派出所多举措筑牢暑期校园安全防护网（范文模版）

第一篇：派出所多举措筑牢暑期校园安全防护网（范文模版）

XX派出所多举措筑牢暑期校园安全防护网

暑假期间，区教体局严格落实安全责任制，强化隐患排查，采取多项措施确保暑期校园安全。

一、狠抓隐患排查，堵塞安全漏洞。我所协调辖区中小学开展暑期学校防火、防盗、防灾等安全情况大检查，及时发现并排除安全隐患。针对夏季多雨的特点，重点组织专业人员对各学校建筑物、排水系统、屋面防水、强弱电路等进行拉网式排查，对存在安全隐患的及时进行维修、加固。联合有关部门对周边地区河道、沟渠、水池及危险交通路段等进行安全隐患排查，及时联系相关部门对存在安全隐患的地方加设警示标志，对全体师生进行教育，全面消除校内外安全隐患。

二、加大巡逻力度，打造安防网络。引导学生利用假期体验社会生活,积极参加有益活动，多读有益书籍,远离网吧，远离邪教，自觉抵制不良文化的侵蚀，远离危险。严把组织学生集体活动审批关，安全措施不到位、安全责任不明确的师生集体活动，一律不得参与和组织。与家长签订《暑假学生安全责任书》，做到家校“互动”，多沟通、勤联系，加强学生假期安全监管。

三、落实安全应急预案。落实学校暑期安全预警机制，建立暑期安全报告制度，逐级、定时、按时上报安全信息。

坚持领导带班和值班制度，值班人员尽职尽责，坚守岗位，确保信息24小时畅通。同时，各学校密切联系附近派出所，密切关注孩子们假期间经常活动场所的治安状态，确保有足够的力量应对各种突发事件，发现问题，及时有效处置，并按规定迅速、如实上报。

第二篇：定稿：构建“3+3”安全模式 筑牢校园安全防护网 (终稿)

创建“3+3”管理模式

筑牢校园安全防护网

高密市第三实验小学

安全是学校第一要务，校园安全是保障学生健康成长的坚实基础。我们始终坚持“安全先于一切、安全高于一切、安全重于一切”的安全理念，以创建平安和谐校园为动力，紧密编织学校、家庭、社会三个安全网络，重点建构安全制度、安全活动、安全文化三大支柱框架，初步形成了“3+3”安全管理模式，有力提升了学校安全工作水平。现将我们的做法汇报如下：

一、密织三个安全防护网络，通力协作保护学生安全 1.学校安全管理网络。每天上下学期间，学校门口有两名干部、教师、保安和三名学生家长志愿者值勤。课间、放学和入校时各楼梯口均有教师值勤，及时制止学生在楼梯上跑跳、拥挤等现象并设立了记录本，将发现的安全隐患随时记录下来，通知相关责任人及时处理，最大限度地杜绝了意外事故的发生。在每个楼层设置了巡逻记录本，值班人员对楼层巡逻时，随时记录值班巡逻发现的问题，学校安全科每天查看记录本，及时整改记录的问题。教师值勤由专门部室负责督查，通过实地查岗、监控录像、查看值勤记录等方式对教师值勤情况进行监督。学生从进入校园门口便进入了学校安全防护网，实现了校内无缝隙安全管理。

2.家庭安全管理网络。我们为每个学生建立了《学生安全档案》，档案含有学生基本情况，包括家庭住址、性格特点、健康状况、上下学途径、交通方式、家长联系方式、主要家庭成员情况等。为了保障学生安全，提高家长的安全意识，学校与家长签订了责任书并定期发放安全宣传材料。另外每名班主任都建立了

班级QQ群、飞信群，每到节假日、作息时间变化节点、特殊天气时就通过信息群通知家长，提醒家长做好学生接送和监护义务；公布了校长联系方式和安全隐患举报电话；设立家长接待日，保证家校安全信息畅通无阻。

我校的学生主要来源于凤城丽景、水岸东方等几个小区和附近几个村居。我们充分利用家长这一资源，让他们参与到安全管理中来，学校成立了“社区安全联防协会”，每个小区选取一名威望高、责任意识强、热心积极的家长当会长，每个级部、每个班级推选一名家长分别任队长和组长，负责社区内本级部、本班级的家长联络。家长们经常沟通，相互了解、相互提醒，发现问题及时联系学校，有力保障了学生在家时的活动安全。

3.社会安全管理网络。学校安全离不开全社会的帮助支持，为最大限度的开展好学校安全工作，学校成立了安全委员会，积极争取学生家长、片区派出所、村居和社区的大力支持，参与学校安全管理工作。定期召开安委会联席工作会议，通过组织“走进班级看管理”“走进校园看安全”等活动，让社会各界站在不同的角度发现问题，提供解决问题的新思路、好办法，为更好地做好安全工作拓宽了渠道。去年雨季，学校院墙外部出现裂缝，安全委员会成员发现后及时通知学校，并组织出资5万余元在最短的时间内对围墙进行了修整。学生上下学期间，每天四时由两名民警负责疏通校门口来往车辆，另外设立“家长义务值勤岗”，每天三名学生家长义务值勤。学校对表现积极、责任心强、工作细致的民警、学生家长每学期结束都要进行表彰。上学期，我们为优秀家长和民警每人购买了一本家庭教育名著，以示鼓励。

二、建立刚性安全管理制度，把安全要求落实到底 做好安全防控，制度是前提。我们根据各级部门关于安全工作的部署要求，结合学校实际和师生家长意见建议，逐步建立起时段、地段、路段无缝衔接，人防、物防、技防紧密结合的安全制度体系，把安全要求落实到每个岗位、落实到每项工作、落实到每个节点，重点抓好了三项制度落实。

一是建立校园安全风险清单日日清制度。根据潍坊市学校安全风险清单所列内容，我们结合学校实际在校园周边环境、校门安全管理、活动安全等各个方面实行校园安全风险日日清制度。包靠楼层的领导干部就近办公，负责全面督查本层楼的安全。各安全岗位责任人每天到校第一件事便是排查负责区域是否存在安全隐患，并在工作时间内认真关注，下班后填写清单记录，有问题及时提醒，及时处理。每周例会时对楼层管理情况进行汇报交流，研究解决措施，寻求最佳方案。在管理过程中，我们最大程度上保证管理的连续性，保证安全常规时时抓、事事抓，避免管理“一阵风”现象的出现，各项安全工作严于落实，精于落实，事事落到实处。

二是严格落实学校安全岗位职责。学校根据教育部《中小学岗位安全工作指南》要求，结合学校实际，制定每个岗位的安全职责，并与老师签订安全责任书，提高教职工的责任意识。学校为加深教师对各自岗位安全职责的认识，组织了“明确安全责任，建设平安校园”的演讲比赛，去年暑假教师集会期间，还组织教师进行了岗位安全职责与安全知识考试。通过系列活动，使每名教职工时刻牢记岗位安全职责，熟练掌握安全防护技能，自觉保 3

护学校师生安全。学生集会期间，所有班主任、任课教师必须靠班，维持本班学生纪律，处理突发事件。严格落实安全课，教师充分运用图片、视频、动画等方式对学生进行交通、溺水、火灾、踩踏、自然灾害等安全教育，保证每一名学生掌握简单的应急处理技能。

三是修改完善各种应急预案。安全第一，预防为主。为在关键时刻反应迅速，协调一致，及时有效采取措施，最大程度地减少损失，我们认真修改完善了各种应急预案。在学校组织运动会、文艺汇演等各种大型活动前，都先进行风险评估，在风险分析与评估的基础上，预先制订活动方案和活动应急预案，组织相关人员进行模拟演练后才能举办活动。这种机制有效避免了学校活动可能出现的突发事件。

三、创新安全教育载体，丰富校园主题活动

活动是安全教育的载体，丰富多彩的安全教育活动，灵活多变的安全教育形式，营建了和谐安全的校园环境，时刻敲响安全警钟，有效提高了学生的安全知识和技能。

1.设立“校园安全日”。学校把每月第二个周的周二定为“校园安全日”，利用上午大课间开展消防、防震、防踩踏等安全应急疏散演练活动，将学生应急疏散演练纳入常态化，增强师生安全防范意识和应急避险能力。

2.开展“彩虹伞”自护教育系列比赛。学校每学期举行一次彩虹伞自护教育系列比赛活动。围绕“校园安全”、“社会活动安全”、“家庭生活安全”、“食品卫生安全”、“避险自救”、“交通安全”、“网络安全”、“心理健康”等主题展开，通过 4

演讲比赛、作文评比、手抄报评比、知识竞赛的形式，评出优胜班级和个人，发放学习用品进行奖励，增强学生自我保护意识，提高学生自护自救能力，营造了更加安全和谐的教育氛围。

3.“美丽彩虹，安全用电进校园”。学校每学期邀请市供电公司青年志愿者走进学校，开展“用电知识讲座”活动，以提高孩子们的正确用电意识和自我保护能力。学校聘请供电公司的优秀青年志愿者作为校外辅导员，每年定期参加校园用电知识宣讲。

4.“大手牵小手，安全齐步走”活动。学校每个季度都邀请学校安委会成员及部分家长代表，召开学校安全座谈会。呼吁学生家长做好学生的安全教育和监护工作。通过季度座谈交流会，学校安全工作做到了家校联手，凝成合力，既能减轻学校的安全教育压力，创设轻松愉悦的教育环境，又能得到家长们的进一步支持和理解。

5.“大眼睛”消灭安全隐患。学校每月开展一次“大眼睛”安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查活动。要求全体师生，号召全体家长都“动”起来，从走路、饮食、卫生、乘车、上下楼梯等身边小事做起发现并及时消灭安全隐患，时刻紧绷安全这根弦。

四、打造学校安全文化，提升安全教育效能

我们在密织安全防护网的同时，倡导与打造一种安全文化，通过“文之教化”的作用，使师生内化于心，外显于形，一举一动都符合安全行为规范，从被动地服从安全制度，转变成自觉主动地按安全要求行动。

1.安全标识文化。学校在每层楼道、洗手间等墙壁上均设置了诸如“上下楼梯靠右行”“不拥不挤，安全第一”等提示语，楼梯上也有“轻声慢步，文明有序”、“上下楼梯，注意脚下”等温馨提示。使学生时时受教育，处处受感染。经过“轻声、慢步、礼让、右行”的长期训练，学生在楼道行走有序，有效预防了踩踏事故。为了解决上下学时段家长车辆乱停乱放问题，学校在家长接送线处安置了禁止停车警示牌，在大路两侧划出了标准的停车位，解决了车辆乱停乱放、道路不畅通问题。学校根据教学楼出入口位置以及班级所在位置的不同，分别为学生用自喷漆“绘制了”校园小路，并要求学生根据小路的引导自觉成队。同时，为每个班级在广场上绘制了专门的方阵图，解决了学生出入校拥挤、上操时队伍不整齐的难题。

2.电子屏幕安全文化。学校充分利用门口的电子屏幕，定期播放安全教育视频、图片，每天一条安全警示语，提醒校园师生注意安全，提高安全防范意识。每天值勤的干部、教师名单和所属处室也显示在电子屏上，一旦出现意外情况时，师生及时联系到值班人员。每到节假日前、作息时间调整、恶劣天气时，电子屏都会设置提示语，提醒师生注意安全事项。

3.安全共赢文化。学校门口车流量大，为了师生上下学安全，我们在校门口两侧安装了铁制减速带。由于晚上车辆过减速带时噪音很大，影响居民休息。经过和附近居民讨论交流，与交警部门的反复论证，学校将铁制减速带拆除一半，只保留靠近学校一侧的减速带，在另一侧铺设了热熔震荡线。过往车辆在经过学校门口时自然分流到热熔震荡线一侧行驶，门口一侧几乎没有机动 6

车经过，既保护了学生交通安全，又大大减小了噪音，实现了学校和附近居民共赢。

经过扎实细致的工作，我校的安全工作取得了一定的成绩，得到了上级教育主管部门和社会各界的高度认可，学校连续两年被评为“高密市安全双基建设先进单位”；去年，学校被确定为“山东省中小学校园安全文化重点研究基地”。安全工作只有起点，没有终点，我们将以这次会议为契机，继续完善学校安全工作机制，抓细做实学校安全工作，为师生安全提供有力保障。

第三篇：简报：木石镇创新举措筑牢校园安全防线(修改后)

滕州社会管理综合治理

第78期

签发：彭庆国 滕州市社会管理综合治理委员会办公室

2012年10月26日

强化保障 健全机制 综合施治

木石镇创新举措筑牢校园安全防线

今年以来，木石镇把校园安全稳定作为创建“教育强镇”的一项重要内容和教育工作的第一要务来抓，以平安和谐校园创建工作为载体，不断加强教育安全投入，着力创新校园安全管理机制，有力地维护了全镇校园安全稳定。一年来，该镇先后有4所学校成功创建了“枣庄市平安和谐校园”和“滕州市平安和谐校园”，促进了全镇教育事业的健康和谐发展。

一、强化领导，夯实责任，为校园安全提供根本保障 一是强化组织保障。镇党委政府高度重视校园安全保卫工作，结合工作实际，对镇校园安全稳定工作领导小组及时

安监、城管、工商和卫生等部门，每个季度开展一次校园周边环境安全拉网式大检查，今年以来共出动执法人员108人次，清查网吧6家，取缔违章摊点9个，吊销营业执照2家，拆除学校周边乱搭乱建设施180平方米。三是广泛开展安全教育培训活动。利用班队会、家长会等形式，深入宣传食品卫生、交通安全、防意外伤害、预防踩踏、防火、防震、防溺水、防煤气中毒等方面的安全教育，利用“安全生产月”、“安全教育日”活动向广大学生、家长发放各类安全宣传资料6000余份，营造了良好的宣传氛围。

报：市委各位常委，市人大、市政府、市政协；枣庄市委政法委、枣庄市综治办；省委政法委、省综治办

发：各镇街党委、市直各系统党委，市综治委各成员单位

（共印140份）

第四篇：筑牢留守儿童暑期安全网

*****镇筑牢留守儿童暑期安全网

随着暑期到来，留守儿童安全让忙碌在外的父母忧心忡忡，为此，****镇党委、政府积极动员协调社会各界力量，共同关注留守儿童，使****镇放假在家的留守儿童过一个快乐而有意义的假期。

一是建立留守儿童花名册，实行各村包村干部与留守儿童一对一的跟踪帮扶，并在水塘边等一些危险地段树立标示牌。

二是在王岗镇集镇开展了留守儿童安全教育培训会，教育他们注意暑期安全，避免溺水、触电、中暑、食物中毒、交通事故等安全事故发生，并教育他们远离网吧，保持良好的行为习惯。

三是开放农村书屋，让留守儿童渡过一个安全有意义的假期。

四是动员政府干部、各村干部，进村入户发放宣传单，宣讲下大雨时注意事项，告之留守儿童爷爷奶奶要及时阻止儿童下河戏水、发生危局险及时报警等要求。

第五篇：筑牢企业发展安全墙

筑牢企业发展安全墙

浙江省桐乡市烟草专卖局（分公司）安全文化建设纪实

□ 刘伟

来源：东方烟草报总期数：2480出版日期：2008-10-1

3如果登录浙江省桐乡市烟草专卖局（分公司）的网络办公平台，人们会发现一个浮动的名为“桐乡烟草企业安全文化格言”的小方框。点击打开，10条言简意赅、通俗易懂的文化格言就会跃入眼帘。“视安全隐患为事故”、“常怀安全人道、常修安全正道”„„每一句格言如今已不仅成为该市局（分公司）全体员工的口头禅，更在他们心里留下了深深的烙印。这是桐乡市局（分公司）安全文化建设的一个缩影。

循序渐进抓实效

在2008年初桐乡市局（分公司）的安保工作会议上，该市局（分公司）局长（经理）程俊伟指出：“全体员工要齐心协力，让安全文化的种子在桐乡烟草的土壤中生根发芽，实现我们的安全愿景。”这次会议，拉开了桐乡烟草深入建设安全文化的序幕。

前几年，桐乡市局（分公司）狠抓安保基础设施建设，强化安全生产管理，使自身的安保工作水平有了很大的提升。然而在安保工作不断完善的同时，该市局（分公司）发现一些小的安全隐患和安全问题还是接二连三地发生，而其发生的根源就在于员工的思想基础不牢固、安全意识不到位。领导班子意识到只有通过安全文化建设，使员工的意识从“要我安全”转变到“我要安全”，强化员工的安全责任意识，树立员工的安全价值观，才能真正为企业发展营造出良好的安全生产氛围。

从2007年下半年开始，该市局（分公司）对安全文化建设进行了一些尝试，先后通过举办安全文化知识讲座、事故案例警示、预案实战演练等方式宣传企业安全文化。安全文化理念的渗透不仅提高了员工的安全责任意识，也提升了企业的安全管理水平，起到了很好的效果。该市局（分公司）在2007桐乡市安全生产综合目标管理考核中被授予市级“治安安全单位”，得到市政府的通报表彰。

成绩的取得更加坚定了桐乡市局（分公司）建设安全文化的决心。2008年，该市局（分公司）把全面推进安全文化建设作为工作的重头戏，由一把手带头任组长，党组成员与各科室负责人全体参与，成立了企业安全文化建设领导小组。同时，征求了多方专家的意见，制订了规范可行、内容详细的实施方案和各阶段的具体工作计划。在实际工作中，桐乡市局（分公司）通过开发安全信息管理系统，借助信息化建设，节约安全管理费用，提高安保工作效率，实现安全物质文化的不断创新；通过横幅、展示板、宣传片以及网络等多种渠道，加强对全员的思想引导，营造良好的安全环境文化氛围；通过不断完善职业健康安全管理体系，为安全制度文化提供强力保障；通过安全主题活动的开展向员工灌输安全管理理念，用安全精神文化激发员工的参与热情；通过点面结合、规范到位的安全技能培训，提高安全行为文化建设的实效。今年8月，桐乡市局（分公司）举办了一次安全文化沙龙活动，邀请桐乡市安监局的专家与各部门员工代表共聚一堂，就如何充分发挥企业安全文化的功效这一主题畅所欲言、集思广益，不仅激发了员工参与安全文化建设的热情，也收集了许多好的意见和建议。

同时，桐乡市局（分公司）还与桐乡市的一些安全文化示范单位结成对子，定期开展座谈、参观、辩论赛、技能竞赛等各类安全主题活动，交流心得、共谋发展，不断提高自身的安全文化建设水平。

此外，为了更好地把安全文化建设落到实处，该市局（分公司）还通过高频率、全方位的自查自纠、专项检查、全面检查等，使员工更加关注安全细节、规范自身行为，进而形成“学文化、强意识、促安全”的良好风气，不断提升员工的安全素养，使企业安全生产基础更加稳固。

不断探索求深入

将近一年的企业安全文化建设，使桐乡市局（分公司）的安全管理水平更上一层楼，安保环境得到了进一步优化，全体员工的安全责任意识和安全防范意识都有了很大提高。关注安全细节、关注安全隐患、关注安全行为的“三个关注”已经成为该市局（分公司）全体员工的日常生活习惯。

采访中，该市局（分公司）下属卷烟门市部的一位负责人对笔者说道：“以前每次节假日前，我们都是等办公室工作人员来检查时，才关注安全问题。现在我们都是事先主动去找问题，每天下班前，都会检查一下水、电、门窗，看是不是还存在安全隐患。”

安全文化建设无止境。桐乡市局（分公司）安保分管领导浦增铨副经理说：“目前，虽然我们的企业安全文化建设成效初显，但这远远不够，我们要多学习、多吸收、多改进，使企业安全文化建设更加深入。”

目前，该市局（分公司）正继续探索加强企业安全文化建设的有效途径。一方面，他们把安全培训的重点放在提高各级领导干部的安全管理能力上，采取“走出去、请进来”的方式组织各级管理人员进行系统的安全专题培训及相关的交流活动；通过学习企业安全文化建设示范单位的先进经验，以管理人员安全综合素质的不断提升来带动整体安全生产水平的上升。另一方面，该市局（分公司）制作了桐乡烟草企业安全文化手册，发放给广大零售客户，与他们共享企业安全文化建设的丰硕成果，提高他们的安全防范意识和安全防范水平。

“安全桐烟，幸福家园。”这是桐乡市局（分公司）的安全愿景，也是他们将企业安全文化建设进行到底的精神动力。今后，他们将在追逐这一美好愿景的道路上奋斗不息。