2013年考研政治主观题答题

第一篇：2013年考研政治主观题答题

考研政治主观题答题模板 2013版

第一部分 答题技巧

一、政治主观题答题步骤及方法

在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：

第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。

第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主观题答题模板

试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。

首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而依法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。

下面我们看一下标准答案：

1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。

2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。

4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于70分了。

第二部分 答题模板总结

（一）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家；

②我国政府的职能1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2.组织社会主义经济建设的职能；3.组织社会主义文化建设的职能；4.提供社会公共服务的职能；

③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨：为人民服务；原则：对人民负责；

④政府依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。

2、政府（国家）这样做的经济学依据-

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕；

②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观调控；

③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾；

⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力 5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距；

⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素:

①国家利益1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源

②国家实力。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端；

②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务，和平解决国际争端；

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争；

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基立场：独立自主。基准则：和平共处五项原则。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；

②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件；

④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题；

②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确方案,实现整体最优目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。

企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而

且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。-我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

②加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；

③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④企业要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑤企业要树立良好的信誉和形象，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑥企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑦坚持科学发展观。

公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(人民代表大会)由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。

2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。

⑵要正确对待公民的权利与义务。⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值；

⑵人民群众是历史的创造者；

⑶人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴消费对生产的反作用；

⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度；

⑶公民应该有纳税人意识；

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券。

《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家；

⑶管理：加强管理，提高企业竞争力；

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用；

⑸效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品

⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。【解题技巧】

一、一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

第一、经济意义

描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

对国家的政治意义：

国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

第三、政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民族的先锋队；

②中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想；

③中国共产党的领导和执政地位:中国共产党是中国特色社会主义先到化建设的核心；

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导:只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因

素搞好社会主义现代化建设；

⑤中国共产党的执政方式:科学执政,民主执政,依法执政；

⑥加强党的建设；

⑦中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。

第四、哲学 邓论 答题

A单原理理论分析实际类总结材料，引出原理 3行简述原理 3行（哲学不会的见后文）过渡：XX原理对****有极其重要的意义 1行

首先：（迫切性）在我国当前**中**是十分迫切，表现在哪些方面，指出现实中的问题 3行

其次：（党和政府的政策）党和政府高度重视*问题，提出*战略。该实施以来，怎样怎样 4行

再次：（长远指导意义）未来面临的**挑战和压力也要考虑**问题，只有**才**。

最后：小结所要反对的各种错误 4行

所以，为了***，我们必须大力发展、提倡***，才能更好的***，→导出社会和谐、生活小康 实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要 2行

B多原理结合实际：结合相关原理分析**总结材料，引出原理 3行原理一+实际一 原理二+实际二 原理三+实际三 最多四个原理 15行由此可见，我们必须**才能**

第五、政经答题

单原理结合实际题：总结材料，引出原理 3行简述原理 3行过渡：XX原理对****有极其重要的意义 1行依据措施意义 从和其他事物的联系的方面答 各写6-7条 共12行

第六、毛概答题

A含材料的纯理论类 党对**的政策

1、分析材料，引出原理 3行

2、过渡 从材料中我们可以看出**，我党之所以坚持**的政策这是由我国特殊国情（主要矛 盾，任务）和政策对象的特点（对象是怎样产生的，对象对革命的态度）共同决定的。8行

3、写政策的内容 产生的效果 2行

4、对当前的启示。

2、3行

5、总结。指出其历史意义。4行

B 含材料的政策演变类

1、分析材料，引出原理 3行

2、分析阶段一 分析阶段二 分析阶段三 分别写 国情 特点 政策的内容 15行

3、总结，指出政策演变的历史意义

C 不含材料的论述国情、性质、条件类

1、国内条件：政治 经济 文化 人民

2、国际条件

第七、当代答题

单原理题目，涉及一个国家

1总结 引出 3行简述知识点 4行论本国 论世界 8行

第八、地图类题目 从近写到远总结 引出 3行简述知识点 4行军事意义 政治意义 经济意义 10行

若一大题含多小题

每小题引出材料原理 1行 分析材料3行 小结1行

万能依据：

（1）中国国情，性质，基本制度……决定的（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要

（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要

（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验……

（6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的（7）最重要的一条:实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要

万能意义：

（1）哲学方面:党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据；有助于克服各种错误思想——说明一下；

（2）……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；

（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力……

（4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。

（5）最重要一条:有利于实现人民根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。

哲学编原理：1 单概念（较难）** 有定义的编定义，没有定义的写2-3个特点，特点写不准的结合现实编第九、双概念（简单）

**和**的并列平等关系：A和B是对立统一的辨证关系，相辅相成密不可分。A和B是密切联系的，相互依赖100%，一方面A离不开B，时间上怎样，空间上怎样，脱离了A的B是不存在的，由此可见A离不开B。另一方面~~~【自然界上怎样，社会上怎样，脱离了A的B是不存在的，由此可见A离不开B】A和B可以相互转化，相互渗透30%**和**的主从关系：A决定B，表现在**是**的产物，**决定**的发展，**决定**的内容~~，B反作用于A，当**时促进，当**时阻碍~~

【包括： 物质和意识 实践和认识 社会存在和社会意识 国体和政体 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑 经济制度和经济体制】

第二篇：2016考研政治主观题答题

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2016考研政治主观题答题模板

第一部分 答题技巧

一、政治主观题答题步骤及方法 在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：

第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。

第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主观题答题模板

试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而依法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。下面我们看一下标准答案：

1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。

2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。

4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于70分了。京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

第二部分 答题模板总结

（一）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家； ②我国政府的职能1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2.组织社会主义经济建设的职能；3.组织社会主义文化建设的职能；4.提供社会公共服务的职能；

③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨：为人民服务；原则：对人民负责； ④政府依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。

2、政府（国家）这样做的经济学依据-在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕；

②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观调控；

③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾.⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距.⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素: ①国家利益1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源

②国家实力。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端；

②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务，和平解决国际争端； ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

国际关系民主化；

⑤国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基立场：独立自主。基准则：和平共处五项原则。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求； ②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件； ④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题；

②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确方案,实现整体最优目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。

（四）企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。-我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：-①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；-②加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；-③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④企业要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑤企业要树立良好的信誉和形象，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑥企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑦坚持科学发展观。

（五）公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(人民代表大会)由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。

⑵要正确对待公民的权利与义务。⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： 京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值； ⑵人民群众是历史的创造者

⑶人民群众是实践的主体、是历史的创造者

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：-⑴消费对生产的反作用

⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识；

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券

（六）《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家； ⑶管理：加强管理，提高企业竞争力

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用； ⑸效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品 ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： 第一、经济意义 描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

竞争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。第二、政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

（三）政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民族的先锋队；

②中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想； ③中国共产党的领导和执政地位:中国共产党是中国特色社会主义先到化建设的核心；

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导:只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设；

⑤中国共产党的执政方式:科学执政,民主执政,依法执政；

⑥加强党的建设；

⑦中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。一：哲学 邓论答题

A单原理理论分析实际类 1 总结材料，引出原理 3行 简述原理 3行（哲学不会的见后文）过渡：XX原理对****有极其重要的意义 1行 首先：（迫切性）在我国当前**中**是十分迫切，表现在哪些方面，指出现实中的问题 3行 其次：（党和政府的政策）党和政府高度重视*问题，提出*战略。该实施以来，怎样怎样 4行 再次：（长远指导意义）未来面临的**挑战和压力也要考虑**问题，只有**才**。最后：小结所要反对的各种错误 4行

所以，为了***，我们必须大力发展、提倡***，才能更好的***，→导出社会和谐、生活小康 实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要 2行 B多原理结合实际：结合相关原理分析** 1 总结材料，引出原理 3行 原理一+实际一 原理二+实际二 原理三+实际三 最多四个原理 15行 3 由此可见，我们必须**才能** 二：政经答题

单原理结合实际题： 总结材料，引出原理 3行 2 简述原理 3行 过渡：XX原理对****有极其重要的意义 1行 依据措施意义 从和其他事物的联系的方面答 各写6-7条 共12行 三：毛概答题

A含材料的纯理论类 党对**的政策

1、分析材料，引出原理 3行

2、过渡 从材料中我们可以看出**，我党之所以坚持**的政策这是由我国特殊国情（主要矛 盾，任务）和政策对象的特点（对象是怎样产生的，对象对革命的态度）共同决定的。8行

3、写政策的内容 产生的效果 2行

4、对当前的启示。

2、3行

5、总结。指出其历史意义。4行 B 含材料的政策演变类

1、分析材料，引出原理 3行

2、分析阶段一 分析阶段二 分析阶段三 分别写 国情 特点 政策的内容 15行

3、总结，指出政策演变的历史意义 C 不含材料的论述国情、性质、条件类

1、国内条件：政治 经济 文化 人民

2、国际条件 四：当代答题

单原理题目，涉及一个国家 1总结 引出 3行 2 简述知识点 4行 3 论本国 论世界 8行 地图类题目 从近写到远 京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

总结 引出 3行 2 简述知识点 4行 军事意义 政治意义 经济意义 10行 若一大题含多小题

每小题引出材料原理 1行 分析材料3行 小结1行 万能依据：（1）中国国情，性质，基本制度„„决定的

（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要

（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要

（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验„„（6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的

（7）最重要的一条:实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要 万能意义：（1）哲学方面:党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据； 有助于克服各种错误思想——说明一下；

（2）„„对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；

（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力„„（4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。

（5）最重要一条:有利于实现人民根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。

哲学编原理：1 单概念（较难）** 有定义的编定义，没有定义的写2-3个特点，特点写不准的结合现实编 双概念（简单）**和**的并列平等关系：A和B是对立统一的辨证关系，相辅相成密不可分。A和B是密切联系的，相互依赖100%，一方面A离不开B，时间上怎样，空间上怎样，脱离了A的B是不存在的，由此可见A离不开B。另一方面~~~【自然界上怎样，社会上怎样，脱离了A的B是不存在的，由此可见A离不开B】A和B可以相互转化，相互渗透30% **和**的主从关系：A决定B，表现在**是**的产物，**决定**的发展，**决定**的内容~~，B反作用于A，当**时促进，当**时阻碍~~ 【包括： 物质和意识 实践和认识 社会存在和社会意识 国体和政体 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑 经济制度和经济体制】 20天20题

抗日民族统一战线 抗日战争胜利意义、民主治精神

毛中特第8章 第4节、发展不平衡问题、宏观调控（物价上涨）、经济全球化（对外开放、毛中特第六章）、世界格局（霸权、大国关系

重点背诵：第一题1、3、4第二题3第三题1、5第四题1、2、3第五题 所有知识点、第7 题

4、九题5第十一题3、4（特别重要4：核心价值体系的地位作用）第十四题第十五题 全部(重要2国和平发展道路、4中中国主张)第17题4第18题4 比较重要：第八题：5 第十二题：

1、4 一般重要：第一题：2第二题1、2第六题所有、十一题：1第19、20题

第三篇：考研政治主观题答题+答案

十八届三中全会 如何理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”在一场新的伟大革命？

<1> 改革开放，是一场新的伟大的革命，对原有经济体制进行根本性的变革，改革开放的目的在于，解放和发展生产力，实现国家富强，人民富裕。

<2> 改革开放，是推动我国社会主义制度的自我完善和发展，建设中国特色社会主义

<3> 改革开放，是不断加强和改进党的建设，保持党的先进性和纯洁性，确保党始终走在前列。

<4> 改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，决定当代中国命运的关键抉择，是一场新的探索，没有现成的模式可以照搬。改革开放只有进行时，没有完成时。结合实际，谈谈如何推进社会主义改革开放事业不断前进 <1> 坚持正确的方向，沿着正确道路前进 <2> 坚持正确的方法论，在不断实践中探索前进 <3> 坚强全面改革，在各项改革协调中配合前进 <4> 坚持改革，发展，稳定的统一

<5> 坚持党的领导和尊重人民首创精神的统一。中国的改革，是全面的改革。在全面改革中，为什么经济体制改革是重点？

<1> 通过经济改革，解放生产力，发展国民经济，是当前最紧迫，最根本的任务

<2> 经济体制改革需要政治体制及其他体制改革的配合，因此，深化经济体制改革的过程中，也要推进政治体制的改革 <3> 改革触及了社会生活的各个方面和各个层面，与经济，政治体制改革相适应，科技教育等领域也要全面展开改革。判断改革是非成败的价值标准是什么？

“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准——是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平 5 在处理好“改革，发展，稳定”关系方面积累的经验和主要原则是什么？

<1> 保持改革，发展，稳定在动态中相互协调，相互促进 <2> 把改革的力度，发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

<3> 把不断改善人民生活作为处理改革，发展，稳定关系的重要结合点。结合史实，谈谈以毛泽东为代表的中共党人在改革开放前社会主义建设中取得哪些成就？

<1> 以毛泽东为代表的中共领导人民完成了新民主主义革命，实现民族独立，人民解放，为在中国建立社会主义制度，建设社会主义扫清了障碍，为实现国家富强，人民富裕提供了根本政治前提。

<2> 毛泽东为代表的中共领导集体，提出了过渡时期总路线，经过社会主义改造，建立起社会主义基本经济制度 <3> 毛泽东为代表的中共领导集体，领导人民建立和巩固了人民民主专政的国家政权，实现了新民主主义到社会主义的转变，全面确立社会主义基本制度

<4> 毛泽东为代表的中共领导集体，领导人民建立“人民代表大会制度”“中共领导的多党合作和政治协商制度”“民族区域自治制度”，确立了马克思主义在意识形态领域的指导地位

<5> 社会主义制度基本确立后，毛泽东同志提出“以苏为鉴”，提出马克思主义与中国实际进行二次结合，探索适合中国国情的社会主义建设道路。“社会主义矛盾学说”，是我们今天进行改革的重要理论基础。以毛泽东，邓小平为核心的党的两代领导人，是如何运用马克思主义基本原理，全面阐述这一学说，并形成和发展这一学说的？

一，毛泽东关于社会主义基本矛盾的理论： <1> 社会主义社会仍然存在矛盾

<2> 系统阐明了社会主义社会基本矛盾性质和特点 <3> 提出了通过社会主义制度本身，解决社会基本矛盾 <4> 我国存在两种不同性质的矛盾，敌我矛盾，人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。

二，邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展： <1> 判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应生产力要求，是否能推动生产力发展

<2> 在社会主义社会，依然有解放生产力的问题

<3> 把社会主义基本矛盾，主要矛盾和根本任务统一起来 <4> 指出解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革 我国确立公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度依据是什么？

<1> 公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是人民当家做主的经济基础，社会化大生产的客观要求。

<2> 我国社会主义初级阶段的国情，要求以公有制为主体，发展多种所有制经济，适应生产力水平。

<3> 一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以用来发展社会主义。为什么要毫不动摇鼓励，支撑，引导非公有制经济发展 <1> 根本原因，非公有制经济在发展社会主义生产力不可替代的地位和作用

<2> 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在加强社会主义市场经济建设过程中有不可替代的作用。

中国梦 分析中国道路的内涵？

<1> 中国道路，即中国特色社会主义道路。

<2> 内涵：中共领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济，民主政治，先进文化，和谐社会，生态文明的社会主义现代化国家 结合史实，说明以毛泽东为核心中央领导集体对“中国特色社会主义建设道路”进行了初步探索的理论成果有哪些？ <1> 社会主义改造即将基本完成，开始全面建设社会主义的时候，毛泽东提出，要“以苏为鉴”，探索马克思主义与中国实际“第二次结合”走符合中国国情的社会主义道路 <2> 毛泽东的《论十大关系》讲话中，提出了正确处理重工业和轻工业，农业的关系，沿海与内地工业的关系等思想 <3> 毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，提出了我国社会主义制度刚刚建立，还没有建成，不稳固等思想。

<4> 毛泽东做的这些探索和努力都为后来的建设作了开创性的工作，有非常重要的理论价值和实践意义。为什么“发展才是硬道理”？

<1> 把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理科学社会主义的根本观点，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。

<2> 发展才是硬道理，是对社会主义实践经验的总结。中国所有问题解决的关键在发展。

<3> 发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要 4 改革开放35周年一以贯之的接力探索中，中共领导集体在“接力探索”中取得哪些成果，解决哪些问题？ <1> 以邓小平为代表的中共领导集体初步回答了建设社会主义的首要，基本问题——“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，形成了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。

<2> 以江泽民为代表的中共领导集体，创造性的回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题，形成了“三个代表”重要思想，进一步推进马克思主义中国化。

<3> 以胡锦涛为代表的中共领导集体，提出了“科学发展观”等重大战略思想，进一步回答了“实现什么样的发展，怎样发展”等重大问题，推进马克思主义中国化。怎样理解个人理想和社会理想的关系？

<1> 社会理想，是个人理想的凝聚和升华，代表和反映人们共同愿望和根本利益，要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想的实践中 <2> 强调个人理想，不是要排斥个人理想，而是要摆正个人理想和社会理想的关系

<3> 当社会理想和个人理想矛盾时候，有志气的人可以做出最大牺牲，个人理想服从全社会的共同理想。结合实际，谈谈如何在实践中化理想为现实？ <1> 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 <2> 坚定的信念是实现理想的重要条件

<3> 勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径

稳增长，调结构，促改革 十八大报告指出，为了适应国内外经济形势新的变化，我们要采取哪些应对措施？

<1> 十八大报告指出，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系到我国发展全局的战略选择 <2> 适应经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转移到提高质量和效益上来。

<3> 着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势

<4> 使经济发展更多的依靠内需拉动，更多的依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠节约资源和循环经济推动，更多依靠城乡区域发展协调互动。十二五规划指出“坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向”，如何推进经济结构调整？ <1> 以改善需求结构，优化产业结构，促进区域协调发展，推进城镇化为重点，解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。

<2> 建立扩大消费需求的长效机制，扩大市场规模，扩大内需；实行有利于实体经济发展的政策，发展实体经济；加快传统工业转型升级，推动新兴产业的健康发展，推动现代服务业的发展

<3> 发展现代信息产业体系，提高企业核心竞争力，指出科技型等小型企业发展，实行区域发展总战略，促进区域协调发展 3 加快转变经济发展方式的关键是什么？

<1> 加快转变经济发展方式的关键是——深化经济体制改革

<2> 经济体制改革的核心问题，是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用

生态文明 资源节约型和环境友好型社会的内涵是什么？

<1> 资源节约型社会：以能源，资源高效利用的方式进行生产，以节约的方式进行消费为根本特征的社会。

<2> 环境友好型社会：人与自然和谐发展，通过人与自然的和谐来促进人与人，人与社会的和谐。如何建立资源节约型和环境友好型社会？

<1> 处理好经济建设，人口增长，资源利用，生态环境保护的关系，统筹兼顾，科学发展

<2> 转变发展观念，在保护环境中求发展

<3> 综合运用法律，经济，技术等方法解决环境问题。<4> 建设生态文明，是建设“双型”社会内在要求 <5> 发展循环经济和低碳经济是建设“双型”社会和实现可持续发展的重要途径 党的十八大报告明确提出的大力推进生态文明建设的总体要求是什么？

<1> 树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出位置，融入经济，政治，文化，社会建设全过程

<2> 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先，保护优先，自然恢复为主的方针，着力推进绿色，循环，低碳发展。

<3> 形成节约资源和保护环境的空间格局，产业结构，生产方式，生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为创造良好的生活环境和全球生态环境作出贡献 今后一个时期推进生态文明建设的重点任务有哪些？ <1> 优化国土空间开发格局。<2> 全面促进资源节约。节约资源，是保护生态环境的根本之策

<3> 加大自然生态系统和环境保护力度 <4> 加强生态文明制度建设 为什么建设生态文明，既需要道德，又需要制度和法律保障？

<1> 道德角度：热爱自然，保护环境，是当今时代社会公德的重要内容，是对人类生存发展利益的维护，也是对子孙后代的责任

<2> 法律角度：政府应该加强和完善环保法的立法和完善工作，以强制约束力量惩罚破坏环境违法犯罪行为。<3> 制度角度：大力加强生态文明制度建设，推进生态文明建设——一，加强生态文明考核评价制度；二，健全基本的管理制度；三，建立资源有偿使用制度和生态补偿制度；四，建立市场化机制；五，健全责任追求和赔偿制度。

结合材料，谈谈如何促进人与自然和谐？ <1> 正确认识人对自然的依存关系 <2> 科学把握人对自然的改造活动

<3> 深入理解人与自然关系的实质。人与自然关系以生产劳动为中介，人与自然的关系反映了人与人的关系，人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调

科技创新 结合材料谈谈当前建设创新型国家必要性和紧迫性主要体现是什么？

<1> 科技，特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。

<2> 建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也是贯彻落实科学发展观，全面建成小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。

强调实施创新驱动发展战略的意义是什么？

<1> 我国已经进入全面建成小康社会决定性阶段，国内外形势发生深刻变化，对科技进步和创新提出了更加全面，紧迫的需求

<2> 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。同时，实施创新驱动也是我国加快转变经济发展方式，实现国家发展战略目标“最根本，最关键的”力量。

<3> 实施创新驱动发展战略，是我们党在改革发展关键时期作出的重大抉择，对于我国加快建设创新型国家，走向科技强国具有非常重大的意义。当前和今后，如何推进实施创新驱动发展战略？ <1> 坚持走中国特色自主创新道路，深化科技体制改革，推动科技与经济紧密结合，加快建设以企业为主体，市场为导向，产学研相结合的技术创新体系

<2> 完善知识创新体系，提高科学研究水平和成果转化能力，抢占科技发展战略制高点。<3> 推动创新驱动发展战略实施，有效发挥科技创新在提高社会生产力和综合国力中的战略支撑研究作用。

群众路线实践教育活动 谈谈我党在革命，建设时期（1949-1956)，是如何加强党的作风建设的

<1> 延安整风运动——反对主观主义，宗派主义，党八股，马克思主义实事求是路线在全党确立

<2> 七届二中全会——两个务必：一，务必使同志们继续保持谦虚，谨慎，不骄不躁的作风；二，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风

<3> “三反”运动——反贪污，反浪费，反官僚主义，保持党的先进性，巩固执政地位

党在领导新民主主义革命过程中，把党的建设作为一项“伟大的工程”，逐步形成了哪些优良作风？（三大作风）<1> 理论与实践相结合的作风

<2> 和人民群众紧密联系在一起的作风 <3> 自我批评的作风 群众观点？ 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 我党的群众路线内容是什么？

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 新形势下，党面临哪些考验和危险？

<1> 四个考验——执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验。

<2> 四个危险——精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险。党的十八大报告中明确了加强和改进党的建设的总体要求包括哪些？

<1> “一条主线”，加强党的执政能力建设，先进性和纯洁性建设，这是党的根本建设

<2> “两个坚持”，坚持解放思想，改革创新，坚持党要管党，从严治党，这是保持马克思主义政党先进性和纯洁性的重要方针。

<3> “五个建设”，全面加强党的思想建设，组织建设，作风建设，反腐倡廉建设，制度建设，这是全面推进党的建设的新的伟大工程的总体布局

<4>“四有能力”，增强党的自我净化，自我完善，自我革新，自我提高能力。这是保持党的思想，组织，作风纯洁的根本途径

<5>“三型目标”，建设学习型，服务型，创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，这是新形势下，提高党的建设科学化战略任务。

中国文化和中国精神

一，民族精神和时代精神的内涵？

<1> 民族精神：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和

<2> 时代精神：在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会时尚的总和。如何大力弘扬和培育民族精神

<1> 既要弘扬中国古代的民族精神，也要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立，人民解放，实现国家富强，人民富裕的历史进程中形成的伟大民族精神

<2> 要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践 “只有物质文明建设和精神文明建设都搞好了。。中国特色社会主义事业才能顺利推向前进”，体现了历史唯物主义什么原理？ <1> 体现了历史唯物主义中社会存在和社会意识关系的原理。社会存在，属于社会生活的物质方面；社会意识，是社会生活的精神方面。

<2> 社会存在与社会意识是辩证统一的关系。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会存在的发展，落后的社会意识，会阻碍社会存在的发展。建设社会主义先进文化的必要性？

<1> “社会主义先进文化”是中国特色社会主义的组成部分，是社会主义现代化建设的重要内容。

<2> “社会主义先进文化”是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志

<3> “社会主义先进文化”为社会主义现代化提供智力支持，精神动力和思想保证

道德和法律 谈谈加强社会主义荣辱观的建设和改善社会风尚的关系？

<1> 社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，在社会主义道德建设过程中起着重要的行为规范，价值导向作用。<2> 社会主义荣辱观，是引领社会风尚的一面旗帜。社会风尚，主要是指一个时期，一定范围内，人们自觉或者不自觉地遵循的价值取向，心理习惯，行为方式。

<3> 社会风尚与荣辱观紧密相连，互相影响和作用，在一定意义上，可以说，荣辱观是社会风尚的内容，社会风尚是荣辱观的表现。

<5> 以社会主义荣辱观具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和吸引力，是形成良好社会风尚的思想基础 加强道德修养，培养道德品质，为什么要自觉向道德模范学习？

<1> 道德模范，是自觉践行社会道德要求的典范，是一个时代道德领域的“正能量”，反映了社会发展进步的时代精神。<2> 模范人物，以自身的道德行为，真实，具体再现了优秀的道德品质，给人以鲜活的印象，深化了人民对道德力量的理解和认同，构成了个体在实践过程中的标准和参照。<3> 榜样的力量能够带给人极大的精神鼓舞，推动社会良好风尚的形成

<4> 模范事迹不同，但都以自己崇高的道德行为，诠释了社会的主流价值，以对亲人的爱，对国家的忠，对事业的诚来见证伟大中华文明，丰富社会主义道德内涵，弘扬中华民族美德，体现改革开放时代。如何理解公民在法律上的“自由”权利？

<1> 一方面，法律约束人们行为规范，不是对人们自由的限制；另一方面，任何人在行使自由权利的时候，都必须尊重他人的自由。

<2> 法律会给自由确定合理的界限，以对人的行为进行合理的约束，目的是未来保护和扩大人们自由

<3> 树立依法享有和行使自由权利的观念。一方面，善于行使宪法和法律赋予的自由权，充分表达个人和实现个人的意愿和追求，促进社会进步；另一方面，严格按照宪法和法律规定内行使自由权，不能超越法律界限。什么是法律权威？

<1> 法律权威：就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，指法的不可违抗性。

<2> 法律权威的树立，主要靠法律的外在强制力和内在说服力。

<3> 法律的外在强制力，是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁

<4> 法律的内在说服力，是法律权威的内在基础。如何自觉维护社会主义法律权威？

<1> 国家角度：采取各种有效措施，消除损害社会主义法律权威的因素。

<2> 个人角度：一，树立法律信仰；二，积极宣传法律知识；

三，敢于同违法犯罪行为作斗争。

和平崛起和中国新外交 为什么中国崛起后不会再世界上称霸？

<1> “不当头，不争霸，不称霸”，是我国的基本国策和战略选择——一，坚持按照“和平共处五项原则”发展与所有国家的关系；二，坚持奉行“互利共赢”的开放战略；三，坚持“求同存异，对话协商”的方式解决矛盾分歧 <2> 中国奉行防御性的国防政策，加强国防建设的目的在于捍卫国家主权和领土完整，保卫和平，不是为了争夺霸权，中国向世界公开宣示，永不称霸，不首先使用核武器，不向无核国家使用或威胁使用核武器。

<3> 在处理国际关系和外交关系方面，我们坚持大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是舞台的“外交工作布局”，继续贯彻“与邻为善，以邻为伴，睦邻友好”的周边外交方针

<4> 中国不谋取地区霸权和势力范围，不排挤任何国家，将始终秉承自强不息，开拓进取，开放包容，同舟共济的“亚洲精神” 2 中国走和平发展道路的依据？

<1> 中国走和平发展之路，根本依据是中国国情和面临世情；

<2> 历史依据——爱好和平是中华民族基本价值取向，思想也深刻影响当代中国人的价值观念和行为准则；

<3> 现实依据——中国与世界联系越加紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定离不开中国；

<4> 制度依据——中国是社会主义国家，主张和平是中国特色社会主义的本质属性

<5> 和平与发展是时代的主题，求和平，谋发展，促合作时代潮流不可阻挡 谈谈构建和谐世界的具体内涵？

<1> 政治上，不同制度和发展模式应相互借鉴，建设各国共处，公平，民主的世界

<2> 经济上，互利合作，实现全球经济和谐发展

<3> 文明方面，不同文明开展对话，取长补短，倡导开放，包容精神 <4> 安全方面，实行全球新安全观，建立和平稳定的世界

4中国推动和谐世界建设的具体举措？

<1> 构建和谐世界，既是一个长期奋斗的目标，也是一项紧迫的外交课题，需要世界各国共同努力

<2> 高举和平，发展，合作的旗帜，与各国相互尊重，和谐共处

<3> 与各国深化合作，互利共赢，共同发展

<4> 与不同文明加强交流，相互促进，推动人类文明发展进步

<5> 与各国深化互信，加强对话，增强合作，努力维护世界和平稳定 “三件大事”具体内涵？

<1> 第一件大事——完成新民主主义革命，实现民族独立，人民解放

<2> 第二件大事——完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度 <3> 进行改革开放新的伟大革命，开创，坚持，发展了中国特色社会主义。

<4> “三件大事”作用: 从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，结束了近代中国内忧外患，积贫积弱的悲惨命运，开启了中华民族不断发展壮大，走向伟大复兴的历史进程，使得5000多年文明历史的中国面貌焕然一新。结合中国近代历史和现实，谈谈“中国崛起”？ <1> 以毛泽东为核心的中共领导集体，完成了新民主主义革命，成立了新中国，实现了第一项历史任务“民族独立，人民解放”，为“中国崛起”奠定基础。

<2> 以毛泽东为核心的中共领导集体，完成了社会主义改造任务，建立了社会主义基本制度，为“中国崛起”奠定了根本政治前提和制度基础

<3> 以邓小平为核心的中共领导集体，开启了改革开放新时代，2001年加入WTO，“中国崛起”开始全面展现 <4> 以胡锦涛为核心的中共领导集体，提出科学发展观，构建社会主义和谐社会，指导中国崛起新思路，综合国力迅速提升

<5> 如今，以习近平同志为核心的中共领导集体，正带领中华儿女怀揣着“中国梦”，走向中国崛起的更高阶段。谈谈在钓鱼岛和南海问题处理上，表明了中国政府什么立场？

<1> 钓鱼岛及南沙群岛，西沙群岛等岛屿历来都是中国领土不可分割的一部分，中国对其拥有无可争辩的主权 <2> 中国在钓鱼岛问题，南海问题上的立场是一贯明确的，维护国家主权和领土完整的意志坚定不移，中国政府和人民绝不会退让半步。谈谈我国对外关系的基本准则？

<1> “和平共处五项原则”是我国处理对外关系的基本准则。内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

<2> 中国一直奉行独立自主的和平外交政策，愿意在“和平共处五项原则”基础上与任何国家建立外交关系 <3> 坚持独立自主的和平外交政策，就是把国家主权和安全放在第一位，坚定维护我国国家利益，反对任何国家损害我国的独立，主权，安全和尊严 当代西方干涉主义有什么新特点？ <1> 以联合国的名义发动战争 <2> 全力扶持反政府力量 <3> 利用各种手段配合军事打击

<4> 直接插手利比亚“后卡扎菲时代”的政治安排 <5> 英法同盟发挥了实质性的主力作用 中国在叙利亚问题上，反对武力解决，遵循了联合国宪章宗旨和原则，这些宗旨和原则有哪些？

<1> 联合国宪章宗旨——“维护国际和平与安全”“制止侵略行为”“发展国际间友好关系”“促成国际合作”等； <2> 联合国宪章原则——各国主权平等，各国以和平方式解决国际争端，各国不得使用武力或者武力威胁来侵犯他国的领土完整和主权，联合国不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事件等等。亚洲精神的内涵有哪些？

中国不谋取地区霸权和势力范围，不排挤任何国家，将始终秉承自强不息，开拓进取，开放包容，同舟共济的“亚洲精神”,永做亚洲其他国家的好邻居，好朋友，好伙伴 中国崛起后，如何处理同广大发展中国家的关系？

中国将继续贯彻“与邻为善，以邻为伴，睦邻友好”的周边外交方针，发展同周边国家和亚洲其他国家的友好合作关系，积极开展双边和区域合作，共同营造和平稳定，平等互信，合作共赢的地区环境。我国外交工作的布局内涵？

<1> 在处理国际关系和外交关系方面，我们坚持大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是舞台的“外交工作布局”

<2> 继续与发达国家加强战略对话，增强政治互信，深化互利合作，妥善处理分歧，探索建立和发展新型大国关系，推动相互关系长期，稳定，健康发展。习主席就落实“新型大国关系”精神提出了哪些建议？ <1> 提升对话互信新水平<2> 开创务实合作新局面 <3> 建立大国互动新模式 <4> 探索管控分歧新办法 关于“共赢”主要体现在哪些具体内容？ <1> “共赢”体现的是中国政府对国际秩序的新理解 <2> 在经济上，各国应该共享发展成果，实现共同发展与繁荣

<3> 在政治上，各国同舟共济，权责共担

<4> 安全上，提倡共同安全，集体安全，合作安全，反对绝对安全和单方面安全

<5> 文化上，主张尊重文明多样性和发展道路多样化，促进不同文明相互交流，取长补短。<6> “共赢”不否认分歧摩擦，提倡通过有效的沟通协调增进信任，通过求同存异有效化解矛盾摩擦，反对以邻为壑，损人利己。

中国声音习主席提出的中美“新型大国关系”的内涵是什么？ <1> 不冲突，不对抗。客观看待彼此的战略意图，坚持做伙伴，不做对手；通过对话合作，妥善处理矛盾和分歧 <2> 相互尊重。尊重各自选择的社会制度和发展道路，尊重彼此的核心利益，求同存异，共同进步

<3> 合作共赢。在追求自身利益时候，兼顾对方利益，共同发展，深化利益交融格局。如何构建中美新型大国关系？ <1> 提升对话互信新水平<2> 开创务实合作新局面 <3> 建立大国互动新模式 <4> 探索管控分歧新办法

周年纪念 结合社会主义市场经济理论的形成和发展过程，谈谈有哪些重大理论突破？

<1> 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，提出了“以计划调节为主，市场调节为辅”的方针，为形成社会主义市场经济理论开辟了道路。

<2> 《中共中央关于经济体制改革的决定》，首次提出了“公有制基础上有计划的商品经济”新概念，这是社会主义市场经济理论的重大突破

<3> 十三大，提出社会主义有计划的商品经济体制 <4> 1992年邓小平南方谈话，对计划和市场的关系，作了深刻论述，为社会主义市场经济理论奠定了基础

<5> 十四大，明确把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，从而实现了又一大突破 社会主义市场经济的内涵是什么？

<1> 计划和市场都是经济手段，突破了过去公认的，计划和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的概念。

<2> 计划和市场对经济活动的条件各有优势和不足 <3> 市场经济作为资源配置的一种方式，本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成经济体制，体现着社会主义基本制度的特征 社会主义市场经济有哪些特征？

<1> 在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以，而且应该用来为社会主义服务

<2> 在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存 <3> 在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿

第四篇：2019考研政治主观题答题方法分享

2019考研政治主观题答题方法分享

来源：智阅网

关于政治主观题好多同学都不知道应该怎么写答案，认为只要把相关的辅导书的内容死记硬背，全一股脑写上就算可以了，认为老师会挑相关答案给分的，其实这样理解是大错特错的。

首先，说活有条理。一段话要有条理，不能东一句西一句，整体上要层次清楚，绝对不能不管题目是什么，一下子把挨边的东西全写上去，这样你让老师看了半天，不知所云，找不着重点，你能得高分吗? 其次，审题很关键。要审题，回答题目所真正问的东西。与题目有关的知识点可能很多，但哪个才是真正要你答的，你要想好，如果一气都答上，以为就能得分了，其实不然，这会让老师很反感，会让他觉得你根本就不知答什么，分自然拿不到。

再次，在答案中分析材料(很多人从来不这样做)很重要。材料所反映的东西虽然是显而易见的，但你一定要写出来，比如“××句话，说明什么什么”，不要不管材料，就开始写哲学原理什么的，这种分丢了，实在可惜。要注意题目要求的是“结合材料分析”。

最后，要学会展现自己的思考。记住，政治考研大题，其实就是考你分析问题的能力，考你是否能把身边的一些问题与原理对应起来，然后写出自己的观点和想法，这就是政治大题的答案。

总结起来，回答主观题时，能够记住以下四步，可以让我们的复习事半功倍，获得高分。

第一步：审好题，开门见山，明确考点。

考研政治主观题的第一步就是审题，细读题目和材料，找出隐藏在材料背后的考点所在。有时候，一个材料包含很多考点，甚至多是跨章节、跨学科的，要注意思维的发散性。这就需要考虑周全，建议先在心里在或草稿纸上罗列一下，把思维打开，不要局限于材料本身，也不要局限在某一框架之内，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。

写出原理后要解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。

第二步：联系题目，阐释考点。

考点不能光列出来就完了，还要适当地展开一下，进行分析，这一步是非常必要的，有对应的分值。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价;如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。

这部分可以不必过长，两三句即可，但一定要有。第三步：段落清晰，整洁有序。

不同的考点，以及总结部分，最好都分段，并在开头加上“首先……其次……再次……最后……综上所述”等标志性话语，使段落之间的逻辑结构清晰明了，切忌一段到底，长篇大论。段首缩进两个字，每行文字尽量左右对齐。整道题答完最好占据答题空白处的80%，既不要太少，也不宜太满。

第四步：高度概括，做出总结。

把考点全部答完，最后最好加上一两句总结性话语，独立成段，简单干练地对上述答题内容进行总结，哪怕是把说过的话再说一遍。这一部分最好要有，往往能起到画龙点睛的作用，也算善始善终，给阅卷老师留下好印象。

了解了以上解题步骤后，我们可以使用任老师的2019《考研思想政治理论考前预测4套卷》，加深我们对于主观题的答题方法的掌握，同时还培养了我们的应试心理。

想买这本书的同学，可以去智阅网上看看，最近有很多购书优惠，买得越多，折扣越多，非常划算。

第五篇：2013考研政治主观题答题技巧及

考研政治主观题答题技巧及模板

一、政治主观题答题步骤及方法

在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：

第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。

第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。

如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主观题答题模板

试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“以法治国”的关系及其重要意义

首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而以法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微

一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。

下面我们看一下标准答案：

1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。

2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。

4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。