大明市小学语言文字工作汇报材料

第一篇：大明市小学语言文字工作汇报材料

大明市片小学语言文字工作汇报材料

为贯彻落实《中华人民共和国语言文字法》，切实做好普通话的推广与宣传，结合教体局有关精神，对照普通话达标评估标准，我校对创建普及普通话达标学校工作做了大量工作，现将情况汇报如下：

一、基本情况

我片现有19个教学班，在校生614人，教职工43人，语文教师19人，普通话水平均为二级甲等，合格率为100%；非语文教师24人，其中9人免试，普通话水平达二级的14人，合格率为100%。

二、工作措施

（一）加强组织建设，进一步健全语言文字工作机构和网络，有效地开展语言文字工作。

我校领导一直以来都十分重视语言文字工作，成立了由校长任组长，完小校长和片教导主任、少先队辅导员等人员组成的语言文字工作领导小组，负责及时研究学校推广和使用普通话、规范字的工作；制定及落实推普工作计划，收集学校语言文字工作相关材料，组织校内的培训和宣传工作；负责学校语言文字工作的评估达标。各班还设立了推普员，负责推普工作的落实。此外，还建立并完善了推普工作网络。由于领导小组分工明确、责任落实、措施得力，使我校语言文字工作真正落到了实处。

（二）重视宣传环境的建设，创设氛围，促使师生积极投身此项工作中。

1.充分利用我校的“红领巾广播站”进行推普宣传，要求广播站使用普通话广播，对广播站人员进行定期的普通话培训，还利用广播站面向全校师生开设每周一次的普通话讲座。

2.利用班级和学校内的黑板报进行有关普通话知识的宣传，室内黑板报开辟了“说普通话，写规范字”内容，让学生置身“说普通话，写规范字”的氛围中。

3.为推广校园语言，学校领导带头说普通话，做到了校园内无方言，校外环境坚持使用普通话，平时注意宣传普通话，形成了宣传、使用普通话的良好氛围。

（三）以严格的管理促进师生的普通话水平提高。

1.我们始终把教师授课是否使用普通话，作为衡量教师课堂教学的前提。凡是普通话不过关的，课堂不能流利使用普通话的，一律不得上岗执教。我们始终严格执行教师普通话达标制度，凡是普

通话不达标的教师一律不得推报优质课，凡是课堂教学不使用普通话的教师年终不得评优。

2.不定期抽查教师的教案、批改的作业、书写的评语等是否使用规范汉字。

3.制定师生奖励制度，领导小组成员根据上述管理办法，对教师、学生进行监督、检查。

4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

5.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭成员说普通话，养成讲普通话的习惯。

（四）大力加强对教师的普通话培训工作。

教师的口语水平直接影响着学生普通话水平的提高。每学期我们都实行自评与测试的办法，学期开始，由学校制定教师培训计划，由学校组成普通话测试小组，对教师的个人口语能力进行测试。把每次的成绩都记录在册，期末汇总、打分（5分制），记入教师业绩考核中。最后，以教师为龙头，加大对学生的普通话培训力度。我校每班每半个月开设一节口语课，由语文教师负责对学生进行口语训练。我们规定：口语课必须按时上，否则，发现一人次，老师在本年度不能评优评先。此外，我校还借当前课改的东风，加大对语文教师的管理力度，要求语文课要大量进行听说读写和汉语拼音的全面训练。现在，全体学生无一对汉语拼音有“回生”现象，学生的普通话水平有了大幅度的提高，学生在校内均能使用普通话，校园语言得到了全面的净化和规范。

（五）精心组织每年“推普周”活动。

1.制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。渲染了推普氛围，扩大了推普宣传的影响。学校“红领巾广播站”在推普周内进行每天10分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，播报与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学生都进行“爱国旗，唱国歌，说普通话”为主题的国旗下讲话，《做推普工作的宣传员和工作者》的讲话，向全校师生介绍推广普通话的意义。

2.开展形式多样的推普活动。

（1）举行“说普通话从我做起”主题班会

利用每周班会时间，举行“说普通话从我做起”的主题班会，学生自编、自演推普节目，讲推普活动推向高潮。

（2）以少先队为单位组织少先队员走上街头，开展用字规范化方面的检查，纠正社会上用字不规范的现象，并向有关单位发出整改通知书。他们的活动展现了少先队员的良好精神面貌，也使推普工作深入人心。

（3）组织师生对校园内用字规范化方面进行检查。一方面检查学校公共场所用字是否规范；二是纠正学生用字不规范的习惯。不定期抽查教师教案、批改的作业、书写的评语等是否使用规范字。发现问题，及时进行整改。校内用字规范化检查，营造了良好的校园语言环境，进一步提高了师生语言规范意识和推普的参与意识。

（4）语文课发挥主渠道作用，通过开展课堂上的朗读训练，课前三分钟的说话能力训练，班内开设“正字台”、“正音台”，不定期的“错字检查”、“纠错别字”竞赛，诗歌朗诵比赛，不仅丰富了语文教学内容，而且提高了学生语言文字规范意识和应用语言文字的能力。

（5）开展教师普通话比赛。结合九月师德教育月活动，开展教师诗歌朗诵比赛，共评出一等奖3名，进行了全校范围内的朗读表演，以促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

通过推普周的活动，我校师生说普通话的意识越来越强，师生干部在各种场合使用普通话的频率也越来越高，普通话成为校园语言的目标基本实现。

三、学校推普工作取得了可喜成绩

语文教师普通话水平、非语文教师普通话水平均已达标。师生在教学、集体活动、会议中100%使用普通话。

学生普通话水平普遍提高。全校100%的学生能讲普通话，并在上课、课间等场合自觉使用普通话。师生在各种竞赛（演讲、语文拼读写能力大赛、作文竞赛、讲故事比赛、语文优质课评比）中12人获奖。

四、存在问题

虽然我校在推普工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中个别口齿不清，普通话不标准；教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。总之，推普工作是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，积极工作，使我校的推普工作再创佳绩。

第二篇：大明村党风廉政建设工作汇报2012.8

大明村党风廉政建设工作汇报

大明村位于开福区捞刀河镇中部，总面积3.58平方公里，总人口6100多人，其中农村人口1400多人，企业员工4700多人，共有九个村民小组。村域内企业项目涉及制造、建材、食品、印刷、包装等几大系列，共有50多家。2011年实现工业产值突破13亿元大关，创利税3800万元，村集体经济总收入1370万元，人平纯收入11058元。大明村2009年6月28日成立了中共大明工业园区委员会，下设十个支部，其中一个农村支部，支部现有党员72名，其中女党员21名，大专以上文化程度17人，设有7个党小组，党小组长7名。设有党支部活动中心一个，13块党务公开宣传栏；六个非公有制企业支部，共有党员150多人。近年来，支部把党风建设作为党员、干部队伍教育和管理的主要工作来抓，通过抓党员、干部队伍的建设，全面促进大明村的各项工作，大明村才获得了迅速的发展，农村收入不断增加，村集体经济不断壮大，村容村貌得到了可喜的变化，村级工作得到了上级领导的高度评价。近年来，我村多次被评为国家省、市、区级先进单位、示范村、示范点等光荣称号。现就大明村党风廉政建设的相关工作简要汇报如下：

多年来，我村党支部认真贯彻落实上级关于加强农村基层党风廉政建设的指导思想，始终坚持把党风廉政建设作为党的基层组织建设的重要内容，不断加强全村党员干部的政治思想教育，强化党员意识，强化自律意识，强化党员责任和带头意识，不断加强班子建设，不断 1

增强支部的号召力、凝聚力和战斗力。村支部紧紧围绕“情廉为民”务实的工作目标，不断探索从干部教育，警示教育制度建设和公开监督上寻求新的突破，把廉政建设与组织建设、与我村经济发展有机结合起来，按照“一个基层组织就是一个坚强战斗堡垒，一个党员干部就是一面旗帜”的要求，广泛开展多种形式的党风廉政活动，全面提升党组织的领导核心和战斗堡垒作用。

一、建立健全党支部各项规章制度

1.建立健全党风廉政建设工作制度。成立了以支部书记为组长的党风廉政建设小组。园区党委成立班子，对非公制企业支部也下发了相关文件，提出了相关要求，特别是农村支部班子成员签订了廉政建设责任状，分工明确，制度明确规定班子成员及家属在村级建设中不能承接任何大小工程业务，在人民群众中树立了良好的形象，得到了群众的好评。2.建立健全民主生活会议制度。制度规定每个支部至少每半年召开一次民主生活会议，广泛听取群众意见，开展批评与自我批评。去年在科学发展观与今年的创先争优活动，我支部广泛开展了一次大型的“问计于民”民意调查，发放调查问卷500多份，搜集整理意见20条，进行整改落实，就相关的意见和问题，每半举行一次测评，年终进行一次总结，很好地拉近了党群关系。3.建立健全党员廉政承诺制度。结合创先争优活动，每个党员与支部签订公开承诺书，并在公示栏内公示，接受群众监督。4.建立健全村民议事制度。我村按科学发展观的要求，严格健全了“四议两公开”制度，对村级重大事务实行由支委会提议，由村委会商议，由村民代表大会决议，去年我村的村级公路硬化，水利维修，低保评定工作，安置工作以及对本

村大学生奖励等事项，都是通过这种方式表决通过的。5.坚持会议制度。支村两委研究：每周一的工作安排例会，每月4号的民主理财会，每月8号的组长会，每月25日的支委扩大会，每月28日的妇女组长会，每季度的村务、财务公开，半的总结会和年终的总结、评比会等会议制度，始终坚持民主决策、民主管理。6.建立健全党务、村务公开制度。成立了党务、村务公开领导小组，制定相关制度，还群众知情权，干部清清白白做人，以促进党风廉政建设的发展。7.制定党风廉政建设长远规划和近期目标。做到循序渐进，村干部和党员以身作则，村干部十几年如一日始终坚持企业管理模式的上班制度，始终坚持廉政、勤政、发展和服务齐抓并重，两委关系和谐，廉洁自律，不搞特权和特殊化。

8、定期开展村级、组级干部廉洁履职自查自纠。按照上级党委政府的要求，我村将党风廉政建设开展到了组级干部，要求他们每季度与村干部一起开展廉洁履职自查自纠活动，并写出整改措施，在各组级公开栏内进行公示，由人民群众进行监督。

二、强化宣传教育，增强廉政意识

我村宣传教育的开展始终紧扣教育、培训和承诺三个环节开展宣传教育。以宣传橱窗栏作为宣传阵地，去年我村投资两万多元，在各组安装设置了公示栏，有力地推动廉政工作落实；以创先争优活动为载体，在我村基层党员干部中广泛开展思想道德教育、法制教育、宗旨意识教育、社会主义荣辱观教育、党员观念和党员意识教育、确定党员行为规范二十条等。将之纳入年终对每一党员的目标管理考核，评优评先。充分利用远程教育在我村党员培训的主导陈地作用，组织党员开展培训活动，拓宽了党风廉政建设的教育面。同时聘请上级领

导、高级讲师等为党员上党课，不断增强党性原则，增强廉政意识，在全村营造出了“以廉政为荣，以贪婪为耻”的良好社会氛围。

三、组织召开活动，促进党风廉政建设的发展

支部组织一些常规性活动，经常性地开展一些党课学习，党风教育和批评与自我批评，结合创先争优活动对照检查，注重把廉政文化建设和本工作岗位（设岗定责）结合起来，把廉政建设融入到精神文明建设中来，通过开展一些活动，使广大党员时刻保持高度警惕，抵御外来诱惑，做到不以恶小而为之，不以善小而不为，以达到促进廉政理念内化于心。今年6月我支部组织全村党员参观革命圣地－韶山、花明楼，进一步了解我党的光荣传统和历史，开展直观形式的教育活动，当每一位共产党员，看到当时艰苦的革命环境，看到了革命烈士的高风亮节，每一位党员的内心都震憾了。特别是在毛泽东旧居我们组织全体党员重温入党誓词的时刻，每位党员表情严肃，深深懂得现在的和平环境来之不易，让我们每一位党员再一次受到了党史教育和自身思想上的洗礼，懂得了自己该做什么，不该做什么。

四、坚持支村两委干部每年述职述廉制度

坚持民主评议制度。我村支村两委班子成员全面实行述职述廉制度，努力推进党务、村务、财务公开，保障了农民的知情权、参与权、监督权，落实重大事项民主决策制度，维护规章制度的严肃性，从而促进了村民自治，维护社会稳定。我村在50多家企业的引进开发建设中，拆迁征地任务重，充分发挥党员的先锋模范作用，至目前为止十多年的时间，无一例上访现象发生。另外我村还在全体党员中广泛开展一对一的帮贫扶困活动，从资金技术上对贫困户重点扶持，坚

持不脱贫、不脱钩，在精神文明建设方面村党支部，村委会坚持开展科技、民主与法制教育和创建和谐家庭、文明家庭、以及十星级文明户，党员干部带动了村风、民风改变，都能积极投身到村级经济建设的热潮中。在全市的文明创建活动中，我村党员发挥了积极的作用，特别是在全村的环境卫生整治中，全村没有一户党员家庭被评为整改家庭，很好地起到了先锋模范作用。

党风廉政建设的深入扎实开展，进一步增强了全村干部党员自身综合素质，拓宽了工作思路，不断转变和提高了服务群众、服务社会的观念和水平，全面推进了我村各项工作的快速、健康发展。我村党支部连续多年被评为区镇优秀基层党组织，市级先进基层党组织和省级示范村等光荣称号。

我村党风廉政建设工作虽然取得了一些成效，但也存在不少问题和不足，工作力度还不够，硬件设施没有及时跟上。开展党风廉政建设的方法、方式还需要进一步学习先进经验等这些问题和不足，我们会在以后的工作中准逐步加以解决，使我村的党风廉政建设更上一个新的台阶。

大明村党支部

2012年8月

第三篇：大明小学整体工作计划

大 明 小 学

2014—2015学上学期整体工作计划

一、指导思想。

坚持以总校“一主两翼”工作思路为指导，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以党的群众路线教育和“我是主人”校训为核心理念，以“三三五式”课堂教学改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，遵循“严、实、细”的工作原则，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成一所具有地区特色的农村名校。

二、工作目标。

1、加强安全教育，切实保障师生的安全，创建平安校园。

2、加强师德师风建设，强化内部管理，统一班子和全体教职工的思想，进一步完善内部管理制度。

3、突出以教学为中心，以课堂教学改革为基础，以我校“三三五式”教学模式为抓手，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理和教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，实现六个年级的有序发展，从而促进学生的全面发展。

4、重新规划德育内容，加强德育特色建设，推进德育实践，完善科学化德育机制。

5、加强“体艺2+1”工作和学校“33211工程”，所有教职工和学生坚持每天锻练一小时。

6、利用“薄弱学校改造”的契机，整合各种教学资源，使多媒体设备更好的服务于教学。

7、加强后勤教师的服务意识和育人效果，努力建设温馨、和谐、向善的食宿环境。

三、具体工作任务。

（一）加强班子的管理和教师队伍的建设。

1、由于学校领导班子补充新人，成员间需统一思想、统一认识、振奋精神为学校的发展献计献策。各处室负责人要围绕提高教育教学质量为重心，精诚团结，开拓创新。使我们的班子真正做到：以正确的思想引导人，以实际行动带动人，形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、开展“对标找差”系列活动，抓好师德师风建设，创文明校风、树师表形象，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料、私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

3、加大力度实施校内“扬名师、树典型”工程，要通过送出去、请进来等方式继续打造我校骨干教师的形成，本学期努力打造语文、数学新典型各2人，英语典型1人，通过“相约专家，聚焦课堂”系列活动和“每日展示一课”等尽早成型，并迅速成长起来。

4、教师网络教研和教师培训方面，注重教师综合素质的培养，指导老师充分利用教育资源进行网上学习，及时掌握教学动态，以提高教师的业务水平，鼓励教师建立自己的博客，大胆发表博文，及时评论。

（二）继续强化德育工作。

1、要充分利用课间操、班会、周一集会等途径有计划、有针对性地实施每月一主题的德育活动，对学生进行中国梦主题教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及爱家乡意识的教育。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。要教育学生养成良好的习惯。

2、各校要重视仪式教育，规范开展学生入学、入队、入团、毕业、成人等各类仪式教育活动，发挥仪式教育的育人功能，实施让学生难忘的“成长教育”。规范设计好常规德育活动课程、开发校本德育课程，形成体现时代主旋律和地方特色、校本特色，满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。

3、规划实施好不同学段的德育内容，使德育内容层次化。加强 “三爱”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节”教育（节粮节水节电）等。并将其融入德育课程、学科课程、活动课程和校本课程之中，提高育人的实效。

4、要继续加强德育环境建设。结合教育要在实效上下功夫,举行两次家长会，注重家庭、学校和社会三结合教育网络。

5、常规管理常抓不懈。以“学生的自主管理”为管理切入口，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的自律意识。

6、加强班主任队伍建设，提高班主任管理班级的能力。坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

（三）以教学为核心，全面提高教学质量。

1、加强教学流程环节管理，规范教师的教学行为。

学期教学计划：学期教学计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划，保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。教学计划内容包括：指导思想、学生情况分析、教学目标、教材分析、教学要求、教学措施、教科研计划、业务提高计划、教学进度等。

备课：熟悉所教学科新课程标准，深入研究教材，全面了解学生，根据教导处下发的工作计划和要求，精心设计教学案，重点在教师的“导”和学生的“学”上下功夫。突出教案的实效性。三维目标一定结合实际，不必条条框框。体现同年级小集体备课，同一学年使用同一教案。要求至少3课时有一次教学反思，每一环节的时间分配要写清，在教学环节中要体现教师的教和学生的学。要求有板书设计。可以使用电子版教案，但一定要进行修改，体现自己的东西、适合我们的教学实践和学生。

课堂教学：认真践行“三三五式”课堂教学模式的基本环节：提倡课前三分钟展示。突出学生的主体地位，教师的点拨精当有效，每课时学生活动时间不得少于15分钟；教师规范学生的学习行为，要求学生必须有预习和课堂笔记，教师要经常性督促检查，规范管理学生的学习行为。不得在课堂上训斥打骂学生，不得在课堂上赶出学生。如学生有严重违背课堂纪律行为，可于课下与班任或教导处共同处理解决。

作业批改：作业检查只查作业本和检测单，随机检查练习册。每次批改都有评语，有鼓励性语言和文字；错题要求学生及时订正（教师要提倡学生有错题本特别是数学和英语）。要求每位教师都要认真对待。

教师要严把检测质量关：精心命题，认真组织，及时反馈，使单元检测效果达到最大化。教师要有讲评教案。教研组要认真组织本年级的期中考试、阶段性考试、月考或各级各类联考，以确保考试的信度与效果，充分发挥考试的诊断和总结职能。加强教学过程的精细管理。

教研组工作：各教研组要充分发挥自身的职能，组织好本组的集体备课、组内教研、教案平时检查、组内的听课和评课、参加学校各项教育教学科研等各项活动。在学校和教导处的计划指导下，制定出适合本组的工作计划。在学校的组织和领导下开展和参加各项教育教研活动。

2、优化措施，全面提升质量。

坚持“班级、教师和学校三级目标”不动摇，实现“毕业班保二争一”和“基础年级三分之一学科第一”的目标，加大奖惩力度，着力培植团队和个人的工作激情，形成永不满足，精益求精的工作态度，营造静心、用心、专心、倾心的工作氛围，树立像刘梦琴、李金凤等老师为榜样，发挥传帮带的作用。

3、坚持“一人一课”日展示活动。

为了加强课堂教学改革的力度，优化“三三五式”的课堂教学模式，本学期继续开展一人一课日展示活动，教导处制定教师日展示汇报课制度，提前一天编排上课人员和授课科目，学科教师参与听课，课后进行集中交流评议，改变过去校本培训、集体备课和课后评议单兵作战的传统，真正把教研、培训、自修有机结合，让教师们勇于“亮剑”，让日展示活动成为教师提升自我、超越自我实现教学价值的过程。

4、搞好“相约专家，聚焦课堂”系列教研活动。

上半年，县教育教学指导中心王秀文、李树明、刘希忠等教研员多次来我校听课指导，教研员们结合我校实际，为我校课堂教学模式现场把脉，提出具体存在的问题，找到症结所在，给出了适合我校的易于操作的措施，这些措施在我校课堂教学改革中得以落实。这学期，继续与专家约会，定时邀请教研员来我校听课指导，让我校的课改更成熟，实现课堂教学品牌化。

5、完善教研开放日活动。

本学期，定于10月、11月第二个周周三为教研开放日，开放日当天，全校所有班级一致对外开放，到时候邀请家长、兄弟学校和总校领导莅临指导，班级教学开放的同时，办公室中教师的教案、作业、教学档案等同时对外开放，所有来校的老师和领导既可以聆听课堂，还可以查看教师的教学档案。

6、继续完善和加强网络教研平台的管理。

全体教师要继续深入学习《大明镇总校网络教研实施方案》，明确要求，所有的业务管理人员和50周岁以下的语文、数学教教师必须参与网络教研活动之中。在群空间里，老师们必须按要求发表教学反思、叙说自己的教育故事、上传典型案例、展示经典习题、共同交流读书感悟、欣赏精彩课例视频……让网络教研成为教师展示才能的平台，成为教师交流碰撞的平台，参与网络教研情况计入教师绩效考核，扎实推进网络教研工作。

7、上好每周一节的书法课。

我校利用下午兴趣活动课对三四五年级进行毛笔书法讲授，由总校陶孟环主任亲自执教，各班级班主任要管理好学生，保证课堂纪律，课下给学生讲解书法小知识和小故事，提高学生的写字兴趣，广大教师也要以此为契机，到四楼会议室进行书法练习，为学生学习做好示范，为教师漂亮的板书打好基础。

（四）切实加强学校安全稳定工作。

建立学校安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，认真完善各类突发事件应急工作方案，并建立“社会参与”协调机制，把安全工作辐射到社会，全方位维护教育稳定，切实保障学生安全，创建平安校园。全校要做到“五保”：（1）警钟长鸣保安全。全校教职工要牢固树立“安全大如天，学生再小的事也是大事”的观念，宁可当恶人，也不当罪人；宁可听骂声，也不听哭声，积极及时抓好学生的心理干预、行为疏导和有效预防。（2）强化教育保安全。抓好学生交通、饮食、交往、行为、上下楼梯及心理安全教育，提高学生安全意识和自护自救能力。继续开展每周安全一演练。（3）强化责任保安全。签订安全责任书，实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的岗谁负责；加大安全奖惩力度，严肃安全责任追究，实行安全一票否决。（4）突出重点保安全。我校位于306国道旁边，学生上放学安全疏散为重点，因此坚持值周全到岗，带班全到位，保证送走最后一个学生。学校住宿生较多，学生的饮食安全尤为重要，因此后勤校长和安监办主任每天定时到伙房查看，发现问题马上整改。（5）畅通渠道保安全。建立校、级、班三级安全信息快速反馈处理机制，做到主动出击与师生反应相结合，班班要有安全信息员，事事有报告，隐患查处及时。疏导乘接送学生车辆更要保证畅通，安监办人员和值周教师一名必须到岗，全程监管乘车孩子，保证数字清，档案明，次数准。

（五）在后勤工作上作保障。

1、总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识，总务部门的领导干部要认真教育好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。

2、认真贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。积极提高财务人员的业务水平和能力，使学校财务工作达到上级要求；严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用及时。

3、加强学校财产管理力度，明确校产的赔偿制度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失；班级财物承包后，注重教育，加强检查，及时理赔。

（六）其他工作

1、进一步加强体、卫、艺教育，促进学生健康成长，继续抓好大课间的活动形式、内容，坚持让学生每天锻炼一小时的健身阳光体育活动。

2、加强学生的个人卫生工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，积极做好消防、卫生、安全工作。

3、学习宣传贯彻党的民族语言文字政策，保证蒙古族学生都能学习本民族语言文字；民族学校要高度重视民族教育的发展，年内要为民族教育办1—2件好事实事；推广和普及蒙古族日常用语，落实自治区蒙语课程标准，统一使用自治区统编教材，搞好蒙语教材的开发和使用；加强民族团结教育，尊重少数民族的历史文化、语言文字、风俗习惯和宗教信仰。

3、充分发挥关工委职能作用，为留守儿童多做实事，多做好事。

第四篇：大明镇半年农业农村工作汇报

大明镇半年农业和农村工作情况汇报

大明镇辖30个行政村，200个村民小组，9062户，总人口34689人，可耕地面积54062亩，坡台地16800余亩，总面积173平方公里。今年以来，大明镇党委政府在县委县政府的正确领导下，坚持用科学发展观统领全局,以“农业增效、农民增收、统筹发展”为主题，统筹农业和农村各项工作，按照“工作有条理、落实有力度、反馈有保证”的工作要求，各项工作都取得了较为显著的成绩。一是农业产业结构调整成效显现。继续推进干杂果种植和畜牧养殖业规模，深入地打造干杂果产业一镇一业品牌。今春通过项目，投资150万元在毛沟、赵家、算王、吕塬栽植核桃4000亩，崔马500亩猕猴桃示范园。截至目前全镇干杂果总面积已突破2万亩，预计年产值6千万元。全镇畜牧业发展壮大，传统养殖规模扩张，特色养殖蓬勃兴起，竹编产业长久发展，目前，全镇畜禽存栏总数突破17万头（只），通过养殖，直接为群众带来1500万元经济效益。二是新农村建设工作生机蓬勃。算王村完成阵地改造和千亩核桃示范园建设，李岩村完成阵地新建和巷道路亮化工作，水渠村40户的移民已乔迁新居，涉及桥峪、马峪处在危险地段的58户群众已搬迁到位，剩余桥峪116户660人和马峪105户380人的移民搬迁工作已完成了前期准备，计划2013年底全部到位。三是大力推进农村清洁工程。共修建垃圾池30个，集中填埋

垃圾2千余方，同时重点加大对街道卫生的改善，完成了整个街道的路面、排水沟、路灯等设计改造，新招聘8个公益岗位全都充实到镇点，并和街道两边门面房签订门前三包责任书，其余路段包片包村包路段包责任到人。四是扎实推进便民服务体系建设。年初投资10万元对镇便民服务中心进行了软硬件提升，至目前已受理群众各类事项3000余次，办结率98%，在有条件的算王、大明等18个村完成了便民服务室建设，市县现场会分别于3月28日和4月20日在我镇顺利召开，受到了市县领导的一致好评。五是大力开展基层干部群众教育培训。（1）新型农民培训。抓好农民工价上涨的有利时机，加大劳动力就业前培训，提高群众务工收入，2012年已完成就业转移8000人次，劳动力就业前培训2700人次，劳务收入可观。（2）村三委会教育培训。2月10日，邀请县委组织部、县纪检委、县民政局领导对我镇30个村级三委班子成员进行了培训，通过培训，各村班子运行良好。六是夯实农村防汛保安根基。今年投资5万元备足防汛物资，夯实值班监测责任，对辖区内的隐患点提前进行整治，确保安全度汛。七是保障农村社会安全稳定。面对今年信访工作的严峻形势，加大信访排查力度，处理信访工作苗头性问题，采取包案到人的工作机制，实行开门办案，依法息访，真正把基层群众诉求解决好、权益维护好、情绪疏导好、矛盾化解好，至目前，我镇无进京非正常访、赴省市重复集体访事

件发生。八是党建指导经济工作日益加强。（1）4月19日，邀请市县包联领导召开了包联帮扶工作对接促进座谈会，为帮扶工作搭建平台。至目前，算王、毛沟、孙堡村帮扶工作成效显著。（2）在全镇基层党组织和广大党员中深入开展“创建百分党支部、争当百分共产党员、帮扶一村一户困难群众的“一创建一争当一帮扶”主题党建活动，镇村干部都坚持“一线工作法”，走村入户，切实为群众提供各种致富信息，代办事项，答疑解惑，调处纠纷，促进经济发展，提高有效服务。九是争取资金、项目建设、投资环境治理成绩斐然。今年上半年共争取各类资金 212.3万元，共完成3100万元项目建设。为统筹城乡发展，总投资800万元66间两层的五金商贸街已全部建成运行，集商贸、居住、文化娱乐为一体的小城镇建设工作已完成立项、规划、设计前期准备工作，六月份动工实施。民政、文化、教育、卫生、交通工作齐头并进，各项工作进展迅猛。

第五篇：大明实验小学留守儿童“爱心家园”建设工作汇报材料

大明实验小学留守儿童“爱心家园”建设工作汇报材料

大明实验小学总占地3万多平方米，建有教学办公楼7幢，各种功能室齐全，内部设施配备完善。现有44个教学班，在校学生2300多名，教职员工152名。学校地处大明区北部，位于城乡结合处，周边村民由务农转为进城务工、经商等，也有很多外地进城务工、经商将孩子送入学校的，造成大量留守流动儿童。当前我校留守儿童28人，流动儿童296人。这些留守流动儿童有的靠爷爷奶奶看管，有的靠亲戚朋友照顾，大都得不到父母的关爱，家教薄弱，存在许多问题。为切实解决我校留守儿童生活、学习中的实际困难，给他们提供温馨的学习、生活、娱乐等场所，根据市委、市政府《关于进一步加强农村留守妇女儿童工作的意见》精神及市区处各级有关指示精神，学校合工作实际，充分发挥教育优势，开展了留守流动儿童“爱心家园”工程建设。

“用爱心构筑暖巢，让小鸟幸福栖息”。我们的留守儿童“爱心家园”建设，是针对留守流动儿童亲情缺失、教育缺失和心理失衡等问题，以为留守流动儿童提供亲情关爱、家庭温暖、心理咨询、家庭教育和文体娱乐等服务为宗旨的，突出了“亲情关爱，家庭温暖”这一特色，设立了一百二十多平方的留守流动儿童“心理咨询室”、“亲情联系室”、“文体活动室”等，配设了客厅、餐厅及亲情电话、视频电脑、彩色电视和必备的生活家具、餐具、图书、文体器材等，聘请了爱心妈妈、爱心志愿者等，为留守流动儿童搭建与父母联系的平台，进行亲情交流，让留守流动儿童更多地感受到父母的关爱。爱心志愿者等在家园内开展为留守流动儿童过生日、辅导功课、圆梦行动等系列关爱活动，让他们重温“家”的感觉，享受亲情关爱，感受家庭温暖。另外，为给留守流动儿童营造一个温馨甜美的大的环境，学校加强了校园文化建设，优化了留守流动儿童的生存发展环境，推进了我校留守流动儿童成才与成长的协调发展。我们以“让爱传承”为主题，以“锦绣校园天地宽”为目标，加强校园文化建设，加强历史传统文化教育建设；以“主题突出、特色鲜明、格调高雅、寓意深远”为主旨，苦心经营优美舒适的学习环境，倾心营造清洁温馨的快乐家园，精心打造传统文化教育的隐形课堂，使整个校园移步易景，景景相连，成为儿童休闲娱乐的极佳场地和接受历史文化教育的最好课堂。学校还积极开展丰富多彩、健康有益的文化体育等活动，加大投入，加强儿童活动场所建设，开设了“星河艺术教育馆”“星河乒乓球训练馆”及九处集休闲、健身、学习、娱乐于一体的活动广场，设音乐、美术、手工、科技、体育、文学等文体活动场所或训练班二十多个，努力为留守流动儿童营造一个健康成长的活动乐园，让留守流动儿童真正在这里幸福生活、快乐学习、健康成长。