第一篇：初中生物业务务考试试卷及答案
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
初 中 生 物
时量：120 分钟 满分：100 分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
工作单位
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特 点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为 她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如 果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：D A．学习心理。B．个性心理。C．情绪心理。D．交往心理。9． 《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从 事科学研究，是每个教师的： A A．权利。B．义务。C．责任。D．使命。10．教育部先后于 1999 年和 2002 年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与 《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式 和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是： C A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准 的心理咨询室。C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教 学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。每小题有一个或多个符合题意的答案，二、学科专业知识（共 24 分。
考号
姓名
A．植物体的所有细胞中都有大液泡 B．有的生物不是由细胞构成的 C．只有植物细胞才有细胞壁 D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂 18．用丝带扎紧人的上臂发现：丝带上方的血管①膨胀，血管②变扁；丝带下方的血管③膨胀，血管④变扁。以下判断正确的是 AD A．血管①④是动脉血管 B．血管①③是动脉血管 C．血管④中血液含氧量比血管②低 D．血管③中血液含二氧化碳量比血管①高 19． 《义务教育生物课程标准》中所叙述的三大课程理念是 ABC A．面向全体学生； B．全面提高学生的生物科学素养； C．倡导探究性学习； D．多做实验，少做作业 20． 《义务教育生物课程标准》中贯穿整个课程内容的一根主线是 C A．运动与行为 B．遗传与进化 C．人与生物圈 D．生殖与发育 21． 《义务教育生物课程标准》中确定的课程目标包括哪三个维度？ ACD A．知识目标 B．科学素养目标 C．能力目标 D．情感态度与价值观目标 22． 《义务教育生物课程标准》 中课程内容规定了十个 “一级主题” 以下四项中哪两项不属于，“一 级主题”？ CD A．生物圈中的人 B．生物圈中的植物 C．生物圈中的动物 D．生物圈中的微生物
浙商。（1）填空，每空 1 分，共 5 分。依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（语言智 语言智，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能，周舟的优势智能是（音乐智能，谢彦 人际交往智能）音乐智能）能）人际交往智能 音乐智能 波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑或逻辑数理智能，数理逻辑或逻辑数理智能 数
理逻辑或逻辑数理智能）此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能。身体运动智能）身体运动智能（2）结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。分）（5 树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。发现、引导、培养学生的优势智能。⑶发现、引导、培养学生的优势智能。针对不同的学生 教师可以灵活采用多元化的教学方法。学生，⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。教师要发展自己的优势智能（个性、特长）形成自己独特的教育风格和教学艺术。，形成自己独特的教育风格和教学艺术 ⑸教师要发展自己的优势智能（个性、特长）形成自己独特的教育风格和教学艺术。，学科专业知识（四、学科专业知识（46 分）
（一）生物学科专业基础知识。占 14 分。24．（3 分）维恩图是一种显示事物之间异同点的方法。它是由两个或两个以上相互部分重合的 圆组成，每个圆代表一个特定的概念或观点。概念之间的共同特点写在两个圆重叠的区域内，各自所 独有的特征则写在各自不相重叠的区域。例如钢笔与铅笔的异同可以用维恩图表示如下。请你尝试用 这种方法表示种子与孢子的关系。种子 孢子 钢笔 铅笔 繁 用 殖 孢子植物的 种子植物的 于 装铅芯 装墨水 后 生殖 生殖细胞 书 代 可清除 不可清除 写
第Ⅱ卷：非选择题（56 分）非选择题（
三、公共知识（10 分）公共知识（23．阅读以下材料，回答第（1）（2）题。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不 同程度上拥有着 9 种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和 8、9 种外语。在巴黎和柏林的 街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在 国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场 合指挥着
第二篇：皮肤性病学业务考试试卷及答案
业务考试试卷（皮肤性病）
成绩：
一、A型题：（每题1分, 共60分）
1、成人皮肤总面积约为（）A．0.5㎡ B．1.0㎡
C．1.5㎡
D．2.0㎡
E．2.5㎡
2、不包括皮下组织，皮肤的厚度为（）
A．1.5～2.0mm
B．1.0～1.5mm
C．0.5～4.0mm
D．0.5～3.5mm
E．0.5～2.5mm
3、下列皮肤部位厚度最薄的部位是（）A．胸部
B．背部
C．眼睑
D．臀部
E．四肢
4、皮肤总重量约占人体体重的（）A．16% B．17%
C．18％
D．15%
E．14％
5、关于毛发的叙述下列错误的是（）A．胡须属于短毛
B．腋毛属于长毛
C．短而细软、色淡的毛为毫毛 D．通常毛发可以分为毛干、毛根和毛球
E．毛球包含在毛囊内
6、下列皮肤除何处外均为无毛皮肤（）A．唇红 B．包皮内倒
C．阴唇内侧
D．龟头
E．面部
7、关于表皮的下列叙述错误的是（）A．表皮属于单层柱状上皮
B．表皮主要由角质形成细胞、黑素细胞、朗格汉新细胞和麦克尔细胞构成
C．角质形成细胞用苏木精一伊红染色即可着色
D．角质形成细胞由外胚层分化而束 E．黑素细胞起源于外胚层的神经嵴
8．下列关于角质形成细胞的叙述正确的是（）A．基底层胞质呈嗜碱性
B．棘层由10～15层多角形细胞构成
C．颗粒层细胞胞质中可见形态规则的透明角质颗粒
D．透明层可见于全身各部位
E角质层细胞内均有细胞核
9．关于黑素细胞下列叙述错误的是（）A．HE染色后胞质透明胞核较大
B．电镜下黑素细胞胞质内含有特征性黑素小体 C．约占基底层细胞总数的10％
D．毛囊和黏膜她黑素细胞较多
E．黑素细胞起源于外胚层
10、关于朗格汉斯细胞的描述错误的是（）
A．光镜下细胞呈多角形，胞质透明
B．HE染色阴性
C．具有抗原呈递能力 D．占表皮细胞总数的3％～5％
E．分布于基底层
11、皮肤不具有以下哪种功能（）
A．屏障功能
B．吸收功能
C．感觉功能
D．分泌排泄功能
E．呼吸功能
12、以下关于皮肤的屏障功能正确的是（）
A．棘层是皮肤防护化学性刺激的主要结构
B．正常皮肤角质层具有半透膜性质，可防止营养物质丢失
C．皮肤的屏障功能具有单向性
D．角质层主要吸收长波紫外线 E．皮肤对电损伤的防护作用主要由基底层完成
13、对外力具有缓冲作用的是（）
A．表皮
B．真皮浅层
C．真皮深层
D．皮下脂肪层
E．角质层
14、下列哪项因素的变化对皮肤电阻值大小有影响（）
A．角质层的含水量
B．皮肤的酸碱度
C．真皮的厚度 D．角质层的厚度
E．表皮的厚度
15、皮肤的不显性出汗每天可丢失水分为（）
A．120～240ml
B．240～400ml C．300～440ml
D．240～480ml E．480～600ml
16、药物经皮吸收最主要的途径是（）
A．毛发
B．皮脂腺
C．角质层
D．基底层
E．真皮
17、以下部位中皮肤吸收能力最强的是（）
A．阴囊
B．前臂
C．大腿屈侧
D．前额
E．掌跖
18、药物很难经皮吸收的是剂型是（）
A．霜剂
B．软膏
C．硬膏
D．酊剂
E．粉剂
19、局部用药后密闭封包药物吸收可增加（）
A．10倍
B．50倍
C．40倍
D．100倍
E．200倍 20、皮肤对脂溶性物质吸收的主要途径是（）
A．角质层
B．毛囊和皮脂腺
C．汗管
D．棘层
E．基底层
21、下列皮肤病症状中最常见的是（）
A．疼痛
B．瘙痒
C．麻木
D．烧灼感
E．闷胀感
22、下列哪种皮肤病常见症状为疼痛（）
A．慢性单纯性苔藓
B．湿痔
C．荨麻疹
D．接触性皮炎
E．带状疱疹
23、麻木感及感觉异常常见于（）
A．糖尿病
B．麻风
C．湿疹
D．恶性淋巴瘤 E．荨麻疹
24、以下原发性皮损中不高于皮面的是（）
A．斑块
B．丘痔
C．风团
D．瘀点
E．脓疱
25、下列关于红斑的描述错误的是（）
A．属于原发性皮损
B由毛细血管扩张、充血所致
C．压之可退色
D．可分为炎症性和非炎拄性
E．可触及
26、出血斑直径小于多少时称瘀点（）
A．1cm B．2mm
C．3mm
D．4cm
E．5mm
27、下列疾病中以风团为主要损害的是（）
A．扁平疣
B．扁平苔藓
C．黄色瘤
D．湿疹
E．荨麻疹
28、下列斑疹压之褪色的是（）
A．黄褐斑
B．白癜风
C．花斑糠疹
D．花斑癣
E．鲜红斑痣
29、以下斑疹属于炎症性的是（）A．丹毒
B．鲜红斑痣
C．黄褐斑
D．花斑糠疹 E．白癜风 30、斑块的直径一般大于（）
A．lcm B．2cm
C．3cm
D．4cm
E．5cm
31、采取皮肤标本时下列哪种方法最为常用（）
A．环钻法
B．手术切取法
C．削切法
D．皮面剥离法
E．针吸法
32、下列哪种疾病必须通过组织病理学检查才能确定诊断（）
A．大疱性皮肤病
B．皮肤肿痛
C．肉芽肿性皮肤病
D．代谢性皮肤病
E．结缔组织痛
33、下列关于组织病理学检查取材的描述错误的是（）
A．大疱性皮肤病选择新鲜皮损
B．取材时应包括一小部分正常组织 C．环状损害应选择中央部分
D．结节性损害取标本时应达到足够深度 E．感染性皮肤病应选择新鲜皮损
34、下列组织病理学改变中不属于表皮病变的是（）
A．基层细胞液化变性
B．棘层松解
C．乳头瘤样增生
D．细胞间水肿
E．嗜碱性变性
35、下列关于颗粒层增厚的叙述不正确的是（）
A．可因细胞增生所致
B．可因细胞肥大所致
C．表皮突增宽
D．可见于慢性单纯性苔藓
E．可见于扁平苔藓
36、寻常疣的主要组织病理学表现为（）
A．颗粒层增厚
B．疣状增生
C．假上皮瘤样增生
D．棘层肥厚
E．乳头瘤样增生
37、下列哪种疾病主要病理表现为假上皮瘤样增生（）
A．慢性皮炎
B．寻常疣
C．黑棘皮病
D．慢性肉芽肿性疾病
E．扁平苔藓
38、细胞内水肿主要发生于（）
A．角质层 B．颗粒层
C．棘层
D．基底层
E．透明层
39、下列除哪项外均属于疣状增生时的病理变化（）
A．表皮角化过度
B．表皮突延长
C．颗粒层肥厚
D．棘层肥厚
E．乳头瘤样增生 40、下列哪种皮肤病可见基底细胞液化变性（）
A．银屑病 B．荨麻疹
C．湿疹
D．接触性皮炎
E．扁平苔藓
41、以下是免疫组化技术适应证的有（）
A．皮肤肿瘤
B．结节性痒疹
C．银屑病
D．特压性皮炎
E．荨麻疹
42、直接免疫荧光法主要用于检测（）
A．组织中的抗原
B．细胞中的抗原
C．血液中存在的抗原 D．病变组织或细胞中存在的抗体或补体
E．以上均不对
43、皮肤真菌检查最简单且重要的方法是（）
A．直接涂片
B．墨汁涂片
C．涂片或组织切片染色
D．培养检查
E．以上均不对
44、下列属于浅部真菌标本的是（）
A．甲屑
B．脑眷液
C．粪便
D．血液
E．痰液
45、可用于肿瘤的鉴别诊断的是（）
A．直接免疫荧光法
B．间接免疫荧光法
C．免疫酶标法
D．斑贴试验 E．皮内试验
46、斑贴试验不适用于检查（）
A．接触性皮炎
B．化妆品皮炎
C．慢性单纯性苔藓
D．职业性皮炎
E．手部湿疹
47、主要标记细胞的某种特异性成分，用于肿瘤鉴别诊断的检查方法是（）
A．直接免疫荧光法
B．间接免疫荧光法
C．免疫酶标法
D．斑贴试验 E．皮内试验
48、下列关于直接涂片的叙述正确的是（）
A．为最简单而重要的诊断方法
B．将标本放置于玻片上后，加一滴10％的NaCl溶液 C．不能检查出有无菌丝和孢子
D．能确定菌种
E．操作过程中标本不需要加热
49、直接免疫荧光法检查梅毒螺旋体呈（）
A．红色荧光
B．绿色荧光
C．紫色荧光
D．蓝色荧光
E．银白色荧光
50、除哪项外均是目前临床常用的变应原检测试验（）
A．点刺试验
B．皮内试验
C．免疫酶标法
D．斑贴试验
E．划破试验
51、H2受体主要分布在（）
A．皮肤
B．黏膜
C．血管
D．脑组织
E．消化道
52、H2受体拮抗剂的作用机制（）
A．降低机体对组胺的反应
B．阻止和减少纽胺的释放 C．促进组胺在体内分解、排泄
D．与组胺竞争结合受体
E．以上说法均不对
53、以下关于组胺作用错误的是（）
A．毛细血管扩张
B．血管通透性增加
C．淋巴细胞浸润
D．平滑肌收缩
E．血压下降
54、下列哪种药物不属于H1受体拮抗剂（）
A．氯苯那敏
B．赛庚啶
C．苯海拉明
D．西咪替丁
E．西替利嗪
55、以下属于第一代H1受体拮抗剂的是（）
A．阿司咪唑
B．非索非那定
C．咪唑斯汀
D．氯苯那敏
E．西替利嗪
56、以下关于第一代H1受体拮抗剂叙述错误的是（）
A．可导致嗜睡、乏力、困倦等
B．青光眼患者慎用
C．前列腺肥大患者慎用
D．不易透过血脑屏障
E．可导致瞳孔扩大
57、以下关于第二代H1受体拮抗剂的描述错误的是（）
A．不易透过血脑屏障
B．中枢镇静作用强
C．作用时间较长 D．不良反应较少
E．抗胆碱能作用较小
58、孕妇抗过敏治疗不宜用（）
A．钙剂
B．氨苯那敏（扑尔敏）
C．维生素C
D．苯海拉明
E．西替利嗪
59、以下不属于糖皮质激素不良反应的是（）
A．加重感染
B．诱发高血压
C．恶心
D．骨质疏松
E．满月脸 60、糖皮质激索皮损内注射适用于治疗（）
A．增生性瘢痕
B．扁平苔藓
C．斑秃
D．瘢痕疙瘩
E．荨麻疹
二、B型题：（每题1分，共20分）
A．基底层 B．棘层
C．颗粒层
D．透明层
E．角质层
1、角质小体位于（）
2、透明角质颗粒位于（）A．角质层 B．致密下层
C．透明层
D．胞膜层
E．致密层
3、主要成分是Ⅳ型胶原的是（）
4、主要成分是Ⅶ型胶原的是（）
A．Na+
B．Ca2+
C．Mg2+
D．Zn2+
E．K+
5、与细胞间的黏着有关的电解质是（）
6、可激活某些酶的电解质是（）A．斑丘疹 B．丘疱疹
C．丘脓疱疹
D．斑块
E．斑疹
7、形态介于斑疹与丘疹之间的稍隆起皮损称为（）
8、丘疹顶部有小脓疱时称（）
A．水痘
B．带状疱疹
C．大疱性类天疱疮
D．疱疹样皮炎
E．红斑型天疱疮
9、位于角质层以下的水疱可见于（）
10、位于表皮下的水疱可见于（）
A．肉芽肿
B．渐进性坏死
C．黏液变性
D．嗜碱性变性
E．假上皮瘤样增生
11、属于表皮病变的是（）
12、结核、麻风、梅毒均可见（）
A．脂膜炎
B．渐进性坏死
C．黏液变性
D．嗜碱性变性
E．纤维蛋白样变性
13、可分为间隔性和小叶性两类的是（）
14、可见于日光性角化病的是（）
A．斑贴试验
B．点刺试验
C．皮内试验
D．直接涂片
E．培养检查
15、适用于接触性皮炎、职业性皮炎的方法是（）
16、主要用于测试速发型超敏反应的是（）
A．链霉素
B万古霉素
C．红霉素
D．沙利度胺
E．阿糖腺苷
17、属于氨基糖苷类药物的是（）
18、可有致畸副作用的药物是（）
A．酮康唑
B．伊曲康唑
C．氟康唑
D．碘化钾
E．利巴韦林
19、治疗孢子丝菌病的首选药物是（）20、有严重肝肾毒性的药物是（）
三、X型题：（多项选择题，每空2分，共20分）
1、皮肤在下列哪些部位发生与黏膜的移行（）A．口唇
B．尿道口
C．肛门
D．掌跖
2、下列哪些细胞可参与抗原呈递（）
A．脂肪细胞
B．肥大细胞
C．朗格汉斯细胞
D．角质形成细胞
3、皮肤通过下列哪些途径进行吸收（）A．表皮
B．皮脂腺
C．角质层
D．毛囊
4、下列关于丘疹的皮损特点错误的有（）
A．病变常达真皮深层
B．直径小于1cm
C．其表面可扁平
D．触之有弹性感
5、下列关于糜烂的皮损特点不正确的是（）A．损害达真皮深层
B．愈后留有瘢痕
C．愈后不留瘢痕
D．多由水疱、脓疱破裂处表皮脱落所致
6、皮肤组织的取材方法有（）
A．手术切取法
B．环钻法
C．削切法
D．刮除法
7、标本的处理可选择（）
A．95％的乙醇
B．70％的乙醇
C．25％的甲醛
D．10％的甲醛
8、下列属于免疫组化技术的适应证的是（）
A．结缔纽织病
B．接触性皮炎
C．皮肤肿瘤
D．大疱性皮肤病
9、糖皮质激素的药理作用是（）
A．抗休克
B．抗增生
C．抗细胞毒
D．免疫抑制
10、以下对药物药理作用的描述不正确的是（）
A．利巴韦林主要通过干扰病毒核酸合成而阻止病毒复制 B．阿昔洛韦对病毒DNA多聚酶有强大的抑制作用
C．唑类能抑制真菌细胞膜上麦角固醇合成中所需的角鲨烯环氧化酶 D．唑类可通过抑制细胞色素P450依赖酶干扰真菌细胞麦角固醇的合成 答案：
一、A型题 1.CCCAA 6.EAAAE 11.EBDAD 16.CAEDB 21.BEBDE 26.BEEAA 31.BBCEC 36.BDCBE 41.ADAAC 46.CCABC 51.EDCDD 56.DBECD
二、B型题 1.BCEBB 6.EACEC 11.EAADA 16.CADDA
三、X型题 1.ABC 2.CD 3.BCD 4.AD 5.AB 6.ABC 7.AD 8.ACD 9.ABCD 10.BC
第三篇：2012年计划生育业务考试 试卷+答案
2012年叶县村计生管理员岗位大练兵
试卷
乡镇：行政村：姓名:得分：
一、填空（每空1分，共40分）
1、生殖康情况清指的是：准确掌握本村应康检人对象人数，分组别记熟康检对象名单，每次康检结果，漏检对象名单及基本情况。
2、生育状况情况清指的是：准确掌握本村上，本，下持一孩证、二孩证对象的组别，姓名、持证年份、现孕情况、出生情况，统计情况。
3、村室基础工作规范：合格标准村室房间应在 5间以上，要分设 康检室，人口学校，资料阅览室。
4、村级计生资料规范规划统计类有月报表，计划生育户口册，计划生育报表，生育证发放登记本。
5、村级计生资料规范规划技术类有已婚育龄妇女基本情况登记簿，已婚育龄妇女计划生育服务手册，“四术”随访工作记录，三包一工作记录、药具发放档案。
6、村级计生资料规范规划流动类有 申请表，流出前康检证明，寄回孕情证明，合同书。
7、在已婚零孩妇女栏和现有一孩妇女栏中，无措施人员不包括 领取生育证人员。
8、年龄在 49 周岁以下未采取绝育措施的已婚育龄妇女，调查中无正当理由未能见面者，属判定因素。
9、判定因素假证明主要指：假身份证、假户口本、假结婚证、假离婚证、假引产证明、假流动人口婚育证明、假健康检查证明、假生育证。
二、简答题：（每题15分，共60分）
1、计划生育优先优惠政策种类有哪些？
①奖励扶助政策；②奖励补助政策；③特别扶助政策④中招加分政策；⑤独生子女困难家庭扶助政策⑥独生子女父母奖励费政策⑦计生户城乡居民养老保险优惠政策
2、考核评估中哪七种视为无措情况？
①上环对象未按期参加健康检查的；②绝育对象无手术痕迹的；③服用药具对象说不清服药具方法的；④本人自述避孕方法与档案资料或证明不一致的；⑤不同台账资料显示的同一对象落实措施情况有逻辑错误的；⑥不属于流动人口且不见面的；⑦判定对象。
3、应落实避孕节育措施的对象有哪些？
凡不属于零孩、持二孩证的、自然分娩后三个月之内、剖腹产八个月之内、引流产三个月之内、离婚丧偶、不孕症等对象的，均属于应落实避孕节育措施落实对象
4、人口平衡公式？
人口平衡公式：期末人口=期初人口+期内出生+期内迁入-期内死亡-期内迁出
第四篇：小学数学教师业务考试试卷及答案
第Ⅰ卷：选择题（50分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：（A）
A．迁移。B．同化。
C．顺应。D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（B）
A．传授学生知识。B．发展学生能力。
C．培养学生个性。D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：（A）
A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）
A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（B）
A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（C）
A．焦虑症。B．恐惧症。
C．强迫症。D．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（B）
A．积极的情感教育。B．意志品质的培养。
C．人际交往教育。D．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（A）
A．发散思维。B．形象思维。
C．抽象思维。D．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（D）
A．躯体健康。B．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
二、学科专业知识（30分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
11． 《基础教育课程改革纲要》是统领整个基础教育课改的纲领性文献，其中对课程目标作了“三维目标”设计，数学《课程标准》是数学教学的纲领性文本，其中把三维目标作了学科化处理，以体现数学教育的特点。课标将数学课程目标划分为“知识技能目标”和“过程性目标”。下列各项是从课标文本中摘录的关于学习目标的描述，其中哪一项不属于过程性目标？（B）
A．经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程
B．认识亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能
C．探索给定事务中隐含的规律
D．体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性
12．《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》安排了哪几个
领域的学习内容？（A）
A． 数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用
B．知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
C．知识与技能、过程与方法、情感态度
D．基础知识、基本技能、数学思考、情感与态度
三、公共知识（10分）
26．认真阅读以下材料，回答文后的问题：
材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
参考答案：
①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静更重要。应树立育人为本的教育观。
材料二。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（4分）
（2）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（6分）
参考答案：
班主任老师有着主体性的学生观。
在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。
第五篇：初中语文教师业务考试试卷及答案
株洲市2008年教师业务考试试卷
初 中 语 文
时量：120分钟 满分：100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：
A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：
A．学习心理。
B．个性心理。
C．情绪心理。
D．交往心理。
9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：
A．权利。
B．义务。C．责任。
D．使命。
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：
A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
株洲市2008年教师业务考试试卷
二、学科专业知识（10分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
11．课程标准对语文的课程性质和地位作了明确的界定，其中关于语文课程基本特点的表述是 A．人文素养与科学素养的统一。B．工具性与人文性的统一。C．工具性与思想性的统一。
D．交际工具与品德修养的统一。
12．下面对“语文课程的基本理念”的表述有误的一项是 A．全面提高学生的语文素养。
B．在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。D．运用现代技术搜集和处理信息。
13．下面对“初中语文课程目标”的表述有误的一项是 A．累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。B．阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
C．阅读浅易文言文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。D．能够区分写实作品与虚构作品。
14．课程标准对初中阶段课外阅读总量的规定是 A．不少于260万字，每学年阅读两三部名著。B．不少于300万字，每学年阅读两三部名著。C．不少于300万字，每学年阅读一部名著。D．不少于360万字，每学年阅读两三部名著。
15．课程标准的 南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
1．填空，每空1分，共5分。
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（），周舟的优势智能是（），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（）。
2．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）
学科专业知识（60分）
四、默写范仲淹《岳阳楼记》“若夫淫雨霏霏”至“其喜洋洋者矣”。（10分。每错一字扣1分，每掉一句扣2分）
五、给下面文字加上标点。（10分。每错一处扣1分）
于 是（胡 亥 赵 高 李 斯）乃 相 与 谋 诈 为 受 始 皇 诏 丞 相 立 子 胡 亥 为太 子 更 为 书 赐 长 子 扶 苏 曰 朕 巡 行 天 下 祷 祠 名 山 诸 神 以 延 寿 命 今 扶 苏 与 将 军 蒙 恬 将 师 数 十 万 以 屯 边 十 有 余 年 矣 不 能 进 而 前 士 卒 多 秏 无 尺 寸 之 功 乃 反 数 上 书 直 言 诽 谤 我 所 为 以 不 得 罢 归 为 太 子 日 夜 怨 望 扶 苏 为 人 子 不 孝 其 赐 剑 以 自 裁 将 军 恬 与 扶 苏 居 外 不 匡 正 宜 知 其 谋 为 人 臣 不 忠 其 赐 死 以 兵 属 裨 将 王 离 封 其 书 以 皇 帝 玺 遣 胡 亥 客 奉 书 赐 扶 苏 于 上 郡 使 者 至 发 书 扶 苏 泣 入 内 舍 欲 自 杀 蒙 恬 止 扶 苏 曰 陛 下 居 外 未 立 太 子 使 臣 将 三 十 万 众 守 边 公 子 为 监 此 天 下 重 任 也 今 一 使 者 来 即 自 杀 安 知 其 非 诈 请 复 请 复 请 而 后 死 未 暮 也 使 者 数 趣 之 扶 苏 为 人 仁 谓 蒙 恬 曰 父 而 赐 子 死 尚 安 复 请 即 自 杀 蒙 恬 不 肯 死 使 者 即 以 属 吏 系 于 阳 周（节选自《史记*李斯列传》。转引自人教版初中语文教师用书九年级上册）
六、《玉阶怨》是乐府诗题。请比较下面三首《玉阶怨》的优劣，并分析说明理由。（10分）
（一）紫藤拂花树，黄鸟度青枝。思君一叹息，苦泪应言垂。
（二）夕殿下珠帘，流萤飞复息。长夜缝罗衣，思君此何极。
（三）玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
七、下面是某老师的观摩课《大自然的语言》的教学过程；请你根据课程标准，对其教学内容的定位、其中的某一教学环节的不当之处分别进行评析。（10分）
1、让学生不看文本，“独立思考”什么叫物候学。
2、快速从课文中找答案，要求学生用一分钟记住这个概念。
3、让学生“推荐”男女生各一人，进行该定义默写比赛（写到黑板上）。
株洲市2008年教师业务考试试卷
4、学习文中的几个词语（“用一分钟看课文注释”）。
5、出示本课学习的定向目标：学习事理说明文的说明方法；读懂课文，会说、会写、会用。
6、鼓励学生用一分钟记住文中的举例。
7、让学生“说一遍”上述例子。
8、让学生把全文阅读一遍（达到了“懂”的目标）。
9、让学生将“决定物候现象来临的因素”相互大声说一遍（达到了“会说”的目标）。
10、因时间关系，将“会写”目标改为课后作业，进入“会用”学习阶段；指导学生思考生活中应用物候学的实例，即达到“会用”物候学的目标。
八、用下面材料，根据课程标准的有关要求，为初三学生命制总分1０分的阅读检测题。（共命4~5小题；每小题标出分数，并做好参考答案及评分标准）（２０分）
当一块石头有了愿望
陆勇强
一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。
他起身，拍拍身上的尘土，准备再走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。
于是，他把那块石头放在了自己的邮包里。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们好意地劝他：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。”
他却取出那块石头，炫耀着说：“你们谁见过这样美丽的石头？”
人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。”
他回家后疲惫地睡在床上，突然产生了一个念头，如果用这样美丽的石头建造一座城堡，那将会多么迷人。于是，他每天在送信的途中寻找石头，每天总是带回一块。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建造城堡还远远不够。
于是，他开始推着独轮车送信，只要发现他中意的石头，都会往独轮车上装。
从此以后，他再也没有过上一天安乐的日子。白天，他是一个邮差和一个运送石头的苦力；晚上，他又是一个建筑师，按照自己天马行空的思维来垒造自己的城堡。
对于他的行为，所有人都感到不可思议，认为他的精神出了问题。
二十多年的时间里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头。在他的偏僻住处，出现了许多错落有致的城堡：有清真寺式的，有印度神教式的，有基督教式的„„当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在干一些如同小孩子筑沙堡的游戏。
1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这群低矮的城堡，这里的风景和城堡的建筑格局令他叹为观止。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章，文章刊出后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观城堡，连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。
现在，这个城堡成为法国最著名的风景旅游点，它的名字就叫做“邮差薛瓦勒之理想宫”。
在城堡的石块上，薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见，有一句就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。
（《新读写》2008年7、8期合刊）
株洲市2008年教师业务考试试卷 株洲市2008年教师业务考试 初中语文参考答案及评分标准
此诗所用意象都很统一，都是晶莹、皎洁、光明的，具有相同的品质；特别是最后一句提高了诗的境界：当“她”把思念的人与自己的思念之情同“秋月”结合在一起时，也就意味着“她”所思的人与“她”的思念之情何等的皎洁、光明与坚贞，从而将思念的痛苦提高到高远的美的境界，使诗的主题与读者的情感得到了升华。
（判断优劣3分，具体分析7分。
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