“六五”普法学习制度

第一篇：“六五”普法学习制度

老木小学“六五”普法学习制度

一、组织机构设置 成立“六五”普法领导小组，由校长张正伟任组长，观紫派出干警刘真广担任法制副校长、副校长夏彬任副组长，成员由唐瑜、邢绍甫、李敏、龙翠华及各班班主任组成。

二、学习内容

“六五”普法期间国家颁布的有关法律为学习内容，重点是学习宣传《宪法》、《消防法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及教育的法律法规进一步提高依法治校能力。

三、学习时间及学习形式

普法学习时间适当占用每周四下午党队活动时间，在以自学、讲座为主，定期邀请综治委、司法、公安、税务、工商等有关专家集中听法制讲座和观看法制教育片等形式学习。

四、学习交流

集中学习时提前确定所讨论专题，并根据专家的议题安排好发言讨论，普法学习理论联系实际，根据自己分管的工作，每年度至少撰写一篇理论学习心得、体会的文章，交到学校普法办公室；并做好学习笔记，年末交到普法办公室。

五、建立考勤制度

学习期间有事请假，不得无故缺席。

六、学习考核

每学期组织师生对普法学习情况进行考核。

老木小学“六五”普法办公室

2011年2月26日

第二篇：六五普法学习制度

六五普法学习制度

一、工作人员法律知识培训工作要统筹安排，列入“六五”普法规划中，作为干部队伍法律知识培训的重要内容，不断提高机关依法行政、依法管理、依法办事的水平。

二、院办公室具体负责全院工作人员的法律知识培训的组织、计划和落实工作，与普法办协调具体安排工作人员的学法内容、学法形式、学法时间等相关事宜。

三、办公室对机关学法培训情况进行检查、督促，工作人员法律知识培训建立考勤制度，凡无故不参加者通报批评，办公室建立培训考勤档案。

四、工作人员的法律知识培训应与我院工作实际相协调，尤其是围绕卫生政策的法律、法规，使工作人员所学的法律知识与具体实践工作相结合，不断提高工作成效。

五、要根据实际进行授课，提高学法培训的实效性。

第三篇：南木林县第一中学“六五”普法学习制度

南木林县第一中学“六五”普法学习制度

一、组织机构设置。

成立“六五”普法领导小组，由校长任组长，米玛次仁担任法制副校长（县法院副院长）、副校长朗卡坚参、岳刚任副组长，成员由普法办尼玛群培加措旺堆阿丹一级各班班主任组成。

二、学习内容。

“六五”普法期间国家颁布的有关法律为学习内容，重点是学习宣传《宪法》、《消防法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及教育的法律法规进一步提高依法治校能力。

三、学习时间及学习形式。

普法学习时间适当占用每周四下午党团活动时间，在以自学、讲座为主，定期邀请综治委、司法、公安、税务、工商等有关专家集中听法制讲座和观看法制教育片等形式学习。

四、学习交流。

集中学习时提前确定所讨论专题，并根据专家的议题安排好发言讨论，普法学习理论联系实际，根据自己分管的工作，每至少撰写一篇理论学习心得、体会的文章，交到学校普法办公室；并做好学习笔记，年末交到普法办公室。

五、建立考勤制度。

学习期间有事请假，不得无故缺席。

六、学习考核。每学期组织师生对普法学习情况进行考核。

南木林县第一中学六五普法办公室

第四篇：城南初中六五普法学习制度 2[模版]

城南初中“六五”普法学习制度

为了增强我校教职工和全校学生的法制观念和法律意识，提高学校管理人员依法行政和依法管理水平，增强师生学法、守法、用法的自觉性，全面推进依法治校、依法治教、促进教育事业健康顺利地发展，特制定本制度。

一、全校教职工应准时参加各种政治学习，讨论。做到不迟到、早退、不无故缺席。凡参加学习迟到、早退、缺席者，学校将按正常劳动纪律加倍处理。

二、全体教职工要认真学习党和国家的各项方针、政策和法律、法规知识，特别《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《为成年人保护法》和《预防为成年人犯罪法》等，通过学习，不断提高广大教职工的思想政治觉悟、增强法律意识。

三、全体师生在参加政治学习时，要做到专心听讲，认真记录积极讨论，坚决克服不重视学习的不良倾向。坚持理论联系实际，学以致用，对学生、家长做好法律宣传教育工作，在广大群众中做好广泛宣传工作。

四、保证学习时间。学校每单周星期六组织集中学习一天，每双周四上午第四节课为集中学习讨论时间，除统一安排，每位教师应坚持自学、每周不少于2小时，并做好自学笔记。

五、每位教师在学年末，应认真总结普法学习情况，并写出心得体会，形成书面材料交学校存档。

第五篇：普法学习制度

普 法 学习制 度

为认真贯彻“六五”普法规划，突出机关普法宣传教育的针对性和实效性，有效推进全委法治建设（法制宣传教育）工作的扎实开展，特制定本学习制度。

一、学习对象

领导班子成员及所有在岗职工。

二、学习内容

每年的法制教育集中学习次数不得少于2次。学习的主要内容是《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《干部法律知识读本》、《婚姻法》、《人口与计划生育法》等，同时还要学习现代科技、经济、管理、金融、法律法规 知识,不断提高自身的专业知识和学法用法能力，增强社会主义法治观念。

三、学习形式

1、领导干部带头学，并根据不同时期法制工作的需要，组织党员干部学习新的理论和新的知识，充分发挥领导干部学法用法的带头示范作用。

2、集中学习。充分利用每月一次的党日活动和每周一次的政治学习认真组织本部门党员干部学习“六五”普法确定的学法内容，并做好相应的学习记录。可采取学习文件、问题讨论、党课教育、警示教育等形式开展。

3、自学。在集中学习的基础上大力提倡自学,广泛开展读书活动,通过写读书笔记、心得体会、调研文章等，不断提高学习效果。

四、几点要求

1、法制学习要联系工作实际，抓住重点。学习要与提高机关作风建设结合起来;与组织党员干部认真学习《党章》等政治理论学习结合起来;与个人的思想实践结合起来;与本单位的工作实践结合起来。

2、严格保证学习人员、时间、内容的落实，每位学习对象都要增强学习的自觉性，正确处理好工学矛盾，学习期间准备好学习笔记，做好学习记录，定期由负责普法宣传工作的同志进行学法检查。