神在自己身上发扬光大。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“英雄中队授旗仪式”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“英雄中队授旗仪式”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（二）由主持人组织活动过程。环节一：

主持人：同学们，可能对延安以及延安精神还不够了解吧，请同学们从下面的影片中来了解吧。请看大屏幕。

投影播放延安精神资料片。环节二：

主持人：为了配合我们这次班会，我们还特派小记者采访了政教廖主任。请看。

投影播放采访录像。环节三：

主持人：刚才大家通过倾听与观看，一定对延安精神有了更深刻的认识，现在到了我们歌颂延安精神的时候了。来，各小组展示自己的节目吧，有精彩表演的小组会得到一颗红星。各小组轮流表演自己准备的节目。

黄色小组组长：我们黄色小组表演的节目是快板《了不起》。请大家支持我们！

蓝色小组组长：我们蓝色小组将为大家展示的是在延安革命时期所发生的几个小故事。请大家欣赏小品《展览馆的故事》。

白色小组组长：因为有了毛泽东思想的正确指引，才使我们过上了幸福生活。所以，我们要以舞蹈《毛主席的光辉》来赞扬伟大领袖毛主席。

红色小组组长：我们要颂扬延安精神，请听朗诵《延安颂》。红色小组真棒！

主持人：刚才各小组的节目都表演的那样精彩，让我们为每一小组都加上两颗红星吧。接着让我们来一轮延安知识竞赛，看看哪个小组最后得到的红星最多。有请知识竞赛主考官。

环节四：

1、主考官宣布竞赛规则；

2、依次请上各小组三名组员答题；

3、为各小组加红星。

主持人：通过两轮比赛，让我们看看哪个小组获胜，请各小组举起红星牌。

（主持人宣布获胜小组）环节五：

主持人：班会进行到这里，不知道大家对延安精神有了多少了解呢？有请特派记者进行现场采访。

记者问题：

1、什么是延安精神？

2、我们青少年今后应该怎样做，才能弘扬延安精神？（现场采访）环节六： 主持人：让我们在《红领巾永向党》歌声中结束本次队 会吧。

（一名学生电子琴伴奏，其他学生齐唱）

（三）结束部分

1.辅导员讲话：

队员们，“延安精神代代传”主题队会已经进入到尾声，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

2.呼号（由辅导员领呼）。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。中队长宣布：“延安精神代代传”主题队会到此结束！

XXXX小学少先队主题活动 《做一个了不起的陕西人》教案

主题活动时间：201

5年11月 11 日

一、活动目标： 通过本次班会，使学生了解历史上陕西涌现出来的名族英雄和文化巨匠，为做一个了不起的陕西人，而努力奋斗！

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“做一个了不起的陕西人”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“做一个了不起的陕西人”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。

陈：现在我们用一段段陕西快板开场，进入我们今天的队课主题。

（陕西快板开场：《美不美家乡水，亲不亲故乡人》）

田：看来呀，作为陕西人，我们都深爱着自己的家乡。我们陕西不仅历史悠久，而且人文荟萃，英才辈出。

陈：是啊，陕西是中华文明的发源地，了不起的人物数不胜数。作为家乡人，我们感到无尚光荣！课前我们各小队分别确定了小队名称和活动方案，组织队员了解了自古至今各行各业的陕西名人。请允许我们各小队先汇报一下活动方案。田：我们就从仲勋小队开始交流汇报吧！

小队长：好的，有请我们“仲勋小队”小队的xxx队员为大家讲述《伟人的故事》。（习仲勋及其事迹）

小队长：历史上，我们家乡涌现出了灿若繁星的弥足英雄和文化巨匠。如今，也走出了想田亮、秦凯、郭文珺等奥运冠军。下面，让我们一起来聆听xxx同学讲述《我和奥运冠军的故事》。

陈：去年，我们在可仁妈妈的联系下，去省射击训练中心进行了体验，大家非常感兴趣，但上次我们没能和冠军有一面之缘，今天听了可仁的故事，他又把冠军请到了我们现场，队员们，你们想说些什么呢？

田：队员们看过《中国达人秀》吗？那里面众多达人的绝活让我们直竖大拇指！我们陕西也有不少这样的“牛人”。请 “兵马俑小队”展示他们的调查结果。小队长：我们小队前段时间前往自弘中学进行了非物质文化遗产的学习体验，请岳韵柯同学为大家介绍雷氏剪纸传承人。

陈：同学们，听到这里，你觉得咱们陕西的民间艺人是不是很了不起？（众人：是）

小队长：老师，我们小队的同学们也了不起，我们小队的队员每人也学了一两门手艺呢！我们准备了一段视频，请大家看看我们的活动体验过程。

（大家看，这是我们的剪纸作品，这是我们的泥塑作品......)田：真是不错，如果哪些队员有兴趣，可以深入地学下去，或许将来有一天，你的作品也能走出陕西，走向世界。

程：勤劳的陕西人，用一双双勤劳的手创造出一个个奇迹。位于陕西杨凌的农博园，是中国唯一的农业高新技术示范区。请石榴仙子小队进行汇报。

小队长：我们雏鹰中队一起参观了那里的植物馆、昆虫馆、蝴蝶园等六大主题展馆。其中生动的标本、详实的史料给我们留下了深刻的印象。这次，我们小队专门了解了工程院院士山仑教授，请我们 “石榴仙子”小队的王乐之为大家介绍山仑教授的事迹。（伴随PPT解说，展示孩子们参观农博园画面）

陈：历史的长河中，无数次地记录下了我们陕西人的风采。通过课前网上学习活动，“石榴仙子”的队员们还给大家带来了哪些名人的事迹呢？

同学1：无畏叛将的颜真卿，抗日救国的杨虎城，用他们的行为书写着“爱国守信”这四个大字；

同学2千古“药王”孙思邈，用生命在黄土地上写作的路遥，“教师妈妈”呼秀珍，他们的勤劳质朴最有说服力；

同学3心胸博大的唐太宗，心系学生的王思明——他们就是宽厚包容的典型；

同学4心系孤儿的熊宁，带着家人上大学的杨怀保，尚德重礼，还有人比他们做的好吗？

同学5：“史圣”司马迁，群众领袖刘志丹，追求真理，讲究奉献，谁又能忘掉他们呢？（现场寻找榜样）

田：课前“愣娃小队”的队员们也积极开展了调查了解活动，他们要为大家带来 “陕西顺口溜——《陕西名人夸不完》。”

陈：我听说，“愣娃小队”的队员们在完成方案时，他们的投入也带动了我们的大朋友——爸爸妈妈们。大家搜集了很多的资料，尚宇彤的爸爸，还协助队员们一起亲自执笔创编了顺口溜。一会儿他们在诵读的时候，感兴趣的同学也可以加入进来。陕西名人夸不完 【陕西顺口溜】

作者：愣娃小队及尚宇彤爸爸

中国版图最中间，陕北关中连陕南。秦岭南北分界线，一声秦腔吼破天。历史名人一河滩，百位帝陵渭河边。蓝田猿人百万年，半坡遗址非等闲。女娲炼石来补天，后羿射日过渭南。炎黄二帝创华夏，始皇嬴政统一家。刘邦定都未央宫，项羽自刎楚无踪。萧何月下追韩信，大汉江山开鸿运。张良忠贤世无双，假修栈道渡陈仓。昭君出塞别西汉，犹弹琵琶苦哀叹。张骞出使到西亚，苏武牧羊爱国家。千古史记留人间，韩城追风司马迁。蔡伦造纸利天下，杜康开创酒文化。诸葛妙算赛神仙，刘备三分占四川。太宗贞观稳江山，玄宗开元百姓安。骊山温泉华清宫，贵妃醉酒在其中。耀州药王孙思邈，千金方中藏百草。颜柳书法传千年，李杜白王诗百篇。南宋名将有王彦，保卫川陕英雄汉。辛丑慈禧进潼关，关键时候靠老陕。蒲城名将杨虎城，西安事变内战停。路遥平凹陈忠实，长篇小说没麻达。陕北子长刘志丹，红色政权在延安。革命前辈习仲勋，少年足迹遍照金。陕西名人多滴太，令人敬仰让人爱。其中一人顶呱呱，就是咱的***。

陈：（评价）了解了这么多名人的故事，我要检查一下大家有什么收获？请队员们结合自己谈一谈，作为今天的青少年，我们应该怎么做呢？

同学7：作为今天的青少年，我们应时刻铭记“陕西精神”，努力做到爱国守信,勤劳质朴,宽厚包容,尚德重礼,务实进取。

同学8：其实陕西精神很微小——作为一名小学生，爱家人，爱老师，友好待同学；帮家人多做家务活儿，不挑食；今天的事情决不拖到明天，认真做好手边的每件事，一个一个的小目标实现着，这就是一种进取！

师：说得太好了！这点点滴滴叠加在一起，就是一个传承陕西精神的好少年！在这些榜样力量的影响下，请大家谈谈你有什么目标呢？（自由发言）（我的榜样是——，我的目标是——我现在取得的成绩——，我努力一点点靠近我的目标）田：队员们，今天的队课，每个队员在课前结合主题都做了大量深入地前期调查工作，今天的汇报非常成功，大家如果对自己在参与过程中的表现满意，就请打开课本，为自己画上大拇指，希望大家在今后的队课中，积极踊跃地参加，积攒更多的大拇指，来争夺“五星红旗章”

四、请辅导员讲话。

五、呼号。

六、退队旗。

XXXX小学少先队主题活动

《爱心接力》教案

主题活动时间：201

5年11月 18日

一、活动目标：

通过本次班会，使学生体会“予人玫瑰，手留余香”的情感，感受雷锋精神，并将雷锋精神永远的传递下去！

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“爱心传递”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“爱心传递”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。

在《让世界充满爱》的音乐中主持人出场：

陈羿萌：鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;田文姝：苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;陈羿萌：高山感恩大地,因为大地让它高耸。

合：也让我们怀着一颗感恩的心，田文姝：感谢亲爱的祖国妈妈给予我们和平安宁的成长空间；

陈羿萌：感谢生我育我父母亲，感谢为我们成长而呕心沥血的老师；

田文姝：感谢与我们朝夕相处的同学们

合：四（2）《爱心接力》主题队会现在开始。（音乐停）

陈羿萌：我们班的百灵鸟郭晴同学愿意借此机会为大家献上一首《感恩的心》，请大家欢迎！(八位同学进行手语表演《感恩的心》)男主持人：歌为心声，这是郭晴同学的心声，也是我们全班同学的心声。请问：“你们愿意把自己的爱献给谁呢？” 一名队员：当我看到祖国欣欣向荣时,我心潮澎湃，我想由衷地赞美我们伟大的祖国，我要纵情地歌唱我们可爱的祖国。(第一部：爱祖国)1．拉丁舞表演：我爱你中国

2．诗歌朗诵：我们盼奥运,我们爱中华 3．书画,手抄报展示。

第二小队长：下面请听我们二小队带来的快板《爱学校》(第二部:爱学校)1．快板(略)《爱学校》 2．全班表演古诗颂读.(中华文化源远流长,经典诗文伴我成长!配乐.)3．校园集体舞表演.第三小队长：三小队全体起立！

队长：同学们,校园的生活是如此的丰富多彩, 我们可别忘为了我们的成长付出许多心血和汗水的老师。你们说应不应该把爱献给老师们？(第三部:爱老师)众：应该！1．（三小队四名队员代表手持鲜花先后出场，唱）三小队齐唱《每当我走过老师窗前》，唱到“敬爱的好老师”时，四名同学把手中的鲜花送给辅导员老师并敬礼。（场上一片掌声）陈羿萌：（点头）不错，一曲歌声（合：数颗红心）田文姝：这束束鲜花（合：一片真诚）

陈羿萌：好！让我们为他们真诚的爱心鼓掌。田文姝:再请欣赏: 2．相声《师生之间》，表演者：蔡舒虹、陈楠、高海容，有请他们三位。（相声略）

第四小队：我们也想用歌声表达我们的心愿。我们要把爱献给我们的的爸爸、妈妈。（《世上只有妈妈好》曲，学生自己改编的新词。略）(第四部:爱父母)第四小队合：向父母献上一片爱，家庭充满笑！

陈羿萌：第四小队改写的歌词，说出了我们全班同学的心理话。我有一个建议：以后我们要开展一次“我为爸妈戴红花”活动，每个同学在多留意父母的艰辛，亲手做一朵美丽的花，亲手载在爸妈胸前，大家同意不？ 众：同意！

三小队站起：我想我们的爱还应该献给社会，献给所有的人。(第五部:爱社会)

田文姝：你的这种想法很好，你能不能给全班同学详细介绍介绍？

二小队长：哎！这可不是一个人的想法，而是我们第一小队的具体行动。请看——

在《我们是共产主义接班人》的音乐声中，一位同学扮演老大爷、肩背粮袋上场，转场放下，擦汗，自言自语：我老汉年轻的时候别说一袋，就是十袋、八袋也毫不费力。

田：队员们，今天的队课，每个队员在课前结合主题都做了大量深入地前期调查工作，今天的汇报非常成功，大家如果对自己在参与过程中的表现满意，就请打开课本，为自己画上大拇指，希望大家在今后的队课中，积极踊跃地参加，积攒更多的大拇指，来争夺“五星红旗章”

第四项，请辅导员讲话。

五、呼号。

六、退队旗。

XXXX小学少先队主题活动 《同在一片蓝天下》教案

主题活动时间：201

5年11月 25日

一、活动目标： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“同在一片蓝天下”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“同在一片蓝天下”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。

A放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。B进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

C带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

D同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。E“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。F“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]

四、辅导员讲话

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

五、呼号。

六、退队旗。

XXXX小学少先队主题活动

《科学放大镜》教案

主题活动时间：201

5年12月2日

一、活动目标：

科技不断进步，社会不断发展，培养有创新意识、实践意识的科技新人在新时代显得尤为重要，应时代发展要求，我们的培养必须要从现在做起，从小学生抓起。因此设计了此次少先队活动，意在引导队员勤于动手动脑，乐于参加科技实践活动，培养关心科技发明，积极投身科学实践的意识。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“科学放大镜”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“科学放大镜”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。A学生主持引入活动主题

主持人：同学们，科技不断进步，社会不断发展，新时代的发展要求我们，掌握更多的科学知识，并运用它们建设我们更加美好的家园，下面我宣布“争做科学小能手”主题活动现在开始。B观看科技创新视频

主持人：同学们首先让我们来看两个，现实生活中实用的发明技术视频吧！

http://v.youku.com/v_show/id_XMjY4MDQyMTI4.html?f=5525073 《植物识别技术》视频

http://v.youku.com/v_show/id_XMTk4NTAxNzQw.html?f=5525073 《避障小车》视频 C讲科学家的故事

主持人：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。下面请听《爱迪生孵鸡蛋》的故事。

（小结：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）D知识竞答：

1.我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？

2.月亮围绕什么东西转，转一周用时多长？ 3.美术中的三原色指哪三种颜色？

4.你们知道有哪些科学家吗？举例说明。E科学小实验

实验一：有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作：

1.在空瓶内盛满有色水。

2.用大头针在白纸上扎许多孔。3.把有孔纸片盖住瓶口。

4.用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5.将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

实验二：摩擦起电（备用）

材料：一把塑料尺子，一张纸

操作：

先把纸撕成小小的碎片，再拿塑料尺子在头发上磨擦几下，然后把尺子靠近小纸片，小纸片就被吸到尺子上去了。讲解：你们知道尺子为什么可以吸起纸屑吗？原来是尺子在头发上来回摩擦产生了一种电，叫静电，所以能把小纸屑吸上来。

四、辅导员讲话

五、呼号。

六、退队旗。

XXX小学少先队主题活动

《科学达人》教案

主题活动时间：201

5年12月9日

一、活动目标：

科技不断进步，社会不断发展，培养有创新意识、实践意识的科技新人在新时代显得尤为重要，应时代发展要求，我们的培养必须要从现在做起，从小学生抓起。因此设计了此次少先队活动，意在引导队员勤于动手动脑，乐于参加科技实践活动，培养关心科技发明，积极投身科学实践的意识。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“科学达人”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“科学达人”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。A学生主持引入活动主题

主持人：队员们，你们了解科学家和科技名人的故事吗？今天这节少先队活动课，就让我们一同走进他们，学习他们勤于思考、勇于创新、不断尝试的精神，一起动脑成为中队和学校的科学小达人！

B了解科学大人的故事

主持人：同学们首先让我们来看两个科学达人的视频，一同认识认识一下他们。

C评选身边的科学小达人

评选出中队的科学小达人，并一起讨论“什么才是科学小达人”。

D争做科学小达人

1.建立科学小分队，开辟中队种植园。2.组织队员观察植物的生长过程。

四、辅导员讲话

五、呼号。

六、退队旗。

XXXX小学少先队主题活动

《正气小卫士》教案

主题活动时间：201

5年12月16日

一、活动目标：

本次主题队会，让学生联系生活，认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，讲文明，从小培养起文明礼貌的好习惯，使我们的校园和班级变的更美好。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“正气小卫士”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“正气小卫士”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。

1、喻教于乐的文艺活动：(1)演讲：

主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德

主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明

主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世

主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称

主持甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是

齐：做一个文明的好少年

主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，甲乙合：今天我们来开展《正气小卫士》的主题队会

甲：说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

乙：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

甲：我们从小接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见周围随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些人口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？

乙；举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？

主持甲：现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。

让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。下面我们来看一下《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长

能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正

家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

主持甲：古人注重礼仪，同样也注重内心美。内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得XX年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！现在我们请钱海生同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！

大型舞蹈《千手观音》，是XX年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。

主持乙：是啊，现在我们赶快有请xxx同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

2、知识问答

主持a： 现在是礼仪知识问答游戏时间，现在有请各小组代表上来代表各小组作答。（等各代表上来站好后，再宣布问题规则）

四、辅导员讲话

五、呼号。

六、退队旗。

XXXX小学少先队主题活动

《我爱诚实小伙伴》教案

主题活动时间：201

5年12月23日

一、活动目标：

通过“我爱诚实小伙伴”少先队活动课，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“正气小卫士”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“我爱诚实小伙伴”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。环节一：创设情境，揭示主题 环节二：突出主题，诚信为重

1、讲故事：《曾子杀猪》、《韩信报恩》

2、推荐课外书：

3、小学生守则、少先队作风

《小学生守则》第9条：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

我们少先队的作风是： 诚实、勇敢、活泼、团结

4、关于诚信的名人名言：

5、快板表演《诚信之花处处开》

6、小品表演《诚信摆渡人》。环节三：渲染升华，放飞诚信

1、说一说：

A、我会守诚信。B、不讲诚信危害大。

2、晒一晒：评选诚实之星。

3、红领巾小倡议：

“诚信从我做起，诚信从小事做起，诚信从身边做起。”

4、唱一唱：歌曲《诚信》

5、诚信广告我来做

6、舞一舞（畅想未来我展示）：舞蹈《彩虹的约定》

7、小结。（辅导员）环节四：雏鹰争章

（四）结束部分

1、辅导员讲话：

2、呼号：

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 学生回答：“时刻准备着！”

3、中队长：退旗，敬礼，4、中队长宣布：《我爱诚实小伙伴》少先队活动课到此结束。

XXXX小学少先队主题活动 《红领巾大讲堂》教案

主题活动时间：201

5年12月30日

一、活动目标：

为进一步巩固提升少先队工作水平，深度激发小学生爱党爱国的热情，切实加强青少年的责任感和使命感，充分发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，更好的培养青少年对党和对祖国的情感，决定在全校各中队推进“红领巾大讲堂”主题活动。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“红领巾大讲堂”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“我爱诚实小伙伴”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。【一】我知道 A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们。

合：四二中队“红领巾大讲堂”主题队会现在开始！A：南有瑞金，北有照金，照金便是当年我国西北地区唯一一个红色革命根据地。

B：爷爷最爱听秦腔《照金这片天》，他说这出戏唱出了老一辈革命家在照金创立根据地的事迹。

合：2013年照金获得了陕西省最美小镇称号。【二】星火燎原忆当年

1、认识陕甘边革命根据地纪念馆。

2、观看视频《红色照金》。

3、谈谈看完视频后你对革命根据地照金有了那些了解 队员1：..........队员2：..........队员3：..........4、讨论：如何珍惜革命前辈用生命和鲜血为我们换来的今天的幸福生活。

队员4：..........队员5：..........队员6：..........A:同学们讲得都很好，作为一名新时代的少先队员，我们应该把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来。B:请听男生小合唱《男儿当自强》)A:一曲男儿当自强唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞。B:我们是祖国未来的建设者——中华的少年！请听配乐诗朗诵《中国少年说》

A：我们的明天就是祖国的明天。

B：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！

A：让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去!B:下面请辅导员周老师讲话，大家欢迎。

（四）、中队辅导员讲话

辅导员：同学们老师非常高兴。本次队会，同学们都表现得非常积极主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表演，听你们充满豪情的语言，我相信你们的梦想一定能实现。

A：感谢辅导员老师的祝福，相信我们一定能实现自己的梦，中国的梦！

合：四二中队“红领巾大讲堂”主题中队会，到此结束。谢谢大家！

B：请辅导员老师带领我们呼号

呼号：全体起立，老师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 学生：“时刻准备着！” 中队长：退旗，敬礼，XXXX小学少先队主题活动 《践行社会主义核心价值观》教案

主题活动时间：2016

年1月6日

一、活动目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

二、活动准备：

1、中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2、旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程：

（一）预备部分

1、预备部分为：集合列队，整理队伍。

2、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕。

3、中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，四（2）中队应到少先队员33名，实到33名，“践行社会主义核心价值观”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

（二）正式仪式

1、全体起立，宣布四（2）中队“践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始。

2、出旗，敬礼，鼓号齐奏。

3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

4、中队长讲话：

（三）由主持人组织活动过程。A、辅导员进行知识讲解。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。B、小小故事会，礼让记心间。

请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1、情景表演《团结友爱》，深化主题。

2、创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

C、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》 D、故事《美好的心灵》。

（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》 E、文明礼仪，从身边小事做起。制定《班级文明公约》。

（四）结束部分

1、辅导员讲话：

队员们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在队会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

2、呼号：

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 学生回答：“时刻准备着！”

3、中队长：退旗，敬礼，4、中队长宣布：《践行社会主义核心价值观》少先队活动课到此结束。

第五篇：四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案

一、活动的主题：“争当文明小公民”

二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

活动前准备：、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

4、拍摄好与主题相关内容的录像片。

5、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）

三、活动主要内容与过程：

（一）中队长主持中队会仪式：

（二）中队长宣布活动开始： 主持人: 甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护 的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）

（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏（屏幕显示第四招）

（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）

乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》

小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）

甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

（三）大队辅导员讲话：

（四）辅导员领呼号

（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。