如何选择企业英语培训模式

第一篇：如何选择企业英语培训模式

如何选择企业英语培训模式

现在市面上企业培训机构数目繁多，价格战、产品战也是打的热火朝天，如何选择企业英语培训模式成了很多需求企业HR们的一大难题。

针对企业英语内训目前常见的有如下几种模式：

1、纯面授课

主要针对有一定英语基础的受训人群，可针对不同层次设置不同班级，同时调整授课内容，客制化的进行面授，上课内容更具实用性。缺点在于同时受训人群数量不能过于太多，必须分批次进行培训工作。

2、一对一电话课 + 智能多媒体系统学习

适用于在全国多个城市都有office，人员分散、数量少，且员工工作时间灵活多变，授课时间、授课地点难以统一的企业单位。英耐作为一家专注于企业英语培训的方案提供商，针对这种情况，提供了很好的解决方案。让全国需要参加英语培训的员工统一利用英耐DynEd智能多媒体系统进行学习，参照后台管理系统数据，英耐每周向企业培训部出具学习报告，培训负责人、受训人员、受训人员直线主管均能了解到该员工英语学习动态。同时，英耐教务部老师每周固定时间对所有参与学习的员工进行一对一电话教学，检测多媒体系统学习情况并展开情景对话，电话课结束老师会对学员的表现进行评估等。同时由于电话课是老师和学员一对一的教学过程，学员很难逃避。几次授课之后老师就可了解单个学员存在的问题，便于对症下药。结合英耐强大的后台管理系统数据，授课老师对学员学习过程中存在的问题逐个解决，实现了高性价比的一对一教学。

3、智能多媒体系统学习+ 沙龙课

适用于加工区内的企业，这类企业员工每日上下班需要花费一定时间，很难保证在固定时间参加面授课。英耐DynEd智能多媒体系统不受时间、地点、网络限制，非常方便学员利用业务时间自主安排。所有学员通过英耐DynEd智能系统完成测试之后，系统参照单个学员的测试成绩自动生成学习计划。学员遵照学习计划灵活安排时间完成每周学习任务。英耐教务部老师每周检查后台学习数据，发现学员学习过程中存在的问题，通过电话、邮件等形式和学员沟通。所有参与学习的学员均需参加每月一次的in-house 沙龙课，就过去一个月学习的重点主题展开课堂活动，同时集中解决大家学习过程中遇到的普遍问题。

4、其他技能培训课程

如写作能力等培训，这些相对来说需要学员自主的学习能力，但是由于企业员工平日工作相对繁忙，很难抽取时间静心下来学习相关技能知识，和花费大量时间进行技能练习，收效甚微，且需要投入大量的培训经费。

除此以外，如何选择培训模式还需要企业根据自己的培训需求、培训目的，和培训机构进行后期沟通，这样才能真正得到最佳的培训效果。英耐英语坚信能为每一为企业客户提供最佳的培训方案，成为企业英语培训的最佳供应商及合作伙伴。

第二篇：如何选择企业英语培训机构

企业英语培训供应商的选择

选择企业英语培训机构

企业英语培训，不像简单的商务英语培训那么笼统，它需要根据企业的商务需求、岗位需求、学员英语水平、培训预计目标、投入预算等，量身定制培训方案。

品牌，择优选择

品牌，在一定程度上意味着专业、意味着经验、意味着权威。英耐的品牌核心以客户价值最大化为导向，强调专注于企业英语培训，专业定制课程，专心执行教学。

师资，宜中外结合和其他所有教育培训一样，师资都是不可忽视的关键因素。尤其是企业英语培训，其最大的特征就是专业性强，比如酒店英语、银行英语、医用英语、制造业英语、IT英语等，每个行业的英语教学都不同。这就要求授课老师必须专业，懂英语、懂商务、懂教学。

课程，需量身定制

不同的企业对员工英语水平的要求是不一样的。所以，企业英语培训课程需要根据企业的商业目标、成长策略、商务需求、岗位需求、学员英语水平、培训预计目标以及投入预算等，制定个性化的英语培训方案。但是，培训机构量身定制的课程，含金量到底有多高呢？这还要看课程设计团队的工作是否到位。英耐在制定课程之前，课程设计团队会认真听取和采集企业及学员需求，强化课程的实用性和扩展性。服务，越精细越好

精细周到的培训服务，不仅会给学员和企业带来愉悦的学习体验，还能有效促进培训效果的提升。据了解，英耐将在培训过程中提供多项人性化的服务，比如：

1、师资保障服务，若员工在开始学习之后发现对师资不适，英耐会按照企业要求重新进行师资调整；

2、教学跟踪与信息反馈，学校会向企业提供包括出席率、测试结果、进步程度等各方面的报告…

第三篇：企业物流模式的选择（模版）

浅谈企业物流模式选择

【摘 要】现代社会发展日新月异,物流业作为现代经济的重要组成部分,也在迅速的发展着。中国企业要提高在国际市场的竞争力,融入世界经济的主流,就要提高对物流产业的发展能力

【关键词】企业 物流模式 选择

一、物流模式的基本概念

物流是以满足客户需求为目的,为提高原料、在制品和制成品以及相关信息从供应到消费的流动和存储效率而对其进行的计划、执行和控制的过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。简单说来就是指企业本身的物流业务由谁来负责经营管理。选择正确的物流模式,才能使物流产业成为企业的第三方利润源泉,为企业的发展增加效益。

二、物流模式的种类及特点

现代企业一般有三种物流模式:第三方物流、自主物流、物流联盟。

1.第三方物流。物流外协第三方,即我们通常所说的第三方物流,是相对于第一方“发货人”和第二方“收货人”之外的第三方承担物流货运的一种物流模式。他的特点是通过与发货方、收货方的合作,以专业的管理来为第一方和第二方服务,他不参与商品的买卖,也不拥有产品,只是为顾客提供以结盟为基础、合同为约束、个性化、信息化、系列化的物流代理服务,内容包括:EDI能力、报表管理、选择承运人、海关代理、货代人、设计物流系统、运费支付、谈判、咨询、信息管理、仓储等。

其实从上个世纪八十年代以来,欧美一些发达国家的物流已经开始从外部物流专业公司中外协物流服务,而不再作为工商企业直接管理的活动。目前在美国一些主要市场上,外协物流的利用率已达七成,且国际物流方面也有采用第三方物流服和的趋势。而据中国仓储协会最近的一次调查也可以看到:我国目前工业企业委托第三方代理物流的占一半比例,另外还有近四成的企业在寻找新物流代理商。由此可以看出,第三方物流模式已成为各国企业物流管理的主流模式。

第三方物流的优点:首先,可以让选择此种物流模式的企业集中精力于主要业务,将物流等辅助业务委托给别的公司,可以节约企业资源;其次,物流公司在物流方面的技术相对比较先进,可以实现以信息换库存,降低成本的目的;再次,企业可以降低固定资产的投入成本,加速企业资金的流转速度;最后,物流公司可以提供多样的服务方式,为顾客创造更多的商业价值。

第三方物流存在的问题:第一,市场形成初期,对第三方物流模式的需求不足,所占市场比重较轻,因此第三方物流的兴起,很大程度上要依赖经济环境;第二,物流公司服务缺少个性化服务,服务形式过于单一,虽然近来配送业务有所提高,但真正增值性服务却很少,且大多数物流公司市场定位雷同,造成了表面上的仓储能力、运力过剩;第三,服务质量不高,主要表现在物流企业技术装备、管理手段较落后,信息系统、服务网络不完善,效率低,货损高,作业错误率高等,说明物流企业缺乏经营意识,没有建立“高服务高效益”的观念;第四,经营分散,缺少规模效应,目前我国的物流企业中小规模的较多,横向联合较弱,组织化程度低,网点分散,不能充分发挥整体协同效应,这就导致在成本空间上发展的潜力不会很大。

2.自主物流。自主物流经营是指什业建设全资或控股的物流子公司,运营企业自身的物流配送业务,就是企业自己建立一套物流体系。采用这种模式的企业一般会在居民密集地区设置自己的网点,在接到消费信息后,将相关的货品送往离消费者最近的配送站,然后再由配送点人员将商品配送到消费者手中。

这种物流模式的优点是可以掌握主动权,控制物流最新动向,盘活企业资产,避免商业秘密泄漏,降低交易成本,利于推进客户关系管理,提高企业的品牌价值,针对性强,适应性强。如果物流服务形成规模,企业还可以在物流发展中占据主动地位,甚至可以将物流服务业做为企

业的核心竞争业务。

缺点是风险大、投资大,管理难度增加,资产利用率波动幅度大,跨行业风险以及降低专业化水平的管理机制的约束。如果企业内部物流的规模不大,不足以形成规模效应,则会造成资源闲置,成本增加。而且需要专业的物流管理人才入驻,而且对物流业务量的稳定性要求比较高。总之,企业在选择自主物流服务经营业务是,一定要慎重,如果投资过大,管理不善,容易造成成本沉没,甚至引起经营风险;如果投资过小,则可能导致服务能力低下,降低流通效率,制约企业的发展。

这种物流模式一般适用于有一定物流资源的传统企业采用电子商务时。运行比较成功的企业有沃尔玛、海尔等。

3.物流联盟。此种物流模式是指需要物流服务的企业在选择物流服务时,选择有较多业务往来、稳定的物流公司,通过合同、契约形式,形成长期互利、要素双向或多向流动、共担风险、互相信任、共享利益、优势互补的物流伙伴关系,属于战略联盟的一种形式。

优点是可以降低成本,降低风险,提高利润水平,提长企业形象,拓展经营领域,获得一定物流技术和管理技术,提高顾客服务水平等;缺点是降低企业主业专业化水平,冲击主业发展,还有可能破坏旧的客户关系,物流联盟的关系很难形成,但是却非常容易被破坏。一般适用于物流内容相对单

一、区域配送系统较完善、物流规模较稳定的企业,比如珠三角一些中小型企业,产品集中生产区域,像顺德的电器、中山的灯具、东莞的电子、服装等。

三、企业物流模式选择的影响要素

1.物流对于企业效益的影响程度。

1.1企业的实力和规模。一般大中型企业实力比较雄厚,所以有能力建立企业自主经营的物流体系,制定出适合企业发展的物流需求计划,从而保证了物流服务的质量,他们还可以得用过剩的物流资源向外拓展业务,为其它企业提供物流服务;而小型企业则受人员、管理和资金等方面的限制,导致物流管理的效率不高,那么小企业就比较适合把物流管理交给第三方的专业物流代理公司,把所节省的资源用于主要的核心业务上。

1.2企业的核心能力。如果企业最大优势集中在生产类,那么就应该选择第三方物流模式进行配送服务,如果企业经过评估确实自己有能力做物流服务,那么就可以考虑建立自主经营的物流模式。

1.3企业的产品性质和行业性质。因为企业的产品和行业不同,对于物流配送的要求也有很大差别,所以物流模式的选择也有很大的不同。从以上分析中可以看出,第三方物流模式更适于用规模较小的行业,进行物流配送服务;而自主经营的物流模式,则更适用于经营零售行业,因为这一行业的物流配送环节,在企业的供应链中占重要地位,有战略意义,而且规模较大,比较容易开成物流配送的规模效应。

1.4物流成本预算。择物流模式之前,要先预算三种物流模式总成本的情况,进行对比后再做选择。

1.5物流的客服能力。尽管成本对于选择物流模式很重要,但物流公司的客户服务能力也是选择时需要考虑的一项重要因素,即要把物流企业在满足服务对象对原材料及时需求的能力和可靠性,对于企业的最终顾客或者零售商不断变化的要求、反应能力等方面作为选择的重要因素。

2.企业物流管理的能力。如果企业本身对于物流管理的水平较低,那么不管企业的规模有多大,都比较适合采用第三方物流服务,或者与其它企业结合,组建物流联盟;反之,企业的物流管理能力较强,拥有丰富的物流网络资源,则可以考虑自主经营物流服务。

四、结论

综上所述,企业在选择物流服务模式时,应当结合各种物流模式的特点,适时的考虑上述的影响因素,做出适合企业自身情况的选择。当然,也可以采用混合物流服务选择的经营模式,即综合以上三种物流模式,比如可以按照业务的重要程度来进行自主经营或者外包,按照企业对物流业务的重视度来考虑自建或租赁仓库等。总之,每家企业的具体情况不同,但都需要企业因势利导,选择适合企业发展的正确的物流模式。

参考文献:

[1]田宇,龚国华,第三方物流决策研究[J],物流技术, 2000(1)

[2]丁俊发,中国物流[M],北京,中国物资出版社, 2002(5)

[3]苑明珠,企业物流模式选择[J],市场周刊, 2006(6)

[4]李虎,企业物流模式的选择与应用探讨[ J],现代商贸工业,2008(9)

第四篇：企业物流模式的选择

企业物流模式的选择

摘 要：对现代企业的三种物流模式――自营物流、第三方物流及物流联盟进行分析比较，将企业物流模式选择中考虑的关键要素作为衡量指标体系，构建企业物流模式决策方案。

关键字 ：物流 ；物流模式；现代企业

随着商业竞争的加剧和现代信息技术的广泛应用，物流在商业竞争中发挥着越来越重要的作用，物流水平成了衡量商业企业管理现代化水平的关键标准之一。选择适合企业的物流模式，运用快捷、高效和低成本的物流系统来支持商业企业更好的发展，已成为管理者们决策的重点。

一、商业物流模式的类型

商业物流是构成消费品供应链的终端环节，也是形成商品使用价值最重要的环节，涵盖从商品采购到商品销售给消费者的整个物流全过程。具体包括商品采购、进货运输、商品储存、加工配送、门店物流以及为各环节提供配套服务的信息系统等。根据提供物流服务的主体，一般将其运作模式分为以下四类：

1.自营配送模式。从提高企业的绩效和便于管理的目的出发，许多能力较强的商业企业采取自建物流系统的发展战略，特别是在常温仓储和冷冻品及生鲜产品仓储方面，这一现象更加普遍。2.外包物流模式。自营物流虽然可以提高企业的绩效，也便于管理，但并不是每个企业都必须采用自营物流的模式。

3.共同化配送模式。共同化配送是指多家商业企业联合起来，组成物流联盟，为实现整体的物流配送合理化，在互惠互利原则指导下，共同出资建设或租用配送中心，制定共同的计划，共同对某一地区的用户进行配送，共同使用配送车辆的配送模式，联盟各方通过契约形成优势互补、要素双向或多向流动、相互信任、二、商业企业选择物流模式的依据

商业企业在什么情况下采取自营物流，什么条件下将物流外包，可从以下方面考虑：

（一）从定性方面分析

企业物流采取自营物流还是外购物流服务，主要基于两个因素：即物流对企业成功的影响程度和企业对物流的管理能力。

1.应当注意的是采用自营物流的企业物流能力一般比较全面，但许多企业受自身业务规模的限制，其物流要素的利用率偏低。为了提高物流要素的利用率，这类企业可以采用反向外包物流业务的战略，即充分利用自身的物流能力，在保证本企业的客户服务被满足的前提下，同时为其它企业提供物流服务，这样不仅能够提高企业物流要素的利用率，降低企业的整体物流成本，而且可以拓展业务范围，开辟新的利润源泉。海尔物流便是这类企业的典型代表。

2.如果物流在企业战略中起关键作用，但企业提供物流服务的能力却较低，组建物流联盟将会在物流设施、运输能力、专业管理技巧上收益极大。

3.如果企业一方面物流业务规模不大，在其战略中地位并不很重要，另一方面物流能力也不是很强。这类企业多为一些初创的企业或以技术创新为主导的企业，可以考虑将其物流业务直接外包给那些定位于为客户提供全面和高质量物流服务的第三方物流公司。企业将物流业务外包给这类物流公司，可以使企业对其客户的服务承诺更有保证，并减少了要素能力建设方面的投资。

4.对于物流在其战略中不占关键地位，但其物流服务能力却很高的企业来说，可以寻找伙伴共享物流资源，通过增大物流量降低成本来获得规模效益。

（二）从定量的角度分析

用规模经济的理论，借鉴量本利分析的模型，来解释商业企业是采用自营物流还是采用外包物流。其计算公式为：P=R-（V+F）= KQ-（VCQ+F）=（K-VCQ-F其中P表示自营物流与外包物流的成本差；VC表示自营物流的变动成本；F表示固定成本总额；K表示外包物流单位物流量的价格；Q表示物流量；R表示外包物流成本。假设商业企业的物流总量在达到一定的数额后，外包物流成本等于自营物流成本时，P=0即： KQ=VCQ+F在这种条件下，得到一个商业企业物流外包还是自营的物流业务量分界点QO，即：QO=F/K-VC

因此，当已知商业企业自营物流在一定时期（一般为一年）发生的总固定成本F（如固定资产折旧费、企业管理费和养路费等），外包物流的单位价格K（如每吨公里的运价），和自营物流的单位变动成本VC（如燃料费、人工费等）后，即可计算出在同期内（比如一年）商业企业的物流自营还是外包的边界物流量Qc，如果某商业企业的年物流量小于QO，此时外包物流成本小于自营物流成本，则适合采用外包物流的战略；反之，则适合于自营物流。

（三）企业实证分析

商业企业选择的物流模式，并不是一成不变的，应该根据企业在不同时期物流量的大小以及自身能力的变化随时进行调整。

以山东三联集团为例，山东省三联集团是一家经营家用电器为主的全省连锁的大型商业企业，他们的物流实践经历了三个阶段。第一阶段由于物流量较少，再加上没有合适的第三方物流提供商，以自营为主。将配送对象主要局限在三联商店所经营的地区内，而外地少量的客户则通过中国邮政等第三方物流企业来配送；第二阶段是以第三方物流配送为主，这是由于自身物流规模的不足，特别是网上销售分散配送的需要，利用第三方物流的效率高于自营物流；第三阶段主要是以自营配送为主，这时集团的物流量随着销售量急剧增加，用自营物流的配送网络逐渐替代第三方物流，这主要是基于连锁经营规模较大的情况下，为了增加本企业的竞争能力，并以其自营物流的总成本最低、快速性和可靠性形成核心竞争力。

综上所述，商业企业选择物流模式，既要考虑物流对企业成功的影响程度和企业对物流的管理能力，又要考虑外包物流与自营物流的成本，在综合分析的基础上进行决策。

1.规模大、实力雄厚、年营业额多的连锁企业集团，在经过可行性分析后，当物流量达到一定程度时，可建立自有的物配中心，为整个连锁集团服务。

2.如果企业物流业务规模不大，在其战略中地位并不很重要，同时物流能力也不是很强，可以考虑将其物流业务直接外包给那些定位于为客户提供全面和高质量物流服务的第三方物流公司。

3.原有批发企业或储运企业可以改造或联合建立社会性物配中心。对原国有批发企业和储运企业的物流设施进行改造和利用，建立起为各种零售商业企业服务的社会性物配中心。

4.由多个中小商业企业联合建立共有的物配中心。这样能把分散于各中小型商业企业的物流设施集中起来并形成合力，从而能高效地为有关企业服务。

5.企业应根据情况的变化随时调整物流决策。

企业物流合理化意义重大，有人说：“从一个企业的物流状况，可以判断一个企业的管理水平”。企业物流贯穿企业生产和经营的全过程，企业物流的改善可以带来预想不到的收益。物流系统的改善对缩短原材料流转周期是起决定作用的。通过物流系统的改善，可以降低企业物流成本，提高物流企业的管理水平。

参考文献：

[1]马士华，企业提高物流能力的路径及外包战略 ；国家自然科学基金资助项目（70332001）.[2]赵杰.浅谈我国流通业的现代化发展[J].北方经贸

[3]吴敬琏，实施供应链管理，提高我国流通业竞争力；中国流通经济.

第五篇：如何选择英语培训学校（本站推荐）

如何选择英语培训学校

北京的教育环境全国最好，北京的中小学要求也高，所以教育培训行业这几年发展尤为突出。从三环绕一圈，您至少能看见20多家培训学校，这些培训学校都以英语和奥数为主。这就给广大家长们造成了一个难题：“为孩子报哪个培训学校？”“怎样为孩子选择一个合适的英语培训学校？”

教师的教学水平：

作为家长，您不可能认识了解所有老师的教学水平，当然校方也不会说任教的老师的教学水平差。最好的方法是通过试听，希望家长们充分利用这样的机会；同时也可以从其他家长那了解任教老师的情况，因为或许有些学生是该培训学校的老学员。有句俗语说得好“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。任课老师也许没有硕士博士学历，但是一个优秀的老师能让学生最大化发挥出潜能，更能够让所讲的内容适合学生。老师的教学水平可以从以下几点来考察：

发音：学习一门语言，老师的发音很重要，通过他的授课影响的是孩子整体的语言运用。

口语：学习英语最终是为了运用，一个自己都不能和外国人流利沟通的老师和谈教授呢？

授课思路：好老师知道如何将知识点梳理清晰，让孩子能最直观的掌握运用规律；好老师也能引导学生举一反三将知识点逐步渗透；好老师更能激情澎湃掌控个整个课堂让学生深入其境。聪明的家长是不会选择只能照本宣科，笔记一大堆却难以消化的老师。

教态：好老师永远是谦虚和严谨并齐，亲切和威严并存。

学校的教学环境：

培训教室应该与平时上学的布置不同，即使是上课风格也最好选择特别的，因为学生在经过五天的学校学习后需要换个环境休息。教室要给学生一种轻松快乐的感觉，这样对于培养他们的英语学习兴趣也是大有裨益的。

上课学生人数：

为了能让孩子更好地学习，家长希望培训机构提供小班教学，那么到底多大规模可以认为是小班教学呢？根据美国权威语言学习研究机构研究报告表明，学习语言的最佳班级规模是4-8名，其次是8-12名学生，多于12名学生后，每增加一名学生，老师讲课的注意力要分散5%，同班学生的注意力也要随之分散5%。由此可见，最佳规模的小班教学应保证学生人数小于12名。知道了小班的概念，家长们在选择时就有标准了。

最后您在选择学校的时候一定要问清楚家长是否可以听课，是否可以退费等。好学校拥有一批过硬的优秀老师，他们随时欢迎家长听课给出合理意见，好学校更不会用拒绝退费来挽留学生生源。