小学“五五普法”年度计划

第一篇：小学“五五普法”年度计划

小学“五五”普法年度工作计划

一、指导思想

高举胡总书记的理论伟大旗帜，深入贯彻党的精神，按照依法治国、依法治教方略的总体要求，参照我校“四五”普法实践经验和成果及我校““五五”普法实施方案”，在上一年度普法工作的基础上，继续深入开展法制宣传教育，提高教职工和学生的法律意识和素质，全面推进依法治校、依法治教，保障我校各项事业持续健康地发展。

二、目标和任务

㈠目标

通过”普法“工作，进一步提高学校师生员工的法律意识和法律素质，提高依法治校、依法治教水平，提高全校师生员工，特别是青少年学生的知法、用法、守法的法律意识。在”四五“普法工作和上一年度普法工作取得的成绩基础上，争取进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。

㈡任务

1．继续深入学习宣传民主法制理论，依法治国、以德治国的思想和党的建设社会主义法制国家的基本方略，注重提高领导、教师依法决策、依法行政、依法管理和依法从教的水平，注重培养全校师生员工权利和义务对等的现代法制观念，提高学校、教师对保护青少年学生合法权益的重视程度。

2．逐步建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，逐步建立教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。继续深入学习《宪法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《民法》等法律。以学习《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。坚持法制教育与实 1

践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。

3．继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果”三落实"。同时积极开展警校共建活动和创建优秀执法学部、完小活动，切实保护未成年人的合法权益。

4．围绕普法教育，提高学生自我料理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们的任务是研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次，达到我们的工作目标。

三、具体工作措施

㈠、加强领导、调整组织机构，建立一支素质优良的法制教育宣传队伍。

1．在校长统一领导下，由分管校长、法制副校长、法制辅导员负责完善一支校级法制教育宣传队伍。进一步健全组织机构，继续加大宣传力度，使学校法治工作更上一层楼。

2．建立健全工作责任制度、学法制度、监督制度和激励制度，保证普法工作有效、有序地展开。

㈡、加大宣传力度，创建普法环境

1．充分发挥学校宣传橱窗、画廊、黑板报等的宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。

2．认真选择征订普法教材，使我校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。

3．继续推进和完善聘请法制副校长、法制辅导员制度，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证“普法”工作有良好的软环境。

㈢、突出内容、措施得力、工作有效

1．在校长的领导下，通过工会组织对全校的教职工开展普法宣传教育活动，着重学习民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传以德治国的重要思想，学习宣传“全面建设和谐社会”的精神，并结合学校实际，学习宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识；学习并落实《公民道德建设实施纲要》。通过或讲座、或参观、或自学等学习形式，以期达到每周有2学时的法制教育时间，确保全校教职工成为学生学法、知法、守法、用法的表率，促进学校的精神文明建设和法制建设。

2．学生的法制教育是我校普法教育的中心内容，也是我们的主要工作。小学生由于其年龄、心理特点，总体上说，他们法律意识不强，法制观念淡薄，自我保护意识也较弱，容易受“不良思想”影响。所以我们继续重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《网络文明公约》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。通过以下措施的教育、灌输、培养，让他们形成遵纪守法、恪守规范的社会性格和行为习惯，继续确保我校的在校生违法犯罪率为零。

⑴、在充分利用现有的法律教材对学生进行宣传教育。

⑵、把法制教育内容列到学生的课中间去，从课时上落实普法宣传教育工作。由班主任老师承担教学。

⑶、依托各个执法职能部门，由学校法制副校长牵头成立学校的“小学生法律学校”，把学校的阶梯教室作为法律学校的活动教育场所，对全校师生开展法律知识讲座，培训各班（各班级的普法宣传委员、宣传小组长）形成社会团体、学校、班级三级普法宣传队伍。从师资建设层面上把我们的普法教育工作落到实处。另外，通过对班级普法宣传骨干的培训，使班级能独自开展普法宣传活动，调动学生学法的主动性和积极性，既丰富学生的生活，又提高学生法律素质。

⑷、加强家长学校的建设工作。把普法宣传工作作为家长学校的一项重要工作内容。在学校积极开展法制教育，家庭教育不可忽视。学校准备每学期两次对家长进行有针对性的普法教育，采取发讲义、讲案例、看录像等形式提高家长的法律知识及法律意识，让他们从正面影响和教育学生遵守法纪，遵守公德，文明向上。

⑸、加强对学生心理辅导。定期聘请心理教育专家来校讲学，或对学生集体讲座，或对学生个别辅导，或对学校的班主任进行心理咨询辅导培训，提高班主任对学生进行心理辅导的能力。缓解学生因学习压力、升学压力等原因而造成的心理障碍或其他心理问题，避免行为失常，产生违纪违法犯罪现象，确保普法成果。

㈣、坚持学用结合，活动多样，确保普法工作向纵深发展。

1、组织普法知识讲座。

2、配合开展文明创建相关工作。

3、配合开展市区交通综合整治。

4、开展“我和家长同学法”活动。

5、成立文明监督大队，做好校园综合治理工作。

6、庆“六.一”系列活动。

8、开展学生综合实践活动。

9、“弘扬和培养民族精神”宣传活动。

10、庆祝教师节系列活动。

11、组织学生参加区中小学普法浇灌工程“龙威”杯漫画大赛。

12、组织学生参加社会实践活动。

13、组织学生上街宣传及实践活动。

总之，来安小学的普法教育工作，要从实际出发，积极探索普法教育、依法治校的有效途径，及时总结普法教育的成功经验，树立普法教育的先进典型，不断开拓创新，积极工作，努力营造生动活泼的普法氛围，不断推进学校的管理水平，提高教育教学质量。

小学二OO九年九月

第二篇：五五普法计划

俞溪头小学2006---2010年普法教育工作计划

为将普法工作落实好，做好普法依法治理工作，我校做出了五年普法工作计划。我校普法工作的指导思想是：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法制校。

一、建立、健全 “五五”普法领导小组

为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，确立领导小组，由校长任组长，校外法律辅导员为副组长、教导处、总务处、少先队等有关科室负责人为组员的法制宣传教育领导小组，并由一名主抓综治安全的中层干部为普法宣传联络员，配备与工作任务相适应的以班主任为主要对象的普法骨干，形成普法宣传教育的合力，确保普法教育的正常化，以提高普法宣传教育的实效性。实行一把校长亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，将依法治校工作列入学校重要议事日程，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。

二、在学习中不断增强全体教师的法制意识

1．利用每周五政治、业务理论学习的时间，继续组织全体教师按照国省、市、区“五五”普法规划、方案的要求，进一步学习《公民道德建设实施纲要》，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教育理念，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。

2．以自学的方式重温《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师资格条例》、《工会法》《浙江省义务教育条例》等与工作密切相关的法律法规，把法制教育与思想道德教育、教育行风建设等紧密结合起来，进一步加强学校的德育工作和教师的师德建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设。

3．加强学校领导班子建设，提高管理力度。学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意识与法律警觉性，要善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。

三、建章立制，多渠道开展普法教育活动

1．继续开展“法律进校园”活动。结合学校实际，合理安排，确保法制教育纳入学校总体教学计划，保证教学质量。充分利用班队活动、学生集会等载体，开展生动活泼的法制教育，积极宣讲《道路交通安全法》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。定期开展各种形式的法制宣传教育活动，开展班级层面法制教育，每学期邀请校外法制辅导员、法制副校长进行普法讲座，以板报、校园广播、网络等开展教育，营造普法氛围，提高法制宣传教育的成效。

2．建立教师学习法律的制度：建立寒暑假及业余的法制学习制度，教师每学期自学法律，要求集中学与自学相结合，每位教师作好学习笔记，写好学习心德，年终将学习笔记和心得一并交校长室检查、考核。通过学习，让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民。

3．落实好普法的经费。专用于订购普法教材、普法图片、普法宣传栏的建设和更换，征订《浙江法制教育报》等杂志、及法律知识学习、宣传、竞赛等活动费用。

4．利用家长学校通过每学期一次的学生家长会，组织家长认真学习有关的教育法律、法规和规章，学习宪法中关于公民基本权利和义务的知识、义务教育法、未成年人保护法等，逐步提高其依法维护子女合法权益的意识与能力，依法送女子上学接受九年义务教育，承担起监护人的责任，依法保护青少年的身心健康。

5．结合日常行为规范的养成教育，通过班队课、品社课、综合实践课、班级晨会课、集体晨会课等形式对一、二年级学生开展礼貌教育、体育卫生知识的教育、良好行为习惯的养成教育，对三至六年级的学生结合小学生法律知识等内容开展针对性的学习和教育；我们还将通过红领巾广播台、挂图、橱窗等宣传渠道，对学生进行法律常识和法制观念的启蒙教育，同时我们将分别在春、秋学期聘请学校的法制辅导员对学生各上一堂法制教育课，使每一位学生都能初步了解

与日常生活密切相关的法律常识，逐步做到学法、知法、懂法、守法，并养成良好的行为习惯。

6．在学科教学中渗透法律知识。加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。

7．加强执法制度建设。一是加强教学常规管理建设，严格执行课程计划，在教师中树立“教学中心，质量第一”的意识，切实做好“教学六认真”；二是加强师德师风建设，继续开展“爱生敬业”师德教育活动，开展行风建设活动；三是继续执行校务公开和教师大会制度，加强学校民主管理的力度；贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

8．利用重要节日开展法制宣传教育

利用各种与有关法律法规颁布、实施纪念日和其它专项主题活动紧密相关的宣传月、宣传周及相关重要节点，开展主题鲜明、形式多样卓有成效的法制宣传教育。要结合 “6.26国际禁毒日”、“12.1世界预防艾滋病日”、“12.4法制宣传日”等，开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，把教育系统的法制宣传教育不断引向深入。

俞溪头小学

2006年2月

第三篇：2010五五普法计划

2010“五五”普法工作计划

2010年，是全国落实“五五”普法的最后一年，也是普法依法治理工作能否取得全面胜利的关键年，为扎实推进“严格规范，依法治企”工作，认真做好今年的法制宣传工作，环卫所“五五”普法工作的指导思想是：以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实局和县委县政府普法工作会议精神，以建立健全企业法律风险防范机制为核心，广泛深入开展法制宣传教育，为促进我所协调发展，奠定坚实的法治基础、努力营造良好的法治环境。2010年环卫所普法工作的主要任务是：认真做好2009普法总结和今年“五五”普法规划，大力倡导“五五”普法，做到开好局、起好步。在法制宣传活动深入开展的同时，不断创新法制宣传教育工作的载体、形式和手段，增强干部职工的法律意识和法律素质，把“抓体系、创优秀、上水平、促转型”的基本要求，自觉贯彻落实各个环节，在行业内营造学法用法的良好氛围。

一、总结2009年普法工作经验和“五五”总结之年普法规划

1、继续抓好“五五”普法组织建设的工作。明确指导思想、学习内容、目标要求和具体措施，特别把宪法、合同法等职工干部常用的法律法规作为重要内容，分解落实工作任务，实行统一领导，分工负责，并将普法工作纳入全年工作任务中，有计划、有部署、有检查、有总结，使普法工作和综治工作相互协调、相互统一，从而促进工作规范化和法制化，切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。

2、结合我单位实际情况认真做好“五五”普法的各项工作。在五个体系一体化建设的引领下，紧紧围绕普法活动，做好发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我单位的全面贯彻落实。做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。

3、结合本单位实际和特点，继续推进普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

二、积极推动单位普法依法治理工作的开展

1、推进领导干部法制教育制度化、规范化，强化对领导干部学法用法，加强法制宣传阵地建设，开展系列宣传教育活动，注重法制教育的分类指导，培育依法合规经营的企业文化。

2、使本单位“五五”普法效果落到实处。大力开展宣传发动工作，确定落实的具体目标。要有专题部署、年中要有检查、要有总结。要加大督查力度，定期不定期实施督查，发现问题及时敦促整改，不走过场，不流于形式，确保普法教育目标要求得以落实。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。我单位要结合 “3.15”消费者权益保障日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织单位全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、抓好重点对象普法工作，带动普法工作深入开展

1、继续做干部职工的法制宣传教育。通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强广大干部职工的法律意识和法律素质；进一步增强广大干部员工人依法行政的观念，提高依法行政的能力和水平。法制宣传教育工作，既

是行业的一项长期的重要教育任务，又是行业和企业的根基性工作，关键是要建立长效运行机制。

2、完善重点普法对象学法用法制度。坚持对管理人员进行法制讲座，充分利用法制讲座、培训等形式，组织专业法学习培训，开展管理人员学法活动，落实学法考试考核制度，善于学法用法制度。

四、加强普法的组织领导、经费保障和监督检查工作

1、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十七大和十七届四中全会精神和“十一五”规划的高度，把普法工作纳入单位、本部门的工作规划。

2、健全机构。以原有普法工作领导小组为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。

3、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

4、认真开展“五五”普法的检查工作。积极开展调查研究，组织对“五五”普法规划落实情况进行监督检查，总结“五五”普法实施以来的成绩和经验，研究措施，解决问题，进一步推进“五五”普法规划的全面落实，为“六五”普法奠定良好的基础。

2010年3月9日

第四篇：五五普法计划

五五普法计划

依法治校，首先必须知法、懂法，为此学校每年制订出普法教育工作计划。重点抓好领导、教师和学生三方面的法制教育，使领导的工作有法可依，使教师的教学有章可循，使学生的教育有规可照。广大教师要认真学习《教育法》、《教师法》等教育法规，不断增强依法执教意识，提高依法育人的责任感和能力。

1、对于学生，学校要利用各种教育契机，重点围绕《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》展开教育，不断规范自己的言行，努力争做“四有”新人。

2、学校领导和广大教师可通过自学、讲座、参观、测试来掌握必要的教育法律法规。对于学生进行法制教育，要结合学生身心发展规律，注意将教育性、知识性、趣味性、活动性结合起来。

3、每学期定期布置法制宣传橱窗，请校内外辅导员开展法制教育报告会，组织学生参观法制教育展览，组织收看法制教育录像，自办法制小报，开展形式多样的法制教育班队活动，使学生从小树立法制观念，为将来走上社会形成一定的公德意识奠定基础。

4、普法教育要做到时间落实、内容落实、人员落实。学校领导、广大教师、全体学生的法制教育内容既要注意按计划进行，同时又要结合特定的时间段，如“3·15”消费者权益保护日、“11·9”消防安全教育、“12·5”《未成年人保护法》宣传日等进行相关的教育，与社会热点舆论结合起来，做到理论与实际相结合，收效更明显，印象也更深刻。

没有规矩，不成方圆。学校要按照《教育法》等教育法律法规和规章的要求，结合学校的实际工作，依法制订出本校章程，以利于学校管理。通过严格的执行与检查，保障校园秩序井井有条。

榔口中心小学

2009年9月

第五篇：金山小学2006年五五普法计划

金山小学2006年“五〃五”普法工作计划 今年是“五五”普法启动年，我校为全面落实丹寨县“十一五”规划，推进“五五”普法的实施，保障和促进经济社会全面发展，根据县教育局和龙泉镇政府普法和依法治理工作有关要求，结合我校实际，从以下几方面开展工作：

一、指导思想

以科学的发展观为指导，结合国家、省、州、县、镇关于普法工作的基本要求和学校教育法制的基本状况，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，以科学执政，依法执政为主，以构建和谐社会主义社会为目标，以创建“平安校园”为重点，坚持依法治校与以德治校相结合，坚持法制教育与法制实践相结合。卓有成效的开展法制宣传教育，促进广大师生法制意识的增强和法律素质的提高。全面提高学校依法行政，依法治教、依法办学的工作水平。

二、组织领导，机构健全

为切实把2006年我校的普法学习工作落到实处，成立了法制教育工作领导小组。领导小组下设办公室在学校支部，由韦朝举书记负责日常工作。组长：谢凤和（校长）

副组长：韦朝举（支部书记）

成员：潘华实、吴平高、杨胜利、曹瑛、陈途

三、普法对象：全体师生。

四、今年普法的任务

1、做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法的动员部署工作。

（1）“四五”普法表彰和“五五”普法动员部署工作。总结推广“四五”普法的经验和做法，创新工作方法。抓好骨干培训，编印订购“五五”普法

教材，切实为“五五”普法开好头，起好步。

（2）加大舆论宣传工作力度，营造良好的社会氛围。根据中央、省、州、县、镇“五五”普法规划精神，围绕“五五”普法的指导思想，工作目标和主要任务，牢固树立法制宣传教育长期性的观念，认真编制学校“五五”普法规划，并认真组织实施。

2、做好2006年的普法和依法治校的工作。

2006年的普法和依法治校的工作是以创建“平安校园”为重点，深入推进法制宣传教育进校园、进村寨、进家庭，采取各种形式，全面推进普法和依法治校的工作。

（1）重点普及《治安管理处罚条例》、《公务员法》、《劳动法》、《审计法》、《产品质量法》、《特种设备安全监察条例》、《艾滋病防治条例》以及禁毒法律法规。采取骨干培训、法制讲座，普法考试、法律知识竞赛等手段和方法把普法工作引向深入，进一步提高师生、教职员工的法律素质。学习宣传每一个法的时间不得少于2小时，普及率达95％以上。通过普法，不断提高领导干部依法决策的意识，培养青少年遵纪守法的法律素质，提高师生员工遵纪守法的自觉性和依法维权的能力。

（2）提高依法治校工作水平，切实维护校园的安全。一是要把学生思想道德与法制教育紧密结合起来，认真做好学校法制教育工作，做到有教师、有教材、有课时。二是充分发挥法制辅导员在学校法制教育和依法治校工作中的重要作用，把学校教育、家庭教育、社区教育有机结合起来，形成“三位一体”的青少年法制教育网络。三是开展“四治一创”活动，构建校园和谐环境。通过治“乱”，进一步完善安全体系，改善安全状况；通过治“患”，减少校园各种设施和外部环境安全隐患；通过治“害”，有效杜绝校园重大安全和恶性案件的发生；通过创“安”，增强师生安全意识和防范能力，提高全社会对青少年的保护力度。

（3）围绕推进全镇民主法制建设，维护社会稳定，开展禁毒和防治艾滋病工作及维权活动等，利用各种纪念日、节日开展形式多样，生动活泼，贴近群众生产生活的法制宣传活动，使法制宣传既寓教于乐，又植根于群众之中。

（4）认真谋划组织好“五五”普法的第一个“12〃4”全国法制宣传日系列活动。利用周一升旗仪式，国旗下的讲话的时机，出专刊、开主题班会、教师政治学习等形式进行“五五”普法宣传活动，为创建平安丹寨、平安校园夯实基础。

五、普法要求

（1）、根据学校普法工作计划和要求，组织师生结合学校教育工作的实际，利用周一政治学习时间，认真、扎实进行普法的宣传学习，按时按质完成本年的普法任务。

（2）、组织宣传、学习工作，学习中做到人员到位，时间落实，内容落实，学有所获。学习完毕，要参加县里组织的考试。

（3）、法制教育领导小组要加强对普法和依法治理工作的检查监督。切实使普法和依法治校工作落到实处，取得实效。

2006年3月3日