《青少年应该知道的天象奇观》有感

第一篇：《青少年应该知道的天象奇观》有感

《青少年应该知道的天象奇观》读后有感

探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……太阳离我们究竟有多远？月球来自哪里？太阳的诞生究竟是什么样子的呢，科学家要经过怎样的研究，才可以掌握这个奥秘

呢？……面对广阔，美丽而又神秘的宇宙空间，我们总是怀有无数的问题与新奇。

今天，我怀着激动和喜悦阅读了《青少年应该知道的天象奇观》这本书。在这本书中,我寻找到许多的奥秘，我掌握了一些关于天气的知识和一些我不知道的恒星。

我们生活在形形色色的大气现象中。晴天，天高云淡，碧空如洗；阴天，浓云密布，天色阴沉；雷雨天，乌云压顶，电闪雷鸣……天气的变化往往都是从云的变化表现出来的。所以人们常说“云是天气的招牌”。

那么怎样看这些卫星云图呢？通常在黑白两色的云图中，白色部位便是云雨之处，而且越白说明雨量越多，云顶的温度也越低。在彩色卫星云图中，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云朵，颜色深浅则表示温度的高低。

科学家研究发现分布在我们银河系中的2000亿～4000亿颗恒

星，究其根本，均起源于早已爆发毁灭的远古恒星留下的原始材料——尘埃和气体云以及其中丰富的化学元素。当这些云团在重力作用下自然塌缩，恒星便可能形成。在这些大批量形成的恒星中，那些具有基本相同或相似化学成分的恒星一般而言倾向于形成于同一时期的同一片云团区域。

或许你曾经领略过日食的魅力。那你见到过蓝色的月亮吗？在文学家笔下，月亮总是被描写成如霜似雪的晶莹：“月亮像一只硕大无朋的银盘，射出柔和的水样光泽”；“如镜的满月高悬中天，光华四射，天宇清澄，群星黯然无光”；“一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的夜空”。人们年复一年所观察到的月亮也都是银亮银亮的。然而，月亮有时也会呈现出蓝色的。我们知道，太阳犹如一只白炽灯泡，放射出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的可见光，是一个巨大的白光光源。然而，由于光的波长不同和大气中大小不一的粒子散射作用的不同，使到达地面的光色有时会发生变化。当大气中出现一种与光的波长相当的微粒时，它们所散射掉的红光多于蓝光，在这种条件下，就会出现“蓝色“的太阳或月亮

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

第二篇：《青少年应该知道的生态学》读后感

最近我读了一本书，书名叫《青少年应该知道的生态学》。这本书让我对从未接触过的生态学有了一定的认识。

这本书介绍了生态学的起源以及生态学的研究对象和各个分支。尤其在讲述生态学的各个分支时最为详细,个体生态学、种群生态学、应用生态学......这些内容让我更加了解有关动植物的相关知识，给我打开了一扇从末开启过的知识大门。

我的生态学启蒙了。在读到个体生态学和种族生态学这两部分内容的时候，我知道了动植物的生活习性和动物种群的关系，明白了以前很多想不明白的事情，比如知道了生物与环境的相互作用，这些知识对我学习有很大的帮助。当我读到应用生态学这一部分的内容时，明白了生态与我们生活、生命的密切关系。人类为了自己的利益，自私地对环境进行各种破坏，导致环境日益恶化，导致各种生态灾难，各种生物也因环境的恶化陆续死去。看着书上一幅幅触目惊心的插图，我为此感到无比的惋惜和悲愤。

用好生态学，我们的家园会更美好。通过各种学习，我对我们的环境破坏有了清醒的认识。我们人类为了自己的利益，不断向天空排放废气，向大海排放污水，造成了严重的空气污染和水污染。这些环境污染不知已夺走了多少人的生命，对人的健康造成了多大的危害。英国伦敦的煤烟雾事件曾导致4000人死亡，难道这样的教训还不够惨痛吗？我想，为了我们的健康，为了我们的地球，为了我们的子孙后代，我们应该停止破坏地球生态环境的一切行为，着手保护地球生态环境的事项。只要我们停止排放废气污水、多种植树木、合理处置垃圾、减少污染源、控制人口增长......再加上长期的环境净化，所有的危害都会缓解，甚至解决的。虽然这是一个非常漫长的过程，但我们只要心存环保意识，就一定能行。

我希望大家都看看这本书，多了解一些关于生态学的知识，一起为保护生态环境努力。

第三篇：《青少年应该知道的植物》读后感

在莽莽苍苍的山川大地上，在茫茫无际的宇宙星空中，人类生活在一个充满神奇的大千世界里。面对异彩纷呈的自然现象，植物曾引发多少人的惊诧和探索，为了更加进一步地了解植物，我读了一本名叫《青少年应该知道的植物》的书。

从书中，我体会到植物的世界非常庞大，无论是在坚硬的断垣残壁上，还是在广阔的江河湖海里；无论是在烈日炎炎的沙漠中，还是在冰雪覆盖的南北极大陆上；我们都能看一它们顽强的生命力，和那一副生机勃勃的景象。

从本书中，我了解到植物不仅用它们美丽的身体装点了神奇的大自然，还给我们提供食物和能量。有些奇异花草甚至能靠自身能力制造出地地道道的“美酒”、可口的“饮料”、清香扑鼻的“面包”等。让你在饥饿难耐时，喝上一杯清凉可口的饮料、吃上一口香气扑鼻的面包。同时，植物还给我们提供了生存必须的氧气。我们呼出的二氧化碳会被植物全部吸进去。同时，再释放出氧气，它们这种无私奉献，不求回报的精神让人动容，很值得我们去学习。

植物的用处不止是给我们提供食物、能量、氧气。在历史上很早就有书籍记载，植物可以入药。在植物王国里大约有5000——6000多种植物具有药用功效，现在人类使用的药物中约有40%来自大自然。另外，根据世界卫生组织的一项研究中发现：大约80%的人仍然依靠草药来治病。因此，植物的药用是人类健康的保障之一。这不能不让人惊叹！

当我从书中为罂酥花的美丽赞叹不已时，也了解到它是一种非常奇特的植物。罂酥本身还是一种药材，它可以治疗头疼等疾病。但它经过复杂的转化过程，会变成海洛茵，也就是毒品，是罪恶的源泉，使很多人走上犯罪道路。所以，我们以后要正确地对待罂酥，不要把本来美丽的罂酥变成罪恶的源泉。

读了这本书，让我了解到了许多以前闻所未闻，见所未见的植物。知道了植物是动物在地球上唯一的伙伴，也是动物赖以生存的有机物制造者。这是神奇的大自然赋予我们的宝贵财产。

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第四篇：青少年应该知道的蓝色海洋(生如玉)

《青少年应该知道的蓝色海洋》读后感

丰县实验小学五年级（7）班生如玉指导老师：卜颖颖

近几天，我读了一本关于科学类的《青少年应该知道的蓝色海洋》这本书，从这本书中我了解了海洋中各种各样的知识，这些知识使我受益匪浅。

在我们这个地球上，海洋占据了大部分。因此，人们在太空远远望去，地球就是一个蓝色的星球。在我们这个星球上，海洋不仅美丽，而且辽阔、壮观。它与大陆、岛屿相拥相偎，共同在地球上构成了一幅绚丽的画卷。在海洋里生活着种类繁多的生物、珊瑚、海藻、鱼类、海豚、海豹……它们的存在让海洋更加的丰富多彩。

变幻莫测的海洋也有着自己的性格，海底扩张会引发火山喷发和地震，各类海洋灾害正在破坏着人类和其他动物、植物的生存环境。因此，科学认识海洋，合理开发海洋是人类一项艰巨的任务。

海洋上还有最年轻的大西洋；语言最丰富的新几内亚岛；蛇岛——礁腊岛；烟草岛——多巴哥岛……

海底里还拥有着异常丰富的矿产，有石油、黄金、沙矿、可燃冰……等着人们去开发挖掘。

海洋，是一个未知的世界，也是一个多彩的世界。广阔的海洋复杂多变，趣味多多。打开这本书，让我们共同走进充满神奇和奥秘的海洋世界吧！

第五篇：参观“航天奇观”有感

参观“航天奇观”有感

10月29日，学校组织我们去“航天奇观”参观。坐车的时候大家都很开心，一会儿就来到了“航天奇观”。我看到了真正的火箭和宇宙飞船。有的同学说有一个飞船像洗澡盆，我感觉真神奇，就这样一个像洗澡盆的东西竟能把人带到太空去，科学家可真伟大！

中国第一个飞上太空的人杨利伟就是坐上这个神奇的东西飞上太空的。我们也都想去坐一坐呀。在导游的带领下，我和同学们真的坐上了模拟宇宙飞船，看见了月球、水星、金星、木星、天王星和落下的陨石。

神奇的太空可真美丽！我们一定要好好学习，长大了才有本领去真正的太空旅行。