当代大学生暑期工现状调查报告（共5篇）

第一篇：当代大学生暑期工现状调查报告

当代大学生暑期打工现状调查报告

随着自己年龄和社会经验不断的增大和丰富，当代大学生的暑期生活已经不再局限于是在家里享受安逸舒适的生活，越来越多的大学生在暑期都选择离开家去外面打暑期工，这样一方面是可以体验一下工作的生活，增强自己的个人社会经验与体制的锻炼，另一方面也可以给自己赚些零花钱，买一些自己喜欢的物品或是干些别的从而也减轻了些家里的负担。这个暑假我以自身的实际实践对当代大学生打暑期工的状况进行了调查，了解了一些关于大学生暑期工的一些情况以及其中遇到的各种问题。

我进的是广东省东莞市的一家普通的电子厂，这个厂规模不是很大，里面正是员工只有五十来个人，其中车间员工有四十二个。这个电子厂在暑期招了一大批学生暑期工，其中有大学生，但也不乏初中和高中生。就大学生在这个厂的情况来看相对于初中生与高中生要好一些，因为大学生是受过高等教育的群体，自然在身份与地位上要高于初中与高中的学生，另外，大学生的年龄与思想各方面相对来说更加成熟，处理一些事情的能力更强，不过在我实践的过程中发现，包括我在内的大学生暑期工在工厂里工作都还普遍存在以下几个问题。

首先，虽然大学生是受过高等教育的一类群体，在厂里相对来说也是有知识有文化的人，其他的一些员工和厂长组长多少会照顾一点，但是对于自己工资的事大家都还不太会处理，可以说，还未毕业的大学生在没有找到与自己专业对口的工作之前都什么都不是，因为此时自己创造不出属于自己价值的一些东西，所以在工厂里充其量只能算是廉价劳动吧！大家对于自己的工资多少会有些不满意，但也只是在私底下相互讨论，没有拿出自己所学的知识来维护自身的合法权益，即使大学生都会嘴上说说《劳动法》，但是谁也没有真正拿它出来说事，没能真正的拿出自己所学的知识来维护自己的合法权益，所以每天就算是跟厂里正是员工同时上班下班然而工资却要比他们少也强忍着接受。另外，大部分工厂里做的是流水线工作，暑期工刚进去厂里时是由厂长随意安排工位，所以难免有些很累很重的工位自己会吃不消，虽然遇到此类事情大学生处理的还是比较正确，会主动与厂长交流要求换个合适的工位，但是对于厂长的拒绝然不会采取更加强硬的态度来为自己博得合法权益。这些都是很现实的问题，对于大学生暑期工来说也是普遍存在的一个问题，其中原因或许与该厂的制度有关，但还与大学生们自身的性格与素质有很大关系，大学生是有素质的一类群体，同时在工厂里也是属于弱势群体，要真和厂长老板们较真，自然是鸡蛋碰石头。所以，在大学生暑期工中普遍存在的也是很严重的问题，对于自己的薪酬等合法权益不懂得正确维护。

其次，大学生虽然是叫大学生，然而本质上仍是学生，只不过是年龄相对大一些，思想稍微成熟一些，大学生仍然是处于学校的象牙塔中，他们在大学里面接触的大多是身边熟悉的同学老师，相对来说社会关系不那么复杂，加之大家的生活环境与文化水平基本相似，所以沟通起来不会那么麻烦。但是，走出了学校的大学，迈入了社会就不一样了，社会上接触的是形形色色的人，大家都有着不同的背景，学历层次也相差很多,所以交流起来有时会有些困难。在工厂里，里面的车间员工有十几岁的小男孩小女孩，也有二三十几岁的青年男女，还有四十多的壮年，甚至五十以上的老翁老妪，所以说来，工厂里的人际特别复杂，大家年龄跨度之大，还有就是学历的等级，基本是小学初中文化水平，所以大学生在这样一个复杂的环境下工作生活必然会有些不适应，一下子从学校来到工厂车间，所要接触的人突然从自己身边熟悉的朋友们变成周围形形色色的各类人群，这对大学生来说是一个挑战。在工厂里，由于这些种种的差异，大学生暑期工是很少会和厂里正是员工交流的，因为双方都明白各自根本就像来自两个不同世界不同国度不同文化背景的人一样没有什么交集，所以，大学生在工厂里大多数是属于欠交流的那种，尽管偶尔也会和厂里的正是员工搭讪，但是双方的共同话题实在是寥寥无几，谈话也在不经意间自然就停止下来了。分析这个问题的原因，我觉得大家的背景学历不一样外还有就是缺乏对对方的信任，社会上的人经验相对大学生要足一

些，遇到的人遇到的事也更丰富更具有代表性，所以对于大学生这类还未正式踏入社会的乳臭未干的群体他们处于的是上风，他们不会轻易和大学生们说一些真话，更多的是东扯扯西拉拉，说来说去都是些没有根据的，而大学生们呢在与他们交谈过程中更是显得羞涩与警惕，基本属于问什么答什么那种，所以说双方缺乏相互之间的信任，这也是一个很主要的原因。总之，大学生暑期工在工厂里是属于交际难的那一种情况，基本是孤独的那一型。

然后，由于现在人们的生活条件越来越好了大多数家庭的孩子生活还是比较舒适的，很多大学生们去打暑期工也不再是为了帮父母赚钱，而是打着去锻炼锻炼增强社会经验的口号。然而对于一直处在学校象牙塔的大学生们这对他们来说无疑是一个挑战，在工厂里工作不是在学校里，工厂里有工厂里的制度，不跟学校，工厂里的制度是面向厂里所有的员工，不论男女老少，大家都得听从指挥，所以有时会受到委屈也得自己忍着，没有谁会同情。工厂里上班的时间是很长的，一天至少要十个小时吧，而且基本是双手不能停地在那做，这对于大学生们来说肯定是苦差事，而且做一些事情还会弄得腰痛手痛背痛等等，这些都是大学生们在工厂里做暑期工所遇到的一些问题。由于是自己出门在外做暑期工，必然很多都是远离父母，所以即使在工作过程中会影响自己的身体仍没有人来照顾，这就要求大学生们自己要学会独立自主。虽然大学生们在大学里也是自己照顾自己，但是学习相对于做工是轻松了很多啊，大学生们在做工时有些因为在家一直没做过什么苦事，所以会有点怠慢，吃不了苦，而种种这些情况必将受到厂长的批评与训斥，工长不是学校，厂长也不是老师，社会性质不一样，所以采取的批评方式与语气也不同，厂长是属于“剥削阶级”的那一派，他当然希望员工能够拼命地为厂里干活，所以一看到大学生消极怠工吃不了苦等这些情况必然会大声斥怒，对于一般娇生惯养的大学生们来说这是何等的委屈，所以，在工厂里大学生暑期工们除了身体上会有些吃不消外还有就是心理上有些受挫，会受到很多委屈，在厂里大家的关系都是比较淡的，不像在学校里能找到与自己性情相近的好朋友，在遇到挫折时还能有人鼓励和安慰。对于这些问题（即是对大学生暑期工们生理和心理上的影响）的产生必然对大学生暑期工造成一定的影响。大学生们还处于青春期，加之没有做过什么重活和受过大多委屈，身体和心理承受能力必然没有那些老员工强，那样长时间的不停的工作难免会对自己的身体产生影响，这都是无可厚非的事实，而社会经验的不足也会对自身心理上有一定影响，大学生们在社会上是属于一个弱势群体，各方面都还不成熟，心理承受能力也欠缺，所以对于厂里领导的批评会有些难以接受，从而会产生情绪低落等一些消极影响，不仅影响自身心理健康也影响自己正常的上班生活。这些问题的存在是必然的，但是并不是全部的大学生暑期工都这样，有些暑期工由于平时在家里也有帮过父母干过一些活，所以体质上相对来说好点，在工作上也能够吃得了苦，而且一些大学生平时个性也是比较乐观的，心理承受能力强点，对于厂里领导的一些批评尽量采取一笑而过的态度从容面对。两种不同类型的大学生暑期工们在工厂里也是形成了很大的对比，总之，工厂不是学校，厂长和老板不是老师，厂里的规章制度和学校的不同，大学生们既然走出了学校进入了工厂就该适应工厂的生活，要知道我们不可以改变环境但能适应环境，在工厂受到一些在学校没受过的委屈是难免的，但这恰好可以提高自己的生活适应能力，让自己更加容易适应这个社会。

最后，大学里面开设了很多专业，大学生们在学校里学的专业也不尽相同，对于我调查的这个电子厂，里面是做音箱喇叭的，所以这与机械专业有关，里面也涉及到一些物理理论，所以对于学机械方面的大学生暑期工来说这可以丰富和巩固他们的一些专业知识，在做工地过程中也就不显得那么空虚和无聊了。而也有一些暑期工不是学机械的，甚至与这方面相差很远，所以他们在做工时便显得异常无聊，焦虑和烦躁不安。这也是普遍存在的一个问题，所以以后大学生在打暑期工的时候应尽量选择与自己专业相近的工作，这样可以避免一些工作上的烦躁情绪同时还能丰富巩固自己的知识。

以上是我对当代大学生做暑期工的状况的调查，其中大学生们在工作中遇到的各种问题都是

比较客观实际存在的。

第二篇：当代大学生暑期生活调查报告

当代大学生暑期生活调查报告

暑期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好机会，能够把握这短暂一个多月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

跨进了21世纪，又是个新的开始，当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义，毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生，充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这是我们21世纪大学生的伟大使命。

通过调查了解到当代大学生暑期生活分为四类：一参加社会实践兼职打工。二埋头苦学，参加各类培训班，三出行旅游度假观光，四在家“无聊”一族。

一、社会实践，兼职打工：

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入；有36%的大学生是想自食其力；有29%大学生认真要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；9%大学生选择做促销；19%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择营销策划员；16%的大学生选择做志愿者；5%的大学生选择到快餐厅做钟点工；12%的大学生选择其他。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可以锻炼自己，提高专业水平，又可以开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教，推销翻译到现在的网吧管理员，市场调研员，快餐店钟点工，导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现代大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己的学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗到传销组织而走上违法犯罪的道路，不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

二、埋头苦读，继续深造：

近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后，就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”，“出国”，“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语，电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，获取多个文凭，证书更有利于找到更好的工作。此外，不少大学生到图书馆，书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构及技能等，这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑期是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

三、外出旅游，饱览风光：

旅游，从个人活动，群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源，旅游设施，旅游服务，旅游活动等社会活动方式，大学生到大自然中去接受美的熏陶，饱览祖国山河风光，使生活张弛相济，劳逸结合，是人脑的到精神保健，生命获得和谐运动，现在已成为一种时尚潮流，部分大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到外出在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照应，增进了解，培养提高了与人交流能力。

四、“无聊”一族：

在放假前早已经自定了周密的暑假计划，但回到家后睡觉，看电视，上网，看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉得无聊，短暂的一个多月就像流水一样一去不复返。通过对暑假生活的调查，我不由得感到欣喜，我们可以领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感觉到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。

五、大学生兼职调查报告：

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工，实习体会生活已经成为了一股潮流。有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践，提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有好处。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能放弃或忽视大学生社会实践。调查内容：本次调查通过对大学生是否参加过暑期工，兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业吻合，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作和实习中获得了什么等问题进行展开。

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求，不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，平牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次就是打工或做兼职占40%；而56%的同学做过兼职，20%的同学打过暑期工，14%的同学参与过实习，表示从未做过的仅占10%，现在大学生兼职，打工，除了做家教（30%），越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单，商品促销（36%），当餐厅服务员（18%），到建筑工地做小工(16%)等简单，不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，56%的学生认为所实习或兼职的工作与自己所学的知识不相符合或完全不符，24%的人认为基本符合，14%的学生认为与所学专业符合，仅6%的学生认为与所学专业非常符合。在选择实习或打工目的是什么时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的45%，选择“赚取生活费”占了20%,支撑家用25%，感觉新鲜好玩15%。从选择人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工取得的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。

调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学历程，生活条件，所处社会大环境都相对优越，也没有经历挫折教育，因此，他们的意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识与诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，出了一部分学生来自农村以外，很多一部分不是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就为能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观，人生观，价值观，而个人的世界观，人生观，价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职，打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其他同学要成熟，社会适应能力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量标准，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构，专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义；作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习，服务，实践，奉献等实实在在行动，把行动变成责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应，融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专业服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活中的社会实践形式，以小见大，一细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

第三篇：关于大学生打暑期工调查报告

关于大学生打暑期工调查报告

调查小组组长：学号：

调查小组成员：学号：

执笔者：学号：

一．调研目的新的学期又开始了，和同学交流，觉得最大的改变就是大家都开始关注就业了，得知现在有许多大学生利用这个假期进行社会实践或找些兼职工作。我们口中所谈论的不再是那些衣服，奢侈品了.我也在珠海打了一个月的工。大学生打暑期工可以自己认识并认清自己。自我认知是发挥学生主观能动性的基础。学生只有在实事求是地认识自己的基础上，才可能迅速、准确地捕捉和把握就业机遇。所以我特意做了一个调查报告来调查一下现在大学生关于暑期工的调查报告。

二．调研时间、地点

时间：2012年7月15日-2012年8月16日

地点：珠海、东莞

三．调研方法和内容

调研方法和内容：在实地调查访问当地的大学生、从书报、杂志和互联网上收集资料。

调研内容：

在我们所调查的情况来得知男生所占的比例是29.55%，而女生所占的比例是70.45%。从这些可知：现在的女生比男生对于暑假工的要求是明显的多，而且数据的差距比较大。而在被调查的人员中大学一年级的人数所占总人数的比例是22.73%，而大二的同学所占的比例是45.45%，而大三的的同学所占的比例是

37.82%。从数据我们很明显的知道，暑假工的主要全体是大学生二年级的学生。他们是暑假工的主力军，而大三的同学跟随其后，相对大

二、大三的同学，大一的同学外出打暑假工的人数相对比较少。可能是因为大一的学生刻苦耐劳的能力比较差，还没体验到生活的艰难和父母的血汗钱得来的不容易。相对来说大二的同学做的比较好，他们把自己在暑假的时间差不多全花费在外出暑假打工身上，好好地利用暑假的时间来好好的锻炼自己。大三的同学可能是因为临近毕业，所以外出实习的比去外面打工的同学多，所以所调查出来的比例也是相对的少。早我们所调查的大学生里面我们知道自己在学校所学的专业在暑假工里面的种类也是各种各样的。在这里我也不必一一的写出来了。但是我可以肯定的是，大学生暑假工的选择是不根据自己的在大学所学到的专业安排的。因为都是接受过高等教育的大学生，所调查的人员当中有暑假工经历的人有50%，有过暑假工的想法但是自己找到工作的人数占有47.73%，只有2.27%比例的人是没有暑假工的经历的。从这个数据我们可以看到，现在的大学生还是生活,爱工作的社会好公民。大学生所选择的打工种类 经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大

学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；19%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择营销策划员；16%的大学生选择做 志愿者；9%的大学生选择做促销；5%的大学生选择到快餐厅做钟点工；12%的大学生选择其它。大学生打工的主要目的 有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，他们期望在打工中成熟，提高个人素质。原因如下： 打工可以锻炼自己，培养独立生活、吃苦耐劳、交际等多方面能力，提高综合素质；可以体会到钱的来之不易，培养勤俭习惯；同时，也充实了业余生活，在校学不到的知识，也可通过打工获得 打工可以锻炼自己的胆量，增长知识，培养自身的独立性、应变性和创造性。当一个大学生鼓起勇气，红着脸试着敲开第一扇陌生的门推销手中的产品时，不能 不说他已迈出了可喜的一步；同时，在打工的过程中，可能遇到很多不懂而又必须做的事，这就需要大胆地去问去想，当解决好它时，就不仅增长了知识，而且提高 了独立思考和应变的能力。兼职打工还有一个好处：丰富个人经 历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。调查数据表明：有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。大学生打工过程出现的问题 对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门；有的虽然找到打工的机会，但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷；还有的同学打工时还算顺利，但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力，以致最后连连感叹“专业不对口” 打工误区：首先“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。其次“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一 笔无形的财富。最后“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。

在这个暑假里面，我也是利用好这时间去了外面打暑假工，体验了一下生活。以下是我自己在珠海打暑期工的亲身经历，我找到的是一间咖啡厅的服务员，工钱是按时间来算的，一天45块，但是每天要工作8小时，相当于是每小时大约在5块左右，相对来说这个价钱是相当低的了，而且总的来说，是相当辛苦的，什么都要做，甚至要帮忙一起洗碗之类的，当中的伙食费还是不包括在工资里面的，可以说待遇是相当的差劲的。那里的饭菜也是不如人意。这就是社会上的现实，也让我知道了明白了很多人的艰辛。也了解到底层人们那种无力，对生活上升的渴望。毕竟这些工作是不需要什么文凭的，所以也不能怨。但是换一个角度来说，对自己的帮助也是相当大的，了解到社会上一切切的残酷，你不进步，是没有办法在这个残酷的社会上立足的，更加让我意识到自己能力上许多的不足，更重要是知道学习的重要性，也明白自己的生活相对于那些底层人士来说已经是天堂了，我当初还在觉得学习是多么的辛苦，多么的烦人，但是这些经历让我想法发生了很多的变化，明白到自己是生活在幸福的乐园当中。不用受别人的白眼，受客人受老板的气。一切切的委屈，我们学生是没有办法感受到的，拿到的这些钱，其实很难在城市中生活，甚至立足的，让我明白到打工一族的辛苦，他们流的泪，受到的委屈，是我们学生没有办法去体会的。也知道了父母的艰难，我们一种种反叛，是对父母的不负责任，父母给了我们一个好的环境去学习，我们没有珍惜，这是我打暑期工之前没有办法体会到的。

第四篇：当代大学生关注社会问题现状调查报告

关于“当代大学生关注社会问题现状”调查报告

摘要：大学生，作为二十一世纪最先进知识和科技的特殊载体，不仅要掌握知识，敏感捕捉社会潮流大趋势，更重要的是有完善的人格，关心他人，关爱环境，关注社会，形成对国家和社会的责任心。另一方面随着社会的发展和形式的变化，大学生关注的社会问题呈现多元性和多变性，主动去关注社会问题并深入认识研究，也是当下乃至以后这个群体需要进行努力的方向。

调查目的

研究大学生关注的社会问题可以为我们了解大学生思想动态和心理动向，也为社会问题的解决提供新的思考。

调查方式

网上发放问卷和面对面询问等收集数据 引言

最近两周，我们组就“当代大学生关注社会问题现状”主题在老师的指导下进行了调查，在郑州市河南农业大学龙子湖校区发放100份问卷，收回90份有效问卷，达到了解大学生关注社会问题方面的基本信息。

调查分析

在收回有效的调查问卷中，被调查者男女比例分别是46.7%和53.3%，比例基本均衡，充分反映调查结果的有效性。在关注社会问题频率上，如图1所示，在被调查的大学生中没有大学生不关注社会问题，并且经常关注社会问题的大学生占大多数，说明大学生对社会有着强烈的责任感。在大学 生群体中，有83.4%的大学 生是通过网络来了解社会问 题，而传统传媒则所占分量 很小，说明大学生更乐意通 过先进的传播技术了解事物

偶尔37%关注社会问题频率每天31%每天经常偶尔经常32%的发展，这对社会媒体传播媒介的透明性和实时性提出更高的要求。但是，从另一个方面说，大学生依赖网络问题也是比较突出的。而在为社会问题的解决付诸行动3%29%7%123461%之后的对于是否愿意为解决社会问题而付诸行动的回答中，89.9%的同学都愿意无偿为解决社会问题而付诸行动，但61.2%的同学感到受客观条件限制，常常心有余而力不足，这个则说明我们需要进一步关注这些客观条件，尽量减少这些客观因素的影响，为大学生提供更加自由的空间去了解解决社会问题。绝大多数同学更加关注本国的时政，经济文化科学也在持续关注。在实际接触中，更多大学生认为自己关注社会问题不仅是自己兴趣所在也不单单是对自己的就业有所帮助，更多的是对社会发展和自身成功处在统一的步伐上和对自身修养内涵的培养提高。

就整个调查过程来看，绝大多数的大学生对社会都附有责任感和使命感，而不是因为单纯只为自身发展才去关注社会问题。不仅如此，大学生对于社会问题都有自己独到的理解和看法，这也从一定程度说明当代大学生是解决社会问题的另一道未来的曙光。但是，在整个调查过程中可以清晰感受到大学生对社会问题的关注度是足够的，但是比较缺乏一个可以近距离接触和改变的平台，这就对当前教育和社会潮流趋势提出更高的要求。附录1 当代大学生关注社会问题问卷

这次问卷调查我们想要了解大学生关注社会问题现状，真诚希望您能认真填写以下内容，谢谢您的配合。

1.您的性别（）A男

B女

2.您所在年级（）

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四 3.您关注社会问题的频率是（）A每天

B经常

C偶尔

D没有 4.您关注社会问题的最经常的途径是（）

A网络

B报刊

C电视

D广播

E.其他 5.您关注社会问题的目的是（）A娱乐心情

B丰富课余生活了解社会动态

C拓展自己见闻提高看待事物的能力 D提高自身修养增强社会责任感

6.您比较关注哪方面的社会问题（）

A时政 B经济 C文化 D科学 E.其他 7.您比较关注的时政范围是（）A中国 B外国

8.您认为关注这些热点问题对您的就业有多大影响（）A很大 B一般 C很小 D没有

9.您认为大学生应该关注哪方面的社会问题（）A时政要闻 B经济发展 C文化娱乐 D社会科学 E.其他 10.您是否愿意为解决社会问题而付诸行动（）A我只是一个学生，好多事与我无关，懒得理会 B只有对自己有好处的才会参加

C很想参加，但受客观条件限制，常常心有余而力不足 D积极参与，并尽己所能

11.您认为大学生了解社会问题对自身今后的发展有哪些影响？

谢谢您的配合和支持，祝您心情愉快，身体健康！

第五篇：当代大学生孝敬观现状调查报告

当代大学生孝敬观现状调查报告

调查对象：在校大学生

调查方式：问卷调查

报 告 人：梁晓君

前言

事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

孝敬观是人生观的重要内容，树立正确的孝敬观有利于大学生形成健康的人格。对大学生开展孝敬观教育, 是大学生思想政治教育的一个重要方面，同时也是培养造就具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才的重要措施之一。为此，我特意在网上做出一个问卷调查，针对在校大学生对孝敬观的看法和态度，以便于了解这次调查的过程。希望作出一些教育建议能够帮助、引导大学生走向正确的人生观的方向，更希望有利于我们大学生自身的素质的提高，进而全面发展。

[关键词] 大学生；孝敬观；人生观；教育建议等

一、调查的基本状况：

本次调查是采用网上调查问卷的方式，调查活动的时间为期三天，调查对象为在校大学生，调查对象的年龄为20～22岁，平均年龄20岁。问卷内容包括学生的基本情况、学生与父母之间的关系、学生对父母的态度、孝敬道德观念等。采用无记名的形式，学生自主选择填写。问卷结果采用计算机和人工计算相结合的方法进行处理。（注：调查对象均为本人认识的在校大学生）

二、调查结果：

大学生们树立起正确的孝敬观，孝敬父母，关心长辈，绝大多数学生重视与父母长辈的亲子关系，因而呈现出积极的一面；但是，一些以个人主义、享乐主义、拜金主义的人生观为中心思想的慢慢渗入，在一定程度上对我们当代大学生的孝敬观产生了消极的影响，因此呈现出消极的一面。

(一)积极方面

1）大部分朋友心怀一颗感恩报答的心，与父母的关系和谐、融洽

在传统伦理道德的影响下，学生们展现出了重孝道、较负责的一面。从调查中发现：

在回答“您知道父母的生日在哪天吗？”这一问题时，超过半数的学生选择知道，部分的学生知道父母亲两者中的一者。

学生在将来就业时，大部分会选择就业地区与家距离较近的地方，便于照顾父母。

大多数学生会在一个星期左右与父母联系，少数的学生会选择一个月内与家人联系。

绝大多数学生会在过节时问候自己的父母，并且送上自己的关心与祝福。半数以上的学生在与父母发生争吵时，会有道歉的态度，约20%的同学会主动与父母道歉。

学生在家里会帮助父母做家务，帮父母洗衣服，大多数的学生都能理解父母对自己的期望，并能尽自己的努力让父母满意。

2）随着科技的迅速发展和人民生活水平的日益提高，大学生基本都拥有手机，通讯工具的发展便利了大学生与父母之间的联系。

大部分的学生会在一周左右主动和家人联系，其余的一般也会两周之内主动与父母联系，且与父母之间的通话时间超过五分钟，由于电话的方便和快捷，父母与孩子双方都比较主动。通过电话来问候和关心父母，并把自己的生活和学习情况告知父母，使父母和子女之间的关系更为密切，做到了多一点沟通，多一点关爱，多一点安心„„

（二）消极方面

当代大学生，大部分是独生子女，他们自小生长在一个比较特殊的环境中，生活条件比较优越，不需要为温饱问题而担心；其次父母大部分只有一个或两个子女，所以子女在家庭中具有一定的地位；加之父母和祖父母的溺爱，对子女的要求都能答应，故自我中心意识比较强烈。

三、现状分析

从调查中发现几个问题：

1）大学生与父母缺乏真正的交流。

2）在了解沟通方面存在很大的误区。

3）对父母的关心、理解仍未到位。

4）对家庭过分依赖, 自主自立能力有待提高。

虽然家长和学生之间的联系较多，但是在与家人的交流过程中，大多数只是谈一些生活上的肤浅琐事，有的也只是仅限于生活和学习上的关心，亦会出现同

学报喜不报忧，甚至一些颓废的同学给家长反馈的信息几乎是完全相反的，这样导致父母与孩子真正交流思想和情感的时间很少；孩子对于父母愿望、忧愁和喜悦，学生只知道一些，但是对于父母的生活状况和身体状况却不是很了解；在与父母吵架后，有的只说抱歉的话语，却没有任何行动去表达自己的悔意和歉意，甚至有的不当一回事；由于时代的不同，再加上学生与父母对政治、经济、文化上理解的差异，会造成双方在某些观念上存在很大的分歧，这就为大家的了解与沟通增加了障碍，矛盾、误解将会导致出现这些情况：有的认为自己与父母之间存在代沟，有的认为父母不能真正了解自己的想法，无法了解自己的理想和追求，同时也出现了非常叛逆的同学，不顾及父母的感受，一意孤行„„社会阅历和生活经验的不足, 生活上自理独立的能力较差,不会处理生活小事，不会合理安排生活费,不会处理好人际关系，不会很好地调整自己的情绪，遇到小小的挫折、困难只会找家人抱怨、哭诉，久而久之,生活上自主独立能力明显减弱,不利于自己独立人格的形成和完善。

四、原因分析

从上述现状的描述中，我们可以得到一些关于这种现状产生的原因：

(一）社会环境的影响和教育的不完善

在孝敬观上，大学生讲究奉献少了，索取多了；在新的大学生活带来的不适应，社会上的攀比之风、享乐主义风、拜金主义风、极端个人主义风等错误思想对大学校园的冲击，同时，社会正处于转型时期，价值取向出现了多元化，在选择人生观和价值观的时候，我们没有把握好尺度，容易走偏了方向；教育体制仍未完善，仍旧以成绩为主要要素去衡量学生，而伦理道德的教育、情感意识的教育却很少，甚至未达到教育的标准，这样使在校的大学生对家庭对父母的关心热爱度逐渐降低，从而导致他们的孝敬观的思想逐渐流失。当量变积累到一定程度的时候，就引起了质变。

(二）长辈的溺爱、纵容

自从我国贯彻落实计划生育这一长期的基本国策后，大部分的家庭一般有一个或两个子女。再加上经济的快速平稳发展，社会的和谐安定，居民生活水平的提高，家长对子女的态度和要求一般是有求必应，吃、穿、住、用都给子女最好的，这在一定程度上，促使子女以个人为中心思想的滋生，逐渐发展成享乐生活，不顾及父母的感受，不懂得关心父母。

（三）学生自己缺乏正确的人生观和价值

部分学生不注意改造自己的世界观、人生观和价值观, 导致人生观出现偏差,以自我为中心,追求个人主义、享乐主义。只讲索取, 不讲奉献, 自私、自我, 不顾及家庭和亲人的感受。

五、建议

1、创造良好的社会环境和校园环境

大学生应该摒弃享乐主义、拜金主义和个人主义人生观等错误思想，警惕和抵制它们的侵蚀，努力实现自我价值和社会价值；合理安排自己的衣食住行，主动地加强与父母沟通和交流，互相理解和关心。尤其是大一的新生，尽快适应新的环境，学会过集体生活，学会独立处理生活、学习和人际中的各种问题，不能遇到问题就向父母诉苦、抱怨。

2、学校应给予一定的重视

在我校的伦理教育中，主要以讲授为主，可以尝试改变教育形式，组织同学们观看一些孝敬教育片；开展全校性的孝敬教育活动，比如说写一封家书活动，学唱几首与父母有关的歌曲，或开展大合唱。学校应该开设感恩教育课程，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，进而树立正确的孝敬观，完善伦理道德教育。

3、家庭要重视对孩子的教育

自小，家里就应该给子女讲授有关于孝敬，亲情的故事诗篇，如《孟母三迁》、《游子吟》等等，让他们从小就学会尊老爱幼、孝顺父母、勤俭持家、兄友弟爱等传统美德。父母的期望、关心、理解可以让学生努力奋斗，积极进取,可以成为他们要求上进的恒久动力, 可以增强他们的自信心和持恒心, 推动他们不断完善自我。但是切不可让这些东西转化成无形的压力，影响子女的正常生活和心理，也不能过分溺爱子女，要让他们学会独立，能够面对挫折。

4、大学生应提高独立生活能力，同时要担负起照顾父母的责任

当代大学生要确立生活的独立意识，不能过分依赖父母，要确立自己的人生目的、人生道路、人生价值标准，做到认真、务实、乐观、进取，要努力树立起正确的人生观和价值观，抵制不良思想的入侵，要经得起困难的考验，要勇于奉献，不求索偿，要做到勤奋、严谨、求实、创新，报效国家，回馈社会，感恩学校，孝顺父母。