第一篇：德州英语培训学校之中师英语提醒选择暑期班要慎重
选择暑期班要“三看”
合理搭配度精彩暑假 摘要：暑期长假将至，各大补习社纷纷展各家之长，推出特色精品小班、退费承诺等套餐招揽学员，着实令人眼花缭乱。那么，在五花八门的暑期培训班中，如何挑选适合孩子的暑期培训“大餐”？暑期长假将至，各大补习社纷纷展各家之长，推出特色精品小班、退费承诺等套餐招揽学员，着实令人眼花缭乱。在孩子愿意学的前提下，父母为孩子选择合适的培训机构，充实他们的暑期生活也不失为一明智之举。那么，在五花八门的暑期培训班中，如何挑选适合孩子的暑期培训“大餐”？报班的过程中需要获取哪些信息？记者近日走
访了同城多家培训机构，为家长们一一寻找答案。
家常小菜：文化课补习
让孩子在暑假里“充电”成为家长们“高温不退”的热门话题，是暑期培训中的“家常菜”。暑期文化课补习往往成为初、高中学生查漏补缺、巩固旧知识，为新学期的学习任务打下良好基础的磬石。事实上，在孩子愿意学的前提下，通过暑期有针对性的补习选择，学
生可以对学过的知识有更全面系统的掌握。
食材1：一对一个性化辅导
近几年，培训市场“一对一个性化辅导”方式蔚然成风。与小班教育相比，来自景贤中学，初二的小伍说：“选择一对一，上课会专心很多。人多了，课堂纪律就会差，大家都在说话，有时会听不清楚。如果课上不懂的话，又不好意思问老师。”一对一教育辅导模式能够最大程度照顾到学生个体的需求，针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案，有效地强化学生的知识系统，提升学生的学习能力。
当然，也有的学生表示不会选择“一对一”的学习方式，他们认为这样太枯燥，“从头到尾都是老师盯着你一个人讲，很闷。”
食材2：小班教学
小班教学上，一般以6~15人为佳。“这个数字在管理学上是有依据可循的。”国雅文化艺术中心罗老师这样介绍道。小班辅导方式，学生人数少，教师自然可以把更多的精力放在每个同学的身上，照顾到个别差异，并掌控好纪律。几个人的团体小组形式利于增加师生互动，活跃课堂气氛，促进愉悦有效的学习。这种讨论热烈型的辅导方
式比较适合成绩中上的学生，利于互相促进。
食材3：混合班
在采访一间培训中心时，记者了解到有一个英语班由四年级、初二等不同年级的学生组成。记者对这种“混班式”的教学质量表示疑
惑，负责人罗老师告诉记者，“在学习上按程度分班，虽然学生只是四年级，但学习英语的能力非常好，完全可以同初二但英语基础相对差的学生一起上课。” 混合班要求老师采取因材施教的方法，关注每个个体。年龄小、能力低的学员总是能通过观察、模仿年龄大、能力较强的幼儿从而学习、构建自己的知识结构。年龄大的同学则能够
用“不输于小”的心理来激励自己。
精致美味：语言特长培养
除了正常的知识补习，不少打算让孩子出国留学或希望孩子掌握多一门技能的家长，会倾向于选择一些语言类或艺术类特色的课材或培训机构，为孩子的将来打下基础。因此，这类课材或培训机构也成为暑期培训大餐中档次更好的“精致美味”，一旦选得不好，可能会
多花钱却少收获。
食材1：《新概念》英语
国雅文化艺术中心的傅老师特别推荐《新概念英语》这本教材，“该教材帮助学生掌握英语的4项基本技能听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。” 《新概念英语》第一第二册已涵盖英语的基本语法知识和全部的英语时态知识。傅老师介绍道，一个初中生如能学好第二册，进了高中，英语学习会很轻松。
当记者问到如何学好英语时，傅老师提到了薄冰和季羡林两位大师。他说：“薄冰曾说过，一个中学生应该这样学英语：把课文念得正确流利烂熟，睡梦中能说出来，作文中能熟练地运用。季羡林会十几种外语，曾说过最讨厌人家问他有什么诀窍。他以自己学法语为例，他说他把一部小说整个背下来了，下的是狠功夫，哪有什么窍门。”傅老师教英语特别重视背诵，背诵的文章就是英语环境，背诵就能培养英语思维。傅老师还特意强调，不能盲目地背诵，必须是在理解的基础上，要弄明白词语在上下文中的意思，句子内部的语法关系，句与句之间的逻辑关系。要学好英语关键还是靠自己。
食材2：艺术特色类
赢在起跑线，提高艺术素养，促进孩子的全面发展是每个家长的心愿。据了解，针对初、高中的学生开设的艺术兴趣班，多是吉他、长笛、爵士鼓、萨克斯。而以报古筝和吉他居多，高中男生所占的比例稍多。刘诗昆钢琴艺术中心的叶老师介绍，有的初中生是以考入理想学校为目标，选择长期练习吉他、长笛、爵士鼓、萨克斯。另外，也有的老师分析认为，由于大部分男生认为弹吉他能够彰显个性，加上高考后的这段空余时间用来学习乐器，上大学后也可以成为自身融进社交圈子的有效途径。吉他课的价格一般在400元/20
节左右，而钢琴课则通常要80元/节起。
小贴士
选择暑期班要“三看”
1.看师资。学员和家长去各类培训机构报名，首先要了解清楚中心的师资情况以及孩子学前能力测试方法的科学性。培训中心里边的教师是通过什么样的聘请评估方式入职的？要通过多少关的考核面试？中心对教师有没有规范统一、定期的考核来确保教师的教学质量？经过这样一个初步的咨询，学员或者家长可以对中心有个大概的了解，从而作为报名与否的参考依据。
2.看退费。纵观暑期培训市场，“7天免费退款”、“一个月有效提高成绩”等承诺铿锵有言。家长在报名前，应详细了解退款的前提、协议的内容，明确培训机构的各种承诺和退费机制等。
3.看协议。当家长、小孩来到培训中心时，往往会面临一些“一对一”、“精品班”的一些上课形式选择。这时家长需要了解好这些不同的班，人数是怎样安排的。比如说小班最多不超过多少人？对方回答是肯定还是模棱两可的？如果实际与协议不符，家长可以怎样维
权？不然到时候只能处于进退两难的窘境。
第二篇：德州英语培训学校—中师教育寒假活动策划
德州中师英语学校
春节前第一次活动（户外）
一、活动目的：
1、通过此次活动，让学生亲密接触大自然,拓展学生的视野；
2、通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力；
3、以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识；
4、同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源；
5、集中大家的智慧和力量，使孩子们度过的寒假特训生活变得更加精彩与难忘。
二、活动时间和地点：
时间：活动时间（具体安排）
地点：植物园，公园更活动较大的场地
三、活动内容：
1、教师代表讲话（主要是这次寒假特训的一些感悟，孩子的一些状况以及接下来孩子家长应该做的，视情况安排）；
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍（1分钟以内，英文表述，也可中文）。
3、小朋友集体表演：音标操类型吸引大家眼球的活动，又能表现孩子的所学。
4、“击鼓传花”。对表演的小朋友给予奖励。
“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
5、踩气球：时间15分钟。全体小朋友参加。
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
规则：一个小朋友脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的10个小朋友获得奖励。
6、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。（是孩子和家长数量决定小组分配，家长可加入游戏，或只是让孩子分组玩游戏）
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
7、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。（同6）
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队
为胜。
8、颁奖，学校发言，获奖学生安排几个发言。
四、活动要求
1、活动前及时通知孩子和家长务必参加，活动时间、安排要分配相关人具体工作，做到细致明确。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
3、每个参与人员，包括家长在内，准备好1到2个有趣的节目，（如需音乐伴奏，请家长把伴奏制作MP3格式，拷到U盘上，表演时拿出来播放）形式不限，时间2分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气寒冷，家长要给小朋友穿暖，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约2小时，请各家庭根据需要自备食品和水，学校在这方面也要做好相应的安排，应对突发。
7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。
8、要求在**时间准时在公园集合，不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告班主任老师。
五、活动具体安排及流程：
1、**时间准时在公园大门区集合，学校安排相应工作人员，清点人员入园。
2、集中后，大家围坐成一个大圈，小朋友坐在内圈，家长坐在小朋友的后面，**时间正式进行活动。时间大约2小时。
3、**时间集体活动结束，发言结束，原地解散
六、费用支出内容：
1、活动工具的购买，主要有气球，羽毛球拍，布或类似替代物
2、奖品的购买
3、水、食物备用安排
4、场地布置费用
寒假音标特训活动（春节后室内大party）
一、活动目的：
1、对寒假特训做一总结汇报，展示学生学习成果，展现重视教育成果；
2、对寒假特训做一收尾，让孩子家长留下深刻印象；
3、通过活动，起到宣传学校的目的，增加知名度。
二、活动时间、地点：
时间：具体安排
地点：学校
三、活动内容：
1、学校发言，营造氛围，孩子情况等内容；
2、孩子成果展示，首先是集体展示（配乐做整套音标操），默写音标（计时）
3、奖励（主要是对孩子在寒假的表现的奖励）
4、才艺表演
5、最后总结寒假工作发言
四、活动要求
1、活动前及时通知孩子和家长务必参加，活动时间、安排要分配相关人具体工作，做到细致明确。
2、请孩子做好才艺表演准备，明确节目单。
3、参与人员，如需音乐伴奏，请家长把伴奏制作MP3格式，拷到U盘上，表演时拿出来播放。
4、要求同学们严格遵守纪律。
5、集体活动长约2小时，请各家庭根据需要自备食品和水，学校在这方面也要做好相应的安排，应对突发。
7、要求孩子不乱扔垃圾。
8、要求在**时间准时在学校集合，不要迟到。
9、家长及相关老师负责管理好孩子，遇到紧急情况，及时报告。
五、活动具体安排及流程：
1、**时间准时在学校集合，学校安排相应工作人员，清点人员。
2、**时间正式开始，学生可参与到学校布置安排，做个小主人翁。
3、**时间集体活动结束。
六、费用支出内容：
1、简单零食购买
2、奖品的购买
3、场地布置饰物费用
备注：安排好人员，做好录像及照相记录的工作，制作出让家长及孩子以后可以看到。
第三篇：学大数据,选择成都大数据培训学校要慎重
国信安教育基地 www.xiexiebang.com
学大数据，选择成都大数据培训学校要慎重
成都国信安大数据培训由副教学总监，优秀讲师带队并亲自授课，秉承成都国信安一贯的专业品质态度，在课程质量，学生素质，就业服务上相当严格要求，并以学业满意就业为目标，打造国内优秀大数据培训班，感兴趣的同学不妨关注国信安教育基地了解一下吧。
大数据的火爆，让很多企业都意识到发展大数据的重要性，那么是不是所有企业都可以成为大数据公司？
美国麦肯锡公司近期开出了一张书单，列出利用大数据进行自我发展的一些潜力行业，其中就有电信、金融、保险、信息、交通、医疗等，都可以利用大数据技术，从中获得很大的发展空间。
大数据将是软件产业一个非常重要的发展方向。
我们知道，现在从IT时代走向DT时代，也就是数据技术的时代。将来每一家公司都有可能成为一家大数据公司，大数据将成为一种核心的竞争力。刚刚在贵阳召开的数博会显示，大数据将成为中国“十三五”期间重点规划的产业，这将是坚定不移的战略。
在2016年第二十届中国国际软件博览会专题论坛上，华盛顿大学陈一昕教授表示：一些行业通过与大数据有机结合，比如在电信行业，电信运营商的中国移动、中国电信、中国联通（600050），包括一些其他的公司，比如亚信、东方国信（300166）等等，作为电信运营商，都能做好大数据的变现业务。目前而言，电信行业其实面临着非常大的挑战，随着国家提出降费的要求，运营商的流量被管道化，公众因此就会利用微信等工具，进而导致运营商可能面临着新的发展困境，竞争也由此更加激烈。
在电信运营商看来，他们的数据其实是一块非常重要的资产，也就是说，公众可以看到电信运营商拥有稳定的数据源，每个人手机上时刻产生大量数据，包括用户的套餐、和谁通话、基站位置、地理位置、有没有欠费等数据，以及数据的变现问题。陈一昕说：“电信运营商拥有着一座巨大的数据金矿，但是，如何把这些金矿当中的矿石打造成金戒指，这是运营商面临的巨大挑战。” 医疗行业和大数据结合，会有非常大的潜力。关于这一业务，第一次驱动力是医保核算，以医院的需求为指导。第二次是互联网+医疗，通过新医改，医疗信息化，特点是以政府需求为主导，以共享为核心的区域医疗信息化。目前，第三次浪潮的驱动力应该说是移动医疗、大数据分析，其特点是健康管理，不光是在医院内部，同时也在医院外部。国信安教育基地 www.xiexiebang.com
我们可以看到随着医疗行业的重大变化，它的数据量是越来越大了，其从原来简单的结构化数据，到现在的医疗大数据，其中包含了大量的非结构化的数据，比如说像图像、文档。中国一个中等城市50年积累的数据达到10个PB，如何处理和分析挖掘这些数据价值，相信这里面有巨大的市场。
教育行业，也是我国信息化战略的重要组成部分。陈一昕表示，目前在线学习市场，也是非常大的市场，在线教育市场以年均18%的速度在增长，2017年预计在线学习人数达到1.2亿人，基础教育一年的数据量也是非常庞大的，我们可以看到一年的数据量达到ZB级别，利用教育的数据、互联网的技术，以及云计算等等，这些技术促使在线教育繁荣。陈一昕觉得，未来教育还是线上线下相结合的模式。就像以前的计算机技术收到追捧一样，在DT时代，大数据培训开始受到重视。
金融行业，在大数据的技术来看，我们可以看到金融行业是大数据技术，相对而言，它是走在前面的行业，因为金融行业更依赖于数据。很多层面上，金融业的大数据技术是走在其他行业前面的，包括银行要对用户进行风险分析，精准控制。保险业更需要通过大数据，对用户进行分析，进行潜在用户的挖掘，对欺诈行为进行预防。另外在证券行业，现在量化交易也是发展非常快，对股价的预测、对投资的趋势等等都可以用大数据的技术来进行管理，进行优化。陈一昕同时强调了医疗养老数据的安全隐私这一块，数据不会丢失，数据不会恶意的泄露或者盗窃，从数据安全角度来看是非常重要的。
四川地处中国大西南，肥沃的土地，丰富的自然资源，悠久的历史和绚烂多彩的少数民族文化，构成了多样性的自然和文化旅游资源。如今在广大农村地区，越来越多有前瞻性的家长鼓励自己的孩子去学习一门技术，因为他们已经意识到：技术人才在就业方面更具优势。在这个拼爹的时代，拼背景？拼人脉？我们并没有优势，只有掌握一门技术，才能在就业场上拥有自己的一席之地。俗话说的好：掌握一门技术，走遍天下都不怕。那么，学什么技术有前途呢？
大家对于IT培训一定有所了解吧，今天，小编就为大家收集和整理了有关的信息，希望能让大家有更深一步的了解！今天小编想给大家扒一扒大家感兴趣的IT培训！国信安教育基地 www.xiexiebang.com
大数据技术的发展方向很多，如果想做大数据可视化的朋友注意了，可视化正面临这样的挑战。
拓展性和动态分析是可视化的两个主要的挑战。举例来说，对大型动态数据，原本A问题的答案和B问题的答案也许在同时应对AB两个问题时就不适用了。基于可视化的方法迎接了四个挑战，并将它们转化成以下的机遇。多源：开发过程中需要尽可能多的数据源。
体量：使用数据量很大的数据集开发，并从大数据中获得意义。
质量：不仅为用户创建有吸引力的信息图和热点图，还能通过大数据获取意见，创造商业价值。
高速：企业不用再分批处理数据，而是可以实时处理全部数据。
大数据可视化的多样性和异构性（结构化、半结构化和非结构化）是一个大问题。高速是大数据分析的要素。在大数据中，设计一个新的可视化工具并具有高效的索引并非易事。云计算和先进的图形用户界面更有助于发展大数据的扩展性。
可视化系统必须与非结构化的数据形式（如图表、表格、文本、树状图还有其他的元数据等）相抗衡，而大数据通常是以非结构化形式出现的。由于宽带限制和能源需求，可视化应该更贴近数据，并有效地提取有意义的信息。可视化软件应以原位的方式运行。由于大数据的容量问题，大规模并行化成为可视化过程的一个挑战。而并行可视化算法的难点则是如何将一个问题分解为多个可同时运行的独立的任务。国信安教育基地 www.xiexiebang.com
高效的数据可视化是大数据时代发展进程中关键的一部分。高维可视化越有效，识别出潜在的模式、相关性或离群值的概率越高。大数据可视化还有以下几点问题：
视觉噪声：在数据集中，大多数对象之间具有很强的相关性。用户无法把他们分离作为独立的对象来显示。
信息丢失：减少可视数据集的方法是可行的，但是这会导致信息的丢失。高速图像变换：用户虽然能观察数据，却不能对数据强度变化做出反应。大型图像感知：数据可视化不仅受限于设备的长宽比和分辨率，也受限于现实世界的感受。
高性能要求：在静态可视化几乎没有这个要求，因为可视化速度较低，性能的要求也不高。
可感知的交互的扩展性也是大数据可视化面临的挑战。可视化每个数据点都可能导致过度绘制而降低用户的辨识能力，通过抽样或过滤数据可以删去离群值。查询大规模数据库的数据可能导致高延迟，降低交互速率。
在大数据的应用程序中，大规模数据和高维度数据会使进行数据可视化变得困难。当前大多数大数据可视化工具在扩展性、功能和响应时间上表现非常糟糕。可视化分析过程中，不确定性是有效的考虑不确定性的可视化过程巨大挑战。
可视化和大数据面临许多的挑战，下面是一些可能的解决方法：
1.满足高速需要：一是改善硬件，可以尝试增加内存和提高并行处理的能力。二是许多机器会用到的，将数据存储好并使用网格计算方法。2.了解数据：请合适的专业领域人士解读数据。
3.访问数据质量：通过数据治理或信息管理确保干净的数据十分必要。4.显示有意义的结果：将数据聚集起来到一个更高层的视图，在这里小型数据组和数据可以被有效地可视化。
5.处理离群值：将数据中的离群值剔除或为离群值创建一个单独的图表。成都国信安专业的大数据培训机构，成都国信安温馨提示：更多大数据学习资料关注成都国信安官方网站。国信安教育基地 www.xiexiebang.com
国信安IT培训基地专注java培训、php培训、UI设计培训、软件测试培训、大数据培训、web前端培训等培训课程。你们准备好怎么学习IT技术了吗?来参加国信安IT培训课程，你的选择不会有错！
第四篇：如何选择英语培训学校（本站推荐）
如何选择英语培训学校
北京的教育环境全国最好，北京的中小学要求也高，所以教育培训行业这几年发展尤为突出。从三环绕一圈，您至少能看见20多家培训学校，这些培训学校都以英语和奥数为主。这就给广大家长们造成了一个难题：“为孩子报哪个培训学校？”“怎样为孩子选择一个合适的英语培训学校？”
教师的教学水平：
作为家长，您不可能认识了解所有老师的教学水平，当然校方也不会说任教的老师的教学水平差。最好的方法是通过试听，希望家长们充分利用这样的机会；同时也可以从其他家长那了解任教老师的情况，因为或许有些学生是该培训学校的老学员。有句俗语说得好“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。任课老师也许没有硕士博士学历，但是一个优秀的老师能让学生最大化发挥出潜能，更能够让所讲的内容适合学生。老师的教学水平可以从以下几点来考察：
发音：学习一门语言，老师的发音很重要，通过他的授课影响的是孩子整体的语言运用。
口语：学习英语最终是为了运用，一个自己都不能和外国人流利沟通的老师和谈教授呢？
授课思路：好老师知道如何将知识点梳理清晰，让孩子能最直观的掌握运用规律；好老师也能引导学生举一反三将知识点逐步渗透；好老师更能激情澎湃掌控个整个课堂让学生深入其境。聪明的家长是不会选择只能照本宣科，笔记一大堆却难以消化的老师。
教态：好老师永远是谦虚和严谨并齐，亲切和威严并存。
学校的教学环境：
培训教室应该与平时上学的布置不同，即使是上课风格也最好选择特别的，因为学生在经过五天的学校学习后需要换个环境休息。教室要给学生一种轻松快乐的感觉，这样对于培养他们的英语学习兴趣也是大有裨益的。
上课学生人数：
为了能让孩子更好地学习，家长希望培训机构提供小班教学，那么到底多大规模可以认为是小班教学呢？根据美国权威语言学习研究机构研究报告表明，学习语言的最佳班级规模是4-8名，其次是8-12名学生，多于12名学生后，每增加一名学生，老师讲课的注意力要分散5%，同班学生的注意力也要随之分散5%。由此可见，最佳规模的小班教学应保证学生人数小于12名。知道了小班的概念，家长们在选择时就有标准了。
最后您在选择学校的时候一定要问清楚家长是否可以听课，是否可以退费等。好学校拥有一批过硬的优秀老师，他们随时欢迎家长听课给出合理意见，好学校更不会用拒绝退费来挽留学生生源。
第五篇：教育部提醒：国内读留学预科要慎重选择
教育部提醒：国内读留学预科要慎重选择
“留学预科”这个办学概念在中国也有近十年的历史了，对于中国自费留学市场的推动作用和促进“理智留学”是有其积极作用的。但是，有关教育界人士认为，“留学预科”并不能称作货真价实的“中外合作办学”，“留学预科”是属于学历教育前的一种“留学预备培训课程”，而中外合作办学是完全的“学历教育”。
据了解，江苏省内很多大学的“中外合作办学”中，有1+3预科班项目，这种项目是让学生在国内读一年语言和部分专业课程，以帮助学生出国后更好地适应国外的教学。有教育人士认为，高校承办“留学预科”项目只是一个幌子或者只投入了极为有限的资源，高校在一定程度上成为了披着合法外衣的“院校留学中介”。尽管“留学预科”不失为留学之前的有一定价值的准备，但是选择“留学预科”时不可轻信所谓的“留学直通车”、“留学绿色通道”，学完“留学预科”也不能确保学生接受“学历教育”并获得学位的目标能够达成。
同时，教育部提醒学生，如果在国内大学进行类似预科性质的学习，还要注意，和该院校合作的国外院校是否已经过教育部涉外监管网的认证，否则，即便顺利进入国外院校就读，拿到的国外本科文凭也不会被教育部承认。
学历能否获认证是重点
据悉，中外合作办学机构招生有“计划内”和“计划外”之分，“计划内”是指高考成绩必须达到该大学录取线；而“计划外”是指没考上该大学而上中外合作办学。记者在南大外语部了解到，目前，中外合作办学计划内招生早已结束，现在招生的中外合作办学项目都是计划外的。据了解，被计划外招生的学生通常是高考分数比较低，又十分想出国的。
那这些计划外招生拿到的国外文凭能获得教育部认证吗？记者致电教育部政策规划司，一位工作人员告诉记者，教育部网站上通过审批的项目所拿到的文凭是肯定可以得到认证的，不在这些名单中的“中外合作办学”是没有通过审批的，是有很大的风险的。
政策规划司这位工作人员还告诉记者，有些学生回国后想参加公务员考试，或者事业单位考试，有些国外的文凭是不可以参加的，但是通过审批的项目拿到的文凭是肯定可以参加的。因为这是计划内招生，纳入高等教育范畴的。“千万不要抱有侥幸心理，万一你拿到的证书不能认证，那你后悔都来不及了。”这位工作人员说。
注意：7种学历不能认证
记者还了解到，教育部留学服务中心已公布国外学历学位认证范围，有七种证书不能认证：
一、参加外语培训或攻读其他非正规课程（如短期进修）所获得的结业证书；
二、进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明；
三、国（境）外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明；
四、国（境）外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书；
五、未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构（项目）颁发的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；
六、通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；
七、国（境）外各类职业技能或职业资格证书。
点击咨询 