第一篇：2011年何家小学暑假工作总结
2011年何家小学暑期工作小结
2011年的暑假不知不觉中已经过去，暑期中每一位学生都度过了一个“平安、健康、快乐、有益”的假期，我校在各个文件精神的指导下，带领广大少年儿童实践胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语，结合市教育局假期工作意见，依托少先队，开展丰富的暑期活动。
一、活动时间：
2011年7月11日—8月31日
二、工作安排：
1、成立了以校长为第一责任人的暑假工作领导小组，全面组织管理暑期活动。
2、建立了学校领导暑假值日制度，做到每天有教师值班，有领导带班。
3、认真制定了暑期工作计划，做好时间、内容、人员、场所、经费五个落实。
4、依托村队、齐抓共管、形成合力。
5、发放《致家长一封信》，告知暑期工作安排，提出学生安全、健康度假的要求和家庭教育建议等。
7、报到时间：8月31日上午8时。
8、对全体学生进行一次全面的法制宣传教育和假期安全教育，确保学生度过一个安全、健康的假期。
9、学校委托陈强老师担任暑假工作通讯员，畅通工作信息，宣传先进典型，加强假期工作的宣传报道，推动假期工作取得新水平。
三、主要活动内容及形式：
1、安全和法制教育。
各中队在假前要对队员进行多种形式的安全防护知识教育和法制教育，引导每个队员制订一张合理的生活时间表，使队员在家庭休闲中达到自我教育。教育队员积极参与社区内文化活动，有选择地看电视；与好书交朋友，多读书、读好书，交流读书心得。假前辅导员老师指导好队员的假日休闲活动，让队员玩有内容、玩有场所、玩有新意、玩有趣味，从而不沉溺于网吧，游戏机房，远离不健康书籍、场所。
教育队员注意旅游安全，还要加强对队员防火、防盗、防电等教育，提高学生的自护自救能力；继续教育学生珍惜生命，远离毒品；
2、建立假期工作网络，积极开展帮教、慰问活动
在假期中，校领导、班主任及任课老师要进行有重点的家访，真正做到放假不放教。假期间特别要关心慰问特困、离异家庭的学生，同时对心理有障碍的学生要做好疏导工作。为学生的思想、心理成长提供针对性的服务。
3、积极引导、组织学生参加各项有益的活动
开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。
如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电
费，学会做事，懂得节约一度电；打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管„„
4、暑期开展“观看红色电影”活动。利用暑期多观看有教育意义的红色电影，并写出观后感。
5、开展交通安全宣传活动。开展一次以交通安全为主题暑期活动，要求学生写一篇关于交通安全方面的征文，制作一张手抄报。
何家小学
2011年9月
2011年暑期工作小结
何家小学
第二篇：何家坪小学学校工作总结
学校工作总结
本学年，学校贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理等工作，在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步上升，现总结如下：
一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
2、加强领导班子建设，增强行政会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
二、加强师德建设，规范办学行为
切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。
三、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。
1、继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化；
2、号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平；
3、申报兴义市减负增效提质示范校，学校拟定了《减负增效提质》责任书与科任教师签订责任状，做了大量的工作。用“八个严控”规范办学行为，规范教学行为，并进行自我审视，自查自纠等工作。
4、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。
四、集中精力，努力提高教育教学质量。
1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。本学期在各位教师的努力工作下,期末考试平均分、及格率名列全镇第二。相信开始就是冲刺，明年将会再创辉煌。同时学校也将会出台相关制度，让努力工作的老师得到应有的回报。
2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，全面开齐开足课程，实施素质教育。
3、切实抓好从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。
4、组织教师外出参观学习，扩大市面，提升素质。余琪瑞老师参加了吴爱萍名师工作室学习，并取得很好的成绩。李秋霖参加心理辅导培训取得理想的成绩。
五、努力抓好校园亮化、文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。1.教学楼、食堂、学生宿舍楼外墙、门卫室学校大门亮化,美化。2.征地400余平方米，并修建围墙。3.更换门窗及维修。
4.修男女洗手间各一个，化粪池一个，用排水管将化粪池及食堂用水排到指定消水洞。
5.用钛金字做学校校名与公章相符，教学楼墙面挂校徽，用钛金字做学校的办学目标，校训，用广告字做教育方针等。让学校变得很美。
6.社会主义价值观，道德讲堂，四在学校，幸福校园，学生安全教育常识，贵州精神，民族文化，金州十八景等走廊文化，让墙壁说话，让学生受教育。
7.寝室文化，食堂文化，厕所文化具有规范性，从多方面多角度教育学生，让学生在浓厚的校园文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。
六、加强安全工作。
1、安全工作无小事，我校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，发现问题及时整改，排出安全隐患。本期我校对操场的排水沟进行了整修，拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地安全。2、9月份与各位教师分别签订了教师安全工作责任书，并要求班主任召开家长会以及平时对学生加强安全教育。
3、补充了学校食堂的部分设备，保证了学校食堂的正常运转。
4、充分利用多媒体组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。
5、认真落实校园封闭式管理、来人登记制度。
6、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制。
7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及食堂人员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。
8、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识；做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾。
9、组织学生进行安全疏散以及消防演练，收到良好的效果。
七、学校图书“三个三分之一”得到落实，并得到上级领导的一致好评。
八、学校实验室建设能满足学生上科学课时做分组实验，实验器材管理，实验总账与器材以及年报相符。
九、家长学校以及学校名称跟公章一致挂牌，显示出学校办学的规范性。
十、学校档案室、体育器材保管室等得到规范。
十二、学校的发展目标和思路
基本思路：以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以感恩教育为新亮点，以有效课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量求卓越，以特色铸品牌。
办学目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。让全体学生合格，让更多学生优秀。
师资培养目标：最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，培养骨干教师队伍，打造一支师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。
办学特色：以感恩教育教会学生做人，以优质的教育质量办人民满意教育。
培养目标：把学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的学生。
兴义市敬南镇何家坪小学 2017年1月5日
第三篇：2011-2012学年何家沟小学工作总结
2011-2012学年何家沟小学工作总结
本学期以来，我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及胡总书记提出的“八荣八耻”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实农村义务教育保障机制，坚持以“作人民满意的教师，办人民满意的教育。”为宗旨，以人为本，全面创设积极、健康、和谐的育人环境。
一、安全第一，防微杜渐
“安全重于泰山”是教师的思想基石，特别是师生的生命安全更是重中之重。学校实行安全责任制，校长总负责，班主任、值周员、科任教师、路队长各负其责。教师坚持早到30分钟，晚走30分钟，做到空挡时间对学生的防范管理。中午、双休日校园不留学生。路队实行教师包干制，每日放学时，全体教师护理学生走上明朗路段。校长及各路队负责教师加大对各路队的监督管理。学校实行双人值周制度，加强值班护校工作。对校园内外，实行校长负责，全体教师定期不定期的拉网式排查，对可能存在的安全隐患及时处理解决。为了解决学生之间可能发生的打架事故，学校专门成立了“治安巡逻”队由大队、中队人员组成，直接向校长负责汇报工作，由于工作得力，学校很少出现学生打架事件。学前班至三年级学生的上、下学一律由家长持卡接送。全校学生不再外出抬洒地水。各班学生出校门倒垃圾，先给班主任打报告，然后由班主任护送完成。学校坚持门卫制度，闲散人员不得入内。
二、加强政治学习，提高教师道德水平
学校规定了一周不少于两次的政治学习时间，每位教师必备一本政治笔记，及时宣传学习有关会议精神，了解教育教学的新动态。时常以“八荣八耻”、“八条禁令及三条处罚条例”、《中小学教师职业道德规范》以及教育局新出台的“教师十不准”严格要求和规范教师的行为。不断转变教师的思想观念，以适应新的形势对教师的新要求。要求学生做到的，教师首先必须做到。教师的道德水平提高了，学生的道德水平自然会得到提高。对于学校出现的个别情况，校长及时给予解决，如个别教师在校园中乱扔烟头，葵花皮，纸屑等，学校在校园适当位置放置了垃圾筒，这一做法有力的遏制了校园环境扫得净，保持不好的不良现象。
三、狠抓教研教改，提高教学质量
教育教学是学校工作的生命线。学校非常重视以新课改为龙头的各类培训，从学习培训中了解新信息，掌握新技能，新教法。今年11月份学校组织五位教师在陇西实验小学参加“杜郎口”教学观摩活动。回校后全体教师利用有限的光盘影像资料进一步深入学习，以改善自己的教学。经讨论确定六年级为“杜郎口”教学模式示范班。学校远程教育接收系统，光盘播放系统，多媒体教室的安装使用，有力的促进了教育教学水平的进一步提高。本学期学校加大了校内听课评课力度，以促进教师之间的优势互补，形成竟争机制，产生良性循环。组织教师与兄弟学校进行教学工作经验交流，以弥补自己教学的不足。
四、丰富校园文化生活，建设和谐校园
学校重视人文建设，在排课及安排工作时，充分考虑到每位教师的年龄，爱好特长，实际能力，个性品质等方面的需要，做到各尽所能，人尽其才。学校制定了切实可行的各项管理制度，并且，学校以人为本，把制度化的“硬”管理和人性化的“软”管理自然的融合到一体，使学校育人环境即井然有序又和谐向上，充满生机与活力。学校重视开展各项活动，开设校园小广播节目，大大丰富了校园生活，促进了学生能力的发展。学校外墙书写了醒目的永久标语，粉刷了部分校墙，绘制了精美鲜明的运动图案，翻新了球篮、乒乓球网、花园花栏，在操场上植柏树一排，在花园中又添补了花草。
总之，本学期以来学校在各方面做了大量扎实细致的工作，从而也取得了一定的成绩。然而，与时代赋予我们的要求相比，还存在着诸多的问题。师德师风建设有待进一步加强；教育教学质量不尽满意；教研教改力度不足；各科教师间的交流合作缺少，学校合格率有待大力提高；学校管理水平还需进一步提高„„针对存在的问题，我们将实事求是，着力解决，继续努力，使何家沟小学紧跟时代，朝着积极、和谐、健康的方向发展。
2011.08.25
第四篇：罗家小学暑假工作总结
暑假工作总结
大屯镇罗家小学
2013.9.2罗家小学暑假工作总结
2013年的暑假不知不觉中已经过去，暑期中每一位学生都度过了一个“平安、健康、快乐、有益”的假期，我校在各个文件精神的指导下，带领广大少年儿童实践“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语，结合市教育局假期工作意见，依托少先队，开展丰富的暑期活动。
一、活动时间：
2013年7月18日—8月31日
二、工作安排：
1、成立了以校长为第一责任人的暑假工作领导小组，全面组织管理暑期活动。
2、建立了学校领导暑假值日制度，做到每天有教师值班，有领导带班。
3、认真制定了暑期工作计划，做好时间、内容、人员、场所、经费五个落实。
4、依托村组、齐抓共管、形成合力。
5、发放《致家长一封信》，告知暑期工作安排，提出学生安全、健康度假的要求和家庭教育建议等。
7、返校报到时间：9月1日上午8时。
8、对全体学生进行一次全面的法制宣传教育和假期安全教育，确保学生度过一个安全、健康的假期。
9、学校委托班主任老师担任暑假工作通讯员，畅通工作信息，宣传先进典型，加强假期工作的宣传报道，推动假期工作取得新水平。
三、主要活动内容及形式：
1、安全和法制教育。
各中队在假前要对队员进行多种形式的安全防护知识教育和法制教育，引导每个队员制订一张合理的生活时间表，使队员在家庭休闲中达到自我教育。教育队员积极参与社区内文化活动，有选择地看电视；与好书交朋友，多读书、读好书，交流读书心得。假前辅导员老师指导好队员的假日休闲活动，让队员玩有内容、玩有场所、玩有新意、玩有趣味，从而不沉溺于网吧，游戏机房，远离不健康书籍、场所。
教育队员注意旅游安全，还要加强对队员防火、防盗、防电等教育，提高学生的自护自救能力；继续教育学生珍惜生命，远离毒品；
2、建立假期工作网络，积极开展帮教、慰问活动
在假期中，校领导、班主任及任课老师要进行有重点的家访，真正做到放假不放教。假期间特别要关心慰问特困、离异家庭的学生，同时对心理有障碍的学生要做好疏导工作。为学生的思想、心理成长提供针对性的服务。
3、积极引导、组织学生参加各项有益的活动
开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。
如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电
费，学会做事，懂得节约一度电；打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管„„
4、暑期开展“观看红色电影”活动。利用暑期多观看有教育意义的红色电影，并写出观后感。
5、开展交通安全宣传活动。开展一次以交通安全为主题暑期活动，要求学生写一篇关于交通安全方面的征文，制作一张手抄报。
大屯镇罗家小学
2013年9月2日
第五篇：厉山镇何家小学2015工作总结1
厉山镇何家小学
2014—2015学校工作总结
一年来，在县教育局和厉山镇中心学校的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，育人为本，质量立校，全面发展”的办学思想，扎实开展“教师队伍建设年活动”以两个常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安和谐校园，圆满地完成了本的工作任务。现将一年来的工作汇报如下：
一、在教学方面：
（一）业务培训提素质、信息公开促改进 教育教学理论能有效指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。学校通过各种方式加强教师业务学习、提高教师的专业水平。同时，我校及时将学校的各项教育教学活动在教育网络媒体进行宣传，提升办学品位。
（二）常规教学强管理、校本研修重实效
1、抓常规，促进管理更加规范。
我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生全面发展,更好地实施了素质教育。
2、抓研修，促进教师专业化、学生个性化发展。一年来，教导处参照教研室教育教学活动安排，结合我校实际制定了详实具体的教学工作计划，各教研组在此基础上又分月分周安排了每学期开展的教学教研活动，因此我校的各项教学活动开展有序、顺利、效果尤为显著，多次受到中心学校领导、教研室检查组的表扬、表彰。
在日常教学工作开展中，我们紧紧围绕“如何创建高效课堂”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，促使教师向专业化方向发展。有效研修能使教师养成刻苦钻研、严谨治学的工作作风，拓展教师的专业知识、不断充实新的科学文化知识，不断完善教师的知识结构，促进教师专业成长。我校还规定了全体教师业务学习、课题组活动时间，各业组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩；为了更好开展教研教改活动，教导处积极组织教师分业组分段开展教育教学专题研究，要求教师人人参与教改实验，做到“组组有课题，各段有专题”。两学期教导处共组织赛教、说课标、作文教学能力测试、教师汉字书写大赛、备课作业展评、教学能手展示课、高效课堂展示课等9次大的教学活动，举行了“我是小小书法家”“美文诵读赛”“写作竞赛”“数学口算、笔算竞赛”等集体活动8次；各业组分别组织组员研修交流38次，其中专题研讨12次，学生各类竞赛活动12次；在活动中各组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结；教导处、业组对每次所开展活动有安排、有过程、有总结，资料全部整理以供大家交流、借鉴、资源共享。众多的活动为教师、学生提供了学习交流的平台，不仅活跃了身心，而且拓宽了学习空间，丰富了师生的文化生活，陶冶了师生情操，优化了育人环境，促进了教师专业化、学生个性化发展。
3、减负增效、做好学困生转化，提高整体教学水平。
我校生源相对较多，教师年龄结构偏老龄化，给教学工作带来了很大困难，为了面向全体学生，使那些成绩偏低，学习信心不足的学生能够学有所得，在自己原有的起点上不断提高，教导处根据本校的实际情况，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况、减轻学生课业负担”和“提高课堂教学质量”作为主攻方向，要求教师制定最佳教学方案，异步教学、分层要求，分类指导，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展。在教学中要求教师做到：帮差有具体对象、转化有详细目标，提问有启发引导，辅导有认真落实、进步有表彰鼓励。工作上提倡“四心”：热心、爱心、耐心、细心。帮差对象落实到人，帮差工作做到领导重视、组织有序、措施到位，不厌其烦、真抓实干，齐抓共管，较好地解决后进生的问题。课堂教学改革，确立了学生学习的主体地位，大大地调动了学生的学习积极性，充分挖掘了学生的潜能，使不同程度的学生都能在自己原有的基础上得到较大的提高，从而大面积提高了教学质量，受到上级主管部门及社会的一致好评。
（三）推进特色教育，凸显教学品牌 为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。
二、在德育方面：
（一）扎实开展“教师队伍建设年”活动
“教师队伍建设年”活动开展以来，根据学校实际制定了切实可行的实施方案，从师德建设和教师业务培训两方面双管齐下，扎实开展多项活动，促进教师队伍素质的整体提高。学校利用政治学习时间，组织教师深入学习十八大精神及两会报告，各教师认真记写了学习笔记，并对照自身工作，写出学习心得。同时，学校还将《中国师德教育》一书作为全校教师必读的师德书籍，要求教师认真阅读，记写读书笔记，并在本学期写一篇有关师德的论文，办了专栏，通过这些学习活动，使全体教师的敬业精神和责任意识得到了强化，师德水平明显提高。
教师队伍建设是一项长期的工作，我校将继续借着“教师队伍建设年”东风，加强和创新学校管理，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质的教师队伍。
（二）、积极开展“教师职业道德教育月”活动
何家小学在9月份深入开展“教师职业道德教育月”活动，开学初学校制定了活动方案，组织全体教师深入学习贯彻暑期教育工作会议精神和《中小学职业道德规范》，记写学习笔记、学习心得体会、扎实开展“八查八看”，撰写自查汇报，全体教师分组公开承诺，举办专栏。
（三）、规范管理，提升德育水平本学年，学校以思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的“一日常规教育”，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
1、加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学年来，我们对班级卫生、纪律、上操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2、加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校申报随州市文明单位，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少队部通过值周教师、班级值日生、班干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。我校为了让学生真正养成良好的行为习惯，对学生反复进行行为的训练，从小事抓起，从各种活动抓起。如：坚持每周升一次国旗；养成教育月活动；雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动；爱国主义，诚信礼仪；环境保护、卫生健康教育活动； 少先队教育活动。发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育。开展清明时节网上祭奠英烈活动；开展丰富多彩的“庆六一”活动。通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
3、安全工作常抓不懈，警钟长鸣 一学年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，政教处也把该项工作放在重中之重，制定安全工作制度，并成立了安全工作领导小组。通过《致学生家长一封信》，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》，组织学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。我校始终坚持“领导值班制”，与教师签订《安全责任状》《规范办学行为责任状》发放了告家长通知书，与家长签订安全责任状，确保了安全事故零发生。学校专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查制。坚持安全隐患排查制度。当天值日教师向学校、中心学校逐级上报，杜绝瞒报或迟报。每学期初都要对乘坐接送车的学生进行排查摸底，召开乘车学生安全会，教育家长不坐“三无”车辆，并提醒家长与乘车司机签订安全协议。制定了地震应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，开学初还组织了地震应急演练，提高了全体师生的防范意识。坚持每天晨读与下午第一节课清点学生，及时与家长联系。定期召开班主任会议，加强管制刀具检查工作，并做好记录，利用周会、广播、国旗下讲话进行安全教育，从细节入手，杜绝不安全事故的发生。
一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。
（三）、加强卫生知识宣传教育 预防冬季传染疾病
冬季是各类疾病的传染和爆发期，为确保学生身体健康，营造健康安全的校园环境，近期，何家小学在全体师生中广泛开展了冬季卫生知识和预防传染疾病宣传教育活动。一是学校向班级发放了《冬季常见传染病预防知识》的宣传资料，二是对学校一些人群较集中的地点，如教室、操场、厕所等生活场所及周边环境进行全面的清扫和清理消毒，清除传染病发生和流行的条件，防“病”于未然。
（四）、加强法制宣传教育
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法、知法、守法；学习了《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》。
通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全。集体活动注意活动安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
三、后勤管理方面：
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯、楼道和各教室照明设施；检查、维修了学校所有窗户玻璃；及时修剪花草树木等。平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对已损坏的课桌椅、门、窗、锁、水电设施、其他公共设施都进行维修或更新。
2、为彻底解决师生住宿问题，学校多次向县教育局申请，现已动工，预计明年竣工。
3、继续加强校园文化长廊建设，安全卫生少队宣传版面、师生学习专栏、阅报栏等。
4、为了提高我校现代化教学水平，学校向县教育局电教站多次申请筹措资金，使每个教室都能安装多媒体设施，努力改善办学条件加快步伐。
四、在幼儿园管理方面：
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我园始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。(一)、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，自我加强开拓意识与服务意识。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。这一年中，我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用谈话形式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变，努力营造健康温馨的文化氛围。严于律己，以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，常常与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。正是这一件件细致入微的小事，以及情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。在日常工作中注重教师素质的提高，给教师提供各种成长的平台，让教师们之间取长补短，共同进步。
（二）安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。同时还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范任何不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周有一节或以上安全课并有备课记录。
应急演练：我园响应上级领导指示，10月 6日上午进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
在食堂管理方面：抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在使用前再用开水消毒。
（三）环境创设
我园根据本园的实际情况出发，充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计，在幼儿园门口添置宣传栏，并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能策划、分析，尤其小班教室主题墙，更是符合小班幼儿的年龄特征。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
（四）保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持1小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
（五）家园联系方面
家园联系方面，我园做到主动、亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，5月份举行了“亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，细心听取家长意见，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时和当班教师沟通并让老师给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
（六）大型活动（多活动形式更好的促进家园共育）（1）3月12日，举办“花草艺术节”，让幼儿知道植树节的来历，能积极主动参与种花植树活动，了解花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。（2）、4月3日，迎接春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。用线条画的形式（材料彩笔、蜡笔、水粉）等在画纸上面按照自己的设计意图创作，可以培养孩子的动手能力，去描绘美丽的春天。并且借助与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
（3）5 月10日，我们开展以“爱、言”为主题的感恩母亲节活动，借此契机，发展孩子们的情商，知道母爱的伟大和对母亲怀有一颗感恩的心，同时，通过孩子们的感恩行动，使家长感受到孩子成长的幸福感。
（4）家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不一样的感受。
（5）亲子游戏，今年5月份，我园举行了大型亲子游戏活动，全园幼儿与家长全员参加，活动精彩纷呈。
（6）庆六一活动。6月1日开展以“放风梦想快乐成长”为主题的大型文艺汇演，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。让孩子能通过不同的方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。感受北京红缨幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
（7）8月17日北京红缨教育总部李江老师入园督导，对全园老师进行了语言口才秀的教法指导和团队打造，使老师不仅知道了语言口才秀的教育教法，更知道团队中合作、奉献的重要性。2015年秋开始，成功引进《语言口才秀》，让幼儿敢说，能说，善于表达和沟通。（8）9月11日成功召开幼儿园新生家长见面会，从好身体、好习惯、好脑瓜三方面介绍幼儿园的三好目标，形成家园合作，共同促进幼儿全面发展； 在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各教师的工作量，又发动了全体教师的力量，使的这些大型活动都得到圆满。
五、工会工作
在上级工会和学校党政的正确领导下，一年来，学校工会坚持以法治会，紧紧围绕中心学校工会的核心理念来做好各项工作。不断加强工会自身建设，充分发挥职能，在促进学校民主管理、培植校园文化、积极丰富教职工文体活动、大力开展送温暖活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。
六、今后工作设想
1、构建学校网络平台，加强家校联系，提高教育实效。
2、部分科目试行教师电子备课，以提高教师备课实效性，切实减轻教师工作负担。
3、对教师所带学科基础知识进行日常化训练、定期进行中华传统文化培训与交流，以提升教师业务素养。
4、重视学生科学实验操作、社会综合实践学习体验、手工制作等，增强学生的动手操作、生活实践等能力，全民提高学生综合素养。
5、积极协调完善师生食堂设施，解决师生在校就餐问题。
6、向上级申请更换微机室电脑以及班班通设施，满足学校教学需要。
7、硬化操场剩余部分，增添学生活动设施，丰富学生课余生活。
点击咨询 